最新少先队清明节活动方案设计2024年通用范文

篇一：少先队清明节活动方案设计2024年

一、指导思想

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“忆清明，缅英烈，思奋进”清明节主题活动。

二、活动目标

通过清明节少先队主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。

三、参与对象

一年级预备队以及2-6年级全体少先队员

四、活动时间

3月30日-4月9日

五、活动内容：

寻春天气息

过绿色清明

参与对象：一二年级

活动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！

活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队辅导员以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰）发到和美林小沟通群。

知清明文化

激发爱国之情

参与对象：三四年级

活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，能吃上自己亲手参与制作的传统美食，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以拼图，每中队辅导员在班群精选5张电子照片（原图）发到和美林小沟通群。

心中的丰碑

永远的记忆

参与对象：五六年级

活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。

活动要求：制作一张名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰）发到和美林小沟通群，纸质作品6号上交。

网上祭英烈

参与对象：

一年级预备队以及2-6年级全体少先队员

活动形式：积极参加中国文明网网上祭英烈活动，活动图片发到班级群。

文明祭扫倡议

积极倡导通过家庭追思会、撰写缅怀文章、种植花草树木和网络祭扫等方式来怀念逝者、寄托哀思，将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式，变注重实地实物祭扫为精神纪念为主，营造文明祭扫的社会氛围。

树立环保意识，遵守社会公德，杜绝在城市道路、广场、小区、绿化带、林区、景区等公共场所焚烧纸钱、燃放爆竹，共同维护环境卫生，倡导绿色环保文明祭祀新风尚。

队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。

篇二：少先队清明节活动方案设计2024年

一、指导思想

为进一步弘扬中华民族优秀传统文化，培育和践行习近平总书记“从小学先锋，长大做先锋”的要求，积极落实开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动的有关要求，引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“传承·致敬”清明节少先队主题活动。

二、活动目标

三、参与对象

一年级预备队以及2-6年级全体少先队员

四、活动时间

3月31日-4月5日

五、活动内容

寻春天气息过绿色清明

参与对象：一年级预备队、二年级队员

活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。每中队以电子照片的形式上交2张优秀作品发给少先队大队辅导员杜林。

知清明文化激发爱国之情

参与对象：三年级队员、四年级队员

活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐。纵观中国文学史上，与清明节有关的古代诗词丰富多彩，队员们，快去找一找，在A4纸上做一幅诗配画吧！

活动要求：用A4纸绘制一张诗配画，绘画形式不限。每中队以电子照片的形式上交2张优秀作品发给少先队大队辅导员杜林。

心中的丰碑永远的记忆

参与对象：五年级队员、六年级队员

活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。

活动要求：制作一张名片（参考手抄报样式），按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交2张优秀作品发给少先队大队辅导员杜林。

参考样式：

缅怀先烈传承精神

参与对象：全体少先队员

活动形式：缅怀英烈祭忠魂，抚今追昔浩气存。各中队在教室观看以下两部主题短片《红色气质》和《你好吗》，让先烈精神薪火相传，让我们倍加珍惜今天的幸福生活。每中队以电子照片的形式上交观看照片发给少先队大队辅导员杜林。（视频很短，全体辅导员和少先队员全程观看）

篇三：少先队清明节活动方案设计2024年

清明节，又称踏青节、行清节、三月节、祭祖节等，节期在仲春与暮春之交。清明节兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。扫墓祭祖与踏青郊游是清明节的两大礼俗主题，这两大传统礼俗主题在中国自古传承，至今不辍。

又是一年清明时，为贯彻落实上级文件精神，践行立德树人根本任务，借助多样化的活动形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，引导全体学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，雁阳小学制定了“缅怀革命先烈厚植家国情怀”清明节系列活动方案。

一、坚持文明祭扫，

绿色低碳、环保祭祀

不在道路、广场、公共绿地、社区、林区、田野等场所焚香烧纸、抛撒祭祀用品，倡导敬献花束、摆放绿植、植树育林等亲近自然的绿色环保祭扫方式，维护优美整洁的城乡环境。

二、缅怀革命先烈

提倡红色祭扫

国人自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念，因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。每年一到清明节，很多地方都会以不同的形式，举行各式各样的纪念活动来缅怀革命先辈，纪念战斗英雄。

