高二家长会的家长代表发言稿（汇总15篇）
总结是对过去经验的回顾和总结，以便更好地迈向未来。实例引用是总结文章中引用事实、案例或个人经历来支撑观点的重要手段。这些总结范文旨在提供给大家一个思路和参考，仅供学习交流之用。
高二家长会的家长代表发言稿篇一
尊敬的珠海实验中学校长和老师们、家长朋友们：
大家下午好！
今天，我受高二年级级长和老师的委托，冒昧地在这里代表家长朋友们发言，充分地体会、理解和支持珠海实验中学校长和老师们的辛勤工作，套用赵本山电视剧里的一句话 “必须的”，因为在我们家长朋友们看来：珠海实验中学和年级的各项工作，都是以学生为本进行的，体现着无尽的关爱！
现在我提议：请家长朋友们以热烈的掌声，感谢我们珠海实验中学校长和老师们对小朋友们的精心培养！
每次踏进校园，都有时光倒流之感，因为一直到现在，还对当年的学校生活历历在目，甚至耿耿于怀，以至于现在出差到各省市时，只要有机会，都刻意地住在大学的宾馆里，因为那样可以漫步在校园里，跨越时空，重温与自己当年一样踌躇满志的学子形象，敬仰辛勤耕耘、两鬓斑白的老师们，细细品味学校校园，虽处在喧嚣的城市中，但依然拥有的一方净土、一份宁静和一片蓝天；走出校门20多年后的今天，领悟愈发深刻的是：我们每个人在学校里度过的，才是人生最美好的时光；上世纪80年代罗大佑的那首歌《童年》，还记不记得？应该是耳熟能详。
真羡慕珠海实验中学校长和老师们！仍然可以继续拥有在学校的时光，虽然时代不同，角色也不一样，但你们始终能与快乐成长的学生们在一起，将自己的希望和梦想，让他们去追寻，最后变成现实，珠海实验中学校长和老师们的辛劳是不言而喻的，这让作为同龄人的家长朋友们充满了由衷的感谢和敬意！大家说是不是！
十年树木百年树人，和这个讲台一样，珠海实验中学作为教书育人的殿堂，始终赋予着神圣！珠海实验中学的使命感，让我们家长朋友们都真切地感受到了，那就是：造就人才，贡献中华！大家同不同意！
珠海实验中学校长和老师们，作为传道、授业、解惑者，不管是传、授还是解，都充满的是对学生的谆谆教诲和帮助；让学生们不管是在道、业还是惑，都有了明确的答案，并且这个答案让学生们受益终生。
让我们再次以热烈的掌声，感谢珠海实验中学辛勤的园丁们！谢谢大家！
高二家长会的家长代表发言稿篇二
各位老师、各位家长：
大家好！
我是__的家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
__在这学期的期中考试中成绩不错，排名比较靠前，这是老师和她本人共同努力的结果，作为家长，我并没有起太大的作用，也许对孩子的关注程度比一般的家长还要少些。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对__的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。__在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
谢谢大家！
最后，希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。
高二家长会的家长代表发言稿篇三
尊敬的老师、家长：
你们好！
首先感谢班主任徐老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流，这将会更有利于孩子的成长。我的孩子叫__，自从进入徐老师班后，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了。这是老师的管理和教育的结果。借此机会，我衷心感谢各位老师对孩子们的无微不至的关爱和辛勤的培育！
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子长大后有出息，我也一样。说心里话要我说什么教育孩子经验确实我说不上来，在座的家长在教育孩子方面都比我强多了。再说我的孩子也不算是特别优秀的，不过我也感到很欣慰和自豪。因她在各方面都比较均衡发展，尤其在同学相处之间及对待长辈方面做得比较好，做什么事都尽心尽力的。在这里我也不说什么教育孩子的经验了，因我们的孩子都是高二的学生了，下半年面临进入紧张的高三学习，因此我想与在座的家长交流一下高二阶段我们家长应该怎么去做？对此谈谈我个人的看法，说到不当之处请各位家长多多指教！
