在时代的宏大叙事里，我们都是逐梦者，脚步匆匆，向着远方进发。“筑梦路上的演讲稿精选范文” 仿若激昂的战鼓，鼓舞着每一颗奋进的心。开篇点明梦想的力量，它跨越年龄、职业与地域，将人们紧密相连。青年创业者为打造商业帝国，在荆棘中摸爬滚打，融资受阻、市场遇冷也不退缩；乡村教师怀揣教育梦想，扎根偏远山区，克服简陋条件，只为点亮孩子求知之光；科技先锋们立志突破前沿，实验室里日夜钻研，无惧一次次失败。回顾这些动人故事，剖析逐梦精神，展望美好前景。感兴趣的小伙伴们快来看看吧，踏上属于自己的筑梦征程。

筑梦路上演讲稿1

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我站在这里，和大家演讲的主题是——筑梦路上。

筑梦，听起来像是一个美好的词汇，它让人想到无尽的可能性，想到未来那片宽广的天地。我们每个人都在这条路上，用我们的汗水、智慧和勇气，一步步地走向心中的梦想。

在这条筑梦路上，我们首先要明确自己的梦想。梦想就像一盏灯，照亮我们前行的道路。它可能是成为一名优秀的科学家，探索未知的宇宙；可能是成为一名艺术家，用画笔描绘出五彩斑斓的世界；也可能是成为一名医生，救死扶伤，守护人们的健康。无论梦想是什么，它都是我们前行的动力，是我们奋斗的目标。

但是，筑梦路上并不总是平坦的。我们会遇到各种挑战和困难，有时甚至会感到迷茫和无助。但是，我们不能因此而放弃。我们要相信，每一个困难都是一次成长的机会，每一次挫折都是一次磨练意志的机会。我们要勇敢地面对它们，用我们的智慧和勇气去战胜它们。

在这条筑梦路上，我们还需要学会合作和分享。因为一个人的力量是有限的，但是当我们团结起来，共同为梦想努力时，我们的力量就会变得无比强大。我们要学会倾听他人的意见，学会尊重他人的选择，学会与他人携手共进，共同实现我们的梦想。

最后，我想说，筑梦路上，每一个人都是主角。无论我们的梦想是什么，无论我们的起点在哪里，只要我们心中有梦，只要我们勇敢前行，我们就一定能够在这条路上留下自己的足迹，实现自己的梦想。

让我们携手同行，在这条筑梦路上，一起努力，一起成长，一起创造属于我们的未来！

谢谢大家！

筑梦路上的演讲稿 篇2

在筑梦人生的旅途上，每个人都有自己的梦想。灰太狼为了吃羊，抓小羊就是他的梦想;猫为了吃老鼠，抓老鼠就是他的梦想;奥特曼打怪兽，维护世界和平就是他的梦想。梦，需要我们勇敢去追求。

每个人都应该有梦想，去寻找一个温暖的避风港;每个人都应该有梦想照亮前进的道路，指引方向;每个人都应该有梦想，驶向成功的彼岸。同学们为了自己的梦想去拼搏，考上理想的学校;公司职员为了升职，去奋斗，去努力;国家领导人为了给百姓一个更美好的生活而奋斗。既然有自己的梦想，就要努力地去实现它。即使很累，也要尽自己最大的力量去完成。有很多东西，只要你一松懈，它就稍纵即逝。

有信心，才会有意志去拼搏。培根说过，顺境中不无隐忧和烦恼，逆境中不无慰藉和希望。筑梦旅途上难免会遇到一些挫折，只要你不放弃，那么梦想也不会放弃你。曾有人说，放弃比面对更需要勇气。如果这么轻易说放弃，那么何必要拥有呢?梁启超说得好，患难困苦，是磨练人格之最高学校。是啊!逆境有一种科学价值，一位好的学者是不会放弃这种机会来学习的。信念是一种无坚不摧的力量。当你实现了自己的梦想时，也不要沾沾自喜。或许神灵会在下一秒把你所得的一起都夺走。为梦想而战的人最伟大。成功需要一股“傻劲”，这样才会执著去追求。乐观的心态使你在筑梦之旅上，成就辉煌的人生。

布莱克说：“水果不仅需要阳光，也需要凉夜，寒冷的雨水能是其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。”永远不要对自己说“不可能”，一切皆有可能!前进吧!去实现自己的梦想吧!最好把梦想比作燧石，它受到的敲打越厉害，发射的光辉就越灿烂。