网上祭英烈

1、请同学们登录中华英烈网__，主动参与“铭记历史缅怀先烈，崇尚英雄争做先锋”网上祭英烈活动，了解革命先烈的英雄事迹，向革命先烈献花，赓续英烈精神，汲取奋进力量。（每班上传2张参与网上祭扫的照片）

2、观看爱国主义影片，了解光辉的革命历史。（每班2张观影照片）

三、文化实践探寻

弘扬传统文化

（一）文化探寻（全体学生）

搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月3日一4月7日各中队布置学生搜集、整理资料，具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解各地的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

（二）亲身实践体验，感受清明文化

各中队根据各级部主题活动，积极组织开展好清明主题活动。

1、一级部：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。）（上传照片1张）

2、二级部：制作五彩蛋（各中队少先队员们拿上画笔和颜料，给鸡蛋涂上漂亮的衣服吧。并与家长拿着五彩蛋两两相撞，看看谁的鸡蛋最结实。）（上传彩蛋和碰蛋照片各1张）

3、三级部：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。）（上传讲故事照片有“清明节英雄故事背景”1张）

4、四级部：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张A4纸上，制作完成后在班内交流。）（上传学生拿卡片照片2张）

四、重温队史

铭记誓言

观看《致敬红领巾》视频，重温中国少年先锋队的历史，铭记少年先锋队的使命。（请同学们观看时，穿好校服，少先队员佩戴好红领巾，敬队礼，并拍照上传每班1张）

同学们，清明节是一个契机，让我们重新思考生死，体味现实人生的可贵，让我们学会珍惜拥有的一切，认真活在当下。清明节也是一种寄托，我们缅怀逝去的亲人，心怀感恩，遥寄思念，也向以血肉之躯捍卫祖国尊严，用青春热血换来我们安宁的英烈致敬！

篇四：少先队清明节活动方案设计2024年

一、指导思想：

为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设，对学生进行爱国主义和革命传统教育，教育学生不忘革命先烈，珍惜优越的学习生活条件，树立远大的理想，磨练顽强的意志，练就过硬的本领，成人成才，报效祖国。

二、活动主题

缅怀革命先烈传承红色基因

三、活动时间

3月29日上午

四、祭扫地点

淮海战役烈士纪念塔

五、活动安排

（一）瞻仰烈士纪念塔

第一项：全体立正出旗，敬礼

第二项：全体肃立，向革命先烈默哀1分钟

第三项：少先队员代表献词

第四项：向烈士敬献花圈

第五项：绕纪念塔一周，敬献花朵

(二)参观烈士纪念馆

(三)以班级为单位开展综合评价活动

每位同学活动前准备与此活动主题相关作品，可以为多种形式：朗诵革命诗歌、讲述英雄故事、歌唱英雄歌曲、制作红色小报、为革命烈士画像、制作英雄卡等，作为此次星级评定成果展示内容。

(四)清明扫墓活动结束，集合返校。

六、注意事项

1、班主任要提前对学生做好安全教育工作，所有学生统一穿校服，佩戴红领巾，严格遵守纪律。活动过程中保持崇敬之情，现场庄严肃穆。不随地吐痰，不可乱扔垃圾。

2、全体学生要提高自身安全意识，严格遵守交通规则。

3、注意卫生不能在园内乱吃零食，乱丢垃圾。不能园内内乱跑，大声喧哗。

篇五：少先队清明节活动方案设计2024年

人间四月芳菲始，又是一年清明时。为传承和弘扬中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，教育学生常怀感恩之心，常思幸福之源，珍惜美好生活。引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，__市__小学海恒分校少先大队制定了清明节少先队主题系列活动方案。

活动主题

缅怀革命先烈传承红色基因

参与对象

全体学生

活动时间

2024年3月29日—4月6日

活动内容

1、“网上祭英烈”活动

组织全体学生参与清明节网上祭英烈签名寄语活动。3月29日至4月6日期间，网上祭奠英烈：点击链接中华英烈网(__)，进行网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。

2、主题升旗仪式和主题班会教育活动

时间：4月1日

参与人员：全体师生

通过主题升旗仪式和班会教育，让学生了解清明节相关知识，并感知今日幸福生活来之不易。班主任还可以利用教室的多媒体，组织学生观看红色影视，让学生讲一讲先烈事迹，传承革命精神，坚定理想信念。

3、分年级主题系列活动

参与对象：一、二年级学生

活动要求：用照片、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。（各班班主任收集优秀活动照片和宣传，并交给大队部，学校择优推送）

