古人说：“得人心者得天下，失人心者失天下。”在中国历史上，得民心兴邦、失民心亡国的例子很多。在决定政权存亡的诸多因素中，最重要的就是人心。下面小编在这里为大家精心整理了几篇高中党风廉政建设宣传教育月活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
为深化全面从严治党理论和实践的认识，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，切实增强党员干部纪律规矩意识，把党风廉政建设和反腐败工作推向深入，深入开展《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党内法规及其他应知应会知识的学习，切实增强党员干部的遵规守矩意识，加强纪律建设，迎接“____”的胜利召开。我校于年__月底至__月底开展了以“推进学习教育、迎接____”为主题的党风廉政建设宣传教育月活动，现将活动总结如下：
一、精心组织，确保实效。我校党总支按照上级要求，制定了《__一中开展党风廉政建设宣传教育月活动实施方案》，对活动进行了全面的动员和部署，明确了开展廉政建设宣传教育月活动的时间、内容和工作标准，并要求各支部充分认识开展党风廉政建设宣传教育月活动的重要性，结合本支部实际，周密部署，认真组织，按照校党总支对党风廉政教育月活动的部署和要求，切实将宣传教育活动抓实、抓好、抓出成效。
二、丰富载体，统筹兼顾。宣传教育月活动期间，校党总支把教育活动作为廉政建设宣传的有效载体，将活动与做好当前各项中心工作相结合，与“新学期新风貌”活动相结合，与迎接“____”相结合，重点开展了三大活动。
(一)开展了《准则》《条例》集中学习宣传教育活动。将宣教月活动和“两学一做”学习教育紧密结合，组织了廉政教育党课，开展了支部讨论等学习活动。进一步强化遵纪守法、廉洁从政意识，切实筑牢反腐倡廉思想防线。坚持了集中学习与个人自学、专题研讨等方式相结合，着力提升了学习成效，集中学习每周开展一次，个人自学都做好了学习笔记。通过“读、看、写、谈”等形式，认真查找廉洁从政方面存在的薄弱环节，采取切实有效措施加以解决。
（二）开展了警示教育活动。组织观看了警示教育片《不可触碰的纪律红线》，结合省纪委、厅党组查处的典型案例，开展了组织生活会，用身边的事警示身边的人；用在职党员“清白做人、勤奋做事”的先进典型专题报告会，用身边事教育身边人，举一反三，查找和堵塞漏洞，发挥了警示教育的治本作用。
(三)开展了《准则》《条例》知识测试活动。组织了全体党员同志集中进行廉政知识测试，做到了全覆盖、无遗漏。通过知识测试，党员同志对自我的廉政教育意识又有了进一步的提升与巩固。
三、督促整改，成效显著。通过廉政宣传教育学习，紧紧围绕宣教月“推进学习教育、迎接十九大”这一主题，结合学校工作实际，因地制宜组织开展了一系列党员干部喜闻乐见的反腐倡廉宣传教育活动，彰显特色，打造品牌。我校全体党员同志对学习贯彻《廉政自律准则》等党内法规的重要性有了进一步提高，对廉洁自律规定、党纪政纪条规的详细内容有了系统的了解，能自觉遵守反腐倡廉各项制度，“抓教学、促学风、战高考”的热情高涨，服务学生的意识更浓，工作作风更扎实，精神面貌焕然一新，有力地促进了我校各项工作，促进教育事业健康、快速发展。
为进一步推进廉洁文化进校园活动，大力弘扬廉洁文明家风，共同营造风清气正的育人环境，切实增强广大党员干部、教师廉洁自律、学生诚信守纪的意识，营造崇廉尚洁的良好氛围，__中学党支部积极开展20__年“献礼党的____，培根铸魂育新人”党风廉政主题宣传教育月系列活动。
1、开展集中学习教育活动
支部召开《闽山闽水物华新——____福建足迹》学习会、《____治国理政》第四卷学习会，深入学习宣传贯彻____思想，广大党员干部认真交流研讨学习心得，进一步增强学习贯彻的思想自觉、政治自觉、行动自觉，坚定了“两个确立”，自觉做到了“两个维护”。
