无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

我和数学课代表作文600字篇一

“小黑”是谁呀，那自然是我们的数学课代表——厉婕了。

说起来有点惭愧，这个名字之所以落在了她的身上，罪魁祸首还是我。因为她肤色不是一般的黑，我在日记里因此封了她一个恰如其分的名字；但万万没想到的是，我的日记无意中被同学看了去，“小黑”也就由此公开化，这是我万万没想到的。

“小黑”虽然是我们班的数学课代表，但是她的数学成绩和数学位次却时常受到同学们的威胁和挑衅。

最近一次数学考试，“小黑”考的很惨，惨到刚刚及格，而我同桌这个经常考二三十分的人这次都能考到六十八大分，真是不可思议吧！“小黑”得到这个惊人的消息后，仿佛立马成了一个“哑女”，一直在那里“啊啊啊”地大叫着，隐约还能听到她难以置信的嚷着“不可能”“不可能”！那一刻，她就好像一个刚刚从心理医院里跑出来的病人突然间又犯了病一样。

“小黑”还是个“体育优秀”的人！她的表现，总能给老师和同学留下深刻的回忆，美好不美好就另当别论了。

这不，体育课前预备活动刚刚结束，老师就宣布这节课分组比赛跑步，老师话音刚落，“小黑”就在那里兴奋得手舞足蹈，满脸洋溢着十足的自信。

到最后的比赛结果，出人意料的，似乎给绿色作文网她的兴奋做了最最无懈可击的注解，她跑了第三名！忘了告诉大家了，我们的比赛是四人组，她也可以说，是倒数第二，而能跑出如此名次，还是因为她后面的人跑到一半，不幸扭了脚，这才成全了她！

当然了，小黑还是有自己的优点的，那就是乐于助人，可是就连这优点，有时也会遭遇尴尬。

一次张欣然有道数学题不会做，就去请教“小黑”。“小黑”呢，很热心，当即拿起笔，在纸上边写边讲，再配上那微笑的眼睛，上扬的嘴角，这道题仿佛就是专门为她量身打造的一样，那张纸呢，就是任她挥洒才情的舞台！

可是，偏偏老天要和她作对，一切都不会那么顺利美好。上课了，数学老师对题的时候说出了这道题的答案是-9。谁料“小黑”听到这个数字竟然失控地大声喊了句：“什么？难道不是3吗？！”听了她的叫喊，数学老师惊讶不已，问她怎么算的，随即就在黑板上写下了数学式。“小黑”看了半天，才发现自己少写了个数……数学老师笑眯眯地说了句，这道题写错的学生要把题抄五遍！听到这句话，张欣然立马转过头，以看仇人的目光盯着“小黑”；“小黑”呢，十分尴尬，默默地转过头去，故意装作没看见！

哈哈！这就是我们的数学课代表——“小黑”——厉婕！

我和数学课代表作文600字篇二

瞧，这位身穿休闲装，脸上带着微笑的教师，他就是我们敬爱的语文老师——游老师。他经验丰富，讲起课来总是那么生动有趣，幽默风趣。

先讲讲他的幽默吧！

距离下课还有几秒钟，游老师合上书，准备下课。忽然，不知何因，广播提前响了，一阵音乐后又是一句话：“老师，同学们，你们辛苦了！”游老师接道：“辛苦了就休息呗！”在欢乐声中大家下课了。

还有一次，老是一进门便说道：“谁来当首席学生？”大家都迷惑不解。游老师解释：“首席学生就是讲台嘛！”我们恍然大悟，原来是指那些不听话的学生到讲台边坐呀！

如果游老师生气起来，那可是威震四海啊！不是震耳欲聋的“狮子吼”，也不是“恐怖”的“棍子刑”。而是阴着脸，先批评教育一下犯错误的学生，再说：“把这道题重写一遍！”或是：“打电话叫你家长来谈话！”，厉害吧！因此，大家都尽量做好。

游老师还长着一双“福尔摩斯”的眼睛。上课时无论谁做小动作都逃不过他的眼睛。他要是发现了某人做小动作，不认真听讲的话，不会直接提名，而是叫那位同学回答问题。这下，那位同学就惨了。

这就是我们的语文老师——游老师。

他那双“福尔摩斯”之眼一直激励着我们前进。游老师那深深的教诲永远铭刻在我们心里。

老师，您辛苦了！谢谢您！

我和数学课代表作文600字篇三

一次偶然的机会，我体验了一把当课代表的味道。

那是一次信息课，老师讲完了期中考试卷子，命令我收好卷子后交到他的办公室。

开学以来，我的职位就只有班长，责任就只有管班。这个突如其来的任务让我有一种“吃不消”的感觉。但还是很有信心能把这个任务做好。

说干就干，下了课后我使出“洪荒之力”大喊：“把信息卷子放到桌子上！”虽然有几个人把卷子放上了，但仍有一部分人把我的话当耳旁风，不以为然。我又喊了一次，但结果照旧。

下午，我又一次催促同学们交卷子，但是陆陆续续交上后一查才二十多份，没办法，我只得走到同学们身边一一询问。

虽然已到了这个地步，但许多的同学说：“没做完……没对答案……考试完之后不知道扔哪儿了……”这些理由我都听烦了。

就这样拖了一上午，又一个下午，又拖……卷子依旧没有交齐，我只好写表格一一对照。没交的，又到那位同学身旁催促才勉强交了四十二份。

没办法，其余的人不论我怎么说，他们一直坚定“死不重写，死不交。”我只好把卷子交给了老师。交完卷子后，我长嘘一口气，想到“课代表”的体验终于结束了，特别高兴。正所谓，不当课代表，课代表的苦永远体会不到。

这也反映了班里同学不积极配合课代表，不认真完成作业的毛病。希望同学们能够发现自己身边这一缺点，让课代表少“苦”一点。