参与对象：三、四年级学生

活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快和家人一起动手体验制作美食的快乐吧。

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程。（各班班主任收集优秀活动照片和宣传，并交给大队部，学校择优推送）

参与对象：五、六年级学生

活动形式：请五、六年级学生趁着清明假期之际，登录中华英烈网（视频直播(__)），选择一位英雄先烈的故事观看，写下你的观后感，以笔抒情，表达对爱国烈士们的崇高敬意。

活动要求：每班上交两张学生观看先烈故事的照片，并精选观后感或小诗上交照片。（各班班主任收集优秀活动照片视频和宣传，并交给大队部，学校择优推送）

活动要求

各班班主任于4月6日之前按要求提交相关活动材料，电子资料打包在同一文件夹，命名格式如“一1班清明活动资料”，上交大队部管老师处。

文明祭扫倡议

树立环保意识，遵守社会公德，杜绝在道路、广场、小区、绿化带、林区、景区等公共场所焚烧纸钱、燃放爆竹，共同维护环境卫生，倡导绿色环保文明祭祀新风尚。

队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。

篇六：少先队清明节活动方案设计2024年

为贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻《中华人民共和国爱国主义教育法》，推进社会主义核心价值观培育，引导未成年人传承和弘扬爱国主义精神，增进家国情怀，__小学“清明祭英烈”主题教育活动。活动方案如下：

一、活动主题

立德铸魂育人传承红色基因

二、活动时间

3月30日至4月7日期间

三、活动内容

1、寻春天气息过绿色清明

参与对象：一年级同学

动形式：在阳光明媚的四月里，走进生机勃勃的大自然最合适不过了，踏着绿油油的青草，踩着软绵绵的春泥，嗅着沁人心脾的花香，放一只风筝飞上蓝天，和“春姑娘”来一次亲密的约会吧！

活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报

等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。

2、做清明美食品中华传统文化

参与对象：二年级队员

活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、艾叶粑粑、蒿子粑粑，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快去查找资料，探究一下清明节的特色美食。快和家人一起动手体验吧！体验制作美食的快乐，品尝古诗中的美味。

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到A4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰）。

3、知清明文化激发爱国之情

参与对象：三、四年级队员

活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐

活动要求：

三年级队员：诗配画（A4纸大小）。请同学们选择清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。

四年级队员：以“我们的节日——清明”为主题绘制手抄报（从清明节的来历、故事、风俗、饮食着手）

活动要求：每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品横版拍摄，学生穿校服戴红领）。

4、“对话”革命先烈

参与对象：五年级队员

活动形式：阅读革命英烈生前的信件，尝试给英烈们撰写回信，与英雄来一场跨越时空的对话，向英烈们展示中国如今的盛景。

活动要求：以回信的方式撰写，统一写在稿纸上，字迹工整，内容有新意。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰）。

5、开展线上祭扫。

①开展“铭记历史缅怀英烈·崇尚英雄争做先锋”网上祭扫活动。关注“松江英烈”微信公众号，进入“追思英烈”进行线上祭扫，为家乡的英烈缅怀献花。

②登录中华英烈网

（__）进入活动界面后有三个子版块，分别是“祭奠英烈”“敬献花篮”“视频展播”。点击进入“祭奠英烈”版块，输入烈士姓名进行搜索，点击“去祭扫”进入祭扫页面，进入后可通过“鞠躬”“献花”“敬酒”“敬献花圈”等方式祭奠，同时可在页面右侧“输入烈士寄语”处留言，以缅怀英烈。

6、“缅怀先烈”

①升旗仪式

时间：4月1日早上

地点：学校操场

参与人员：全体师生

②主题班会

时间：4月1日第七节课

地点：各班级教室

通过升旗仪式党员教师国旗下讲话及主题班会，对队员们进行革命传统教育，弘扬爱国主义精神，让少先队员们立下远大志向，传承红色精神。

篇七：少先队清明节活动方案设计2024年

活动主题

缅怀革命先烈传承红色基因

活动时间

2024年3月25日—4月6日

活动内容

“网上祭英烈”活动

参与人员：全体师生

进入方式：

1、登录中华英烈网

2、进入活动界面后有三个子版块，分别是“祭奠英烈”“敬献花篮”“视频展播”。

3、点击进入“祭奠英烈”版块，输入烈士姓名进行搜索，点击“去祭扫”进入祭扫页面，进入后可通过“鞠躬”“献花”“敬酒”“敬献花圈”等方式祭奠，同时可在页面右侧“输入烈士寄语”处留言，以缅怀英烈。

