最新大学生思想工作总结100字(九篇)

大学生思想工作总结100字篇一

回顾这半年的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作总结如下，希望在以后的工作中能继续发扬优点，摈弃不足，始终以“团结、高效、服务、创新”的原则为大家服务。

一、日常工作：1、把握学生思想动态，端正学习态度，树立学习目标。每学期我们学习部都会召开各班学习委员会议，目的在于让大家畅所欲言，把自己对学习的想法、问题、困难和其它好的意见表达出来，针对同学们学习中遇到的各种问题、疑难予以认真细致的解释、解答。对各种困难，我们能解决的，我们会积极主动帮忙解决;我们不能解决的，我们会向系领导反映，以求得最好的解决方法，从而帮助大家端正学习态度，树立学习目标，增强学习的自信心。2、学习部例会学习部一贯坚持学习部内部例会制度。每周日晚上7点在a-406召开。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，上周检查情况总结，把问题解决，把不足改进，争取把工作做得更好。

二、积极举办的活动为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我系积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了“我的大学生活”征文演讲比赛，“一二·九运动感想”征文演讲比赛。现对活动总结如下：1、本次活动的主题是“掀学风新浪潮，丰富学生生活”。活动具体形式：学生演讲，征文。广大学生参，积极提出自己的意见和想法，我部采取集思广益的方法，为以后活动开展铺下坚实的基础。经过这两次活动，将我们机电工程系的风采充分展示出来，在营造良好学习氛围的同时，激发大家的创新热情，学习热情，思考热情，使我系在这次活动中掀起了学风新热潮，树起了人文新风尚!

三、规范学生上课及晚自习出勤情况。本部门采取的考勤方法包括日常考勤和突击考勤，虽然总体上实现了规范教学秩序的目的，但是从当前的考勤情况来看，许多问题有待改进。

第一，有些学委、副班长日常考勤工作不积极。主要表现为考勤表不能及时主动上交、晚自习假条后补现象。其根本原因在于制度的不完善。首先，表现为有些学委、副班长对于考勤意义不明确。由于学校方面没有给出明确界定，汇总相关老师及本部门的经验和认识，可将考勤的主要目的概括为保证应在校同学时刻处于校方视线内、规范课堂秩序以老师教学环境、尽可能保证同学们选择正确的发展方向。

第二，有些学委、副班长要经受自身原则的挑战。如有同学旷课，如实记录则既会影响班级总体评比成绩又会影响自己同学的期末成绩与评优资格和自己的人际关系，若不如实记录则有违自己的职业道德。反复权衡，有些学委、副班长基本选择瞒天过海，为同学和班级放弃自己的原则。

基于以上问题，在以后的考勤工作中，以抽查、突击检查为主。加强与学委、副班长的交流和他们的工作弹性。学委、副班长在贯彻考勤制度时与我们有一样的目的，即保证同学安全、约束同学做出有利于自己未来的选择，这与学委、副班长作为“同学”或“朋友”这一身份的目的也是一致的。因此，本部门应充分利用每一次与学委、副班长交流的机会，引导加强学委、副班长考核与奖惩，及时像认课老师反映学委、副班长工作情况。

总之，我部在过去的一学年中，尽心尽力，全面配合学院的各项工作。在以后的工作中，我部一定会再接再厉，扬长避短，用实际工作为全院同学服务。

大学生思想工作总结100字篇二

时光流逝，很快的一年又过了，我在思想政治学习到了很多，它所产生的对思想进步的积极的推动作用是值得肯定的.

在这样的思想政治学习中，检查自我，监督自我，改正自我，提高自我，每一次学习都有不少收获，其中有两次我的印象最为深刻.

一次是主题为"大学生应具备的主要素质"的讨论学习，在这次学习中，我了解了自己应该有哪些素质，目前已经有了哪几种，还欠缺什么.这为今后的学习生活也定下了一个努力的方向.在这次讨论中，通过听取其他同学的发言，也更深入的了解了同学，而且通过自己与周围同学的比较而"见贤思齐".

还有一次印象很深，也就是本学期的最后一次，当时，zh老师应邀参加，她的话对我触动很大.她也不用讲什么大道理，而是列举出我们生活里的一些在我们看来是"小事"的事.她看着记录表说，连这样的思想政治学习都迟到或直接不到，那么平时上课只会表现得更差，作为一个想要入党的同学来说，你这样做还谈什么先进，还谈什么模范带头作用.

我在庆幸自己在这个学期的思想政治学习中没有不到的同时，又一边暗暗佩服老师讲的这简单而深刻的道理和反省自己在以前生活学习中的行为.

作为一名想要积极入党的同学，其先进性，也就正是体现在生活里所做的这样的一件件"小事".自己的所做所为其他同学都看在眼里，所以更要严格要求自己，不能让同学们有诸如"连入党积极分子都......"这样的说法产生.

