“千村示范、万村整治”工程是习近平总书记在浙江工作期间，亲自谋划、亲自部署、亲自推动的一项重大决策。实施二十年来，浙江坚持一张蓝图绘到底，一任接着一任干，“千万工程”造就了万千美丽乡村，也造福了广大农民群众。下面小编在这里为大家精心整理了几篇千万工程经验案例研讨心得体会范文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
通过此次学习研讨浙江“千万工程”经验案例，我深刻感悟到“听党话，跟党走”不仅仅是一句口号，更是做成事、办好事的关键所在。在深入学习“千万工程”的经验案例后，我明白，作为一名学生党员，要深刻领悟习近平总书记深厚的为民情怀，要牢记“为人民服务”的宗旨，不断提升自我服务意识和能力。我们应当在党的引领下勇立时代潮头做出自己应有的贡献，以不负时代期望。
小古城村探索“自治、法治、德治”融合的乡村治理路子，实现了“众人的事情由众人商量”，体现出人人对共同生活的负责态度，是一个了不起的成就。村里环境整洁，荷塘清香，自助摊位星罗棋布，创意民宿引人入胜，这是习近平总书记“绿水青山就是金山银山”科学论断的落地实践成果，更加印证了听习近平总书记的话、跟党走就一定能过上好日子，就一定能实现中华民族的伟大复兴！
“千万工程”实施20年来造就了浙江万千美丽乡村，造福了万千农民群众，推动浙江探索走出了一条加强农村人居环境、全面推进乡村振兴、建设美丽中国的科学路径。进一步，浙江以“千万工程”为抓手统筹推动城乡融合发展，进一步推动共同富裕示范区建设和农业农村现代化先行。这为我们山西提供了很好的发展典范。作为教师，我们要学好学透浙江省在“千万工程”、美丽乡村建设的好经验和好做法，在教学科研中增强责任担当，服务好山西的高质量发展。
“千万工程”是一次发展理念、发展模式的变革重塑，推动乡村治理形成了共建共治共享的局面。它从整治环境入手，实现了“绿水青山‘金饭碗’的华丽转身”，催生了美丽经济的新产业，生态农业、农村电商、乡村旅游等新业态蓬勃发展。同时，它也带来了文化之“变”，要求教师在育人中不仅要有扎实的知识功底，还要做良师益友，授人以渔，关心学生的生活和学习。未来，教师应坚守初心，将立德树人贯穿教育教学全过程，自觉做教书育人的“大先生”。
习近平同志在担任浙江省委书记期间，推动了“千村示范、万村整治”工程。该工程坚持“绿水青山就是金山银山”的发展理念，扎实推进农村人居环境整治，造就了万千美丽乡村。通过因地制宜、精准施策，浙江乡村不断更新升级，形成“千村向未来、万村奔共富、城乡促融合、全域创和美”的生动局面。十五年的努力，为实施乡村振兴战略树立了一个可借鉴的样板。全国各地应以“千万工程”统领宜居宜业和美丽乡村建设，探索共同富裕的新路径，打造乡村全面振兴的新样板。
篇六：千万工程经验案例研讨心得体会范文
高校教师肩负着教书育人、科学研究、服务社会、传承文化的重要历史使命，每一项使命的完成都必须坚持以学生为中心的发展思想，把立德树人作为出发点和落脚点，都必须坚持以新发展理念为统领，强化系统观念，从实际出发想问题、做决策、办事情，坚持党建引领，锚定目标真抓实干，持之以恒，久久为功，才可能守正创新，达到目标。
调查研究是我们党的基本工作方法和一以贯之的优良传统，在检察工作中大兴调查研究既是对党的优良传统的传承和发扬，也是检察机关坚持“两个确立”、做到“两个维护”的实际行动。具体到我们日常办案，就是要对标习近平总书记反复强调的“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”目标，把“高质效办好每一个案件”的检察履职办案基本价值追求落实到检察办案中，即通过扎实办好每一起刑事案件，努力化解矛盾纠纷，维护社会公平正义，不断提高法律监督质效和服务群众能力。
浙江“千万工程”这一经典案例体现了习近平总书记以人民为中心的政绩观，以美丽乡村建设为立足点，着手解决中国三农问题；体现了立足现状、实事求是的思想路线和真抓实干、务实求效的工作作风，为开展乡村振兴工作提供了思想基础和行动指导。作为职业教育行业的一员，我们要带领学生走进乡村，亲近大地，来感受时代最真切的需要。而感受时代最真切的需要，必须大兴调查研究，从实际出发想问题、作决策、办事情，学习“千万工程”做好精细调查，为民办好实事，紧密结合自身实际，帮助乡村高质量发展。
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