随着社会一步步向前发展，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么什么样的报告才是有效的呢？下面我给大家整理了一些优秀的报告范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

（2021年2月19日）

卓小瑜

选区各位选民：

现将2020年履行人大代表职能情况报告如下：

自2017年起，我荣幸地当选为汉阴县第十八届人大代表。任职期间，我珍惜代表资格，时刻牢记代表使命。觉得有无数双热烈、期盼和信任的目光盯着我，无时无刻鞭策、提醒我是一名光荣的人民教师，更是一名要为人民讲实话、做实事的人大代表。4年来，在县教体局和县人大常委会的坚强领导下，我行使权力，自觉履行义务，勇于承担责任，将一名代表的光和热播撒到所及之处。

一、努力学习，提高自身素养

学习是强根固本之举，不管工作再忙，我都不忘学习。为了使自己能更好的履职，我用心参加人大常委会组织的各类培训，学习人大依法履职的相关法律和规范性文件，并且密切关注人大微信群里推送的各类学习材料和新闻资讯。通过学习，增强了我的政治敏锐性和政治鉴别力，提高了思想理论水平，提高了自身综合素质，为履行好代表职责打下了良好的基础。同时，作为一名一线的人民教师，我经常参加各级各类的教育培训，在业务能力方面也不断拔高，并将所学知识全部运用到实际过程中，取得了丰硕的成果。

二、恪尽职守，履行代表职责

一名人大代表，不仅仅是政治荣誉和职务，更重要的是肩负的千钧责任和义务，面对党和国家的重托，我深深体会到，当代表就要切实履职，当代表就要把人民的意愿反映上去。本人在教学一线有多年的从教经验，最为了解农村学校发展中面临的难题、弊病与痛点，当选人大代表以来，我先后提出了《关于切实加强农村学校信息化建设的建议》、《关于解决堰坪小学围墙修建纠纷的建议》、《关于加大村级完小基础设施投入的建议》等议案。

在日常工作中，我身体力行，常常在家校联系时注重从家长群体中去收集乡情民意，也经常利用下班和双休时间到教师中间去了解她们的所思、所想、所盼、所愿，倾听教师、家长的意愿和呼声，每次参加人代会，就切实地把的情况反映上去，做教师家长群体的代言人。当选以来，我参与了有关“控辍保学”、“整治学校周边环境”、“留守儿童教育问题”、“大班额问题”等多个建议的附议。

立足本职，献身教育事业

一名县人大代表，又是一名教师，肩负着神圣而光荣的双重使命，应为教育事业的发展的贡献一份力量。从教16年以来，我扎根农村学校，坚守在教学第一线，先后担任过班主任、少队辅导员、教务主任、德育主任、校长，工作实绩显著。2014年深入调研农村中小学德育教育现状，首创了“333模式德育作业”实践体系，于2017年12月被教育部评为全国中小学德育工作优秀案例，并在全国广泛推广。2005年至今，我先后荣获TCL希望工程“烛光奖”，陕西省优秀班主任、汉阴县教学能手、汉阴县优秀教师、汉阴县“巾帼建功标兵”、汉阴县师德标兵、全国优秀教师等荣誉称号。凭着扎实的作风和创新的精神，秉承着“让每个孩子成为更好的自己”这一教育理念，我获得了学生、家长、社会以及各级领导的一致好评，是当之无愧的优秀教师。我认为，对本职工作的敬业奉献，是岗位工作职责的要求，更是人大代表最起码的履职。

作为众多人大代表中的一员，我深知我很平凡，也很普通，我所做的，不足挂齿。在我的代表经历中，我深深的体会到理论政策的欠缺而所受的束缚，为不能站在更高的角度思考和践行人大的工作而深感不安。我有一颗人大代表炽热的责任心和奉献精神，我将加倍珍惜人大代表的荣誉，时刻牢记代表使命、代表职责，以无限的激情和不懈的投入工作，回报社会，不负党和国家对我的信任和重托!

谢谢大家!

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