关于思想政治学习，如果说有什么需要改进的地方，我个人认为，形式上有点单一，几乎每次都是组长发言之后，每个人依次再说一下自己的想法，并且看上去有时候有的人的发言好象是被逼无奈之举，有时候整个学习讨论的气氛也有些沉闷.

即使今后还是以讨论学习的方式，我有两点建议，一是，可以分别邀请h书记，z老师，zh老师等老师参加;二是，学习的主题，内容更加精心的选择，可以偶尔选些略带有争议性的，或者是跟我们的学习，就业等密切相关的主题.我想这样可能更容易调动刺激大家学习讨论的积极性，思考也可能更丰富，更深入，从而更有利于提高我们思想政治学习的效果.

以上是我的在学校一年的思想工作总结。还望多多指教。

延伸阅读篇：

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

(1)标题。一般是根据工作总结的中心内容、目的要求、总结方向来定。同一事物因工作总结的方向——侧重点不同其标题也就不同。工作总结标题有单标题，也有双标题。字迹要醒目。单标题就是只有一个题目，如《我省干部选任制度改革的一次成功尝试》。一般说，工作总结的标题由工作总结的单位名称、工作总结的时间、工作总结的内容或种类三部分组成。如“××市化工厂1995年度生产工作总结”“××市××研究所1995年度工作总结”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作总结”，省略了单位名称。毛泽东的《关于打退第二次反共高潮的总结》，其标题不仅省略了总结的单位名称，也省略了时限。双标题就是分正副标题。正标题往往是揭示主题——即所需工作总结提炼的东西，副标题往往指明工作总结的内容、单位、时间等。例如：辛勤拼搏结硕果——××县氮肥厂一九xx年工作总结——

(2)前言。即写在前面的话，工作总结起始的段落。其作用在于用简炼的文字概括交代工作总结的问题;或者说明所要总结的问题、时间、地点、背景、事情的大致经过;或者将工作总结的中心内容：主要经验、成绩与效果等作概括的提示;或者将工作的过程、基本情况、突出的成绩作简洁的介绍。其目的在于让读者对工作总结的全貌有一个概括的了解、为阅读、理解全篇打下基础。

(3)正文。正文是工作总结的主体，一篇工作总结是否抓住了事情的本质，实事求是地反映出了成绩与问题，科学地总结出了经验与教训，文章是否中心突出，重点明确、阐述透彻、逻辑性强、使人信，全赖于主体部分的写作水平与质量。因此，一定要花大力气把立体部分的材料安排好、写好。正文的基本内容是做法和体会、成绩和缺点、经验和教训。

1)成绩和经验这是工作总结的目的，是正文的关键部分，这部分材料如何安排很重要，一般写法有二。一是写出做法，成绩之后再写经验。即表述成绩、做法之后从分析成功的原因、主客观条件中得出经验教益。二是写做法、成绩的同时写出经验，“寓经验于做法之中”。也有在做法，成绩之后用“心得体会”的方式来介绍经验，这实际是前一种写法。成绩和经验是工作总结的中心和重点，是构成工作总结正文的支柱。所谓成绩是工作实践过程中所得到的物质成果和精神成果。所谓经验是指在工作中取得的优良成绩和成功的原因。在工作总结中，成绩表现为物质成果，一般运用一些准确的数字表现出来。精神成果则要用前后对比的典型事例来说明思想觉悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作总结中看得见、摸得着，才有感染力和说明力。

2)存在的问题和教训一般放在成绩与经验之后写。存在的问题虽不在每一篇工作总结中都写，但思想上一定要有个正确的认识。每篇工作总结都要坚持辩论法，坚持一分为二的两点论，既看到成绩又看到存在的问题，分清主流和枝节。这样才能发扬成绩、纠正错误，虚心谨慎，继续前进。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。那么，工作总结怎么写?个人工作总结的格式是怎样的?详情请看下文解析。

(一)基本情况

1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的环境和基础等进行分析。

2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。

3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。另外，在结尾处也可以附上下一步个人工作计划。

大学生思想工作总结100字篇三

首先，思想方面：要做一名合格的共产党员，就一定要树立坚定的社会主义、共产主义信念，始终保持政治上的清醒和坚定。只有在前进的道路上始终保持清醒的头脑、科学的认识、坚定的信念，才能经受住各种困难和风险的考验。我始终把对共产主义事业的忠诚同坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策统一于建设有中国特色社会主义的实践之中，坚定地站在改革开放和现代化建设的队列中，解放思想，更新观念，大胆创新，积极认真地完成各项工作学习任务。

我始终牢记自己的入党誓言，时刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地为党工作，以实际行动表明自己的入党要求是真诚的，对党的事业是忠诚的。把坚韧不拔的理想信念与尊重宏观规律，从实际出发，创造性地开展工作统一起来，在脚踏实地追求人类最高理想实践中，逐步实现自己的人生目标。始终坚持从一点一滴的小事做起，以实际行动争取早日入党，并为党的事业作出实际贡献，不断提高自己的思想觉悟，努力做一名合格的共产党员。

