在强化党员教育管理方面持续用力，出实效、创品牌，在学习教育上体现“经常”，在管理党员上体现“严格”，在激励关怀上体现“温暖”，做到守正创新、铸魂赋能。以下是小编整理的党员教育管理工作推进会发言材料范文3篇的内容，供大家参考阅读，希望能够给大家带来帮助。
____街道始终坚持将加强党员教育管理作为抓党建工作关键，聚焦理论培训、日常管理和作用发挥，用好“实”、“细”、“活”三字诀，全面激发党员活力，为全街经济社会高质量发展提供坚强组织保证。
一是坚持以“三堂”联动，促进党员干部充“电”赋能。实施党性教育和能力培育“双育计划”，突出培训规划和需求调研“两个前置”，围绕主题教育需要和阶段中心工作，科学制定课程，把握政治理论、党性教育等必学篇目，确保针对性和时效性。坚持“必修、选修”、“线上、线下”相结合，依托街道和18个社区主阵地开设“赋能学堂”，开展基层党组织书记、党员等主次班次19次1411人次；依托赤土、胡张庄、范庄等革命根据地，充分挖掘红色人才和阵地资源，在田间地头、生产车间等一线打造“红色讲堂”，通过微党课、微故事、微阅读“三微”形式，让红色教育党味浓郁、走心走实；结合“家门口”党建品牌创建，依托楼门、小区花园、凉亭等党建园地开辟“庭院课堂”，发动“五老”志愿者讲述“身边”历史故事。通过“三位一体”培训模式，实现党的创新理论和业务知识往深里、心里、实里走。
二是坚持以“差异”定位，促进党员干部管好管“活”。坚持“精、便、细”的原则，全面推行党员分类管理，依托血缘、业缘、地缘、趣缘等纽带关系，探索开放性、互动式、差异化的“三定五式”党员管理模式。对在职党员，深化以事定岗、以岗定责、以责定标“三定”举措；对在编干部实行“激励式”管理，普通党员实行“培育式”管理、流动党员实行“跟踪式”管理、年老体弱党员实行“关爱式”管理、无职党员实行“帮扶式”管理，确保组织生活正常化、党员活力不弱化。特别是针对流动党员，完善工作单位、居住社区双向共管机制，推动“传统组织生活”向“线上组织生活”升级，把流动党员连在“线”上。针对具有村居双重“身份”的党员，设立网上联络组、双向参与村居事务，以“村居融合”实现一点居住、多点发挥作用。通过教育管理，把散的聚拢、把远的拉近、把动的盯住，确保党员队伍“不掉线”。
三是坚持以“担当”激励，促进党员干部以竞促“进”。近年来，立足基层治理实际，探索推进“家门口”党建品牌创建，让党员群众在“家门口”享受到基层治理成效。锚定物业费收缴难的“人事因制”，指导第四、第八等还迁社区开展党建引领物业自治，物业管理实现良性循环；面对警格网格单打一的现状，坚持“三融三促”，实现联动治理；针对村居协同意识不强的问题，推动互任班子成员，5名社区副书记到联建集体经济组织协助工作，有效缓解党建力量薄弱等问题。“社企”、“警网”、“村居”三个融合过程中，我们注重给党员搭平台、压担子、定目标，党员自发组建志愿队，积极参与疫情防控、创文创卫、疫苗接种等重点工作，相继涌现出党建“家文化”、睦邻“老伙伴”、“七彩服务队”、“3+5+n”助老等典型案例，有效解决物业费收缴、僵尸车治理、污水跑冒等40余件问题，得到居民群众的广泛好评。
抓党员教育管理工作，虽然取得了一定成效，但是距离新时期组织工作要求还有一定差距。我们将以本次会议为契机，进一步提高政治站位，认真落实全区工作部署，用活用好街道党校，在强化党员教育管理方面持续用力，出实效、创品牌，在学习教育上体现“经常”，在管理党员上体现“严格”，在激励关怀上体现“温暖”，做到守正创新、铸魂赋能，真正将党员教育管理的效能转化成助推经济社会高质量发展的动能，以____之“为”为全区发展作出新的贡献。
