我们致力于建立健全中小学生欺凌防治长效机制，强化联防联控，完善预警处置制度，加强师德教育和校内宣传，全面排查整治，确保欺凌防治工作落地生根。为学生身心健康，校园安全稳定，营造平安和谐的校园环境。下面是小编给大家分享的一些有关于校园欺凌整改工作情况汇报的内容，希望能对大家有所帮助。

校园欺凌整改工作情况汇报 (篇1)

根据《__市教育局关于印发<__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(__教__发〔20__〕__号)精神，我校领导高度重视，进行认真分析研究，结合我校党建工作实际，进行全面、客观的自检自查，现将开展20__年度社会评价反馈意见建议整改校园欺凌工作展示如下：

一、强化组织领导，建立健全制度。

学校成立预防校园欺凌领导小组，落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、德育教师、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。

二、加强教师培训，强化育人目标。

签订班级管理目标责任书，强化班级管理团队育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能，引导教师不歧视学困生，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生;多与家长联系沟通，了解学生家庭情况，关心学生家庭环境，让学生始终感受到“家”的温暖。

三、加强法治教育，增强学生法制观念。

通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会，不断完善“法治校长”长效机制建设，实现法治与德治相结合，课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升学生法律素质。

四、开展主题活动，增强守法意识。

通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛、主题征文等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告，培养学生竞争意识、合作意识、规则意识、团队精神，增强学生自我管理能力，培养学生综合素养，形成正确的人生观、世界观、价值观。

五、加强隐患排查，做到学生无缝隙管理。

定期对管制刀具等各种危险物品进行清查，对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。关注学生并引导家长关注学生身心健康、思想动态，及时化解矛盾。及时更新和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆盖，保持校园环境整洁，避免“破窗效应”。

六、强化家校合作，增强育人效果。

关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过“家长学校”专题课，引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。

七、建立校园欺凌事件台帐。

为了及时快捷地开展工作，学校成立相关的工作领导小组，建立工作台帐，预防校园欺凌事件的发生。一旦发现问题，及时报告，及时处理，避免发生安全事故。

校园欺凌整改工作情况汇报 (篇2)

根据《关于印发<__市__区教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(____教字〔20__〕__号)精神，我校领导高度重视，针对公众提出来的关于我校承担的“党的政治建设有待加强，特别是基层党组织建设有待加强，解决学校党组织的作用未能得到很好发挥。”的问题进行认真分析研究，结合实际，按照“五个有”(有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式)要求，迅速落实责任，切实抓好相关问题的整改。现将整改落实情况汇报如下：

一、整改目标

以____思想为指导，建立健全防治欺凌工作长效机制，加强联防联控、上下联动，健全预防预警、及时处置的规章制度，加强师德师风建设、校内宣传教育、综合排查整治，确保学生欺凌防治工作落到实处，为办好人民满意教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人创造良好条件。

二、整改内容及措施

整改内容：__市多数学校存在校园欺凌现象，希望相关部门加强学校对校园欺凌现象的整改。

1、责任领导：校长

2、具体责任：进一步完善防欺凌工作管理制度，加强宣传教育和师德师风建设，加强问题学生干预，联合有关部门做好学生欺凌情况排查整治以及校园周边综合治理。

3、责任部门：副校长室、政教处

4、整改措施：完善规章制度，构建预防“校园欺凌”工作网络。建立预防欺凌工作领导小组，制定预防校园欺凌工作方案，聘任法制副校长，完善防欺凌、防暴力等应急处置预案，依法依规处置各类校园欺凌事故。

加强宣传教育。每学年开展两次防欺凌宣传教育活动。建立问题学生排查清单，做好监管、教育，及时调解学生之间的矛盾纠纷。

完善设施，加强排查整改。完善校园监控设备，增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行全面更换，从技术上提高防范、发现、制止校园欺凌事件的能力。

设置“校园欺凌”救助电话，并向学生公布，为学生及时反映“校园欺凌”情况提供便利。

建立问题学生排查清单，做好监管、教育，及时调解学生之间的矛盾纠纷。

加强行政值班和校园巡查工作。在课余时间对操场、功能楼、教学楼进行巡逻和查看，并做好相关记录，督促学校安保人员加强校园巡视，并通过校园监控发现校园内的学生打斗及欺凌事件，及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故。