主题班会教育活动

时间：3月25日

地点：各班教室

参与人员：全体队员

通过班会教育，让学生了解清明节相关知识，并感知今日幸福生活来之不易。班主任还可以利用教室的多媒体，组织学生观看红色影视，让学生讲一讲先烈事迹，开展“红色诗抄”诵读活动(诵读夏明翰、叶挺等革命先烈的诗歌)，传承革命精神，坚定理想信念。每班上传一张照片。

具体安排：

寻春天气息

过绿色清明

参与对象：一年级同学

活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。以电子照片的形式上交10张优秀作品（作品拍的时候要清晰）发送到班主任群。

做清明美食

品中华传统文化

参与对象：二年级队员

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到A4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品（作品拍的时候要清晰），发送班主任群。

知清明文化

激发爱国之情

参与对象：三、四年级队员

活动形式：队员们，作为我国传统节日，清明节深受历代诗人的青睐

活动要求：

三年级队员：诗配画（A4纸大小）。请同学们选择清明节相关的古诗词，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。

四年级队员：以“我们的节日——清明”为主题绘制手抄报（从清明节的来历、故事、风俗、饮食着手）

活动要求：每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品横版拍摄，学生穿校服戴红领），纸质版3。28日前上交政教处。

“对话”革命先烈

参与对象：五年级队员

活动形式：阅读革命英烈生前的信件，尝试给英烈们撰写回信，与英雄来一场跨越时空的对话，向英烈们展示中国如今的盛景。

活动要求：以回信的方式撰写，统一写在稿纸上，字迹工整，内容有新意。每中队以电子照片的形式上交5张优秀作品（作品拍的时候要清晰），纸质版3。28日前上交政教处。

“缅怀先烈”升旗仪式

时间：4月1日早上

地点：学校操场

参与人员：全体师生

通过升旗仪式党员教师国旗下讲话，对队员们进行革命传统教育，弘扬爱国主义精神，让少先队员们立下远大志向，传承红色精神。

篇八：少先队清明节活动方案设计2024年

又是一年清明时，为全面贯彻落实党的二十大精神，深入贯彻落实习近平总书记对深入开展学先锋活动作出的重要指示精神，临近清明，各校少先队可开展缅怀英烈系列活动，激励队员们传承英烈遗志，弘扬英烈精神，赓续红色血脉，争做新时代好队员。

一、活动主题

缅怀革命先烈，赓续红色精神

二、活动时间

2024年4月4日前后

三、活动内容

1、铭记历史。学校少工委可以组织主题国旗下讲话，设计红色教育地图、红色研学线路、红色专题课程等，通过不同的活动载体和形式，激励队员们学习、铭记革命历史。

大队辅导员可以带领红领巾讲解员宣讲红色故事。中队辅导员可以组织队员们观看红色电影；联合少先队校外辅导员，带领队员们走进家乡红色教育基地，开展活动，了解、学习英烈事迹。

2、缅怀先烈。学校少工委可以开展主题活动，中队辅导员可带领队员们诵读缅怀英烈的颂词；动员他们在中华英烈网上敬献花篮、鞠躬、对英烈说句话；带领他们一起制作小白花，前往烈士陵园、革命纪念馆等地，开展清明节祭扫主题活动，表达对英烈的缅怀之情和崇敬之意。

3、传承精神。大队辅导员可以组织队员们开展一系列红色主题拓展活动，锻炼体魄，磨炼意志，传承革命精神。队员们可以绘制手抄报，创作歌颂烈士的诗歌，为伙伴们讲述革命英烈的故事；走进社区，开展志愿服务活动……用行动传承红色基因，将英雄精神内化于心，外化于行。

四、活动要求

（一）加强组织领导。各中小学校要根据各自的实际情况，策划活动方案，明确领导分工，落实工作责任，分头抓好落实，确保活动顺利开展。各学校可与学校争章活动相结合，可争取“传承章”。

（二）确保活动实效。要从实际条件出发，突出活动实效，积极发挥主观能动性，发动学生积极参与“缅怀革命先烈，赓续红色精神”系列活动，突出实践育人效果，确保活动安全有序开展。在活动过程中要切实把安全工作放在首位，制定安全预案，防止各类事故发生，确保活动平稳、顺利。

