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校园文明创建情况报告篇一

为了让学生树立保护环境、服务社会的道德感和责任感，形成正确的环保态度和良好的生活习惯，积极参与绿色环保行动，从我做起，从身边的小事做起，建设生态环保的绿色校园、美丽家园。我校开展了“小手拉大手，人人参与环境净化”为主题的系列活动。此次活动对象为全校一至六年级学生，以“我的梦、绿色梦、中国梦”为主题，以“从我做起，带动全家，推动社会”为宗旨，倡导学生及家庭积极参与，让学校形成绿色“小气场”凝聚环保“大气候”，共同创建生态文明、和谐宜居家园。本次活动形式多样，共开展了以下几项活动：

一、红领巾广播站向学生宣传保护环境的重要意义。

二、组织五年级同学到东山公园拣拾垃圾，清除小广告，同学们用实际行动建设南康美丽家园。

三、开展了环保讲座。11月5日上午，利用生动形象的课件展示，为学生进行了环保讲座。在活动过程中，向学生介绍了什么是公益、环保的具体做法，并指导学生在面对不文明行为时的具体劝阻方法。通过节约用水的讲座，用宣讲的形式传播环保知识，让小学生从小就在心中种下环保节约的种子，同学们共同承诺：垃圾分类、保护环境、清洁空气、守望蓝天，为南康的环境发展贡献自己的一份力量。

四、环保小制作。让学生与家长一起动手，利用废旧材料，制作出精美的手工作品。在制作过程中，自然地灌输给学生环保的意识，认识到一些废旧物品再利用的方法，认识到随意丢弃垃圾等废弃物对环境的危害。活动中，共上交作品百余件，学校把作品进行分类评比，评出了一二三等奖，并在全校升旗仪式上进行了颁奖。活动传播了环保理念，践行低碳生活。

五、队会课围绕“保护环境，从我做起，从身边做起”这一主题开展。

六、各班出好一期主题板报，通过板报宣传环境保护的重要性。

七、利用致家长一封信，微信校讯通宣传环保知识。

在这次活动中，全校学生热情高涨，积极参与其中。各班接到通知后，迅速在班主任老师的组织下投身到“我为环保做贡献”活动中来。推动低碳生活，学生体验丰富。许多同学看到班里回收回来的废旧纸张，不断地发出感叹说：“原来我们身边有这么多可以回收的垃圾啊！把它们回收再利用，就是对保护环境做自己的一点点贡献啊！”还有的同学说：“其实举手之劳就可以推动低碳生活，我们缺少的只是行动！”大部分同学把此次活动中的感受写了下来，从孩子们交回的体会中流露出了自己在收集废旧书报中的感受，字里行间都流露出对环保的深切感悟。我们相信每位同学都有不一样的感受，不一样的收获，但无论怎样，投身环保，贡献自己一份力量的心是相同的。

通过此次活动，我们明显地感受到孩子们环保意识强了，校园里没有了乱扔垃圾的行为，弯腰捡拾垃圾的行为多了起来；没有了破坏花草的行为，主动擦拭校园栏杆、墙裙、窗台等的行为多了起来；没有了浪费水资源的行为，随手关紧水龙头的行为多了起来；大白天还开着灯的现象没了，节电意识明显强了。绿色、环保、低碳，逐渐地走进了学生的生活。

此次活动是宣传环保、实践环保的更进一步深入，我们的目的就是让学生了解这项活动的意义和目的，充分认识活动对培养学生环境保护意识的重要作用，今后我们会继续努力，一如既往，把此次活动的意义延伸下去，让地球母亲真正得到我们的呵护！

校园文明创建情况报告篇二

今年以来，学校全面贯彻党和国家的教育方针，不断强化学校内部管理，积极推进教育现代化进程，以爱与责任为基石，以科研与创新为动力，扎实开展素质教育，靠思想育人，用文化提升，抓习惯培养，重能力提高，与时俱进，开拓进取，让学生学会学习、学会生存、学会合作、学会创新。

一、加强领导，夯实责任，确保文明建设落到实处。

为了将校园文明落到实处，学校成立以党支部副书记、校长xx为组长，副校长xx为常务副组长、学生管理处主任为组长、学生管理处其他干事和班主任为组员的校园文明领导小组，小组办公室设在学生管理处，具体负责校园文明工作。同时利用校园广播系统、电子显示屏、黑板报等，广泛宣传文明校园。全校上下，思想统一，全体师生自觉地维护校园文明。

二、立足常规，突出政治思想教。

（一）大力弘扬和培育民族精神。始终抓住“为谁培养人，培养什么样的人”不放，深入开展爱国主义集中教育。一是加强了“四观”、“两论”的教育，做好“三进”工作，积极开展“老xx精神”教育、现代化建设成就教育、“雷锋精神”教育、xx历史和区情教育，引导学生自觉维护祖国统一和民族团结。二是积极开展社会主义核心价值主题教育活动，每次教育活动期间，学生都认真撰写心得体会。三是落实好“三包”及学生营养计划政策，保证学生每天有鸡蛋、水果吃，有牛奶喝，不仅确保让学生吃的好，住的好，知道“惠“从何来、“惠”往何去，更注重培养学生的感恩意识，树立好好学习，将来回报社会的远大理想。四是充分利用学校德育室，并多年定期组织学生参观，培养学生爱校、爱家、爱国的意识。

还实行食堂教师值班制，规范学生就餐卫生习惯，制止学生的饭菜浪费现象。

做为民族地区学校，学校在政治思想教育工作中还不忘展现民族特色。周六、周日要求全体学生着藏装，讲敬语，并将这一活动持续开展下去。同时，学校还邀请退休教师来校举办关于藏语敬语在日常生活中应用的讲座，受到了学生们的欢迎。这些活动既秉承了民族特色，又进行了拓展创新，取得了实实在在的政治思想教育效果。

（三）加强学生法制教育。一是坚持邀请法制副校长、法制辅导员来校做法制专题讲座，提高学生法制观念，引导学生做爱国守法的好公民。二是在原有德育基地的基础上，与区少管所、县劳教所、县公安局法制宣传科、签订了手拉手协议，将以上单位纳入我校德育基地体系，通过法制讲座、少年法庭、现身说法警示教育现场会等形式，集中对学生开展法制教育、警示教育，提高学生法律意识。

（四）安全教育，预防为主。结合每年的综治宣传月要求，学校组织学生参加了全县综治宣传月活动，观看了预防地震、交通安全、铁路安全、消防安全的系列宣传片，参观了德育室和阳光小屋，制作了固定的安全、卫生宣传板报和展板，制定了各类安全应急预案。我校每年进行多次安全大检查，尽量消除安全隐患。

（五）重视新生的入学教育工作。每年新生入学，第一周都要进行为期十天的军训和国防教育，每学年都要组织新生参观自治区博物馆和学校德育室，并组织学生学习《中学生守则》、收看《开学第一课》，利用多途径对学生进行入学教育。

（六）开展道德讲堂活动。

学校积极响应市、县文明办号召，开展道德讲堂活动，在固定场所、固定团队、每月一期，一期一个主题精心组织策划，为学生讲述身边道德模范的感人事迹，此举不仅为我校学生的德育教育拓展了载体，还使德育工作又增添了一道靓丽的风景线。

（七）开展“中国梦”主题教育活动。以团课、主题班队会为阵地，以主题征文、手抄报、黑板报比赛、专题讲座、演讲比赛等形式，引导师生深刻领会“中国梦”的精神实质和产生的历史背景，激发师生联系自身践行中国梦的主动性和积极性。

（八）开展心理健康教育。学校认识到心理健康教育与学生成长进步的密切关系，成立了心理咨询室。心理咨询是现代化学校为提高学生心理健康水平，促进学生个体成长而提供的一种教育服务，是促进学生德智体美劳全面发展的有效手段。教师们在各学科中也注重渗透心理健康教育，引导学生形成健康的心理、良好的品质，使他们愉快地成长。

（九）开展了“团队一体化”工作和“退队”“入团”活动。学校坚持“以党为本，强团带队，推进党团队工作良性、健康发展”为总目标，突出爱国主义、民族团结、公民意识、法制意识教育为重点。每年开展老队员退队、新队员入队仪式和告别童年、步入青春的宣誓仪式，积极引导学生在校健康快乐成长。

三、营造浓厚的文化氛围，优化美化校容校貌。

校园文化建设对于引导学生坚定正确的政治方向，提高思想道德素质，开发学生智力，增进学生身心健康，丰富文化生活，帮助树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系，促使学生产生积极的情感和创造意识，促进学生全面成才具有重大的意义。在校园文化建设方面主要是通过校园文化氛围对学生进行潜移默化的熏陶，在综合楼七八年级主要进行习惯养成方面的教育，九年级主要进行励志方面的教育。

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（一）校园面的文化建设。学校以“明理、乐学、成长、成才”为主题系列，主要包含办学思想教育、学习能力教育、品格教育、雷锋精神教育、养成教育等八个系列，分布在宣传栏、教学楼、办公楼表面，让师生时时处处受到办学思想和校风、教风、学风的熏陶和感染。

（二）班级文化建设。以“文化艺术，美化人生”为主题系列，主要包含书法作品、绘画艺术、个人风采等，分布在教室走廊及各个班级，让教学楼充满文化气息，不断提升活动育人实效，形成了良好的班级文化，提高师生艺术修养与审美境界。

（三）学生宿舍文化建设。以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题系列，包括人生格言、名人名言、箴言佳句等，使学生理解“习惯就是素质”的内涵，分布在学生宿舍区的各个方面。

（四）办公楼及各处室、年级组文化建设。以“营造良好文化，健康和谐发展”为主题系列，主要分布于办公楼走廊、墙壁及各处室及年级组室内，其主要内容包括各具特色的科室文化、成果展板，努力营造处处是素质教育之地的文化氛围。

通过开展创建活动，我校师生的行为更加规范，校容校貌进一步得以改善，学校管理更加科学。今后，我校将继续把握教育发展的新机遇，以新时期教育发展的新特点、新要求的挑战为动力，继续深化课程改革，大力推进素质教育！继续加强校容校貌、校风校纪、道德规范建设，营造浓郁的校园文化氛围，把文明校园建设推向一个新的高度！

校园文明创建情况报告篇三

环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。根据区第九届中小学生环境征文的要求，学校开展了让学生了解自然，认识生活环境的环保活动，学生参加实践活动后写出了大量的调查报告和论文，获得较好效果。

形式多样、内容丰富的环境课外实践活动，是环境教育的有效载体。多年来，学校始终坚持开展多种多样的有主题、有成果的实践活动，为促进学生良好环境意识的形成和自觉环保行为的养成，起到了积极作用。

1、以“绿色的誓言”主题活动为起点，深化绿色学校创建工作。继续开展“绿色中队”创建活动，向全校师生发出倡议，号召大家投身到“争做环保小卫士”的行列中来，积极为环保工作尽自己的一份力量。

2、组织学生参与净化、绿化、美化校园的活动。结合六·五环境日、地球日和春游实践活动等组织学生清扫校园，拾捡垃圾，组织学生自己动手美化教室。同学们给教室种上了美丽的鲜花，为花坛种上了美丽的小树，为大树挂上鸟巢。同时在专家的指导下，认识了校园的主要植物，了解了这些植物的特点，增长了学生们的知识。

3、结合学校“家长开放日”、“植树节”的有关活动，开展感恩父母、感恩老师教育，感恩自然教育，创节约型班级教育活动，外出实践活动，找春、赞春、说春、画春；结合xxx团区委“建文明城，做文明人”活动和区环保局的有关活动安排，发动学生走上街头，清扫街道和社区，发送宣传单，做义务清洁监督员。几年来，学校一共开展这样的社区宣传、清扫、监督活动十余次，不仅塑造了学校的形象，为培养了学生的社会责任感。特别是“家长开放日”活动的开展，是学校环境教育进入了家庭，使家长也积极参与学校的环境教育。

