了解体育教师岗位的职责和要求范文（18篇）
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了解体育教师岗位的职责和要求篇一
教材和教学方法，激发学生兴趣，指导学生学习方法，培养学生创新思维和运用所学知识的能力。、掌握相关教育学、心理学知识，根据学生年龄心理特征，正确引导教育学生，逐步树4立正确的人生观、世界观。、组织和指导学科组的教学研究活动，承担一定的教育科学研究任务。5、承担培养教师的任务，指导一、二、三级教师的教育教学工作。67、接受完成上级领导交给的临时性任务。
二、中学高级教师任期目标。
参加教育教学的培训，努力学习邓小平有中国特色社会主义理论；坚持四项基本原则，、1遵纪守法，教书育人，做师生表率。
节。批改作业不少于、承担相应学科的教育教学工作。每周课时2次。、灵活运用教学方法，认真备课、讲课、辅导学生，结合学科特点，组织学生开展课外3活动，培养学生创新思维和实践动手能力；对学生学业成绩作出客观全面评价，教学效果达同级同科前列。、结合学科教学内容，渗透思想品德教育，培养学生的科学精神，协作精神。4、参加相应学科组的教研教改、集体备课活动，完成学校规定的听课、评课任务，不断5提高教学技艺，并带动、促进年轻教师成长。
1、承担初中一门学科的教学任务，备课，讲课，辅导，批改作业，考核学生成绩。
担任初中班主在课内外对学生进行思想品德教育，在高级教师或一级教师的指导下，、2任。、参加教学研究活动。3二、中学二级教师职责：、1考核学生成绩。批改作业，辅导，讲课，备课，承担高中或初中一门学科的教学任务，、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。2、参加教学研究工作。3三、中学一级教师职责：
寓德育于学科教学之中，教书育人，对全体学生全面负责。正确贯彻党的教育方针，一、以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参。
与协调学校与家庭、社会的关系。
体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲。
究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
指导学生自学方法，年级特点，根据学科、六、提高学生学习能力，热忱帮助后进学生，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教。
学与研究水平。
减轻学生过重的课业负担，关心学生健康，执行教学工作卫生要求，九、增强学生体质。
抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工一、作计划，上好晨间活动课。
集体活动。
做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指四、导。
七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。
教师和班主任目标及任务是；
劳全面们发展的要求，美、体、智、按照德、遵循党的教育方针，在学校校长的领导下，开展好教学工作和班级管理工作，培养良好的班集体，全面关心、教育和管理学生，使他们的身心得到全面的发展。
寓德育于学科教学之中，教书育人，对全体学生全面负责。正确贯彻党的教育方针，一、以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参。
与协调学校与家庭、社会的关系。
体备课，认真写好教案。
四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲。
究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。
年级特点，根据学科、六、提高学生学习能力，热忱帮助后进学生，指导学生自学方法，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。
七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。
八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教。
学与研究水平。
减轻学生过重的课业负担，关心学生健康，执行教学工作卫生要求，九、增强学生体质。
抓好班队干部的组织建设、思想建设，定期召开班队干部会议，制定实施班队工一、作计划，上好晨间活动课。
记载好班主任工作手册，填写好《学生综合素质评价手册》及学生名册。二、三、协助体育教师做好学生体育“达标”的训练和测试工作，带领学生参加早操及其他集体活动。
做好家访工作，开好家长会，积极进行家校沟通工作，为家庭教育做好参谋和指四、导。
七、做好其他各职能部门布置的工作。班主任是班集体的组织者和指导者。
教师和班主任目标及任务是；
小学高级教师岗位职责（八级）、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，1为人师表。
平。、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内3外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育4学时任务。40理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上5二节示范课、观摩课，并得到好评。
6节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评20、每学期听同学科教师的课。
估并有提出改进意见。
一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育、7。
教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培8训周期为三年。、取得岗位所需的合格证书。9九级）小学高级教师岗位职责（、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，1为人师表。，认真备课、上课、辅导、批90%、承担规定的教育教学工作任务，工作量达2改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内3外重视对学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育。
学时任务。40理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，完成、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上5一节示范课、观摩课，得到好评。
节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导15、每学期听同学科教师的课6意见。
并取得成果。、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培8训周期为三年。、取得岗位所需的合格证书。9十级）小学高级教师岗位职责（、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。1，认真备课、上课、辅导、批改作业、90%、承担规定的教育教学工作任务，工作量达2考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
当好班主任或指导青年教师当好班主任，承担学校德育工作任务，、3在课内外重视对学。
生进行思想品德教育，取得良好成绩。、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学4学时任务。40手段和方法，积极参加继续教育，完成每学期至少要上一节示范课、教改任务，勇于承担教研、积极参与和支持学科组建设，、5观摩课，得到好评。、每学期听同学科教师的课6节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。10聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，一年内应撰写一至两篇教育教学论文，、7在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
