天宫课堂宛如一把神奇的钥匙，开启了科学知识的新宝库。它打破了传统课堂的边界，将宇宙的奥秘呈现在我们眼前。那些奇妙的实验、生动的讲解，让深奥的科学知识变得触手可及。我们从中领略到太空的独特魅力，视野也随之开阔，仿佛置身宇宙，为探索未知注入了无尽动力。下面是小编给大家分享的一些有关于天宫课堂第三课观后感250字的内容，希望能对大家有所帮助。

篇一：天宫课堂第三课观后感250字

金秋十月，到处果实累累，到处都是丰收的景象。满山的姹紫嫣红，让人如痴如醉，更让人心旷神怡。在这样美好的日子，我们在10月12日聚集到这天宫课堂里。“天地开播一粒种，你我共有一个梦”同学们，你们都有什么梦呢?记得天空课堂的第二课在去年，那景象还让人现在都历历在目，在这吉庆祥和祖国，已经过去一年了，而今年的航天员分别是：蔡旭哲叔叔、陈东哥哥，刘洋姐姐。今年我们到了新的实验舱——问天实验舱，在这里的东西和神舟13号上的东西基本相同，而三位有趣的航天员们，为我们展示了许多的小实验，让我们知道宇宙中有许多的奥秘。“问梦天宫，仰望星空，脚踏实地。祝愿我们的祖国更加强大，更加繁荣昌盛。

篇二：天宫课堂第三课观后感250字

在观看了太空授课以后，亲自动手做起了实验：通过天宫课堂的学习，同学们不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到了科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展、空间站的建立、飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。仰望星空，同学们需更加努力学习，学好科学知识，为未来中国科技发展贡献力量!通过观看天宫课堂，点燃了同学们的科学热情，也激发了同学们对宇宙奥秘的探索欲，培养了他们的科学态度。而航天工作者勇于战胜艰难险阻的精神也必将激励孩子们勇往直前，攀登高峰，实现自己的科学梦想!多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多的学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观。

篇三：天宫课堂第三课观后感250字

今天，天宫课堂又开课了，我最感兴趣的便是课堂上演示的“铁球和水球”实验。

阿姨先拿出一个紫色的大水球，用注射器吸入空气，在与紫水球大约五厘米的地方喷射空气，紫水球立刻大幅振动起来，这时，阿姨把一个空心的小铁球放进紫水球里，小铁球穿过紫水球，却在最后关头被紫水球“拉”了回来。阿姨又拿出注射器，吸入与上次同样适量的空气，依然在与紫水球大约五厘米的地方喷射空气，奇怪的是，紫水球的振动幅度居然变小了，真神奇!

这次的“天宫课堂”让我知晓了不一样的科学知识，也开阔了我的视野。同时，我也要向太空舱的叔叔阿姨们表达崇高的敬意!你们是我学习的榜样，将来我也一定要为祖国的美好未来贡献自己的力量!

篇四：天宫课堂第三课观后感250字

今天下午我在家里上了一节非比寻常的课程——神舟14号飞行任务太空授课，在课程中我学习了很多科学知识。

主要讲述了太空中的重力变化环境、空间植物培养、实验问天实验仓的各种功能。还做了水膜实验、陀螺实验……让我知道了原来在失重的环境下，能做许多不可思议的事情，其中我最感兴趣的就是水球实验了，在太空中竟然可以用针管给水球注入铁球，而水球没有爆炸，这对我我们来说是个奇迹。令人感叹!

今天宇航员叔叔阿姨给我们上的这堂课将会是我学习的动力，也是我为中国科学建设的动力，科学在改变着我们的生活，我们要用科学的力量建设我们的祖国。同学们加油吧!

让我们一起用科学的力量为我们伟大的中国梦添砖加瓦，为祖国增光添彩!

篇五：天宫课堂第三课观后感250字

今天，我们观看了《天宫课堂》第三课，这是航天员第三次在太空中授课，他们是我们中国人的骄傲。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员在轨介绍了中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目等有趣的实验，让我们学到了丰富的太空知识。最令我感到惊讶的是，太空里是没有重力的，所有东西都会浮在空中，航天员想要喝到水，就要把水吸出来，然后吃下去。航天员老师演示完实验和有趣的现象后，还和山东、北京、云南的同学进行现场了互动，为同学们进行了答疑解惑，我也真想与三位航天员老师现场互动。啊!宇宙真是太奇妙了，我真想成为一名航天员!