4、为了提高学生参与环保的技能，丰富学生的知识，学校成立了校级的环境科学实践小组。由xxx老师任组长，由自然老师和环境老师为辅导员，在高年级抽调几十名同学参与活动。

5、学校每期都要开展环保征文竞赛。这些主题鲜明的竞赛得到了同学们的积极参与。学校每次都以全班为单位组织竞赛，然后把班上获奖的同学的文章送到学校参评。学校再把这些文章筛选，把最优秀的送到区市参赛，其作品多次获市区一、二等奖，其中学生肖琪、秦维佳写的《关于xxx滨江长廊用电情况的调查报告》（指导教师吴谦）获得区第九届环境征文一等奖，肖琪同学被区教委、环保局推荐为xxx市第三批环保小卫士；蒋雨言写的《“我”的流浪记》（指导教师潘建华）获得区第xx届环境征文一等奖。

6、认真开展好“书香校园”、“节约型校园”、“书香班级”“节约型班级”的创建活动。通过进一步加强新时期七校学生既个性张扬又和谐发展的人文素养教育。要结合崭新的校园环境建设，充实校园文化建设内容，打造书香班级、书香校园，提升校园、班级文化建设水平。通过节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米、节约一毛钱的“五节约”，培养学生节约俭朴的生活作风和行为意识。

7、围绕“诚信xxx”为主题，继续开展好诚信教育，组织学生参加五好小公民主题教育“做诚信人、办诚信事”读书、实践、征文活动。重视对学生网络道德的规范，教育学生养成绿色上网的行为规范，提高抵制网络诱惑的能力。要重视对“灰色文化入侵校园”的认识，用健康向上的文化生活占领学生的学习和生活空间。

一年来，学校被授予xxx市教育系统安全文明校园，xxx市中小学教育技术装备工作先进集体，xxx市红领巾示范学校，xxx区青少年科技教育示范学校等荣誉称号。荣誉是生命，我们一定倍加珍惜取得的成果努力工作。荣誉就是压力，我们一定不满足取得的成绩，要站在新的高度，再接再励，努力营造环境优美、安全、稳定、文明的育人环境。

校园文明创建情况报告篇四

如下：

1、明确创建的目的意义。

我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把“创建文明校园”作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同我市创建文明城市的美好前景联系起来；与打造我们学校的形象和影响力联系起来；与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。

2、营造良好的创建氛围。

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、校园网、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传华考本站治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象，争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。

二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。

1、坚持政治学习制度。

我校高度重视政治思想工作，以十九大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。

2、加强爱国主义教育。

学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。

三、以文明创建为契机，全面推进学校的各项建设。

1、开展基础性创建活动。

我校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

2、加强校园环境建设，提升了校园文明程度。

文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。

校园文明创建情况报告篇五

我校在县综治办、教文体局、公安司法等部门的指导和支持下，在全校师生员工的共同努力下，通过开展安全文明校园创建活动，学校的社会治安综合治理工作取得了可喜的成效。20xx年我校未发生重大治安事件，学校秩序稳定，校风良好，老师爱岗敬业，学生安心学习，家长和社会的满意度不断提高。我们的做法主要是：

牢固树立“安全工作无小事”、“责任重于泰山”的意识，认真学习和领会上级的会议精神，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，做好自己的事”，时刻绷紧安全稳定这根弦，不断增强师生员工的责任感和紧迫感。特别强调从教育管理这个角度，没有安全稳定的治安环境，就无法顺利实施教育教学工作，学校的中心工作和其他工作就会出现混乱。通过召开教师会、学生会、家长会等不同层次的会议，以及开展法制讲座、时事讲座、交通和消防知识讲座，阐明了安全、稳定、发展这三者之间的关系，明确了综治工作的地位和作用，增强了工作的凝聚力和战斗力，为学校实施“人性化、制度化、规范化”管理打下了坚实的思想基础。

学校成立了综治工作领导小组，创建了综治工作室，聘用了三位认真负责的保安，配备了专职领导干部，组建了阵容强大的综治工作队伍和富有战斗力的突发事件应急小组。做到了综治工作有专门机构负责，有专职人员管理，有专题检查评比。学校制订了《寻乌一中安全稳定工作网络建设试行方案》，落实了各层次责任人的工作职责，签订了安全稳定工作责任状。综治工作室张贴了各项管理制度，设立了值班日志、来人来访登记本、巡查情况登记本、重大事件记事本、学生请假进出校门记录本。综治工作室人员定期检查校园及周边环境的治安情况，并认真研究对策，及时排除各种安全隐患，做到了防范于未燃。实行了校园“封闭式”管理，为教师、学生、员工办理了证件，严格执行了校门管理制度，有效地控制了进出校园的人员，确保了学校人身和财产安全，维护了正常的教学和生活秩序。

由于学校的综治工作涉及到各个处室、各个年级、各个班级，涉及到工作的方方面面，甚至涉及到每一个人，因而需要统筹兼顾，分层管理，责任到人。我们落实了逐层签订安全工作责任状，从教学到管理到服务，从领导到老师到学生，从课堂到食堂到宿舍，都明确了综治安全的内容和责任，做到了事事有人管，时时有人抓，不会出现治安死角。对学生中可能出现的打架斗殴、敲诈勒索、赌博肇事、出走逃学等一些违纪违法行为，我们通过开展法制讲座、道德教育、心理健康知识培训等形式，帮助学生明辨是非，革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为习惯，做到了防患于未燃，学生的综合素质得到了提高，自我防范能力得到了增强。

“没有规矩不成方圆”，学校充分发挥制度的约束力，来规范学生的品行。开学初进行了军训和入学教育，平时经常学习各项管理制度，狠抓学生的纪律表现。对品行不正，违反纪律，屡教不改的学生给予纪律处分，并列入重点跟踪监护对象。严格实行校园封闭式管理，严把校门进出关，杜绝学生随意进出校园，减少社会不良因素的干扰。切实做好防水、防电、防盗、防毒、防病等“五防”工作，保障师生的人身和财产安全。加强学生的课余生活和节假日的管理，严禁学生溜街上网。重视学生的`饮食卫生，反对铺张浪费，杜绝攀比行为。维护公共秩序，大力营造良好的食堂、宿舍环境，不断提高学生的文明程度。

我校地处新罗开发区，周边是农村，治安状况比较复杂。开学初，一些无业青年总想进校滋事，也发生过几起拦路抢劫学生的事件。我们加强保卫力量，聘用了三名年轻力壮、认真负责的保安，成立了综治工作室，组建了突发事件应急小组，加强学校周边环境的巡逻，及时排除安全隐患。值周教师、值日班主任还承担了学生放学回家路上的护送任务，确保学生回家的人身安全和交通畅通。我们主动接触一些村干部和村民，请求他们的支持和协助，起到了很好的效果。学校周围有大片的果园，我们教育学生不但不能偷摘和践踏果园，而且还要亲民爱民，为果农护理果园。我们严禁商贩在学校周边摆摊设点，禁止外窜人员进校推销非法物品。

我校非常重视开展安全文明校园创建活动，做到了工作有计划、有重点、有措施、有落实，全校上下拧成一股绳，齐抓共管，学校综治工作取得了良好的局面。当然，我们还要继续努力，不断加强和改进，把这项长期而艰巨的工作做好做稳。

特此报告。

校园文明创建情况报告篇六

为深入贯彻市委、市政府关于开展“创建文明城市、创建文明学校”活动的部署要求，实现学校持续、快速、健康发展，为建设繁荣文明和谐的鄂州做出应有的贡献，我校根据市委、市政府和市委教育局对创建文明校园要求和我校学年初提出的“创建文明校园”工作方案，在全校范围内扎扎实实开展创建文明学校活动，使创建工作上了新台阶，现将本学年文明创建工作总结如下：

一、以创建文明学校为目标，掀起创建工作热潮。

1、明确创建的目的意义。

我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把“创建文明校园”作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同我市创建文明城市的美好前景联系起来；与打造我们学校的形象和影响力联系起来；与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。

2、营造良好的创建氛围。

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、校园网、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传华考本站治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象，争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。

二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。

1、坚持政治学习制度。

我校高度重视政治思想工作，以十九大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。

2、加强爱国主义教育。

学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。

三、以文明创建为契机，全面推进学校的各项建设。

1、开展基础性创建活动。

我校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

2、加强校园环境建设，提升了校园文明程度。

文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。

校园文明创建情况报告篇七

1、明确创建的目的意义。

我校充分认识创建文明学校工作的重要意义。我校党支部把以质量立校作为本学年的工作重点，并把“创建文明校园”作为本学年重要工作之一。我校认识到，学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，不仅是创建文明城市的客观要求，也是塑造社会主义新人的内在要求，更是学校谋求长远发展的战略选择。我们把创建文明学校活动同我市创建文明城市的美好前景联系起来；与打造我们学校的形象和影响力联系起来；与每个同学和员工的切身利益联系起来，从而激发大家投身文明学校创建的自觉性。

2、营造良好的创建氛围。

为了使创建目标人人知晓，个个为创建工作尽责尽力，学校通过板报、简报、校园网、橱窗、广播、墙报、黑板报等宣传教育阵地，围绕创建主题，深入开展宣传华考本站治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。以广大学生和家长满意为标准，以群众性精神文明创建活动为载体，净化、绿化、美化、亮化校园为抓手，以德育和学生思想政治教育工作为重点，着力解决学校快速发展过程中存在的突出问题，以优美的环境、优良的秩序和优质的教学树立文明和谐学校的新形象，争当全市教育系统创建文明学校活动的先进单位。

二、以思想建设为先导，着力提高全校师生的思想道德素质。

1、坚持政治学习制度。

我校高度重视政治思想工作，以十九大精神武装全体师生员工。利用教师例会等时间，组织教师政治学习，不断提高思想觉悟。

2、加强爱国主义教育。

学校注重对学生进行爱国主义教育和优秀文化传统教育，注重加强对学生进行以世界观、人生观、价值观，爱国主义和基本道德规范为核心内容的人文教育。

3、抓好公民道德教育，着力提高师生的文明素质。学校认真学习贯彻《公民道德建设实施纲要》，着力提高师生文明素质和文明程度。

三、以文明创建为契机，全面推进学校的各项建设。

我校把开展创建文明班级的活动作为创建文明学校的基础性创建工程来抓，扎实开展全面创建活动。学校认真制定了评比条件，天天检查、周周验收、月月评比。通过这一基础性的创建活动，推进我校各项管理工作的制度化、规范化，促进了工作水平和管理水平的提高，把创建文明学校工作真实落到了实处。

2、加强校园环境建设，提升了校园文明程度。

文明学校创建活动开展以来，我校十分重视校园环境建设工作，先后投入资金用于改善教学、学生生活和校园环境设施，强化环境教育的氛围。再次是全力进行校园环境卫生整治。开展文明创建以来，我校先后多次组织清理卫生死角活动，规范学校校园宣传、公告的张贴行为。在公共场所设置戒烟标致，开展戒烟和卫生防疫、防病教育系列宣传活动，提倡师生员工健康生活。组织专门人员开展“除四害”活动。通过上述努力，校园环境整洁，垃圾日产日清，基本上做到了无乱堆放、乱拉挂、乱涂写、乱张贴、乱停放及随地吐痰现象；厕所管理责任落实，达到卫生标准要求。

校园文明创建情况报告篇八

我校是一所九年制义务教育学校，学校开办至今不到两年，但在各级组织和领导的关怀下，在全校师生的不屑努力下，立足于特色教育和可持续发展，大力开展文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。在此次创建中，学校在精神文明建设方面，做到了以下几点：

明确文明创建工作的重大意义，按上级工作部署，建立了学校主要领导负责的领导小组，制订了工作计划、安排了活动内容，宣传标语、黑板报，全部突出文明创建的中心内容。通过主题班会、团队活动、社区活动、宣传公民基本道德规范、参加社区创建活动等，营造了浓烈的创建氛围。

