教务员的学期工作总结（优秀17篇）
总结是对过去一段时间的归纳和梳理，可以帮助我们更清晰地认识自己。总结的语言应该准确、明确，避免模糊和含混不清的表达。通过阅读这些总结范文，我们可以学习到一些写总结的技巧和方法，提高自己的写作水平。
教务员的学期工作总结篇一
本学期教务处的工作在校党总支和学校行政领导的正确领导下，在分管教学副校长的直接指挥下，在教务处全体人员的积极努力和全体教学人员的大力协助下，本着“安全、文明、丰富多彩的”指导思想，取得了可喜的成绩，基本实现了教务计划中的各项任务。
本学期开始，借学习实践科学发展观的东风，认真谋划新学期的教学管理工作，针对学习实践活动领导小组征求到的广大党员干部、师生员工的意见建议，梳理出涉及教学工作、教学管理工作中的问题，认真制定了教务处工作计划，现将计划完成情况总结如下：
一、明确工作重心、做好个层次的工作计划。
1、开学初，教务处根据实践科学发展观领导下组梳理出的意见和建议，有目的、有针对性的制定教务、教学工作管理计划。把重点放在了青年教师的培养、常规教学的管理、课程设置以及课程标准的改进与完善、教务教学的精细化管理和丰富多彩的教育教学活动上。
2、召开教学工作会议，对各教研组的工作计划进行会诊，明确了各教研组工作的目的任务和要求，增强了教研组长工作的积极性。
3、指导任课教师作出各自的教学工作计划，规范教学行为，统一教学内容和要求。
4、严格按计划办事，做到月月有计划，周周有安排。
二、完善专业课《课程标准》，使课程设置更趋科学化。
在上学期组织讨论《课程标准》的基础上，各专业组根据专业特点，结合多年教学实践的体会和幼儿园工作的实际需求，重新研究完善《课程标准》。美术组、舞蹈组、声乐组、计算机组的《课程标准》基本完成，并且初步执行，08、09级执行情况良好，但任然存在教学不同步的情况。键盘组、体育组的课标尚未完成。计划在今年九月份各专业课课标全部完成，并严格按课标执行教学。
课程设置做了微调，为了使学校教育课程更科学化、系统化，将教育学、卫生学、心理学课程提前一年开设。
三、、精细化管理，狠抓常规教学各个环节。
1、进一步加强常规教学工作管理，体现精细化管理方式，加强常规教学检查，明确各项检查的目的意义，提高检查的标准，培养教师的严谨、细致的工作方法和高度的责任感。做到一月一查，一月一评，一月一公开。
2、坚持查课，及时发现教师上课时的不规范行为，及时纠正。本学期，基本杜绝了上课迟到、无辜缺课的行为。但有些老师上课管教不管导、坐着上课、无教案上课等情况还有发生。
3、发现老师教学不规范行为和问题时，做到及时教育，及时公示，及时处理。做到奖罚分明，教育有效果。
4、加强对年轻教师的帮教、培训工作。进行师德、教育教学理念、教学基本功等方面的培训与考核。完善《青年教师教育教学工作协议》，教务处、教研室和青年教师签订第二轮协议。有效地提高了青年教师的责任意识，培养青年教师树立规范教学行为。
5、精心研究、安排各类考试，教育学生树立良好的考风考纪，大面积的.补考和期末考试有序、有效完成。
6、认真设计完成学评工作，通过对每位任课教师“师德师风”、“课堂管理”、“授课质量”、“师生关系”、“作业布置”五个环节的学生问卷调查，及时掌握了老师们的责任心、教学态度和教学能力，为下学期用人做到知人善任打好基础。
出处 CoOco.NEt.CN
7、完成教研组长签到制，并逐步推广到普通老师。加强教师的组织纪律性。
三、开展丰富多彩的教育教学活动。
为体现学校“安全、文明、丰富多彩”的办学理念，本学期一开始教务处就组织各年级学生投入到各项活动的开展之中，可以说是紧锣密鼓，一项活动接着一项活动开展起来。学生在活动中锻炼了能力，丰富了知识，培养了才干，提高了技能。
1、组织女子足球比赛。在体育组的大力配合下，成功地进行了首届女子足球赛。46场激动人心的紧张角逐，在同学中间造成了一定的影响，活动涉及42个班级，1656人次，共进球138个。这次活动为阳光体育工程添彩，体现群众性体育活动的特点，增强了体魄、增进了团结、增强了集体凝聚了和荣誉感。
2、组织学生参加第十一届“新世纪”杯全国中学生作文大赛。以语文教研组牵头组织了次参赛。全校学生参加了初赛，初赛共收到稿件2856篇，经语文教师的精心筛选后，有720篇作品参加学校级的评比，有336篇作品分获学校一、二、三等奖励。并将这些作品选送参加全国第十一届“新世纪”杯大赛。结果57人获一等奖，107人获二等奖，172人获三等奖。这次活动体现了语文教研组老师们的积极、认真、负责的工作风貌，体现了我校学生积极、健康、向上的学习风尚。
3、协同教研室搞好青年教师基本功大赛的培训和参赛工作。
4、协同教研室做好教师继续教育的二、三级培训工作。
5、“雅言诵经典”口语风采展示活动。结合《自治区教育厅关于举办全区“诵、写、讲”经典比赛暨“歌唱祖国、赞美家乡”学生合唱节系列活动的通知》精神，加强学生对民族精神和优秀文化的理解，教育他们铭记历史、弘扬民族精神，树立立志报效祖国的信念，教务处安排“雅言颂经典”口语风彩展示活动。在语文组全体教师的精心组织、排练下，分年级献上了《三字经》诵读表演、《中外故事讲述》、《童话儿歌》表演三台较高质量的节目，共计42个节目，学生参与率近100%。在比赛过程中，同学们声情并茂的表演和诵读、精彩纷呈的才艺表演，充分展示了他们的良好素质。
6、教师演唱会。5月28日，就如何提高学生学习专业技能课的兴趣，教务处联合声乐教研组举办了一场别开生面的教师演唱会。每位声乐教师和一些喜爱唱歌的其他专业的老师登台献艺。整个演出过程充满了欢乐的气氛，每位老师的精彩表演震撼了同学们的心，欢呼声、喝彩声此起彼伏。激发了学生们喜欢声乐、学好声乐的积极性，达到了活动的目的。也是对专业技能教师业务能力的一次大检阅。
7、普通话水平测试。为了培养合格的学前教育人才，学校对每届学生进行国家级的普通话水平测试，本学期5月27日、28日对07级学生进行了测试，测试工作组织的井然有序，测试合格率达95%以上，表明我校语言文字和推广普通话工作卓有成效。
四、问题与不足。
1、抓活动过多、抓教学相对较弱，过于繁多的活动无疑是对教学工作的冲击。重形式，轻效果，势必降低教学质量。
2、临时性的工作太多，扰乱了各个层次教育教学计划的正常实施，影响了整体计划的落实效果。
3、教务管理工作的精细化程度不够，常规检查力度不够，造成个别老师有机可乘。
4、青年教师的培养和教育工作还比较薄弱，缺乏应有的指导和帮教，尤其缺乏对他们教师职业道德的教育。
5、教务管理工作只能完成常规工作，还缺乏创造新。
五、改进工作的措施。
1、加强和其它科室、部门的协调和合作，促进各科室、各部门的工作围绕学校中心工作科学地、有计划地、同步开展，形成一种合力，共同为学校的发展贡献力量。
2、进一步明确“教学质量是学校的生命线”的宗旨，大胆管理，排除一切可以排除的干扰和不利因素，下大力气抓教学、抓管理，努力提高教育教学质量。
3、对有发展前途的青年教师加强帮教，在学习上、工作上、专业发展等方面给予更多的关心和帮助，同时严格要求。
4、把更多的精力投入到课堂教学的管理之中，及时发现问题，及时纠正错误，及时端正教师的教学态度和行为规范，提高课堂教学质量，为获得应有的课堂效益提供保障。
5、进一步完善各项教学管理规章制度，严格执行已有的规章制度，在制度面前做到人人平等。
教务员的学期工作总结篇二
将本学期工作与上一学年工作进行对照：上学年工作突出“管”，本学期工作突出了“导”；上一学年的工作我是站在自己的角度上，逼别人去做，本学期工作以“实效性”为中心，主要是采用温和而诱导的办法，想让别人主动去做；上学年的工作“显性”多一些，本学期的工作“隐性”多一些，回顾一学期的工作，忙碌后有不少遗憾但也有些许收获。
教务员的学期工作总结篇三
当——悄然而至时，才有机会静心回顾过去的不平凡的——年。或许可以用“困难、收获”来概括过去的一年。在全体教师的通力合作和各科室的共同努力下，教务处圆满完成了学校各项教学任务，教务处以实施课程改革和提升教育质量为两大重点，以教研为动力，以加强队伍建设为保障，实现了教育教学的新突破。现在将一学期教务工作总结如下。
---年的迎接现代化学校检查考验着我们教育教学质量和团结协作的精神。这次任务可以说是：时间紧，任务重，范围广，一百多项内容和评估迎检工作的紧迫感，让人几乎望而却步，而我们勇敢地接受了挑战。短短的一个多月的时间，教务处落实责任，细化优化迎检各项内容，全力以赴创设一流的教学条件，尽善尽美地提供最佳的软件资料，全面打造八中教育现代化创建特色。迎检期间教务处所有人员分工协作，秩序井然，大家不计报酬加班加点，常常顾不得吃饭有时一直连续工作到晚上十点。所有的努力换来了在现代化检查工作中，督导团对八中教学一项的完全认可。
为了把科研工作落到实处，使教育科研与教学实践相结合，促进教学质量的持续发展。教务处结合学校重点课题，也是区“十三五”重点课题““学案导学教学模式的探究”，在全校开展了多项教研活动。
1、让教师在教改展示课中发现问题。
为了促进以讲学稿为载体的学案导学模式这一课题的深入研究，-年12月8日，学校七、八年级教师围绕“学案导学教学模式探究”课题，以备课组为单位进行了全校范围内的教师展示课评比，与此同时，为了进一步加强九年级教师复习研讨，我们同时进行了九年级复习展示课。23名教师的23节探究课分别代表了17个备课组、11个学科教师的智慧。务实、高效的展示课体现了教师们对学案导学教学模式的理解和探索。
此次活动中，教务处组织严密，全校教师共听课480节次，每节课平均听课人数超过20人，学校三个评课小组对参赛的23节课进行了评选，共评出11节一等奖，12节二等奖。
2、让教师在专业论坛中交流经验。