（三）加强宣传推广。各单位要加强此次活动的宣传报道力度，充分利用横幅、网站、报纸以及新媒体，加强舆论引导，形成宣传高潮，营造浓厚的学先锋氛围。

篇九：少先队清明节活动方案设计2024年

活动主题

活动时间

2024年3月30日—4月3日

参与对象

一年级预备队员及全体少先队员

活动内容

1、线上祭扫先烈活动

4月1日至4月7日，“文明__”“__青年”微信公众号将开设“2024年__县‘我们的节日·清明’主题活动暨‘网上祭英烈’主题专栏，全体少先队员网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。

2、主题升旗仪式和队会活动

时间：4月1日和4月3日

参与人员：全体师生

通过主题升旗仪式和队会教育，让队员了解清明节相关知识，并感知今日幸福生活来之不易。辅导员利用队会课，组织队员观看红色影视，让队员讲一讲先烈事迹，传承革命精神，坚定理想信念。

3、分年级主题系列活动

参与对象：一年级预备队员、二年级队员

活动要求：用照片、绘画、拍摄视频等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣。（各中队辅导员收集优秀活动照片、视频或作品2-3件，上传到钉钉指定文件夹，学校择优推送）

参与对象：三、四年级队员

活动形式：春天不仅有美丽的景色，更有许多春日里的饮食文化值得我们去探究，如青团就是清明节里少不了的食物，能吃上自己亲手参与制作的青团、润饼，绝对是一件幸福感爆棚的事情，清明节还有哪些传统美食呢？它们是否就在你的身边？快和家人一起动手体验制作美食的快乐吧。

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程。（各中队辅导员收集优秀活动照片、视频或作品2-3件，上传到钉钉指定文件夹，学校择优推送）

参与对象：五、六年级队员

活动形式：请五、六年级队员们选择一部讲述英雄先烈的电影观看，写下你的观后感，以笔抒情，表达对爱国烈士们的崇高敬意。

活动要求：各中队上交2张队员观看先烈故事的照片，并精选观后感或小诗上交照片。（各中队辅导员收集优秀活动照片视频和观后感，上传到钉钉指定文件夹，学校择优推送）

文明祭扫倡议

积极倡导通过家庭追思会、撰写缅怀文章、种植花草树木和网络祭扫等方式来怀念逝者、寄托哀思，将中华民族慎终追远的情感融入现代文明的表达方式，营造文明祭扫的社会氛围。树立环保意识，遵守社会公德，杜绝在道路、广场、小区、绿化带、林区、景区等公共场所焚烧纸钱、燃放爆竹，共同维护环境卫生，倡导绿色环保文明祭祀新风尚。队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。

篇十：少先队清明节活动方案设计2024年

一、指导思想

人间四月芳菲始，又是一年清明时。为传承和弘扬中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，教育学生常怀感恩之心，常思幸福之源，珍惜美好生活。引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，学校计划清明节期间开展“缅怀革命先烈传承红色基因”清明节少先队主题活动。

二、活动目标

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，拓展节日文明，引导少先队员牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，增进爱党、爱国、爱社会主义情感。

三、参与对象

全体学生

四、活动时间

2024年4月1日至4月8日

五、活动内容：

[活动一：清明时节扬爱国]

4月1日，全体师生聆听国旗下讲话《清明祭英烈丰碑励少年》。

[活动二：清明时节知清明]

4月3日，各班第六节队活课开展一节以“敬怀先人，珍惜美好生活”为主题的班会。班会内容推荐：

一、二年级（诵小诗感情怀）

请一、二年级的同学们一起学习《清明》这首小诗及有关清明的手势舞。（一、二年级各中队可以利用班会时间学习，每班选出表现最佳的2位同学作为班级代表，录制小视频。）

三、四年级（画清明知习俗）

请三、四年级的同学们主动了解清明节相关的知识，可以从清明节的来历、古诗、故事、风俗、饮食着手，以诗配画的方式，演绎经典，传承文化。[推荐古诗：《清明》杜牧，《寒食》韩翃，《清明夜》白居易，《阊门即事》张继，《清明》黄庭坚]（三、四年级各中队精选诗配画2张，拍摄清晰照片上传中队Q群。）

[活动三：清明时节念先烈]