1、抓好学习，提高素质。我们重视中心组的理论学习，制定学校中心组理论学习制度，定计划、定内容、定时间、定要求，通过抓认识，抓考核，努力把理论学习的各项任务落到实处。学校一班人始终强调要立足实践，联系实际，做好各自的分管工作。

2、发扬民主，完善制度。校务会坚持每周召开一次会议，对学校的重大部署，如发展思路、中层干部竞聘等都能在广泛听取方方面面意见的基础上，经过校务会集体讨论决定；不断完善校务公开，教代会，教工大会等制度，广泛听取全体教工对学校工作的意见、建议；每位校级干部能自觉维护领导班子的团结和威信，根据分工，履行职责，既顾全大局，又相互补位。学校班子运作和谐，气氛良好。班子人员坚持全心全意为教工服务，把代表全局利益和长远利益作为决策的依据与发展的根本，妥善平衡了教师的福利，待遇等问题，充分调动了广大教职工的积极性。

学校以行风建设为重点，紧密结合“规范管理年”“机关效能年”“干部作风集中整顿”“第二届读书月”“廉政文化进校园”等活动，大力开展“师德师风再教育”活动。

一是每两星期四下午定为全体教职工学习时间。我们认真组织全体教工学习十七大精神、“三个代表”重要思想，进一步统一认识。着重组织教师学习了《未成年保护法》《教师职业道德新规范》《新余市中小学教师十条禁令》。并在“师德建设”活动中，要求教师提建议、写心得体会、签订师德承诺书等形式，不断提高广大教工的道德素养，为文明创建活动营造了一种积极向上的氛围。

二是开展文明处室（教研组、年级组）竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动。学校订购了各种报刊杂志，组织教师学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字。

三是学校工会组织开展了三八节踏青、五一节登山、元旦联欢会、教师趣味运动会、合唱比赛、女职工健康知识讲座等多项文体活动，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。

以实施校本陪训为载体，全面提高教职工的教育教学素养及科学文化水准。

1、创设条件，引导教师学习科学、拓展知识、增长技能。落实“周二充电日”计划，对全校教师进行基本功培训；用请进来，走出去的形式加强校本师资的培训力度，充分考虑教师内在需求，强化专业知识，增强教师自培能力。

2、搭建舞台，充分发挥教职工特长。让广大教职工在施展才干中得到提高，根据学校发展的需要，参与课题研究，开展教学评比和教学展示活动，鼓励教师参与教科研，总结经验，撰写论文，推动教师现代教育观念的形成，不断提高教育教学水平。

3、不断增强教职工的法制观念。深入开展普法教育，提高法制观念，全面推进依法治校和按章办事，提高大家依法办事和维护自身合法权益的意识与能力。

4、实施“四个一”教师交流学习计划，即：每位教师“上一堂展示课、读一本业务书、写一篇论文、参加一个课题研究”，在不断的交流活动中，彼此之间融洽友好，团结协作精神强。

5、实施导师带徒计划，加速青年教师成长。为每一位青年教师配一名导师，规定各自任务，并签好合同；成立课堂教学督导小组，校级领导分把一个学科的关，对青年教师开展随堂跟踪听课活动，趁热打铁，现听现评，促进其快速提高课堂教学能力。

学校德育工作坚持以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以常规教育为抓手，紧紧从学校实际情况出发，努力在方式、方法上改进、创新，推动了学校精神文明建设的进一步深化。主要体现在以下几方面内容：

1、根据教学对象的差异，以年级为单位制定了相应的实施德育工作的目标，建立并完善了学校德育管理体制，建立了班主任百分考核制度。

2、建立了各科教学都必须学科特点渗透德育，并以此作为教师课堂教学质量的评估的重要内容，纳入对教师的常规教学考核之中的工作考核制度。

3、进一步健全完善家长委员会，家长学校，加强家校联系和对家庭教育的指导，构建家庭、社会、学校三位一体的育人框架，形成了德育工作的整体合力。

4、强调文明创建和德育工作的有机渗透。学校坚持每周一举行升旗仪式，实行严格而规范的升降国旗制度，并结合形势进行国旗下讲话，增强全校师生的爱国情感。

5、加强对贫困生的帮扶工作，大力开展献爱心活动，党团员和贫困生建立一帮一对子；将各班贫困生的帮教工作落实到人。从青少年的自身特点出发，结合《预防未成年人犯罪法》，聘请法制副校长，加大了法制教育的力度。

6、强化日常行为规范养成教育。将行为规范教育作为学校德育工作重点来抓。新生一进校，就向学生进行《小学生日常行为规范》的宣传和教育，开展“少年军校”“文明礼仪知识教育”“文明学生评比”以及“文明班级”等活动，将做、创、建文明集体及个人的活动分解落实到每个班级、每个人身上。同时健全校园值班制度，实施文明礼仪岗的监督、检查制度。通过系列措施，我校学生的行为习惯有明显好转。

7、加强社会实践。着重抓好一年级入学培训，二三年级军训及“学生进社区”“小小交通协管员”等社会实践活动，积极引导学生参加“小手拉大手”“爱心赈灾”等活动。

8、以校园文化建设为载体，寓教于乐。坚持以团队活动为主渠道，营造文化创建氛围。

以兴趣活动为切入口，拓宽素质教育和文明创建的内涵。以开展“学雷锋，献爱心”创文明活动为基点，积极开展学雷锋活动，深化文明创建活动的主题。

1、严格落实课程计划。按照国家基础教育课程改革的要求，以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据，保证开足开齐各类课程。

2、坚持规范办学，严格按照市教育局规定招生，使班额控制在国家规定的45人以下，以确保对每个学生的精心施教。

3、落实教学管理“四个一”常规：每学期初召开一次教学工作会议，部署工作；每学期末组织一次全面检查考核，检验工作；每周一次集体备课，统一教学；每周一次教研活动，促进提高。

4、落实教师《“六认真”教学常规》，对教师备课、上课、布置和批改作业、辅导学生、组织考核、撰写计划和总结等常规工作的六个主要环节作了细致的要求，通过平时抽查和全面检查督促老师遵照执行。要求集体备课做到“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）、“四统一”（统一教学目标、重点、作业内容、教学进度）；个体备课做到“四备”（备教学内容、备学生、备教学方法与组织形式、备教学媒体）。要求教师每课必写教学反思，教师能够认真总结每一课的教学得失。

5、进一步加强课堂教学管理。首先抓了教研组活动，制定了研讨专题；其次成立课堂教学督导小组，时刻督导教师向课堂四十分钟要质量。

6、搞好新老教师帮带活动，相互交流，取长补短。

7、加强素质教育。鼓励教师大胆改革课堂教学，提高教学质量，组织教师之间展开了基本功竞赛活动。注重培养特长生和发展学校兴趣小组，加强基本功训练，做到了有计划、有安排。

充分利用学校为新建立之一优势，以营造良好的育人氛围，构建“和谐、特色、发展”的校园文化为目标，从以下几方面做工作：

1、完善校园设施。两年来，学校得到了市委、市政府、市教育局的大力支持，不断加大资金的投入。我们深刻落实市委政府要把我校建成全市样板学校以及全省一流学校的指示精神，积极与开发商协商，修建教育教学功能成所；积极考察、咨询各类教育教学设施；积极规划校园的绿化等。较好地完成一系列基础设施的建设，添置了合适的现代化教育教学设施，营造了良好的`育人环境。

2、群策群力，做好综合治理工作。学校成立了综合治理领导小组，在硬件设施逐步到位的基础上，充分发挥综合治理网络优势，切实做好校园的安全保卫工作以及法律普及宣传工作，通过导护、值勤制度，建立责任追究制度，建立了一系列“安全文明校园”发事件应急预案，群策群力，确保了学校秩序的井然有序。同时，为了强化学生安全防患意识，学校会同派出所，综治办等开展了系列安全教育活动，并认真做好自查自纠工作，认真做好要害部门的安全防范工作，杜绝了隐患。20xx年，学校被评为市教育系统安全综治工作先进单位。

两年来，在全体师生的共同努力下，我校文明校园创建工作开展顺利，并取得了显著成效：

1、思想教育为教师树立正确的世界观、人生观、价值观、科学发展观，确立坚定正确的政治方向，并贯穿到日常精神文明建设各种活动中，体现到思想政治工作整个进程中。

2、道德建设有规划与总结，凝聚了人心，又达到了教育效果。学校中无违反社会公共秩序和重大不良社会影响的行为，无违法违纪案件及刑事案件。学校教师素质良好，干群之间无矛盾，教工家庭无社会不良影响行为。

3、文明礼仪教育开展有成果，为师生营造文明、整洁、有序的办公和学习、生活环境。师生工作、学习、生活秩序井然。

4、教育教学管理规范、科学民主。学校依法治校，民主管理，校务公开，全体教职工积极参与，共同监督。领导班子团结，无违纪事件。

5、综合治理工作成绩突出。

6、校园文化活动丰富多彩，积极向上。

校园文明创建情况报告篇九

认真学习本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面。

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面。

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：

1、课前准备：备好课。

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

7、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面。

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：辅导的科幻绘画获__市二等奖，我班的___在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文的网络资源设计的脚本获xx省三等奖，辅导的作文获xx市三等奖，辅导王家帅在小学全国英语竞赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。

校园文明创建情况报告篇十

春天来了，万物复苏。春姑娘带来了大自然的伙伴：小草、小花……树上又抽出了一个个崭新的、娇嫩的小生命——小树叶。

小树叶躺在树妈妈的怀里贪婪地吸收着明媚的阳光和甘甜的雨露，吸收着树妈妈源源不断供给它的养分，觉得非常幸福。日子一天天过去了。以前那娇嫩而脆弱的树叶变得茁壮了，它也长大了。一阵风吹过，它就和小伙伴们热情地地打招呼。

不知不觉的，春天滑过了，夏天迈着雍懒的脚步来了。白天，小树叶和前来拜访它的小鸟、蜜蜂聊天。晚上，它惬意地乘着凉，数着天上眨眼的星星。日子过得有滋有味的，一点儿也不枯燥。

一天，小鸟又象往常一样来问候小树叶，却又匆匆地向小树叶告别。小树叶挽留小鸟再停留片刻，小鸟说：“不行啊，我的妈妈还在家里等着我给她找食儿吃呢，小时候妈妈养育我，现在我长大了，妈妈却老了，飞不动了，我要趁天色还早，多找点虫子给妈妈吃，要是能找到妈妈爱吃的小青虫那就更好了。”说完小鸟就匆匆忙忙地飞走了。树妈妈听了，露出了赞许的笑容。

小树叶问妈妈：“妈妈，我长大了吗?”树妈妈和蔼地说：“孩子，妈妈给了你生长的养分，太阳和雨露给了你生存的力量，你已经长大了！”

“我已经长大了！”小树叶心想，“小鸟已经在报答它的妈妈了，那么我又该如何报答我的妈妈呢?”小树叶左思右想，绞尽脑汁还是没想出个好主意，就去问风婆婆。风婆婆听了哈哈大笑：“傻孩子，别心急，让我来帮你实现这个愿望吧！”

一晃眼，凉爽的秋天来了，小树叶变黄了。风婆婆把树叶托到树妈妈的脚跟前，让它化成来年的春泥，来滋养大树妈妈。小树叶恍然大悟：“原来这就是我回报妈妈最好的方式！”

校园文明创建情况报告篇十一

学校是一个育人的摇篮，是一方纯净的沃土，校园的文明直接折射出社会的文明。

同学们“天下大事，必行于细”让我们高度重视讲卫生，让我从自己做起，从身边的一点一滴的小事做起，把保护环境卫生落实到一言一行中，让我们共创卫生校园，争做卫生学生。

同学们，在这个卫生月里，全中国都弥漫着文明卫生的芳香，而这些芳香正来自于各种花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我们一定能行。我们将挑起传承卫生的使命，不负于未来，无负于教育我们的校园。