2、举办廉政教育专题党课
清正廉洁是中华民族自古以来推崇的一种人格境界，它要求人们诚信、廉洁、正直。清正廉洁是一种个人修养，也是一种道德行为，既是一个人的立身之本，也是一个集体、一个民族、一个国家的生存之基。刘__书记在学术报告厅为广大党员干部上以“喜迎党的____，培根铸魂育新人”为主题的廉政党课。刘书记强调，广大党员教师都应该从自我做起，牢固树立底线思维，大兴廉洁自律之风：用忠诚守卫政治底线，用信念守卫思想底线，用良心守卫道德底线，用健康守卫生活底线，用自律守卫法纪底线。
3、开展廉政教育主题党日活动
为深入推进学校党风廉政建设和反腐败宣传教育工作，增强党员干部勤政廉政意识，充分发挥党员的先进性、纯洁性和表率作用，支部组织党员干部到峰尾镇诚平村开展“喜迎____，勤廉树清风”党风廉政教育主题党日活动。党员干部一行人来到元代著名良吏卢__的故居，大家认真浏览，详细了解卢__家规家训、廉洁家风故事。在卢__故居，刘__书记和刘谷海校长带领全体党员一起重温入党誓言。大家纷纷表示，将以此次活动为契机，时时保持一颗“廉心”，严于律己，率先垂范，乐于奉献、树立廉洁从教、廉政齐家的表率，更好地发挥党员的先锋模范作用。
4、组织师德师风教育活动
学校召开《新时代中小学教师职业行为十项准则》学习会、潘__同志先进事迹专题学习会、向潘__、李__同志学习研讨会和卢__廉政事迹学习研讨会，组织全体教师签定20__-20__学年度师德师风承诺书，举行20__-20__学年度教师宣誓活动，加强教师节、中秋节、国庆节廉洁教育，教育引导广大教师廉洁过节，杜绝收受学生家长的礼品、礼金，进一步坚定了全体教师做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师的职业信念和职业操守。
5、开展廉洁文化进校园活动
通过校园led、主题班会、国旗下的讲话等形式，积极开展廉洁文化进校园宣传教育活动，增强党员干部文化自觉和文化自信，大力弘扬中华民族优秀传统文化，坚持崇德重礼和遵纪守法相结合，将清廉文化融入学生德育工作中，营造清廉从教的育人环境，凸现培养育人功能，培育学生敬廉崇洁的价值观念，不仅让学生接受清廉文化的熏陶，同时引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
此次党风廉政主题宣传教育月系列活动，党支部紧密结合实际，在增强教育活动的针对性、实效性上下功夫，力求活动形式新，使廉洁自律的观念真正入耳、入脑、入心，加强了党员教师纪律和规矩意识，提升了廉洁从教的自觉性，营造了“崇尚廉洁”“以廉为荣”的校园廉政文化氛围。
__市__中学聚焦“创清廉校园，树新风正气”主题，通过一系列“廉政+”形式多样、内容丰富的宣教活动，唱响了反腐倡廉主题曲，激发了崇廉尚廉正能量，营造了风清气正强磁场，有力推动全面从严治党向纵深发展，让全体教师接受沁心入脑的廉洁“洗礼”。__月__日下午，在__中学支部书记金__带领下，举行了20__年度党风廉政教育月活动启动仪式。
以“廉政+案”为鉴，筑牢思想防线
为充分发挥警示教育的治本作用，达到以案说纪、说法、说德、说害、说责的目标，__中学组织党员干部集中观看警示片《围猎陷阱》讲述多位领导干部在不法商人“围猎”下，贪欲膨胀、腐化堕落，最终事业尽毁、家庭破碎、名声扫地，沦为阶下囚的心路历程，令人警醒、发人深思，警示广大党员干部在任何时候都要保持对“围猎”的高度警觉，谨防掉入“围猎”陷阱。
以“廉政+领”促廉，增强纪法意识