培训周期为三取得良好成绩并有记录，指导一名下一级职务的青年教师，至少培养、8年。
9、取得岗位所需的合格证书。
教授这个令人肃然起敬的称号总是与大学联系在一起的。近几年，中学也开始拥有教师。
技术职称序列中最高级别的教授了。
优中选优、宁缺毋滥是评选的中学高级教师的原则，评出来的中学高级教师无疑都是中。
学教育教学教研及管理的骨干。但是，更高的地位必然带来更严格的要求和更艰巨的使命。
如何在新的平台上进一步强化使命感，进而不断发挥专长、提升学养、充实业绩，是中学教。
授亟待思考和解决的问题。
中学教授的使命主要表现在以下几个方面：
情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发或选用适合本校的课程。因此，中。
学的课程建设问题成为提升学校办学水平和品位的重要因素。中学教授应该义不容辞地承担。
起课程建设开拓者和引路者的使命：整体设计某一学科、跨学科乃至整个学校的课程建设规。
划，带头进行课程的开发、实施、完善，为学校的课程建设培训教师。推进课程改革、2开展学术研究、3中学教授不仅要做课程专家、教学专家、教研专家，还应从事高水平的教育科学研究。
这种研究应该超越中学教师侧重于实践操作、总结提炼的层次。中学教授在课程改革、考试。
评价改革、教师专业发展、学生成长、学科专业领域等方面有独特的优势，完全可能通过努。
力在学术上构筑与高层次专家对话交流的平台，力求使自己成为某一领域乃至几个领域水平。
突出、成果卓著的专家。
九级）小学高级教师岗位职责（、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。1，认真备课、上课、辅导、批改作业、90%、承担规定的教育教学工作任务，工作量达2考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
在课内外重视对学当好班主任或指导青年教师当好班主任，承担学校德育工作任务，、3生进行思想品德教育，取得良好成绩。、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学4学时任务。40手段和方法，积极参加继续教育，完成每学期至少要上一节示范课、教改任务，勇于承担教研、积极参与和支持学科组建设，、5观摩课，得到好评。
节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。10、每学期听同学科教师的课6聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，一年内应撰写一至两篇教育教学论文，、7在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
学生的思想品质和职业道德的培养，把德育教育贯穿到教学中去。
．具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认1真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为。
安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良。
．在课内外对学生进行思想品德教育，担任学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学3生课外实践活动；或独立承担一门选修课的教学任务。
继续教育学分不少于分。4分其中集中培训学分不少于8或在区级及以上级别汇报和介绍研究课或比赛课，观摩课、参加区级及以上公开课、．5教学经验、进行专题讲座；或参加市级及以上中考、小考等命题或教材审定工作。
篇以上，或主持或作为主要成员前三名、2及以上级别的大会交流本专业领域相关学术论文。
项市级及以上级别科研课题的研究。1承担。
为人师表。教书育人，关心爱护学生，热爱教育事业，法律和职业道德，遵守宪法、1以上，认真备课、上课、辅导、90%承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平、2批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。
承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对、3学生进行思想品德教育，取得优异成绩。
学时任务。40加继续教育，每期完成积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范、5课、观摩课，得到好评。
节以上，课后能做出教学情况评估并有提出改进意见。10每学期听同学科教师的课、6聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文一年内应撰写一至两篇教育教学论文，、7发表或获奖，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为、8三年。
教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对、3学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
学时任务。40加继续教育，完成积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上一节示范、5课、观摩课，得到好评。
节以上，课后能做出教学情况评估并提出指导意见。10每学期听同学科教师的课、6聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文，一年内应撰写一至两篇教育教学论文，、7在发表或获奖或在片区及以上会议交流，或参与校级以上教育科研课题研究并取得成果。
教学工作实绩较好，在同学科教师中处于较高水平。
承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对、3学生进行思想品德教育，取得良好成绩。
了解体育教师岗位的职责和要求篇二
刚来到魏县，可以说来农村教学总有点不适应，总把农村孩子的文化素养和思想素质与城市孩子相比较，总得出结论农村孩子与城市孩子差之甚远。学习程度好的学生有的去市里面读书，有的去县城读书，剩下在乡镇中读书的孩子老师都叫为扫文盲而读书，这里的老师为扫文盲而教书。在教学的第一周我确实有此体会，这里的孩子基础太差，至于我教的英语来说，孩子们在小学根本没开设此课，所以是一点基础也没有。学校领导给了我两个班，一个所谓的“实验班”，一个学习程度不好的班。刚上课时，有点无从下手。但我是从农村走出来的大学生，我对农村家长和孩子的教育意识还是略有了解，于是在上第一节课时，我以现身说法的方式，从孩子的思想和激励学习动机与激励上进精神抓起。
记得很清楚我给孩子说下了这一番话：你们在农村学习，在乡中学习并不意味你们就比县城和市里的孩子笨，只能说你们比他们的起步晚了些，但求学这条路是一个漫长的赛跑，不到最后我们都不能说谁赢，谁输。你们所需做的是努力学习，不放弃、不抛弃，不泄气！现在在国家的九年义务教育下，你们上学又不用花钱，不用去担心学费和学杂非的负荷，至于吃、穿你们之间都不要攀比，家境好的你没资格炫耀你的富有，因为这不是你的，一切是你父母的“荣耀”，家境贫穷的，你也不必自卑，你大可不必担心有人轻视你，因为出生在贫穷的家庭不是你的错，如果没有贫穷的父母给你吃、喝，你同好家境的孩子一样，一无所有。所以每个做孩子的我们都应对父母怀有一颗感恩的心，现在努力拼搏，用知识武装自己，或考大学走出农村或日后学一技之长，有能力孝敬我们的父母！在这三年中，我竭尽全力尽可能多的帮助你们，希望能带动更多的你们走出农村，能带动更多的你们找到明确的奋斗方向！
我说此话时，看到孩子们反映都很强烈，还有一个小男孩哭了。那时我看到了希望，那刻取消了以前对这些孩子的看法和想法，我决心要帮助他们走出农村。
我想尽一切调动他们学习英语兴趣方法，尽可能使自己的课堂生动有趣，使他们学习英语时轻松和快乐！说句实话任这帮孩子的英语课，确实很累。但心中总有这么一个信念支撑着：能帮助多少孩子就帮，能帮孩子多大程度就帮！做为一名人民教师问心无愧！也许是自己的爱和对他们的负责感动了孩子们，也许是他们为自己的未来拼搏了，在这一个多月当中，孩子学习英语的兴趣很浓，有的孩子竟零辰1：00就醒来看英语，背英语，自己很感动！