____社区现有17个社区网格党支部、4个离退休干部党支部，现有党员761人。在日常工作中，我们注重在队伍建设、学习制度、学习形式和实践锤炼上下真功、求实效，持续打造坚强有力的基层战斗堡垒。
第一，建强支部书记队伍。社区注重优化党支部书记结构，采取新老搭配、以老带新的方式，17个网格支部书记分别由7位党员“两委”、网格员和10位退休党员担任，并搭配网格员和服务队队伍中党龄不满一年的党员、预备党员和积极分子协助管理，全面做到支部建在格上，管理落在格里。
第二，跟进抓好理论武装。社区党委始终坚持借势用劲，紧握中央、市、区、街学习精神，社区三级理论中心组学习和落实“三会一课”制度等契机，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，带头学习、带头宣传、带头贯彻党的创新理论，确保把全体党员思想和行动统一到党中央的决策部署上，进一步统一思想、凝聚共识，形成推动社区建设合力。
第三，灵活开展教育活动。在学习形式上，采取线上与线下相结合，集体学习与个人自学互补，及时为行动不便和有视力残疾的党员送学上门；在学习内容上，注重“走出去请进来”，通过开展新颖活泼的观影、参观红色基地、模拟法庭、革命诗词朗诵会等活动，让党员更感同身受，让教育活动更富感染力。
第四，精心打造服务名片。社区党委注重深挖网格特色资源优势，建立“一支部一特色”，真正让网格支部“活”起来。例如，一支部建在物业小区，在推动红色物业和复退军人服务上有特色，从而推动了____区第一部加装电梯和垃圾分类试点项目的推进和完成；四支部建在詹安里北院教师公寓小区，支部党员大多为退休老师，在推动青少年教育上有资源、有特色，从而推动了社区青少年活动和“詹西小陪伴”公益托管班的活动开展和创新；七支部多为政法系统退休的老党员，在助力居委会矛调工作、法制宣传上有特色，从而推动了社区矛盾化解、普法教育和宣传工作；十三支部文艺书画爱好的党员多，在社区文化宣传、志愿者服务发挥上有特色，从而推动了社区文化文艺宣传，弘扬正能量，带动了多个志愿服务团队活跃在社区为居民做宣传，做服务；社区离退休老干部支部在议事协商、政策宣讲等方面有着宝贵的经验，支部党员在为社区发展上积极献计献策，协助联系社区周边一些商户和企业与社区议事协商，多年来许多商户在老同志们的出面协调下每年会主动出资两万余元助力社区建设。社区21个支部，21面旗帜，深深植入社区居民心中。
第五，充分发挥党员先锋模范作用。社区党委以新时代文明实践站为平台，通过主题党日、志愿服务等形式，设立“菜单式”服务项目，发动党员自动认领服务岗位，以行动践行初心。鼓励党员或家属担任楼门长，完善居民自治，协助社区收取卫生费和车位费，党委号召社区党员带头参与社区重点项目（水、电、气、暖等基础设施）入户改造，号召党员带头改、率先改。____近几年卫生费收取一直在90%左右，车位费收取一直100%。社区党委对不缴纳卫生费和物业费的党员和在职党员、干部采取约谈制，及时开展谈心谈话，分析原因，解决居民与物业之间的矛盾。每年社区党委协助物业公司收取物业费2万余元，物业小区的物业费收取率一直在90%以上。
第六，充分发挥大党委联动机制。社区党委认真分析、整合社区周边资源，强化为民服务的功能，推动区域共治、共享、共建。发挥大党委优势，积极与周边商户、企业、委办局议事协商、共助共建，邀请他们参与社区建设，参与社区服务，为他们搭建宣传平台。这些单位每年要出资三万余元，助力社区治理和助困帮扶。
以上是我们在党员教育管理工作中的一些经验。我们深知，党员教育管理工作是一项长期性系统性工程，使命艰巨、任重道远。我们将持续探索党员教育管理方法，不断提高党员队伍建设质量，激发基层党组织生机活力，为社区建设发展提供不竭内在动力。
