无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。

高二随笔篇一

躺在病床上，我想我应该写一下这一小段经历。

人生每一个阶段，每一个日子，心态都会不一样，如果不是当下记录，以后用回忆的心态来写，言辞肯定还是有偏差。

加班后的又一个清晨。

很早，5点多。

已经是夏季了，这个点，天已经朦朦亮。

因为前晚太晚睡，所以闹钟后醒的很不情愿，整个人疲乏不堪。

又是最早的一班长途，又是滴水未进的出发。

侯车室内，早已没人炫早起拍照发圈的心情，只想着，上车，补补觉。

有时候，明明很困乏，却不一定能入睡。

辗转颠簸着到了目的地。

6月1号，周四，已是上班的日子，医院的人比那天假期明显地多了很多。

按事先预约的时间，我们来到了指定楼层。

出示证件，票据，量了血压，签了些表格。

护士说，先去人工台交费。

费用有点高，比我们事先以为的，高了四五倍。

很心疼，却也没其他办法。

交了费，又签了字，按指定楼层去找护士。

因为楼层有点高，本着节能的精神，医院把电梯分成单层停与双层停。

傻傻地分不清怎么乘，两人后来直接爬了几楼。

找到护士说的地点，登记，指定床位。

接着就是等待，看诊，抽血，检查。

听护士说当天行程很满，果然，我从早上8，9点，一直等到下午午睡后的一点多。

医生也是个非常辛苦的职业。

一切都是未知。

我躺上门口那个长长的四轮担架，把身上所有的金属饰品取下，包括眼镜。

看着天花板上一排排白炽灯滑过，听到车轮的滚动声。

进电梯，出电梯。

没戴眼镜的我，看一切都微朦，可一切都很陌生，伴着微凉。

我有点紧张，看不到周围，只知道自己随着担架车拐进拐出，只到进入一个小房间。

好一会儿，我才发现房间里还有其他和自己一样穿着病号服躺在四轮担架上的女子。

为了消除紧张，我们互相交流，她以前来过，又年长，心态比我好。

护士过来扎针，我不敢看，也看不清，只知道有点疼，比抽血疼。

后来就是打点滴，我一直以为是麻药，这样自己睡过去，就不会紧张了。

不是麻药，我很累，却清醒，喉咙堵的发慌，觉得自己喘不过气。

护士说，深呼吸，我是太紧张了。

因为只是做检查，我比其他的女子先被推进手术室。

不大的房间，很多米白色的机器设备，支支杠杠地，有的吊顶在天花板，有的从设备里洐生出来。

高二随笔篇二

时间有点晚了，但还舍不得睡，仿佛晚一点休息，就能把一天拉长似的。

今天休息一天，过的还算充实。

本来有一些临时安排的事情要做，但是很久没来窜门的小外甥女的到来占据了我一大下午的时间。

因为很久没见面，所以想多陪陪她，生怕日子久了，变得生疏，而且会有代沟。

我把手机中的英语软件开给小外甥女玩，虽然她还没开始学英文，但我希望她能对英语有兴趣。

不曾想，刚把软件给她打开，她就说到，这个软件她见过，她爸爸手机中也有。

我有些惊讶，因为她爸爸在我们眼中是一个工作非常忙碌的人，虽然知道他很优秀，但是如今他的工作环境能接触到英文的应该也不太多，而且也毕竟多年，真的没想到，他竟然还坚持学英文。

这一个细节发现不由地更让我肃然起敬，原来真的有太多比我们优秀的人比我们还要努力。

心下还是有些觉得愧疚，因为自己工作及学习的怠慢。

所以，即便时间有点晚，我也坚持又学了几个单词，来作文库写点文字。

当然，这些是远远不够的。我要多抓紧时间，又做些更系统化的学习。

活到老，学到老，不是一句空话，而是富有哲理的人生真谛。

高二随笔篇三

1。亲爱的同学们，请问：你快乐吗？你知道快乐是从哪里来的吗？一年级的同学告诉我：快乐是奋斗来的。

去年九月，一年级的学生刚进校园，他们懵懂无知，但是他们乐以养性，不断努力开发自己的潜能。他们非常努力，快乐就在一年级同学努力的行动中产生了。

今天，阳光明媚，春光无限美好。一年级的学生代表想对你们说说心里话。下面就请你们带着春天的好心情，听一听他们的发言吧。

2。我是106班的文明就餐标兵何同学。我小时候有点挑食，有些东西不吃，上了容闳小学，背了《弟子规》，“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”。我变了。就餐的时候我能做到细嚼慢咽，不剩饭，不剩菜，每天都是光盘行动！我文明用餐，我很快乐！

3。大家好，我是乐于助人标兵赵同学。放学的时候，我会主动帮助老师打扫教室卫生。早晨有的同学在操场做运动，我也会主动帮他把书包带回教室。我很高兴为班级服务。

4。大家好，我是文明礼仪标兵郑同学。我尊敬老师，见到老师就问好，见到客人就问好，和同学在一起很友好。我讲文明，懂礼仪，我很快乐！

5。大家好，我是勤学好问标兵梁同学。家人给我读绘本故事，我就专心看插图和文字。看到标识牌上不认识的字我会立刻请教爸爸妈妈。看电视的时候，我也听着发音对照着字幕去识字。学校有了自主识字，我就天天练习。我做梦都没想到我会成为识字大王。我勤学好问，我很快乐。