然而教学已一年半之余，在些里我坚持每天早晚自习提前半个小时给他们辅导功课，风、雨、雪天依旧。在这里最大的感受就是心里落差太大。以自己的文化水平来教乡中那应是游刃有余，然而在实魏县际教学中屡屡受挫。虽然些日子我兢兢业业，但孩子们对英语的学习并不理想。作为一名新老师，肯定匮乏教学经验，针对孩子的学习效果，我不断地反思自己的教学方法。为了让孩子们记忆英语单词，我把每单元的单词表编成若干对话或小短文，然后给他们打印出来发给每位同学。一、避免单级单词的枯燥；二、可以让他们同学之间互相对话练习，达到互相帮助和促进的目的。在课堂中尽可能地使他们在轻松愉悦中学习英语，可是有的孩子们却不理会你的付出，有的干脆把发的资料撕掉，有的不读，甚至所谓学习好点的学生则老师催促下读背，老师不监督则把其闲放起来，毫无主动性。
在这些日子里我不断的'找方法调节学生的心态，同时我请教老教师们教学经验与管理学生的方法，上网查阅资料与读相关的教学文章来调节自己的心态。在教育报上我看到一篇文章，名字叫《再沮丧，也不要生学生的气》，看完此文章引起我对与孩子们相处的点点滴滴。原以为自己做的很好，理解，包容和体谅他们。关心他们的生活，冬天给住校的孩子做热水，给感冒的孩子冲药喝。在冬天冒暴风、雪给他们补课，耐心给孩子们讲解知识。因为时农村，孩子的基础很差，特别时在英语这们功课上，他们都是第一次接触。所以在教学上我充分考虑每位学生的基础程度，采用因材施教的方法给他们讲解不同难度的知识与发配不同等级的作业。然而，看完《再沮丧，也不要生学生的气》，我反思出自己存在的缺点――――我曾因学生调皮，捣乱，学习不上进，生孩子们的气，说些想放弃后进生的话语，尤其是最近在自己的课堂上也竟出现了“暴力”倾向，开始拿书'打"学生了，虽然没用劲，出发点只是吓唬吓唬他们而已。但此种行为原本是我戒律中的一条，这种行为与自己的课堂教学不协调。
一天中午与班里那帮被老师们判了刑的孩子们（那帮在上课时只说话，捣乱，做出不尊敬老师行为的学生，许多老师对他们的评价―――无可救药）一起打扑克牌和一起投沙包，让我看到了他们的善良与团结的一面，让我彻底改变对他们的看法，反而更爱他们了。与他们玩时我看到了这段时间从来没有见到的欢笑，这欢笑是发自他们内心的，是那么的纯真。看到李宁的善良与团结，在投沙包时他一再要求男同学不要用力过猛，怕伤到其他的同学，真是今天让我对这个被老师一致否定的学生改变了看法。他及其刘震平，陈伟伟之前的行为是有些恶劣，但作为老师的我们应该到他的本质并不坏，我们应该用爱来感化这些迷失的学生。是我们缺乏与他们的沟通，我们课下缺少与他们谈心，了解他们心声的时间。
在今后的教学中，我会坚守自己教学的信念――爱每一个学生，帮助每一个学生。不只是侧重他们的学习，重要的是关注他们的全面发展与人格的培养！让每一个学生在这三年中都有所得！不会因任何困难放弃任何一个学生，用自己的爱呵护他们。
了解体育教师岗位的职责和要求篇三
1、老师的职责首先是育人，先成人，后成才。为人师表，答疑解惑，则为老师，老师是称为传授知识的人。
2、教师应当履行下列义务。
（1）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表。
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学教育，组织、带领学生开展有益的社会活动。
（4）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
（5）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教师法规定：“教师是履行教育教学职责的专业人员，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。
了解体育教师岗位的职责和要求篇四
2020年4月19日。
q/uq/gmgl0301—。
岗位职责和能力要求。
适用于中心所有岗位的能力要求管理。3职责。
3.1办公室负责起草各级人员岗位能力要求。
3.2管理者代表和总经理负责对要求内容进行审核和批准。4内容4.1总经理。
所属部门：办公室文化程度：大专以上工作经验：5年以上技术资格等级：中级职称。
职责：参见《质量手册》。
能力要求：
1、熟悉国家相关法律、法规并能自觉运用；2、熟悉中心产品的生产流程；3、具有强的领导和组织能力。
2020年4月19日。
4.2管理者代表。
上岗培训要求：内审员培训（外训）职责：参见《质量手册》。
能力要求：
职责：参见《质量手册》。
能力要求：
1、熟悉国家相关法律、法规并能自觉运用；2、熟悉中心产品的生产流程；3、具有强的领导和组织能力。
2020年4月19日。
4.4生产科主管。
所属部门：生产部文化程度：高中以上工作经验：3年以上技术资格等级：中级职称。
职责：
1、负责生产计划的安排和跟催生产；2、协调各部门以达到生产目标；
3、督导各生产班组依据工艺规范生产合格产品；4、生产人员的资格认定、考核及调度。能力要求：
1、熟悉产品的原理、性能和应用。2、掌握生产过程和生产中关键技术。
3、掌握生产各阶段和顾客使用中问题的解决技巧。4.5办公室主任。
所属部门：办公室文化程度：大专以上学历工作经验：3年以上。
技术资格等级：无。
上岗培训要求：岗位能力要求培训。
职责：
1、负责拟草领导授意的综合性工作计划、总结和工作报告及其它。
2020年4月19日。
文件；
2、负责印鉴、介绍信使用保管、函电收发和报刊收订分发工作；3、招聘、培训、考核的实施及组织工作，确保每位员工掌握岗位技能知识，提高员工的质量意识和能力；4、对中心所有文件和资料的管理进行监督；5、负责确认各岗位的能力要求。能力要求：
所属部门：经销部文化程度：大专以上工作经验：3年以上。
职责：
1、负责制订销售目标以满足中心的生产；
2、负责销售人员的配备和考核；
3、销售合同的审核和非常规合同的确认；4、对重大顾客投诉和退货的协调处理；
5、产品的市场反馈和产品生产调整的协助处理。能力要求：
2020年4月19日。
所属部门：经销部文化程度：高中以上工作经验：3年以上技术资格等级：中级职称。
职责：
1、负责采购任务的下达和采购工作的监控；
2、对中心所需采购的物料的供应商进行筛选、评价和管理；3、负责库房的管理工作；能力要求：
1、熟悉物资的原理、性能和应用。2、熟悉库房的管理要求。
3、掌握生产各阶段和供应商使用中问题的解决技巧。4.8技术质量科主管。
所属部门：技术质量部文化程度：大专以上工作经验：3年以上。
2020年4月19日。
技术资格等级：中级职称。
职责：
1、负责产品工艺文件和技术文件的编写；2、指导检测设备和仪器的校准工作；4、进行重大质量问题和顾客投诉的处理；5、负责各阶段检验抽样计划的制订；6、负责顾客非常规合同的技术评审；7、检验人员的资格认定、考核及调度；8、负责推进统计技术在中心的应用。能力要求：
5、具有较强的组织能力和协调能力。4.9行政文件管理员。
所属部门：综合管理部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
上岗培训要求：文件和资料控制培训。
职责：
1、负责总厂下发文件整理、汇总和传递工作。2020年4月19日。
2、负责外来信息的整理、汇总和传递工作。3、中心领导和上级安排的其它工作。
能力要求：
所属部门：技术质量部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
上岗培训要求：文件和资料控制培训。
职责：
1、负责中心质量体系文件的归挡、发放和回收工作。2、负责对各使用现场的文件进行查核，确保使用正确。3、负责外来资料的管理工作。
4、负责对各使用现场的文件进行查核，确保使用正确。能力要求：
1、具有一定的文字组织能力。2、熟悉电脑文字软件的操作。4.11内审员。
所属部门：内审小组文化程度：高中以上。
2020年4月19日。
工作经验：1年以上技术资格等级：内审员证。
上岗培训要求：内审员培训（外训）。
职责：
1、依据审核工作计划进行内部审核。
2、负责对发现的不符合项进行改进追踪和验证。3、依据管理者代表的要求进行内部审核的计划安排。4、负责向管理者代表报告审核的情况。
能力要求：
1、掌握iso9000的标准内容。2、会编制审核工作计划。
所属部门：技术质量部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
技术资格等级：检验员资格确认书上岗培训要求：检验员培训。
职责：
1、严格按照规范和标准要求进行检验；2、认真据实填写各种检验记录。
2020年4月19日。
3、负责对不合格的反馈和验证；4、负责相关的统计工作。能力要求：
