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以青年之语,讲述百年奋进力量的故事

讲解员是怎么一项工作?党的青年运动史都需要讲什么?为了更好地了解讲解内容，我开始从各种史实资料和视频记录中找答案。

每一个革命先烈的感人故事、每一段刻骨铭心的激情岁月，从五四运动第一声“外争主权，内惩国贼”的呐喊到现如今“请党放心，强国有我”的铮铮誓言，我感悟着民族危亡之际青年人的率先觉醒，惊叹于恢复建设时期青年人的挺身而出，体会着改革奋进时期青年人的锐意创新，以及百年共青团始终坚持“党旗所指，团旗所向”的优良传统，团结带领一代又一代青年人冲锋在前......逐渐的，我开始明白了讲解员的工作内涵，我要用我青年人的声音去传播这份独属于青年人的“刻骨铭心”，让更多的人收获这份跨越百年的奋进力量。

一百年的时间，青年的命运总与国家的命运息息相关，怎样去讲好这一百年的青春和热血?怎么去用“过去的青年”引领“当代的青年”?这些问题是我做讲解工作时要注意的重点，但是初为讲解员，这也是摆在我面前的一道难关，为了将青年运动精神传递到每一个前来参观的人员的心中，我开始想办法、创招法去“攻坚克难”。

打磨讲解词，以时代脉络“做串联”。讲解员要“说好”，必须要先“知道”，在准备过程中，我所做的第一件事把党的青年运动史知识吃透，在展馆里“泡”了整整三天，我用时间串联法串联起了所有相关大事件，“1919年”“1921年”“1922年”......从时间节点出发，青年运动的脉络逐渐在我脑海里清晰起来，但是我逐渐发现，讲述的内容虽然很多，整体却缺乏逻辑感，于是，我开始在一件一件大事件中找关联，慢慢的形成自己的逻辑感。

挖掘好故事，以真实事件“诉情感”。讲解是一种带有着使命感的工作，在被青年精神所感动的同时，我也在寻求感染参观者情绪的办法，经过反复的试讲和对比，我发觉真实的历史事件可以让一串串数字、一张张图片变得有温度和概念，听者不再仅仅是被动的去接收知识，而是在一个个鲜活的真实事件中去找到一种“共情感”，于是，我开始用一个个感染人、打动人、激励人的故事来增强讲述的情感度，与每一位参观人员“寻共鸣”。

练好表现力，以声情并茂“吸引人”。作为一名党的青年运动史讲解员，不仅仅要对讲解内容做到“内熟于心”，更要练好讲解时的表现力“外化于行”，党的青年运动史展览中，一个篇章就代表了一个时代，而每一个时代，都会有每一个时代的色彩，无论是“打破旧世界”时期的凝重坚定还是“争做改革生力军”时期的昂扬向上，我都会认真揣摩语音语调和礼仪规范，将自己调整到最佳状态，让青年讲“青年”，讲出不一样的风采。

“时代各有不同，青春一脉相承”，100年来，中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心，为人民战斗、为祖国献身、为幸福生活奋斗，把最好的青春献给祖国和人民，谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌，而有幸能在建团百年的重要时刻去讲述百年来青年人的故事，我也感到无比的自豪。

党的青年运动史展览开展以来，我们接待了机关干部、青年志愿者、青年教师、青年学生等多个来自于社会不同领域的青年团体，6000余人次，讲解的任务虽然日渐繁重，但是参观人员的每一句肯定，都是我继续开展工作的不竭动力。很多的青年参观者在参观之后都纷纷表示，通过回顾中国共产党带领青年运动的百年历程，对“青年者，国家之魂”的含义有了更深刻的体会，同时也更加明确了共青团作为党的后备军的重要地位和历史意义，作为新时代的青年，在日后的学习工作中也一定会将爱党、爱国的热情转化为实际行动的使命担当，用青春之我奉献伟大时代。

每次听着团旗下铿锵有力的誓言，重温每一段激情燃烧的岁月，我都能感到一种力量从心底涌现，这是作为讲解员，党的青年运动史展给我的反馈。以青年之语去讲述百年征程，百年的青春岁月也同时激荡着青年的心灵，作为一名沐光而生的新时代青年工作者，我感悟着百年征程的蓬勃力量，也坚定了以火热青春奉献于青年事业的的坚定信仰。青春心向党，承袭着前辈们的足迹，作为一名青年党员，我将定当牢记习近平总书记的殷切嘱托，筑牢对党忠诚的政治品格，以“不待扬鞭自奋蹄”的实干担当去迎难而上，以“意莫高于爱民，行莫厚于乐民”的初心情怀去照亮我的青春梦想！  

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