最新《我要当老师》观后感范文6篇
《我要当老师》以温暖笔触，细腻描绘了两代思政课教师间的传承与奉献。片中主人翁用真情温暖人心，无私付出，陪伴学生茁壮成长。影片让我深刻领悟教育事业之伟大，教师之崇高。他们不仅传授知识，更用心灵点亮学生前行之路。下面是小编给大家分享的一些有关于《我要当老师》观后感的内容，希望能对大家有所帮助。
第1篇：《我要当老师》观后感
____曾说：“一个人遇到好老师是人生的幸运”，今天观影之后对这句话的感触更深了。自己一路成长得益于在人生的每一个重要阶段都遇到了好老师的指引，我是幸运的，也是幸福的。如今，我也成了一名老师，希望自己能够以他们为榜样，让我的学生也感受到这份幸运与幸福。兴国必先强教，强教必先强师。希望自己在今后的工作中，也能像电影中的老师一样，善于把思政的“大道理”转化成学生感兴趣的小故事和家常话，用心、用情、用爱做好学生工作，让学生亲其师、信其道，在教育家精神的指引下，努力让自己成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，做“经师”和“人师”相统一的“大先生”。
第2篇：《我要当老师》观后感
这部电影似乎再现了自己十几年的思政教师的心路历程，从初登讲台的青涩到今天的成熟，电影中很多点都让我找到了共鸣。到底怎样当好一名思政课教师?通过观影和自身的经历，我认为应该做好两个方面：一是要爱教学。只有爱自己的工作才会有幸福感。当我们挥汗如雨备课的时候，想到的是一双双渴望知识的眼睛，就不会累;当我们激情澎湃讲课的时候，看到的是一张张青春的笑脸，莫大的成就感会激发自己的工作热情。二是要爱思政课。思政课教师要秉承“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀，以信仰传递信仰，以理论弘扬理论，以情感激发情感，以人格完善人格，把马列理论内化为学生终身受益的价值观，帮他们系好人生的第一粒纽扣，而自己也努力成为教书育人的“大先生”。
第3篇：《我要当老师》观后感
《我要当老师》以温暖现实主义的手法讲述了两代思政课教师薪火相传，躬身奉献教育事业的故事，片中主人翁以真情换真心，无私奉献，陪伴学生成长成才的精神，让我对教育事业有了更深的理解和感悟。作为一名班主任，在日常教育中，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要关注他们的身心健康和全面发展。我们要用心倾听学生的声音，了解他们的需求和困惑，引导他们走向正确的人生道路。思政教育不仅要讲深讲活讲透党的创新理论，更要将其融入到日常教育中，让学生在潜移默化中受到熏陶和感染。在今后的工作中，我将以更加饱满的热情和更加专业的素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
第4篇：《我要当老师》观后感
看的过程非常激动，看完之后感慨万千。联系自己35年思政课教学的历程，我认为要想把思政课讲好，以下三点值得重视。第一，要有坚定正确的政治信仰。思政课教师必须有坚定正确的政治立场。当今最重要的立场，就是要坚持中国特色社会主义道路，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。第二，要有关爱学生的博大情怀。思政课要引导学生立德成人，立志成才。除了在教室里面系统讲述以外，我们还要在课上课下、教室内外、学校内外、线上线下高度关注学生思想动态，关怀学生成长。第三，要有严格的自律意识。要自觉地弘扬主旋律，积极地传播正能量，做到课上课下一致，网上网下一致，言论行动一致，发挥好思政课教师的政治引导作用。
第5篇：《我要当老师》观后感
《我想当老师》是一部为庆祝学校思想政治理论课教师座谈会召开五周年而拍摄的献礼电影。与以往不同，该片聚焦“思政”领域主题，反映的不仅是社会对于教师群体的认同与关怀，更反映了近年来党和国家对于思政课改革和发展的高度重视，以及对于思政课教师队伍建设的关心关注。
该电影讲述了一个刚入职的青年教师孙恒在执教过程中，面对教学困难如何解决并成长的故事，刻画了他从懵懂迷茫试图放弃，到自信积极敢于挑战的系列心态转变，引发了我对“如何讲好思政课”以及“如何当一名好老师”两个话题的思考。
影片开头所提“我明明备课备的已经很认真了，为什么还是讲不好课呢?”，作为一个有半年实习经验的老师，我亦是感同身受。____曾说“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”讲好思政课不意味着备课认真就万事大吉，也不意味着照本宣科就能入脑入心，更重要的是了解学情，走近学生，结合生活实际，选用生活素材。思政课是在做人的教育，脱离实际就不会有预期的效果。因此办好思政课，不仅需要在教学方式上不断创新，在教学内容上不断更新，还需在教学风格上不断标新。
影片第二处感悟即“经师易求，人师难得”，结合自己的实习经历，我方明白一名优秀的老师，知识能力固然是重要的，但人格品德则是首要的。教师之卓越，在于教书育人，更在于立德树人，教师的一言一行皆是学生学习模仿的“教科书”，为此想要成为一名好的思政课教师，还需不断锤炼高尚品格，起到良好的示范作用。
总之，办好思想政治理论课关键在教师，课程和教师是相互统一的，而教师和学生也是相互成就的。《我想当老师》这部影片深深地激起了我想要做一名优秀思政课教师的热情、激情与真情，在未来的学习和工作中我将铭记____的殷殷嘱托，重点掌握“三为”“六要”“八个统一”的核心思想，以高标准严格要求自己，做一名不孚国家、社会与人民所托的思政好老师!
第6篇：《我要当老师》观后感
这是全国首部以思政课为主题的电影，看完后我深受触动。电影中的许多情节让我记忆犹新，“槽子糕”高怀德老师将一生献给教育事业，最终倒在讲台上;丽丽老师，一天24小时手机不关机，睡觉都睡不安稳，生怕学生在学校出点什么事儿;孙恒救跳水的学生何睿，并支持他追求自己的航天梦想、为了学生的安全，放弃了全市新秀教师的思政课决赛……都让我感触颇深。
如果问我选择师范生的初衷是什么?好像真的是因为家里人认为女孩子当老师比较稳定。但是，看完这部电影，看到孙恒和高怀德老师形成了一个教育的闭环，他们都在用心做教育，是真正的在培育人才，我想，我知道了我应该做一名怎样的老师!
