最新初中作文素材最新 初中作文写作方法与技巧(4篇)
在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
初中作文素材最新 初中作文写作方法与技巧篇一
要想在空中展示强者的风范,我这只雏鹰,就要勇敢的面对蓝天、白云。
------题记
记得小升初考试后,我在焦急中等待,等来的是162分,傻眼了,眼泪就像断线的珍珠。难道我真的这样差?不,我不相信,我不相信。面对162分的成绩,一种痛彻心肺的感觉冲击着我,折磨着我,深深地刺伤了我的心。我痛苦,我无奈,我迷惘。为什么?为什么!回答我的,只是无尽的泪水。
难道这就是我的命,注定在人生的开端就败下阵来,我是弱者,我输了,在人生道路上,我跌倒了。
晚上,已做好心理准备接受批评的我,坐在床上低着头,因为害怕看到爸爸失望的眼神,本来有好多话和爸爸讲,可欲言又止,爸爸他什么也没和我说,只是默默地叹了一口气,转身离开了书房,当我抬起头的一瞬间,看到了一个衰老的爸爸,眼角很不争气地冒起了水雾,泪水一滴一滴地往下落,我的心也一点一点地往下沉。
第二天早上,我在睡梦中醒来,眼角仍挂着泪痕,四周一切都已从新的一天开始,惟独我的心情还是很糟糕,脑子一片空白,真不知道我还能做些什么?心还很痛,但泪水已干涸,对于自己,自己的一切,难道我就这样失去了信心?唉!我站了起来,来到书桌前,这时,我看到爸爸写给我这个不争气女儿的信。
初中作文素材最新 初中作文写作方法与技巧篇二
那一次掌声,在我的脑海中难以忘怀。
那是极其普通的一个夜晚,对我来说,却是那么重要的晚上,妈妈带我去琴行。那天是六一节,琴行举行音乐比赛。
进入会场,那里人山人海,人声鼎沸,小朋友牵着妈妈的手,紧张的注视着那架钢琴,好象钢琴是人变的似的。
开始了,前面的小朋友都一个个上台,顺利的弹完一支支优美的曲子,他们弹完观众都会给予热烈的掌声,我沉浸在美妙的乐曲声中,把心中所有紧张,所有担心都逐出思想,我幻想着我演奏完后观众的掌声。
思想中断的,因为老师报到了我的名字,我战战兢兢地走上舞台,用紧张而略带兴奋的语气介绍道:“大家好,今天我为大家带来两首曲子,希望大家喜欢。”说完坐上琴凳,两手立刻在琴键上飞跑起来。渐渐地,我进入了状态,越来越流畅,不知哪来一股微风,它把谱子翻拢了,我不得不背诵谱子。同时,它也吹走了我的紧张。突然,我记不起下面的音了,我把这句又弹了一遍,却怎么也记不起来。“这句我在平时练得挺熟的呀?”我奇怪地想,不知哪来一股劲,近迫使我努力回忆,绞尽脑汁,终于记了起来。
一曲完了,下一曲更长。我鼓足勇气,开始了下一曲。上次教训给了我经验,我好像把词吃进了肚子里,弹一句,脑子里便会出现下一句。终于弹完了,我长长舒了口气。掌声响起,和我想像中一样热烈。我又羞愧又兴奋,跑到妈妈身边。老师再次给了我掌声。
那一次掌声,给我受益匪浅,使我克服胆小的毛病,至今,我还是忘不了那次掌声!