--年1月8日，围绕“学案导学教学模式的探究”这一区级重点课题，教务处进行了“实施学案导学，培养学生自主学习能力”的教师论坛系列活动。在本学期学校赛课中获得一等奖的七名教师在论坛上做了重点发言。他们针对自己在使用讲学稿实施学案导学模式课题中的问题，生动的阐述了自己教改中的收获和想法。台上眉飞色舞，台下有滋有味。自己学校教师的讲述，材料都来源于大家所熟悉的本校教育教学的实际，事先都有所了解，看得见，摸得着，觉得亲切，觉得自然，形成了演讲者与聆听者的自然互动交流，更激起了教师们跃跃欲试的热情。这些来自一线的生动课例和鲜活思想从不同角度给老师们很大启发。这一论坛活动为老师们在课题研究中又积累一些详实的资料，为学校教改更深入地开展打下了良好的基础。
通过参与论坛的实践，使教师养成善于总结自己经验的习惯，善于从大处着眼，小处入手，寻找合适的论点，将自己实践所得的感性认识升华为有一定理性认识的理论经验，撰写成论文或演讲材料，从而使自己的经验得到应用推广。
1、常规检查：本学期，教务处了克服分校上课、异地上课的困难，进一步抓好教学常规管理，组织了、期中、期末考试、一次月考及阅卷、登统工作。较好的完成了学籍、档案的整理。准确统计了各月考勤、测算课时费。收集测算了学生评教，所有常规工作考虑周到，安排周全。
2、毕业班教学工作：成立了新的毕业班工作领导小组，制定完善了20xx年中考考核奖励方案，加强了毕业班教学常规工作的检查和指导力度。
3、教师劳动纪律：明确规定了教师监考要求，教务对迟到、漏岗、私自倒课导致丢课的现象进行了严格检查。
教务员的学期工作总结篇四
在上级领导和校委会的关心与指导下，在学校各部门的共同配合下，教务工作把重点放在了“规范教学管理，狠抓教学质量”上，经过教务处和教科室全体同志的共同努力，圆满地完成了学校交给的各项任务，保证了学校各项教学活动的正常开展，保持了较好的教育教学质量，现将本期的教务工作简要总结如下：
一、规范常规管理。
为了保证学校教学工作的正常开展，教务处的同志分工明确，团结协作，重点做好了以下工作：
1、为了更好地实施新课程改革，在较短时间内对学校的课程安排、教师的任课进行较为合理的安排，整合了全校教师的力量，让课程安排与设置更加规范、合理。
2、进一步巩固和加强了教务处-备课组-班主任-任课教师的教学质量管理和监控体系。
3、根据学校校委会研究的方案，主持修改了学校教师量化考评细则等方案，进一步提高了教师的工作积极性。
4、进一步加强教务处工作作风建设，形成分工明确、团结协作的氛围。
二、加大教师培训，注重师资队伍建设。
本学期加大了对教师培养的力度，使青年教师尽快胜任教学，尽早使其成为教学骨干。同时，学校还派出部分教师外出学习取经，对提高我校的教学质量起到了推波助澜的作用。
1、充分发挥校内骨干教师的模范带头作用，全面提升教师的业务素质。组织教研组长参与检查教案，作业、听课笔记，取得了明显的成效。
2、派出教师参加各种培训、学习观摩，到杜郎口在中学、永威学校、枣庄十三中等学校学习先进管理和教学方法。
3、继续实行教师业绩考评，达到以评促教。
三、规范教学常规，保证教学正常秩序。
教学工作是学校的中心工作，是学校工作中最经常、最基本的工作，以教学为重点是办好学校的基本规律，加强教学过程管理是提高教学质量的首要途径。重点做好了以下工作：
1、继续执行“教务处、年级组”二线检查的办法，杜绝无教案上课，无人上课，无人辅导现象。教务处常规检查采取抽查与全校检查结合，年级组不定期检查，对不符合要求的限期整改，并按相关制度考核。除外，教务处加大了平时教学秩序检查度，发现无人上课、迟到等现象，进行严肃处理。对音、体、美、计算机课堂进行了整顿，使教学秩序井然有序。
3、继续坚持每学期各年级期中期末举行两次考试，每次考试必须进行质量分析，总结成绩、查找问题、落实整改措施，以达到以考促教、以考促学、以考促评、以考促练的目的。有力推动了教学质量的提高。
4、接受了县教研室对我校教学常规的集体视导，获得了较好的评价，对提出的宝贵意见积极进行落实。
四、浓厚教研氛围，深入开展教研活动。
认真组织教师参加上级部门举行的教研活动，加强了交流与沟通。本校的教研活动在继承以前好的做法前提下，有了新的举措。
1、要求每个备课每周必须组织公开课。
2、组织了各学科教师撰写论文和参加各类比赛，并有多位教师获奖。
五、以毕业班为突破口，进一步提高教学质量。
毕业班的教学质量是学校办学水平评价的重要标志，学校通过抓毕业班的质量带动七、八年级教学质量的提高，根据学校的管理安排，教务处重点做好以下工作：
1、规范毕业班的教学常规管理。配备了经验丰富的优秀教师带毕业班，优化教学，提高课堂效益。
2、加强了对毕业班的教学过程管理。
3、定期召开座谈会，及时解决毕业班工作中的热点难点问题，为师生排忧解难。
学校现阶段正处于高速和强势发展的绝佳时期，因此，学校教学工作要一如既往地保持积极向上、奋勇当先的精神，保持旺盛的精力和勇夺佳绩的必胜信心，精心策划全校教学计划，落实各阶段工作，及时改进发现的问题，提高管理效能，为实现新目标而不懈努力。
1、加强教学常规的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。
2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探索并加以完善。
3、积极联系兄弟学校，横向比较了解自身不足，采取针对性措施以期做得更好。
4、针对毕业班当前的实际情况，应采取一些行之有效的措施。
5、转差工作落实到实处，争取我校更好的口碑。
总之，教务处工作是十分艰巨、繁琐的，必须从头至尾坚持！过去的一学期，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，取得了一些成绩，但这与上级领导和部门职能的要求尚有很远的距离，我们一定正视不足，继续努力，把工作做得更好。
教务员的学期工作总结篇五
教务处本学期在校长室的直接领导下，围绕学校工作总体目标，团结依靠各教研组及全体教师，以提高教学质量为中心，开拓创新，务实工作，进一步加强了教学常规管理，推进了专业内涵建设，增强了服务意识，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：
一是认真抓好了教师教学计划、备课、上课、作业等教学各个环节的检查。本学期共检查教案4次，学生作业4次，有记录、有汇总、有公布。
二是开展了4次学生评教活动，全面了解了教师的教学情况，及时发现和解决教师在教学中出现的问题。
三是加强了早晚自习、课堂教学的整顿，每天安排一名主任或副主任和一名教务员值班，查处迟到、缺课学生，并随机抽查堂课教学，加强教学过程的监控，不断营造良好的学习氛围，建立良好的教学秩序。
2、抓好教师培训，提高教师素质。
一是抓好教师的学习和培训，不断更新教学理念。选送了吴学军、蔡赛男两位教师参加了20xx年中等职业学校计算机、财会专业骨干教师国家级培训。
二是积极推动教师参加各类教学竞赛活动，不断提高教学水平。11月下旬，组织了全校性的教师教学擂台比武活动，来自各教研组的21位教师参加了比赛，广大教师积极参与听课、评课，有效扭转了一度松散的学风教风，取得了较满意的效果。
三是积极鼓励教师参与各类课题的研究和论文的撰写。7月份学校申请和承担了全国教育科学“十一五”规划2008年度教育部规划课题《中等职业学校“双师型”教师队伍建设研究》的研究任务，并安排相关人员成立了研究团队。同时积极鼓励教师撰写各级各类论文，提高科研水平。一年来我校教师在省级以上刊物发表论文2篇，市级刊物发表论文10余篇。
3、学生技能竞赛常抓不懈。
一是以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。11月份举行了期中技能考核，安排了珠算、会计电算化考核、随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。
二是精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。11月份组织旅游专业和会计专业各3名学生参加了于11月27日举行的湖南省职业院校冬季技能大赛，取得了了专业技能竞赛的较好成绩。
4、突出重点、加强高三毕业班教学工作。
高三毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了高三教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的积极配合下，我们还完成了2010年高三年级学生的高考报名工作。
5、精心组织各类考试。11月份组织了期中考试，元月份组织了期终考试和电工、服装专业技能考核等。
6、实验实训工作有新突破。
本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教学服务意识。实验***的精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。
二、存在的问题。
1、缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。
2、教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
3、教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
1、继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
2、继续抓好学生专业技能训练，力争在20xx年娄底市春季学生技能竞赛中取得好成绩。
3、加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取对口高考升学取得一个理想成绩。
4、加强教学改革的研究和实践。积极尝试模块教学法等教学方法在专业课教学尤其是电子专业教学中的大力应用，努力打造教师善教、学生善学的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!
