2023年小学支教心得体会(优秀11篇)
当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。那么心得体会该怎么写?想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇心得体会吧,我们一起来看一看吧。
小学支教心得体会篇一
近年来,越来越多的大学生选择参加支教活动,到农村或偏远地区的小学任教。支教是指通过自愿者的身份,为贫困山区的学生提供教育帮助,帮助他们走出农村,改变自己的命运。我有幸参加了一次支教活动,来到了云南省的一个小山村小学,这次经历让我受益匪浅。
第二段:感受到的困难和挑战
来到小山村的小学,我首先感受到的是基础条件的艰苦。学校的教室破旧不堪,黑板面严重磨损,课桌椅摇摇欲坠,没有像样的体育设施,更没有计算机和其他教育设备。班级人数众多,教师缺乏。由于交通不便,缺乏教育资源,许多学生的学习基础非常薄弱。作为支教老师,我面临着教育教学方面的巨大挑战,需要根据学生的实际情况制定教学计划,并找到适合贫困地区学生的教学方法和教材。
第三段:与学生建立良好关系的重要性
在支教过程中,我发现与学生建立良好的关系是非常重要的。他们对陌生教师抱有警惕心理,我需要花费很多时间和精力,去了解他们的兴趣爱好、家庭状况等,与他们建立起信任和友谊。只有与学生建立起良好的师生关系,才能更好地开展教学工作,激发他们的学习兴趣,提高他们的学习积极性。
第四段:收获和成长
通过支教,我不仅帮助了贫困地区的学生,也在过程中获得了许多收获和成长。首先,我深刻体会到了教育的力量。即使在简陋的教室里,我仍然能够通过自己的努力,为每个学生带来进步。看到他们在知识上的进步和心态上的转变,我感受到了教育的巨大影响力。其次,支教让我变得更加勇敢和坚强。面对困难和挫折,我学会了坚持不懈、不气馁,并且在支教活动中充满了自信心。最后,我也更加珍惜现在的学习环境和资源。与贫困地区的学生相比,我们有着更好的学习条件和更多的机会,我们应该倍加珍惜并努力学习。
第五段:展望未来
通过这次支教经历,我意识到教育的不公平问题依然存在。虽然我只是一个支教志愿者,但我希望我能为改变这个现状做出自己的努力。我打算参与更多的公益活动,为贫困地区的学生提供更多的帮助,让他们能够接受到更好的教育。同时,我也希望通过自己的努力,将这些支教的经验和教训传递给更多的人,让更多人了解到贫困地区的教育问题,并共同寻找解决的办法。
总结:
支教小学心得体会写作是一个以连贯的五段式结构展开的文章,通过介绍支教的背景和目的,描述支教过程中所遇到的困难和挑战,并强调与学生建立良好关系的重要性。接着,文章讲述了自己在支教过程中所获得的成长和收获,并展望了未来的志愿者计划与希望。全文通过例子具体叙述了支教经历,展示了作者在支教过程中所体会到的困难和成长,同时也表达了对教育公平的思考和努力。
小学支教心得体会篇二
转眼间我们的支教生活已经将近2个月了,在这期间我们三人体会到了支教生活中的快乐和感动。
20xx年9月6日,带着学校领导的谆谆嘱托,满怀着一腔热血和一颗惴惴不安的心,作为支教教师踏上了奔赴朱良小学支教的路途。做为支教老师,让我们深深懂得,不但要搞好自己的教学,还要当好使者,加强城乡教育文化的交流与沟通,为高柳镇教育事业的发展尽自己的一份绵薄之力。
在支教的这段日子里,我们始终牢记这一使命,努力创造条件,架设教育交流之桥而积极努力。在相互交流与沟通的过程中,不仅建立起了深厚的友谊,更做到了相互取长补短,共同发展。把自己的教育经验带到朱良小学,促进教育友好交流。
一、领导关注,勇挑重担