五、六年级（忆英雄传精神）

请五、六年级各中队登录中华英烈网（视频直播(__)），选择一位英雄先烈的故事观看，写下几句简短的观后感或者是赞颂的小诗，以笔抒情，表达对爱国烈士们的崇高敬意。（五、六年级各中队每班上交两张学生观看先烈故事的照片，并精选观后感或小诗上交3张照片。）

[活动四：“清明”缅怀英烈线上线下寻访]

1、线上寻访——3月29日至4月6日期间，网上祭奠英烈：点击链接中华英烈网(__)，进行网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。

2、线下寻访——以大队或中队为单位，到桥头镇革命烈士纪念碑祭拜（具体时间及方案另行通知）。

篇十一：少先队清明节活动方案设计2024年

为贯彻落实党的二十大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，缅怀革命先烈，传承红色基因，引导广大少年儿童认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，深化“扣好人生第一粒扣子，争做新时代好队员”主题教育实践活动，现决定开展2024年“传承红色基因·清明祭英烈”主题系列活动。活动方案如下：

一、活动目标

通过清明节主题活动，引导少先队员在祭奠英烈、慎终追远的情怀中，增进爱党、爱国、爱社会主义的情感，教育少先队员心有榜样、从小做起，向革命先烈学习，向先辈模范学习，牢记使命，以实际行动争做新时代好队员。

二、参与对象

经开区全体少先队员

三、活动时间

3月29日—4月5日

四、活动主题

传承红色基因·清明祭英烈

五、活动内容

（一）祭英烈

1、线下祭扫活动：鼓励少先队员利用周末和清明节假期的时间到烈士陵园、爱国主义教育基地、革命历史遗迹等红色教育场所，更加深入地了解红色历史，感受英烈们的伟大精神。

2、线上祭扫活动：登录中华英烈网平台（网址：__）通过在线献花、留言寄语、观看英烈事迹视频、参与主题讨论、浏览英勇事迹和感人故事等多种方式，向英烈们表达敬意和怀念之情。

（二）忆英烈

开展清明革命传统和党史学习教育活动。通过征文、演讲、宣讲、经典诵读等形式，组织开展革命传统和党史学习教育活动，引导广大少先队员深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，深入了解中国革命历史传统，缅怀先烈，立志做民族文化和革命文化传人。

1、红色故事分享会。邀请老战士或专家来到现场，分享他们亲身经历或研究的革命先烈故事，感受先烈们的英勇事迹，分享自己的感受。

2、“对话”革命先烈。阅读革命英烈生前的信件，尝试给英烈们撰写回信，与英雄来一场跨越时空的对话，向英烈们展示中国如今的盛景。

（三）敬英烈

1、画笔绘清明。清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，在这一天我们不仅有踏青、放风筝、荡秋千等体育活动，还有祭祀、扫墓等习俗文化，充分体现中华民族追求“天地人”和谐统一的思想。活动参与方法：绘画作品、手抄报。

2、纸墨话清明。每逢清明节，天空中总会滑落牛毛细雨，空气里弥漫着稻草和鲜花的香味。不禁让人想起唐代诗人杜牧的《清明》：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。活动参与方法：以书法形式(硬笔或软笔均可)写下清明节诗词。

篇十二：少先队清明节活动方案设计2024年

习近平总书记指出，对一切为国家、为民族、为和平付出宝贵生命的人们，不管时代怎样变化，我们都要永远铭记他们的牺牲和奉献。

又一年清明节即将到来，为传承和弘扬中华优秀传统，充分发挥民族传统节日思想熏陶和文化教育功能，教育学生常怀感恩之心，常思幸福之源，珍惜美好生活。引导广大少先队员铭记革命历史、崇尚革命英雄、继承革命事业，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人，__镇中心学校制定了2024年“我们的节日·清明”主题活动方案。

活动主题：缅怀革命先烈传承红色基因

参与对象：__镇全体师生

活动时间：2024年3月29日—4月6日

活动内容

1、“网上祭英烈”活动

组织全体学生参与清明节网上祭英烈签名寄语活动。3月29日至4月6日期间，网上祭奠英烈：点击链接中华英烈网(chinamartyrs。)，进行网上献花、献词，表达对英烈的缅怀之情。

