2024年精美六一儿童节活动方案 六一儿童节活动方案精选
又是一年春花烂漫时，迎来了孩子们最期待的节日——“六一”国际儿童节。为了让孩子们在这个属于他们的特殊日子里尽情展现自我、体验成功的喜悦、感悟成长的点滴，许多学校都会选择举办丰富多彩的六一儿童节活动。以下是小编为大家整理的关于精美六一儿童节活动方案最新5篇的内容，供大家参考，希望能够给大家带来借鉴或帮助。
精美六一儿童节活动方案(篇1)
小动物是孩子们最喜欢的，孩子们在幼儿园里常常和老师一起做小动物的游戏，模仿小动物的叫声。
基于孩子对小动物的兴趣，为了满足孩子们对小动物的兴趣。为了鼓励家长能够陪同宝宝到大自然中去感受、体验与学习，我们将结合"六一"国际儿童节，于六月一日(本周三)迎来本学期的亲子游活动。让我们和孩子一起共同观察动物，帮助孩子了解各种动物的外形特征、小动物的皮毛等，帮助孩子积累相关的经验，同时感受亲子间的情感，增进家园间的互动。既促进宝宝健康快乐的成长，又让大家体验育儿的快乐。
活动要求：
1、通过亲子活动，引导孩子观察春天的景色及动物园中的动物，知道要保护小动物。
2、在亲子活动中鼓励宝宝乐意自己走，并能和同伴一起玩耍。
3、通过亲子远足活动进一步增进教师、幼儿、家长之间的情感交流，让家长了解幼儿园开展的'主题活动内容，促进家园同步教育。
活动程序：
一、家长和幼儿一起来园集合，教师进行出发前的准备工作。
1、向家长介绍班级主题活动开展的情况，并介绍亲子活动的目标与内容。
2、发放活动评估表，介绍评估方法。
3、介绍活动形式：以班级为单位集体行动。
二、组织幼儿安全上车，引导家长有序入座。
三、开车途中，组织各类活动。
1、邀请家长讲等。
2、活动时的安全教育。
四、野生动物园活动
1、乘车进猛兽区观看老虎、狮子、熊等。
指导要点：
(1)注意安全，一切听从导游的指示，不做危险的事情。
(2)向孩子介绍猛兽动物的名称与它的特性，重点观察动物的皮毛等。
2、动物运动会
指导要点：
(1)知道表演的动物的名字。
(2)了解它们的本领。
3、午餐：(午餐时间随机)
4、喂小动物
指导要点：
(1)引导孩子亲近小动物，给小动物喂食。
(2)家长观察孩子会不会给小动物喂食?喂了哪些食物?
(3)引导孩子说出看到的动物宝宝的名称。
5、参观育婴房
指导要点：
(1)了解动物宝宝小时侯的样子。
(2)体验母子亲情。
五、亲子游戏：《大脚小脚一起走》
游戏玩法：
1、将孩子分为两组进行游戏。
2、宝宝脱下鞋子，将小脚踩在家长的脚上，家长拉着孩子一起走，看看那组走
得快算赢。
六、观察幼儿在整个活动中是否能独立行走。
七、指定处集合，准备上车回园。
全体家长、孩子乘车回园。教师听取家长的意见与建议，并收此次活动评估表。
特别提示：
1、8:15准时到幼儿园集合，教师将向您介绍亲子活动，8:30准时开车。
2、亲子游活动午餐由家长自理。
3、请让宝宝统一穿上校服：外穿黄色短袖夏季校服，校服内可根据天气情况让孩子穿一件白色长袖T恤，让孩子穿运动鞋便于行走。
4、天气较热，可能会出汗，家长可准备一块干毛巾帮宝宝垫在背后，活动后取出，以防宝宝出汗过多而着凉。活动中请保管好自己的物品。
5、户外活动虽有很多积极意义，但由于户外面积较大，会增添不安全因素，大家千万要留意宝宝的安全，不远离班级集体。
6、亲子游活动当天家长可自己带宝宝来园。并请将活动费用带来(请备好零钱)。
7、活动以班级为单位，活动中以集体行动为主不远离集体。
精美六一儿童节活动方案(篇2)
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。
2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展现自我。
3、增进亲子感情交流，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。
活动准备：
各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：
1、幼儿表演
3、互动亲子游戏
活动过程：
一、幼儿表演：
1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)
2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)
3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿
4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿
5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿
6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长)
7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)
二、亲子游戏：
方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》
准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好。
玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的'脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
2、游戏名称：《毛毛虫》(分四组：)
准备：家长与幼儿一起脱下鞋子
玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。
3、游戏名称：《袋鼠跳》(分四组)
准备：已用过的米袋
玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。
4、游戏名称：《小车快跑》(分四组)
准备：大纸箱若干。
玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。
5、游戏名称：《传递游戏》(分四组)
准备：纸板若干
玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。
6、游戏名称：《骑大马》
玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。
7、《好运等你来》(全部家庭)
准备：气球若干，小礼品。
玩法：教师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。游戏开始后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。
精美六一儿童节活动方案(篇3)
一、活动目的：
1、通过各种活动使学生在玩耍中了解各种传统民族文化。
2、在游戏过程中，增进学生与学生的情感交流，在玩中体会到乐。
3、通过此次活动，使学生在了解知识之余，在身心各方面都有很大的发展。
二、活动时间：
活动准备：5月20日——5月27日
1、布置好场地，准备好活动的道具和材料。
2、工作人员培训到位
活动开始：5月30日上午
三、活动安排以及活动器材的准备：
(一)投壶：
准备六个啤酒瓶，至少三十根筷子。每人次4次机会。参与即得1分。后根据投进的数目逐次加分，5分封顶。
(二)弹球：
准备三个一样大小的纸箱子，以及15个乒乓球。每人次4次机会。参与即得1分。后根据进箱子数目逐次加分，5分封顶。
(三)贴鼻子：
准备三张较大的图(没有鼻子的)以及三个鼻子，学生用布条将眼睛蒙起来，将手中的鼻子贴在图中的脸上。根据学生贴的鼻子是否正来判断分数。参与既得1分，5分封顶。
(四)夹弹子：
准备四份，每份为10颗玻璃弹，给定时间，在规定时间内夹完即得满分。参与得1分，夹一颗得0.5分，5分封顶。
(五)绕球过路
准备四个球板个四个乒乓球，将乒乓球放在球板上，带球绕过8个凳子，参加即得1分，根据绕过的凳子数给分，一枚0.5分，5分封顶。
四、活动备注：
1、各班由班主任或代班带领到该班的`活动场地，未轮到的学生在活动场地外等候。
2、每个班有指定的活动项目，每个活动预计的时间为一个小时。如果两个活动参与结束，时间还有较多剩余，可以允许学生在老师的带领下参与没有参与过的项目。
精美六一儿童节活动方案(篇4)
一、活动意义：
在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”国际儿童节，同时也为了进一步丰富校园生活，推进我校的素质教育，给予每个学生展示自己才能的机会，经学校研究决定，计划5月31日全校师生在操场举行“六一”庆祝活动，音乐老师、各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动主题：
“放飞童年梦想，追逐我的中国梦”或“童心飞扬，追逐梦想”…..
三、活动时间：
预定5月30日
四、组委会名单：
组长：谭校长 王校长
副组长： 杜振翠 王青龙 姚定天
组员：杜建园 傅明阳 张涛 王梦琪 赵静文 杜希云 邵静怡
五、参加人员：
全校师生
六、节目评委：
王风群 陈红艳 陆琛 刘春玲 刘学兰
七、拉歌评委：
孙桂卿 吕屿晓 张子利 彭伟 薛桂琴
八、班级秩序评委：
傅明阳 田勇 朱彩琴 李一红
九、卫生评委：
杜建园 各班卫生委员
十、主持人：
王校长 张仰泽 张蓓尔 范淑琪 翟帅龙
十一、活动内容：
1、成果展示：(版面展示，围棋赛(5月30日)，国画作品展示，现场作画、书法展示、钢琴曲伴奏)即琴棋书画展示，来体现我校素质教育的落实情况。
2、文艺演出：
由我们的合作办学单位，即架子鼓，钢琴，金声广播、围棋等特色班各选送一个节目，加上音乐老师每人拿出的两个高质量的节目共计13个左右的'节目;一至六年级分别组成五个方队，(一、二、三、四年级各一个方队、五六年级组成一个方队)。采用轮流穿插节目展示，用拉歌比赛的形式，来烘托活动气氛。为增强歌唱效果，各队服装要统一，队员手中可持道具，(班级自备)通过动作、口号等进行现场气氛的渲染。各方队要在往年的基础上创新改良，使活动更加精彩。
3、班级成果展示：此项作为一个大项目，要求全班同学参加，为让每位孩子都有展示自己才能的机会，各班级利用5月27日的班会课，举行班级庆六一才艺展示活动，希望各班认真组织举办。
