2022年我的老师写人作文字(4篇)
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我的老师写人作文字篇一
第一节数学课，刚打上课铃，就看到一个身穿格子衬衫、牛仔裤，打扮十分时尚的老师一脸微笑地走进班里。上了讲台，他扶了一下眼镜，说：“我姓李，大家叫我李老师就好了。”他的笑看起来很亲切。讲课的时候，他把身子侧过来我才发现，原来李老师还有个大啤酒肚呀！本来看起来不怎么胖的李老师加上一个啤酒肚显得格外有趣。
李老师不仅时尚，身材有趣，他的课也是那么活跃、有趣。
几天前学校绝对值时，他先给我们讲：“我用1块钱买了十块钱的苹果，绝对值！但我们今天学习绝对值，和买苹果的绝对值可不一样。”他这么一说，大家都乐了，学习绝对值的兴趣也顿时有了。在讲该如何写绝对值是，他又给我们形象的打比喻“你们看，值日的时候男同学拿拖把一手一个长长的棍子，像不像这个绝对值呀？”大家都乐得哄堂大笑，我们都集中了注意力，正是记忆力好的时候，李老师说“所以我们写绝对值是要把两竖写长，写短了就和1混了。”他总能想出许多有趣的话来吸引我们，就连有人在说话被他发现了也不例外。一般的老师看到学生上课说话肯定会很生气，可李老师却说“你，竖起来。”言下之意就是站起来，但给人的感觉不一样。大家既开心的笑，同时也知道了不能再随便说话了。
遇到了李老师，我改变了对数学的学习态度，之前的不感兴趣，甚至讨厌早已无影无踪。我每天都会盼着上数学课，盼着李老师的幽默课堂。
很多人认为老师讲得快讲得深就是讲得好，而我却觉得像李老师这样一节课讲得虽然不多，虽然简单，但易懂有条理，有顺序，并且有自己的方法，幽默有趣，能吸引学生才是真正的好老师。
李老师的风趣，亲切让我对数学课倍加喜爱，也许他不是名师，但却是我心目中最好的老师！
我的老师写人作文字篇二
小学的时候，我总是日日盼，夜夜盼，盼望能够尽快成为一名中学生。盼望着看中学的老师是什么样子，是严肃还是和蔼？向往着看中学的校园，是飘逸还是潇洒？最主要的，还要看看我那“未来”的班主任，到底是谁？
20xx年7月，二零零六级学生伴随着春风，踏进了马戈庄中学的校园。（这可是我第一次踏进中学的校园。）这绿草成茵，花团锦簇。中学的学生们拍一一列列，站在大道两旁，是否在欢迎着我们的到来。怀着无比激动的心情，我被分进了一班。当我第一次看到我中学的班主任时，心里一酸，坏了，是个严的！
他是一名教语文的老师。早就听说了他的教学质量，名气也是顶呱呱。对于这么好的老师，唯一的武器，谁都会猜得到，那就是一个字“揍”！揍的学生没人敢惹他，头发自然而然也白不了。他姓于，全名于慈成。整天穿着一个粉白色的t血衫，一个黑色的裤衩。猛了一看，是一个还未结婚的小伙子！连一根白头发也没有。后来才知道，班主任的女儿比我都大，猛吃了一惊！
严：
上课了，这是上中学的第一节课，也是第一节语文课。从老师监考的态度来看，这可不是一般的老师。这是一个verystrict的chineseteacher。每次遇见他，我总感觉提心吊胆的。第一节课，老师并没有讲课，而是给我们这一班新学生讲了“七年级一班”的规章制度以及班规。这个不能干那个不能干，也不知道能干点什么。上课不能说话，下课不能随自外出，不能勤逛于小卖部，不能勤换衣服，钱不能多拿。唯一能干的，是在门前聊个天，跳个绳，踢个毽。老师，您这般规律也忒严了吧！
怒：
自打中学以来，总是看见老师板着脸，从未对我们嬉皮笑脸过。偶尔的，老师对我们笑一笑，都会吓得直哆嗦。不过，时间长了，我们也都习惯了，虽然笑很少见，怒就更少见了！至今，唯一一次令大是大发雷霆的我还犹记心中。老师这条规则并未对我们说过，那就是课间不许看小人书。当午休时间老师发现了时，无论学习好与不好的，通通的接受惩罚。虽然不是太惨，但我相信，一定会使他们刻骨铭心的！看来这老师不好惹，不是一般的不好惹！