6。大家好！我是日常规范标兵吴同学。“铃声响，进课堂。书和本，放桌上。身坐直，脚并拢。等老师，来上课。”每次我按时做好课前准备。上课时，我也做到认真听讲、积极发言、书写美观，老师经常表扬我。我遵守日常规范，我很快乐！

7。同学们，现在你们知道快乐从哪里来了吗？原来，快乐是从文明用餐开始的，快乐是从遵守日常规范开始的，快乐是在勤学好问中获得的，快乐是在乐于助人中获得的，快乐融于礼貌的言行中。

快乐，原来就是认真地去做一点一滴的小事，快乐，原来是要靠自己奋斗的。

亲爱的同学们，你们现在的幸福生活是你的爸爸妈妈奋斗而来的，还需要你继续奋斗下去！

亲爱的同学们，你们在新的学期踏上新的征程。在这美好的春天，我祝你播下美好的种子，在奋斗中获得更大的快乐！

今天的国旗下讲话就到这里。

高二随笔篇四

今天早上突出其想地做了一番新的尝试，可以说有点儿冲动，但之前其实也学习过一段时间，而且看似也不是很难。

觉得与其思来想去又是一阵拖延，还不如直接去实践一下。

说实在的，刚开始是有点儿忐忑，也算不上完美，总是很在意结果，注意力也容易被实时的互动所吸引，没能做到最佳的效果。

尤其是当看到有人给予支持的时候，心情就会亢奋一些，看到没人理会的时候，就会很是失落，努力地抑制住心底的情绪，让自己全身心投入到自己的学习中。

之后一个不小心，看到居然来也不少人来支持，虽说只有一个给了打赏，但看到增加了不少的关注，也是很惊喜。

原本定下的时间是一个小时，结果看到越来越多的人来关注了解，就不太好意思结束，继续让自己坚持着，努力地投入到眼前的书本内的知识中，时间不知不觉又过去了一个小时。

眼看是饭点的时间了，看到还有人在关注，我很不好意思地点击了结束，然后就看到了大家支持的结果。

不管怎么说，还是挺有收获的，至少于我来说，这是一次新的尝试，而且有所突破，敢于走出舒适区，也是一种进步吧。

高二随笔篇五

难得糊涂益身心。吃亏不免难受，但又何必自己苦自己，不妨装装糊涂，才有安然平顺的心情。

前日买房，老房东自称当过兵，是直爽人，不会做生意。谈价格时，他说大部分新家具都留给我，这样在价格上我也做了最大的让步，当做是家具的补贴。签订合同时，由于零散的家具太多，中介没有把所有归属我的物件写齐全，我也觉得无所谓，毕竟是当着大家的面达成的协议，老兵总不会骗人吧。

可是在交房的时候才发现，这位“淳朴”的老兵已经把合同上没注明的家具都搬走了，当然包括承诺留给我的。如此出尔反尔，让我非常愤怒。找他对质，他很是理直气壮：“按合同办事”！

是啊，我为什么要拿别人的错误来惩罚自己呢？暂时吃亏却能换来珍贵的历练，这或许也是人生的一笔财富吧。透视“亏”后的“福”，吃亏不亏，惜福得福，做人何必太在意一时的得与失，把“吃亏”看成“得福’也是未尝不可。

进则水深火热，退是海阔天空。在工作中，有时面对患者的无理取闹和同事之间的磕磕绊绊，后退一步，心境将更加辽阔。宽恕别人才能宽恕自己。当然，忍让吃亏不是笨，不是傻，更不是软弱。吃亏是福，是人生的一种高尚的境界，只有善良宽厚包容的人，才能真正体会到它的妙处、它的好。

“吃亏是福”，是人生的一种达观大度，其中包含着极为丰富的人生哲理，需要人细细咀嚼，更要努力实践。若能做到，人生定有一道有滋有味的亮丽的风景线，其乐融融，其福无穷。你若不信，不妨试试。

高二随笔篇六

1。亲爱的同学们，请问：你快乐吗？你知道快乐是从哪里来的吗？一年级的同学告诉我：快乐是奋斗来的。

去年九月，一年级的学生刚进校园，他们懵懂无知，但是他们乐以养性，不断努力开发自己的潜能。他们非常努力，快乐就在一年级同学努力的行动中产生了。

今天，阳光明媚，春光无限美好。一年级的学生代表想对你们说说心里话。下面就请你们带着春天的好心情，听一听他们的发言吧。

2。我是106班的文明就餐标兵何同学。我小时候有点挑食，有些东西不吃，上了容闳小学，背了《弟子规》，“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”。我变了。就餐的时候我能做到细嚼慢咽，不剩饭，不剩菜，每天都是光盘行动！我文明用餐，我很快乐！

