我们致力于加强防欺凌宣传教育，积极预防欺凌行为，并帮助幼儿培养良好的人际交往习惯。这不仅有助于促进幼儿身心健康，更是维护校园稳定、推进平安校园与和谐校园建设的重要一环。我们将不懈努力，为幼儿们营造一个安全、温馨的成长环境。下面是小编给大家分享的一些有关于幼儿园欺凌防治综合治理实施方案的内容，希望能对大家有所帮助。

篇一：幼儿园欺凌防治综合治理实施方案

为进一步加强全市中小学生及幼儿欺凌事件的防治工作，根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展中小学生欺凌防治落实年行动的通知》有关要求，教育部等九部门《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》和教育部等十一部门联合印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》及省市关于中小学生欺凌防治综合治理实施方案的文件精神，结合本园实际，特制定本方案。

1、指导思想

全面贯彻落实党和国家的教育方针，坚决落实立德树人的根本任务，紧紧围绕“善教善育、善作善成”的教育理念，切实保护广大幼儿的合法权益，防治幼儿欺凌事件的发生，以预防教育为主，加强应急管理，建立幼儿欺凌防治工作系统工程，为广大幼儿健康成长、全面发展营造和谐、安全的学习环境。

2、组织机构

为加强组织领导，高度重视幼儿欺凌防治工作，严格落实属地管理原则，__市红旗幼教集团成立以园长为第一责任人，安全分管副园长为副组长，相关科室主要负责人为组员的幼儿欺凌防治工作小组。

工作小组下办公室设在安保室，引领各园区安全管理员落实幼儿欺凌防治的日常工作。

办公号码：____________

3、责任分工

安保室：建立防治幼儿欺凌的应急处置预案，负责统筹协调、指导各园区做好幼儿欺凌事件的处置工作。加强班主任培训和学生德育工作，努力提升班主任应对、处理和解决幼儿欺凌事件的能力。指导各园区积极开展心理健康教育和家庭教育，并对各园区德育工作开展情况进行检查。

督导及信息上报组：副园长及各园区负责人根据工作需要，适时开展幼儿欺凌防治的专项督导。发挥督导作用，加强对幼儿园防治幼儿欺凌工作的日常督导。发现问题或收到相关投诉及时报告分园长及安全教育副园长。

园长是学校防治学生欺凌的第一责任人，分管安全副园长、安管主任。园区负责人和班主任是直接责任人，要充分调动全体教职工的积极性，明确相关岗位职责，将学校防治学生欺凌的各项工作落实到每个管理环节、每位教职工。健全幼儿园各项管理制度、考核细则、绩效考核方案等，提高学校治理水平，推进依法依规治园，建设无欺凌的平安文明校园。

4、相关举措

1、定期召开防范幼儿欺凌工作会议。每学期至少召开一次防欺凌专题会议，由园长主持、安全分管副园长和安管主任，以及集团行政人员共同参与会议，分析存在的欺凌事件情况，明确防治工作的重点领域和重点环节。

2、开展预防欺凌的专题教育。每年9月开学第二周定为全市学生欺凌防治工作宣传周，各园区在园区负责人及安管员的组织下，开展预防幼儿欺凌的专题教育。结合幼儿园小朋友年龄特点及典型案例，通过课堂教学、主题班会、参观实践等形式，提高幼儿对欺凌行为危害性认识，增强自我保护意识和能力。

3、充分发挥幼儿园法制副校长的作用，积极开展“越乡警务管家”进校园活动，落实学校与辖区公安部门无缝对接，出现隐患或警情，及时联系辖区“警务管家”，争取派出所第一时间介入，及时处置干预。

4、在学校网站、微信公众号开设“幼儿欺凌防治工作”专栏，公开幼儿欺凌防治工作信息(含工作机构名称、办公电话、实施方案)，主动发布幼儿欺凌防治有关政策文件、工作动态、先进典型、警示事件、追责问责、督导报告等信息，接受公众监督。

牢固树立“安全发展”理念，通过加强防欺凌宣传教育，做好预防及帮助幼儿养成良好的人际交往习惯，为促进幼儿身心健康，维护校园稳定，推进平安校园，和谐校园建设提供良好环境。

篇二：幼儿园欺凌防治综合治理实施方案

为了给幼儿营造良好的生活环境、学习环境，我园依据白沟教育事业管理办公室《关于关于进一步加强防范校园欺凌工作的通知》精神，经幼儿园研究决定，在我园开展校园欺凌专项治理活动，落实有效措施，加强对此类事件的预防和整治，从而切实维护文明和谐的幼儿园秩序，保护幼儿的合法权益、人身及财产安全。

一、活动目的

通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。

二、活动安排

1、进行一次专题教育。各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。

2、开展一次家访活动。各班要有目的、有针对性的进行家访，也可以在幼儿园与个别幼儿家长进行单独交流。(重点是那些好欺负别人的孩子家长)

3、进行一次校园矛盾排查。值班人员每日对幼儿园各班情况进行排查，班主班老师每天对班级幼儿情况进行排查，发现问题及时处理。问题严重的报给园领导。

4、进行一次问题幼儿心理集中摸排和疏导。老师们对班里心思重、不善言语、心理有问题的幼儿进行观察摸排和谈心活动，帮助孩子们有问题不积累，避免大的矛盾发生。

5、开好一次“我们是一家人”专题班队课。教育班级孩子，我们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互爱护，互相帮助，不能伤害别人。

