在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。

乐趣的记叙文篇一

背着沉重的书包，一个人走在回家的路上，心中念念不忘的仍是下周的考试。

每天回家，都要经过一座小桥，桥下有流水，水不算清澈，浑浑浊浊的，但每当我放学经过这里，会有一道夕阳照在上面，河面会倒映出绯红的颜色，也算别有一番景致。下班高峰期，路上的行人车辆往来匆匆，一阵喧嚣。但走到小桥下面的广场时，车辆的喧嚣总能被一阵热闹的音乐压制。傍晚了，这里的“夜生活”准时又开始了。

平时走得快，经过这里时，总是两耳不闻，双眼不看的，今天不知怎的，被音乐吸引过来后，竟放慢脚步，驻足观赏起来。

小广场不是很大，被一些休息的长椅围成一个圈，每个休息长椅后面有一个小花坛，花坛中种着一些植物和小花，暖暖的夕阳洒在上面，颜色比白天略显昏暗。但这个意境和这里人物的活动确实格格不入的。

这里聚集着一批年纪稍大的“舞者”，他们站成一个三排的方阵，方阵的最前面会有一个领舞的老师，这个老师穿着专业的舞蹈服，动作非常的规范到位，合着动感的音乐节奏，全身上下散发着活力，与头上的白发形成了鲜明的对比。方阵中的其他老人也都情绪饱满，节奏感极强。当然，也有技术稍差一些的：一个大概六十几岁的老爷爷，站在队伍的最后一排，好像是刚来的，因为舞步不是很熟悉，眼睛不时看着左右的舞伴，跟在节奏之后也跳得有模有样，但是总是慢半拍，惹得旁边的老人一阵阵的笑声。

慢慢的，我被这里的气氛感染了。心情也慢慢从浮躁变得淡定。和老人比一比，我是一个十几岁的少年，比他们更有张扬活力的资本和条件，却每天因为学习的负担而自怨自艾，忽视了拼搏生活中的乐趣，变得悲观消极。

天色渐晚，夕阳依旧，暖暖的光洒在老人们的脸上，映照出生活的激情和活力，我在这里，也找到了人生的乐趣。

乐趣的记叙文篇二

阳光照进喧闹的教室。光线投射在我的脸上，我的手上，我的书上。

我正在看一本催人泪下的著作——《狼王梦》。书中母狼紫岚家族的命运紧紧地拽着我的心。

有时我甚至不忍心看，合上书本，闭着眼睛默默地流泪。有时看到紫岚捕到了可口美味的食物时，我便在心里为她高兴。

眼与耳，屏蔽了教室中的躁动与吵闹。我的眼中只容得下这一本书。我静静地看着。

我的手也在忙活。一边看一边摘录一些好词佳句。既放松了自己，有了休息的时间，又能获取更多的知识，开阔自己的视野。如此悠闲惬意的“充电”，何乐不为呢？

我慢慢地看着，看着。我慢慢地记着，记着。突然，一道灵光从我脑间闪过。我即刻拿出本子，写起了“读后感”。写完了。我满意的收起了本子，继续我的读书，继续我奇妙的旅程。

读本好书，就是在与一位高尚的人谈话；读本好书，就是在吃一顿营养丰富美味的大餐；读本好书，就是在一座高大美丽壮观的王宫漫游；读本好书，就是在听一首美妙动听的歌……

我在书海中遨游着。不知不觉，一个下午的时间就这样过去了。我轻轻地合上书。

我感到了前所未有的快乐。

乐趣的记叙文篇三

“只要有个窗子，人生就有乐趣。”

——题记

人这一生，行走着，浏览着，寻找着，或喜或悲。乐趣向来为人所推崇，不少人宁愿为乐一掷千金。殊不知，最舒畅的乐趣正在某个角落，望着你乐开了怀。

睡觉乃人生之大事。想想，躺在弹力十足的床垫上，抱着软乎乎的被子，尽情舒展着疲惫的身体，然后噙着一抹甜蜜拥入周公的怀抱，多快哉！在梦中，远离尘世的喧嚣，与心之所盼的一切近距离接触。人、物、景，所有梦想的，在这一刻全都成真。你的梦境纵容你的肆无忌惮，真真有种“我的世界，我做主”的任性和得意。睡醒后，揉揉惺忪的泪眼，深吸一口清晨凉凉的空气，顿时觉得浑身舒畅，好不快乐！

要是忽略了睡觉这一重大任务，那造成的影响可是不可忽视的。你发现了没有，睡眠不足的人，常常会健忘、走神、肤质差、脾气暴躁等。为什么？因为他们没有充足的睡眠，大脑、皮肤等器官无法得到足够的乐趣，便有了小情绪，闹起了罢工。身体状况不好了，人的心情自然也会变差。要是积累到一个度，那可是会有生命危险。由此可知，睡眠确实是一件不可缺的乐事。

惋惜的是，当今大多人忽略了睡眠。他们用一杯杯浓茶、咖啡延长自己的熬夜时间，去工作，去玩耍，并为此沾沾自喜。更有一部分人，通宵熬夜，在ktv、网吧中感受所谓的“乐趣”，然后在晚年叹气懊悔，虚度了光阴。可笑，可悲，可哀！

明明人生中最舒畅的乐趣就在身边，为何不能静下心来，看看周围，回归最初的纯真？抛下烦恼，抛下心事，抛下繁杂的一切，静下心来躺在大床上好好睡上一觉，待醒来，你会发现，原来阳光是那么灿烂，生活是那么美好，而自己，是那么的快乐。

请不要忘记，睡觉，这里也有乐趣。

乐趣的记叙文篇四

福建省三明市大田县桃源中心小学陈航

我有一群和我相依相伴的知心好友——汉语拼音。自打入学以来，我们就结下了不解之缘。是它和我一道体会了学习道路中的喜怒哀乐，伴我成长。

喜

一年级刚开始学习拼音，我就感到自己似乎天生就和拼音有缘。每当老师教我们读时，我总是兴致勃勃地跟着老师大声地朗读回家后，我都会兴冲冲地跑进厨房，告诉正在忙碌的妈妈我学了哪些拼音，同时还会摇头晃脑地读几遍给妈妈听。到现在妈妈还常说，那时候的我天天都这样，害得她的耳朵都快听出老茧来了。可妈妈说这话的语气却明显带着欢喜与自豪。

怒

不过，要学好汉语拼音可不那么容易！光是它们一个个形状各异的样子：有像小蝌蚪的“a”；有像鸡蛋的“o”；有像门洞的“m”；有像伞柄的“t”；还有像……看了总让人眼花缭乱，要记住它们可就更难了。有一次，老师教我们学习结果，我花了九牛二虎之力，却还是分不清楚它们，竟生气地把书摔到了地上。

哀

随着时间的流逝，渐渐地，这些拼音朋友被我淡忘了许多。有一次复习课，老师问我们拼音里有多少个声母，多少个韵母……我们全班同学立马鸦雀无声，每个人都埋着头，时不时还偷偷地向四周张望，期待着有人能“拯救”全班同学，可是很悲哀，同学们一个个把头埋得更深了。最后迎接大家的是老师的一阵“狂风暴雨”。唉！

乐

自从学会了汉语拼音，它就像一位对我不离不弃的益友，一直陪伴在我的身边；更像一位循循善诱的老师，帮助我认识了成百上千的汉字，让我像一条快乐的鱼儿在知识的海洋里遨游。

有喜有忧，有笑有泪，既须努力，又长见识。这就是我和汉语拼音结下的不解之缘！