①在一年的预备期中，我参加了党校组织的预备党员集体培训、聆听系列讲座等，让我得以进步和成长，明白了预备期的重要性，明确了党员的权利和义务，对党员先进性的重要意义和要求有了更为清醒的认识，对党知识的理解更为深刻，自己的思想觉悟、政治了解有了很大的提高。

②在一年的预备期中，我十分注重对党的基本理论和基本知识及政治学习，关注党在现阶段的大政方针，能旗帜鲜明地拥护党的路线，方针和政策，及时学习党中央颁布的决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。

③在一年的预备期中，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看手机报报道的国内国际新闻、看报纸、浏览新闻网页关心时事政治外。

④积极参加学校党组织的各项实践活动和会议，在活动中了解党的工作作风和工作态度。在这一年考察期内，我还同其他党员积极交流，时刻以党员的标准来要求和规范自己，切实开展批评和自我批评，有了一定的进步，自身能力和综合素质得到了一定提升。

通过一系列的思想政治学习，使我逐步认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。

其次，学习方面:

我深知当今时代是科技高速发展的时代，没有先进的科学文化知识是很难指导实践，很难顺应时代的发展，很难为人民作出大的贡献的。在这种形势下，要时刻都有紧迫感、使命感、危机感，及时吸收和拥有最新成果，占领科学文化的制高点，就能走在时代的前列。

为此，我努力学习专业文化知识，在学习中实践，在实践中学习，以此来锻炼自己。除了老师所讲的课程外，还自学了有关计算机软方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同学进行交流，相互促进，共同进步。

在大三两个学期通过自己的努力学习，我获得了专业二等奖学金，进入大四后我积极备战考研外。另外，在课外学术方面我十分积极的进行实践，xx年先后参加并成功完成了学校两批本科生研究训练计划(urtp)、北京市科学研究与创业行动计划项目，在暑假期间我还参加了学校组织的全国大学生电子竞赛并获北京市三等奖。

通过实践，我学会了如何按照要求和格式撰写科技学术论文，学会运用自己所学的知识来指导实践和在实践中学习的方法，明白了实践与理论的一些联系。

大学生思想工作总结100字篇四

转眼到工程学院已经一年了，这一年是我人生旅途中的重要一程。进入这个以人文教育著称的高等学府，我深知学习机会的来之不易和组织的信任及自身的责任。期间，在单位领导的关心、支持下，在老师的教导及同学们的帮助下，通过自身的不懈努力，逐步完成着从公务员到大学生这种环境和角色的双重转变和适应。

同时，也在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在“行政管理”专业知识上有了全新的认识。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇多。现就这一年来的学习情况总结如下。

一、加强思想政治学习

为了适应社会的发展，一年来，始终把政治学习放在重要位置，通过运用互联网、报刊、电台广播等媒体多途径地学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、xx届六中全会决定、“八荣八耻”、构建社会主义和谐社会若干重大问题决定等。作为班支部组织委员，责无旁贷，以身作则，积极组织并参加班支部各项学习和组织生活会等，有效地提高了自己的理论水平与政治素质，进一步增强了党性，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观和价值观。

二、认真学习专业知识，完善知识结构

首先，学习上我始终严格要求自己、刻苦努力、积极向上，百般珍惜这次难得的学习机会，通过多看、多听、多想、多问、多做，认真学习了学校安排的各门学科，上半学期取得了平均89.2分的好成绩，期间，从无迟到、早退和旷课。

另外，我还注重课本以外知识的学习，加强积累、消化、吸收，获益匪浅，努力提高自己的综合能力。一是充分利用学校图书馆的有利资源，自学专业知识以外的书籍、资料，拓宽了知识面;二是利用一切机会聆听站在学术前沿的专家、知名人士的专题知识讲座，开阔了视野，增长了见识;三是通过专业课程写作和课堂交流互动的锻炼，掌握了有效的学习方法，提高了自己分析、解决问题及辩论、阐述问题的能力。

其次，我虚心向身边的同学请教。同学们都来自不同部门、不同岗位、不同职业，为彼此间相互学习、借鉴、交流提供了很好的平台与资源。

再次，通过网络和报刊等方式积极了解西藏的各方面的发展情况，结合自己的专业课程撰写心得体会。

三、今后的努力方向

这一年中，虽取得了一定成绩，但我清醒认识到自身还有很多不足。譬如，工作能力和创新意识不够强，政治理论水平有待进一步提高等，鉴此，我决定在今后的学习中努力作好以下几点：

1、进一步加强学习，特别是政治理论、专业知识的学习，不断增强自己的政治敏锐性和政治鉴别力，理论联系实际，逐步提高自己的理论水平和专业知识水平，完善自身的知识结构。

2、继续提高自身的思想道德水平，强化为人民服务的宗旨意识，培养良好的道德修养。

3、克服年轻气躁，急功近利的不良心态。办事做到脚踏实地，务求实效，提高工作积极性、主动性，在点滴实践中完善提高自己。

大学生思想工作总结100字篇五

③在一年的预备期中，我主动加强政治学习，除了经常听广播、看手机报报道的国内国际新闻、看报纸、浏览新闻网页关心时事政治外。

通过一系列的思想政治学习，使我逐步认识到做一名合格的共产党员，不仅要解决组织上入党的问题，更要解决思想上入党的问题。

其次，学习方面:

大学生思想工作总结100字篇六

时光流逝，很快的一年又过了，我在思想政治学习到了很多，它所产生的对思想进步的积极的推动作用是值得肯定的.