同学们当你漫步在校园的小路上，你希望它是一条洁净且花香的幽径吗?当你为学业而静坐于教室的课桌前时，你希望面对的是一张无睱的课桌吗?当你课后走出教室放松身心时，你希望自己处于象征未来主人的清洁走廊吗！

优美的环境能让我们赏心悦目，更加愉悦；优美的环境能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境能让我们学会谦让，更加高尚；优美的环境，更需要我们懂得珍惜，学会爱护。

自觉维护公共秩序和城市形象，多做实事，多做好事，用实际行动为创建文明卫生城市做出自己的努力，共同建设我们美好的家园。

校园文明创建情况报告篇十二

青少年是祖国的未来，祖国的希望，加强学生文明礼仪养成教育至关重要。今天的孩子从小就不是“一张白纸”，五颜六色印入脑中，环境影响或多或少对孩子的心灵造成了污染。虽然中华民族的传统美德依然传承，就整体情况看，确实存在弱化的趋势，特别是对青少年儿童的约束力越来越少。有些人在学校里，不会尊重他人，不礼让，不礼貌；在社会上不懂得称呼他人，甚至满口粗言，这些现象不得不引起我们的深思。同时，与人为善，礼尚往来等等美德在相当数量的孩子们身上正在淡化。为了我们自身的健康成长，我们必须加强自己的文明礼仪教育。虽然我们没有必要也不可能成为一个十全十美的人，但是我们完全可以将有可能在未来的各种致命的弱点出现前，事先予以纠正。一起维护校园，乃至于整个社会的文明和谐。　xx初级中学秉承“诚信、励志、拼搏、奉献”的校训，践行“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，以我市创建全国文明城市为契机，将创建文明校园各项要求和学校“防疫”的具体工作相结合，全面提升学校的办学水平，积极改善校园环境，取得了显著成效，现自查总结如下：

1、在校园、班级内显要位置充分展示社会主义核心价值观内容公益广告，师生知晓率达100%。结合学校实际，让广大教师认真落实社会主义核心价值观进课堂、进教材、进头脑，将社会主义核心价值观教育有机融入学校教育教学全过程中，并围绕社会主义核心价值观这一主题积极开展形式多样、内涵丰富的各类教育活动，经常抽查师生背诵情况，及时公布。

2、该校非常重视民族精神培育，开展一系列弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神、民族复兴梦想的“中国梦”系列主题教育，团委和教务处结合教育内容创新性地开展个人规划、公民道德、民族精神、理想信念、科学素养等专题教育活动，组织形式多样，参与面广，使广大学生的“民族精神”“中国梦”深入扎根心田。

3、通过各种形式加强学生熟知《中小学生守则》和《中（小）学生日常行为规范》，培养学生的日常行为习惯，同时学校重视开展预防未成年人犯罪工作。结合疫情防控，建立健全学校、家庭、社会“三结合”教育网络，有效地加强了未成年人思想道德的合力，近3年该校没有恶性的事件及学生违法现象发生。

4、深化德育课程改革探索，挖掘学科德育元素，把思想道德教育有机地融入学校教育教学各个环节。各班级自主研发了符合学校实际、展现地域特色，与学校规划、培养目标一致的德育课程，利用班会课实施有效的思想道德教育。

5、。心理健康教育工作制度健全，学校建立了心理咨询室，有国家级心理咨询师两位，建立健全学生心理健康档案，能根据不同年龄段学生身心成长特点与规律，针对学生实际需要，有效开展多种形式的心理健康教育活动，及时对有心理问题的学生进行有效心理疏导或提供心理咨询服务。

1、积极建设学习型、服务型、创新型党组织，党务公开制度落实到位，积极落实“三会一课”制度，定期组织开展党员学习教育活动，认真做好党员笔记。利用节假期组织党员到红色基地参观学习，创建富有特色的党建活动品牌，注重培养党员后备力量，加强党员志愿者队伍建设，充分发挥党员战斗堡垒作用和先锋模范作用。

2、加强文明校园建设的组织领导，学校成立文明校园创建活动领导小组，形成科学合理的工作体系和机制。制定文明校园创建工作方案，由李校长牵头，王校长具体负责，明确职责，分部门部署，职责分明，各项工作有序推进。有投入保障、有检查评比、有总结表彰。

3、实行校长负责制，执政与监督制度健全，领导班子廉洁高效、结构合理、团结合作，有民主平等的`交流氛围和科学有效的决策机制，民主评议信誉度高。认真贯彻民主集中制，学校教代会制度健全，定期组织，程序规范；设有校务公开栏、校长接待日、校园开放日等家校沟通机制，社会满意度高，校领导班子在年度考核中群众满意率95%以上。

4、积极推进依法办学，规范办学行为，落实中小学有关法律法规和各类管理标准及要求，严格落实教育部《义务教育学校管理基本标准》，制定具体的落实管理目标，做到规范办学，廉洁高效有特色。

1、师德建设。每周一下午的例会加强有关师德方面的学习和教育，每学年进行对教师进行师德考核。通过定期推选师德模范，构建多种宣传交流平台，使广大教师自觉遵守《教师道德规范》，弘扬了正能量，形成良好的师德风范。

2、教师专业化成长。不断完善教师培训制度，制订了教师三年培训规划，指导教师制定专业发展计划，建立教师专业发展档案；支持教师参加必要的培训，落实每位教师5年不少于450学时的培训要求；引进优质培训资源，定期开展专题培训，促进教研与培训有机结合，发挥校本研修基础作用；鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。加强校际交流研讨活动，积极与农村学校结对子，抽派一些优秀教师到农村任教。

3、班主任队伍建设。班主任是一个班级的灵魂，选拔任用班主任是关键，班主任队伍整体素质优良，工作责任心强，就能让学生、家长认可度、满意度高。该校十分重视班主任的培养，每学期开始都要进行一次班主任培训，建立了一支高素质的班主任队伍，提高了社会对该校班级管理的认可。

4、全员育人机制。该校贯彻落实《安徽省中小学德育一体化指导纲要》，树立全员育人意识，制定切实可行的制度措施，立足课堂教学主渠道，将立德树人目标融入各学科教学之中，实现全员育人、全科育人。同时拓宽育人渠道，落实教书育人、管理育人、服务育人模式，引导教师形成关注全体学生的意识，并建立对特殊学生群体关爱制度，对特殊群体学生有针对性地开展学习、心理辅导和生活帮扶工作。

1、办学理念与校园文化标志。该校始终坚持升国旗制度，每周一早上师生共同参加升国旗仪式，学校成立升国旗队，统一服装，威武雄壮。疫情期间，为了避免聚聚，采取了特殊的升国旗仪式，让国旗始终飘扬在孩子们心中，让爱国理念深入脑海。秉承“让教师得到发展，让学生获得成功”的办学理念，教学楼上醒目展示了该校的校训、学风、教风等校园文化标识。每学期的开学典礼、开展的新生、新教职工入学、入校的宣传教育活动，使其尽快融入校园文明共建，促进了校园文化认同、价值认同感。

2、校园文化活动。定期举办校园文化艺术节、体育运动会、经典诵读等全校范围的活动，形成传统特色，师生参与广泛。每年的元旦校团委都要举办“元旦联欢会”，让学生放飞梦想，展示才艺。为了传承中华优秀传统文化，注重地域特色，开设传统文化课程，例如书法、乐器、地方戏、地方传统艺体项目等，学生参与度高，学习效果明显。

3、班级文化建设。各班级开展了丰富多彩的班级文化建设，教室布置各具特色。班级布置“图书角”、励志标语、班级公约等，形成良好的班级氛围。

4、办公室文化建设。各办公室布置了各项规章制度及师德规范，桌椅摆放整齐，地面干净，每周都要进行各办公室及功能室的检查评比，形成了良好的文化办公气息。

5、图书室建设。校图书室有专门图书管理员负责，制定并健全图书借阅制度，图书上架管理规范，图书利用率高。

1、教学设施规划管理使用。该校教学设施齐全，规划合理，教室、功能室配备能满足正常教育教学需求，校园整体规划布局合理，教学区域、活动区域分区得当。学生公寓、食堂、浴室配置齐全，设计合理，体育场标准规范，给学生提供了很好的生活学习环境。

2、校园净化绿化美化工作。值日生每天按时打扫校园卫生，每天进行卫生检查评比，校园整洁、优美，无卫生死角。校园绿化得当、养护佳，景观有特色、有文化内涵。校园美化具有一定的实用性、文化性、趣味性、艺术性、教育性，师生环保意识较强。

3、深入开展爱国卫生运动。首先进行大力宣传，布置了“开展爱国卫生月”专门宣传橱窗，每周进行一次卫生大扫除活动，使教室、食堂、宿舍干净整洁。为了构建心理健康服务支持网络，帮助未成年人培养健全人格和良好心态。学校向家长发了“致家长的一封信”，倡导组织“小手拉大手”活动，教育引导青少年带动家长主动践行健康生活方式。

4、校园安全工作。校园安全工作由路美峰副校长负责，校园安全机构完善、制度齐全，监控、安保等设施到位，使用规范安全。制定并健全各种保卫、安全检查、隐患排查、校园巡逻制度，人防、技防、物防落实到位。有维护安全稳定的综合防控机制和突发事件紧急处理预案。开足安全课，并开展丰富多彩的安全宣传活动。聘请法制副校长，定期组织安全主题教育，定期组织安全演练活动。2020年5月13日进行了应急疏散演练，强化了学生的安全意识和应变能力。

5、校园周边环境。学校及周边治安状况良好，有警校联动机制，有完善的上放学安全管理制度。

6、建设节约型校园。该校加强节约型校园建设，节粮、节水、节电活动有部署、有措施、有成效，学校开展“文明餐桌”“光盘行动”活动，培养了学生健康消费理念和节约意识，养成了节俭的好习惯。

1、校内文化阵地建设。学校设有宣传栏、广播站、大型显示屏等文化宣传阵地，面向广大师生、家长宣传、介绍以“文明校园”为主题的教育内容，形式多样，主题突出，舆论导向正确，受众面广，设施运行良好，材料详实，起到一定的宣传引导作用。

2、新媒体阵地建设。有设计美观、板块合理的校园微博，刊发内容健康向上，舆论评价好。每学期至少开展一次有利于学生健康、益智、善德的网络教育活动，积极教育引导学生文明上网,有效引导学生远离有害信息。

3、活动场所建设。该校团支部有专门的社团活动固定场所，设施齐全，管理规范，氛围浓厚。

4、课外实践基地建设。学校团委结合区域实际，有效整合各方资源，建立校外学生实践基地，为学生参与实践社会实践提供场所搭建平台，形成长效机制，定期组织学生开展形式多样的社会实践活动，有方案、有措施、有成效。

总之，在全校师生共同努力下，文明校园创建取得了可喜的成绩，但仍有不足：个别学生缺乏正确的人生观和价值观，自我意识过强；一些教师政治理论学习深度不足，对德育细节的关注不够；有些德育课注重形式，实效不足。今后，要持续加强对德育工作者的培训和督导，促其转变观念，改进方法，提高德育工作的实效。同时树立优秀教育典型，以点带面，打造生动活泼的创建工作格局，努力让文明校园创建再上新台阶。

校园文明创建情况报告篇十三

大鱼沙村位于莞城西南10.9公里处，道滘镇的西北面，全村面积1020多亩，是一条独立的自然村。大鱼沙村四面环水，人杰地灵，常住户籍人口1725人，外来人口约2000人。全村共有各类企业32家，其中外资企业1家。