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教务员的学期工作总结篇六
根据我园“xx”发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。
为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。
这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘xx名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。
在x月份召开的全国幼教工作会议上，xx教委将我们集团化办园的理念与实效向全国幼教同行进行了介绍与推广，引起了与会同行的热切关注与赞扬，而锦华、仁宝两所分园也在前不久双双通过江苏省示范性实验幼儿园的考核验收，成为省内最年轻的“省级示范园”。
教务员的学期工作总结篇七
开学来教务处以提高教育教学质量为主线，以教师队伍建设为抓手，探索管理的“数字化、精细化、过程化、显性化”。切实履行“研究、指导、服务、管理”职能，具体工作小结如下：
一、加强教学常规管理的精细化、显性化，提升管理工作的实效性。
1、完善教学常规管理制度，修改并完善了学科《教师考试成绩统计分析表》及《评教评学量化评价表》等，提升教学常规管理的精细化。
2、精心制定学期教务处工作计划及高三第一轮复习备考计划，并以《三中教务》简报的形式下发给全体教师，提升管理的显性化。
3、多次组织年级核心小组成员、处务人员参与课堂教学巡堂、集备考勤检查、推门听课、学科组集备，使常规管理落实入实处，提升管理的实效性。
4、组织开展了全校期中教学大检查。评教评学、教案、听课检查，做到及时反馈，提高过程化管理效度。
5、精心组织三个年级期中联考考务、阅卷及年级质量分析，班级、学科教代会，认真分析问题，以问题为导向，改进、调整学科教学，充分发挥考试的诊断作用。
6、跟踪新学年学校“12件实事”有关处室工作的进展情况，做到月末有小结，有初有计划，并形成台账。
7、完成20xx年学校绩效目标管理教务处相关资料整理工作。
8、组织召开省级实验班教师大会，研讨实验班尖子生培养方案。
9、启动并落实图书馆杂志进班工程，并精心选择征订适合学生阅读的刊物，提升学生的核心素养。
10、组织完成三个年级学生综合素质评价及学分网上评定，及高考报名相关工作。
二、狠抓课堂教学改革，切实推进“131”教学模式的学科化、课型化研究。
1、组织完成xx三中“一师一优课、一课一名师”，实名制网上“晒课”活动。
2、组织高一、高二部分教师参加“翻转课堂”主题展示活动（往楚才中学）及xx三中“翻转课堂”研讨会。
3、配合校办做好迎接外地同仁来校交流学习相关活动，推进学校“131”高效课堂教学模式学科化、课型化工作。
三、加强教师队伍建设，促进教师专业化发展。
1、强化青年教师培训，落实师德结对、班主任跟岗相关工作。
2、组织开展“一周一好课”、“我爱我师”、“月度教师”的评比活动。
3、组织教师参加区教学技能比赛，“课堂教学与信息技术深度融合”（说课+白板）活动，提升教师信息化技术应用能力。
4、组织教师参加20xx年汉阳区青年教师五项技能竞赛活动，学组内竞赛选拔，学术委员会综合评定推荐上报，并组织相关培训工作。
5、完成申报“全国优质教育资源基地”工作。
6、启动xx三中科技创新社团组建工作。（机器人社团等）。
7、组织三个年级应考学科学习新考纲，及时调整教学计划。组织高三教师及高一、高二部分教师参加市教科院安排的《20xx年高考考纲宣讲会》，把握高考备考方向。
四、重视高三，全力抓好高三工作。
1、结合学生实际，制定年级、学科周密、完整、详细第一轮复习计划。
2、分学科组织召开高三第一轮复习备考研讨会及新考纲学习研讨会。
3、落实三个机制：备考专家指导、干部备考沙龙、联合视导。明确干部下学科、下班相关工作，深度参与学科集备、听课、评课，突出临界生、临界学科治理，促进学科均衡发展。
4、加大尖子生培养力度，多次召开省级实验班班级教代会，明确尖子生培养方案，做大做实尖子生群体，增强尖子生竞争更实力。
五、存在的问题。
1、管理的落实力度需加强，主要体现在反馈、整改、评价不够及时。
2、规范管理制度不够完善，操作性不强。
六、下一步工作打算。
1、继续加强教学管理的实效性，提高执行力。
2、加大“12件实事”落实力度。
3、强化青年教师培训，配合教科室举行青年教师阶段性过关展示课。
4、进一步完善教学各项管理制度，力争本学期完成xx三中教学管理制度汇编。
5、加大推进数字化校园建设力度，充分发挥发挥校园网的作用，用信息技术支承课改，实现管理的数字化。
xx三中教务主任。
20xx年11月24日。
教务员的学期工作总结篇八
反思上一学年学生学习习惯培养，动了不少脑筋，也举行了各种各样的活动，如“领导常规巡查、年级组常规巡查”、“教师走班听课”、“学习常规示范课”、“学习习惯树”“年级组学习习惯展示”等，取得了一定的成绩，但总感觉付出与收获不成正比，而且活动的举行有些“扰民”，如在常规巡查中发现授课教师和学生往往分散注意力来关注常规巡查，充分说明我们的学习习惯培养并没有做到常态化，所以本学期我选择静下心来思考这个问题，寻找问题的切入点，类比教学工作，走进学生心里，才能有效解决学生问题，那么走进教师心里，让教师有“认同感”和“归属感”，况且老师们中不乏有深刻的思想者，热情的驱动者和沉稳的实干家，我相信大家的智慧互相激发，肯定会有一些闪亮的火花！鉴于此我建立了工作交谈录，每天抽时间与一位教师就学生学习习惯的培养、教务服务工作等话题进行深入交谈，而事实也证明了这一点：学生学习常规是学生学习的保障，象“纪律、卫生”是学习的保障一样，应该在潜移默化中形成，应该常态化，可以通过教师评价学生和学生评价教师相互促进，通过交流反思、感悟，收获颇丰，虽然还没有形成一份完整的计划，但至少找到了有效解决问题的思路。
教务员的学期工作总结篇九
整个备课过程中，教导处、教研组对集体备课进行监督和引导，明确主备人的职责，关注反馈信息以及积极程度，使集体备课真正落到实处，收到实效。以下是豆花问答网小编和大家分享的教务处学期工作。
总结。
资料，提供参考。
开学初，认真学习和贯彻区教育会议精神，各项工作仅仅作围绕“义务教育均衡发展国家验收”工作开展，在常规工作方面下功夫，使多项工作取得优异成绩。这半年，多名同志在《综合实践活动研究与实验》课题中表现突出获得嘉奖。2个市级小课题立项，张佳琪在大庆教育学会读书与人生演讲比赛中获奖。四个课题上交立项申请。收获累累硕果，得到了社会各方的广泛赞誉。现将工作总结如下：
一、取得成绩：
(一)制定新的备课模式。
为了促进“情智发展”课堂。
教学。
模式实施，重新制定备课步骤。因为教材是教学的基础资料，所以先进行教材分析，这是制定学习目标的前提，也是备课的基础。孔子完美诠释了“因材施教”，他在“因材施教”之前先进行学情分析。我校学生多数是外来务工人员子女，学生在知识储备和综合能力等方面存在欠缺。进行学情分析有利于设计适合学生的问题，实现课堂教学有效性。
在整个备课过程中，教导处、教研组对集体备课进行监督和引导，明确主备人的职责，关注反馈信息以及积极程度，使集体备课真正落到实处，收到实效。
(二)教师参与课题研究积极性高。
1、《综合实践活动研究与实验》研究过程中，先后由30名同志上交科研成果，分别获得奖项。其中7位同志因表现突出获得先进个人荣誉。
2、两个市级小课题《络化学习方式下的情感价值观培养策略研究》、《信息技术与初中思想品德教学深度融合研究》立项。
3、报名参加《基于云教育平台提高教学生产力的实践研究》教师积极踊跃。上交成果多。
4、上报了阅读、信息技术和中华传统美德三个课题申请。
(三)青年教师成长迅速。
1、张佳琪同志参加大庆教育学会读书与人生演讲比赛获得区和市级一等奖。
2、张烨在4月参加了历史学科复习研讨会，并成为主讲人。
二、开展的工作。
(一)教师积极参加各级培训。
王继红等参加大庆市初中英语教师教学能力提升的培训、李清波等参加大庆精神铁人精神教育通识培训、思品教研组在远程录播室观看12中陈亮亮“学案例反思”、张丽芳等参加全市初中物理中考复习研讨会、陈祥花参加全市初中数学中考复习研讨会张海平等参加中考复习诗词欣赏等。地理、生物等学科观看了空中课堂。
(二)常规工作有特色。
1、开展教师自主学习活动。
我校教研室根据“情智发展课堂”需要，组织教师利用互联网进行网上学习，教研室负责发放学习笔记，要求教师利用备课之余，浏览与教学有关的文章，观看网上优秀教师案例等，记录所学习重点，教研室定期检查，设立教师自学检查记录，留有详细检查情况汇总。
2、配合教导处“推门进课堂，提升常态课”活动，开展听课评课活动。
教研室根据此项活动，组织教研组长、骨干教师、青年教师参与听课评课，教研组长和骨干教师负责对授课教师进行点评，学校领导亲自参加，对今后教学工作作出部署。
3、初四集体备课活动彰显特色。
初四年级开展定期和不定期集体备课活动，同学科教师统一授课进度和计划，制定一、二、三轮复习计划。备课时在课件、试题等方面互通有无，互相交流教学方法和解题方法等。
4、教研活动更务实。
全校教师以教研组为单位进行教案“课后反思”集中书写工作，各组负责研究和制定“教学反思”书写模式，对教学反思进行查缺不漏，使教学反思工作能真正落实。
5、积极参加上级各类评选活动：
组织教师参加兼职教研员评选活动、组织教师参加大庆教育研究特约编辑申请工作、组织四位教师参加市级骨干教师评选活动。
6、准备教育均衡发展检查三年材料。
7、配合上级教育部门对教师的科研成果等基本情况进行详细摸底。
三、
存在问题。
1、集体备课中方面存在问题。
由于我校刚从教育培训中心脱离出来，在集体备课方面还保持一些原做法，越来越不适应新要求。
2、课题研究方面存在问题。
存在突击搞科研的现象，个别教师对待课题研究冷漠。
3、教研活动方面存在问题。
教研组活动时间有时与政教处活动相冲突，教研活动时间不能得到充分的保证，教师参与的积极性不高，导致教研活动的效果不够突出。
“晨复趋府，幽赏当反思”我们教研室一定在期末，及时整理教研和集体备课材料，及时反思不足，学习先进学校教科研做法，强化管理手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，积极进行教学研究和新课程改革，力争创办群众满意的学校，为让区的美好明天做出新的贡献!