首先我觉得我们作为家长应该审视自己对孩子的教育方式是否妥当，是否责怪多而鼓励少，是否自己说得多而听孩子说得少，父母要经常反思怎么和孩子的交流。父母和孩子交流时我认为要做到二点：一是让孩子诉一诉学习上的苦；说起这点我深有感触，以前我女儿也会经常会在我耳边发牢骚，说：老师不怕我们累死，天天布置这么多作业，也不想想我们能不能做完，做的质量如何？就知道一味布置。我听后就着急，心想这下惨了，女儿开始厌学了，一着急就反驳她说：“这有什么呀，人家能做完难道你就不能做完吗？再说老师也考虑过的。”她一听就烦了，就气乎乎地说：“人家在你面前诉诉苦也不行呀！”一听她这话，我心里感触很大，后来静下心来想想，作为父母不但要听孩子讲的趣闻逸事，更要听听孩子的抱怨、诉苦。这也是一种缓解压力的最有效的途径，再说孩子不跟父母讲跟谁去讲这些。第二跟孩子交流时奖励和激励先于批评、惩罚。不要一张嘴就批评，且没完没了，我们作为大人也喜欢听好话，何况还是孩子。适时的奖励和激励能增强孩子的自信，孩子有了自信学起来就有了兴趣。我跟她爸采用一致的原则：进步了就表扬，学习或生活出了问题帮她分析给予纠正。这样孩子在不断的表扬中不断的自信起来。
其次我们要注意孩子的身心健康，让她全面发展。现在孩子面临各方面的心理压力，内心不平衡的心态加剧，或让孩子感到郁闷、感到委屈。要是家长没有及时发现，及时给予缓解，就会影响孩子的身心健康。身心上的健康是是孩子学习的本钱，是孩子学习上的强大后盾。有了这本钱后，作为家长应不断鼓励她要求全面发展，培养她各方面的能力。我经常跟她说：“学校组织的活动尽可能参加，只要你尽心尽力去参与了，妈妈不会太在乎最后的结果。”这样她在鼓励下积极参加学校班级的各项活动，比如：演讲比赛、运动会等。有些虽然取得不够理想的成绩，但她毕竟参与了这项活动，因我知道在学生的学习阶段就是不断的学习，在参与的过程中能学到书本上根本学不到的东西。就拿来她学十字绣这事来说吧，刚开始她想去学，但作为父母的我就为此担心，担心她会耽误学习，担心她顾此失彼。毕竟高中了学习任务繁重，但后来还是答应她去学，但对她提出要求：一是不能耽误学习，一旦发现就停止。二是既然学了，必须尽力去学。刚以为她是心血来潮，可几个月下来，不但学习上没松下来，还发现她学习效率反而提高了。因她在学的过程中，能缓解一星期下来的学习压力，还能放松自己的心情。这样可以保持最佳的情绪去迎接下个星期的学习。
再次，家长要正确引导孩子合理地安排业余时间，让她在放松心情的情况下也能学到不少知识。现在孩子每周也只有一天半的业余时间。要充分利用好这时间。我女儿回到家后上也经常上上网，把一个星期积攒下来的问题在网上寻求解决，偶尔也听听英文歌曲、看看英语新闻、还写写自己的心情，反正这段时间由她自己支配，然后留几个小时完成假日的作业，总结一下自己的学习心得，改进学习方法，这样会收到意想不到效果。有的家长一味控制自己的孩子不准接触这些东西（电脑、电视）这样越激发孩子的好奇心，这样也不利于孩子未来的成长。作为家长应该教会她们合理去利用这一资源，这样会达到事半功倍的效果。
当然，教育无定法，毕竟我们面对的孩子不一样，但我们都有一个共同的愿望，那就是一切为了孩子。另外父母是孩子的首席教养者，孩子最初的思想意识、良好习惯养成，家庭教育是第一影响要素，所以作为父母给孩子一个洁净的天地，让孩子健康快乐地成长！让我们共同陪伴她们度过一个快乐而又充实的高中生涯，走上人生的另一个新起点！谢谢！
高二家长会的家长代表发言稿篇四
尊敬的家长朋友们：
来自 cOOCO.neT.cN
大家好!我是高二年级主任xx，非常高兴又一次在这里和大家相遇。首先，让我代表x一中高二年级全体师生向到会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天正好是母亲节，在此也向各位伟大的母亲道一声“节日快乐”，祝所有母亲们身体健康，合家幸福!