开展形式多样的专题教育。通过国旗下讲话、主题班会、云课堂等形式向学生宣讲什么是校园欺凌、校园欺凌的危害，并告知学生如何预防方法及发生校园欺凌的紧急应对。

加强互联互动。邀请派出所、司法所、法院或法律顾问来校开展专题讲座，进行宣传教育，通过生动的、丰富的形式让学生了解校园欺凌的危害及后果。

5、加强师德师风建设。开展师德师风培训，组织丰富多彩教师活动，营造校园良好育人氛围。召开教职工会议，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。

6、加强心理干预。充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，发现校园欺凌的苗头或存在的问题，并及时跟进解决，防止事态恶化;做好家访工作，通过家校联系群等提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态，及时发现欺凌苗头并加强干预。

三、工作措施与成效

学校在校园防欺凌整改方面和师德师风建设方面的工作措施与成效。

(1)完善规章制度，构建预防“校园欺凌”工作网络。建立预防校园欺凌工作领导小组，及时制定《__区第三小学校园欺凌应急处置预案》。工作成效：完善规章制度，构建预防“校园欺凌”工作网络，使得防欺凌工作有章可循。

(2)加强师德师风建设，召开“卓越雅师”师德师风建设系列活动——“树师德，正师风”教师行为规范培训。工作成效：教师明确了新时代教师的职业准则，自觉匡正自己的行为;

(3)7月15日开展校园周边环境专项整治活动。成效：整改问题得到落实。

(4)“扫黑除恶进校园，护航青春助成长”——“12355青春自护”系列宣教活动之模拟法庭活动。成效：使学生明白面对校园欺凌，如何保护自己。

(5)8月10日制定《__区第三小学防止校园欺凌工作实施方案》。成效：使得防欺凌工作有章可循。

(6)8月15日举办全体教师《__区第三小学防止校园欺凌工作实施方案》方案解读。成效：有效提高教师处理校园欺凌的能力;

(7)8月27日开展校园欺凌问题专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件，建立档案。成效：调查了解，做到心中有数;

(8)8月31日开学第一课：《预防校园欺凌，我知道》，增强学生的防范意识。

(9)9月8日举办《预防校园暴力，防范校园欺凌》主题班会。成效：提高学生防范校园欺凌的能力。

(10)9月19日上午，召开校园防欺凌苗头排查、整治专项工作会议。成效：教师尤其班主任及时了解学生的情况，及时发现欺凌苗头。

(11)9月21日上午利用国旗下讲话，对学生进行校园防欺凌、防暴力的专题讲话。成效：增强学生防范校园欺凌的意识和能力。

(12)9月22日各班班主任对本班的校园欺凌事件进行排查，并及时登记在册。成效：成立问题生档案，有针对性开展教育和防范。

(13)9月24日利用学校微信平台宣传——“带你了解什么是网络安全”。成效：增强学生自我防范意识。

(14)9月25日召开校园防欺凌的主题班会。成效：提高学生防范校园欺凌的能力;

(15)9月28日对全校师生进行国庆、中秋“双节”期间的安全教育。成效：保障假日期间学生的安全，不出安全事故;

(16)10月10日开展“红色教育悟初心，凝心聚力筑师魂”参观__社区家风家训廉政教育基地活动。成效：净化教师的心灵，提高教师的职业操守;

(17)10月11日上午召开校园防欺凌宣讲会议。成效：做到事事讲、时时讲，始终敲响防欺凌的警钟;

(18)10月12日开展“从小学先锋，长大做先锋”少先队建队日网络直播活动;成效：传承红色基因，用革命先烈的英雄事迹感召学生成为光荣的社会主义接班人;

(19)开展“红色基因代代传，争做新时代好队员”少先队主题队日暨建队日活动。成效：传承红色基因，用革命先烈的英雄事迹感召学生成为光荣的社会主义接班人;

(20)10月19日上午利用国旗下讲话，对学生进行校园防欺凌、防暴力的专题讲话。做到事事讲、时时讲，始终敲响防欺凌的警钟;

(21)10月21日邀请__市心理援助中心、__市心理卫生协会的医学专家志愿者到我校开展“精神卫生进校园”的活动。成效：弘扬英雄抗疫精神，护佑学生心理健康;

(22)10月23日开展主题为“致敬，最可爱的你们”的抗美援朝历史事件的宣讲活动。成效：用革命先烈的英雄事迹感召学生成为光荣的社会主义接班人;