在这样的思想政治学习中，检查自我，监督自我，改正自我，提高自我，每一次学习都有不少收获，其中有两次我的印象最为深刻.

我在庆幸自己在这个学期的思想政治学习中没有不到的同时，又一边暗暗佩服老师讲的这简单而深刻的道理和反省自己在以前生活学习中的行为.

以上是我的在学校一年的思想工作总结。还望多多指教。

延伸阅读篇：

工作总结格式一般分为：标题、主送机关、正文、署名四部分。

写存在的问题与教训要中肯、恰当、实事求是。

(4)结尾一般写今后努力的方向，或者写今后的打算。这部分要精炼、简洁。

(5)署名和日期。署名写在结尾的右下方，在署名下边写上工作总结的年、月、日，如为突出单位，把单位名称写在标题下边，则结尾只落上日期即可。

简而言之：

(一)基本情况

今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等。具体可以参考部分工作总结范文。

(二)写好总结需要注意的问题

1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。

2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。

大学生思想工作总结100字篇七

时光荏苒，回首这近两年的学习生活，内心不禁感慨万千对于我们每一个追求提高的人来说，免不了会学期结束时对自我进行一番“盘点”，也算是对自我的一种鞭策。

大学是人生的关键，李开复以往说过“大学，最终一次系统地理解教育，最终一次全心建立知识基础，最终一次将大段时间用于学习，最终一次拥有较高的可塑性，集中精力充实自我。第一次开始追逐自我的梦想、兴趣，第一次独立参加团体和社会生活，第一次学习理论同时亲身实践，第一次自由处置生活和学习中遇到的各类问题，支配所有属于自我的时间。”认真把握每一个“第一次”，让其成为未来人生道路的基石，珍惜每一个“最终一次”，不让自我在不远的未来后悔莫及。

还记得刚踏入大学门坎的我，十分的进取热情，乐于参与每一件事，不管在学习还是工作方面都很有斗气，我收获的是荣誉，收获的是经历，收获的是见识当然这些是远远不够也是不能满足于我的。

大二这学期，自我感觉有些沉闷了，少了课外活动的进取参与，少了同学教师之间的往来交流，每一天三点一线的单调生活，食堂—寝室—教室，也许是刚进新校区的原因，没有及时调整好自我的心态，也因为课程实在太多，有的科目也是比较难以理解和学习的，这学期的成绩不是十分优秀，但也保证全部经过，同时也经过了英语4级考试。

在工作方面，虽没有班长团支书那么繁忙，但也为班级活动的出谋划策尽了自我最大的努力。

记得教师总在问我收获了什么，大二这学期我想说我的收获是自制本事的增强，大二了，很多同学都带来了电脑，不少人所以堕落，起初我也会沉迷游戏中，但会及时清醒，明白自我该做什么，其次我更加明确了目标这个定义，以前总是对锁定目标很笼统很模糊，不够具体，此刻能够有清晰的目标，具体的做法和完成时间以及完成细节。

新的学期已经开始了，我想这将是个转折点，而转变期则是由一般的适应到确立自我的奋斗目标的转变。新的学期，科目比上学期减少了，自由的时间也就多了。可是我并没有上学期的无所事事的感觉，反而觉得有很多事要做，活的

很充实。如何让自我更加优秀，还需要不断的反省，改变来一步步完善自我。这学期的课程是专业基础课，起到了承上启下的作用，学习上不能够放松，以自我最佳的水平考出好成绩，争取经过英语6级，生活上能够恢复踏进大学门时的热情，在自身素质和性格上的不足都要注意改变，此刻就业形势严峻，我期望自我能够考研，关于考研的事宜与资料也会整理准备起来。

同时，政治思想上，我仍然坚持理论学习与实际工作相结合，不断提高自我的执政水平及执政本事。我坚持以马克思、列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“____”重要思想为指导，自觉加强理论学习，认真学习“____”重要思想，经过阅读有关书籍、外出参观考察、与同学及相关业务部门人员交流等形式，比较家乡的实际，做出贡献，努力提高理论知识。同时不断增强政治敏锐性和政治鉴别本事，自觉地贯彻执行党的路线、方针、政策以及上级组织的指示精神，在思想上、政治上、组织上同党中央坚持一致，努力工作，开拓创新，认真完成领导交办的各项工作任务，在思想、学习和工作等方面取得了新的提高，有力提高了自我的执政水平和执政本事。