刚来报到的第一天,我们就受到教管办领导的关注,他们亲自到学校嘘寒问暖,并且与我们三人亲切交谈,让我们很受鼓舞,也让我们意识到自己身上的担子有多重。同时我们也暗下决心:要当一名好教师,就必须爱岗敬业,关爱每一位学生。到朱良小学以后,心想不管遇到多大的困难,一定要坚持下来,尽自己最大的努力做好工作。一定要严格要求自己,服从学校领导的各项工作安排,严格遵守学校各项规章制度。时刻不忘自己是一名支教老师,踏踏实实做人,兢兢业业工作,身先士卒,率先垂范。我们充分利用课余时间,跟学生个别谈心、交流,教孩子们善于用心灵去发现世界的美丽和精彩,使孩子们深刻体验到知识与学习的重要性,进而树立起远大的人生目标。在日常教学中,努力营造民主、快乐、宽容、和谐的课堂氛围,张扬学生的个性,鼓励学生敢想、敢问、敢说,尽情释放自我。让他们在学习中思考,在体验中感悟,在活动中升华。
二、钻研业务 共同提高
在抓好教育教学工作的同时,我们尽自己最大的努力去钻研业务。与朱良学校的教师共同探讨新课程理念、“345”优质高效课堂、教育教学对策、如何提高课堂教学效率以及对学生日常管理工作的一些心得和体会,做到集思广益,相互交流,共同提高。通过与老师们的真心接触,我们三人收获了真挚的友谊,收获了宝贵的教育教学经验和人生的道理,更为朱良小学教师身上那种吃苦耐劳、踏实肯干的实干精神而深深感动。
加强理论学习是开拓视野、启迪智慧、增长才干、提高素质的重要途径。根据所教班级的实际情况,认真备课、上课、认真批改作业。经常只能利用中午的时间批改作业,以便能及时对学生进行辅导。此外,我还充分利用各种机会虚心向学校各位老师学习管理学生的实践经验、学无止境,只有真正静下心来学习才深深体悟到,无论做人还是做事,都不能心浮气躁,要摆正心态,踏踏实实,从实际出发;于大处着眼,从小事做起,做事不贪大,做人不计小,才能精益求精地做好各项工作。经常深入课堂去听课,一方面提高自己的业务水平,一方面向执教者提出合理化建议,从而达到共同学习、共同进步的目的。
三、不负众望 全心投入
面对学生们那一双双渴望的眼睛,我们真的觉得自己是世界上最幸福的人,所以我们一直珍惜自己所拥有的这一切,并怀着一颗感恩之心去努力扎实工作,一定不会辜负大家对我们的期望,全身心的投入到工作中,为教育事业作出自己应有的贡献。在自己的身后传播下一路希望的火种。
小学支教心得体会篇三
在山里生活的孩子们从小就比我们承载的多许多,她们上学也不容易,很小的孩子就要上山割草,在家做饭洗衣服还要带弟弟妹妹。她们上学的路很远而且山路一遇上下雨,石面上都很滑,路也很泥泞,而且每天都要上山下山,真的很远。家访的路上,孩子们告诉我,很多次都从石阶上摔倒过,可摔倒了甚至都没人会看到,只能自己忍着疼站起身来穿着脏了的衣服继续去上学。
孩子们真的是太缺少爱了,我们班的孩子的父母有一大部分都要去外地找活路,有的把孩子交给爷爷奶奶看管,有的就只留孩子们自己在家。梁云红、梁云海兄弟俩就独自在家,自己做饭,自己照顾自己。两个男孩都在我们班,五年级的孩子只有十几岁,他们吃的菜都要靠步行到几公里外的集市上买。父亲在外打工只有过年才会回家一次,母亲因为家境贫寒和不忍孩子父亲的暴躁脾气而离家出走了,每个月兄弟俩就靠国家发放的补助过日子。通过一次值日的接触,弟弟梁云海给我留下了很深的印象,他虽然学习成绩不好但是在班级管理上是个很有想法的孩子。于是我选拔他为体委,负责统计运动会运动员的名单统计工作,孩子工作完成的很出色,让我很欣喜。再说哥哥梁云红,是一个塌鼻子小男孩,因为普通话说不好,所以很少跟我沟通,但我能看出来他是一个内心很有想法的孩子。他要比弟弟大两三岁,在家也会多照顾弟弟,显然他小小的脊梁上扛着一个哥哥的责任。但是我经常接到班级同学告他的状,比如抢她们的羽毛球,踩扁她们的乒乓球等而且在老师眼中也显然把他定性为无可救药分子。但就在我跟他的一次谈话中,让我看到其实他只是一个想引起别人注意的淘气的孩子,有些时候他甚至让我觉得他是在故意犯错误来引起我对他的“重视”。当我和他面对面时,他从来不敢看我的眼睛,永远都是处于抗拒状态,但当我用关心取代责骂跟他聊天时我真切的感觉到他双腿都在颤抖,他抗拒的外表下隐藏的是一颗渴望极了被别人关注和理解的心。
自从那次谈话后,他整个人都变了,从那双眼睛里,从他听课的状态中,从他像爱护弟弟一样爱护自己班的同学时我看到了原来给予一个孩子的信任到底有多么大的力量!