所属部门：经销部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
职责：
4、顾客疑难问题的解答和投诉、退货的处理；5、负责顾客定期回访和满意度调查。
能力要求：
1、熟悉产品规格、型号和基本性能；2、熟悉产品的现场装配的基本方法；3、掌握一定的营销技巧。4、具有一定的协调和公关能力。
2020年4月19日。
4.14成品库管员。
所属部门：经销部。
文化程度：初中以上工作经验：1年以上。
上岗培训要求：库房管理规定。
职责：
1、负责库房区域和环境的管理；2、负责呆滞品的处理；
3、负责库存品的包装、标识、防护。
能力要求：
所属部门：生产部。
文化程度：初中以上工作经验：1年以上。
上岗培训要求：库房管理规定。
职责：
1、负责材料的进出控制作业；2、负责库房区域和环境的管理；
2020年4月19日11。
3、负责材料的盘存作业；4、负责呆滞品的处理；
5、负责库存品的包装、标识、防护。
能力要求：
所属部门：经销部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
职责：
1、负责供应商的选择、评审和评价；2、负责原料的采购和跟催交货；3、负责协调供应商与中心的技术问题；4、负责对供应商进行改进和验证。
能力要求：
1、熟悉原料规格、型号和基本性能能；2、掌握常见原料的供应商的资料；3、掌握一定的采购技巧。4、具有一定的协调和公关能力。
2020年4月19日12。
4.16操作工。
所属部门：生产部文化程度：高中以上工作经验：1年以上。
技术资格等级：操作工资格确认。
上岗培训要求：生产工艺要求培训、设备操作培训。
职责：
1、严格按照规范要求进行加工；2、负责完成主管分配的生产任务；3、负责生产过程的工艺参数的监控。4、负责对过程进行详细的记录。能力要求：
1.负责日常的接待工作，协助总经理处理好日常行政事务。2.协助总经理做好员工的聘用和管理，按中心要求配置人力资源，满足生产和发展须求，办理相关手续、建立人事档案。3.负责本单位文件、资料的收发、保管、催办、清理工作。4.负责中心办公用品的保管和发放。
2020年4月19日。
5.及时了解员工思想情况，帮助反映和解决员工的问题。
6.起草中心有关文件，整理会议记录，协助单位主管领导做好保密工作。
7.做好中心领导临时交办的各种工作。4.16财务会计岗位职责。
1.认真贯彻会计法、税法和各项财务管理制度。2.按期组织编制年度财务计划和月度财务收支计划。
3.随时常握资金动态，控制企业内部资金潜力，及时调动资金，保证生产发展的需要。
4.按时提供年度、季度有关利润，资金指标执行情况的分析资料。
5.负责办理银行信贷业务，按时编报年度、季度银行信贷计划和银行存款计划。
6.负责办理有关财务保险业务。
1.严格遵守财经政策和财务管理制度，根据完整的收付款会计凭证收付款项。
2.银行日记帐要按期结帐，帐面整洁、清楚，及时转出银行凭证，并经常与总帐核对无误。
3.掌握银行结算制度，及时办理托收、结算事项。
2020年4月19日。
4.现金日记帐要坚持日清月结，每日下班前必须核对库存确保帐款相符。
5.严格遵守现金管理制度及库存现金限额。
6.负责现金、转帐支票，有价证券的签发，无价证券以及印签章的管理工作。
7.按期与银行对帐单对帐，并编制银行存款对帐平衡表和未达帐项明细表。
1.掌握与本中心业务有关的产品市场动态和信息，并及时向主管领导汇报。
2.负责月生产计划，月采购计划的编制与下发。3.能独立的协调，解决生产过程中出现的有关问题。
4.掌握中心常见材料标准及供货渠道，保证生产用料及时进厂。5.掌握供货方和协作方的质量情况，严禁不合格品入厂。
6.熟悉合同法及相关的法律知识，协助主管领导做好合同的签订及实施工作。
7.做好材料的管理工作，健全台帐，定期进行物资盘点。4.19技术人员岗位职责。
工艺技术准备工作。
2.了解学习国内外先进技术，贯彻执行国家、企业有关技术标准及规定。组织技术攻关，技术革新，积极参加各项技术工作，写出总结报告。
3.牢固树立质量第一的思想，深入一线，解决生产中的技术问题，及时修改补充资料，出现质量问题找出原因并制定解决措施。
4.做好合同签定的论证、分析工作。
5.结合专业学习新技术、新工艺、新材料，不断提高专业知识。在技术上有创新，积极开发新产品，组织新产品工艺设计。6.负责产品技术资料的工艺性检查，保证工艺工装配套资料的完整性、正确性。
7.制定员工培训计划，并组织实施。4.20生产总调度岗位职责。
1.负责中心生产计划调度指挥工作。
2.组织落实生产部内的各项规章制度，各类人员的岗位责任制，业务工作程序，并不断补充完善。
3.根据订单，合同要求，协作协议及市场需要组织审核，平衡编制月、周生产作业计划并组织实施。
2020年4月19日。
划全面完成。
5.负责全中心产品、毛坯、在产品、成品零碎件的管理工作，检查、监督调度员的工作。
6.负责有关生产、计划及与质量有关的规章制度修订，补充及有关报表的审核、会签工作。
1.根据中心生产订单，负责车间计划的实施，外协产品的安排，达到均衡生产，确保订单的按时完成。
2.对当月计划、周计划、当天安排做到心中有数，帮助中心解决生产中的具体问题，确保中心计划顺利完成。
3.掌握所分管产品的进度，熟悉产品技术要求、工艺流程、生产协作关系，及时准确提供信息，及时反映生产中出现的重大问题。
4.了解动力设备、原材料、工具供应情况，组织和检查生产作业计划的实施。
5.经常保持与生产基层、生产协作单位的联系，做好电话记录，认真填写调度日志，及时向有关人员传达并进行处理，同时向中心汇报生产情况。
6.不断学习管理知识，提高工作效率，监守岗位，服从分配，搞好本职工作。
2020年4月19日。
1.坚守工作岗位，保证随时出车，努力完成各项任务。
2.严格遵守交通规则、车辆管理制度和技术操作规程，严禁酒后开车，严禁让无驾驶证人员擅自驾驶车辆，确保行车安全，发生问题及时向有关领导报告。
3.遵守劳动纪律，服从调度指挥，车辆回厂及时入库。
4.维护和保养好车辆、设备，经常保持车内外整洁，节约油料，爱护工具，认真做好再次出车的准备工作，如有故障及时提出。5.不得私自接受其它任务，不得私自用车。车辆无任务，不得在外停留过夜。
6.替车司机必须做到了解车况，管好工具，节约油料，如实报告车辆情况。
7.运送货物时，要避免发生货物移动、跌落造成事故。4.23采购员岗位职责。
1.按照中心要求及时把采购的物品运回。
2.购进物品要保质保量，规格型号准确和采购单核对无误，方可采购。
3.入库时手续齐全，核对入库，及时报帐。
2020年4月19日。
a.严格执行工艺规程。b.调整工装进行试生产。
c.首件严格三检，加工每个零件要自检，保质保量完成任务。d.零件要轻拿轻放，不准磕碰，正确使用工位器具。
3.管理好在制品，对原材料、成品、半成品、次品、废品要分类摆放，对投料数、生产数、废品数、合格数要核对记清，如实填好各种原始记录。
4.精心爱护设备和工具，严禁敲打，认真执行设备保养制度，保持设备完好。
5.做到安全生产，及时清理铁屑，保持工作地整齐清洁。4..27机加检验岗位职责。
1.坚持质量第一的思想，严格执行产品质量检验制度。认真消化资料，正确掌握质量标准，保证验收质量。
2.积极配合生产，认真贯彻首件“三检制”坚持巡回检验，并按工艺验收，严防错检、漏检把好质量关。3.负责外协产品验收。
4.对验收的合格品、退修品、废品要分类存放，按规定办理手续，废品及时隔离。
5.做好原始记录，认真填写产品验收记录和不合格品通知单等，2020年4月19日。
字迹清楚、结论准确。
6.正确使用和维护检验工具，保证完好合格。4.29下料工岗位职责。
1.下料前要切实核对材料与材质单、工艺卡片上的材料牌号、规格无误后再进行下料。严格按工艺要求件数下料，（库内材料不够除外）。首件必须自检，保证质量。
2.工作时要穿好劳保护工具，上卸料时要有专人统一指挥，上料装夹必须牢固可靠。
3.操作机器时严禁戴手套，禁用手或其它物品制止锯条的运转。4.下完的单件或合并件，按要求打清字头或涂漆标识，点清数量，在规定位置堆放整齐，严防混料，确保质量。5.必须保持余料原字头完整，放置固定地方，严禁乱放。
6.遵守工艺规程，安全操作规程和设备保养制度。合理使用工具、节约原材料、辅料及时准确填好原始记录。
1.负责本中心所有电器设备、机床电器、动力照明线路的维修以及零星线路安装和机床移装的接线工作。
2.定期巡回检查，发现故障及时排除。使设备保持良好状态，不断提高设备完好率。
3.搞好节约用电，对不合理、不安全用电应予制止,确保安全运行.