筑梦路上的演讲稿 篇3

各位领导，各位老师大家好：

我叫陈玉琴，来自大同市实验小学分校。今天我演讲的题目是《守护平凡筑梦童心》。

我是一名普通的教师，在这平凡的岗位上已经走过了24个春夏秋冬。这20xx年，流走了岁月，但留下了始终如一的教书热情;改变了容颜，却始终不变那份对教育事业的热爱。有时候我在想：这平凡的讲台，为何总让我那样快乐和充实?接下来的几分钟我想和大家一起分享我找到的答案。

本学期开学，学校安排我接五年级语文并担任班主任。啊，五年级可是全校有名的“明星班”，纪律、卫生、调皮捣乱……方方面面那么多的故事，路虽不好走，但总有到达的方式!我决定深入到孩子们当中，多一份真诚，少一份管教，多一些理解，少一点责骂，以朋友的方式和他们做心与心的沟通。

开学报到第一天，我组织了第一次班会。我没有从同学们过去的表现进行评价，而是微笑着问他们：“五星班级是学校对优秀班级的肯定，咱们愿不愿意评上五星班级?”同学们齐声回答：“愿意。”“那好，今天我们就来讨论一下，怎么做才能评上五星班级。”于是大家热烈发言，积极讨论，最后，总结出有几个原因：教室卫生差，课堂课间纪律差，放学路队涣散。“既然我们找到了原因，我们每个同学从我做起，从现在做起，改掉自身的缺点，同学们有信心吗?”“有!”回答声是那么坚定，那么响亮。触动了他们积极上进的心灵，作为班主任的我必须为人师表严于律己以身作则。从那一天起，我每天7：30到校和孩子们一起打扫卫生，指导他们怎样扫地，示范给他们如何拖地，洗黑板。几天后的一节语文课后，我问学生：“教室干净吗?你们喜欢这样的学习环境吗?”同学们都笑着点头，我说教室卫生不仅要靠值日生清理，还要靠大家来保持，随时随手捡起一块废纸，时时注意个人形象。两周后，班级卫生得到了任课老师的一致好评，班风班貌发生了彻底的改变。第三周，我们班就因为整洁的教室环境，嘹亮上进的路队口号，安静的课堂秩序被评上了五星班级，圆了我们班风班貌的奋斗之梦。

班貌的彻底改变，让孩子们养成了良好的学习习惯，进而提升了课堂教学效果。使我更能从容地进行教学工作，把“先学后教，以学定教”的先进理念融入到课堂教学中。在教学中，我一改过去填鸭式，满堂灌的方式，围绕一个中心，即以学生的学习活动为中心，放手将课堂还给学生，采用课前自主预习带一个问题进课堂。课上小组合作探究，全班交流解决问题，使得原来孩子们的“不会、不说、不参与”逐步转变到现在积极地思考自信地表现。整个课堂气氛活跃，孩子们享受着学习的乐趣，体验着成功的喜悦。圆了学生的求知之梦。

孩子们是一幅画，天真烂漫，绚丽了我的天空，孩子们是一朵花，芬芳淡雅，点缀着我的世界。孩子们，各是各的不同。关爱学生尊重学生是解决问题的前提和关键。我们班有个很特别的学生叫杨智宇，由于家庭教育的缺失，这个孩子的生活学习习惯很差，甚至和老师发生冲突。一次他的妈妈被前任班主任叫到学校，在楼道中我无意看到他竟然过去踢了他妈妈一脚，嘴里还骂骂咧咧。我接班后，把他定为重点对象，先与他进行了沟通交流，鼓励他一定会在新的学期里有新的变化。第一周第一次班会给同学分配任务时，让他负责本班的关窗户任务，也许有了被重用的感觉，他很快就适应了他的工作，每天放学后他都很认真地关好窗户，而且还等全班同学都出了教室，他拉上班门才站到队伍里离校。隔几天我在放学整理路队时，会问窗户关好了没?他都会很痛快地回答关了，话语中充满了成就感。现在的他上课回答问题积极，能主动帮助其他同学整理卫生，还能热情地帮助老师分发作业，我相信他还会有更大的进步。

冰心曾这样说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”一天，上阅读课，我在黑板上边写边讲，在写到第三个片段时，一位男同学对我说：“老师，您今天已经上了三节课了，别写了，挺累的，给我们念就行了。”旁边几个同学也附和：“就是就是，念就行了。”我瞬间被感动了。这是相处了短短三周的我感受到的他们对我的爱，那么再过三周再过三年他们传递给我，传递给他身边的人又会是什么样的感动?这怎能不让我守护好我的平凡，当好我的筑梦大使。

实现中国梦是我们共同的理想，作为一名普通的人民教师，在践行自己职业梦想的过程中，我时刻准备着给一届又一届的孩子种下梦想的种子，传递爱和力量。

我永远享受着我的职业——爱岗敬业、教书育人，为自己，为每一个孩子铸就一条璀璨的逐梦之路。