一学年以来，安全保卫科认真贯彻上级的有关指示精神，在学校安全工作委员会的指导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过建章立制、责任到人，使学校的安全工作营造出良好的氛围，维护了学校正常的教育教学秩序，保证了广大师生及学校的财产安全。保卫科在学校的领导下，各年级、班级、及全体师生的积极配合下，圆满地完成了安全保卫工作，现将具体工作总结如下：
一、健全组织，明确分工，构建安络。
学校成立了安全工作委员会：由校长为主任，分管安全副校长为副主任，以各科室负责人为委员的安全工作委员会，负责对全校安全工作的组织领导。并进一步明确了各部门和各级各类人员的安全职责。各年级主任负责本年级的安全管理工作;各班班主任作为班级安全员，负责对本班学生的安全教育和管理工作。保卫科为学校的安全监管部门，负责全校的安全教育计划、安全检查及巡查，督促安全隐患的整改，调查处理各类安全事件等，保证各项安全工作的贯彻落实。
二、落实制度，责任到人，使各项安全保卫工作有条不紊。
安全工作重在预防，认真落实规章制度是做好安全工作的基础，为了使各种安全事故苗头消灭在萌芽状态，我们重点做了以下几个方面的工作:。
(一)坚持教育先行，落实宣传教育制度。
一是常规教育。保卫科制订了安全教育计划，并逐步进行落实。先后进行了交通安全、、消防安全、食品安全、反__教育和法制安全教育等。利用《牵手报》和安全教育展板，对全体师生进行安全知识宣传，让每一位教师明确自己的安全职责;在学生中坚持利用安全教育课和广播、举办安全板报展评等形式进行安全知识的教育，提高同学们的安全防范意识。使学生了解法律常识和常用的安全知识，树立法制意识和安全意识。
二是个别教育。对轻微违犯纪律的学生，采取个别教育的原则。主要是帮助查找违纪的原因，纠正思想上的偏差。
三是跟踪教育。主要是针对多次违纪或严重违纪学生的教育，本着处理与教育并存的原则。发动年级、班主任、任课老师和家长的力量，共同对其进行教育。保卫科定期了解其思想转变情况，直到转化为止，对预防学生违纪起到了积极作用。
(二)坚持安全隐患排查及整改制度，做到早发现早预防。
预防学生违纪是加强对学生管理的积极手段，是消除安全隐患的重要措施。为此，保卫科着重做了以下几个方面的工作：一是通过无记名投票和设立安全员检举等多渠道搜集信息，及时掌握重点学生的思想动态。二是经常对信息进行分析和整理，当发现有不安定的事故苗头时，采取积极手段进行预防，提前检查通报，控制事态的发展。三是不定时进行安全隐患大排查，查除管制刀具等不安全因素。化解同学之间的矛盾，把问题解决在萌芽状态。由于我们预防工作做得扎实有效，未发生任何重大学生安全事故。
时间飞逝，短短的一年已经匆匆过去，本年在学校各级领导的正确领导下，大学英语教研室的各项工作开展有序，更深入地开展了英语教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的知识文化素质与实际运用能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了全年的教学工作，下面就将本教研室的工作总结如下。
一、抓好常规教学检查工作，组织好常规教学活动。
良好的教学秩序是保证教学质量的先决条件。为了配合全院教改活动的展开，为了维护良好的教学秩序，确保教学工作的有序运行，大学英语教研室在本学年开展了多次活动，具体情况如下：
1、召开学生座谈会。根据系领导的指示，在期中教学检查期间本教研室召开了非英语专业学生座谈会，认真听取了学生对老师的评价和意见，并认真做好了座谈会记录。大学英语老师大都深受学生喜爱，例如：周燕燕老师学生反映教学水平高，口语好;陈小苹老师知识面广，并能理论联系实际。根据每班的座谈会记录，将学生意见反馈给各任课教师，更好的促进了老师教学的改进，认真做好课堂教学各项工作，不断提高课堂教学水平，提高教学质量。
2、定期进行教学情况检查。大学英语教研室在每学期初制定统一的教学计划，集体备课。在这一年的不定期检查中，本教研室的老师均严格执行授课计划进行教学，教学进度与教学计划相符合。教师调课、代课都严格按照学院的规定执行，没有私自调课现象。马勇老师负责对本教研室教师考勤，无迟到、早退、提前下课的情况。
在集体备课的基础上，本教研室每位教师都对上课的内容做了许多增加，更加丰富和完善了该课程的教学，使学生获得了许多书本上没有的具有实际操作性的知识。在教学任务繁重的境况下，本教研室教师仍都能按照教学的具体要求进行布置和批改作业，平均次数为5次。
二、积极开展各项学生竞赛活动。
针对非英语专业学生英语实际应用机会少，能力无法提高的现象，大学英语教研室积极组织学生参加各类竞赛活动，包括“全国大学生英语竞赛”，“绍兴市大学生口语竞赛”等。教研室成员也积极投入到指导学生的工作中，并取得了良好的成绩。
这一年来本教研室教学教研工作取得了一定的成绩，但也存在着不足。全体教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的英语实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的英语教学模式，多与学生沟通，使学生的各方面能力有更好的提高，也使自己在英语教学中能上一个更高的台阶。
读一次绝对不能感受作者的用意！
教务员的学期工作总结篇十
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，用心推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作状况总结以下几个方面：
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的潜力，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。透过教务处的检查和老师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生用心迎考的思想工作;对监考老师、评卷老师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的用心作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，老师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师用心进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组用心配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业老师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。
六、用心推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师用心结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研潜力;各级各类公开课教学为教师的教学展示带给了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足。
现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
教务员的学期工作总结篇十一
随着期末的临近，一学期的工作即将结束。认真总结本学期的工作，充分肯定成绩，认真找准问题与不足，将有利于今后工作的提高和开展。现将教务处本学期的工作总结如下：
本学期教务处工作以提高我校教育教学质量为宗旨，加强师资队伍建设为目的，以学校xx年年工作要点为指导，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，不断规范办学行为，坚持以“科学管理、探索创新、适度超前、和谐发展”为努力的方向。以特色求生存、以质量求发展。在努力创建学习型、研究型校园、信息化校园、艺术校园、人文校园等方面做了大量的工作，并取得了良好的成绩。现将本学年特别是本学期的工作总结如下：
1、团结合作，齐心协力搞好教务管理工作。在学校明确定位，以发展幼儿教育为龙头后，教务处每个成员能顾大局，识大体，在教学总监和分管教学副校长的指导下，心往一处想，劲往一处使。一旦工作任务明确，大家全力投入，互相提携，互相支持，不懂多问，努力将各自的工作做好，呈现出一个团结协作，积极向上的团体。
2、各项工作计划周密，落实到位。教务处为了使各项工作做到有的放矢，保证学校中心工作得到落实，开学初认真制定了符合学校实际的教务工作计划，并得到了严格的落实，做到月月有重点，周周有安排。避免单打独干，各用其招的现象，每项工作和重大教育教学活动的开展，都能发挥集体力量，大家坐下来，各述其见，将好的思想和见解统一起来，使各项工作按部就班、井然有序、层层落实，收到了明显的效果。
3、规范行为，落实制度。无规矩不成方圆，为了将全校教师的教学思想、理念、行为统一起来，工作有统一的要求，统一的标准，统一的行动，教务科先后完善和制定了有关教学管理的十几项规章制度，它们是：《学生课堂常规要求》、《教研组长职责》、《教师职业道德要求》、《教师教学要求》、《教师岗位职责》、《学生作业规范化要求》、《学生课堂常规要求》、《学生考场守则》、《监考教师要求》、《多媒体教室管理规定》等。从师生两个方面，统一要求，加强管理，使教与学的行为进一步走向了规范化管理的轨道。
4、分工明确，责任到人。教务处为了保证各项工作的推行，明确分工，各负其责。有人抓课程设置与安排;有人管教学检查;有人负责电大的报名考试以及成绩的汇总;有人整理教学、教务、考务档案;有人安排检查课外活动的开展;有人负责教学检查等。包括每次大的活动，也将任务细化，落实到人，大家各负其责，想方设法完成自己的工作。同时做到分工不分家，在工作需要的时候大家一起上，没有人讲干多干少，得多得少。一次次顺利地完成了学校的重大工作和活动，特别是在老师人人都有可观的课时津贴而教务行政人员分文未取的情况下，大家毫无怨言，自觉地将本职工作干好。