还记得第一次给我们班孩子上课时,她们没有人愿意举手回答问题,通过上交的作业,我看出了有很多孩子都极其的自卑。有很多孩子都很爱干活,因为她们最擅长的就是在家干活,有多大的灰,都阻止不了她们上下挥舞的笤帚,她们最愿意听老师夸他们呢扫地扫的干净,因为只是除了学习她们唯一能赢得老师喜爱的方式。
在村里能看到很多几岁的孩子背着自己的弟弟妹妹,孩子的脖子上满是汗珠。还有那些背着竹筐去割草的孩子们,她们背上的草罗的很高很高,早已超出了她们小小的脊梁所能承受的范围。很多孩子们手上都有割草留下的疤痕,我们班的一个和爷爷奶奶生活在一起的小女孩,大大的眼睛,漂亮的脸蛋,就在一次割草时割伤了左手的中指,使得中指只能弯曲留下了残疾。当我看见那一双双满是口子的小手时,我知道那本该稚嫩的年纪早已学会懂事。那么美丽的一双手,如果当初伤口得到了科学卫生的处理,我想那就仅仅是一个小疤痕而已。让我想起了生活在城市中的孩子,哪怕是一次轻微的感冒都会引起父母足够的重视,即使是吃药都要千方百计的用零食哄骗才能不情愿的吃下去,同样是几岁的孩子,得到的关爱简直相差千里。
通过这次支教让我感到从大山里走出的大学生要比我们生活在城市的孩子要付出的多得多,也更懂得珍惜自己所拥有的一切。在山里的这些天,每天面对着孩子信任的目光,让我感到我的人生是那么的有意义,也体会到了能够帮助别人的幸福。我只希望孩子们的路能走的很远很远,能走向外面的世界,来为她们自己的青春喝彩!
小学支教心得体会篇四
我迎来了人生中的第一次支教活动心中满是憧憬与期待,我们从学校出发,坐了12个多小时的火车,来到了铜仁。这也是我第一次来到大贵州,也是我第一次真正去深入到大山中的生活,也让我真正的走进了那个我们平时看不到的世界。
在这里做了很多自己没有做的事情,思考了很多自己从来没有思考过的问题。我觉得这半个月对我来说是一种成长,在这里我可以很放松的去做一些事,可以很有自己的想法,更有一群每天在身边一起共事的小伙伴,这些对我来说都是收获。当然也有很多小遗憾,但这仿佛会成为我再次驰往的理由。
我们支教的地点是贵州省铜仁市寨英镇李家庄小学,初来乍到,我们对这里一无所知,小学的校长、村支书、村长等给予我们极大的帮助,我们14名支教老师也相互帮忙,相互学习,很快便适应下来。我们清楚知道教学是重中之重,突然让我们这些还在大学里混迹的初生牛犊走上讲台,还真的有些许紧张。
我一直以为,要当一名好教师,关爱每一个学生是必须的。魏书生曾说:没有教不会的学生,只有教不会的老师,所以我会用尽我自己所有的方式尽量去引导他们。这里的学生很听话、上课相当的积极,让我非常感动。为了保证每一位学生学到知识,健康成长,我严格要求自己,引导孩子用心灵去感受这个世界的精彩和美丽。我希望课堂上学生的个性能够得到张扬,课堂氛围活跃,学生能够自主思考和完成作业,而这些孩子让我的心愿实现,我感到莫大的幸福。我们教师队伍团结互助,生活得以有条不紊地进行,餐桌上我们集思广益,共同探讨教学问题,交流教学心得和体会使我们共同进步,顺利完成学校交与我们的任务。李家庄小学是自然的,孩子们是憨厚淳朴的,无论走到哪里都有甜甜的问候,学生的热情像一缕缕清新的空气抹去我心中的阴霾。课堂上,孩子们用好奇和纯真的眼神看着我,我真想把一切东西教给他们,让他们能够在更广阔的天地翱翔。
有人说,短期支教的弊大于利,更多的表面文章。但是如何解决我国留守儿童的教育问题是当前急需解决的一个重要问题,如果得不到良好,正确的教育,留守儿童会引发一系列社会问题。而支教活动是帮助留守儿童得到一定良好教育的一个很好的途径,支教可以给留守儿童带来许多益处。武术操、美术课、足球课、音乐课、科学课等丰富多样的课程,暑期学校的课堂丰富多彩拓宽了学生的眼界。给学生传递正能量,老师给孩子们分享一些自己和成功人士的励志故事,教会孩子们在成长的道路上要愈挫愈勇、持之以恒、坚持不懈。和孩子们共同分享自己和孩子们的喜悦、感动及自己的故事,不断地相互鼓励,不断地给孩子们注入新的能量。对于一些留守儿童来说,以前从未接触过这样的志愿者,志愿者们是会对孩子们产生影响的。最重要的是,支教可以给孩子们带去正确的人生观和价值观。
