2022年畅想未来记叙文500字(三篇)
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
畅想未来记叙文500字篇一
“主人，你好像不高兴啊”助手机器人小心翼翼地问道“能告诉我原因吗？”
“喏，就是这个”我随手扔一本《中国近代史纪实》给他。
“嗯，您又看这个啦？”8号显得很平静“那都是过去的事啦，您别老想它”。
“怎么能这么说呢？”我猜到了它肯定会这么安慰我，“我怎么也是炎黄子孙，怎由得他们这么欺负我，虽然这已经是20xx年了，”我把身体靠在椅子了，望着苍白的开花板。
“我理解你，主人，所以，这一台新研制的“回返过去”的机器，也许对你会有用。”8号递给我一个咖啡色的盒子。
“这台机器能够人为控制时间。”他补充道。
我观察着这个盒子，表面上它与普通盒子无异，细看才发现，它的侧身有一个按钮，我按了一下，标示年代的数字快速旋转过来。
我深呼了一口气：“谢谢你跟你8号。”我说：“我会早点回来的。”
“嗯，我明白。”我不耐烦地说。
于是，我在时光隧道里无阻地穿行，时光隧道里的墙壁上标满了各式各样的图案每个图案下都有一个相应的年代，我开始放慢速度，在1900年的血色数字前停下了，眼前马上出现了“身份选择”的个柜，我闭上眼睛，随手一按。
“慈禧太后驾到。”我感觉自己被一个群人簇拥着，睁开眼睛才发现，自己竟身披皇官长袍，头戴金珠银环。看着台下的一群人，我突然明白，自己是太后了。我小心翼翼地走着。“三寸金莲”让我摇晃难以平衡，头上的饰品也让我叫苦不迭，但我强忍着，慢慢地走着。
“额娘”一声无力的叫声唤醒了我的头脑，我努力地辨认，却始终记不起来。“儿是载恬啊”。她用惊讶地眼光盯着我看。我顿时明白了，他是光绪。
畅想未来记叙文500字篇二
上任的第一天，我召开了全校师生大会，宣读下列必须严格执行的要求：
一、取消所有作业、考试，因为那是残害你们脑细胞的元凶首恶。
二、每星期上课四天，星期五集体郊游，大自然是你们最好的老师。如发现擅自加课者，开除！
三、每星期最多五节主课，世事洞明皆学问，该学的东西远不限于课本。每天一节体育课，身体是一切的本钱。擅加擅减者，开除！
四、每节课由四十五分钟改为三十五分钟，增加下课时间，游戏是你们最正当的行为。拖堂三次以上者，开除！
五、每天一节课外阅读课。阅读是一个有素养的人必备的条件。
六、擅自占课者，开除！
“耶！”全场两千多名学生的雀跃欢呼声像要把天幕掀开似的。老师们则个个垂头丧气。
然而好景不长。还没两个星期，批评信就堆满了一桌。其中大多数是家长们写的，说我不称职，说我的行为不符合现代竞争社会的要求，还说我把学生都带坏了，还有的声称要告到教育局去。
于是我又召开了第二次全校师生大会，首先说：“上次规定作废！”然后，宣布了以下要求：
一、每天至少十项作业，周末翻倍。三天一小考，五天一大考。
二、每星期上课六天，周日允许老师补课。
三、每天至少五节主课，体育课一星期一节，可作为户外学习课。
四、每节课由三十五分钟改回四十五分钟，允许利用下课时间留作业。
五、取消课外阅读课。
顿时，底下的学生全焉了，被老师赶鸭子一样赶回教室补课。没法子，可爱的同学们。
为了保住我的饭碗，只有这样。
每当下课时，走廊里安安静静的，没有同学活泼的身影，只有写字的“刷刷”声。操场上也只是另一个教室而已。
然而又没几天，批评信就又堆满了一桌。还是家长写的，说也要适当放松放松，有的学生都累出病来了。又有人说我不称职，要告我，要求把我撤职，恢复往日的宁静。最后一封是教育局的，我拆开信封，
“撤职信。”
我眼前一黑，“天哪！”
畅想未来记叙文500字篇三
人类从梦中诞生，在梦里湮灭，一切始于幻想亦止于幻想。
过去的，渐渐淡忘；唯有未来，值得畅想。随心所欲，为自己编织一个“囊”，一个不在意时间的，遥远的“囊”，装满未知，装满期待。有人曾想过，人类将不在地球上生活，便有飞船冲进广袤而神秘的宇宙。有人曾想过，灾难将接二连三地发生，于是人类陷于恐慌之中。
有人曾想过，令曾经的霸主—恐龙复活，结果深埋于地底的亡灵，重见天日……
人们的想象，慢慢实际起来，人类几乎成了预言家，决定着未来的发展。
这一切一切的实现，都源于幻想，若不是有了梦，人便不再是人。
创造需要构想，而构想需要畅想。
人们往往会有稀奇古怪的念头，在这些念头的驱使下，开始了发明创造。
千年前，谁会想到制造光明可以用电？
万年后，谁又会明白先人对梦的渴望？
一切实现都会有一个梦，作为发令枪，人类发展，都因为梦想，有太多梦想，等待世人去转为真实，还有太多梦想，还埋藏在人心深处。
畅想未来，规划好后，着手建造。
畅想未来，只要时间不曾停止，畅想就不会中断，未来也不会截止。
抱着对未来的美好希望，走进美梦成真的那个“梦工厂”。