今天的家长会还是分两段，先是由我通过内线广播向全体家长汇报年级工作，然后再由班主任和x老师跟家长们交流。
首先，我要向家长们汇报的是高二年级的整体情况。高二年级自上期一开学分科后，可以用三个词来概括：稳定、健康、良性发展。稳定，表现在老师和学生人员的稳定，学生1890人，教师108人，理科班18个，文科班12个，选科人数变化极小，仅有个别学生在今学期提出改变选科。健康，表现在整个年级的学习风气和学生的个性发展上，好学、上进是年级的主旋律。良性发展表现在学生的成长方面，自分科以来，同学们的学习目的更加明确，奋斗目标更加清晰，努力方向更加明了。我们年级仍然实行月考制，每学期有四次大型考试，同学之间形成了比、学、赶、超的良好氛围，同学之间既能互相学习、互相促进，又能彼此对照、彼此竞争，促使整个年级走上良性发展的轨道。
这次中段考试情况：六科总分，理科最高654分，是高二(16)班xx，其次是(15)班的xx，653分。文科最高634分，是高二(22)班x，其次是(22)班的xx，629分。600分以上，理科46人，文科13人。550分以上，理科有182人，文科有131人;500分以上，理科有466人，文科有347人。以上三个分数段是我们这次中段奖励的三个等次。另外，450分以上(平均及格以上)，理科有768人，占67%，文科有544人，占72%;300分以下，理科有26人，文科有5人，这部分学生算是年级的“学困生”，更需要我们老师和家长的共同关心和教育。
结合年级特点，我们今学期的奖励方案，在原有基础上增加了对普通班总分第一名的同学给予等同于特别优秀三等奖的奖励，和增加设立综合科最高分奖。目的就是鼓励普通班的同学冒尖，并引导同学们要重视综合科。这次中段考试中理科综合最高分是287分，是高二(16)班的xx同学，文科综合最高分是261分，是高二(22)班的x同学。
第二，存在问题及分析。目前，我们高二年级总体形势是不错的，学校领导对我们的工作是肯定的。但我们还是从高标准、出成绩的角度严格要求，找出差距，争取在高二时期尽可能解决好习惯、方法、心态等方面的不足，让全体同学在上高三的拐点实现完美转身。
1、时间利用不够充分。做任何事情都必须要有时间的保证，没有足够时间的投入，学习、工作等等都无从谈起。但现在还是有不少同学不会珍惜时间，仍然沉迷于网络游戏、网络小说或其他无聊事务之中，把这么有限而宝贵的学习时光白白浪费掉。这类同学可以被看作是“不读书”的代表。
2、学习专注程度不够。不少同学表面上看学习很用功，平时也看不出有什么不良习惯，在家长、老师面前表现得都很乖，但就是不见进步。究其原因，往往就是专注程度不够，有的因为学习没有目标，毫无动力，做一天和尚，撞一天钟;有的因为结交朋友太多、太滥，造成思想比较复杂;有的是跟家长、老师玩“躲猫猫”，暗地里谈情说爱、纠纠缠缠等等。《劝学》里面有这么几句：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。这也就是说明做事要专心、用心的道理。这类同学可以被看作是“书不读”的代表。
3、学习方法不科学。也有不少同学在平时的学习中真的非常刻苦，所花时间、精力往往比其他同学都多，但就是成绩不见长，心里的确非常郁闷。观察一下这类同学，往往会发现他们缺乏科学、合理的学习方法，好像对时间的分配、学科的侧重、知识点的把握等等方面，没有进行科学、合理的分析和计划，以致无从实现高效学习。这类同学可以被看作是“读死书”的代表。