2020年4月19日。
4.爱护工具,节约原材料、辅料。
1.认真贯彻设备管理维护保养制度，负责维护中心设备正常运转，定期巡回检查，发现故障及时排除并做好检查和排故障记录。
2.负责新旧设备的安装、移装、精平、调试和参加设备大、中修理后的质量验收工作。对操作工人进行督促检查，执行设备维护、操作规程。做好正确使用设备的宣传教育落实工作。3.执行设备保养制度，协助操作工人进行设备例行保养和二级保养,不断提高设备完好率指标.4.爱护工具,节约原材料、辅料，如实填写各项原始记录。5.工作中必须遵守安全操作规程，检修设备必须切断电源，取下保险。工作结束后必须仔细检查，不得将零件或工具遗留在机器或工装内。用汽油清洗零部件时必须严禁烟火。搞好安全整洁生产。
1.坚守工作岗位，严格作息制度，按时上岗，按规定交接班，并做好记录。
2.接待来宾文明礼貌，态度和蔼。凡来中心联系工作者及时与被访部门电话联系。
2020年4月19日。
3.严格执行中心规定，物品和货物出门要有出门证，并进行核对检查，如实做好记录。
4.坚持原则，当班时巡回检查，防火防盗，敢于同一切违反规定的不良行为作斗争。
5.按时打开和关闭安全照明灯，谁当班谁负责，提高警惕，若有不安全因素，要及时报告，若出现失误或违章乱纪现象，将追究当事人责任。
6.保持中心大门内外及值班室的卫生和清洁。4.34库房保管员岗位职责。
1.严格执行库房管理制度，负责原材料、锻件及其它原材料的收发保管工作。
2.节约原材料、辅料，如实填写各项原始记录。
3.材料入库要认真核对规格数量，凭购料发票办理入库手续，材料出库凭工艺卡，开具出库单，余料要用油漆打上字头。4.成品依据检验记录入库，根据中心给客户开具的发票开出库单。
5.记好原材料及成品明细账，做到帐物相符，单据完整，妥善保管。
1.坚守工作岗位，自觉遵守中心各项规章制度。
2020年4月19日。
2.负责打扫厂区、办公楼、走廊、客房、会议室、卫生间、浴室等卫生，并保持清洁。
3.供水、电路等设施若有损坏立即报修。
2020年4月19日。
了解体育教师岗位的职责和要求篇五
为切实加强学校安全工作，明确责任，建立制度，强化管理，消除隐患，确保学校安全工作各项措施到位，营造安全、文明、和谐、健康的育人氛围，促进师生工作、学习、生活、活动正常安全进行。
1.体育课开始和结束时，体育教师要组织学生排队出入教室，要求：队伍整齐、安静。
2.上体育课要有秩序、有纪律的上下楼梯，无奔跑、大声喧哗、推人等现象。
3.上课前、后有集合，清点人数，做到上课前、后人数一致。
4.上课前对娱乐设施、器材进行检查，是否符合安全要求。
5.在教学过程中，无安全事故发生及打架现象出现。
6.要有组织、有纪律地进行教学和游戏。
7.上课中，学生无乱跑、乱窜、追打现象。
8.加强师德修养，积极开展尊师爱生活动，严禁体罚和变相体罚学生的现象发生。发生安全事故要及时报告，妥善处理。
了解体育教师岗位的职责和要求篇六
1、教师应根据教学内容，提前填写好体育器材出借单，由老师(体育委员)向器材保管员借出。如有丢失、损坏，器材管理员必须做好登记，通报体育老师，由班级(个人)赔偿。
2、教师课前必须认真检查场地、器材，课上采取可靠的保护措施。课上如遇突发事件，要冷静稳定现场，按学校伤害事故处理预案及时上报，并作书面说明及参与事后处理。
3、严格执行学生考勤制度和统一的考核标准，不得任意降低或提高。对伤、病学生和例假期女生，要根据具体情况适当安排活动、见习或病假休息。对学生迟到、缺课不知情、不管理将被视作教学事故。
5、室外课时，要适当进行队列练习;技术动作示范要正确，动作要领讲解简明扼要，要注意突出动作的重点、难点和掌握技术的方法、技巧，做到精讲多练;课的结束部分应安排“放松”活动，并布置身体素质练习等作业。
9、教师上课时(包括室内)必须着装运动服和运动鞋。按时上下课(预备铃响必须到场)，不得擅自停课、调课、代课，不得接打电话，不得擅自离开活动场所。
了解体育教师岗位的职责和要求篇七
认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。
一、体育课。
1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育课任务做出统筹规划。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。
6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。
7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交体育组资料库登记存档。
8、中高级教师要认真履行与之相应的职责，并承担。
了解体育教师岗位的职责和要求篇八
优质课、表彰、课题应在简表中说明举办部门、证书编号，有文件号的需要提供文件号。
一、优质课的范围：
1、基础教研室优质课；
2、电教馆信息技术与学科融合类优质课；
3、职教室优质课只认可职业技术学科。
除此之外的优质课不认可。
二、课题的范围：
1、教科所课题；
2、基础教研室课题。除此之外的课题不认可。
三、
政府综合表彰：政府名义开展的综合性表彰和教师节期间人力资源社会保障部门、教育部门联合表彰的模范教师、优秀教师、优秀教育工作者。
五、单项表彰：指教育行政部门授予的学术技术带头人、名师、文明教师、教学标兵、模范教师、优秀教师、优秀教育工作者，师德标兵。五一劳动奖章获得者。
专职从事共青团、少先队工作人员获得的先进团委（团支部）、少先队、优秀团（队）辅导员、模范团（队）干。
除此之外的表彰不认可。
六、教学成果奖：2013年以来全国、全省举办评定的予以认可；以前的论文、课件、课例等成果不作为评审条件。
七、辅导奖不算综合实践、课程改革、素质教育成果。
八、班主任、班集体表彰是指由教育行政部门组织的综合性班主任、班集体表彰。单项或在某次活动中进行的表彰的不予认可。
《评审表》相关栏目内填写：“本人承诺：所提供的个人信息和申报材料真实准确，对因提供有关信息、证件不实或违反有关规定造成的后果，责任自负，并按有关规定接受相关处罚”，《评审表》推荐意见栏目内填写：“承诺推荐的申报人员个人信息和所有材料真实有效，同意上报”，对优质课、示范课、观摩课不符合要求的人员，单位在报送评审材料时应写出书面申请，评委会将对其专门组织讲课答辩。对于优质课、示范课、观摩课不符合要求，也没有参加评委会专门组织讲课答辩并获优秀等次的人员不能通过。
其任职年限的计算截止到当年9月底。比如，2014年申报中小学高级教师职务、任职年限要求6年以上的，应在2008年6月30日前取得一级教师任职资格，并于2008年9月30日前聘任。任职年限要求不同的依次类推。
评审材料整理要求。
1、手提材料袋一人一袋，袋外标明单位、姓名、级别、系列、专业、评审类型。
2、《河南省专业技术职务任职资格评审简表》、《河南省专业技术职务任职资格评审表》直接装在手提袋中。
3、学历证书原件、学历认证报告原件、任职资格证书原件、聘任证书原件、教师资格证书原件、继续教育证书原件、《聘用合同》、按顺序用文件夹固定。
单位积分排序表、《申报材料登记表》（一式3份）、《真实性保证书》（一式2份）、单位推荐报告、民主测评结果、讲课答辩成绩推荐表、原评审表原件等按顺序用文件夹固定，与证书类一并装在文件袋中，上面标明“基础证件”，文件袋装在手提袋中。
4、能力和经历材料按照顺序整理装在一个文件袋内，文件袋上标明“能力和经历材料”，文件袋直接装在手提袋中。能力和经历材料按照顺序整理，例如“评价标准”中“第十二条”内含有10项要求，第一是“专业知识和能力”„„第十是“支教”，要标识清楚每一项，并按照这个顺序整理材料、装袋。其它需要准备的材料，如。
心得体会。
工作总结工作计划教学计划等以及证明材料按照要求整理（豫人社[2014]11号第三十六条可参考能力和经历材料要求）。
5、业绩成果材料按照顺序整理装在一个文件袋内，文件袋上标明“业绩成果”，文件袋直接装在手提袋中。整理顺序参照“能力和经历材料整理顺序”，同一项目内，要把分量最重的业绩放前面。