短短15天的支教生活结束了,回望这半个月以来的生活。我既经历了挫折带来的痛,也经历了成功到给我们的喜悦,就是在这痛苦与喜悦中我们不断的成长,在成长中我们得到了磨练,在不断的磨练中我们又提高了自身的能力。通过这次实习支教,不仅开拓了我们的视野,也增强了我们动手的实践能力,而且更重要的是让我们在学校中提前感受了一次走上工作岗位的经历,这更能激发我们在以后的学习当中奋发图强,能够真正让我们看清自己以后的发展方向,为以后我们真正走上工作岗位打下良好基础。
当翻开同学们写给我的信和小礼物时,心里也是一阵难过。离别总是伤感的。可是我相信我们的分开只是短暂的,我们还会有再见面的机会。虽然支教的时间有限,我做的也很有限。然而这次经历在我的人生道路上终生难忘,无论遇到什么困难,这一抹生命中的亮光能指引我找到新的方向。支教的日子已经过去,但是它给我的回忆和教育却是一辈子的。支教不仅让我结交了很多朋友,收获了友谊,支教更使我成长了学会了吃苦耐劳、学会了苦中作乐。
在实践中,我得到锻炼,也看到了希望,更坚定了我从事教育事业服务社会的人生信念。从支教中也知道自己水平有限,今后必须加强学习和锻炼,不断完善和提高自己,为真正做一个出色的人民教师做准备。
小学支教心得体会篇五
关于“小学爱心支教心得体会”
第一段:引言
在我即将结束小学爱心支教的日子里,我回首往昔,脑海中涌动着无尽的感慨。参加小学爱心支教活动,不仅是我为学生们服务,也是我自己成长的机会。通过这次支教经历,我深刻体会到教育的力量和关爱的重要性。
第二段:关注每个孩子的需要
在小学爱心支教的过程中,我发现每个孩子都有自己的需要和问题。有的孩子不够自信,需要更多的鼓励和肯定;有的孩子学习成绩较差,需要更多的指导和帮助。因此,作为一名支教志愿者,我们需要耐心倾听每个孩子的心声,并根据他们的不同情况给予适当的关注和帮助。通过和孩子们的互动,我深刻理解到每个人都是独一无二的,我们应该尊重和关注每个孩子的个性和需求。
第三段:传递温暖和正能量
小学爱心支教不仅仅是传授知识,更是传递温暖和正能量的机会。在支教过程中,我和孩子们建立了深厚的感情。我记得有一次,一个特别羞涩的男生在班级活动中赢得了大家的掌声和赞扬。从那一刻起,他逐渐变得自信起来,学习成绩也有了明显的提升。这样的经历让我深信,关心和鼓励对于每个孩子的成长起着至关重要的作用。在我自己的成长过程中,我也受到了孩子们的影响,他们的纯真和乐观态度让我更加积极向上。
第四段:与家长积极沟通
除了与孩子们的互动之外,与家长的积极沟通也是小学爱心支教的重要环节。和家长一起合作,共同关注孩子的学习和成长,可以让孩子们得到更全面的支持和关爱。在与家长的交流中,我发现他们非常关心孩子的学习情况,但有时候由于工作等原因无暇顾及。因此,我们需要与家长保持密切联系,及时向他们反馈孩子们的学习情况,并提供一些建议和帮助,为孩子们的成长搭建良好的家庭和校园环境。
第五段:反思与展望
通过小学爱心支教的经历,我反思了自己的不足之处,并明确了今后的努力方向。作为一名志愿者,我应该关心他们的成长,不仅仅是学业上的提高,还包括道德品质的培养和身心健康的发展。我将会更加努力地学习和准备,提高自己的专业水平,为孩子们提供更好的教育和服务。同时,我也希望能够鼓励更多的人参与到小学爱心支教活动中,与我们一起为孩子们的成长贡献自己的力量。
结语:
小学爱心支教是一次难得的机会,不仅让我学会了关爱和关注他人的需求,也让我成长为一个更加成熟和有责任心的人。通过这次支教经验,我深刻体验到教育的力量和每一个人的不可替代性。愿我们每个人都能为下一代的成长贡献自己的力量,让我们共同努力,让教育之光照亮未来的世界。
小学支教心得体会篇六
随着社会的发展,越来越多的大学生选择参加支教活动,为偏远地区的孩子们提供教育资源和关爱。作为一名大学生志愿者,我有幸参加了一次小学支教培训,并在实践中收获了很多。在这次培训中,我不仅学会了如何教孩子们知识,还深刻体会到了乐于奉献、尊重他人和团队协作的重要性。
首先,培训教给了我如何与小学生相互沟通的技巧。在支教的过程中,与学生进行有效的沟通是至关重要的。通过培训,我学会了用生动有趣的语言和故事来吸引孩子们的注意力,并用简单明了的表达方式解释知识点。同时,我还学会了倾听孩子们的想法和问题,耐心解答他们遇到的困难。这些在培训中学到的沟通技巧,不仅帮助我更好地和孩子们交流,也提高了我与人沟通的能力。
其次,小学支教培训让我深刻感悟到了乐于奉献的重要性。在教学过程中,我看到了孩子们那渴望知识、渴望被关注的眼神。每当看到他们对知识的热情和成长的过程,我都感到无比满足和快乐。培训中的实践也让我明白,只有乐于奉献,才能真正感受到支教工作的意义。无论是在教学中遇到的困难,还是在生活上的一些牺牲,都不会成为我坚持下去的障碍,因为我深知,只有自己先付出,才能换来更多的收获。
再次,尊重他人是支教活动中至关重要的一点。在培训中,我们学习到的第一条原则就是:尊重学生。尊重不仅包括言语上的尊重,更重要的是对学生成长和个体差异的尊重。每个孩子都是独一无二的,我们要理解并接纳他们的不同特点和背景。只有尊重了学生,我们才能与他们建立起良好的关系,从而更好地进行教学和帮助他们成长。
此外,团队协作也是小学支教培训中的一个重要内容。支教工作往往需要多人共同完成,团队协作能够极大地提高工作效率和质量。在培训中,我和其他志愿者一起完成了教案设计、讲课练习等任务。通过与队友的互动和合作,我学会了如何与他人相处、分工协作和共同解决问题。这些团队合作的技能不仅对于支教活动有用,也会在今后的工作和生活中派上很大的用场。
综合上述,小学支教培训不仅教给了我如何与小学生相互沟通的技巧,还使我深刻体会到了乐于奉献、尊重他人和团队协作的重要性。通过这次培训,我发现自己对支教工作充满热情,并决心将来继续参与这一活动。我相信,只要每个人都能以积极的心态投入到支教中,用自己的知识和爱心去影响孩子们,我们一定能为偏远地区的教育事业做出更多的贡献。
小学支教心得体会篇七
一次很偶然的机会让我有幸了解到这次去广东省兴宁市罗浮镇徐东小学支教的活动。在11月份的时候一位朋友在微博上看到“野孩子”这个公益组织在招募支教的志愿者,便提议一起参加。听到这个消息,心里有点小小的激动,正愁着这么长的寒假该怎么过呢。去年暑假刚经历过三下乡,每次回忆起那段日子都觉得很充实很快乐,同时也很希望能再次有机会为山区的孩子们服务。而且这次的支教活动对我来说有点特别,因为支教地点就设在在我老家的隔壁村徐田村徐东小学,能够为生我育我的村庄贡献出自己的一份力量将是何等的荣幸!后来我真的有幸成为了徐东小学支教队伍的一员,很感谢“野孩子”能给我这样一个机会去服务社会。
小学支教心得体会篇八
第一段:介绍爱心支教的背景和意义(150字)
爱心支教是指一些有爱心的志愿者利用自己的业余时间,到贫困地区的小学去教育那些缺乏资源和机会的孩子们。这是一个非常有意义的活动,不仅能够帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育,还能够传播爱心和希望。
第二段:介绍我参加爱心支教的经历和感受(300字)