4、学习心态不够端正。还有不少同学在平时的学习中情绪不稳定，尤其是在考试前夕，心理压力很大，睡眠不好，考试紧张，特别关注各科分数的多少。这些同学通常表现为学习上比较情绪化，时而激进，时而颓废，时而上升，时而下降，学习和心情都呈现一条起伏不定的波浪线。这类同学可以被看作是“苦读书”的代表。
第三，今学期的主要工作。今学期开学伊始，我们年级向全体同学提出了“保平安、勤学习、促发展”三大目标，并特别强调今学期年级的管理目标是突出学习，教育同学们守纪保平安、心静好读书、付出才有回报等，要求全体同学树立“从管理上要质量，从小节上寻求突破”和“争分夺秒”(考试中要每分必夺，时间上要分秒必争)的观念。主要从如下这些方面入手：
4、结合当前不少学生在完成作业过程中过分依赖参考答案，没有积极开动脑筋的不良习惯，我们要求老师根据学科特点，数学、物理等学科采用“每天一题”做法，另外布置作业，鼓励同学们独立完成作业，开动脑筋，积极思考，开发思维。
第四，学业水平测试问题。按照新的高考方案，我们将于今年6月9日(高考过后)进行学业水平测试，即理科生要考查政治、历史、地理，文科生要考物理、化学、生物，按照要求，凡是下来要考取重点本科的考生，学业水平测试学科最低要达到3个c等，也就是说参加考查的三科最低要达到50分。这个要求对我们x一中的学生来说是比较轻松的，大家完全不用担心，而是要处理好这些学科和其他学科之间的关系，现在各科内容都已完成，我们正进行全面的复习，只要同学们跟紧老师的步伐，上课专心听讲，完成好老师布置的复习作业，最后按照年级安排进行两次模拟测试，过关应该不成问题。
最后，还是向家长们通报一下学校的建设。记得高一年级召开的第一次家长会上，我就向广大家长通报过学校准备新建两栋学生宿舍，到我们这一届学生高三的时候希望实行全部住校。直到今天，大家还是没有看到宿舍建造的进展，或许让大家非常失望。不过，我现在可以负责任地告诉大家：新宿舍已于前天(六号)顺利招标了，预计一周过后，将正式动工!不过，我们此前先进行过一次调查，发现不少学生对住校还是有所顾虑，担心在高三最紧张的时候住校会因不适应而影响学习。于是我们以人为本，不硬性要求全体同学住校，而是根据各自情况而定。经初步统计，到高三想住校的学生人数比现有住校人数增加了约300人。这样，我们完全可以满足这些同学的要求。
家长朋友们，我们这一届是充满希望的一届，学校领导也寄予很高的期望。今年恰逢x一中建校105周年，在市委、市政府、上级教育主管部门和广大校友、社会热心人士的关心、支持下，x一中又迎来了一个新的发展机遇。在梅州市委、市政府统一部署的“回赠母校一棵树，回报家乡一片绿”活动中，我们学校在绿化、美化方面做了大量工作，整个校园变得更加郁郁葱葱、春意盎然。当你从后校门进入校园时或许已经注意到了那张大幅东区建设效果图，在原宁江宾馆位置，将建造两栋学生宿舍(含食堂)和百年校庆纪念大楼。经市委、市政府研究决定，将于今年底举行校庆105周年庆典活动，届时，学生宿舍已经竣工，几易其稿、再三设计的百年校庆纪念大楼也已动工，我们一中师生一定会以全新的姿态、骄人的成绩向母校105周年献礼!
谢谢!