岁月如梭，大学四年转眼即逝，期望自我能够把握好剩下的时间，勇敢地往前走，不断完善自我，提升自我，不留遗憾。

大学生思想工作总结100字篇八

20xx年7月，怀揣着组织的召唤，家人的鼓励，自己对农村对农民的深厚情感，我参加了甘肃省委组织部选聘大学生村官到村任职考试。同年8月，我如愿以偿的成为了一名大学生村官，来到了我的任职村—金塔县金塔镇金大村，担任村党总支副书记。

大学生到“村官”：怀揣梦想走来

我所任职的金塔镇金大村是一个城郊村，地处金塔县城东郊，全村辖5个村民小组，513户，1782人，总耕地面积2718亩。自从我来到金大村，我就被这里淳朴的民风所吸引，不由自主的爱上了她。她是我第二故乡，是我毕业后站的第一班岗，我很珍惜这份情感，从学校到农村，是理论和实践相结合的过程。三年，真的很快，村官经历即将结束，但许多情景依然历历在目，记得20xx年9月参加全国第九次人口普查，和村两委干部进村入户，填写各种普查表，在完成工作的同时也使我了解了村里每家每户的人口情况，这也是我后来很快和村民们打成了一片的主要原因;记得第一次和村干部入户和村民算经济账，引导他们发展设施农业;记得第一次帮助村民抢修被大风吹毁的弓棚村民感激的眼神;记得第一次邀请春光市场客商到我村品尝优质弓棚西瓜，为我村200多亩弓棚西瓜找“婆家”，……太多的第一次，串成了我村官生活的点点滴滴，太多的第一次，也见证了我在村官路上的不断成长。三年来，在各级领导的关心下，在村两委班子的帮助下，通过不断的学习实践，提高了求真务实抓落实的能力，强化了农村工作能力，圆满完成了各级领导交给我村的各项任务和工作。三年后的我，不再大大咧咧，或者谨小慎微。开始琢磨起和群众打交道的方法。向群众宣讲政策，尽量不照本宣科，不说空话套话，少用专业词汇。多用“土话”俚语，多举身边的例子，多算经济账。群众理解起来就容易，接受就快。工作效果就明显。和群众交谈，不能“拉洋腔，说官话”。用最平实的语言讲一些身边人、身边事。虚心地向群众请教一些农村的人情世故、礼尚往来。群众才能和你有话题。用普通话讲一些“假大空”，讲一些高深莫测的理论，看似滔滔不绝、金声玉振。实则只会引起群众的反感，增加和群众之间的距离感，不利于工作的开展。时光就这样从一次次的交谈、一项项的业务工作中流走，我也在这些一次次的摸爬滚打中成长起来。

服务“三农”：在奉献中快乐

金大村民风淳朴，村民更是纯洁善良，和老百姓在一起共事三年，从他们中学习到许多为人处事的道理，做村官就要做群众的贴心人，向群众之想，急群众之急，在工作中寻找幸福感，成就感，在实践中学习，在奉献中快乐，累并快乐着，是我这三年无悔的追求，现将三年的工作做一简单梳理。

一是扎实助推党建工作。我充分利用自身年轻、掌握电脑操作等优势，不断拓展展示自己，发挥长处的舞台，扎实做好村党总支、村委会基层组织建设方面各项工作，积极帮助村党支部组织好、开展好科学发展观、创先争优等各项活动，按时上报各类文件信息材料，确保了金大村党建工作顺利开展。20xx年，协助完成村党支部“晋位升级”工作，进一步提高了全村党建工作的整体水平。20xx年，随着村委会的搬迁，我参与了新村委会基层党组织建设工作，在工作中结合金大村实际，按照上级部门配套七大功能室的要求，对各个功能室进行了包装，助推了全村党建工作上新水平。

二是积极推动产业发展。到村任职以来，结合金大村产业发展实际，帮助农民增收致富，任职以来，扎实履行岗位职责，和村干部一道深入农户家中，积极进行政策宣传，帮助群众发展弓棚瓜菜、设施养殖等产业。20xx年，助推全村建成百亩连片弓棚瓜菜示范点一个;20xx年，协助村上建成100亩连片高标准构件组装钢架弓棚示范小区一个。三年来，协助村上新搭建温室35座，搭建弓棚260亩，发展畜禽养殖户26户，有效促进了村民增收。

三是推动全村新农村建设。面对过去群众住房差、交通条件差，环境卫生差的现象，20xx年，我积极协助村上争取项目，筹集资金，带领群众加快新农村建设步伐，于20xx年9月启动实施金大村“金博苑”住宅小区建设工程。至目前，投资4800万元，建成了一期住宅楼8栋216套，配套建成了3000平米的小区管理及附属用房一栋。20xx年，启动实施了二期工程，投资3200万元，修建住宅楼4栋144套房，配套完成小区整体绿化、亮化、美化等附属工程，整个工程已于4月底开工建设，预计10月份可全面完工并投入使用。小区建成后，可容纳金大村360户1450多人居住，并为村民进城置房创业创造有利条件，对促进农村就业、繁荣二三产业，增加农民收入具有强大的推动作用。