了解体育教师岗位的职责和要求篇九
3.负责公司日常办公用品的采购、统计、入库和台账管理;。
4.负责公司行政物资的保管与发放;。
5.负责公司协议酒店的资源储备及评估、流程审核;。
6.负责公司快递的费用支付等后勤管理工作;。
7.负责完成领导交办的其他综合事务或重点工作事项。
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了解体育教师岗位的职责和要求篇十
认真贯彻党的教育方针，教书育人，加强师德修养，全面关心爱护学生的身心健康，培养学生刻苦锻炼身体的意志和良好的体育道德，并通过体育教学和体育活动，培养学生集体主义观念，努力提高学生的身体素质。
1、热爱学生，尊重学生，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育与健康教育做出统筹规划，分学期实施。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，并做好安检记录，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。并适度结合男、女生的不同特点，组织学生开展体育锻炼，掌握好全课运动量和运动密度。下课前，坚持整队，做到善始善终。
6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。对遗失和非正常损坏的器材要落实赔偿。
７、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时交班主任登记存档。８、中级教师要认真履行与之相应的职责，并承担新教师的代教培养任务。
９、合我校办学特点和学生实际开展体育教科研工作，深入探索体育教学改革，逐步形成我校体育教学特色。
１、认真组织早间操及评比活动。
２、有计划安排好体育课外活动。
３、配合学校、工会做好教职工体育比赛和健身活动。
４、有计划地开展小型多样的.体育竞赛，丰富学生课余生活。５、坚持常年组建业余体训队的训练。并做好市体育比赛的队员选拔与训练工作，力争取得好的成绩。
６、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有效的整合起来。
（三）做好体育资料的归类、存档工作。
１、学校体育教学工作计划、体育教学的进度和教案。
２、归类体育竞赛活动（特别是运动会成绩及记录）成绩统计表。３、学生考勤，成绩考核记录表。
４、学校体育师生各类获奖情况统计表。
学校体育锻炼及身体素质发展变化登记表。
大型体育活动专项总结。
５、业余体训队计划和总结。
６、体育器械场地、安全检查记录及体育课安全状况（含突发事故）记录单。
７、教学工作总结、论文和经验总结。
(一)、积极配合体育教师上好体育课和体育活动课，积极组织各类体育竞赛活动。
(二)、建立必要的入帐、领用、出借、报废和赔偿制度，帐目清楚，帐物相符，并按要求分类编号。
(三)、做好体育课、活动课前各项准备工作，确保教师顺利上课、学生开展活动。
(四)、每节课后及时清点归还器材，定点安放，保持器材完好。
(五)、每学期对财产进行定期清理，做好保养维修工作。
(六)、经常打扫卫生，保持室内整洁。
(七)、不断学习提高业务水平，认真完成学校布置的有关工作。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十一
7、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
出处 CoOCo.nEt.CN
3、参加实验室建设，参加组织和指导生产实习、社会调查等方面的工作；
4、担任班导师或辅导员工作；
5、完成学校和系（部、院）规定的其他工作；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
出处 CoOCo.nEt.CN
四、高级实验师岗位基本职责：1、负责解决本岗位复杂疑难的技术问题；
2、培养和指导中级专业技术人员，对本专业业务建设做出重要成绩；3、积极参与纵横向课题，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室各项建设和工作任务。
1、独立负责解决本岗位一般技术问题；
2、熟悉本专业领域的基本情况，对下级专业技术人员进行业务指导；3、参加有关科研项目的研究工作，完成学院下达的科研任务；4、完成实验室建设和工作任务。
1、在高、中级专业技术人员的指导下，承担并保质保量完成工作任务；
2、较系统地学习相关专业理论、业务知识和业务工作所需要的科学文化知识。
努力钻研业务，学习本专业基础理论和专业知识，工作量饱满，较好地完成工作任务。
（一）教授二级岗位。
1.掌握本学科最新学术动态，领导或参与本学科建设，参与制定并组织实施学科发展规划，团结带领本学科学术骨干进行学科建设。2.负责本学科的学术梯队建设，培养和指导年轻教师，形成较稳定的学术群体，积极创建教学、科研团队。
3.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向教师和学生作1场以上学术报告；深入开展教学改革和学术交流活动。
4.指导中青年教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。
5.在教学、研究基地的建设、运行中发挥重要作用。
（二）教授三级岗位。
1.团结带领本学科教学科研骨干进行学科建设，或主持本学科专业建设和学术梯队建设；加强学术团队和教学团队的建设，积极创建教学、科研团队。2.讲授本学科核心课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；开设学科前沿领域专题讲座，每年面向所在单位的教师和学生作1场以上学术报告；积极开展教学改革和学术交流活动。3.带领教学科研骨干开展科学研究和教学研究；完成学校规定的科研工作量。
4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥主要作用。
（三）教授四级岗位。
1.积极参与学科、专业建设；指导、培养青年教师。
2.讲授本学科主干课程，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果优良；每年面向本学科的教师和学生作1场以上学术报告；组织或参与教学改革或各种学术交流活动。
3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。4.在教学、科研基地的建设、运行中发挥积极作用。
1.积极参与学科、专业建设；积极参与教学、科研团队建设工作，培养指导青年教师。
2.系统讲授本学科2门以上基础课、专业基础课或专业课，每年完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；开展教学改革及各种学术交流活动。
3.积极开展科学研究和教学研究，完成学校规定的科研工作量。
（五）讲师岗位。
1.积极参与学科、专业建设。
2.系统讲授本学科1门以上基础课、专业基础课或专业课，完成学校规定的教学工作量，教学效果良好；参与教学改革及各种学术交流活动。
3.参与校级以上科研项目或教改项目或横向研究项目，完成学校规定的科研工作量。
（六）助教岗位。
积极参与学科和专业建设，承担课程教学辅导、教学实验、课堂讨论、批改作业和带领学生实习、实践等任务，效果良好；参与课题研究，发表学术论文。
担任学生辅导员；
根据需要完成本科课程教学任务，参与实验室建设等其他工作。3.社会工作。
了解学校的办学理念和宗旨，关心和促进学校、学院的改革和发展，积极参与社会服务工作。
需要指导硕士研究生，协助教授指导博士研究生，指导进修教师；4、指导1名青年教师；讲授一次示范课。
1、系统地担任一门以上课程的主讲，指导实习、社会调查、毕业设计；
6、完成学校规定的其他教学、科研、公益服务工作。
出处 CoOCo.nEt.CN
职责四：高校教师岗位职责教授二级岗位1.教学工作：
