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劳动记叙文篇一

放学路上，同学们三五成群，最后在十字路口像涌水般分散，我骑着单车在小小的巷子穿梭，只剩下车轮转轴“呼哒呼哒”的声音，脑子里不停转着早上妈妈训斥的话语：“懒”"“忽悠做事”“”死板做事”……那到底要怎样做才能让妈妈满意嘛？劳动怎么可能快乐嘛？谁会乐意劳动呢？想着，我转进了另一条小巷子，虽然是小巷，但这条小巷有个名字--槐香路，每每驶到这，槐树的香味便会扑鼻而来，而更让我欲罢不能的是槐树底下的那间馄饨店。

“小姑娘饿了吧？来碗馄饨？”那位老伯笑嘻嘻的看着我，眼神里尽是慈祥，我进去找了个位置坐下，很快一碗撒上葱花的馄饨夹杂着槐花香就端了上来。

这家店开了有20多年了，老板就是这位老伯，妻子早逝，除了政府的一点补贴，老伯就靠这家店糊口，而这家店里的座位总是爆满，在人少的时候总会看见环卫工人，这是老伯请他们吃的。

吃着端上来的馄饨，我边吃边想着妈妈的话，怎么都想不通。老伯在我身旁落了座，看着我无解的表情，老伯问：“姑娘怎么了？有烦心事？”我点了点头“我不知道怎么劳动，怎么劳动才能让妈妈满意。”

老伯笑眯眯的答道：“我啊，20多年前就在做这行了，总有人问我这把年纪了为什么不好好安享晚年。我告诉他们因为我热爱，我热爱劳动，它能让我有无穷无尽的成就感，所以我努力劳动，辛勤劳动，你就比如说总有几个迷糊的客人多给了钱，五块里夹了一块的事不在少数，但是我认为要把钱还给他们，虽然他们可能不会在乎一块钱，但是我要诚信经营，诚实劳动，用我的劳动得到我应得的劳动成果。姑娘，你尝尝这馄饨是不是特别香？又特别甜？嘿嘿，其实啊，这就是我劳动最大的动力，这是我自己发明的配方，独一无二的，而这就是能体现我人生的价值和意义的！创造性劳动！我劳动的准则就是勤劳诚实和创造性劳动！”

吃完馄饨：听完老伯的话，对于妈妈的训斥和我的不解也有了新的答案，我带上感动和冲劲，走上回家的路。

路上寒冷黑暗无影无踪，反而多了一份赏月的欣喜。今夜月如豆芽，调皮地拨弄着水波，湖水闪着，在梧桐树下演绎着自己的童话…

我坐在书桌前，以心为墨，以爱为笔，记下了槐树下的劳动，是爱是暖是大悟……

劳动记叙文篇二

今天下午，学校操场上挤满了人，清洁阿姨、黄叔、体育教员等，当然，我也作为一名“清洁工”，现身在热火冲天的操场上，干啥呢？我们正在扫沙子。

一谈起操场，人人都会想到那尘土飞扬的“鬼”中央。

操场不是像平常的草地场，而是“假草盖沙场”，因滑溜而知名，因奇特而为奇。有一次我在沙场上游戏，不想往前一个冽趄，滑了一跤，觉得膝盖火辣辣地疼，除了不止涌出的鲜血外，还参和着白皑皑的沙子，我只好一瘸一拐地走去校医室，校医仔细地帮我用消毒水把沙子清算了出来，打那次起，我再也不玩那个游戏了。

还有一次在做早操，饱受了“沙尘暴”的我们眼睁睁地看着一个同窗“战死沙场”……

所以校长果断下令，号召全校优秀学生奔赴沙场，为“人民”效劳，当然，就是扫沙子。

“冲啊！向沙场发起最终应战！”二百四十名同窗加上十余名教员，冲向操场，一场汹涌磅礴的“人沙大战”拉开了帷幕，该扫的扫、该铲的铲、该运的运，不到五分钟，升旗台后就己经堆了将近一米的沙丘，回望沙场，喊杀声、扫沙声、运沙声响彻云宵，激情的热火四处迸发，工具散的散，断的断、变形的变形，阅历了90分钟的艰苦格斗，沙场战役胜利终了了。

最后回望操场一眼，已整洁如新，希望周一的操场又是新的。也希望学校能够注重操场的清洁，不要让摔跤成为家常便饭，但愿校园的操场会愈加美丽，也能重新焕发出运动场的拼博精彩。

劳动记叙文篇三

太阳已经沉下一半，剩下红红的半边。同学们都在吃饭，寂静的教室里还有一个劳动的身影。

她将拖把仔细地浸湿，洗净，再用力地拧干。她的袖子卷起一半，头发随意的扎起，几缕发丝在风中摇曳。她的表情十分专注，目不转睛地盯着地面。打扫工作才刚开始，她的头上就布了一层细密的汗珠，像一颗颗白珠子挂在脸上，有的挂不住了，便顺着脸颊往下流，滴在地上，被余辉镀上了一层金黄。

她沿着过道从前往后，手紧紧地握着拖把，用力地拖地。这些污渍在地面停留很长一段时间了，不用一些力气根本拖不干净。她手背上的血管因用力而微微凸起，透过血管仿佛可以看到那血液，在热情地奔跑，就像热情打扫的她一般。她的背影专注，在一个不起眼的角落里忙碌着，很长一段时间都呆在那里，直到打扫干净。此时太阳在天边只剩下一道金边，教室里仍剩下一个缓缓移动的身影。她拖过的地方一尘不染，恢复了原本洁净。

她把桌子底下，墙角边，门后，每个地方再检查一边。或许是扫地的同学不小心遗忘了，一张凳子底下还有张小小的纸片，她微微皱了下眉，略带吃力地缓缓蹲下，将纸片轻轻拾起，放入纸篓。她的细心仿佛一池春水，清澈空灵，让人心生暖意。

经过一张凌乱的桌子旁时，她看见本子和笔掉落在地上。她微微侧头，夕阳照在她脸上，透着红光。她弯腰将其拾起，整理好，放在那位粗心同学的桌子上。她就是这样热心，用善良为同学们营造最舒适的学习环境。

确认了教室已经打扫好后，她又再次将拖把仔仔细细地洗净，摆回原来的位置。见劳动工具都歪歪斜斜的，二话不说，她便动手收拾起来。

最后，她将窗关好，将门轻轻掩上，留下一个整洁干净的教室。教室里，夕阳最后的光芒熠熠生辉，仿佛她的身影还在不停地劳动着。

第二天，同学们来到宽敞明净的教室时，纷纷赞叹：“今天的教室好干净啊。”其中一位同学说：“一定是她打扫的。”此时，她只在一旁偏头微笑，那笑容如阳光般绚烂。