5、大胆管理，积极创新。面对二千多学生，
200多名老师，而且是从不同单位汇集在一起，管理就是工作中的重中之重。一是常规教学管理，教务处成立了查课小组，坚持对日常教学工作的检查，安排人员，每天对教师的上课情况进行检查。一旦发现问题，及时纠正，并和课时津贴挂钩，及时指正老师教学中的不规范行为，有效地杜绝了旷课、自由调课、上课迟到、提前下课、只教不导等不良行为;坚持教学检查，成立听课小组，进行推门听课，每学期对教师的教案、作业批改、听课等情况定期检查，发现问题与不足及时纠正，为规范教学行为发挥了积极作用。同时在管理中积极创新，针对中青年教师教学基本功弱的情况，组织开展青年教师的培训工作;针对学生放学后，无所事从的情况，积极组织和专业课有密切联系的教学活动，组建学生课外活动小组等;针对教研活动有形式无实效的情况，要求教研组活动做到“三落实”(地点、时间、中心发言人)，较好地发挥了教研组和教研组长地作用;针对教师教学方法陈旧的问题，积极引导教师向课改方向发展，积极使用现代化教学手段;针对教务处学生成绩管理混乱，积极引入先进的电子软件管理系统等等，都说明教务处在创新思维、创新工作方法上迈出了可喜的步伐，效果是显著的。
1、为加快教育改革的步伐，全面推进素质教育，并为学校升格做准备，建立一支高水平的教师队伍已刻不容缓。根据我校青年教师比重大的实际情况。学校安排举办《宁夏幼师青年教师培训班》。80多名35岁以下的教师参加了培训。培训内容既有区、市教研员的专题讲座，又有心理学专家的咨询;既有校领导的辅导报告，又有微机、板书和教学语言的基本功培训。几乎涵盖了青年教师成长的各个方面。通过培训，青年教师在师德修养、专业知识、教学基本功，教科研能力等方面的水平普遍有新的提高，一批受学生欢迎的青年教师正在茁壮成长。
2、认真筹划举办了高级教师、高级讲师论坛。在所有高级、高讲教师、全体行政领导和教研组长参加的教师论坛上，十名高级教师以“为了学校的发展和顺利转型，我能作什么?我该做什么?我要做什么?”为主体畅所欲言，积极表达了高级教师急学校发展之所急、想学校发展之所想的主人翁思想。他们从管理、教研、发展、自我要求、自身作用等方面各述其见，为学校出谋划策。通过这次活动，极大地调动了高级教师们的积极性，在后来的工作中起带头作用，积极参加教研活动，以身作则指导和带动中、初级职称的老师认真做好教育教学工作。
教务员的学期工作总结篇十二
本学期教务处以科学发展观为指导，依据学期学校工作要点，树立为教师和教学服务的思想，坚持以教学为中心，以新课改为契机，以全面提高学生综合素养为目的，以教师为主力，加强管理，抓好落实，积极开展各种形式的教学活动，较圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现总结如下：
一、配合教科处继续抓师资队伍建设。
本学期，我处与教科处一同继续要求各教研组新老教师之间做好结对子工作及赴玉溪师院附中学习教师的选派工作。
二、抓常规管理，立足岗位，认真做好本职工作。
教务处全体工作人员分工明确，职责清楚，大家都能够严格遵守纪律，坚守岗位职责，认真做好本职工作。
（1）根据学校学期教学工作计划，认真进行教师的调配，课程表及作息表的编排，开足开齐课程，保证了教学有序正常运转。
（2）认真做好教材、资料的分类、点数、发放登记、使用管理以及结算工作。
2、完善各类档案。
根据教学和管理要求，我处在继续完善各种考试资料及信息反馈、学生流动情况、教师教学情况调查、教室日志等档案的.基础上，做好了高中毕业生档案的审核归档。做到随时掌握教师和学生的基本情况，随时为上级和学校的决策提供准确的依据，随时为教师的教学提供服务，并严格执行管理制度，无事故发生。
3、安排好各级各类考试的考务工作。
（1）认真组织完善高考报名工作。督促各班主任组织指导考生认真填写各种表格，并负责各种表格材料的最后审定、盖章。完善健全了考生的档案。
（2）认真组织高考学生完成体检。
（3）配合县招办顺利完成了高考考试期间的各项工作，组织高三师生完成了志愿的填报工作。
（4）组织学生的会考（学业水平测试）报名，做到了无差错无疏漏，并配合县招办顺利完成了本学期的会考（学业水平测试）工作。
（5）配合县招办安排好中考监考工作，顺利完成了中考考试期间的各项工作。
（6）认真做好高一、高二的期末考试安排，并在考试前召开专门会议，对命题、制卷、监考、阅卷、登分等环节明确要求，在考试实施过程中，我处全体工作人员分头把关，确保各个环节万无一失。
4、会同教科处，重点检查高三的月考（含两次省检测）并适时组织年级教师进行质量分析，督促教师做好查缺补漏复习工作。
5、加强各功能馆室的管理工作，切实为教学服务。
6、加强了教辅资料的征订管理，本学期内无乱征订教辅资料的行为。
7、会同教科处，加强了教研组、备课组工作的管理，以教研促教学。
8、尽可能利用好师大支教教师资源，合理安排好他们的工作，一定程度上缓解了部分学科教师不足的压力。
9、积极配合校行政做好学校年度篮球运动会筹备、组织工作。
围绕学校年度篮球运动会工作，我处室全体人员服从安排，在做好教育教学工作，抓好教学常规管理的同时，积极主动地投入到学校年度篮球运动会的筹备工作，较好地完成了所承担的各项工作任务，为学校年度篮球运动会的成功举行，尽了一份心，出了一份力。
三、本学期发现的问题。
（1）极少数教师敬业精神不足，课堂教学组织方式不能很好地与学生实际相结合，课堂管理能力较差，个别教师甚至出现有上课迟到和空堂现象。
（2）尖子生、后进生、特长生的培养还有待加强。
（3）个别兴趣小组活动没有正常开展。
（4）个别班主任缺少敬业精神，班级秩序还不是很理想。
四、今后工作打算。
1、详细而全面、扎实而有效地开展教学活动，进一步提升学校教学质量。
2、推进教学研究和实践，进一步提升学科教学水平。
3、创造积极、有序、健康的竞争环境。
4、推进高中新课程改革，为学生发展服务。
5、加强对教学流程、教学过程的监控，提高科学管理水平。
6、实行“分层分类”教学，研究新课程，实施新课程，实现学生学科均衡发展，基础扎实。
总之，在校领导的关心支持和指导下，在全体师生的积极配合下，本学期学校教学常规工作抓得扎实，教学秩序井然。今后，将继续努力，不断反思，汲取经验教训，克服缺点和不足，为维护学校的正常教学而努力工作。
教务员的学期工作总结篇十三
本学期，教务处全体工作人员在校长室的领导下，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息。
一、工作开展情况。
1.狠抓常规工作。根据教学“六字方针”。本学期教务处严格教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课第月进行了1次集中检查，并进行了及时的总结和反馈。对每月优秀老师给予80元、60元、50元奖励。
2.活动开展情况。3月20日与沈国芳学校举行校际教研活动。4月20日配合管理中心举办三甲三小课堂教学观摩研讨课活动。5月22日举行教师课件制作比赛。通过活动的开展，增强了学校之间的横向交流，拓宽了教师的视野，为教师创造了自我展示的平台。
3.教研教改。开学初要求各教研组根据自已实际，拟写好工作计划，并按工作计划开展不少于8次的活动，从期末检查情况来看，各教研组均按工作划开展了公开课、示范课、集体备课、课题研究等活动。每月20号前根据管理中心要求上交教学论文、教学故事、学生作品、活动简讯共计45篇。其中发表26篇。
4.重视文体工作，确保“两课、两操”安全高效。本学期我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间;加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度，特别保证了学生每天1小时的活动时间。
5.“青蓝工程”走向深入，青年教师提速发展。开学初制“青蓝工程”实施方案。并按工作方案开展活动。活动中“老带新”工作扎扎实实，轰轰烈烈，新老教师互帮互学，共同提高。“青蓝工程”为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续发展提供了不竭动力。经过统计，本期“青蓝工程”共开展了42次，且记录祥实。
二、取得成绩。
1.教学成绩。经过老师一个学期的努力，本期教学成绩取得了一定进步。一年级语文平均分80.7和75.5位于全乡第1和第2，数学一(1)全乡第3。二年级语文、数学均位列全乡第1、第2。三年级语语文全乡第2、第3名，三(1)班数学全乡第3名。四年级语文全乡第1和第3，数学全乡第1和第2。五年级语文全乡第1和第2，数学全乡第3、第4.六年级语文全乡第2和第3，数学全乡第1和第4。
2.教研成果。陈雪荣获全县小学音乐优质课比赛一等奖，周晓霞荣获语文优质课比赛三等奖，周盈盈荣获科学优质课比赛二等奖。周晓霞《预学作业在小学语文教学中的作用和要求》荣获青年与社会杂志一等奖，周盈盈《也谈识字教学的教学方式》荣获科学导报一等奖，陈雪《小学语文练习法的基本要求》荣获科学导报一等奖。
三、存在问题和不足及下期努力方向。
1.“青蓝工程”工作还有待于进一步加强实效性。教师在进行帮扶活动时，只体现次数，没有更深入层次去开展，个别老师甚至没有开展，使得该项工作成果不明显。下期将在本项工作上加强监督管理，让本项工作得到真正落实。
2.教师备课活动的效率还需进一步提高，个别教师的导学案从网上下载后没有得到很好修改，体现不出教师的教学水平。下期将在老师教学行为上进一步加以引导和规范。
3.教学行为。本期教学成绩虽然取得一定进步，但在薄弱环节还没有取得突破，比如一(2)班数学、三(2)班数学、五(2)班数学，四(2)班语文。进步不明显，将在下期加强督导，与教师交流方法，争取跃上新台阶。
本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情迎接新的挑战!