（1）聘期内，每年承担1门及以上本科生课程讲授任务；每年开设2次前沿讲座；
（2）积极开展双语教学；主持本学科（或专业）的教材建设、课程建设，开展教学改革、编审教材和主持教学法研究；聘期内取得教学标志性成果1项。2.科研工作：
（3）聘期内，争取获得国家级科研奖励1项，获得省部级科研奖励1项；以武汉纺织大学为第一单位，获得国家发明专利授权2项（工科）。
3.学科建设工作：
（2）对本学科的发展方向和研究重点提供重要建议，促进本学科跟踪国际学术前沿；
（3）制定或协助学科负责人制定和实施本学科及实验室建设规划；指导本学科的重点学科建设、学位点建设和重点实验室建设。4.人才培养工作：
（1）根据所在学院安排负责制定本学科青年教师培养计划，担任青年教师指导教师，培养中青年学术骨干和年轻教师5名。
（2）推荐青年教师到海外访学，邀请国内外著名学者来校进行学术交流；
5.服务社会工作：
结合本学科特色，积极推进科研成果推广应用，有效地促进产、学、研结合，承担社会责任，提高服务社会的水平，促进我校社会影响力的提升。
6.国际合作工作：
（1）聘期内，吸引海内外杰出人才1～2名；联系、推荐3名优秀青年教师出国学习、进修；（2）积极组织开展国际合作研究，提高本学科国际合作交流水平。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十二
毕业于专科黑龙江鸡西大学，本科黑龙江大学参加完两年支教任务后的我于20xx年8月考入中卫市沙坡头区宣和镇张洪学校的特岗教师。在这三年期间本人一直担任中学英语教学及班主任工作。这三个学年中，我在张洪学校这个优秀的大家庭中慢慢成长，古语说：滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向各位领导，同事们表示最衷心的感谢。为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人从以下几个方面工作小结。
1、加强自身的职业道德修养。
“教书育人”是教师的天职。一个教师仅仅具有相应的专业知识是远远不够的，更应该具有高尚的道德修养和职业精神。教师要以身作则，用自身榜样的力量去感染学生、去熏陶学生。我深深知道：作为老师，我的一言一行无时无刻不在影响着我的学生。学生的人生观、价值观一天天地在形成，我们老师是他们榜样的力量，是他们一切美好事物的化身。
我还重视学生思想品德教育和良好行为习惯的养成，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》来教育学生，使学生“学会做人”。让他们在家里做个好孩子，在学校做个好学生，在社会上做个好少年。在我的教育和影响下，学生们的集体观念和道德素养得到了较大的提高和增强。
2、提升自己的教学理论水平。
为了及时掌握当前教育研究的动态信息，瞄准最新发展水平，本人认真阅读《宁夏教育》、《中学英语教学研究》等报刊和资料以及其他一些教育理论著作文章，并作了读书笔记。同时，结合本校、本人的教学实际，深入研读，以利创新中国化、本土化、可行性强、操作性强的现代教育理论。
3、创造自我的班级管理特色。
在班级管理中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习动机，合理运用教学手段，切实向课堂四十分钟要质量。班级教学与管理要以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力。在班级创建中，我重抓班委会的组建，充分尝试着各种班级管理模式，力求达到树立班级骨干威信和更多学生积极参与，能积极配合老师共同抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。让学生真正明白并做到，老师在与不在我们都要遵守纪律，都要学习，都要发展。为了更加了解学生的家庭情况，更有效地对学生因材施教，为了对学生进行行为养成的教育，我坚决地进行了“五心”教育的实践性活动；为了培养学生用英语动口、动脑的能力，我让学生课前说话演讲，课中充分讨论；为了更好地推进农村素质教育的发展，组织学生进行“大课间”活动，在重要节假日中举行联欢活动文艺汇演，又在班上举行了朗读比赛、演讲比赛等。
在教学工作中，我做到认真备课，认真批改作业，让学生养成良好的学习习惯。对班级差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出他们知识的薄弱环节，及时进行补漏。同时，班级结成互帮互学小组，让学生相互促进，共同提高。在我的教育与管理下，我所担任的班级语文、数学等学科期末检测成绩均排全镇前茅。
回顾自己三年来的学习和工作，我在思想作风、政治素质、业务水平等方面都取得到了较大进步，但我也明显地认识到自己的不足，我的理论知识水平还比较低，离学校领导和家长的期望值还很远。在今后的工作中，我将不断努力，尽职尽责地做好各项工作，努力使自己成为一名优秀的人民教师。
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了解体育教师岗位的职责和要求篇十三
（2）根据上级对体育工作的指示，学校的.教育计划，体育教学新《课标》，以及国家颁布的有关体育制度、法令，会同有关部门制定学校体育工作计划和体育方面必要的规章制度，深入钻研教学新《课标》和教材，进行调查研究，了解学生和教学实际情况，认真制定好各种体育教学工作计划。
（3）在深入调查研究，掌握学生和教学实际情况，钻研教材教法的基础上，认真备课，努力上好体育课，不断提高教学质量。
（4）切实组织好课间操（或课间体育活动）和班级体育活动。积极推行新《国家体育锻炼标准》。搞好运动队训练工作，组队参加上级的体育竞赛活动，组织编排校级运动会和学校其他各项体育竞赛活动。
（5）同卫生室定期检查学生的身体，结合体育课教学，对学生进行体育卫生教育和身体机能、素质的测定工作，建立学生健康卡片，使学校体育工作与卫生保健工作密切结合。
（6）协同总务部门做好场地、器材的修建、选购、维修和保管工作，教育学生爱护公共财物。
（7）做好体育宣传教育工作，积极培养学校体育活动的骨干力量。提高自身素质，参加各级各类体育教师竞赛活动。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十四
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1.负责中小学日常体育课程授课;。
2.负责中小学体育社团、体育队训练和管理;。
3.完成学部安排的日常教学和各项培训、教研活动。
应聘要求:。
1.相关专业硕士及以上学历,网球/足球/排球/篮球/花样跳绳专长;。
2.有相关学科教学实习经验,英语要求英语四级,无重修或挂科;。
4.热爱教育事业,有先进的教育理念,愿意在我校长期发展;。
5.善于学习,乐于钻研,有团队合作和开拓创新精神,责任心强,能接受学校的工作安排,并承受一定强度的'工作压力。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十五
体育教师是学校体育工作的具体执行者,其工作好坏直接景响到学校体育任务能否顺利地完成。为此,体育教师必须明确自己的职责。
一、认真学习党的各项方针、政策,树立为体育教育奋斗的思想。
二、认真参加体育教研室例会及业务学习。
三、坚持贯彻上级对体育工作的指示,认真执行学校教学计划、教学大纲及有关体育规章制度,深入钻研教学大纲和教材,认真备课,力争上好每一堂体育课,不断提高教学质量。
四、教师上课必须提前十分钟到场,做好器材、场地的准备工作,不得迟到和提前下课。不得随意更改教学计划的内容,如因故需要更改者,必须事先经教研室批准。因事或因公出差需办妥调课或代课手续。
五、配合体育部做好每学期期中教学检查等各级各类检查工作。
六、学期结束前做好任课班级的体育成绩录入工作。
七、认真组织好早操、课外体育活动的辅导和考勤工作。
八、做好院运动队的训练和院内外各项竞赛工作。