(23)10月26日开展“__区第三小学师德师风评价制度——安全事故首遇责任制的解读”。成效：教师明确自身的责任。

(24)书法立志，翰墨树人——__市__区“写好中国字”书法进校园活动在__区第三小学举行。成效：树立写好中国字，做好中国人的信念，用传统文化感化学生。

(25)读法知法“声”入人心——__市教育系统第__届国家宪法日“宪法晨读”活动(__区主会场)在__区第三小学举行。成效：弘扬宪法精神，营造“学宪法、讲宪法”的宣传氛围;

(26)组织教师、学生、家长观看教育系统全会精神宣讲的“热度”|五中全会大学习。成效：以鲜明的问题导向和系统化思维，明确教师们“__五”时期教育改革发展新阶段的新担当。

四、群众满意度及下步计划

经过整改后，群众普遍反映良好。

下一步我们将在做好本职工作的前提下，继续做好党的政治建设，更加深入群众，认真的及时解答群众关注的热点、难点问题，积极回应社会公众提出的意见建议，做好正面宣传引导，不断提高群众满意度。

校园欺凌整改工作情况汇报 (篇3)

根据《__市绩效考评领导小组关于印发<__市20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(__发〔20__〕__号)及《__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案》精神，我校领导高度重视，结合实际制定整改落实方案，以____思想为指导，学校建立健全防治中小学生欺凌工作长效机制，加强联防联控、上下联动，健全预防预警、及时处置的规章制度，加强师德师风建设、校内宣传教育、综合排查整治，确保中小学生欺凌防治工作落到实处，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。结合我校实际，开展了一系列整改工作，现汇报如下：

一、完善规章制度

6月，制定了《__市__实验学校“护苗攻坚”行动——警校结对帮扶行动实施方案》和《__市__实验学校20__年防治校园欺凌专项整改方案》。7月，制定并完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案。明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。我校于7月21日联合岛上公安部门开展“护苗攻坚”行动——校、警结对帮扶活动，六名公安干警与六名帮扶学生及家长进行会面，加强重点学生的监管和教育。

二、加强宣传教育

学校通过召开主题班会、国旗下讲话、黑板报等方式集中对学生开展以防校园欺凌、防校园暴力主题的专题教育。8月，学校联合当地派出所民警在暑假期间加强重点学生的监管、教育，通过学期末家访积极与家长联系，及时调解学生之间的矛盾纠纷。10月，我校积极开展“大家访”活动。提醒家长关注孩子思想动态，及时与学校沟通。11月5日，我校联合海城区人民检察院开展“预防校园欺凌，共建平安校园”主题宣传教育活动，通过“以案释法”的形式，让学生了解校园欺凌的危害，有效预防校园欺凌事件，加强校园安全建设。

三、加强师德师风建设

定期组织开展师德师风培训，利用教师节、国庆节、中秋节积极组织丰富多彩教师活动，营造校园良好育人氛围。

四、加强排查整治

开学初，学校政教处要求各班加强校园欺凌隐患排查工作，排查内容包括学生是否存在欺负他人的行为，是否有带危险物品进校园。(易燃易爆、尖、利器具等)，是否带涉*、涉暴书籍进校园。学生是否有拉帮结派的行为。学生之间是否有突出矛盾纠纷。学生是否在心理健康方面需辅导(如：有暴力倾向、自虐倾向、故意伤害他人倾向、恐吓威胁、勒索等行为)的学生。通过调查后加强重点学生的监管、教育，积极与家长联系，及时调解学生之间的矛盾纠纷。10月中旬，学校主动联系在岛公安部门对学校内部及周边全面开展中小学生欺凌和暴力专项隐患排查，及时发现欺凌苗头并加强干预。

五、加强心理干预

7月14日—16日我校召开“加强家校联系家长会议”，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态，及时发现欺凌苗头并加强干预。政教处要求班主任加强家校联系，提醒家长促进亲子沟通、关注孩子思想动态。及时发现欺凌苗头并加强干预。

通过这一系列的整改工作，我校全体师生对防治校园欺凌工作有了全方位的认识，提高了校园安全的警惕性。今后，我校将要一直紧绷安全这根弦，为教育教学工作打好基础。

校园欺凌整改工作情况汇报 (篇4)

根据《关于印发<__市教育局20__年度社会评价反馈意见建议整改方案>的通知》(__教__发〔20__〕__号)文件要求，我校领导高度重视，针对预防校园欺凌提出的意见建议进行认真分析研究，结合实际，按照“五个有”(有明确的整改目标、明确的整改措施、明确的整改时间表、明确的整改责任单位和明确的可检验成果形式)要求，结合学校实际，制定了切实可行的整改方案，倒排责任工期，明确责任到人，将各项整改措施落到实处。现将整改完成情况汇报如下：

