在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三作文在路上600字篇一

现在是语文考试，我想了很长时间也不知道作文应该写什么，感觉被抽去了一切，心里弥漫着大片大片的悲伤。很无助。

早就养成了戴表的习惯，秒针滴滴嗒塔地走着，像极了我的青春。它在我的叹息中不停留地走，它从不给我第二次，它从不给我有后悔重来的机会。是的，它很公正。

一

时间，它是这个污染极其严重的社会中最公正的东西了。因为它给每个人的都一样，一样。

一样的条件，却有不一样的结果。

时间到处都是。它永远在不停地前进。

产房里第一声婴儿的啼哭，喜悦和欢欣留不住它的脚步;垂暮老人躺在床上无力地呼唤，悲伤和眼泪留不住它的脚步。是的，它铁面无私。在它面前，一切权力都没有作用，一切金钱都没有诱惑。在它面前，所有人都会显得渺小，显得无助。

二

留不住时间，没有办法。改变不了时间，也没有办法。

但是。

我可以改变我自己。

记得有一句话：在有限的生命里做无限的事情。于是觉得，是啊，生命有限，时间有限，每个人都一样，可为什么有的人能名垂青史，而有的人却无人知晓，干不出一番大事业呢?恐怕原因很简单：对待时间的态度不同，运用时间的方法也不同。

在时间面前，我很迷惑。

在时间面前，我懂得了：怎么样才能取的与时间的“战争”的胜利。

于是我微笑着，不再抱怨时间走的快，反而坚定地相信：事在人为。

时间一分一秒地走过，

我已无力掩盖什么，

能做的只有，

好好把握。

初三作文在路上600字篇二

是不是踏着晨曦了?嘴里的早饭还没嚼完，手表分明显示6点已过。我，要冲到教室去……

刚刚走进初三的日子，一群小孩稚气未脱，狂妄而无知，让我们的老师说我们是真正的小孩。中考是横亘在眼前的河。倒计时的数字却让我们不懂得紧张的含义。未来的路遥远而不可见，谁又能感受到生命的节奏?毕竟是初三了，试卷、分数、竞争刺激着我们，让人几乎要失去自我。可是渐渐地我们选择了背负、承担、奋起……

只消经过几次考试。我们发现初三的一半就快要结束了，于是我们开始了更加拼命的学习。其实，成败并不重要，重要的是一种强烈的责任感，使我们开始享受学习。

那时的天一直是蓝色的，朋友之间也是毫无芥蒂的。无论是为一道难题埋头演算，绞尽脑汁，抑或为数不清的单词而日夜烦恼，还是在很累的时候读着“之乎者也”，总有一瞬间的放声大笑，感觉如释重负。不论是成功的光芒照耀还是失败的阴霾笼罩，一次次的风雨兼程……这些都是初三留给我们的粉色回忆。

初三了，我们都在长大，都在成熟。似乎原本并不懂得“体谅”的我也变了：会因为同桌嗓子哑了，把自己的药悄悄给她；回家一次，总会有意无意的对爸爸妈妈嘘寒问暖，抢着做家务；手中原本转个不停的笔竟也不再转了……

初三的“必修课”还有800米跑测试，红色的跑道让我们叫苦不迭。有同学给取了个名：星光大道。嗯，我们都是明星——明日之星!黑板上红色鲜明的倒计时数字也越来越小，老师开始了无限制的重复与唠叨，累，可是幸福，因为我们有人关心着，有人爱着。

不会去想失败，因为比起我们的追求，作业、分数、中考、苦累，一切的一切都是那么微不足道。习惯了每天轮换的课程，习惯了老师发下的白纸黑字，也不再埋怨没有音乐、美术。

在那段日子里，有可爱的老师同我们一起走过，他们都曾是我们埋怨甚至痛恨的对象。可是如今闭目细想，他们又何尝不是无私的?加班加点地帮我们编讲义、做课件、批作业，尽量让我们多听点、多读点、多学点。初三这块锐石也许削去了我们些许的轻狂，而同样带走的是否还有老师的青春和年华?

正如扬帆的人生也会有狂风巨浪，学习一定会有不可避免的失败。可是爸爸妈妈从来没有怪过我们吧，只是作为我们避风的港湾，他们与我们共担风雨，分享阳光，无私无畏地为我们付出他们的所有，“感动”这词岂能完全形容我们的感受?