近年来，我村以“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧密围绕镇委、镇政府今年“加快转型升级，建设幸福道滘”的工作核心和“一转两促三创建”的工作思路，努力改善生活环境和投资环境，大力推进三个文明建设，取得了丰硕成果。截至20xx年6月底，我村总资产约4266万元，同比增长约0.6%;经营收入约220万元，同比增长约4.3%;经营费用约80万元，同比下降约2.4%;经营纯收入约153万元，同比增长约8.5%。20xx年，我村先后获得“东莞市文化建设先进村”、“广东省卫生村”、“省一级档案综合管理单位”等荣誉称号(按时间顺序排列名称);20xx年，我村因人口和计划生育方面工作出色而在年度考评中被评为市“无政策外出生村(社区)”称号;20xx年，我村被评为“东莞市市容环境优美村”。现将有关工作情况汇报如下：

我村历来高度重视精神文明建设工作，主动申报创建市文明村。为切实加强文明村创建工作，我村成立专门的创建工作领导小组，由村党支部书记任组长，亲自抓创建工作，并安排了分管领导和有关工作人员专职负责创建的日常工作，确保人员到位、职责明确。对照创建标准，我村不仅制定本村的创建计划，使创建工作有规划、有措施;而且我村在日常创建工作中定期开会研究、部署工作，查找不足，解决各种创建问题，总结经验，确保创建工作各项措施落实到位，获得更大成效。

我村坚持把发展作为第一要务，我村根据自身实际制定“一转两促三创建”的发展思路，立足本村地缘和资源优势，创新理念，不断寻找合适的发展模式和发展道路，使我村的经济实力显著提升。

(一)充分准备，积极探索。

面对难题，我村向党员、群众问计，集思广益。20xx年，在上级的指导下，我村找到了符合自身实际的产业结构调整和转型升级的探索新路子，就是发展现代标准农田。我村地少人多，但农田也多，近年来在不断完善基础设施建设，升级改造了辖区多条道路，大力开展环境卫生综合整治，使辖区环境不断优化，群众工作、生活的环境不断美化。建设现代标准农田，做好硬件设施，发展特色农业，是我村产业结构调整和转型升级的新希望。20xx年，在市、镇的大力帮扶下，我村投入97万元对辖区320亩农田进行硬体化建设，主要包括建造排灌渠、机耕路、涵洞等农田设施，并于20xx年初完成现代标准农田硬体化建设全部工程，为我村农业产业的发展提供了可靠的基础保证。

(二)找准路子，全力推进。

20xx年，我镇对全镇的产业功能进行重新布局，按照全镇的产业功能布局，我村被定位为“北农”，即紧紧依托济丰农业产业园发展都市农业，把“北农”地区建设成为都市农业区的设想。我村深入贯彻落实“北农”政策，结合实际，于20xx年重点推进现代标准农田示范区建设。代耕农田调整后，可供我村利用的农田约70亩。经过对农田进行整合及充分准备，按照有关招投标程序，我村于今年上半年完成农田招租约70亩，租期十年，每年可为我村增加收入约xx万元。更重要的是，这部分已出租的农田，租赁者正规划引进无公害农产品、绿色食品、精品花卉、水产养殖、特色农庄等项目，这些农业项目的发展实际上对我村产业结构调整和转型升级具有非常大的作用，主要表现在：一是打响知名度。随着这些农业项目的深入发展，形成一定规模后，能够吸引外界更多人的关注，使更多人前来参观学习，或者休闲娱乐等，我村的认知度也越来越高。二是有利于促进产业结构调整。随着产业链、服务链的延伸，不仅带动了餐饮服务、商贸流通、客运交通等相关的第三产业发展，而且促进了农产品生产、加工和销售、等第一、二产业的发展。三是有利于促进就业。种菜、种花、种果、养殖、特色农庄等需要大量劳动力，有利于劳动力就业结构的调整。

为增强村民的环境意识、卫生意识、文明意识，提高广大村民思想道德素质，我村以图书室、文化活动中心、中心广场为阵地，开展丰富多彩的活动，把思想教育寓于活动之中，占领农村文化阵地。村里还广泛在村民中开展“破除迷信，崇尚科学”等教育活动，利用宣传栏、知识竞赛等形式，广泛宣传科普知识。丰富多彩的活动活跃了村民的文化生活，陶冶了情操，培育了社会主义新风尚。

全村设置了村民教育宣传橱窗，重点宣传计划生育、交通安全、健康知识以及我国的时事政策。目前村风良好，邻里和睦，尊老爱幼、团结互助、遵纪守法蔚然成风。移风易俗，倡导现代文明风尚，使我村火葬率连续多年达到了500%。

我村还科学规划了村文化活动设施建设，建有村中心广场、图书室、小公园、篮球场、羽毛球场、文化活动中心等文体设施，文化活动场所总面积超过3000平方米。图书室面积有1000多平方米，藏书5000余册，报纸14种、期刊32种。另外有分布在我村的篮球场、休闲健身场、乒乓球台和羽毛球场，为群众每天进行各种体育活动提供足够的场所。

近年来，我村严格实施镇、村建设总体规划，科学合法用地，使得我村的住宅区、商业区、工业区和广场、休闲活动场所布局合理，还大力完善基础设施和公用配套设施，不断搞好我村的环境卫生建设。先后投入10000多万元整治了村面河涌，建设河江路，高压线落地，不断完善我村的基础设施建设;还按照整治“六乱”的工作要求与标准，纠正占道经营及占道堆放杂物行为，保持我村街巷平整畅通。清理违章搭建的临时建筑和卫生死角，消灭脏乱差现象。完善企业环保报批手续，控制工业污染。继续清理禽畜养殖业，控制水体污染。努力维护我村蓝天碧水，绿树掩映的优美环境。并在20xx年被评为“东莞市市容环境优美村”。

在治安防范工作方面，我村制定完善的村规民约，落实各项规章制度，明确干部群众的权利和义务，规范各人的行为，健全治安防范网络，落实社会治安综合治理措施，保障辖区治安稳定。今年我村加强治安队伍建设，严肃上班时间和上班纪律，提高治安防范工作的力度和治安队伍战斗力，使我村全年治安形势平稳，无严重性刑事案件，无重大火灾和伤亡事故。

在安全生产工作方面，落实安全生产责任制，安全生产工作由专人负责。配合“三小场所”出租屋安全隐患专项整治工作，在今年我村已对辖区内工厂企业进行消防及安全生产检查，检查了辖区内的`出租屋、厂房、学校、商场等人员密集场所和易燃易爆化学物品生产、储存、经营场所，并对发现的安全生产隐患及时督促落实整改。今年我村没有发生重大恶性安全生产事故和群体性食物中毒事件。

在计划生育工作方面，我村坚决贯彻执行计划生育政策，做到妇女与计划生育工作常抓不懈。为了把这项工作抓好抓实，我们成立了计划生育领导小组，利用计划生育宣传栏、公布栏和阅报栏宣传优生优育政策，不断提高村民的婚育知识和健康知识。并制定了奖惩制度，保证了适龄青年从登记结婚到准孕证、准生证的按时发放，同是对育龄妇女开展月月清，加强对流动人口的管理，使计划生育走上了经常化、制度化、科学化的轨迹。

在社会保障工作方面，我村高度重视社会保障体系的实施工作，积极建立和完善农村社会化服务体系，按政策规定落实五保户、困难户和伤残户的最低生活保障制度。为村民购买了农民医疗保险，年底给村民发放口粮款和老人慰问金，切实做到了幼有所教、老有所养、病有所医。

我村积极做好文明村创建活动的宣传工作，充分利用村公告栏、宣传栏的作用，积极宣传创建工作的目标、意义和实效，使全体干部群众共同参与到对创建活动中。并以创建活动为契机，倡导村民摒弃陋习，树立文明新风。利用村灯光篮球场、中心广场、村图书室、文化活动中心等文化阵地大力开展各种文娱活动，营造浓厚的文化氛围。完善各种档案材料，积极申报市文明村。同时深入开展农民健康促进行动工作，普及我村卫生知识，提高群众的自我保健能力。

一方面，通过创建市文明村优化了创业环境、投资环境，集聚了各类发展要素，我村整体经济实力不断提升。创建市文明村的各项评价指标涉及经济、政治、文化、社会、生态环境等各个方面，通过创建市文明村，完善了我村各项功能，提升了我村整体形象，提高了我村的美誉度和知名度，有效地吸引和集聚了人才、资金等各类优质要素，为推进创业创新提供强有力的人力资源和要素支撑，促进村经济结构调整，产业优化，质量提高，速度加快。

另一方面，创建市文明村是为人民群众谋利益的重要举措，是一项改善民生的工程，为广大村民创造了一个文明、清洁、舒适、优美的生活环境，增强广大村民的幸福感和归属感。并且推进了社会主义核心价值体系建设，提升村民文明修养，推动形成了文明健康的人文环境，促进人的全面发展。通过“市文明村”创建活动，群众的文明素质普遍提高，科技意识、法制观念明显提高，村容村貌明显好转，环境卫生得以治理，社会风气进一步好转，党群、干群关系更加密切，创建活动达到了经常化、制度化、规范化的管理要求。

近两年来，我村不断深化市文明村创建活动，带领全村农民共同努力，保持荣耀，并在工作中不断取得新的成绩，但还存在一些不足之处，比如经济发展中一些制约因素进一步显现等等。所以在今后的工作中，还需不断总结经验，克服不足，扫除思想障碍，提高认识，解放思想。按照十七大精神，以科学发展观统揽经济社会发展全局，围绕“繁荣农村，富裕农民，提高农村综合文明程度”这个目标，以发展经济，增加农民收入为中心，按照生产发展，生活宽裕、乡风文明，村容整洁，管理民主的要求，与时俱进，解放思想，更新观念，以新的思路、新的方法、新举措，做好我村产业结构调整，使农业发展，农民增收，不断加强物质文明、政治文明、精神文明建设，坚持依法治村和以德治村相结合，抓紧抓实各项工作任务，推进全村社会经济和文明不断向前发展。

总之，我村的精神文明建设工作，在上级党委和政府的正确领导下，在市、镇文明办的精心指导和大力支持下，取得了一定的成绩。我村决心在今后的工作中，继续按照中央、省、市、镇“关于加强精神文明建设”的指示精神，进一步解放思想，加大改革开放步伐，紧紧抓住机遇，开拓进取，扎实工作，乘势而上，深入持久地抓好精神文明建设，再创我村精神文明建设的新辉煌!