为深入开展党风廉政建设宣传教育月活动，强化党纪法规学习贯彻，聚焦党章党规党纪、公职人员政务处分法等党纪法规，__中学支部纪检委员李__同志宣读了《__中学20__年度党风廉政建设宣传教育月活动方案》和《重点任务清单》，并紧密结合学校工作实际，以克服本领恐慌、不断提升自我为目标，确保把党纪法规与自身工作相关的规章制度学深悟透，自觉杜绝以形式主义应对学习，真正做到学懂、弄通、做实，进一步提高履职尽责的能力。
以“廉政+学”入脑，强化思想认识
“__中学党支部深入推进全面从严治党，加强党的建设的政治责任，履行好职能职责，敢抓敢管。真正做到对学校事业长远发展负责，确实做到干一流的工作，带一流的队伍，创一流的业绩。”学校支部书记金__在党支部会上以“强化组织观念，严守组织纪律”为题为参会人员讲专题廉政党课。
一股股“廉风”劲吹开大校园，一场场“廉雨”沁润广大党员干部心田。廉政教育是长鸣的警钟、是一面镜子、是一部厚书，党风廉政建设宣教活动已成为党员干部淬炼党性的“大熔炉”、教育教学路上的“加油站”，在接来下，将推动党风廉政建设常态化，往深里抓、实里做，为推动学校事业高质量发展提供纪法保障。
为深入贯彻落实全面从严治党要求，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争，根据《__镇教育系统党风廉政警示教育方案》精神，__中学党总支部开展系列活动，旨在推动全体教师尤其是党员干部增强纪律规矩意识和勤政廉政意识，引导教师廉洁从教，恪守师德，营造风清气正的校园生态，自觉担当、积极践行为党育人、为国育才的初心使命。
一、开展“一把手”上廉政党课
20__年__月__日，学校组织全体中层以上行政开展集体廉政谈话活动。学校党总支书记、校长曹__主持谈话活动并作廉政讲话。
二、开展廉政警示学习教育活动
立德树人铸师魂，不忘初心正师风。为了加强教师思想政治和师德师风建设，严明底线红线，打造德才兼备的高素质教师队伍，__月__日下午，我校在1号报告厅召开了“党风廉政警示教育会议暨师德师风建设专题会议”。
曹__校长带领大家深入了解国家政策，要求全体教职员工积极响应上级关于师德师风建设工作文件精神，从自身做起，切实落实教师违反职业道德行为专项整治活动。他强调，学校将强化师德学习教育，坚持整治引领，对破坏师德的行为“零容忍”。
三、开展廉政警示谈心谈话活动
中层以上行政之间相互开展谈心谈话；曹__校长对本校公职人员层层开展谈心谈话，彰显一刻不停推进全面从严治党的鲜明立场。
曹校长通过违反师德的典型案例，警示全体教师，要以此为戒，规范自己的言行，引导大家时刻保持清醒与警惕，守住底线，不越红线。从案例中汲取教训、自查自省，自觉做到高觉悟、不收受礼金，不有偿补课，不侮辱、体罚、伤害学生，严于律己；牢记立德树人，对待学生要充满爱心、用智慧和平和做好教书育人。
四、组织开展“廉洁润初心，清风扬正气”主题党日活动
组织全体行政和党员教师参观__镇预防职务犯罪教育基地，通过认真观看展板、图文、视频，深入剖析典型警示案例，接受精神洗礼、筑牢信仰之基、加强自省自警，进一步增强廉洁自律意识，牢牢守住党纪国法底线，努力做到知敬畏、存戒惧、守底线。
五、开展“查摆一批问题”活动
组织全体教职员围绕“六对照”“六讲清”深入查摆问题，形成整改清单。
六、开展师德师风榜样引领活动
优秀党员教师朱__老师的分享发言《十年磨一剑》让我们看到一位真正用心带班，用爱育人的好老师。
高中部优秀青年教师郑__老师就如何成为“有理想信念，有道德情操，有仁爱之心，有扎实知识”的“四有”好老师分享了自己的看法。
七、及时总结反思，制定一套制度
我校将本次党风廉政警示教育作为一体推进“三不腐”的重要抓手，不断深化以案为鉴、以案促改、以案促治，进一步增强党风廉政教育的针对性和时效性，理清违纪违法行为“为什么会发生”、找到“如何防”、“怎么治”，并就此进一步健全制度机制，扎实做好重遏制、强高压、长震慑的“后半篇文章”。