坚持以问题为导向，制定详实整改方案

我校根据整改任务要求，制定和下发了《__市__区第十二小学20__年度社会评价反馈意见建议整改方案(校园欺凌部分)》，将整改工作进一步细化，明确了责任部门、责任人、时间节点、任务分工和工作要求等，层层落实责任，并将任务指标分解到各处室、各部门，及早组织实施。同时，将该方案通过学校公众号向社会公众公布，自觉接受群众评议和监督，确保各项整改任务按时间节点完成。

高度重视精心部署，夯实责任狠抓落实

为确保扎实有效地开展预防校园欺凌工作，我校成立了以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，各处室负责人、班主任为成员的__区第十二小学预防校园欺凌工作领导小组，领导小组下设办公室，由政教主任兼任办公室主任。结合学校实际情况完善了预防校园欺凌工作方案和应急处置预案，明确了相关岗位教职工的职责，有效杜绝校园欺凌事件的发生。

聚焦问题找准着力点，多措并举完成整改

1、加强宣传教育。学校利用校园板报、红领巾小广播、国旗下讲话、主题班会、制作手抄报、主题征文、模拟法庭等多种形式对学生进行防校园欺凌知识的教育，让学生懂得分辨哪些行为是校园欺凌行为，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌;掌握应对校园暴力的正确方法，有效化解危机，从而提高防暴能力，进而学会保护自己。此外，学校还邀请法治副校长定期到校开展法治知识专题讲座，用一个个具体、鲜活的事例，深入浅出地为学生们讲述了什么是“校园欺凌”，什么是“违法与犯罪”，以及校园欺凌的恶劣后果。同时针对部分学生性格急躁、自控能力较弱、法制观念淡薄的一些不良现象，用生动的案例、深刻的教训，警示学生要遵纪守法，正确处理好各种关系。通过这种课外课内相结合的教育方式，强化了学生的法治意识，提高了学生的法治素养。

2、加强师德师风建设。(1)学校开展“教师防校园欺凌”技能培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能以及处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的技巧，提升教师的师德素养。(2)在教师当中开展“五查五看”师德师风建设活动、“师德师风警示大会”“师德师风公开承诺”等师德师风建设活动，引导教师不歧视学困生，多与学生沟通，给予每个学生关爱，避免偏差学生滑向问题学生，成为暴力学生。

3、加强排查整治。(1)学校联合__派出所定期对校园及校园周边环境进行巡查，防止社会青年或其他不良少年等欺凌或接触在校学生，及时发现、跟进、调查追踪欺凌线索并制止欺凌事故，确保学生安全。(2)在校园内加强学生课前、课后及自由活动时间的巡查，并进行定期摸排，一旦发现有校园欺凌的苗头，及时进行教育及时制止，防止校园欺凌行为的发生。

4、加强心理干预。学校加强对学生的心理健康教育，定期开始心理教育活动，通过多种形式的预防性心理训练，引导学生建立起预防心理机制和安全防范意识;设立“心语屋”心理咨询室和“心语邮箱”，帮助学生缓解心理压力，让学生拥有一个健康的心理情绪。

5、加强家校合作。学校拓宽家校信息互通渠道，通过“教师入户访”“致家长一封信”“家长学校”、学校公众号宣传等多种形式引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，把做实做好家庭教育作为防范校园欺凌事件的重要途径。

扎实推进整改工作，整改有效成果显著

通过系列的宣传、扎实有效的教育活动，学校的校园秩序正常，育人环境良好。学校没有发生过欺凌现象，校园文明和谐。学校获得“__市依法治校示范校”“__市文明校园”“__市教育系统先进集体”’__市优秀少先队大队“__区教育系统民族团结进步模范集体”等荣誉称号，二(3)、六(5)等5个班级获得“__市先进班集体”荣誉称号;文__、黄__、陈__等21名同学被评为“__市优秀学生”“__市优秀学生干部”“__市三好学生”;二(4)、三(1)等7个班级被评为“__区先进班集体”;李__、包__、陈__等41名同学被评为“__区优秀学生”“__区优秀学生干部”“__区三好学生”。

防止校园欺凌，是一项任重而道远的工作。我们学校将继续完善机制，巩固整改成果，杜绝校园欺凌的发生，确保校园文明和谐，学生身心健康成长。