四是认真做好远程教育管理工作。积极发挥大学生村官在党员远程教育中的组织宣传、管理辅导、联络沟通、信息收集、学用示范等优势和作用，发挥熟悉电脑操作，掌握网络应用技术的专长，参与到远程教育村级站点操作、维护工作中来，一方面做好远程教育节目的播放收看。根据镇党委及远程办下达的任务要求，结合金大村实际，及时制定播放收看计划，做好节目预告宣传，科学安排播放内容。另一方面做好远程教育设备的维护保养。全力保障党员干部远程教育“建、管、学、用”各个环节的正常开展。

五是全面完成各项惠农政策落实。三年来，协助村文书完成各类表册、账目统计申报工作，先后协助村文书完成农村合作医疗、新型农村养老保险保费收缴工作，使全村合作医疗和养老保险参保率连续两年均达到98%以上，累计收取参保费用50万多元。

扎根基层：明天会更好

我虽然是一个农村娃，但因为一直在外学习，自己深感脱离了土地，与农村与村民有了心理距离，很多虚无浮华的思想逐渐形成。到农村去，投身到最广阔的田野中，抹去浮躁，求真务实，这也是我一开始选择村官，选择农村的原因。村官三年，更加深刻的理解了村官的内涵。村官，不仅仅是一是种身份，一个群体，更多的是蕴含其中的责任与担当。每一项工作，每一项任务，都是党和政府把一份沉甸甸的责任交到我们手上。这里面，既有上级的信赖和嘱托，更有群众热切的期许与盼望。是责任，就责无旁贷，是担当，就竭尽所能。农村工作要求我们，既要不断学习充实自己，增强农村工作能力;更要修身养性调整自己，吃得了苦，耐得住烦。既要克服各种困难，培养对村官工作的热爱;又要善于发挥自己的兴趣和特长，创造性地做好农村工作。感谢这三年的历练，是她让我的身心更加健康，高兴时不得意忘形，失落时不悲观失望。

20xx年6月，我参加了从大学生村官中考录公务员的考试，有幸成为了一名乡镇公务员。但我深知，没有三年村官经历的历练，就没有这次考试的成功，因为这三年的沉淀，使我熟知党在农村的各项方针政策，熟知了一些和村民打交道的方式方法，并在三年的点点滴滴中，我深深爱上了农村这片广阔的天地!农村这片热土，沃壤千里，生机勃勃，在农村工作大有作为，如果有幸，我将继续扎根基层，服务农村，为广大农民朋友的中国梦奉献青春正能量!

三年的积累，三年的沉淀。时光里蕴含着叫做经验的养分，滋养着村官们茁壮成长。使我扎根农村的身影，坚定而执着。时光，证明了坚守，时光，见证了成长，时光，酿造了甘于奉献的村官情怀。三年后的我，写下这些，心情久久不能平静，刚参加工作时的青涩与稚嫩，遇到挫折时的泪水和拭去泪水后不服输的倔强和努力，摩托车数码表上一万多公里的入村里程，同其他村官建立的可以延续一辈子的革命友谊，村民们质朴善良的眼神，凡次种种，一一闪过我的脑海，慢慢汇集起来，串成为我人生的一笔宝贵财富。回首过去，我庆幸我选择了村官，或许在别人眼里，这份职业是那么的不起眼，但对于我，是我人生中最美好的三年。时光荏苒，三年村官服务期已满，告别村官生活，我心怀不舍，心存感激，相信我今后的脚步会因曾为村官走的更加坚定而有力!

大学生思想工作总结100字篇九

社会主义祖国的成立，使我们统一多民族国家发生了质的变化，实行了民族区域自治，在我国历史上第一次真正消除了民族歧视，实现了民族平等和各民族的大团结，各族人民真正成了国家的主人。以下学习心得体会范文《大学生学习加强民族团结心得体会》由第一范文网学习心得体会频道为您精心提供，欢迎大家阅读参考。

有别于历代的剥削阶级民族关系，它的实质是努力实现各民族间的事实上的平等。由于历史、社会发展、经济发展、地理环境等因素，大部分少数民族地区在社会、经济的发展上相对落后，教育、文化事业发展处于弱势地位。为了真正实现各民族之间的平等、互助、共同繁荣发展，有必要采取一系列的政策措施，缩小各民族之间事实上的差距，包括适当放宽少数民族高考分数的政策，使少数民族聚居地区得到扶持和帮助，加速发展教育和文化事业，进一步实现民族间的平等发展。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。