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师队伍，师德为先。”落实党风廉政建设，全面推行从严治党，清中人一直在路上。我们将持之以恒正风肃纪，久久为功抓好作风建设，一以贯之、坚定不移把党风廉政建设和反腐败斗争引向深入，引导党员教师日日思廉，深刻践行“忠诚、干净、担当”的使命，让清风廉韵在__中学校园内浸润流淌、传承回响。
清风沐桃李，廉洁润校园。为深入贯彻落实党的__大精神，持续推进党风廉政建设和清廉校园建设，进一步增强党员干部廉洁自律意识，20__年__月__日上午，__县__高级中学召开了师德师风暨党风廉政建设宣教月动员会。学校全体党员干部参加了会议，会议包含五项议程。
01、观看警示片
会上，全体党员干部集中观看了省纪委警示教育片《惩治新型腐败和隐性腐败典型案件警示录》。从中大家领悟到要时刻正身律己，做到知敬畏、存戒惧、守底线，争做拒腐防变的典范。
02、签订承诺书
党员干部们签订了《__县__高级中学加强师德师风建设承诺书》、《严禁违规操办和参加“升学宴”“谢师宴”承诺书》。
03、开展大测试
会议开展党章党纪党规“大测试”活动。通过本次测试活动，党员干部进一步加深了对党章党规党纪的理解，达到了“以考促学、以考促廉”的目的，营造了学党章、读党规、守党纪、强党性的良好氛围。
04、加强师德师风建设
__高中校长夏__就加强教师师德师风建设提出了以下要求：严禁我校教师酒后驾车；严禁党员干部违规吃喝；学校教辅资料征订遵循“一科一辅”原则，不得多订，教师个人不得私自要求学生征订教辅资料，更不能向书商要回扣。他强调，我校教师要廉洁自律、廉洁从教，给学生树立榜样，不要为蝇头小利自毁前程。
05、讲廉政党课
会议最后，校党总支书记何__为全体党员干部讲了一节题为“防微杜渐，争当廉洁从教表率”的廉政党课。他讲道：作为教师，《中小学教师职业道德规范》就是我们的行为准则，“八项规定”、“六项禁令”也同样关系到我们每一个人，我们要以高度的责任心和神圣的使命感主动融入到反腐倡廉工作中，始终保持共产党人的高尚情操和政治本色，树立新时期人民教师良好形象。
清明政风、清净校风、清正教风、清新学风，__清廉之风拂面而来。学校将继续开展党风廉政建设宣教月活动，让清廉之风浸润众人心灵，共同打造清正廉洁的校园，共同营建“__门下好读书，清廉共建育新人”的良好教育生态。
为进一步深入贯彻____思想，贯彻落实教育工作党委《关于转发<关于开展20__年党风廉政教育月活动的实施方案>的通知》，落实党风廉政建设主体责任，强化作风建设，守牢纪律底线，__市__中学党支部于20__年__月开展了20__年党风廉政教育月活动。
制定一份活动方案
加强组织领导。党支部充分认识党风廉政教育工作的重要意义，把党风廉政教育月活动作为一项重要政治任务抓紧抓好。党支部书记承担“第一责任人”责任，亲自研究部署，支委会认真讨论，制定活动方案，为高质量完成各项目标任务打下了坚实的基础。
观看一部警示教育片
提高政治站位。党支部利用中心组学习时间，在中心组范围内组织学习《严明纪律要求、压实整改责任警示案例教育读本》，组织观看《无锡整治食堂腐败》、《权力的错位》警示教育片，扎实推进以案释纪、以案释法，并联系本单位实际开展深入讨论，用典型案件教育中层以上干部深刻反思、汲取教训、引以为戒，帮助党员干部不断提高政治站位，压实整改责任，增强整改自觉。
开展逐项自查工作
保持警钟长鸣。党支部按部门分工，认真组织中层以上干部分主题学习《__区关于开展20__年度贯彻落实中央八项规定精神和执行财经纪律专项督查检查情况的通报》，逐一对照《通报》中指出的各类问题，结合本单位、本部门实际，认真开展自查，未发现《通报》中所列出的主要问题和不足。
参观一次廉政基地