校园文明创建情况报告篇十四

进一步提高了我局文明单位质量。现将今年文明单位建设情况自查报告如下。

领导小组，保证了工作的全面落实。坚持两个文明一起抓，领导带头学习贯彻党的十七大精神以及中央、省、市、区文明委（办）有关会议和文件精神，大力开展“讲文明、讲卫生、讲科学、树新风”活动。把精神文明建设工作纳入目标管理，列入局综合考核，对局机关各股室、事业单位实行了一月一次卫生评比，举办了一月一次的健康卫生宣传栏，卫生工作责任到人，形成了完善的卫生管理体系。完善了综合目标考核办法，经常检查督促，做到每季度有研究、有部署、有检查、有评比，严格按考核制度进行考核奖励。

领导班子带头讲学习、讲政治、讲正气，认真贯彻实践“三个代表”重要思想，狠抓职工的政治学习、业务培训、文化进修以及《公民道德建设实施纲要》教育和《xxx市文明市民读本》学习。落实了间周一次的政治、业务学习制度，组织机关、事业单位全体干部职工集中学习，由各股室负责人主讲、学习民政工作相关法律法规，组织职工参加了市、区的各项业务培训，鼓励干部进行文化进修。通过各项学习，全局干部职工的执法水平和综合素质得到不断提高，促进了各项民政工作任务的圆满完成，保持了思想工作作风过硬，廉洁勤政。全局干部职工思想稳定，无参与等邪教活动、无集体上访或聚众闹事等造成重大社会影响的问题。

我局克服了事多人少的困难，扎实工作，成效显著，得到区委、区政府和市民政局的肯定，得到群众的好评。认真实施民政民生工程，各项工作顺利开展，预计能提前完成全年各项目标任务。工作中呈现出几大亮点：一是狠抓机关效能建设，转变干部作风，提高办事效能；二是灾后重建工作措施有力，重建工作已全面有序展开；三是敬老院标准化顺利推进，已有5所敬老院达到省二级标准，现有2所在争创省一标，3所争创省二标，五保集中供养率已达46%，预计今年能达48%以上；四是建成全市第一个乡镇社会救助中心，为完善社会救助阵地体系建设做了有益的探索；五是进一步完善城乡低保管理办法、城乡医疗救助管理办法；六是进一步规范了村务公开；七是扎实开展“明天计划”工作，受到市民政局好评。

按照市、区的要求，狠抓了作风兴市、机关效能建设活动，加强了机关内部管理，对上对下接待原则上在伙食团就餐，既节约了资金，又教育了干部职工自觉遵守廉政纪律。同时把减轻农民负担工作列入民政工作的重要议事日程，对涉及民政工作方面的项目，进行了认真检查，不乱摊派，领导起了表率作用，对下级和身边的工作人员以及家庭成员严格要求、严格管理、严格监督，到乡镇检查指导工作轻车简从，发现问题及时解决，做到警钟长鸣。对违法违纪的腐化行为，一经发现，严格追究责任。健全民主管理制度，落实政务公开和党务公开，强化内部综合管理，制定、完善了各项规章制度，责任落实、管理严谨，效果良好。

在全区民政系统中，深入开展了“改陋习、树新风”活动，加强思想建设，建立了一支高素质的民政干部队伍。一是强化管理，紧紧围绕提高民政干部的整体素质，对全局干部职工进行职业道德教育，在切实转变工作作风，提高工作效率上下功夫。二是教育干部职工牢固树立大局意识、公仆意识，提高政治理论素质，加强和提高民政干部的政治素质和业务素质，使全区民政干部思想上有明显提高，政治上有明显进步，作风上有明显转变，纪律上有明显增强。三是进一步建立和完善了党风廉政建设制度，厉行节约、反对铺张浪费，建立健全了各项规章制度，加强了自我管理，促进了工作作风的转变，提高了工作质量和效率，保证了各项工作的顺利开展。我局内实现了净化、绿化、美化，创造了良好工作生活环境。我局机关“五好家庭户”、“遵纪守法户”达100%，“双文明户”达95%以上，巩固了文明单位建设基础。

认真按照省、市、区文明委（办）的要求，积极参加了培训学习。征订了《精神文明报》、《自贡市文明市民读本》等资料，并充分运用资料，在每次的政治业务学习会上组织全局干部职工认真学习，认真做好单位的创建活动。建立了文明单位建设资料的管理制度，做到了各项活动资料收集齐全、分类科学、合理规范、立卷归档，能够客观的反映出我局文明单位创建活动的全过程。全面完成了市、区有关部门下达的各种群众性精神文明创建活动的工作任务，积极参与各项社会公益活动，充分发挥了文明单位的带头示范作用。

总之，今年我局的精神文明建设工作取得了可喜的成绩，自评合格。但也有不足方面，有待于不断的改进和完善。目前全局干部职工正以崭新的精神状态，饱满的政治热情，为全面完成我区民政工作的各项工作任务而努力奋斗。

校园文明创建情况报告篇十五

2018年，是全省第二届省级文明城市创建周期的承上启下之年。为做好新一年度的创建工作，提出如下报告和建议：

文明县城创建的内容概括为6+1,即经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设、党的建设等“六大建设”，及市民文明素质、城市文明程度、文化品位等“一大提升”。

今年5月，县委部署了全县文明城创建工作，调整完善了组织指挥机构，明确了任务责任体系，对全县文明城创建工作做出安排部署。6月初，陆续抽调人员，创城办开始进入正常运转。6月县创城指挥部召开了文明城创建工作推进会议，7月召开了创建点位对标现场观摩会，8月举办了档案资料擂台赛。9月组织开展点位创建现场观摩会。10月正式迎接省级测评组对创建点位的考评。期间，各种调度会、推进会、督导会不计其数。我县在创建工作过程中：

一是突出强化领导指挥体系建设和工作推进机制建设。建立和落实了“县创城指挥部统筹指挥，各工作部为责任主体，各责任部门为工作落实主体，创城办协调督导”的工作体制机制。各位县领导靠前指挥，亲临创建第一线，亲自检查督导、现场办公。各责任部门攻坚克难，千方百计履行创建责任。

二是突出抓好关键环节。解决软件偏软的问题，提升得分效果。这三个关键环节是：抓住源头文件，对照源头文件提炼出答题要点，对标答题；盯紧上年档案测评结果，分析上年度得分失分情况，找准失分原因，有针对性整改；积极找寻参考答案，与市区对接，与得分高的单位对接，把人家做好的资料拿来作指导。

三是突出宣传发动。为提高创城群众知晓度和满意度，创城办发动500余名志愿者配合12个县直重点单位开展访千楼万家活动，发放市民文明手册10000余份，环境保护、消防安全知识等宣传彩页1.2万余张，填写有效调查问卷850份，收集群众意见900余条。创城办在县城内选取11个主要交通路口及公园广场等公共场所制作观赏性较高的公益广告牌匾60个，广泛刊播志愿服务、文明引导等内容公益广告，大力渲染文明城创建氛围，成为城区内一道亮丽的风景线。

据初步了解，在全省文明城创建综合测评中我县排位靠后。对于过去一年的创建工作总体上是时间紧，任务重，短板突出，表现为突击创城，缺乏日常的基础推进，主要是缺乏常态化创建推进机制:。

一是启动晚、部署慢。我县于6月初印发创建工作责任清单，督导各单位建组织、定方案、明确任务；6月底召开第一次创建工作推进会议，部分档案资料申报的截止时间到7月31日，给人以创城一阵风的感觉。

二是对标性差。档案资料上，许多活动没有及时开展，有活动的题目不对接，题目对接上的没有留资料，留资料的没背景；实地点位上，多数不注意逐条对标，甚至只停留在搞搞卫生的阶段。

三是网格化责任不健全，清单式管理难落实。常态化创建和全面创建没有真正实现，创建工作和迎查工作两张皮，基层疲于应付，怨气较大。

校园文明创建情况报告篇十六

雨城区运管处：

根据雅安市精神文明委【20**】3号文件内容，公布了20**年第四季度全市城市公共文明指数的测评结果的通知。通报了20**年12月11日至12月14日期间国家统计局雅安调查队于对雨城区中心城区的实地考察检查情况，对我站文明创建工作中发现问题提出整改要求。为此，我站认真按市文明创建办及行业管理部门的要求在2月15日前完成了一下整改内容：

加强保洁员工对车站范围内卫生进行及时不定时清理，保持良好卫生状况。对随地吐痰，乱仍垃圾现象及时进行劝阻。

车站增加文明劝导员，随时对站内不文明现象进行劝导，尽量减少站内的不文明现象。

另外，我站实行大厅售票、候车区、发车站台区域为禁烟区，落实专人监督管里，加强站务人员服务质量培训，做好优质服务，切切实实做到无烟文明车站。

如有不足之处，恳请批评指出。

校园文明创建情况报告篇十七

近年来，在上级党委和中心校的正确领导下，在全体干群的共同努力下，学校在教育管理、教学质量、学校文化建设、书香校园建设、党建建设、教师队伍建设等各个方面都取得了较好的成绩，学校被徐州市委组织部授予徐州市规范办学示范校、被县文明办评为沛县文明校园、教师发展中心授予书香校园先进集体等光荣称号，舞蹈、音乐、朗读、讲故事、花样跳绳、书法等多个社团在县比赛中荣获大奖。

近年来，我校在阵地建设、组织建设、党员学习各方面都有了新的突破，特别是在教育、教学、管理工作中充分发挥了党员的先锋示范作用，带领广大教师在推动课堂教学改革、促进教学质量和教育管理水平的提升等方面做出了较好的成绩。全面落实党建工作责任制，建立健全各项制度，落实“三会一课”基本制度，通过学习教育，大大提高教师队伍的思想道德水平，增强了综合素养和业务能力，增强了组织的凝聚力和战斗力，形成了和谐向上的工作氛围。学校党支部着力抓好养成教育、书香校园、家校共育、特色创建四项基础教育重点工作，党员示范课活动和“青蓝工程”党员骨干教师和青年教师结对帮扶活动。建立了党员示范岗，党员教师在各项活动中亮明身份，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，着力打造了一支忠诚有担当、无私讲奉献的高素质教师队伍，实现了教师业务素质和学生核心素养的双提升。积极开展各类主题教育，不断增强党性修养。坚持每月一次党课学习活动，按要求抓好主题教育。

一年来，学校按照文化建设整体设计方案，暑期对新教学楼进行了文化建设，建设了文化长廊、理念长廊、书香长廊和楼梯文化，把学校愿景、学校精神、三风一训、社会主义核心价值观、八礼四仪等都在显著的位置加以体现，教室内、办公室等办公学习区域都有文明校园创建的内容，让教学楼的每一面墙壁都会说话。

学校坚持立德树人，从孩子良好的习惯养成抓起，充分发挥学生的自我管理、自我教育作用，坚持运用好“一日评”手册，积极开展“文明班级”“文明路队”“最美教室”的评选活动，值勤校干，办公室主任、值班教师齐抓共管，每天进行早午读，眼操，课间活动，课间操等常规检查反馈，有力的促进了学生学习习惯，行为习惯的养成。其次，加强阵地建设，充分发挥好每周一升旗仪式和班会课的主阵地作用，开展了爱国主义、集体主义、文明习惯养成教育、安全教育等主题教育。三是结合传统节日积极开展革命传统教育、环境保护教育、垃圾分类教育等专题活动;四是举行争做新时代的好队员一年级新生入学仪式、八礼四仪教育，举办手抄报、绘画评比，活动收到了很好的效果。

学校设立了每天20分钟的晨诵、午读课程，组织骨干教师开发校本阅读教材，分低、中、高三个学段。校干和值班教师坚持每天进行检查，开展了全校诵读比赛。充分发挥书香长廊的作用，把阅读课安排进了课表，班级轮流到书香长廊进行阅读，培养了学生的读书兴趣，促进孩子养成良好的读书习惯。开展了亲子共读活动，评出30个书香家庭，引导家长和孩子一起读书成长。

在重点抓好教学五认真常规管理工作的同时，着重抓好课堂教学改革，开展学讲赛课活动，进一步转变教学观念，改变学生学习方式，促进学生积极主动的学习，提升课堂教学效率，有力的促进了教学质量的提高。本学期，共有18位青年教师参加了学校组织的“学讲赛课”活动，评出优秀课13节。六年级在全县期中质量检测中，比上学期又提高了一个名次，位居全县中心小学第二名。

--年暑期学校调整了校干队伍，提拔了4位德才兼备的年轻干部充实到管理岗位上来，增加了新鲜血液，提升的干部队伍的整体战斗力。同时，学校积极开展“青蓝工程”师徒结对活动，本学期，共有7对青年教师和骨干教师结成师徒对子。一学期来，经过师傅的悉心指导，年轻教师进步非常快。同时，师徒间相互听课、学习、交流，也有力的促进了师徒共同成长。再次，加强校本研修，扎实开展集体教研活动，组织教师积极参加教育联合体举办的各类教师培训竞赛活动，不断提升育人水平。

回顾一年来的工作，认真的进行反思，工作中还存在很多的问题和不足。

1、学校各项常规管理工作还需进一步加强，包括教师教学管理、教研活动的开展、学生的一日常规管理、后勤总务管理等各方面都需要细化提升。

2、学校特色建设还不够明显，书香校园建设需要进一步提升内涵，师生读书活动需要更加深化。

3、教科研方面还很薄弱，缺乏名师引领，教师教学水平业务能力还有待提升。

八、下一步工作打算。

1、进一步突出学校文化特色，用文化引领学校发展，向高品质学校目标迈进。

2、深入抓实基层党建工作，注重党建内涵发展，带领广大党员教师充分发挥典型示范作用，在教育、教学各方面活动中做出更加突出的成绩，更好的发挥市级基层党建示范点的辐射作用。

