一篇好的文章需要有简明的引言、展开的正文和有力的结尾。合理分段，确保每段围绕一个中心思想展开，段与段之间自然过渡，下面小编在这里为大家精心整理了几篇小学六年级语文上册期末考试押题作文，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

小学六年级语文上册期末考试押题作文1

一、在中华汉字中,读音为 zhì的有不少,如至、志、秩、制、质、、智、稚……请选择其中一个你感受最深的zhi字,写一篇作文。

小学六年级语文上册期末考试押题作文1

《我心中的“致”》

一个风和日丽的下午，我和小伙伴们来到公园玩耍。一位老爷爷引起了我的注意——他正在认真地练习书法，旁边摆放着一张摊开的宣纸和一套精致的毛笔、砚台。只见他握着笔杆轻轻蘸墨汁，手腕灵活地在纸上挥舞着，留下一行行苍劲有力的文字：“至诚则金石为开，致远则鹏程万里。”

看着这八个大字，我不禁陷入了沉思。“致”这个字意味着什么呢？为什么这位老人会选择写下这样一句话呢？

回到家后，我打开词典查阅，“致”有多重含义：到达目的地、尽力做到最好、专心致志、精美细致……而在那幅作品中，“致远”显然是指向远方、追求梦想的意思。这不由得让我想起了自己一直以来的梦想——成为一名杰出的画家。虽然我的绘画水平还远远不够，但我渴望有朝一日能在艺术殿堂占有一席之地。于是，我暗下决心：一定要勤奋努力，不断提升技艺，将来才能实现心中的梦想。

我开始更加专注于画画，每天都花费时间去练习基本功。慢慢地，我的画技有了显著提高。也在学校的美术比赛中获过奖。这让我更加坚定了信念：只要持之以恒、全力以赴，任何目标都能够达成。

我还参观了一场画展。在那里，我看到了一幅油画——画面上是一群人正穿越沙漠，前方是一条蜿蜒曲折、通向远方的道路。画面下方赫然写着两个大字：“致远”。我明白了“致远”的真正含义——它不仅是对个人理想的追求，更是对民族复兴伟大愿景的承担与实践。

作为一个小学生，我虽不能立即投身于国家建设的洪流之中，但我可以用手中的画笔描绘祖国大好河山，传播中华文化。我要以“致远”为目标，不断提高自身素质，将来为国家做贡献。

二、生活是一本大相册。留下的点点记忆如同一张张照片值得我们珍藏。请你以《一张珍藏的照片》为题,写一篇作文,让那人、那事、那场景慢慢浮现在我们眼前。

小学六年级语文上册期末考试押题作文2

翻开尘封已久的相册，一张张泛黄的照片映入眼帘，勾勒出往昔的点点滴滴。其中有一张特别吸引我注意，那是一个晴朗夏日午后，全家人在海边沙滩上的合影。每当看见它，往事便如潮水般涌上心头，思绪万千。

那天，阳光明媚，海浪拍打着岸边发出阵阵悦耳声响。爸爸扛着帐篷，妈妈抱着凉席，而我和弟弟则提着各自喜爱的玩具兴奋不已。我们沿着金色沙滩找到了一片安静的区域，搭起遮阳伞，铺好野餐垫，准备度过一段愉快时光。

午后的海滩别有一番风情：蔚蓝的天空与深邃海洋交相辉映，远处帆船点点，鸥鸟翱翔；近处孩子们笑声此起彼伏，筑沙堡、捡贝壳、捉螃蟹……构成一幅生动活泼景象。爸爸提议拍照留念。只见他摆弄着相机调焦距、找角度，尽量捕捉每个精彩瞬间。终于，在一阵欢声笑语中按下快门，记录下了这难忘一幕。

事后查看照片时，我们都被逗笑了——原来，调皮的弟弟恰好在照相时转身跑去抓一只飞过的小虫子，只留下半个背影；我刚吃了一口冰淇淋，嘴角沾满了奶油；妈妈嘴巴张得大大地望着镜头，手里拿着一本书；爸爸则是看着弟弟的方向。尽管姿势各异、表情夸张，但每个人眼中都闪耀着幸福光芒，传递出浓浓的亲情氛围。

这张珍贵的照片，它定格了那一瞬的欢乐时光，让我们回忆起那次美好的旅行。

现在，随着年龄增长，学习压力加大，很难再有机会全家出游。但这张照片提醒我，即使再忙碌也要抽时间陪伴亲人，珍惜相聚时光。因为它不仅记录了某个特定时刻，更承载着无数美好回忆与情感纽带，让未来岁月变得更加宝贵。

三、本学期,你一定参加过学校组织的活动吧,比如:运动会、足球赛等。请把你印象深刻的一次活动写下来。

小学六年级语文上册期末考试押题作文3

《激情飞扬的足球赛》

金色的秋天，我们迎来了期盼已久的校级足球友谊赛。清晨，校园里洋溢着一股浓厚的比赛气氛。

比赛开始前，我们班级的足球队队员们穿着整齐的队服，做着热身运动。他们的脸上洋溢着自信，互相击掌鼓励。我们班的啦啦队员们也不甘示弱，他们挥舞着彩球，高声呼喊着加油口号，整个场面热闹非凡。

随着裁判的一声哨响，比赛正式开始了。我们班的前锋像离弦的箭一样冲向对方球门，他的动作敏捷，每一次带球突破都让人心跳加速。中场的同学们则像指挥官一样，精准地传递着球，他们默契配合，让每一次进攻都充满了威胁。

我们班的守门员，他的反应速度极快，好几次都扑出了对方的射门。有一次，对方球员一脚劲射，球像流星一样飞向球门，只见守门员一个飞身扑救，球被他稳稳地抱在怀里。当然，对方球队也不甘示弱，他们的球员们同样展现出了极高的竞技水平。每当他们控球时，我们班的防守队员就会紧张起来，他们紧盯着球，脚步灵活，不断地调整位置，试图阻断对方的进攻。

比赛进行到下半场，我们班的另一名队员上场了，他虽然个子不高，但速度极快，一上场就给对方造成了不小的压力。他的一次快速突破，为我们班赢得了一个角球的机会。整个班级都沸腾了，我们欢呼着，拥抱着，那种胜利的喜悦无法用言语来形容。

最终，我们班赢得了比赛。比赛结束后，我们围成一圈，手搭着手，高声唱着胜利的歌曲。每个人的脸上都洋溢着满足和快乐。这次足球赛，不仅让我们体验到了运动的快乐，更让我们学会了团队合作的重要性。