去年暑假,我参加了一个小学爱心支教的活动。在那个贫困地区的小学里,我见到了许多年轻的志愿者,他们来自不同的地方,但都有着相同的目标——帮助孩子们获得更好的教育。在教学过程中,我发现这些孩子们非常聪明和勤奋,虽然他们所处的环境很差,但他们依然保持着对知识的渴望,并且能够充分利用我们提供给他们的资源。我也深刻地感受到了他们对知识的渴望和对学习的热情,这使我更加坚定了继续支教的决心。
第三段:分享我在支教过程中的体会和成长(350字)
在支教的过程中,我遇到了许多挑战和困难,但我也学到了很多。首先,我学会了怎样与不同的孩子相处和沟通。每个孩子都有自己的性格和特点,我需要根据不同的情况采用不同的方法来教育他们。其次,我认识到教育是一项长期而艰巨的任务,一次教育活动的成果不仅仅取决于当天的工作,还需要持续的关注和帮助。最后,我意识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养孩子们的品德和价值观。在支教的过程中,我努力向孩子们传达正确的价值观念,希望他们能够成为有用的人才。
第四段:总结爱心支教的意义和价值(200字)
我认为,爱心支教不仅仅是一种帮助行为,更是一种责任和使命。每个孩子都有权利接受良好的教育,而我们作为有机会接受良好教育的人,也应该帮助那些没有同等机会的孩子们。通过爱心支教,我们不仅能够改变孩子们的命运,也能够促进社会的进步和发展。同时,通过支教活动,我们也能够提高自己的能力和认识到自己的责任,更加关注社会的发展并为之奋斗。
第五段:表达对未来的期望和倡议(200字)
回顾这次爱心支教的经历,我深深感受到了自己的成长和变化。在未来,我希望能够继续参与这样的活动,继续为贫困地区的孩子们奉献我的爱心和知识。同时,我也希望能够倡导更多的人参与到支教活动中来,让更多的孩子们能够获得更好的教育。只有通过我们大家的共同努力,才能够为下一代创造更美好的未来。
(总计:1200字)
小学支教心得体会篇九
本人毕业于xx师范大学,xx年实习结束后回到学校,学校就让我去学校的总务处帮忙,在该处室认真学习工作了一个月后,校方就跟我系交流,准备让我第二年留校,当时这消息传开后,很多同学都很羡慕,可我当时想,我当初选数学教育专业,就是想做一名人民教师,我若留校的话,就不能实现我当初的理想,所以宛然谢绝了,并且来到xx找工作,很幸运在那找到工作,而且待遇还不错,几个月下来,也适应那的生活习惯,跟那的老师和学生相触的也很好,可年终回来过年时,听我的母校校长说,有几个代课老师觉得工资太低了,而且工量又很大,明年他们准备不教了,现在都不知明年的课怎么安排!
当我听这话之后,我心理很不是滋味,最后我说,校长我明年回来代课。回到家里,我把今天跟校长说的事,跟我的父母说了,他们当时很不理解,外面待遇那么好,别人个个想往外跑,你到好反而跑回来拿300元的工资,他们是举双手反对我回来任教,经过我长时的做思想工作,最后他们也知道我决定的事,一般情况之下,是不太可能改变主意。
就这样我就在母校开始代课了,当年的暑假,我们上饶县教育局招聘老师的消息传到我们学校,当时我县招12名数学老师,成绩出来后而我是名列前茅,当时我可以选择离县城边的学校,可我没有,我是毫不犹豫地选择的了上饶县北乡最远培育过我的母校---望仙小学。
就这样,我就真正的开始了教书育人的生涯。古人云:知己知彼,百战不殆!所以首先从学生的基本情况入手,去认认真真的了解班级的每一位学生的基本情况。只有掌握了学生的第一手资料,真正做到知彼,才更加有利于因材施教,才能真正做到为了一切学生的承诺!每周我抽出空来,走访每一位学生,风里来雨里去,没有用多长时间,我发现这里的孩子大部分都是留守儿童,和爷爷奶奶住,父母为了生计外出打工,所以这里的不少孩子早早的养成了散漫的性子,他们很天真,也很厚皮,他们希望有人关心,可又不想人多管闲事,学习只是做样子的事,小学毕业了,就想外出打工攒钱。