喜：
长时间和他相处以来，才发现，其实这老师还是很有风趣的。比如他上课，偶尔还给我们讲讲小故事或笑话，逗我们开心开心。下课有时还会陪我们玩玩游戏，就连上体育课也会陪我们玩游戏，使我们心情身体放松放松，好精神百倍的去迎接他的作文课！
狠：
要说这老师，特点优点缺点结合起来三天三夜也讲不完。一堆一堆的。当然了，最出众的一条就是与众不同。至于怎么个不同法，且听我慢慢道来。首先我们说着上体育课，第一节就先给我们来了个杀头阵的十圈。先来锻炼锻炼我们的意志。后来一节体育课有好几个班一起上。只要我们班主任来了，我们上体育课的愿望就会瞬间磨灭。别看他会陪我们玩游戏，在玩游戏前，我们也会受到应有的“惩罚”。打了铃之后最多我们都会跑两圈而解散。但只要班主任一道到来，我们都会跑个不停，在夏天或冬天甚至我们都会跑大半节课，等我们跑完了在玩玩游戏，课也就差不多下了。别的班的同学则会坐在台上，听我们那洪亮的喊号，不停的鼓掌甚至会嘲笑。而老师最以为，“看，我们永远是七一，多自豪！”
要说我们班主任的故事，一大摞一大摞的堆成堆。今天算来，到七年级一班已经大半年了，我最记得我们的其中一条版规：他们玩，我们学，他们学，我们玩！七一万岁！
说完了我们的班主任，我们再来谈谈我们的数学老师。其乃姓杨，全名杨德省。那也是和我们班主任一样，揍得很出名！当然，他们还有一共同点，那就是教学质量名气一样的顶呱呱。其乃是二班的班主任。和我们班主任的不同点就是，生活方面他管得较松一点，我们老师管得较严一点。还有一个不同点就是上课他管的较严一点，我们老师上课管的较松一点。对了，还有一个特显着的特点，那就是杨老师那双有圆有大的眼睛，瞪起来，能把你吓趴下！我试过，但我没趴下，我仅吓出了一身冷汗！班主任的眼睛虽小，但带有杀气；数学老师的眼睛虽大，但带有力气。这两个老师结合起来真是天下无敌！
严：
上课前，黑板课桌必须抹得干干净净，不留一点污渍。黑板只要留一点痕迹，立刻走人。（说来也怪，女老师都不嫌脏，男老师竟这么干净。）上课时，在他讲课期间，不许出任何声音，违反者“杀”！再有就是上课不许打瞌睡，瞌睡者后面“平举”罚站十分钟。考试时，只要是他讲过的题，这不算个，算类型，只要是他讲过类型的题，一旦你错了，依旧“杀无赦”！
喜：
其实这个老师和我们班主任一样的风趣。上课时，偶尔还会来些“小插曲”，给我们放松放松。也会给我们讲讲故事说说笑话，逗逗我们，于是我们都会精神百倍，认真学习了。从而还会教导导教导我们人生哲理，仔细品味品味，这个老师，也挺好！
怎么样，听了我的介绍，你也大体的认识我们这语数老师了吧！俗话说：严师出高徒。那么有这么严的老师，会不会这一二班出来一班高徒呢？但愿吧！
我的老师写人作文字篇三
我读了五年小学，竟然没有一位数学老师能完整地带满我们一年的课程，直到王淑芳老师到来之前。
大家都知道，在小学阶段，任课老师能够连续跟班那也是一种福气，学习需要连贯性，没有了任课老师的持续培养和用心教学，学生的成绩就没有保障，这不，在一到四年级期间，全班的数学成绩“稳中有降”，连我这个还算不错的学生，数学成绩照样徘徊不前，每次测试能拿90分就算“阿弥陀佛”了，打个80多分属于“正常发挥”。
初见王老师，也没啥突出的特点，中年人的打扮，为人师表的形象，高高的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜，高高的个子，浓浓的眉毛，在她的眼睛里饱含着两种感情，一是严肃，二是亲切。
我不知道王老师是怎么拥有这两种截然不同的情愫，但对我们这些希望学好数学又觉得一时半会儿提高不了成绩的孩子们来讲，心情是忐忑不安的。