教务员的学期工作总结篇十四
2010年是学校新的人事制度改革后的第一个完整的年度，是宜昌市初中新课程实验的第一个循环周期结束的第一年，在这样一个背景下，宜昌七中教务处在学校领导的领导、指导和关怀下，在广大教职工的大力支持和帮助下，在教务处各部门工作人员的共同努力下，比较圆满地完成了学校日常教育。
教学。
的组织、管理及协调工作，完成了各种教科研工作，有效地保障了学校工作正常有序地进行。在过去的一年里，学校实行了年级负责制，但教务处的部门性质决定了它的工作仍然十分的繁杂，头绪众多。总结过去，教务处主要做了下面几个方面的工作：
一、制定学校教学工作计划，保障学校教学工作的正常进行。
作为学校教学的基本组织部门，教务处的职能之一就是制定学校教学的基本计划。xx年，教务处对各年级、各门学科的周工作量进行了认真的分析、核定，按照核定的工作量安排全校课程总表。教务处每学期制定切实可行的学期工作计划，对全年的教学工作进行总体规划和部署，除了在教研组长会议上宣传外，还在学校网站上予以公示。课程总表、作息时间表、补课表、校历、教务处工作计划的发放与公示，保障了学校教学工作在有序的轨道上正常运行。
由于学校教务工作人员变动频繁，教务处的一些工作人员对教务业务不熟练，给工作带来了一些不便。但教务处各职能部门的老师们同心同德，恪尽职守，努力学习，仍然比较圆满地完成了各项教务业务。由于我校规模大，班级多，学校各类文体活动多，各教研组内学科活动多，另外，老师们各种原因的请假、调课甚多。由于我校教师人员比较紧张，教务处经常要对教学工作计划进行必要的调整，对老师们的工作量进行调整，这种调整也得到了广大教职工的支持，确保了各班各年级教学工作的开展。
二、制定教研工作计划，促进学校教研工作。
教务处对教研工作的组织与管理实行宏观控制与微观协调相结合，推动学校教研工作的顺利开展。教务处定期召开教研组长会议，对学校的教研工作和常规教学的组织与管理进行安排与部署，各教研组的工作实行教研组长负责制。教研组是学校教研工作的基本组织单位，教研组长既是教研组内教研工作的组织者，也是主要的骨干力量，教务处对各教研组长和各教研组的工作提供一切可行的支持和帮助。除了加强对教研组的管理外，教务处也深入到一些备课组，与备课组和部分教师展开直接的教学研究。
三、
积极完成上级主管部门和各级领导下达的工作任务。
教务处是一个上传下达部门。一方面，对教职工提出的各种问题教务处有向学校领导进行反映的责任和义务，另一方面，教务处要对学校领导及上级机构的指示负责。一年来，教育局下属基础教育科、高考科、体卫艺科、仪器装备站、市教研中心等部门，市科协等上级单位下发了大量的文件、文本，布置了许多重要的工作，这一些都要依靠学校基层的力量来共同完成。教务处在执行学校研究决定的各项工作中总是尽力做到不讲价钱、不打折扣、不留遗憾地去完成。
四、积极开展教科研工作。
七中是一个完中，学校班级多，校本教研要以我校的校情实际来开展。我校校本教研的基本方针是教务处实行宏观引导，引领校本教研的基本方向，各教研组教研活动自成体系，年级组内备课组教研活动深入到学科课堂。教务处是一个管理部门，也是一个服务部门，在教务工作中，以学校职代会通过的文件为准绳，尽可能为教师教研工作提供优质平台。
1．加强对各教研组的宏观指导。
在学校新的人事制度实行过程中，学校教研工作需要探索新的研究模式，新的管理模式。由于实行年级主任负责制，教研组的管理功能有所弱化，但是，校本教研是学校工作不可或缺的重要方面，如何在新的形式下发展校本教研，我校经过一个的探索的过程形成了一套可行的工作模式。针对目前的工作格局，教务处加强了对教研组管理时实行宏观的调控，强化教研组长在组内的权威地位，增强教研组长的工作积极性与主动性。派遣教师到外地学习，教务处总是尽可能针求教研组长的意见。在学科竞赛方面，校内预选赛、学生的选派都由教研组长具体落实并做最后的决定，教务处提供一切可能的支持。对教研组长推荐的教学用图书，学校也尽可能购买，让教研组长有一个更好的工作环境。
以校为本的校本教研在宜昌七中的发展经过了不同的历史阶段，但在新的人事制度形成后，学校各个功能处室的作用需要重新定位，校本教研的管理、制度、模式、重点也有一些变化。经过一年多的发展，我校的校本教研基本走上了快车道，但校本教研的力度、深度还很不够，相信未来在学校领导及上级部门的领导下，在各教研组、在各备课组、在全体教师的共同努力下，我校的校本教研一定会进入一个全新的里程。
2．确立以课题为导向的教研方针。
课题研究难度大，事情多，许多教研组对此有畏难情绪，觉得精力投入多，难有实效。学校一方面对各教研组提出明确的课题研究的硬任务，另一方面鼓励各教研组开展课题研究，为课题研究创造条件。对有课题研究的教研组以及承担课题研究的主要成员的外出学习、听课培训、校际交流给予优先考虑。xx年我校高中英语组有一个国家级课题已经结题，高中英语、高中语文两个教研组正参与由市教研中心组织两个省组课题的研究，初中数学教研组的全国初中数学“z+z”课题研究正进入到最后的阶段。现在高中数学、地理两个教研组正在申报市级课题研究。
教研组课题研究的过程是一个培养教师业务能力的过程，是一个增强教研组教研能力和凝聚力的过程，是一个让学生受益的过程，是一个出成绩的过程，是一个出名师的过程。已结题的初中化学“探究性学习”课题，正在进行的初中数学组的课题研究就是很好的例子，刘四方老师已成为湖北省及至全国的化学名师，初中数学组成为我校教研活动最有成效的教研组之一，许倜老师在数学组的影响力也越来越明显。
3．备课组活动求真务实。
教研组的活动宏观性特征明显，而备课组的活动则是典型的微观活动。备课组的活动是以年级为基本教研单位，在年级组内对学科教学计划、教学进度、重点的挖掘、难点的把握与突破、考试命题等方面进行统一的研究。目前我校的备课组管理是双重管理机制，一方面由教务处牵头，教研组长具体负责协调与管理；另一方面由年级主任直接管理本年级组内的学科活动，增强备课组教研活动的实效性、针对性。
4．学科活动卓有成效。
一
年来，在学校领导的领导下、在有关部门的支持下、在各教研组的共同努力下，教务处组织了多次大型的市级教研活动，对学校教学工作、对我校教学研究都起到了十分积极而又重要的作用。
xx年上半年，全市初中英语初三英语备考及英语学术研讨会在我校举行，我校徐红老师上了一堂研究课，受到了广泛的好评。全市初中语文校本研究及学术研讨会在我校，我校余勇老师为广大教师上了一堂展示课，受到一致的赞誉。城区高中历史研究会议也在我校举行，我校历史组教师付出了大量辛苦的劳动与努力。xx年下半年，全市高三数学备考会在我校举行，高中数学组做了大量工作。全市高中地理优质课及城区地理教研活动都先后在我校进行，我校地理组教师为活动的顺利开展尽职尽责，有力地保障了活动的顺利完成。就教务处而言，大型学科活动需要投入大量的时间和精力，对学校其它的教育教学活动也有冲击，但就学校学科活动而言，对教研环境的改善，对教研氛围的形成、对教师专业能力的提高等都是有极大帮助的，因此，教务处总是尽一切能力协调各部门的工作，支持并确保各项学科活动的进行。
今年宜昌市组织了一些优质课比赛，我校有5名参赛教师，这些老师及其所在教研组共同研究，共同进步，为他们最终取得好成绩奠定了基础。黄进获得宜昌市高中政治优质课比赛二等奖，贺伶俐获得宜昌市城区高中英语优质课比赛二等奖，李连洪获得城区高中英语说课比赛二等奖，张成文获得宜昌市高中地理优质课说课比赛二等奖，杨静（小）获得宜昌市城区初中语文优质课比赛三等奖。
5．多边互动引进来、走出去。
在教研活动中，我们注重与兄弟学校的联系，既注重引进来，也注重走出去。教务处倡导各教研组利用组内社会资源加强与周边地区的进行教学教研的联系，互通信息，取长补短，共同提高。比如，高中英语组先后与鸦鹊岭高中、三峡高中等学校进行了校际交流，高中地理组与葛洲坝高级中学、田家炳高中进行了校际教研，高中数学组与宜昌外校、宜昌市二中进行了校际备课组活动，高中政治组与三峡高中进行了友好交流，校际交流让老师们有了更多的学习机会，有了更多的比较与提高的机会。在校际交流过程中，各教研组本着以学校教学为重的原则、以节约为重的原则、以效率为重的原则，既促进了教研活动的开展，又保证了正常教学秩序的顺利进行，既有好的收获，又不让学校受到经济上的损失和无谓的浪费。这些原则已成为各教研组的共识。我校不少教师在校内外享有一定的学科声誉，受教研中心或其它业务部门的委托到其它学校或其它地区进行专题讲座，传授自己的教学与研究的经验。我校刘四方老师、乐建群老师、宋正武老师都受邀到宜昌市或外地进行专题报告，在校园被传这佳话。
除了宜昌市内的教研活动外，学校领导也很支持老师们到外地学习。今年，我校有多门学科的多位教师到宜昌以外的地区去学习、去交流。比如，初中语文到襄樊的观摩、初中数学、高中地理到武汉的观摩，初中历史、初中音乐到广东的学习、交流，初中化学到海南的交流、高中英语到山东等等，这些活动促进了我校教师与其它地区的友好交流与往来，开阔了教师的视野，促进了教学、教研的开展。初中数学“z+z”课题的主要组织者许倜教师两次到湖北以外的地区（安徽、山东）去学习、去交流，这在我校历史上尚不多见。当然，教师们的外出学习与交流学校有严格的规定，教务处主要是为他们的学习与交流提供方便、提供支持，但我们相信，对学校工作有重大贡献、课题研究做得好的教研组和教师个人，学校领导会充分考虑。
6．常规抽查不放松。
教研活动可以轰轰烈烈，但更多的教学教研工作在于平时的点滴积累。工作热情决定工作态度，工作态度决定工作方式，工作方式决定工作结果。比如，教务处在学期中期以及其它适宜的时间以毕业年级为重点进行常规教学检查，通过听课活动看课堂，通过问卷调查看教学常规、师德表现。对那些教学方法好、关爱学生、教学水平高的教师在不同的场合提出表现，对教学方法不适合本校学生实际的教师指出其问题所在，促进教学互动。
7．不遗余力推广现代教育技术。