九、根据体育部安排,做好在校学生的体质健康测试工作。
十、积极参加学校和教研室组织的各项活动,服从领导,加强团结合作,努力完成教研室布置的各项任务。
十一、协助体育器材管理员、场馆管理员做好管理工作,发扬勤俭办学,艰苦创业精神,教育学生爱护公物。
十二、严格要求自己,处处以身作则,做到教书育人。
十三、完成体育部交办的其它工作。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十六
开学到现在各位体育教师在工作上我发现了一些问题，今天提出来希望各位老师有则改之无则加勉。
一、课堂。
课堂常规，队列队形。高年级连最基本的集合说明以前上体育课队列队形都没有练习。
上课内容，体育课有课程标准多看看至少提前一个星期写简案，安排下周的上课内容。不要集合热身就解散自由活动了。学生在操场疯跑你不要管控的很容易出现学生受伤的情况。（后面我会把体育课还有足球课每个年级课程标准还有课程内容做出来，各位老师按照自己的计划和安排去上课。希望各位老师能根据内容写教案也写点心得反思）。
每个老师都要准备好雨天教学的预案，可以多多的给学生讲讲运动的历史。还有特别讲讲心理健康生理健康的内容。没有室内课预案也可以把学生带出来遮雨的地方做操一些简单的体育游戏还有可以联系乒乓球。
期末体育课要对所有学生进行评价，不能随便写个abc就完事。每个年级合理选择评价内容。
二、大课间。
请各位老师再看看大课间教师职责，我们划分的区域，每个老师就要负责起来。哪里不规范就要主动去干预，比如做操跑操不认真，体育老师有责任督促学生督促班主任主动去干预。
平时上体育课也要教大课间的内容比如路线、跑操、广播操。首先我们老师自己要先学会才能更好的教学生。不能就让学生看几遍视频就完事了。
三、社团。
要自己给社团设计计划、设定目标。不要每次上社团都是盲目的不知道上什么内容。让学生上了社团都要有收获。
体育社团人数虽然多也要管理好课堂的纪律，老师要多做一些有趣的活动吸引学生的注意力，这个样子学生就关注老师的身上来了。
最后提一点，我们以后到体育保管室拿取体育器材，使用完老师一定要监督到学生摆放整齐。好不容易整理出来的体育保管室希望大家一起去维护。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十七
1、热爱学生，尊重学生，既管教又管导，发现问题及时教育，必要时与班主任取得联系，严禁体罚和变相体罚学生，严防伤害事故发生。
2、做好体育教学工作计划、体育教学的进度，认真备课，严格执行教学计划，对每学期体育课任务做出统筹规划。
3、牢固地树立安全第一的观念，增强安全意识，经常检查体育场地、体育器械的安全状况，大型体育活动要做专项安全检查，确保师生人身安全。
4、课前做好场地、器械准备和安全检查。
5、严格按照体育教学常规，组织体育课堂教学，合理安排、组织有序。
6、下课后，及时将器材归还器材保管室，妥善安放整齐。
7、做好学生体育成绩的测试与登记工作，及时登记存档。做好教学工作总结。8、认真组织课间操、课外活动及文体活动。
9、加强体育卫生常识宣传教育，将体育课与健康教育有效的整合起来。配合教导处、大队部做好学生体育健康档案的存档工作。有计划安排好各年级各班级体育课外竞赛活动。
10、完成学校分配的各种任务。
了解体育教师岗位的职责和要求篇十八
教师是学校各项管理制度的具体落实者、参与者和执行者，教师的工作情况直接影响到学校工作目标的实现。教师的工作职责有：
（一）以《中小学教师职业道德规范》和《大理州中小学教师十要〈十不准〉》的条款严格要求自己。
（二）遵纪守法，团结同事，顾全大局，服从安排，严于律己；树立质量意识，危机意识。做到大事讲原则，小事讲风格。建立良好的人际关系。
（三）加强学习，构建终身学习理念。做到主动学习，积极参加政治业务学习，不断提高自身素质。开展课题开发与研究，结合实际大胆创新教育。
（四）树立以校为家的思想，为学校的发展出谋划策，为学校添砖加瓦。
（五）关心爱护每一个学生，不拒绝、不歧视、不挖苦，学困生和特殊学生，对学生的错误、缺点，坚持正确引导，做到晓知以理、动之以情。不体罚和变相体罚学生。
（六）自觉遵守学校常规。
1、学期初结合所接班级学生及学科特点，有针对性地制定好教育教学工作计划，学期中进行阶段性评价，认真查找问题分析总结，学期末写出书面质量分析和工作总结。
2、自觉遵守劳动纪律：（1）做到每周星期五下午4：00以后离校，星期日值周教师5：00前到校，班主任6：00前到校，其他人员7：00前到校；（2）上班期间坚守岗位，不随意离校，若需离校必须经校长同意后方可离校，离校时间超过40分钟需写假条，坚持请销假制度；（3）每天上午8：00前，下午1：00到办公室签到；（4）按时上下课；（5）必须随班参加每周的升降旗仪式、“两操”和其他活动。
3、在校园内使用普通话，坚持文明施教，注重教态、仪表，做到着装、打扮得体大方。4、自觉遵守候课制，听到上课铃声及时到教室门口候课2分钟。
5、教学常规做到“五认真”。即“认真备课”、“认真上课”、“认真改本”、“认真辅导”、“认真评价”。
6、主动树立安全意识，特别是骑车、驾车安全，做到防微杜渐。
教师的岗位职责要求一、教师的共同职责：
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。二、班主任职责：
4、认真上好早会课，加强对学生的安全、卫生、文明行为。
7、认真组织学生按“五有”、“五无”的要求，整顿班容班貌，每学期至少出好两期的班刊，设立图书角，每天坚持两扫，保持卫生区的整洁，管理好班级的绿化园地。
三、值日导师职责：
4、负责整理办公室和接待午间来访客人。教师工作考核办法。
为进一步调动教师提高教学质量的积极性，增强教师工作的责任感，促进教师工作管理的科学化和规范化，推动素质教育的全面实施，体现多劳多得、优质高酬、赏罚分明的原则，根据《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》、《教师法》的精神，以及《鲤城区小学教育教学质量监控实施办法》，结合学区规定，本校实际，从本学期起，拟从教师的德、勤、能、绩四个方面，采取个人自评、教师互评、学校评定相结合的办法对教师工作进行全面的考核。个人自评占20%，教师互评占30%，学校评定占50%。
一、考德（政治思想）[占16分]。
以学校制定的教师的八条工作职责要求为依据，每条占2分，计16分。达到的2分，基本达到的分，差距较大的0—1分。
二、考勤（工作制度）[占26分]。
三、考能（业务能力）[占46分]。
达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
2、能认真制定各学科教学计划，按功课表上课，并完成各学科教学任务；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。3、能采取多种形式批改学生作业，及时进行讲评，耐心转化后进生；达到得6分，基本达到得5—3分，差距较大得2—1分。
达到得5分，基本达到得4—3分，差距较大得2—1分。
6、学期末完成各学科教学总结，并撰写一篇以上教学经验论文；达到得6分，基本达到得5---3分，差距较大得2—1分。
7、每学期坚持3次的全面家访，三次以上的早学习小组检查；达到得6分，基本达到得5—4分，差距较大得3—2分。
1、公开课评定为“优级”得8分，“良级”得6分，“及格”4分，“不及格”得2分；
2、班级“三评比”流动红旗，班刊出版名列学校“优级”（前二名）得4分，“良级”（三至四名）得3分，“合格”（后几名）得2—1分，科任占半。
五、加奖与扣罚。
8、经学区统一测查，各科综合成绩名列学区前三名的，分别得20分，15分，10分；（抽查科目减半，非语数科减半）。
9、班级综合成绩每提高1分，加1分，降低1分，扣分；（提高分计算办法见后面补充说明）。
12、因值日失职致使学生发生较为严重的意外事故的扣3—5分；
13、假期超过5天，每天扣2分；（公假不计，连续病假按一次一天计算）14、在自评或互评过程中，有弄虚作假、徇私舞弊的，扣3—5分。