中考结束了。那天忽然不想离开学校了。那个让我狠狠地说了几百次“我不要在这”的教室竟使我在一瞬间犹豫驻足。初三，写了无数次大同小异的同学录，可离校的那天竟使我在一刹那湿润了眼眶，心中满载感慨与惆怅……

再回学校，望着专注的初一初二的学弟学妹，我竟心生羡意。噢，可能是初三的日子太让我舍不得吧。我已不能再为初三留下什么，因为它在我心里已经是无与伦比的完美了。初三，恨你怨你，可现在又想你。过去的初三，让我们长大了……

初三作文在路上600字篇三

我上初三了。一句似乎很平凡的宣言被我说出了世界末日的味道，有气无力犹如临终的遗言。于是所有人都抬起疲倦的头，对我投以深切同情的极其赞同的目光。

我上初三了，我不兴奋也不悲哀，我的心如死水。其实，心死也是一种莫大的悲哀。

又快月考了，老班又推着眼镜，极其郑重地说：“嗯……你的名次还可以上，你还有潜力……”然后才很怀疑地看着我说：“考试有没有把握了?”我深吸一口气，就在犹豫中用坚决的口气说：“有。”虽然我的年龄还没老到会矫揉造作地去玩深沉，可心死之下，我做了这种令我恶心的事。

我可以习惯初三生活中一切的一切，这种习惯其实是一种歇斯底里的麻木。也许我体内还有一丝光亮，就是有足够的信心相信自己能考上重点高中。但这一丝的光亮可能会在老师家长的逼迫下消失。

还有几个月就要和同窗三年的好友分开，于是我发现友情变得很脆弱，友谊的玻璃瓶被放的很高很高且布满裂痕，一有风吹草动就摇摇欲坠。为了自己的一切利益而变得虚伪，自私的“朋友”，会在你身后狠狠地刺你一刀，然后用盐在伤口上得意地涂抹。我只是笑笑，然后和这粘稠的眼泪，说：“这就是朋友，是吗?”

在逐渐转凉的秋天我上初三了，一直到现在冬天快要结束。我正搞不懂我是如何在这条狭窄，布满玻璃碎片的冗长的小道上怎样慢慢艰难爬行的。只感到，时间过去，我也没留下太多伤疤，足矣!

冬天还没过去，依然寒冷，我依然在上初三。

我想，初三，总会在看似没有改变，其实一切都变了的生命的罅隙中离去……

初三作文在路上600字篇四

湖北随州二中校长王桂兰以“不读书，不吃苦，你要青春干嘛”为主题，为学生做了开学后第一次国旗下讲话，“怕出苦，苦一辈子”；“不怕苦，苦一阵子。”等“吃苦”语录迅速走红于网络，引起热议。

王校长之言虽有些偏激，却言之有理。太平盛世下成长的青少年，大多都无衣食之忧，更无战乱之苦，风调雨顺的前二十年如何培育出一颗坚韧的、能吃苦的心？唯有靠读书一路。我时常以为，读书除了在客观上增加青少年的知识储备，更重要的是教会了我们吃苦耐劳，肩负责任的精神。

佗氏曾借卡拉马佐夫兄弟之口发出旷世之问：“庸俗的快乐，和崇高的悲伤，哪个更好呢？叛逆而疯狂的青春，你或许以为是独特，其实那最是平庸，因为这是你服从欲望支配的`结果；何以崇高，以苦之故，苦之地，无有代者，以身当之，方得至趣。

欲望是人类的原罪，何以苦？其实是因为抵制了欲望，但是被抵制的欲望又会产生反向推动力，激励你向更高更远的目标走去。而满足于平庸之乐的人们真的能长久的快乐吗？王尔德以道林格雷之口回答：“青春至多只是一段青葱、幼稚的时光，充满了浅陋的情绪和病态的思绪。为什么他要做青春的奴仆？青春已经把他毁了。”

如今享乐主义在青少年中大肆盛行，大好年华的我们为何要在单调乏味的书海中蹉跎人生？于是便有大把少男少女打着“再不疯狂就老了”的旗号挥霍青春，孰不知享乐主义的光扬者也曾自嘲追求感官享受是贵族的特权。海子说要做物质短暂的情人和远方忠诚的儿子，追逐远方的路程是荆棘痛苦的，但若不向“苦”而生，就注定死于安乐。

佛教有“人生来就是要受苦”一说，苦难是人修行中必不可失的业障，既来之，则安之，在苦难面前，我们能做的，就是学会吃苦，至苦之地才有至乐之趣。

孟子曰：“所谓故国者，非谓有乔木之谓也，而有世臣之谓也。”故国何存？不是因为平庸“乔木”之故，而是那些“先天下之忧而忧”终日忧思劳苦的世臣之故，位置越高，责任越大，越能吃苦。虽然人生快乐是重要的事，但是快乐也分平庸之乐和苦之乐，苦尽甘来之乐远比普通快乐更醇厚更深重，掺杂了血泪的快乐拥有更深刻的烙痕。

身为象牙塔中的学生不会受外界风暴摧残之苦，但可从瀚海书海中汲取刻苦的营养，偷窥至乐一隅。

古人有云“向死而生”，“向苦而生”，我们追寻痛苦，其实是热爱灵魂向高处攀登的喜悦。