现代教育技术的应用对教育教学的推动作用是巨大的，对很多学科、对很多课题的研究甚至起到脱胎换骨的作用。竞赛无疑是最佳的促进方式，而市级及以上级别的竞赛又具有更强的专业性、公正性。在宜昌市教学仪器装备站以及教育局其它业务部门组织的各种现代技术的比赛活动中，学校教务处总是面向全校利用各种途径广泛宣传，引导、督促各教研组积极准备，以期通过这样的一些活动提高教师利用现代教育技术的能力和兴趣。在近两年的课件及其它类型的教育技术比赛中，我校组织有序，参赛作品多、质量好，受到上级部门的好评。
我们在推广现代教育技术的过程中也发现不少问题，这些问题直接影响到我校整体的教育技术应用能力，影响着我校教师队伍的整体发展。问题之一，有的教师采取观望态度，自己不动手，对别人的研究活动也漠不关心，有的教师甚至连一份完整的试卷都不能打出来，更不用谈制作高质量的课件了。问题之二，“拿来主义”根深蒂固，原创激情低，不少教师只愿坐享别人的成果，却不愿与其它老师一起来共同完成属于自己的作品。问题之三，坚持自己的传统方法，不愿承认现代教育手段的先进性。并不是每节课、每个内容都需要用现代技术来讲授，但从不用现代技术的作法却更显固执与思想惰性。问题之四，学校缺乏相应的激励与惩罚性措施。问题之五，我校的硬件设施相对比较落后，特别是学生微机室的教学环境跟不上发展的需要，直接影响到我校的信息技术教育。综合看来，虽然我校有一批具有一定能够应用现代教育技术的专业技能的教师，但横向比较，我校的现代教育技术应用能力，无论是高中还是初中，我校已落入下风，这已是十分严峻的事实。
8．学科竞赛抓落实。
国三等奖，两次的高中数学全国奖是一个继往开来的高中学科竞赛的新篇章。
五、认真搞好评教评学工作，形成良好的教师评价机制。
评教评学工作主要包括五个部分，一是学生对任课教师的评价，二是家长对教师的评价，三是教师之间的互相评价，四是教务及其它职能部门对教师的评价，五是主管领导对教师的评价。这里主要说明的是学生及学生家长对教师的评价。
每次的评教评学活动教务处都十分重视，事先拟定好评价标准，准备好问卷调查表，然后委托年级主任或直接委托班干部来发放调查表，在规定的时间内教务处将调查表进行回收。教务处回收调查表后，立即组织工作人员进行详细、准确的统计，统计既有定量的数据归类和计算，也有定性的描述，学生评价“a”率直接影响到教师职称的骋任。在统计完毕后，问卷调查表向全体教师开放，让教师知道学生对自己的原始评价。
对评教评学工作教务处每次都精心组织，力求公正、公平、准确。当然，由于设计上本身的缺陷也会影响到对教师的评价，但我们认为来自于学生和学生家长对教师的评价是可以兼听则明的，倾听来自学生的声音，这是非常必要的，这对教学是有帮助的，是有促进的。不少教师看了学生对教师的评教评学后发出这样的议论，看学生对教师的评价不可全信也不可不信，如果一个班多数学生都认为这个教师有问题，那么这个教师应该对自己的教学进行比较深入的反思，如果仅仅是个别学生提出的问题，那么就要个别对待，但同样要进行冷静的分析，只有这样才会更加有利于教育教学工作，有利于学生的发展。广大教师都十分看重学生对自己的评价，客观地说，评教评教学对教师的工作态度、工作方法都有很大的触动，这样的活动是十分重要而且必要的。
六、搞好开放周活动，促进学校教育教学发展。
本学年我们进行了开放周活动，通过举办开放周活动，使社会各界广泛了解学校的办学状况，吸纳社会对办好学校的宝贵意见和建议，通过开放周活动，让家长监督办学，使我校的办学更加规范，办学质量更高。开放周同时也是学校师生展示才华、发挥创造力的重大活动，开放周活动期间，教师与学生都希望将最好的状态、最佳的水平呈现在家长面前，接受社会的检阅，这对学校教育无疑会起到很大的促进作用。要想关键时候有上佳的表现，只有在平时狠下功夫，开放周活动一个学期虽然只有一周，但其影响却是长期的。开放周以家长来校活动为主，主要内容有听课、访谈、咨询、建议、参观等方面，家长可在活动期间的任何时间到任何班级听取任何教师的授课，家长可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校内的情况，共同探讨教育学生的有效途径，学校设立咨询处，接待家长，介绍国家相关教育政策、学校办学理念及学校发展规划，解答多种疑问，学校也接受家长对我校实验室，学生、教工阅览室，学生微机室等的参观，为学校的硬件建议提出合理化建议。另外，学校还设立意见箱，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出的各项建议。规范办学、增进交流、完善发展，这是学校与家长的共识。
开放周的活动得到家长们的真心拥护和支持，家长们走进课堂，既能发现教师的优点，也发现了不少的问题，并提出了许多十分宝贵的建议。看家长们填写的听课卡，其卷卷之心令人感动。从家长们填写的听课卡可以看出，很多家长对此次活动倾注了极大的热情，他们十分期盼这样的机会，也十分珍惜这样的活动机会。很多家长工作做得很细，他们有的从早上就进入校园，中午离校，有的是中午进校园，直到晚上学生放学才离开，他们在校园的活动不止是听课，而是在十分认真的观察学校的学生活动以及学校的方方面面，他们在认真地思考。家长们的关心是多方面的、全方位的，他们既关心学生的听课状态、教师的个人素质、也关心学校的安全状况、食堂卫生与学生饮食营养等各方面的教育环境。家长对教师的评价和建议是发自肺腑的，也应该说是十分公正的。他们对学校的关心是十分真诚的，他们对学校提出的建议是十分宝贵的。这次活动搭起了学校——家长沟通的桥梁，增进了家长对学校教育的了解与理解，对学校的发展，对学生的成长无疑会起到十分重要的作用，这种作用是有的会是立竿见影的，有的是长期的，但都会是十分有益的。
开放周的活动拉近了家长、社会与学校的距离，学校与家长的沟通更融洽，使学校教育更受关注。一方面，这样的活动既使教师在活动中得到锻炼和提高，另一方面，家长在开放周活动中同样也可以学到很多东西，受到教育。但无论怎样，开放周活动的最大受益者是学生，是学校与家长都关注的对象。今年的开放周活动期间，很多家长对学校的这种活动非常喜欢，他们甚至希望学校每个学期多进行几次这样的活动。
七、搞好大型考试的组织工作。
教务处组织的考试活动一般都是规模较大的活动，比如学校的期中、期末考试、高考、中考等。对每一次的考务工作，教务处都极为重视，认真组织，协调学校各个处室的工作，以期做到尽可能的完善，特别是不要出现差错。在xx年，我校成功地组织了两次全校性的期中考试，两次全校性的期末考试，期中、期末考试的课务虽然只是一个校内性的活动，但要涉及的教职工却是最多的，公平、公正地安排考务是我们的原则，但很多时候却难于做到绝对的公平、公正。这是我们的遗憾，但我们会不断的努力。高考的组织工作相对于所有地考试要求是最高的，由于高考的特殊性，高考的组织必须十分的严密，出不得半点差错。虽然也有一些环节不够落实，但xx年我校的高考组织工作总体说来应该是比较成熟的、各方面的协调比较到位，xx年，我校获得高考工作先进单位称号。与高考相比，中考的级别虽然低一些，但其组织难度却更大一些，因为中考工作涉及的面更广。除了中考、高考，我校还组织了全国成人高考及其它类型的一些社会类考试，每次的这种考试对学校工作都是一次检阅，一次培训。虽然考试的组织工作难度大，牵涉面广，但我相信，在学校领导的正确领导下，我校的考务工作会做得让考生满意、让老师们满意。
余的教辅人员进行选择性地聘用，这给教务处的组织与管理带来很大的难度。在过去的一年里，教务处本着人本关怀与工作原则相结合的方针，对教务处各个功能部门实行人本化的管理，尽可能地调动各部门工作积极性，把学校工作做好。就部门管理而言，教务处主要做了下面几个方面的工作：
1．明确各部门的岗位职责，各司其责，保障学校教育教学工作的正常进行；
2．身体力行，同甘苦，统一行动；
3．多交流，多听意见，解决一切可以解决的问题；
4．多做工作，化解矛盾，增加动力；
5．针对新的职责、部门变动，制定切实可行的新的岗位职责；
6．合理进行资源调配，保障学校工作。比如，要过去的一年里，学校加强了对学校多功能厅的管理，保障了优质资源的合理、高效利用。比如，由于我校班级多，教师对现代教育技术手段的运用能力越来越好，多功能厅的使用常处于过饱和状态，所以多功能厅的使用必须统一管理。在对学校多媒体教室进行管理的时候，虽然这种管理增加了教务处的工作头绪，但对于一个拥有47个教学班的大学校，这种统一的管理是十分必要的。另外，在学生科技活动中，由于没有适当的教室，需要借用学生实验室，教务处也提前做好工作，保证科技制作活动顺利完成。
九、教师队伍建设。
教师队伍建设是一个系统工程，涉及到学校方方面面，这里主要说明的是教务处负责的教师引进的考核工作、新教师的培养工作。在过去的一年里，学校引进了9个教师，其中有8个是正式考核引进，一个是借调到我校工作，引进的8个教师中有4个是刚刚走出大学校园的年轻学子。在引进教师过程中，教务处严格按照学校要求，规范操作，保证引进工作的公平性、公正性，保证引进到学校需要的优秀教师。教务处聘请学校专业教师与学校领导一起对引进学科教师进行考核，严格按照专家团体的意见上报学校领导，由学校领导最后审定，然后将学校领导审定的结果通知各个引进教师，与引进教师进行接洽。这个工作结束后，各门学科的教师、引进的教师都很满意。引进的教师为学校工作输送了新的能量，带来了新的方法、新的推动力。但是新引进的教师到一个新的环境需要一个适应过程，学校充分考虑到这个问题，在适当的时机进行适当的引导，从而使得这些教师能更快地适应新的环境，并更快地融入到宜昌七中这个大的环境中，为七中的教育事业做了他们的贡献。对引进来的大学毕业生，学校对他们提出了更高的要求，并为他们安排指导教师和指导班主任，确保他们更快更好地适应学校工作。对于他们来说，一个学期的工作很短暂的，在他们未不来的工作道路上只是很小的一步，但我相信这也是一段极为精彩、极为难忘的一步。对于新引进的大学毕业生，学校为他们找师傅，结对子，给他们担子和压力，比如学校规定每个学期至少上一次汇报课，目的是要让他们迅速成熟起来，让他们早日成为最优秀的教师，让他们早日成为学校的骨干力量。