初中作文素材最新 初中作文写作方法与技巧篇三
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
一、导入新课
导语:同学们,提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中,话题作文是近年来出现的一种新题型,因为它不拘一格,形式多样,很能体现学生思维和个性特点,为此,倍受青睐。那么,什么是话题作文,话题作文拟题有哪些简易的方法呢?这正是我们今天要学习的内容。
(板书:“话题作文”的拟题)
二、研习新知
⑴说明事理,感悟新知
1、破题解疑:话题作文是用一段揭示语启发思考,激发想象,限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心,它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围,写一篇与其相关的文章,或记叙,或议论,或说明,或其它形式都可。
2、举例说明了(出示投影片):有人说“有两种东西,一旦失去后才知道可贵:一是青春,二是健康。”其实,失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题,写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。
3、揭示特点:由此我们可以看出,话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
⑵教师教“法”,学生学“用”
目的:教师给学生具体介绍各种拟题法的要领,并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与,使学生体会各种方法的操作过程,并为自己以后的运用奠定基础。
引语:那么,“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢?下面我们将逐一学习。
板书:
1、扩展法
教师教“法”:扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语,从而拟出比话题更加具体的题目。如以“路”为话题,可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。
学生学“用”:学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例,自选角度拟题目。如:《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。
(注:以下几种方法,都是以“路”为主题,设计步骤与“扩展法”相同,故略去)
2、想象法
即由所给的话题想象开去,从而给予独到的题目。如:《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……
3、拟人法
即将所给的话题拟人化,从而拟出人性化的题目。如:《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……
4、引用法
即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如:《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……
5、引伸
即在所给的.话题原意基础上,分析它的引伸义,由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”,由此便可产生以下题目。如:《致富路》、《光明路》、《幸福路》……
6、悬念法
即巧设悬念,拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如:《这条路由哪里来?》、《这条路将伴他……》
三、能力拓展
拓展(一)
1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题:(展示投影片)有人认为,幸福意味着拥有财富;有人认为,幸福意味着获得地位;有人认为,幸福意味着享有声誉……也有人认为,拥有财富,并不意味着幸福……
请以“幸福”为话题写一篇文章。
要求:题目自拟,文体不限。
2、自我解读:学生自己阅读、分析材料,感悟其中道理,思考文章题目。
3、交流共享:学生自由发言,共同分离彼此思考成果,开拓思维,受到启迪。
拟题估计:《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗?》、《幸福就在你身边》……
开拓(二):
1、教师引题:阅读下面材料,根据要求拟题。
一个和尚挑水喝,
两个和尚抬水喝,
三个和尚没水喝。
一只蚂蚁来搬米,搬来搬去搬不起;
两只蚂蚁来搬米,身体晃来又晃去;
三只蚂蚁来搬米,轻轻抬着进洞里。
两首童谣,叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”,是因为不负责任,互相推诿;“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢?
请以“协作”为话题,写一篇文章。
要求:①要多角度地分析问题,只要与话题相关即为符合题意。②文体不限,题目自拟。
2、读题感悟:学生自己阅读、体会、思考并构思题目。
3、沟通合作:学生前后桌四人分成一组相互交流看法,推敲题目。
4、共享共进:听取个别小组拟题情况,通过师生对话交流,在分享彼此成果的同时,互相启迪,激活思维,产生灵感,从而拟出更好的题目来。诸如:《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作,那么……》、《三个臭皮匠,顶个诸葛亮》等等。
四、小结升华
课堂结语:同学们,话题作文命题的方法灵活多样,不拘一格。今天我们只学习了其中的六种,望各位认真领会,学以致用,并在以后的学习中勇于探讨,不断开拓,相信会有更多更好的法子不断涌现。
初中作文素材最新 初中作文写作方法与技巧篇四
“你那,真有这么神?”一大早,我便跑到学校兴致勃勃地和自己的好朋友欧阳分享自己“赚钱生涯”。
“真的真的,我都赚了五六十了呢!”我连忙告诉她。
“切,我才不信你那鬼话呢,说不定,网上很多骗子的,你不要乱轻易相信别人。”欧阳语重心长地跟我说。
“我……”还没等我说完,她便挥挥手,扬长而去,留下我一个人傻傻站在那。我气的剁了剁脚,什么嘛!明明是真的,狗咬吕洞宾,不识好人心,这不教你赚钱吗,哼!真是气死我啦!
放学了,欧阳同学又找到我,“真的么你说的真的可以赚钱?”她定定地望着我。
“真的,我怎么跟你说清楚呢……”待我没说完,她便打断了我的话。“等等,我感觉有点不太对!天上不会掉馅饼,你这件事有可能真的是假的,你瞧啊,谁会无缘无故的写作文就能赚钱?除非脑子坏了,哪有这么容易就能赚到钱的,那人家赚什么,别人图什么呢?有问题!该不会是像那种传销组织拉人进去的吧,这年头网络传销都有了!”他一脸名侦探柯南的样子,语重心长的对我说,差点就没带个眼镜,带个放大镜来一起寻找蛛丝马迹了。
“哦,天呐,再见再见,再也不见!我再也不想跟你说了,我现在想回家。”我顿时心好累,我怎么交了一个这样子的朋友,简直就是曹操二号!说来也好玩,她别的什么还好,就是多疑特别的厉害。前几天我就跟他开了一个玩笑,说我把她的游戏密码盗了,她就差点勒着我的脖子掐死我。
“哎!你别跑哇,快点过来说清楚!”她气急败坏地跟在后面大喊着,我连忙,捂住耳朵,往家跑去,再也受不了啦!
你们说说,我怎么会有一个这样子的朋友呢?