2、主题升旗仪式和主题班会教育活动

时间：4月1日

参与人员：全体师生

3、学习英烈事迹活动

开展祭祀主题活动的同时，要结合学习宣传贯彻党的二十大精神，开展红色故事诵读、观看党史纪实等活动，邀请退役军人、老一辈革命家、英雄模范开展主题宣讲会，讲述革命故事、英烈事迹，教育引导少先队员传承红色基因，牢记革命传统，增强爱国主义情怀。

4、“我们的节日·清明”主题绘画手工

学校提供相关材料和工具，如纸张、彩笔等。学生通过绘画或手抄报、手工作品形式展现对清明节风俗或革命英烈故事的理解。要求使用A3纸张。

5、红色主题电影展映

选取具有代表性的红色主题电影，如《建国大业》《建党伟业》等。安排合适的场地进行放映，确保观影效果。电影放映前，可简要介绍电影背景和历史意义。放映结束后，组织讨论或撰写观后感，深化对电影内容的理解。

6、“时空信箱”给英烈的信

各班设置一个“时空信箱”，鼓励队员们写信给历史上的英烈，表达自己的敬意和学习心得。

7、清明节踏青活动

利用清明节期间春暖花开的时节，组织师生及家长开展踏青活动，欣赏大自然的美景，感受春天的气息。同时，进行环保宣传，倡导绿色出行，保护生态环境。

8、环保公益行动

组织志愿者参与环保公益活动，如植树造林、垃圾清理等。通过实际行动，保护环境，弘扬绿色清明理念。在活动中，开展环保知识宣传，提高参与者的环保意识，倡导绿色生活方式。此外，还与相关环保组织合作，开展环保项目，共同为保护地球家园贡献力量。

活动组织

（一）成立活动筹备小组：负责活动的策划、组织、协调和执行工作。

1、明确小组成员的职责和分工，确保各项任务能够高效完成。

2、召开筹备会议，讨论活动进展情况，解决可能出现的问题。

3、与其他相关部门或组织保持沟通，协调资源，共同推动活动顺利开展。

（二）联系烈士陵园和纪念馆：提前与相关单位进行充分的沟通联系，安排好祭奠仪式和参观事宜。

1、与烈士陵园和纪念馆的管理部门建立联系，了解其规定和要求。

2、协商祭奠仪式的时间、流程和参与人数等细节，确保活动的庄严性和秩序。

3、安排专业的讲解人员，为参与者提供深入的历史和文化讲解。

（三）制作宣传材料：设计吸引人的宣传海报、宣传单等，通过多种渠道广泛宣传活动，吸引更多人参与。

1、制定宣传计划，确定宣传的时间节点和重点渠道。

2、设计具有创意和感染力的宣传海报，突出活动主题和亮点。

3、制作详细的宣传单，包含活动时间、地点、内容和报名方式等信息。

4、利用社区公告栏、学校宣传栏、社交媒体、官方网站等渠道进行广泛宣传。

5、设立报名渠道，方便有意愿参与的人及时报名。

（四）组织志愿者参加活动：招募志愿者，并进行培训和分工，以确保活动的顺利进行。

1、发布志愿者招募信息，明确招募的条件和要求。

2、对志愿者进行面试和选拔，确保志愿者的素质和能力。

3、组织志愿者培训，包括活动流程、礼仪规范、安全注意事项等内容。

4、根据志愿者的特长和兴趣，进行合理的分工，明确各自的职责。

5、建立沟通机制，保持志愿者与活动筹备小组之间的良好沟通。

活动注意事项

1、活动期间要确保参与者的安全，特别是在祭扫和传统文化体验环节。

2、尊重先烈和传统文化，活动过程中要保持庄重和肃穆。

3、做好活动现场的组织和管理，确保各项活动的顺利进行。

4、注意环保，活动结束后及时清理现场垃圾。

5、活动结束后，各单位于4月7日前将本次活动的详细开展情况、报道稿及若干典型照片打包发送至张雷邮箱。以上材料均为电子版。邮箱：__

年年清明，今又清明！希望队员们通过活动感受幸福生活的来之不易，继承先烈们的遗志，珍惜现在的美好生活，认真努力地学习，为国家的繁荣富强贡献自己的一份力量！

篇十三：少先队清明节活动方案设计2024年

清明节融汇自然节气与人文风俗为一体，是天时地利人和的合一，充分体现了中华民族先祖们追求“天、地、人”的和谐合一，讲究顺应天时地宜、遵循自然规律的思想。

少先队主题活动安排

一、寻春天气息，过绿色清明

参与对象：一年级预备队

活动要求：用照片（可以进行拼图并附上一些感触）、绘画、手抄报等形式记录和家人一起亲近自然、踏青、放风筝的乐趣，每中队以电子形式上交10张优秀作品（作品拍的时候要清晰）