十、高中招生。
xx年的高中招生，是一次特殊的工作。宜昌市的初中新课程实验已届三年，xx年的初中毕业后中新课程实验的第一届初中毕业生，xx年的高中招生正是在这样的一种背景下进行。今年的高中招生以三个方面为准绳，并参照其它一些重要的招生因素，所谓三个方面的准绳：即学生的综合素质评价五个维度的等级、学业考试成绩五个学科的等级分数、学生所有考查科目的成绩，由于招生制度的变化，给招生工作带来了很大的难度。从招生结果来看，相对于宜昌市城区同类学校而言，xx年我校的招生可以说获得巨大成功，今年我校的高分层人人数首次将其它同类学校远远甩在了后面，这为我校高中办学的良性循环奠定了优质基础。总结我校招生成功的经验，主要在这样几个方面：领导重视、规则合理、宣传恰当、重视细节、操作规范。
十一、科技活动。
三、初二两个年级工作细致落实，物理组全体教师及物理实验室全力配合，成绩显著。初三年级金萍主任、初二年级余勇主任亲自负责，崔凯、李佐平、龚学武等老师更是投入了大量的时间和精力，正是由于他们的共同努力，学校取得了前所未有的好成绩，我校因此获得科技节活动先进集体和科技制作团体一等奖的殊誉。学生获奖人数创历史新高，11人获得一等奖，30人获得二等奖，14人获得三等奖，9人获得优秀奖。
除了宜昌市组织的第四届科技节活动外，我校组织的第七届北山秋韵文体科技节活动。除了高三年级外，其它年级都参与了学校科技节活动，科技活动在师生中产生很大的影响。高二年级的科技知识竞赛、初一年级的化石参观活动开展得有头有尾、有声有色，反映极好。初一年级主任刘四方同志、各位班主任、任课教师，高二年级主任向光模同志及各位班主任都做了大量工作，特别是李立文老师工作做得很细，积极配合向光模主任的工作，为这次活动的顺利进行做出了贡献。
十二、实习生工作。
今年我校接纳的实生生人数多，三峡大学、武汉音乐学校、长江大学等学校前后共有50多位同学到我校来进行教育实习。实习生的活动受到学校领导的高度重视，对实习生工作进行了专门的指导，教务处负责了实习生实习工作的具体组织与落实。实习生工作的圆满完成，教务处要感谢广大的指导教师，感谢他们支持学校工作，更要代表实习生感谢他们无私的精神和帮助，让这些将要走上讲台的青年学子获得了宝贵的教育经历和经验，为他们今后的学习和工作打下了坚实的基础。
小结教务处一年的工作，事情做了一些，但有也很多的不完善甚至是遗憾，但我相信，只要要经过我们大家的共同努力，今天的遗憾在明天也许就会成为完美。
教务员的学期工作总结篇十五
依照学校“十三·五”规划纲要目标，在综合考虑我校招生计划完成情况、届毕业生就业情况、各学院需求情况的基础上，根据上级的有关精神，就20xx年我校本专科招生计划情况向学校请示汇报，经学校研究同意，形成了《关于20xx年xx师范大学增加招生计划总数的报告》，于4月24日上报教育厅发展规划处。报告的主要内容是我校20xx年希望新增招生计划300人，其中汉语言120人，民考汉15人，民语言10人，双语班155人。
同时，教务处已在今年的网上招生目录系统中完成计划编制条目1100条记录，待正式计划下达后录入。
二、关于本科教学工程项目推进情况。
相关材料已收齐，目前已完成20xx年教学名师材料汇总工作，本年度我校申报教学名师10人，已详细汇总了申报人相关材料。其他工程项目的评审计划在5月底前全部完成。
三、组织完成学院教学遴选督导工作。
为加强教学督导队伍建设，进一步健全学校教学质量监控体系，做好教育部本科教学审核评估迎评工作，学校决定各学院遴选教学督导并开展相应工作，形成长效机制，协助学校教学督导委员会共同做好教学质量监控工作。目前各学院基本确定督导成员名单，全校22个学院共有教学督导90人，下周将对推荐督导的评价信息进行核查。
四、督导听课协调工作。
1.本周校教学督导将对今年申报教学能手的15位教师进行课堂随机听课，听课时间安排在两周内完成。
2.督导对新进教师的上课情况进行抽查时，个别教师有未正常履行调课手续的情况，目前正在调查落实。
3.本学期开学至今，督导对课堂教学评价的工作顺利进行，但通过授课教师调课情况来看，仍有个别读博的教师申报了督导听课，并存在频繁调课的现象，目前我科室准备对申报督导听课的教师进行再次筛查，并通知学院注意教师调停课情况。
五、我校20xx年直升本工作的完成情况。
我校20xx年直升本选拔考试的材料审核工作已完成，本次推荐到我校的考生共计204人，分别是化学工程与工艺专业58人，学前教育专业43人，中国少数民族语言文学（维吾尔语言）专业103人，本周进行考试科目试卷印刷工作，考试定于20xx年5月3日进行。
六、关于教育实习及实习支教工作。
1.4月18日上午，教务处副处长伊莉曼·艾孜买提带领实践教学科工作人员会同政治与公共管理学院副院长马晨及相关教师共同赴xx市水磨沟区榆树沟街道办事处调研我校学生专业实习情况，榆树沟街道办事处党工委委员、副主任侯继伟出席座谈会。本学期我校13名公共事业管理专业的学生在该单位进行为期两个月的专业实习工作。实习单位对我校学生的实习态度高度认可，同时认为同学们在主动学习和业务沟通能力等方面还需进一步加强。双方还就实习时间较短和建立实习基地等方面进行了深入沟通。
2.4月18日和20日，由教务处主办，校团委承办的“一段支教路，一生支教情—实习支教报告会”分别在温泉校区和昆仑校区召开，学校党委常委、副校长王晓峰、教务处、校团委和各实习支教学院领导、老师出席报告会，即将参加实习支教工作的1000余名师生聆听了报告会。来自各实习支教学院的2名教师代表和9名实习支教学生代表共同为大家讲述了自己在支教生活中的收获与感动。
七、关于大学生创新创业工作。
启动20大学生创新创业训练计划项目中期检查工作，2016年我校共获得国家级、自治区级和校级大创项目xx6项，采取先由学院检查，学校再进行抽检的形式推进。
八、考务及其他工作的完成情况。
1.4月22、23日在昆仑校区文史楼6楼完成了20xx年运动训练、武术及民族传统体育专业招生文化课考试，共有264名考生参加了语文、数学、政治、英语四个科目的考试。
2.师范生三笔字测试考场编排、准考证制作已完成，考生为4057人。
3.历届毕业生第二次返校补考在昆仑校区顺利完成，本次共有27名考生报名参加，课程门数为53门。
4.4月22日在昆仑校区国际教育大厦201机房组织了20xx届毕业生cct等级考试加试考务工作，共有323名考生报名参加，考试分2个考场，4个批次进行，共有60名考生缺考，1名考生因删除考生文件夹未能正常交卷。
5.4月20日在xx市友好南路石油培训中心参加了由自治区教育厅双语办组织的mhk考前会议，我校在会上进行了考试考务工作汇报发言。
6.完成了20xx年成人申请学士学位专业课考试考务工作，本周开始进行成人学士学位专业课考试卷评阅工作，预计本周四前完。
7.根据学校工作安排，教务处11名同志去莎车结亲及看望亲戚。
教务处。
20xx年4月24日。
教务员的学期工作总结篇十六
1、老师们备课态度认真，工作扎实。能把自己的教学理念融入教学设计之中，注重学生学习兴趣的培养和学习能力的提高。如朱孟彩老师课前能根据学情进行精心的预设，课堂才会有效的生成。
2、教案结构的完整，可操作性也得到了较好地体现，教法、学法指导及学情研究渗透教案。
3、老师们的教学后记真实地记录教学点滴，写得很实在，但的的确确在反思自己的教学过程和行为，起到了有效促进教学能力的提高。如陈艳老师能从教学目标和重点入手谈自己的教学体会;王纪凤老师从教学流程与想法入手进行课堂教学的简要描述，在进行自己的教学思考，有想法有针对性;李美玲老师记录自己教学中的片段并对其进行反思，语言干练。
4、教师们重视作业设计和板书设计，使板书真正达到提纲挈领的作用。如王纪凤老师能贴合一年级学生的特点，设计相应的口头作业，符合五严的要求;张敏老师的作业设计让学生有选择的空间。
二、不足之处。
1、教学反思力度不够，思想也不够深刻，不能更好地反思问题的解决方法和指导思想。教学后记要认真思考后再总结，既要指出本课的成功与不足，又要分析并力求找到解决问题的方法或打算。
2、部分课教学目标的确立还缺少与学生实际的结合，针对性不强，德育渗透比较生硬。教学过程中重点如何突出，难点怎样突破没有体现，个别教师可能在备课时就没去考虑哪些是重点部分以及应要花的工夫等这些问题。
3、特色教案少。
三、建议。
备课的老师应根据本班的学情，有效地进行备课，及时撰写教学反思，将教学中的成功之处和不足进行总结，反思要深刻，务实。
教务员的学期工作总结篇十七
办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅及xx分园进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在xx分园的改造上，我们进一步拓展了活动的空间，并设置成不同楼层各不相同的环境风格，使有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们进一步改善教师办公条件，为各办公室安装空调，配置了多台电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有xx特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“xx路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。
在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。
经过多方努力，今年，我园被xx市教委、xx市环保局评为xx市首批绿色学校。