____区教育局党委共下设4个党总支，103个基层党支部，共有1830名党员，171名入党积极分子，744名入党申请人。作为党员规模较大的基层党组织，教育局党委牢牢把握党员教育管理是党的建设基础性经常性工作这个定位，聚焦保持党员队伍先进性和纯洁性，把基本制度落实作为基础，把日常教育作为抓手，把激励发挥作用作为重点，锻造先锋队伍，筑牢战斗堡垒。
一是将党员教育管理摆在突出位置，切实扛起从严从实抓党员教育管理的政治责任。党员是党的肌体的细胞。党的肌体健康要靠党员细胞健康来保障。教育局党委始终将党员队伍教育管理作为抓基层打基础的核心关键，强化“主业”意识，落实主体责任，履行基本职责，多途径落实党员教育任务、多举措加强日常教育管理，推动党员教育管理经常化、系统化、长效化。党委定期召开专题会，学习习近平总书记关于党员教育管理重要讲话和指示批示要求，学习条例规定和党中央、市委区委决策部署，研究贯彻落实举措。每年召开党建工作会议部署党员教育管理重点任务，经常性组织开展经验交流、互查互比互看等活动，形成高质量抓落实的鲜明导向。突出抓责任制、抓基层党组织第一责任人，每年把党员教育管理作为党建工作督查和党组织书记述职评议的重要内容，坚持平时督查与定期考核相结合，强化督查考核结果运用，建立责任链条，层层传到压力，推动党员教育管理各项任务落到实处。
二是将全面从严管理开展经常平常，在党性淬炼中锻造过硬党员队伍。将党员培训作为党员教育的重点内容，结合不同类型、层次、岗位党员需求，针对性开展基层党组织书记素质提升、党务干部能力培养、党员党性观念教育等培训，确保每年对全体党员轮训1遍。同时，强化严管厚爱，精细管理全过程。严管教育，构建党员“必修课+选修课”双管理；严格组织生活，对党员政治思想、作用发挥、遵规守纪等方面，实行针对监管；严肃政治仪式，定期组织党员开展重温党章、重温入党誓词、过政治生日、参观红色基地等，强化党性教育；严管考评，定期通过党务公开栏、“学习强国积分榜”等渠道公示公开党员学习培训、参与活动等情况，并将考评结果作为年度民主评议、评先推优的重要依据。落实重大事项、重大决策征求意见制度，鼓励不同类型党员就专长领域建言献策；经常性开展谈心谈话、走访慰问，做好思想引导和激励关怀。
三是将发挥党员先锋模范作用作为关键，在服务教育高质量发展中践行初心使命。依托系统资源和特色，坚持对内输入和对外输出的等效共赢，确保“规定动作”做到位、“自选动作”有成效、“特色动作”树品牌。持续在党员教师中开展“我为群众办实事”“党员先锋岗”等活动，确保党员教师在一线教育教学工作中全力以赴、全心全意做好本职工作。坚持基层党支部与社区共建，落实党员“双报到”制度，主动承接社区的党员志愿服务，充分发挥教师党员的政策宣讲、送教上门等优势，有效延伸党员教师作用。开展“党员创优三个一”特色活动，通过党员带头“讲好一次思政课、开展一次困难学生帮扶、举办一次师德报告会”，将党建与教育教学深度融合。党员教师结合自身学科和岗位，深挖课程思政元素，突出课程思政功能，灵活利用学科教学、班团队课、社会实践等形式，讲授思政课310节，覆盖学生1万余人。基层党组织召开党员师德报告会76次，宣传党员典型事迹，加强全体教师师德师风建设。
接下来，教育局党委将认真落实全国组织工作会议要求，结合教育系统工作实际，按照区委要求，建好学校现场教学点位，与各街道积极配合利用好街道党校资源，从完善党员培训长效机制、从严加强党员管理和监督、发挥党员先锋模范作用和加大激励关爱力度等方面，不断加强和改进党员教育管理，努力建设政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格的党员队伍。