我了解这情况之后,我就经常用自己的手机跟这样学生外地打工的家长联系,先做家长们的思想工作,让他们也一起关心学生的成绩,然后去做学生的工作,让他们认识到读书的重要性等,并且把本村一个五保户家的小孩,因母亲生病过世父亲外出打工,家里经济非常紧张而失学学生,帮她重返到校园,当年我把这学期多出来的那部工资,拿去支助她家,还把她的学费交上。现在这小女孩已经毕业了,但她每年过年后多会来学校看望我们老师。
山区的天气比较冷,看到孩子们冻得发紫的嘴唇,通红的小手,又加上他们大部分学生的家长没在身边,跟他们的爷爷奶奶的,想着想着我心里真是一阵酸楚,热泪盈眶,甚是让人感动,第二个星期我就行动起来,发动全校师生捐赠活动,让大家把家穿不起或不穿的衣服,拿到学校来,我把这些衣服放在宿舍里,给那些衣服不够或是被子太薄的学生,拿些衣服压在上面。
这活动最来,让房地产的老板谢先生得知后(是望仙乡的人,在外县做房地产生意),他跟我们中小学校校长说,我是你们培育出的,你们老师都这样进你们所能帮助贫困学生,所以我每年出10万元给中小作为谢仕扶贫基金和奖学金(合同期20xx年)。他们处境成为我们心中永不灭的一把火!他们是我们生命中永恒上的瞬间,是我们人生中的一笔巨额财富,也是我奋勇拼搏战胜一切困难的不竭动力!
平日生活中,特别是周末双休的时光,为了能跟同学们多呆一会儿,我是经常是双休日不回家或是星期天我就赶到学校来,我充分运用这一时间,以朋友的身份给他们做学习思想上做工作和学习方法上给予指导帮助,让他们在人生的道路上认清自己的奋斗目标!学生的第一手资料已经被我掌握!班级的基本资料一旦摸清,师生之间的关系随之和谐化,有了这样子的保护伞,师生之间的进一步交流也就水到渠成!师生之间的关系和谐后,紧接着我就开始在提高学生们的学习成绩上下功夫。
首先虚心向有着丰富教学经验的老教师取真经,认真地听取老教师讲课时方法的选择;再者我积极参加市县组织的名师模范公开课讲演和远程教育的学习,真正见识到名师的大课堂,悉听名师讲课的经验传输,真正领略到名师的风范!虚心学习到一线经验后,结合着本班的实际情况,在实际的教学中摸索前进!
我充分运用在大学期间所见的新鲜事和社会时事的新闻同学们沟通,这些新鲜事他们很感兴趣。在我的课堂上,我讲究的是用诙谐幽默的语言作为导入语言,作为上课前的“药引子”,让学生在不知不觉中步入知识的海洋,让学生在一种愉悦的环境氛围中学习新知识!
在讲授的具体环节中,我主要采取是师生互动方法,采用提问设疑互相交流的方式来激发学生们的求知欲和浓厚的学习兴趣。每每看看学生们一个一个跃跃欲试按按捺不住的样子,我心里别提有多美,比吃了蜜还要甜!课堂上我给学生们充分的空间让谭们自由的发挥,课下我通过和学生们交流,给他们留下许多奇闻异事,将数学上的知识和他们的小小好奇心紧密连接在一块,经常帮学生们解释一些生活中的迷惑,让学生喜欢跟我交流。
课后彻底地吹响了他们向知识海洋大举进攻的号角!并且不论在口头上,还是在行动上,我从未歧视过任何一个学生,对那些基础没打好的学生,存在学习困难,我决心帮助这些有上进心而基础又较差的学生们,并且从第一册开始,为学生补基础,其间每天辅导两次(午休时间和傍晚)。
于是乎,小家伙们通过各种途径探求最终的真理,在这一过程中,我体会到了寓教于乐,同学们体会到了学习的真谛。这几年在校方的支持和帮助之下,我本人在业务方面进步很大,在教学上也取得很好的在成绩,这几年教学成绩在里乡排名是名列前茅,在全县排名也取得也很好的成绩!
从任以来给了我巨大的心灵震撼!农村教学环境还是不值得我去乐观,很多现实条件的制约下,农村教学还是有很多需要提高的地方。希望这样的艰苦条件会在较短的时间内解决。作为一名教师,我也没有那么好的经济条件帮助这些贫困学生,只希望他们好好学习,将来为自己的家乡发展做出最大的贡献!