6、完善一批“校园欺凌”防治制度。逐步完善制度，及时制定《工作方案》，指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。

三、防范幼儿欺凌举报电话：__________

本次活动中，要把教育、预防、疏导放在工作首位，严格落实一日活动常规，让每名幼儿始终处于老师的视线范围以内。各岗位教师明确自己职责，履行好预防和处理校园欺凌的职责。

篇三：幼儿园欺凌防治综合治理实施方案

为有效预防幼儿园欺凌事件，维护和确保幼儿园的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据《__市教育局转发关于推进中小学生欺凌防治落实年行动工作的通知》精神及区教育局对开展幼儿园欺凌专项治理工作提出的要求，结合我园实际，制定本方案。

一、指导思想

牢固树立“安全”理念，通过专项治理，严格落实校园欺凌的规章制度，规范幼儿行为，强化校园及周边治理，营造良好的教书育人环境，促进幼儿身心健康发展，建设平安校园，和谐校园。

二、组织领导

组长：____

副组长：____(后勤主任)

____(保教主任)

组员：____

幼儿园欺凌专项治理办公电话：__________

三、工作安排

1、完善制度职责：制定完善幼儿园欺凌的预防和处理制度、措施，建立幼儿园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理幼儿园欺凌的职责。

2、加强日常管理：指导预防校园欺凌的宣传教育和校园欺凌应急处理，明确相关人员职责，强化责任意识。做好班级、楼道、厕所、走廊等幼儿所有活动区域的排查，确保所有幼儿时刻在老师视线范围内。

3、开展专题教育：各班级进行“防欺凌专题教育”，教育幼儿遇到欺凌大胆说“不”，并告诉老师和家长，教师针对孩子反映问题采取有效措施，避免欺凌事件发生。

4、开展家访活动：各班有目的、有针对性的进行家访，与个别幼儿家长进行单独交流，家园合力。

5、开展主题班会：教育班级孩子，我们在一个幼儿园，在一个班级，是一家人，要相互爱护，互相帮助，不能伤害别人。帮助幼儿建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。

6、加强预防工作：加强幼儿园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，公布幼儿园欺凌治理的电话号码并明确负责人。

篇四：幼儿园欺凌防治综合治理实施方案

为认真贯彻落实教育部等11部门印发的《加强中小学生欺凌综合治理方案》的要求，防止我园欺凌事件的发生，切实使欺凌防治工作落到实处，为建设平安和谐校园，促进幼儿健康成长。我园决定自即日起到20__年底，在全园开展幼儿欺凌防治落实年专项行动，特制本方案。

一、工作目标

建立健全幼儿欺凌防治工作责任和制度体系，基本形成幼儿欺凌防治工作齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序规范的工作局面，推动我园形成学生欺凌防治工作长效机制，有效遏制幼儿欺凌事件发生。

二、组织领导

成立县直幼儿园防治欺凌综合治理工作领导小组，人员组成如下：

组长：____

副组长：____

成员：____

领导小组下设办公室，办公室设在王园长办公室，具体负责日常事务。办公电话：__________

三、实施步骤

(一)全面学习、领会精神，明确任务、落实责任

1、全面学习。全园迅速组织进行__县教育局关于印发《__县中小学生欺凌防治落实年专项行动方案》的通知统一学习，深刻领会《方案》精神，明确幼儿园在防治幼儿欺凌工作中的任务和要求，落实各自责任。

2、成立防治欺凌综合治理工作领导小组。我园组织成立以园长、书记为组长、其他园领导为成员的防治欺凌综合治理工作领导小组，全面负责本园幼儿欺凌事件的预防和处置工作，并公布防治欺凌工作具体联系人及联系方式。

(二)综合治理阶段(长期)

1、开展预防欺凌教育。集中开展2次以校园欺凌治理为主题的专题教育，充分利用微信、字幕、班会等多种载体，扎实有效的开展预防欺凌宣传教育。宣传深入到基层、到师生、到家长，使广大师生教职员工和家长都了解主要内容，形成全社会关心、重视和参与校园安全的良好环境。

2、自查自改。按照有关治理内容和要求，全面进行预防欺凌工作开展情况自查自改工作，重点从开展欺凌防治教育、培训、矛盾纠纷排查、日常检查、及时处置幼儿欺凌事件以及应急预案和处置流程完善等重点工作开展情况进行自查自改。

3、制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责，从根本上建立预防园内欺凌工作长效机制。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，维护视频监控，确保校园的每个角落无盲区。做到及时发现、调查处置校园欺凌事件。

五、工作要求

(一)高度重视。要充分认识加强幼儿园欺凌综合治理工作的重要性和紧迫性，将开展校园欺凌治理作为当前一个时期的一项重要工作来抓，要按照属地管理、分级负责的原则，进一步加强组织领导，明确工作重点，集中时间、集中力量，落实各项措施，确保取得实效。

(二)强化检查，落实责任。20__年9月30日前组织一次学生欺凌防治工作专项检查，重点检查落实学生欺凌防治日常管理、预防措施、处置程序、工作成效和建立工作机制、落实工作责任、开展综合治理等情况。

(三)及时全面总结。及时认真总结防治学生欺凌工作中带有启示性、经验性的做法，查找防治学生欺凌工作与社会、家长和幼儿需求的差距、不足和薄弱环节，不断规范和完善预防校园欺凌管理制度，加强对预防欺凌工作的常态化管理，形成标本兼治、综合治理的工作格局。