3、、举办好校园艺术节、体育节，广泛开展好各科学科竞赛活动，为孩子们成长搭建平台。

4、继续深入抓好“花样跳绳”训练，养成良好的习惯，培养严明的纪律，突出校园特色。

5、抓实课堂教学，转变教学观念，进一步改革教师的教学方式和学生学习方式，提升整体教学质量。

校园文明创建情况报告篇十八

2019年以来，市民政局始终深入学习贯彻党的十九大精神和***新时代中国特色社会主义思想，严格按照上级创建文明单位工作精神，特别是市文明办具体要求，认真把精神文明建设贯穿于民政工作方方面面，为全市民政事业发展提供了坚实思想保障。现将市民政局创建文明单位工作情况报告如下：

我局始终把强化组织领导贯穿于整个创建活动始终，思路清晰、目标明确，严格按照一把手亲自抓，分管副局长具体抓，局属各科室合力抓，形成人人参与、共同创建的良好氛围。局主要领导经常性召开专题会议，研究当前创建情况，亲自安排部署阶段性文明单位创建任务，对做好文明单位创建工作提出明确要求，切实保障了文明单位创建工作持续深入开展。一方面主动接受社会监督。认真听取社会各界及市直各单位意见建议，及时了解各界人士对民政工作意见建议。另一方面进一步加大投入保障机制。我局始终高度重视基础设施建设，在局生态园设立活动室，切实健全完善精神文明基础设施。

以践行开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，进一步强化干部职工特别是党员领导干部理论教育培训，以落实党风廉政责任制为有力抓手，健全完善领导干部廉政档案和重大事项报告制度、廉政机制，切实强化廉政监督，从源头上预防和治理腐败和不正之风。以提升整体素质为重点，加强领导班子建设。加大选拔优秀青年干部力度，完善领导班子、领导干部考核制度，努力积极探索选拔培养后备干部新途径，摸索实施人才能上能下、能进能出管理机制，加强民主集中制，完善议事原则、决策程序，健全集体领导和个人分工负责相结合的工作机制。为全市民政事业健康发展打下坚实基础。

我局始终牢固树立人才资源才是主要资源的观念，始终把民政人才建设放在突出位置，以培养高层次、高素质民政人才为重点，以提高创新能力为核心，完善政策、优化环境，着力抓好民政人才队伍建设，为全市民政事业稳步快速发展提供人才能力支撑。一方面加强民政业务专业人才队伍建设。我局积极协同自治区民政厅各处室，委派优秀工作人员及领导干部赴我市开展统计工作等民政业务专题培训活动。努力打造民政领域业务领军人才。另一方面加强民政管理人才培养建设。采取学历交易、继续教育、短期培训等有效手段，进一步抓好民政管理干部队伍建设。分期分批积极参加上级组织的各类专业培训，切实提高民政工作管理能力水平。

——创建学习型机关。进一步加强局机关干部的政治素养培训，通过再学习、再培训，解放思想、转变观念，努力提升、提高全局干部职工思想情操和能力素养，切实增强“大局意识、核心意识”，服从于全局、服务于中心、奉献于民政事业的责任感、使命感，提高驾驭重大、突发事件的应对能力，认真掌握新知识、积累新经验、增长新本领，切实担负起新形势下民政部门所肩负的新任务、新使命、新要求。

——打造服务型机关。进一步加大对干部职工特别是党员领导干部纪律、工作、学习、生活等多方面督查力度，规范工作行为，努力提高服务水平和办事效率，切实保障各项工作稳步开展。转变干部职工工作作风，克服形式主义、官僚主义，增强服务意识，挺好服务水平，着力突出服务职能，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，牢固树立高效务实的机关崭新形象。

——创设创新性机关。进一步健全完善干部职工管理制度，引入创新和激励机制，提高办事效率，探索、创新干部职工干礼制度，增强解决实际问题的能力和开拓创新意识，严格按照团结高效、务实求真、勤政廉洁、一心为民的要求，全面建设创新型机关。

积极开展各类文体活动，参加全市干部职工运动大会足球项目，积极丰富干部职工精神文明生活。成立局机关合唱团，在喜迎70周年大庆期间，在市儿童福利院举办庆祝活动汇演，演唱歌曲《今天是你的生日》，得到了全局上下的一致肯定，牢固树立积极向上良好形象。既丰富了干部职工的业务文化生活，同时也激发身为民政工作者投入到事业发展热情，为全市民政事业稳步快速发展做出新贡献。

校园文明创建情况报告篇十九

我校一向将安全工作作为学校的一条生命线，列入学校重要议事日程，常抓不懈，学校治安安全工作也得到上级主管部门的高度评价,20xx年被评为开发区综合治理先进单位。学校坚持按照“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、发展、控制和处置能力，努力创建一个管理有序，防控有力，环境整洁，校风良好的安全文明校园。

针对创建安全文明校园活动工作,学校首先研究制定创建安全文明校园活动计划，施桥镇中心小学安全事故应急处理预案，调整充实创建安全文明校园活动工作领导小组，确定由校长任组长，由各处（室）的主要负责人担任组员，组建了一个坚强有力的学校创建安全文明校园活动工作领导小组。并建立创建安全文明校园组织网络，组织分工合理，成员职责明确,做到齐抓共管,把创建工作抓细抓实。并纳入到学校总体计划中，保证创建工作有计划、有步骤的开展，使学校创建安全文明校园工作真正落到实处。

在学校校长室的领导下，我校对照创建标准，强化措施，认真落实创建安全文明校园的各项措施，提高预防、控制和处置能力，并进一步完善安全工作责任制，到岗到人，横向到底。还将抓好安全工作作为考核每位教职工的一项重要内容，加强全体教职员工的安全责任感，形成创建工作的合力。学校创建安全文明校园工作领导小组，通过认真分析研究，对重点目标，要害部位，经常性地进行安全检查，加强巡逻，消除隐患，进一步加强安全防范意识，提高安全防范能力。对门卫、消防、调解措施进行落实，健全安全管理、门卫管理等各类制度、台帐；电脑室、网络中心、仪器室、伙食房、储藏室等重点处室有专人负责，钥匙专人保管。教学楼楼梯上无杂物堆放，上下畅通，人防、技防、设施防符合要求，对于一些不安定因素及时进行整改，不断消除安全隐患，从而杜绝了事故的发生。学校还认真做好护导值日工作，明确分工，明确责任，要求护导值日教师按时到岗做好护导值日工作，共同教育好学生，管理好学生，也确保了创建安全文明校园工作的顺利实施。

在创建的过程中，学校结合学生的身心特点，开展多层次、多形式的安全教育和普法教育。学校十分重视对师生进行法制教育并把这一内容纳入学校德育工作计划，持续进行，从不间断。利用一切宣传工具，如班会、晨会、广播台、闭路电视、宣传窗、黑板报、图片展览、发告学生家长书等进行法制安全教育，造成氛围，陶冶情操。与此同时每学期法制副校长都来作法制专题讲座、专题报告，不间断地对全体师生员工进行法制宣传教育。为了配合新交通法规的实施，本学期我们还特地邀请开发区交警大队领导来校作了有关交通安全方面的专题讲座。由于宣传教育的深入人心，全校师生员工的法律意识，法制观念大大加强，从未发生过违法犯罪等现象。

学校创建安全文明校园活动工作领导小组定期组织教职员工学习《治安工作条例》、《岗位职责》等一系列规章制度，并对各部门的安全指标进行考核，考核结果与责任人见面并与月奖金、期末奖金挂钩，从而调动了全体教职工做好治安安全工作的积极性，使学校的治安安全工作呈现出人人参与，齐抓共管的良好局面，保证了学校及周边环境的平安。

总之，在创建安全文明校园活动中，学校领导高度重视，并进一步加强管理，整治校园环境，学校生活区、教学区、运动区整齐有序、环境优美；学校安全规章制度健全，管理系统严密，保卫人员有高度责任感，学校防范措施严格，使我校的创建安全文明校园活动工作取得了可喜成绩，我们将继续努力，保持学校零违法犯罪记录，并充分利用创建安全文明校园活动的契机，把我校的社会治安综合治理工作推上一个新台阶。

校园文明创建情况报告篇二十

我校建于1954年，学校原址在娄山关路上，20xx年10月，按照区委、区政府"拓展虹桥功能、落实科教兴区"的整体规划，在校庆50周年之即整体搬迁入位于天中路的新校舍。新的山天中学占地72亩，有行政楼、教学楼、住宿楼、艺体馆，建筑面积3324万平方米，拥有400米标准跑道的运动场，硬件设施设备先进、齐全。新校园传承了绿色花园式单位的特色，学校环境怡人，绿树撑天、芳草如茵，绿化率36.4%。学校既显严肃、严谨的学习氛围，又有令人心旷神怡的生活氛围;既有造型别致的现代化的教学楼，动感气派的体育馆，开阔平整的操场，又有亭台楼阁、小桥流水，校园里充满了浓郁的春的气息。学校现有教工130人，其中中高级教师已超教师数的85%，拥有区学科带头人4名，区希望奖获得者2人，青年骨干教师18人。学校现有高中30个教学班，学生近1400名，师生的综合素质良好，获得了良好的社会声誉。

半个世纪以来，在历届区委、区政府的关心支持和历任领导、师生员工的共同努力下，一代代的山天人秉承了“为人朴实、为学扎实、为事踏实”的办学传统和“崇德立志，务实创新”的坚实校训以及"积极、文明、求实、创新"的优良校风。我们以全面提升师生的综合素质和学校文明程度为核心，以党风、校风、教风、学风建设为重点，积极营造了一个绿化、美化、净化、人文化的和谐文明校园，取得了一定的办学成效。目前，学校是长宁区首批实验性示范性高中，也是上海市首批生命教育试点校之一，学校曾先后被评为全国群体工作先进集体、上海市中小学行为规范示范校、市艺术特色学校、市花园式单位和上海市体育传统学校，射击、射箭国家奥运后备人才培训基地。在全体师生员工的共同努力下，我们又连年荣获了区文明单位、区教学工作先进集体、区德育工作先进集体和区科研工作先进集体等荣誉称号。

近年来，我们以创建上海市文明单位为目标，注重学校教育品牌的凝练。在校精神文明创建工作小组领导下，党政工形成合力，齐抓共建共管，扎实有效开展创建活动。我们深刻地意识到：依法治校是重点，以德立校是根本，优师兴校是关键，科研强校是动力，文明建校是基础。在推进学校可持续发展的进程中，我们紧密结合学校新三年发展规划，进一步加强学校精神文明建设，全面提高全体师生的思想道德素质，以促进学校自主发展，教师专业发展，学生全面发展，努力把山天中学建设成为德高人和、质优境美、特色鲜明、师生和谐的上海市文明单位。

发展学校是每一任学校领导的不懈追求，在创建文明单位(和谐校园)的过程中，我们始终坚持平等与公正性，努力把将柔性的“合法、合理、合情”的原则融入理性的管理中。学校的办学目标，校长的办学思想，都要通过管理来得以实施，使大家形成一种自觉的行为，校内各级各类干部讲大局，谋发展，积极做好工作。我们以师生发展为本，形成一个民主的、和谐的，尊重人、理解人、信任人、激励人的工作机制与氛围。我们进一步重视和加强各部门间、部门内部间的力量整合，做到心往一处想，劲往一处使，事往一处做，使学校发展的办学理念逐步达成共识，形成合力;使教职工的注意力转移到学校的办学目标、德育的实效、教学的质量，师生的发展这样的核心问题上来。在校内积极营造顾全大局讲团结、敬业高效讲质量、人人为校作贡献的氛围，赋予学校文化新的内涵，使职业道德、家庭美德、社会公德、青少年品德教育都能落到实处。党政工同心同德同力把创文明单位、建文明组室、做文明教工(学生)活动扎实有效开展，积极推进了学校又好又快地发展。