二、知清明文化，激发爱国之情

参与对象：二年级队员

活动要求：用画笔画出清明美食，或用照片、视频记录下和家人一起制作或品尝清明美食的过程，可以粘贴到A4纸上，也可以拼图，添加一些制作的心得感受。每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品。

三、心中的丰碑，永远的记忆

参与对象：三年级队员

活动形式：请队员们以“心中的丰碑”为主题，为英雄们设计名片，了解人物事迹，感悟英雄形象。

活动要求：制作一张名片，按照“确定英雄形象——了解英雄事迹——编创名片形式”的设计过程来设计，每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品。

四、做清明美食，品中华传统文化

参与对象：四年级队员

活动要求：用A4纸绘制一张诗配画，绘画形式不限。每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品。

五、追寻印记，致敬革命先烈

参与对象：五年级

活动形式：打卡东胜区烈士陵园，以英烈为榜样，督促自己立志向，修品行。

活动要求：拍照记录祭奠英烈的瞬间，每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品

六、熟识清明，导图表征

参与对象：六年级队员

活动形式：队员们可以从不同的渠道了解“清明”，通过思维导图的方式加深知识的理解，让我们来一场手、心、脑共同参与的趣味国学学习。

活动要求：以思维导图形式在A4纸上绘画，内容有新意。每中队以电子照片的形式上交10张优秀作品。

队员们，家长们，大家自觉行动起来，讲文明、树新风，弘扬先进文化，用文明祭祀的实际行动，共同度过一个安全且有意义的假期。

篇十四：少先队清明节活动方案设计2024年

又是一年清明时，为贯彻落实上级文件精神，践行立德树人根本任务，借助多样化的活动形式，充分挖掘运用重要民族传统节日文化内涵，引导全体学生缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，不断增进学生爱祖国、爱人民、爱中华民族的情感，桲林小学制定了“缅怀革命先烈厚植家国情怀”清明节系列活动方案。

一、坚持文明祭扫，绿色低碳、环保祭祀

二、缅怀革命先烈提倡红色祭扫

1、请同学们登录中华英烈网__，主动参与“铭记历史缅怀先烈，崇尚英雄争做先锋”网上祭英烈活动，了解革命先烈的英雄事迹，向革命先烈献花，赓续英烈精神，汲取奋进力量。

2、观看爱国主义影片，了解光辉的革命历史。

三、文化实践探寻弘扬传统文化

（一）文化探寻（全体学生）

搜集资料，了解清明文化。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，4月3日一4月7日各中队布置学生搜集、整理资料，具体内容如下：

1、了解清明节的由来

2、了解各地的清明节习俗

3、了解有关清明节的传说、故事

（二）亲身实践体验，感受清明文化

各中队根据各级部主题活动，积极组织开展好清明主题活动。

1、一级部：诵读清明小诗（各中队开展诵读清明小诗活动，要求人人会背一首。）

2、二级部：制作五彩蛋（各中队少先队员们拿上画笔和颜料，给鸡蛋涂上漂亮的衣服吧。并与家长拿着五彩蛋两两相撞，看看谁的鸡蛋最结实。）

3、三级部：了解英雄故事（要求各中队每个队员会讲一个英雄的故事。）

4、四级部：制作“我心目中的英雄”卡（要求各中队在清明假期布置学生把自己心目中一位英雄的图片或文字资料设计在一张A3纸上，制作完成后在班内交流。

5、五级部：制作手抄报（布置学生在清明假期搜集清明节知识和英雄故事，制作一张A3手抄报）。

6、六级部：缅先烈，话理想（一切伟大的成就，都是从理想开始的。革命烈士就是为实现共产主义远大理想而献身的。结合对少先队呼号的理解，写一篇缅怀先烈的文章，说说自己的理想，要树立“为共产主义事业而奋斗”的远大理想。如何实现理想，运用榜样的力量来激励自己为实现理想而行动起来。）

四、重温队史，铭记誓言

观看《致敬红领巾》视频，重温中国少年先锋队的历史，铭记少年先锋队的使命。（请同学们观看时，穿好校服，少先队员佩戴好红领巾，敬队礼，并拍照上传）