课程开始了，一脸严肃的王老师以“黑脸”面对我们：“同学们，请认真对待你们的数学课，因为你们已经被别人甩下四年的时间了，再不迎头赶上，就别想考个好中学，上好大学何谈容易？！”
同学们默不作声了，就连平时那几个爱调皮的男孩子，也压低了自己的头。大家齐刷刷地拿出笔和本，跟着老师的讲解，认认真真地听。
几个轮回下来，也不知道王老师施了什么法术，所有的同学都开始静气凝神、认真地听起她的课来，大家唯恐落下一个细节与重点，连我这个平时上课爱开小差的人也被王老师的课给深深地吸引住了。深入浅出、循序渐进、举一反三，也许这些特点不能够全部概括王老师讲课的特点，但就是这些效果明显的授课方法，一度将我们班的数学成绩带到了一个高度。
分数是硬道理，半年下来，每位同学的数学成绩至少提高了10分，以前的测试成绩从未有满分的情况发生，而最近半年每次的考试都有好几个拿百分的同学，期末考试时，全班的数学成绩“全线飘红”！
课上的王老师严肃认真、一丝不苟，课下的她却和我们不分彼此、和蔼可亲。冬天里，她向刚到的同学问寒问暖，夏日里，她将湿毛巾送给流汗的同学。我们不懂的问题，她都会给我们一一解答。女孩子胆小面嫩，心里装得事儿多，当女同学受到一些心理打击的时候，因一些琐事闹心的时候，抹不开面子的时候，王老师都会主动找到我们，耐心地和我们聊天、谈心，直到问题的'解决。
由于我们班的数学成绩在年级组里名列前茅，王老师受到了学校的褒奖，我们由衷地替她高兴，当同学们和她一起分享荣誉的时候，王老师幽默地地说了一句：“鲜红的勋功章都是由你们染红的！”
是啊，质朴的王老师是不会将自己的荣誉放在嘴边的，她最大的心愿就是将学生带好，而对于我们这个特殊阶段的班级，她倾注了更多的心血。是的，这就是我们眼中既严肃又可亲可佩的王淑芳老师，一位把生平职业看做终生事业的人民教师。
我的老师写人作文字篇四
这位老师喜欢这样说；他喜欢这样写；他喜欢这样做？曾记否？他是谁？我与他从未谋面，我在茫茫人海中寻找，蓦然回首，却在灯火斓珊处......
曾记否？小城老师常说：“豆豆的语言水平提升了！”他鼓励的话像春天的雨水，我的心像一颗幼苗，点点春雨洒在我的心中，滋润着我的心田。如果说校讯通是大家庭，作文连线是大家庭，那么他就是一位父亲，让我们在作文的天地城茁壮成长。这个新学期，小城老师穿越茫茫人海，在孩子们的小家里留下了足迹。老师说：“掌握了科学的学习方法，你就插上了开心学习的翅膀！”听了他的话，我的心中有一股暖流缓缓流动，小城老师就是这么关心孩子们。小城老师还说：“教自己的孩子是人，教别人的孩子是神。”他把教别人的孩子看成一种伟大的事业，他有着崇高的精神。他喜欢对别人说有意义的话，这是他的最爱。他的每一句话都如春雨一般，播洒在我们的心中：随风潜入夜，润物细无声。
曾记否？小城老师写作文最好。“五段式”就是他提倡的，他写道：“一篇正规的文章，自然分段至少要五段。”这句话对我影响极大，从此，“五段格式”成了我写作的必然。有一段时间，小城老师生病，需住院治疗。但是，他在医院里坚持写作文，让“曾经有梦老师”代发，博友们都深深感动于其中。每次登上博客，看到小城老师博文后面几个显眼的大字：“曾经有梦代发”，心中都会有一丝牵挂、一抹思念、一缕担忧。小城老师写的每一段话都雕镂在我心中。小城老师带病坚持工作，他值得我们去尊重、去爱：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
每过一段时间，小城老师都会举行一个作文论坛，解决我们作文上的难题。当他住院时，他也坚持这样做，我望着论坛，仿佛看见了小城老师在渐渐消瘦，而我们的知识却越来越多：“知否、知否？应是绿肥红瘦......”
这就是我的小城老师，他就在我的身边，他如阳光，照耀着我、温暖着我、伴随着我茁壮成长......