增强自律定力。党支部组织全体党员和中心组成员于__月__日前往位于__社区学校的__区廉政教育基地参观学习，此次活动让党员同志们和全体中心组成员接受了深刻的思想教育和精神洗礼，通过“身边事”警示教育“身边人”，近距离感知违纪违法的惨痛代价，敲响了廉洁自律的警钟。
签订一份师德承诺
弘扬师德师风。党支部组织全体教师于教师节当天签订《师德师风建设承诺书》，同时结合学校师德建设月活动，对疫情期间发生在__校园的师爱故事进行了集体宣传，并表彰了一批系统、校内抗疫优秀志愿者，进一步弘扬了师德师风。同时组织全体教师学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》，由党支部书记逐条解读，举例分享，进一步明确了师德规范。
修订学校规章制度
推进依法治校。党支部结合学校各项规章制度的“立改废”工作，逐一对涉及教育教学管理、人事、总务、科研等学校管理的近280个现行规章制度进行修订，新增10项制度，废除8项制度，既做到了立足“治标”推行“当下改”，对于突出问题要切实做到即知即改、立行立改，又做到了着眼“治本”完善“长久立”的制度。
“教育月”仅仅是廉政教育一个阶段性、短暂性的工作，党风廉政建设却是一项长期性工作。学校党支部将对今后的廉政教育工作继续长抓不懈，紧密联系思想实际，不断提升反腐倡廉工作建设水平，确保各项工作落到实处、取得实效。
20__年党风廉政宣传教育月，为进一步提升广大教职工对全面从严治党的知晓度、参与度、满意度，营造山清水秀的政治生态，崇廉尚洁的育人环境，__中学结合实际，立足以活动为载体，拓展廉政建设“教育链”，在全校师生中深入开展了第__个党风廉政宣传教育月活动，以党风促教风，以教风促学风，以学风促校风，在校园营造出风清气正的良好氛围。
一、立足于“早”，早做谋划方案
学校党总支高度重视，成立了以党总支书记钟__为组长、副书记冯__为副组长的党风廉政建设领导小组，制定《中共__县__中学总支部委员会第__个党风廉政宣传教育月活动实施方案》。以支部为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把党风廉政建设根植于学校各部门工作中，把党风廉政建设融入于廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律的校园氛围中。
二、立足于“细”，细作活动任务
1、拍摄一组廉政教育微视频。本次活动以微视频为载体，充分调动广大青年教师的积极性，通过教师编写剧本、教师绘画制作的形式参与，丰富了廉政文化宣传形式，增加了教师廉政教育的参与感。本则视频以“阳光分班”为背景，具体呈现了新时代下“政风清明、校风清净、教风清正、学风清新”的清廉学校之貌，通过正向行为为教师指明正确方向。
通过本次廉政教育微视频的创作与观看，让教师主动融入学校廉政建设，悟深悟透廉政文化内涵，形成清正廉洁的新风正气。
2、举办一场廉政微党课宣讲。为深入贯彻落实全面从严治党要求，推进廉政教育向教育一线延伸，引导全体教师坚定理想信念，加强政治修养，强化自律意识，__中学党总支书记、校长钟__为全体教职工上了一节题为《廉洁从教立师德，不忘初心正师风》的廉政微党课。
钟__校长首先对相关教育法规进行了解读，为进一步规范教师行为，加强师德师风建设提供了基石；接着例举了三则警示案例，以案明纪，进一步警示大家要紧绷思想的弦，时刻以警惕之心对待诱惑，以淡泊之心对待名利，始终廉洁自律；最后提出三点要求，一要增强党性修养，用党的光荣历史和革命传统涵养自身，二要坚守高尚情操，在人格上、行为上做学生的表率，三要不越底线，不碰红线，强化自身修炼，自我约束，自我塑造，在廉洁自律上做出表率。
通过本次微党课学习，使各位教师知敬畏、明底线、受警醒，不越规、不逾矩、不侥幸，在思想上深受教育，灵魂上深受洗礼，心灵上深受涤荡。