20xx年以来，在创建文明单位的过程中，我们结合学校三年发展规划的实施，以“高中生命教育的实践研究”为主抓手，学校党政工从不同的角度关注教职员工的专业发展，学生的全面发展和学校的自主发展。学校有计划进行教职员工的思想政治、业务学习和多样文体活动以及党团员的专题学习和主题实践活动，学校坚持数年开展教职员工的“三优”的评选以及“天中杯”的教育、教学、科研、管理的评优活动。党政工深入开展凝聚力的建设工程，组织教职员工的校本培训和学习考察等活动，在学校每年举办的艺术节、科技节、外语节、体育节、社团节等校园文化活动中精心组织教工共同参与，让师生从中体验文明与快乐，不仅增强了师生的友情，也激发了师生的生命活力。

校园文明创建情况报告篇二十一

为了贯彻落实好市委、市政府以及上级部门对创建文明城市工作的要求，深入开展文明城市创建活动，函件广告分局于近期召开部门班组长以上人员会议，认真展开自查整改活动，具体情况汇报如下：

分局排定了科室分片区域和值日表，落实片区任务，确保责任到人。并组织全体员工于上周开展集中大扫除，对门缝、墙角、窗台等卫生死角进行了打扫清洁，并整理清扫了办公区、仓库、卫生间、外墙过道等区域，做到门前搞好三包，包卫生、包绿化、包秩序；室内达到五净，门窗四壁净，顶棚地面净，桌椅茶几净，走廊楼道净，厕所清扫净。工作间内秩序井然，无乱贴乱画和乱堆乱放；走廊及办公室内统一摆放绿色植物，垃圾全部实行袋装化，净化了室内空气，美化了办公区环境。

分局负责人和部门班组长组成检查小组，开展治安和消防专项整治，对电子视频、报警器、消防基础设施和防盗窗挂锁进行了确认检查，消除安全隐患，落实办公楼的安全保卫工作。同时，为增强员工的安全意识，提高安全生产管理水平，分局严格遵守相关规章，制定了车辆管理办法，建立健全了值班、门卫、巡查制度，促进各项生产安全有序可控，做到管理制度化、规范化。

接到市局发布的“文明创建应知应会内容”后，分局负责人便在当天的例会中，组织全体员工进行了认真学习，并多次强调，作为服务型企业，大家要严警工作作风，做好服务工作。要积极使用文明用语，微笑服务，做到“来有迎声，问有答声，走有送声”；要统一着装，衣帽整洁，佩证上岗，确保达到优质服务规范的要求。分局还经常利用日常晨夕会的机会，组织员工读书学习，开展诚信教育和敬业教育，提升职工的道德修养和文化素质，形成融洽和谐的人际关系、工作环境和创建氛围。

校园文明创建情况报告篇二十二

2019年以来，市民政局始终深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，严格按照上级创建文明单位工作精神，特别是市文明办具体要求，认真把精神文明建设贯穿于民政工作方方面面，为全市民政事业发展提供了坚实思想保障。现将市民政局创建文明单位工作情况报告如下：

我局始终把强化组织领导贯穿于整个创建活动始终，思路清晰、目标明确，严格按照一把手亲自抓，分管副局长具体抓，局属各科室合力抓，形成人人参与、共同创建的良好氛围。局主要领导经常性召开专题会议，研究当前创建情况，亲自安排部署阶段性文明单位创建任务，对做好文明单位创建工作提出明确要求，切实保障了文明单位创建工作持续深入开展。一方面主动接受社会监督。认真听取社会各界及市直各单位意见建议，及时了解各界人士对民政工作意见建议。另一方面进一步加大投入保障机制。我局始终高度重视基础设施建设，在局生态园设立活动室，切实健全完善精神文明基础设施。

以践行开展“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，进一步强化干部职工特别是党员领导干部理论教育培训，以落实党风廉政责任制为有力抓手，健全完善领导干部廉政档案和重大事项报告制度、廉政机制，切实强化廉政监督，从源头上预防和治理腐败和不正之风。以提升整体素质为重点，加强领导班子建设。加大选拔优秀青年干部力度，完善领导班子、领导干部考核制度，努力积极探索选拔培养后备干部新途径，摸索实施人才能上能下、能进能出管理机制，加强民主集中制，完善议事原则、决策程序，健全集体领导和个人分工负责相结合的工作机制。为全市民政事业健康发展打下坚实基础。

我局始终牢固树立人才资源才是主要资源的观念，始终把民政人才建设放在突出位置，以培养高层次、高素质民政人才为重点，以提高创新能力为核心，完善政策、优化环境，着力抓好民政人才队伍建设，为全市民政事业稳步快速发展提供人才能力支撑。一方面加强民政业务专业人才队伍建设。我局积极协同自治区民政厅各处室，委派优秀工作人员及领导干部赴我市开展统计工作等民政业务专题培训活动。努力打造民政领域业务领军人才。另一方面加强民政管理人才培养建设。采取学历交易、继续教育、短期培训等有效手段，进一步抓好民政管理干部队伍建设。分期分批积极参加上级组织的各类专业培训，切实提高民政工作管理能力水平。

——创建学习型机关。进一步加强局机关干部的政治素养培训，通过再学习、再培训，解放思想、转变观念，努力提升、提高全局干部职工思想情操和能力素养，切实增强“大局意识、核心意识”，服从于全局、服务于中心、奉献于民政事业的责任感、使命感，提高驾驭重大、突发事件的应对能力，认真掌握新知识、积累新经验、增长新本领，切实担负起新形势下民政部门所肩负的新任务、新使命、新要求。

——打造服务型机关。进一步加大对干部职工特别是党员领导干部纪律、工作、学习、生活等多方面督查力度，规范工作行为，努力提高服务水平和办事效率，切实保障各项工作稳步开展。转变干部职工工作作风，克服形式主义、官僚主义，增强服务意识，挺好服务水平，着力突出服务职能，始终保持朝气蓬勃、奋发有为的精神状态，牢固树立高效务实的机关崭新形象。

——创设创新性机关。进一步健全完善干部职工管理制度，引入创新和激励机制，提高办事效率，探索、创新干部职工干礼制度，增强解决实际问题的能力和开拓创新意识，严格按照团结高效、务实求真、勤政廉洁、一心为民的要求，全面建设创新型机关。

积极开展各类文体活动，参加全市干部职工运动大会足球项目，积极丰富干部职工精神文明生活。成立局机关合唱团，在喜迎70周年大庆期间，在市儿童福利院举办庆祝活动汇演，演唱歌曲《今天是你的生日》，得到了全局上下的一致肯定，牢固树立积极向上良好形象。既丰富了干部职工的业务文化生活，同时也激发身为民政工作者投入到事业发展热情，为全市民政事业稳步快速发展做出新贡献。

校园文明创建情况报告篇二十三

当前学校里面的不文明现象可归纳为三种：行为不文明、语言不文明和环境不文明。解决这些问题，需要从三个方面努力。

第一，校园大环境建设，也就是学校的相关政策措施的制定与实施问题。现在，规章制度不少，《学生食堂文明公约》、《宿舍文明条例》、《教室文明规范》等等。但是具体执行得怎么样？要打个问号。

第三，积极发挥学生社团的作用。现在班内有班组织、团组织、党组织；校内也有百余家社团。如果社团能把校园文明建设自觉地渗透到自己的各种活动中，主动开展公益性社会活动，对树立校园文明新风会起到示范作用。如果大家对不文明现象熟视无睹，无形中将纵容不文明行为；如果大家都讲文明，关心和爱护校园文明，那么不文明的行为就会很突出、很孤立，难以自容。所以，我们应该共同努力，营造交大文明的校园环境。

同时根据调查，校园文明排名前十事件有：

1、爱祖国、爱家乡、爱校园

2、诚实守信，诚信考试，诚信待人，不欠缴学费

3、讲求宿舍文明

4、自觉维护校园环境卫生，不随意乱丢垃圾，不随地吐痰，不践踏草坪

5、勤劳俭朴，节约资源

6、积极上进，勤奋好学，营造浓厚的学习氛围，严肃考试纪律

7、积极参加学校举办的各项文体活动

8、尊敬师长，孝敬父母，团结同学

9、拾金不昧（拾到饭卡，现金等及时交还失主）

10、文明上网，不浏览不健康网页，不传播不良信息

相对的，校园存在着文明的一面时，同时也有不文明的情况出现。

现在手机普及得很快，在自习教室、图书馆等公共场所的手机铃声最让人讨厌，还有随意接打手机的现象也屡见不鲜。我们学校已经把老师上课接听手机定性为“教学事故”了，足见学校对此类现象的重视。当然，还有比较隐蔽的一个方面就是用手机短信传播不健康、不文明短信的现象也存在，我就收到过。很明显，这些都非常影响正常的教学秩序和学生的身心健康。我觉得，大学是一个厚重、圣洁、宁静的所在，叮叮当当的手机铃声是对这种气氛最大的亵渎。而乱七八糟的短信，更是给人很浮躁的感觉。这样叮叮当当浮躁的气氛，怎么学习？怎么做学问？记得去年，浙江有一所大学就制定了《手机礼仪》，对公共场所手机的使用做了具体规范，应该做什么，不应该做什么，挺具体。我觉得这是一个很好的办法啊。

因此，我认为对于文明和不文明的改进的方法，自然是通过“教化”让大家都认识到不文明之坏和文明之好。但是由于我们现在所追求的目标和现实的情况差距太大，所以“教化”几乎是徒劳的，但是关键在于我们即使面对这种情况，也不能放弃“教化”，毕竟整个文明体系的建立是一个缓慢的过程，但是没有量变的积累是不会有质变的出现的。认识到道路的曲折和前途的光明，然后坚持地努力是最重要的。我们说的“文明”中的“不乱刻乱画”，我觉得其实是西方文明的舶来品，要知道中国文人墨客到处题诗写词可是由来已久了的。所以我们现在等于是要打破我们传统的`道德文明的准则，效仿西方的文明。且不考虑西方的现代文明经过了多长时间才建立，而建立的经济基础有是多么的“厚实”(相对我们来说)，单是考虑“西方文明适合我们么”这样的问题，就可以知道其实整个“不文明行为”本身就是很复杂，根源也是很深的。

这次不文明现象调查很有意义，这种调查是学生自我教育的一种方式，比老师在课堂上讲道理好得多。我们学校提出“建文明校园，做文明学生”这个口号已经12年了，但成效并不是很理想。其实大家要明白，文明不只是一种习惯，一种理念，而且是一种素质，一种光荣。文明素质是评价现代大学生很重要的一个标志。校园内为什么会出现这么多的不文明现象？我认为，首先是因为大学生没有把对文明礼貌的认识提高到一定高度。中央4台有个“海峡两岸”的节目，台湾一位学者说：“西方是‘以法治国’，中国是‘以德治国，要是去掉‘以德治国’中的人治的部分，还是‘以德治国’好些。”可是当代大学生把文明礼貌当成一种被迫的要求，并没有形成一种文明的理念，认识到一种道德的高度。其次，大学生的自控能力差。现在有的大学生可能从小养成了不文明的习惯，并习以为常。最后，校园里并没有完善的文明约束机制。不久前我参加了一个“中美论坛”，发现美国的大学里有对大学生的道德文明的养成与培养。并且台湾来的学生总是很文雅，这与他们大学里的道德文明的教育与培养是分不开的。我建议同学们从身边小事做起，例如离开教室随手关灯。我们可以用“人文之光”网站做一个不文明现象的照片展览，并从党员开始“文明自律公约”。从人文学院、“人文之光”开始推广人文精神，从此推动学生养成良好的道德文明习惯。希望大家真正从道德观念上养成文明礼貌的习惯，做一个名副其实的礼仪之邦的大国国民。