高二家长会的家长代表发言稿篇五
尊敬的班主任韩老师、11班的各位老师、各位家长朋友：
大家好！
我是11班薛xx家长，在我发言之前，我想对在场的，和在其它班级参加家长会的11班的各位任课老师们说声“谢谢”！感谢各位老师对53名学子的关心体贴，感谢各位在外高这片沃土上付出的辛劳与汗水。
今天我的发言主题是《高考路上，我们与孩子同行》，我的发言共有六个方面。
我要先叙述11班几位老师让我感动的典型事例。
去年8月底，班主任韩老师的女儿考上了东北一所高校。孩子入学时间正是外高开学之初，韩老师放弃该送女儿上学的重任，他怀揣对53名学生的厚爱，毅然投入学生中来。
教物理的吕老师，家里没有人带孩子，每当上晚自习的时候，她总是把孩子放在办公室里，以至于有一天当她上完自习回到办公室时，孩子竟然在地上已经睡着。我在吕老师13年6月20日的空间里还看到这样一段话：“临近期末，各种事情都比较多，我的宝贝觉得我对她的作业质量不太重视，我的学生想让我辅导的时间稍微再加长一点，我的亲人觉得我的关心越来越少，我觉得我对不起所有人！”吕老师用她柔弱的身躯，不仅要一人撑起家庭的重担，而且把她有限的精力都投入到了孩子们身上。她只能在个人空间中，用文字倾诉无奈。
今年3月12日、13日，教英语的李老师，带领学生参加在郑州举办的创新英语大赛，在临考前的晚上，她还在逐人辅导参赛选手，一直到晚上11点半。我还知道，由于工作关系，李老师5岁的孩子不在身边，一个月才能见上一面。
本周四，我在网上和教语文的郭老师聊起孩子的期中考试，在最后再见的时候，郭老师给我留下下面一句话，她说：“我会继续更加努力的，请相信”。虽然只有12个字，但“一字千斤重，字字含真情”。这不仅是一份沉甸甸的承诺，更是外高人不懈追求“伟大事业”的执着。
上述场景，只是11班任课老师辛劳奉献，不求索取的一个缩影，数学老师，生物老师也还有很多这样的事例，不再一一列举。我之所以说这些，是因为我发自心底的感受到，老师们很辛苦，老师们很奉献，老师们很努力！家长朋友要引导孩子看重这份辛苦，要在除了学习之外，能够或多或少替老师有所分担。
在我准备这个发言稿的时候，我仔细回忆起晓宁在过去的将近两年的高中生活中每次考试成绩。从孩子成绩来说，与班里其他品学兼优的孩子相比，还有不足。但我认为，晓宁和她自己相比，已经相当优秀。这些优秀归功于老师的严谨执教，家长的欣赏与赞美也起到了很好的引导作用。
晓宁有一个学科，在月考成绩中成绩比较落后，分值很低。孩子周日回家的时候告诉我说，这一学科无论如何努力都考不好。我看了看各学科成绩比较，很随意地说：从各科成绩看，这一科有更多的上升空间。虽然是不经意的一句话，却让孩子自卑感烟消云散。
从上面这件事上，我想说，我们做家长的，在引导孩子发展上要更加注重引导正方向、积聚正能量、发挥正效应。如果我们做家长的心中有了一份明媚的阳光，我们的孩子必将更加灿烂无比。
转眼间，三年的高中生活已经过去了两年。孩子们在班主任指导下，制定了较为清晰的高考目标。但对高考目标我还是要讲两点：首先，要理性制定高考目标。我们通常在制定目标时，一类是把平时成绩结合起来能够达到的高校，制定为高考目标；一类是把自己向往的大学定为高考目标。我想说的制定高考目标的最佳方式是：结合自己的平时成绩，掂起脚尖，还差那么一截，必须要再使把力，蹦起来才能够得着的大学定为目标更为合理。其次，按照孩子选定的目标大学，要把去年、前年的高考分数线记在心理，每次考试都要比较一下，看看理想还有多远。我想，有了每次考试的比较，我们一定会静下心来寻找差距，更有信心继续前进。
我在《读者》杂志上曾经看到过样一句话：“家长要和孩子交流，如果你现在还不给孩子交流，等孩子长大了，他将不再与你交流”。这句话一直深深印在我的脑海里。在此，我引用这句话，也期望我们的家长能够多和孩子沟通，你会发现你将生活在无比幸福之中。
