民风民俗作文【精彩4篇】
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
民风民俗作文【精彩4篇】一
我叫李昕哲，今年十岁，是一个喜欢古筝的小女生。我之所以喜欢古筝，是因为古筝声音柔美、流畅，使我感受到中国历史文化的博大精深。
你看，今年县里的首届春晚，我就用古筝弹了最炫民族风和茉莉花，厉害吧！
第一次海选时，我们怀着既紧张又兴奋的心情，踏上了舞台。表情、动作、节奏使台下的观众眼一亮，那优美的声音，又使观众们陶醉。我们，都为自己而自豪，我们，都为自己而骄傲。一曲优美的乐曲弹完，台下立刻响起雷鸣般的掌声。那是我们的荣耀！
经过几次激烈的海选，我们终于登上了金乡首届春晚舞台。
我们穿着飘逸的蓝色古装裙，梳着漂亮的头发，画着浓淡相宜的妆容，让台下的各位观众来看我们绝佳的古筝乐曲演奏。
我们把每个动作做得比以前更加好看，更加认真。弹完之后，听着台下热烈的掌声，我们每个人的脸上都展现出更加愉悦的笑容，因为，我们知道，我们成功啦！！
这次的表演，对我来说，不光是一种荣誉，更是一种锻炼。以前，我是一个不爱说话的小女生，现在我变得活泼好动了，我想：应该是我去参加了春晚的原因吧！这次，我觉得，我因为表演，变了好多好多。我只希望，下次还能登上春晚的舞台。让我们为自己加油喝彩吧！
民风民俗作文【精彩4篇】二
今年，我上初三。我们民族小学是初三语文的第一课。我们和老师愉快地学习了这篇课文。老师说课文写得很漂亮，让我们背第一段和第三段自然段。我很快就学会了课文。在我们民族小学，老师告诉我们，中国除了汉族，还有55个少数民族，就像文中的傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。这些不同国籍的学生在同一所学校上学。虽然他们说不同的语言，穿不同的衣服，但当他们来到同一个学校时，他们都成了好朋友。他们一起学习，一起唱歌跳舞，一起玩游戏。他们多幸福啊！就像我们班的同学一样，上课一起学习，下课一起玩。
“我们民族小学”很美。有花有草有山。校园里有鸟儿在唱歌，有蝴蝶、猴子、山浣熊、松鼠在和孩子们玩耍。真的很好看！我们学校没有山，我们学校所有的树都是人工培育的，没有动物和我们一起玩耍。民族小学在农村很安静。我们学校在城里。外面的路上有很多车。经常有汽车鸣笛，很吵。
真羡慕那个民族小学！但是，我们学校也很漂亮，有一个大图书馆和一个干净的操场。老师说我们学校的操场是全市小学最大的，我很喜欢在操场上玩。我想在学校好好学习，多学点知识！
民风民俗作文【精彩4篇】三
大家好！最近，我个性喜欢收集一些民俗的资料。看得我真是心里痒痒，想要与大家好好的分享。这不，我已经都整理好，做成“大盘点”了。什么？你们不服气？好，那我此刻就给你们好好地介绍一下吧！
每个民族都有自己独特的和生活习惯，在漫长的中，也拥有了特殊的节日。在德昂族，这些特殊的节日不足为奇，竟然在特殊的节日中还包含着更加特殊的民风民俗呢！
历史悠久的德昂族，每逢节日，相互宴请成风俗，不论酒席上菜肴有多少，都要用新鲜的蔬菜做一碗没有味道的素菜，然后再端一小蝶辣椒水，蘸着辣椒水吃。听着听着，爱吃辣的我，口水都流下来了。这样吃，别具风味，真是让人流连忘返啊！
彝族是一个古老而又热情的民族。彝族的火把节也在全国颇负盛名，是所有彝族地区的。它流行于云南、贵州、四川等彝族地区。连白族、纳西族、基诺族等都过火把节呢！
农历六月二十四日的火把节是彝族最盛大、场面最壮观，参与人数最富有浓郁民族特征的节日，更是全族人民的盛典！当我想象起彝族火把节的热闹，不由充满了憧憬……
各民族的民风民俗使我领略了许多民族气息，也让我更加对生活充满了完美的憧憬！
民风民俗作文【精彩4篇】四
在我国北方，有着茫茫的大草原；草原上，散落着各式各样的蒙古包；在蒙古包里，有着勤劳、豪放的蒙古族。他们的性格豪爽，待人热情，有着“马背上的民族”之称。
蒙古族是个有着悠久历史的少数民族，总共有五百多万人，主要居住在我国的北方——内蒙古自治州。蒙古族中“蒙、古”二字，代表着“勤劳、勇敢”的含义。他们主要是养羊、养牛、养马为生。
蒙古族煮东西与我们大不相同。我们汉族一般是把肉、蔬菜切成片状，在放入锅中煮、或炒。而蒙古族一般把整只羊拔了毛后丢入锅中煮到六分熟，再用柴架起来点燃，又用一根木棍从羊头穿到羊尾，再架起来烤，火越来越旺，白羊变成了金羊，它表面浸出一层金黄色的油，亮闪闪的。香气在空气中弥漫，垂延欲滴。
蒙古人吃东西与我门不同，他们是直接用手抓、撕，再送入嘴中细细品尝，也有人用尖刀划一下，在撕下来吃，因此他们魁梧彪悍。
蒙古人是游牧民，在大草原上转悠迁移，因此没有固定的房子。于是，他们用厚帆布、木桩搭成的圆锥形帐篷，他便于携带，容易四处搬迁。
不必说蒙古族悠久的历史，只说他们豪爽的吃法和颇具特色的帐篷，就使我难忘。
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