一、党的民族政策对于民族平等和团结的论述。

马克思主义民族理论是马克思主义科学体系中的重要组成部分，列宁、斯大林捍卫和发展了马克思主义民族理论，丰富和发展了马克思主义民族理论，以毛泽东为首的中国共产党人，把马克思主义理论和中国的具体国情、民族实际结合起来创造性地发展了马克思主义民族理论，提出了一系列党的民族理论和民族政策，成功地解决了中国的各民族问题，取得了一系列民族工作成就。列宁认为：除了高度发展的资本主义民族之外，还有许多很弱小和经济十分不发达的民族，民族差别将长期存在，要帮助以前受压迫的民族达到事实上的平等，对少数民族多让步一些，多温和一些，对于历史上由于阶级压迫而造成的差别要用“赎罪”的心态来解决。斯大林也提出了关于消除历史上遗留下来的民族间事实上不平等的思想。毛泽东、周恩来提出来并强调国家统一、民族平等、民族繁荣的思想。周恩来指出：“我们对各民族既要平等，又要使大家繁荣。”“各民族繁荣是我们社会主义在民族政策上的根本立场。”[1]。毛泽东指出：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们事业必定要取得胜利的基本保证。”[2]。在阶级社会里，民族关系的实质是阶级剥削和阶级压迫，现阶段的民族关系是民族间的平等、团结、互助关系。在这种前提下，“遇到民族平等与经济效率的矛盾时，才能在权衡中统筹兼顾、稳步前进，在平等的社会中提高效率，在有效率的经济中促进平等，使各民族充分实现政治平等又更好地实现经济发展;在民族发展中遇到民族间或民族地区单间竞争与互助问题时，才能使竞争与互助在协调中相互促进，使竞争机制和扶持(少数民族)政策在一段时期并存，让少数民族在竞争浪潮中逐步适应起来，让少数民族在竞争互助中共同发展。”[3]。社会主义时期民族问题和主要原因是历史上遗留下来的各民族间政治、经济、文化发展上事实上的不平等和国家经济、文化发展不平衡造成的。各少数民族由于经济文化上的落后，不能充分享受国家宪法和法律给予的各项平等权利，所以我们要制定相应的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到实处，高考少数民族考生加分政策就是一项具体的措施。

二、党在教育方面对民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相当落后的，特别是少数民族聚居的地方。许多地方还处于原始社会和奴隶社会阶段，解放后党和政府加大了人、财、物的投入和政策的倾斜，使少数民族地区的教育有了很大的变化，各少数民族的人口文化素质有了一定的提高，文盲人数有所减少。但是少数民族地区教育由于地理环境、气候条件、经济发展的制约，跟内地相比仍然有很大的差距，在办学的基础条件、师资力量、资金投入方面都不足，少数民族高层次人才比例低。为了改善这一状况，党和国家制定了相关的扶持政策，在培养少数民族地区大学生方面做了大量的工作，加强了对少数民族地区高考生的录取和管理，加强了少数民族毕业生的管理工作。“1952年11月政务院发出《关于少数民族毕业生分配工作的指示》;1956年7月10日发出《教育部通知关于优先录取少数民族学生的通知》，解放以来，特别是近十年来，适当放宽高考录取分数线，并采取同等成绩优先录取少数民族考生的办法，录取了成千上万少数民族大专院校学生。”[4]。1984年5月31日第六届全国人民代表大会第二次会议通过《中华人民共和国民族区域自治法》第七十一条规定：“国家举办民族高等学校，在高等学校举办民族班、民族预科，专门或者主要招收少数民族学生，并且可以采取定向招生、定向分配的办法。高等学校和中等专业学校招收新生的时候，对少数民族考生适当放宽录取标准和条件，对人口特少的少数民族考生给予特殊照顾。”解放后由于实行了培养少数民族人才的优惠政策，使少数民族人口素质得到提高，使少数民族师资力量得到改善，使少数民族的自由权利和和平等权利进一步得到落实，促进了少数民族地区的经济社会的发展。

三、近几年来关于高考少数民族加分的相关政策的实施情况。

近几年，高考的竞争越来越激烈，特别是优质教育资源的争夺，优质的教育资源成为了竞争的焦点，有时几分之差就可能和重点大学和热门专业失之交臂。为了上一个好一点的大学，出现了名目繁多的高考加分项目，甚至不惜造假，钻国家政策的空子。重庆市xx年出现高考假冒少数民族身份加分的情况出现后，有的人质疑少数民族加分的政策有没有必要取消，在网上也展开了讨论，从讨论的情况来看，第一种观点认为“在分数面前人人平等，实行裸考才公平。”第二种观点认为“加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。”第三种观点认为：“取消锦上添花的加分，保留少数民族地区加分政策”。笔者前几年负责学校的招就工作，对国家的招生政策多一些了解，我认为第一种观点是片面的，虽然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特别是对少数民族考生的加分政策，就少数民族的加分政策是根据我们国家的具体情况制定的，具有法律依据和合理性，只有给教育落后的少数民族地区考生加分，才更接近公平，不加分可能会更不公平、更不合理。第二种观点认为加分是高考腐败的根源，是权贵者的乐园。我认为是不全面的，的确近几年是有不少人利用手中的权力，利用国家对少数民族的加分政策，制假造假，钻国家政策的空子，但国家也在加大查处力度，类似的情况在减少，不能因噎废食。我同意第三种观点，由于地区的差别，学生在教育发展的过程中相对来说发达地区的学生可以在中小学阶段获得更多的加分机会，这对少数民族地区的考生来说会增加新的不公平，比如说“三模三电”的加分、金融高管子女加分，所以我认为这些项目可以取消。对贫困少数民族聚居地区的考生都应该加分包括其中的汉族，其实近几年包括云南、广西等地方的政策也都是这样，居住在经济教育条件比较好的城镇少数民族民族享受了较好教育资源的少数民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顾我们国家发展不平衡的实际情况;另一方面可以实现尽可能的教育公平。民族的平等、团结、共同繁荣不能只停留在纸上，要靠具体的政策执行来保障。高考少数民族考生的加分政策正是民族平等的具体落实，当然具体的实施还需要艰苦细致的工作。