回忆晓宁从会说话那天起，我们家就能够在非常平等和谐的前提下坦诚面对每一个话题。上了高中之后，在孩子到家的'有限时间里，我能够从孩子口中，获取到发生在学校的更多信息，包括前面提到的老师的感人事迹，这些都源自交流的功劳。那么如何交流，如何做好家庭教育，在《读者》杂志上也有一段简单而又喻意深刻的描述。读给大家：
如果有机会，与孩子只聊4个问题，就完成了家庭教育：
1、学校有什么事情发生吗？调查孩子的价值观。
2、今天你有什么好的表现？积聚正能量。
3、今天你有什么收获？巩固所学知识。
4、有什么需要父母帮助的吗？分清责任。
另外，我还要说明的是，我们各位家长与孩子之间除了父子、母子、父女、母女关系外，家长与孩子之间更多的是朋友关系、兄弟姐妹关系！我们要通过平等的沟通交流，不仅要知道孩子的考试成绩，还要知道孩子的理想抱负、兴趣爱好、喜怒哀乐。
因此，我们家长朋友，要引导孩子们正确对待成功与失败，顺境与逆境。努力做到成功不骄傲，失败不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人。
我曾记得一个教育专家说过一句话，他说：“孩子在成人之前，受到家庭、学校、社会的影响比例是5：3：2，也就是说家庭是孩子最重要的教育栖息地，学校位居第二，社会名列第三。这就是我为什么要说“家长要克服单纯依赖学校思想”的前提。
外高是一所寄宿制学校，平时孩子在学校的时间比在家里的时间要多的多。前面说到，家长要与孩子多交流，在此略做重复。当孩子回到家里时，我们家长要利用吃饭、聊天等时间，多了解一些孩子在校情况，全面关心孩子的成长。一定不要以为把孩子送进学校就可以万事大吉。有的家长忙于工作，从不或者很少过问孩子的思想与学习，也从不与班主任及任课老师交流。我敢说，我们在座的家长中，肯定有人连六个任课老师都不一定认全。但是，当孩子成绩落后了，或出了问题时，不是从自己身上找原因，而是怪学校、怪老师，怪孩子，这种态度对孩子的健康成长十分不利。
在此，我用四个事例谈谈我在孩子成长中所起的作用。
第一个事例，有一次我和老师交谈得知，孩子在吸收新知识时，有时候不能够一下子明白所讲内容，老师说这也是大多数孩子的共性问题，理论上叫信息接收延时，也就是所谓的慢半拍。后来我采取了两项措施，一是给孩子买了一个步步高读书机，上面有全套的高中教学视频，孩子提前预习有了保障；二是在孩子的要求下，购买了全套的《教材解析》，两者综合运用，相当于在提前预习上打好了前站。
第二个事例，有一次了解到孩子一段时间以来，思想压力很大，老师说，孩子回到家以后，不要谈学习，那我就及时改变方向，聊聊“非常6+1”，聊聊“我是歌手”娱乐节目等，也使孩子有了更好的释放空间。
第三个事例，去年，班主任要求每个学生根据自己的成绩，制定高考目标。我当时想，目标好制定，关键在落实。如果外在引导与内驱动力同步前进，一定会效果更佳。我做了两件事，一件是暑假期间，我邀请了一个名牌大学生共进午餐，给孩子创造一个充分交流的空间。之后，孩子给我说，爸爸，哥哥说了，学的好，将来你挑大学；学不好，将来大学挑你。这句话虽然很直白，但对孩子的影响将持续她三年的高中生活。第二件是我在网上给孩子找到她所制定的目标大学近三年高考录取分数线，孩子每次考试都在与这条线比较，她的目标更加清晰。
第四个事例，4月21日，班主任给家长发短信，叮嘱家长参加活动时送给孩子一份祝愿。关于这份祝愿，我思考了一个星期。我期望能够用浓缩的语言，承载更多的内涵。我还期望，用独特的方式，使孩子在即将踏入高三的征途中记住这份祝愿。我搜集出孩子蕴含青春朝气的照片，选择了象征希望而又坚强成长的竹子作为背景，制作出简洁明了包含喻意的祝愿送给孩子（展示）。