3、推送一期清廉学校宣传专稿。为深入推进廉洁文化进校园，进一步增强青少年学生的廉洁修身意识，__中学公众号推出《清廉之风拂校园，廉洁文化润心田》的宣传专稿。本次宣传专稿回顾了__中学在建设“清廉学校”上做出的努力：上好开学第一课，筑牢“清廉”之基；树立身边榜样，打造“清廉”之魂；签订廉政承诺书，信守“清廉”之约；欢度绿色佳节，扬起“清廉”之帆；创新践行载体，走稳“清廉”之路。
通过本次清廉学校宣传专稿的推送，使全体教师牢牢把握依法从教、廉洁从教的为师底线，也使理想信念之光照亮了学生们的奋斗之路，在每一个__中人的心中洒下了清廉的种子。
4、开展一次廉政谈心谈话。学校班子成员将廉政谈话作为党风廉政建设工作的重要抓手，对重点岗位人员、年级长、教研组长进行廉政谈话。谈话采取“一对一、面对面”的方式，结合谈话教师自身情况，以平等的姿态、拉家常的方法谈，开诚布公，畅所欲言，注重营造轻松、民主、平等的谈心谈话氛围。通过有的放矢的谈心谈话，更加全面充分地了解谈话教师工作、生活等各方面情况，及时了解其思想动态。对工作表现突出的既多肯定又多鞭策，防止骄傲自满；对存在不足明确指出，帮助其分析原因，找出根源，提出整改方向，防止积少成多；对苗头性、倾向性问题及时予以警示提醒，防止积重难返，引导广大教师心存敬畏，严守纪律红线。
通过本次廉政谈心谈话，搭建了与广大教师谈心交心的平台，教育引导广大教师进一步增强廉政意识，进一步清理积弊顽习，进一步严明纪律作风，进一步筑牢师德师风，进一步加强__中学党风廉政建设。
5、开展一次廉政风险排查“回头看”。为落实好党风廉政建设的主体责任，进一步健全内控机制，加强重点领域、关键环节监督，我校在之前开展的廉政风险点排查工作基础上，进行风险排查“回头看”。根据党风建设清单，结合岗位职责职权、潜在廉政风险点，对各类潜在风险划分风险等级，有的放矢完善风险防控措施，推动风险防控工作不留“死角”、不留“盲区”。各部门负责人切实履行职责，及时纠正“认识不到位”、“防范措施执行不力”的问题，推动各项工作要求落到实处，通过层层发力落实、拳拳到肉监督，学校上下合力下好廉政风险防控一盘棋。
通过本次廉政风险排查“回头看”和风险防范措施的更新，逐步形成制度约束与个人自律相结合，内部监督与外部监督相结合的良好局面，做到从源头上防腐，从根子里找原因，切实增强全体教师的风险意识和廉政意识。
6、开展“清廉学校”创建。根据“清廉学校”创建三年行动计划，__中学积极推动清廉文化建设，不断增强“清廉学校”建设的自觉性和主动性，以高标准、严要求开展“清廉学校”建设工作，坚持问题导向，对照评价体系，逐项梳理分析各项工作落实情况，补齐清廉建设短板。通过一系列的举措推动“清廉学校”建设真正落到实处，在新形势下努力打造清廉学校品牌，并利用校园宣传橱窗以及学校公众号展播“清廉学校”创建过程及特色亮点。
通过“清廉学校”的积极创建，__中学把校园文化建设与廉洁文化建设紧密结合，使廉洁清风吹进校园，让廉洁教育在师生心中生根发芽，全面营造出浓厚的崇清尚廉的校园氛围。
三、立足于“实”，牢守廉政底线
通过第__个党风廉政宣传教育月活动，全体教师在活动中接受教育，在教育中学习，在学习中成长，在成长中反思。全体教师坚持干干净净做事，清清白白做人，坚守初心底线，绝不碰触红线，自觉提高拒腐防变的自觉性，始终心存敬畏，手握戒尺，始终不放纵、不越轨、不逾矩，努力形成以清为美，以廉为荣的价值取向，扎实守牢廉政底线。
通过第__个党风廉政宣传教育月活动，学校认真摆问题，分析原因，落实整改，不余遗力地加以改进各项工作，努力构建党风廉政建设的长效机制，为办好人民满意教育，推进学校教育高质量发展提供坚强保障。
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