四、高考少数民族加分的原则和相关的几个问题。

党和政府对少数民族地区的人才培养制定了许多政策，比如加强民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少数民族加分的政策是实现民族平等的一项内容，由于涉及广，加之各地的情况不尽一致，在政策的执行上也出现一些偏差。总的情况是一些大城市对散居在其中的少数民族加5-10分投档，在云南等一些少数民族较多的地方根据实际情况和不同民族的发展情况给予一定的加分包括汉族比如云南20xx年高考少数民族地区加分情况为例：“这些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景颇族、瑶族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、独龙族、藏族、蒙古族、基诺族、水族、布依族在内地的考生;内地农村户口的彝族、壮族考生;各州(市)人民政府确定的内地高寒贫困山区的少数民族考生;这些考生可加20分：边疆及执行边疆政策县的少数民族考生;汉族考生(指土生土长或随父母到边疆，户口、上学逆推连续十年以上，现仍在边疆的考生);上述考生，高中阶段在内地上学的相对减少10分” [5]我们可以看到城镇和内地的白族、纳西族、回族、满族是没有加分的，城镇的彝族、壮族是没有加分的，相反的在边疆县和执行边疆县的少数民族和汉族考生可以加20分。从上面的例子来看，民族加分的情况是复杂的，经济社会发展的情况也在发生变化，有的少数民族过去落后，但经过发展，经济社会发展已经达到了当地社会发展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括边疆汉族在内落后了，所以也同样可以享受加分政策，这也是促使社会的和谐均衡发展，实现各民族共同繁荣的目标。少数民族高考加分政策并不能完全解决民族地区的教育落后面貌，解决少数民族地区的教育文化发展问题是一个综合发展的问题，但做为人才选拔和人才培养的高考来说，适当的照顾政策是正确的政策取向，有利于实现社会公平和正义。根据少数民族地区社会文化的发展，各省市自治区的少数民族加分政策每年都在作调整，尽可能的统筹兼顾，但总的一点对贫困的少数民族聚居地区扶持的政策不应该变。

一方面虽然少数民族地区的经济较之以前有了很大的发展，但改革开放三十多年来，西部少数民族地区的经济与东部和中部的发展差距有越拉越大的趋势，人财物按照市场经济的规律流向了发达地区，西部少数民族地区仍需加大扶持力度。另一方面，虽然较之以前少数民族大学生在校生的人数比以后有较大增加，但现在少数民族人口比例占全国人口的8.4%，而少数民族的大学生在校的比例不超过7%，即使这样给予适当的照顾还是存在差距，所以说制定少数民族高考加分的政策是必须的。虽然可以加分投档，但各个学校的《招生简章》还有一个审定认可的问题，有的也规定了“进大门认，进小门不认”的选专业情况，也给加分政策的执行带来一些问题。

五、结语。少数民族高考加分政策有理论依据和法律依据及相关的操作程序，在网络上有的人不了解相关的政策和法规，因政策在执行的过程中出现了一些腐败的现象和不合理现象就否定这项政策，甚至出现一些破坏民族团结的言论，这是非常不利于安定团结的，要加大力度对民族理论和政策的教育，加强民族团结教育。让更多的少数民族大学生接受高等教育，让他们在高校里德智体全面发展，回到家乡建设家乡，对于民族团结和祖国统一有十分重大的意义。

高考少数民族加分政策是党民族政策的具体措施的一部分，是实现民族平等发展的具体举措，目前还不能简单的取消这一政策，只有当各民族间的差距真正消失后才能取消。单纯地片面强调分数面前人人平等，实行“裸考”，会造成事实上的不平等。当前国际形势复杂多变，西方某些国家打着“人权”、“民族”、“宗教”的旗号干涉别国内政，政治、民族、宗教问题交织在一起，前苏联的解体其中一个重要的原因就是没有解决好民族问题而导致国家分裂。认真学习和贯彻党的民族理论和民族政策，用好执行好高考少数民族加分政策等民族平等的政策对于加强中国共产党的执政地位、加强国家的统一稳定、加强中华民族的团结发展共同繁荣具有重要的现实意义和深远的历史意义。