3。大家好，我是乐于助人标兵赵同学。放学的时候，我会主动帮助老师打扫教室卫生。早晨有的同学在操场做运动，我也会主动帮他把书包带回教室。我很高兴为班级服务。

4。大家好，我是文明礼仪标兵郑同学。我尊敬老师，见到老师就问好，见到客人就问好，和同学在一起很友好。我讲文明，懂礼仪，我很快乐！

5。大家好，我是勤学好问标兵梁同学。家人给我读绘本故事，我就专心看插图和文字。看到标识牌上不认识的字我会立刻请教爸爸妈妈。看电视的时候，我也听着发音对照着字幕去识字。学校有了自主识字，我就天天练习。我做梦都没想到我会成为识字大王。我勤学好问，我很快乐。

6。大家好！我是日常规范标兵吴同学。“铃声响，进课堂。书和本，放桌上。身坐直，脚并拢。等老师，来上课。”每次我按时做好课前准备。上课时，我也做到认真听讲、积极发言、书写美观，老师经常表扬我。我遵守日常规范，我很快乐！

7。同学们，现在你们知道快乐从哪里来了吗？原来，快乐是从文明用餐开始的，快乐是从遵守日常规范开始的，快乐是在勤学好问中获得的，快乐是在乐于助人中获得的，快乐融于礼貌的言行中。

快乐，原来就是认真地去做一点一滴的小事，快乐，原来是要靠自己奋斗的。

亲爱的同学们，你们现在的幸福生活是你的爸爸妈妈奋斗而来的，还需要你继续奋斗下去！

亲爱的同学们，你们在新的学期踏上新的征程。在这美好的春天，我祝你播下美好的种子，在奋斗中获得更大的快乐！

今天的国旗下讲话就到这里。

高二随笔篇七

忽然很怕别人说我温柔。

在学校的时光虽忙碌，却总涌现出暖暖的幸福。我可以在大家面前张扬，可以说自己想说的话，也可以偶尔犯傻。虽然我再也没有发脾气吵架，但我没觉得委屈。我宽恕了别人，也宽恕了自己。这样的日子，淡淡的。

我和同桌黎聊天，我认真问他：“我可爱吗？”

“不存在的。”答案一如既往。

想到在美帝的那段时间，我从来没问过别人这样的问题。我不做争风头的人，也不做散漫无事的人，只是尽我所能去做一切。她们说我是温柔善良的小姐姐，说我是一个精致的女孩，说我像南方姑娘。大概这真的是我，不是伪装出来的，也不是刻意带上了面具，只不过是渐渐形成的秉性罢了。

可我总希望自己回到十二岁的夏天。那年，我脾气火爆，笑起来却璨若星光。

晚安。人长着长着，可能就会变成其他模样了吧，谁说的清呢？

高二随笔篇八

本学期我担任高二2班，3班英语教学。在工作中从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。

一、认真备课，注重反思。

“凡事预则立，不预则废”。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

二、增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

三、虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。

工作虽然已经四年了，但作为一个高中老师需要学习的东西实在太多了。为尽快达到学校对青年教师提出“一年适应，二年熟悉，三年胜任，五年教学能手”的成长要求，我始终保持着虚心学习的态度，积极向老教师请教，善于向同事取经。在教学上，要求自己有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。此外，还自觉主动地阅读一些英语教育理论书籍，不断优化知识体系。经过认真虚心地学习，本人在师德修养、业务水平和教科研能力上有了一定的提高。

四、狠抓课堂，优化作业。

要想向教学要质量，课堂管理不可小觑。课堂纪律的好与坏，直接影响到教学效果的优与差。为了保持良好的课堂纪律，我敢于大胆管理，借助班主任力量抓好学风整顿。一个学年下来，课堂纪律有了明显的好转，教学效果取得了明显的进步。对于作业布置与批改方面，要求做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。对于旷、迟交作业的同学，采取谈心教育，实施“及时补上、下不为例”原则。

在这一学期的教学工作中，我始终勤勤恳恳，兢兢业业，抓早读，促基础，促进后进生转变学习态度，不断提高教学质量，同时也使得教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。除了关注学生在学习中存在的个体差异，着眼于全班英语水平整体发展之外，我还对部分学生进行兴趣的培养外，对于优秀的学生，培养他们自学的能力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高阅读能力。作为一名青年教师，我的教学经验还略显不足，还需多向师傅和前辈们请教取经。教育是一个“慢”的艺术，教学之路漫漫，我还要更加积极、努力地前进。

期中考和期末考是考察每位同学在本学期的学习成果，因此应该予以重视。考试前进行有系统的复习，考试后进行学科总结。从期中考试可以看出两个班的平均水平相当，5班学生平时学习比较浮躁，但基础稍好，6班学生学习努力，但“缺腿生”面相对较大，结果两班成绩相当。所以在期中考后的时间里，我把力量主要集中在5班的差生思想教育上和6班的“缺腿生”辅导上，另外，还发现学生的综合能力不够强，所以以后的教学中要加强这方面的训练。让学生轻松学，容易掌握。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学随笔。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。