设立国家宪法日为推动宪法的全面实施提供了重要契机。在这一天，各级国家机关、社会组织和公民个人都会以多种形式来纪念、宣传和贯彻宪法，从而加强对宪法实施情况的监督检查，确保宪法的各项规定得到切实遵守和执行，有助于维护宪法的尊严和权威，保障宪法的有效实施。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024中小学宪法日活动总结，希望对同学们有所帮助，仅供参考。

2024中小学宪法日活动总结1

在宪法日来临之际，我校围绕 “*” 这一主题，积极开展了一系列丰富多彩且富有成效的宪法宣传周教育活动，进一步弘扬宪法精神，树立宪法权威，普及法律知识，让法治观念深深扎根于全体师生心中。

（一）升旗仪式，开启宪法学习序幕

国旗下开展《学宪法，讲宪法》讲话，阐释宪法作为国家根本大法、治国安邦总章程以及党和人民意志集中体现的至高地位，详细阐述宪法日的设立是中国共产党全面推进依法治国战略布局的关键举措，彰显了坚定不移的决心与坚韧不拔的意志。向同学们发出诚挚呼吁，倡导从日常细微处着手，从自身言行做起，积极培育 “学习党的二十大，弘扬宪法精神，建设法治中国” 的良好风尚，并将这种法治意识从校园延伸至社会的每一个角落，带动全社会法治氛围的提升。

（二）主题班会，深入剖析宪法内涵

各班级老师凭借精心制作的 PPT，巧妙地将艰涩的宪法条文转化为通俗易懂的表述和鲜活形象的图像，为同学们抽丝剥茧般地解读宪法的定义以及宪法日设立的意义。这种直观且极具吸引力的教学模式，激发了他们对宪法学习的浓厚兴趣，更加深入、全面且系统地领悟宪法精神的精髓要义，在内心深处强化了对宪法的尊崇感与认同感，为学生法治观念的养成奠定了坚实基础。

（三）现场参观，实地感悟法治力量

学校精心组织学生前往*法庭警示教育基地开展实地学习活动，为同学们打开了一扇近距离感受法治威严的窗口。法庭 X 庭长亲自担纲讲解员，凭借丰富的实践经验和深厚的法律素养，运用大量详实、生动且贴近生活的真实事例，将抽象的法律条文与日常生活紧密交织，使同学们真切地感受到法治的公正无私与威严庄重，这种沉浸式的学习体验，有效提升了广大学生的法治意识和法律素养，为今后自觉遵守法律、维护法律权威注入了强大动力。

（四）板报比赛，创意展现宪法理解

各班以 “学宪法” 为主题，踊跃开展班级黑板报比赛活动。同学们充分施展创意与才华，各显神通，制作出一幅幅主题鲜明、独具班级特色且饱含法治韵味的板报作品。在创作过程中，同学们深入探究宪法知识，将自己对法律的独特理解与深刻感悟，通过细腻的笔触、精美的图案和富有感染力的文字，完美地融入到每一幅画面、每一段文字之中。此次板报比赛不仅为校园增添了浓郁的法治文化氛围，进一步掀起了全校师生共同学习宪法的热潮，形成了比学赶超的良好态势。

（五）宪法晨读，同步参与法治教育

12月4日，我校全体学生通过青少年普法网，同步收看并积极参与全国宪法晨读活动。在庄严肃穆的氛围中，学生们字正腔圆地跟读宪法条文，全神贯注地聆听法治故事，置身于法治的神圣殿堂，深刻体会到宪法的神圣与庄严，接受了一场深刻的法治教育洗礼，同学们在心灵深处铭刻下法治的印记，时刻提醒自己做一名尊崇宪法、践行法治的新时代学生。

宪法宣传周系列活动得到了全校师生的高度重视和踊跃参与，我校学生全员参与，实现了法治教育的全覆盖。同学们认识到法律并非遥不可及的抽象条文，而是与每个人的生活息息相关、紧密相连的行为准则。他们学到了系统全面的宪法知识，逐步树立起学法、知法、懂法、守法、用法的意识。我校将以此次活动为契机，持续深入开展法治教育工作，不断探索创新教育形式和方法，培育出更多具有法治素养和社会责任感的新时代学子。

2024中小学宪法日活动总结2

随着第十一个国家宪法日的临近，我校积极响应国家号召，于2024年12月1日至12月7日成功举办了宪法宣传周活动。本次活动以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让小学生深入了解宪法知识，增强宪法意识和法治观念。现将活动总结如下：

一、活动筹备与组织

在活动筹备阶段，学校成立了宪法宣传周活动领导小组，制定了详细的活动方案，并召开了全体教师会议，对活动进行了全面部署。各班级积极响应，班主任老师认真组织学生参与各项活动，确保活动的顺利进行。同时，学校还通过校园网、微信公众号等平台，对活动进行了广泛宣传，营造了浓厚的宪法学习氛围。

二、活动内容与实施

1. 宪法晨读活动：12月4日早上，全校师生共同参与了宪法晨读活动。各班级利用晨读时间，组织学生集体朗读宪法序言及正文中的适当章节、条款。通过朗读，学生们感受到了宪法的庄严和权威，增强了宪法意识。

2. 宪法主题班会：12月2日，各班级开展了以“弘扬宪法精神，建设法治校园”为主题的班会。班主任老师通过讲解、讨论、案例分享等形式，深入浅出地为学生们讲解了宪法的基本原则和精神。学生们积极参与讨论，纷纷表示要自觉遵守宪法和法律，维护校园法治秩序。

3. 宪法知识竞赛：12月3日，学校组织了全校性的宪法知识竞赛。竞赛题目涵盖宪法的基本内容、公民的基本权利和义务等。各班级积极参赛，经过激烈的角逐，最终评选出了优胜班级和个人。通过竞赛，学生们进一步巩固了宪法知识，提高了法治素养。

4. 宪法手抄报比赛：12月4日至12月6日，学校开展了宪法手抄报比赛。学生们积极创作，以图文并茂的形式展示了宪法知识、宣传标语和心得体会。经过评选，优秀作品在校园宣传栏和电子显示屏上进行了展示，激发了学生们学习宪法的热情。

5. 宪法宣传栏：活动期间，学校充分利用校园的宣传栏、电子显示屏等载体，展示宪法知识、宣传标语和优秀手抄报作品。通过持续的更新和展示，营造了浓厚的宪法学习氛围，让学生们时刻感受到宪法的存在和重要性。

6. 宪法讲座：12月7日，学校邀请了法制副校长为学生们作宪法专题讲座。讲座中，法制副校长深入浅出地讲解了宪法的重要性和实际应用，引导学生们树立正确的法治观念。学生们认真聆听，积极互动，收获颇丰。

三、活动效果与反思

通过本次宪法宣传周活动，学生们对宪法有了更深入的了解和认识，宪法意识和法治观念得到了显著增强。同时，活动也促进了校园法治文化的建设，营造了良好的法治氛围。然而，在活动过程中也存在一些不足之处，如部分学生对宪法知识的掌握还不够深入、活动形式还有待创新等。

针对以上问题，我们将采取以下措施进行改进：一是加强宪法知识的日常教学，将宪法知识融入日常课程中，提高学生的宪法素养；二是创新活动形式，结合小学生的特点和兴趣，开展更多寓教于乐的宪法宣传活动；三是加强家校合作，共同推动宪法教育的深入开展。

总之，本次宪法宣传周活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。我们将继续总结经验教训，不断完善活动方案，推动宪法教育在校园内的持续深入发展。