4、因为六年级在我校欢度最后一个六一节，给他们一次机会，要求每班奉献一些节目，可由学生自发组织，用精彩的节目表达出感恩学校、感恩老师的心情，以丰富我们的活动现场。
5、少先队员入队式：为了节省时间，此次少先队入队仪式预定5月29日课间操时间，要求一年级班主任于5月21日上好队前教育课。
十二、活动要求：
1、各班在活动前必需对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中必然要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得随意走动，有事经班主任老师批准方可单独活动，不得乱跑。学校将各班级会场秩序进行评比，并参加“文明班集体”的评选。
2、负责各项准备活动的老师，必须提前落实(在5月30日前)好所需物品的准备是否到位。
3、5月30日8：00集合，各班自带板凳到指定位置就座，路队长拿班牌，并搬一张桌子竖班牌，各项目负责人准时到位。
4、活动前班主任老师要向学生讲清活动要求，并进行安全教育，要求学生必须配戴好红领巾，穿校服;活动结束后，请各班级检查所在场地的环境卫生，学校将对活动过程的班级秩序，活动结束后坐区卫生进行评比量化。
十三、前期工作分工安排：
1、 总体方案策划、编排分工等：临沂沂龙湾小学政务处
2、来宾接待：谭玉文 王凤群 孙贵卿
3、节目总体规划负责人：(张涛)包括节目的汇总、会议主持词、节目串词的编写。5月24日上午交政教处。
4、舞台、会场、(气球、彩带装饰会场等)节目背景设计：(杜建园)5月28日上午政教处落实。
5、音响协调交接、归还，各班学生座位及鼓号队的站位;包括节目演出时鼓号队的退场安排等。(王青龙负责)
6、后勤保障，会场布置：(李红杰负责)
10套桌凳(实际数按人员多少来增减);
来宾太阳帽，水，礼品，铺红地毯，铺桌布，大红领巾，采购并摆放：布置演出用品等。
7、各年级拉歌领队：一年级(杜希云，邵静怡)，二年级(张涛、尤中美负责)，三年级(王梦琪、凌宗艳负责)，四年级(赵静文、李红红负责)，五年级(李红杰、解成维负责)，六年级(杜云云负责)。音乐老师负责选歌曲，教会唱，设计拉歌形式，并指挥;各班班主任负责道具准备，帮助训练; 指定的老师协调帮助领拉歌，于5月28日将训练情况报政教处。
8、文艺节目组：(张涛负责)负责文艺节目检查汇总，验收、串词等。
9、安全保卫：(姚定天负责)负责维持演出时各班拉拉队秩序、学生纪律和安全;纪律：统一着装校服遵守学校规定，(自制一份专用制度)有事与班主任协调。
10、卫生：(杜建园负责)搞好个人卫生和班级场地 卫生，不乱丢果壳，纸屑，会后的检查等
11、摄影：( 袁程老师负责)
12、道具、服装、化妆、音乐老师协调各班自备。
时间安排：
1、8:00各班级准备好入场，站好队形，维持好纪律(各班语数老师一直跟班，相互协调负责好自己班级的各项工作)
2、8:00——8:50集合入场
3、8:50——11:00文艺汇演
4、各班班主任把本班节目串词准备好，在班级内联欢汇演。
彩排时间：两到三次彩排。(5月14日第一次，20号左右裁判第二次)
精美六一儿童节活动方案(篇5)
一、活动时间：
20__年x月x日
二、活动地点：
大操场
三、运动会目标：
通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
1.通知父母来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的.材料。
3.布置活动场地。
4.奖品。
五、具体活动方案：
活动流程：
(一)、运动员入场仪式放《运动员进行曲》
(二)、幼儿教师致欢迎词。
(三)、领导讲话。
(四)、主持人讲注意事项。
(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)、请在活动过程中遵守活动规则。
(3)、在活动中请勿拥挤。
(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!
(五)、主持人介绍亲子活动项目。
活动一：
1、游戏名称:《春种秋收》
2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。
活动二：
1、游戏名称：铺地砖
2、游戏准备：呼啦圈
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。
活动三：
1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)
2、游戏准备：绳
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。
活动四：
1、游戏名称：夹球赛
2、游戏准备：小木棒篮球
3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。
活动五：
1、游戏名称：亲子心连心
2、游戏准备：卡片
3、参加人员：幼儿、家长
4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。
(六)、活动开始
(七)、颁奖
(八)、育儿讲座(幼儿教师)
(九)、活动结束。
