太原师范大学是几本?通过近年太原师范学院在各地录取批次得知:太原师范学院在各地都是本科第二批次录取,所以太原师范学院是二本大学。
具体,请参照该校在你所在省份的招生批次,如下:
招生省份 | 文理科 | 招生类型 | 年份 | 录取批次 | 分数线 | 录取位次 | 录取数 | 省控线 |
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江西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 497 | 66402 | - | 443 |
四川 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 499 | 105741 | - | 430 |
陕西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 434 | 65529 | 20 | 341 |
广西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 453 | 63325 | - | 348 |
贵州 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 441 | 59277 | 15 | 367 |
安徽 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 484 | 93234 | 15 | 415 |
河南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 510 | 128279 | - | 400 |
内蒙古 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 376 | 40381 | 31 | 301 |
新疆 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 395 | - | 3 | 302 |
宁夏 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 409 | 13721 | 21 | 345 |
黑龙江 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 443 | 30357 | - | 280 |
山西 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 463 | 59121 | - | 410 |
甘肃 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 424 | 42452 | - | 336 |
云南 | 理科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 495 | 52779 | 26 | 435 |
广西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 504 | 16472 | - | 413 |
宁夏 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 500 | 3822 | 20 | 430 |
四川 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 530 | 24242 | - | 474 |
贵州 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 537 | 15437 | 15 | 479 |
安徽 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 558 | 22908 | 15 | 519 |
内蒙古 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 462 | 10571 | 25 | 392 |
新疆 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 455 | - | 2 | 350 |
陕西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 488 | 17155 | 20 | 406 |
河南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 549 | 28244 | - | 466 |
江西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批 | 552 | 16431 | - | 496 |
黑龙江 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 472 | 8007 | - | 354 |
山西 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批A段 | 508 | 13214 | - | 458 |
甘肃 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批K段 | 495 | 9451 | - | 432 |
云南 | 文科 | 普通类 | 2021 | 本科二批及预科 | 552 | 16256 | 27 | 500 |
太原师范学院办学层次:
是否是985 | 否 | 是否是211 | 否 |
是否是双一流 | 否 | 主管单位 | 山西省 |
创建时间 | 1999年 | 博士点数量 | 一级:0,二级:0 |
硕士点数量 | 一级:6,二级:0 | 学校类型 | 师范类 |
所在城市 | 太原市 | 办学层次 | 普通本科 |
太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校,1999年3月经国家教育部批准,由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。
学校现有4个校区,总占地面积1884亩,其中新校区占地面积1569亩,建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名,硕士研究生750余名,生源来自全国28个省、市、自治区。学校组建20年来,锐意进取,开拓奋进,育人质量和办学水平逐年提升,呈现出欣欣向荣的发展态势。