小学支教心得体会篇十
__年7月11日,是我来到__市__镇__小学进行三下乡活动的第一天。此次活动我担任以年级班主任并兼任三至六年级的健美操老师。虽然我还算不上一名真正的师者,但就如柯老师所说的,我们就以一名工作者的身份来完成此次神圣的使命。如若几天过后可以收获到自己想要的劳动成果,那也将为此行留下美好的回忆。
上午,我以一名班主任的身份组织一年级的小学生到礼堂参加三下乡开幕式,虽时长不久,但这都是我们辛苦努力换来的成果,开幕式的圆满结束也为此次活动打响了第一炮。
下午的支教工作正式开始。我在班里看着科任老师一起给我们班的学生上课,心里还是感到挺骄傲的,毕竟我们在把自己所学到的知识技能传授给他们。他们的成长见证了我们的成长,他们的进步则是我们最大的骄傲和慰藉。
12日,是我正式开始支教活动的第一天,这一天过得既充实又快乐。
早上第一节课由我领教五年级的健美操,班里几个比较好玩的小男生在我的引导下也和大家一起学动作,虽然他们的动作还是学得不怎么规范,但短短一节课下来学生们学会了不少。在我的教学观念里,我一直认同“因材施教”。低年级的学生较年幼,更多的夸奖会让他们乐意好好变现,高年级的学生稍微年长,他们带着些许叛逆,我们则要以较为严肃的态度对待他们,树立起一种作为小老师的威严,他们才会听话好好学习。
中午看着通讯员在工作室
下午上完课回来已是四点多了,我们队伍组织了一次老人院清洁打扫活动,虽有脏又累,但老爷爷老奶奶们赞赏的目光便足以温暖我们的心田。
初遇,一切安好,期待接下来的相识相知。
小学支教心得体会篇十一
支教是一种无私奉献的行为,它让我们在感受孩子们的纯真和天性的同时,也帮助他们度过困难时刻。通过支教,我深切地体会到了孩子们的无私关爱和对知识的渴求。在这段时间里,我不仅收获了成就感,还懂得了爱心和耐心的重要性。
首先,支教的过程中我真切地感受到了孩子们对知识的渴望。每天当我一踏进小学校门,孩子们就会欢声笑语地迎接我,他们渴望能够学到更多的知识,向我提出各种问题。在课堂上,他们聚精会神地听讲,积极举手发言。有一次,我给孩子们上了一堂亲历故事展示的课程,我看到了他们对知识渴望的眼神和举手的主动性。这让我更坚定了支教的决心,我希望能够为孩子们传授更多的知识,帮助他们提高学习成绩。
其次,我深刻体会到了爱心的重要性。在支教的过程中,我发现孩子们有时会因为学习困难而感到沮丧,我通过和他们谈心,鼓励他们努力学习,让他们感受到了我对他们的关爱。在学校里,我发现了一些孩子鞋子破损,我决定为他们筹集款项,并购买新的鞋子送给他们。当我把新鞋送到他们手上时,他们的眼睛闪烁着温暖的光芒,他们感受到了社会的温暖和爱心,我也从中获得了内心的满足感和快乐。
再次,我学到了耐心和坚持的重要性。有一位学生是一个非常调皮捣蛋的学生,他经常不遵守规则,不听课,我每天都需要花很多时间和他沟通。通过和他的沟通和引导,我尝试寻找他的兴趣点,并找到用积极正面的方式改变他的行为。慢慢地,他的表现有了明显的改善,他开始更加主动地参与课堂,也遵守规则了。这个过程让我明白了做一名支教老师需要有耐心和坚持,也让我更加深刻地感受到教育的力量。
最后,通过支教,我获得了成就感和自信心。每当我看到孩子们在我的辅导下取得进步,我觉得非常欣慰和自豪。有一位孩子曾经在英语学习上遇到了困难,通过和他一对一的辅导,他的英语成绩从50分提高到90分,这让我意识到自己的付出是有价值的。在支教的过程中,我不仅教会了孩子们知识,也帮助他们建立起了自信心,这让我感到非常充实和满足。
总之,小学爱心支教不仅让我深刻体会到孩子们的渴望和对知识的追求,也让我懂得了爱心和耐心的重要性。通过支教,我获得了成就感和自信心,同时也给予了孩子们更多关爱和温暖。支教是一种非常有意义的活动,希望每个人都能够加入到支教队伍中,为孩子们献出一份爱心。