我说这些，是建议我们的家长，一方面要发挥家长能够发挥的作用，另一方面当班主任、任课老师给我们布置工作任务时，我们不仅要不折不扣的执行，还要高质量的完成，这是我们必须要履行的应尽义务。
上述几点想法，不求各位家长引起共鸣，只愿各位学生继续进步。
我想，有了班主任韩老师的引领导航、有了二11班全体老师的共同努力、有了全体学生的拼搏进取、有了各位家长的大力支持，二11班一定将继续保持她的昂扬斗志，一定会在一年之后迎来她不平凡的收获。
在此，请允许我代表二11班各位家长再次向班主任韩老师、向各位任课老师表示崇高的敬意，祝他们事业有成，祝他们桃李满天下。
谢谢！
高二家长会的家长代表发言稿篇六
尊敬的老师、各位家长、亲爱的同学：
大家上午好！很高兴参加今天的家长会。首先感谢班主任刘老师老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和孩子们交流沟通，表达家长的心声。刚才听到孩子们激情澎湃的誓言，班长热情洋溢的介绍班级活动情况，张文鑫等同学声情并茂的诗文朗诵，同学代表发自内心的表白，作为家长，我们感到欣慰。孩子的成长离不开老师的教育，在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！
刘老师让我代表家长说说对孩子的期望，我想从以下几个方面谈谈：
一、父母的爱是永恒的爱。
孩子们，你们在父母的眼里的每一次成长，每一点进步，都给我们很大的感动。也许你们觉得你们身上承载了父母太多的期望与心愿，但我们的愿望只是“希望你过得比我好”。著名女作家舒婷写给上高三的儿子这样一段话：“儿子，无论你遇到什么伤痛、过失、战争，我都将义无反顾地保持精力和信心，为你的康复与你一起努力斗争。任何时候你感到孤单，渴望温暖，你都会看到身后有我，你从不远离永不失望的母亲。”这就是爸爸妈妈不弃不离的爱，我想这也是所有家长的心声。
二、学会适应环境。
有时听孩子说，某某科老师又换了。虽然我们不希望频繁出现这样的情况，但我们得知道有些事情不是以我们的主观意志为转移的，当我们无法改变的时候，那就要学会适应。既然选择了万杰朝阳学校，选择了我们高二三班，我们就要学会适应一切，适应环境，适应老师，变被动为主动。“物竞天择，适者生存”，这既是自然法则，更是社会规律。孩子们，请不要怨天尤人，唯有主动迅速融入班级之中，适应老师及其教学方法，才能更好掌握学习的主动权，才能不断进步。
三、保持乐观心态。
孩子们，你们在学校生活久了，可能会觉得，宿舍的条件差，食堂的饭菜不好吃，作息时间定得太死；学校的生活枯燥，要写作业，要考试；考试的成绩不好，心情很坏；不允许带手机，娱乐的时间少……孩子们，请不要抱怨。人生中，我们总会有挑战，重要的是如何胜过它们。请你保持乐观的心态，做情绪的主人。你们记得有这样两种心态吗？小鸟说，我从天空飞过，但天空没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空没有留下我的痕迹，但我曾飞过。这就是两种不同的心态。当你们感觉情绪不高心情不畅的时候，不妨在起床的时候照照镜子，冲着镜子中的自己露出笑脸，告诉自己，阳光点，你有很多优点！有时心态决定一切，你们正值青春年少，心气方刚。把充沛的精力投入到学习中，因为机遇总是被有准备的人把握，保持一份乐观的心态，你就会有更多的希望和机遇，你就会拥有美丽的人生。
高二家长会的家长代表发言稿篇七
在座的各位尊敬的领导、老师、家长朋友们：
大家下午好。
首先，我做一下自我介绍。
我是高二年级xx班学生家长。
今天，在这么大的礼堂，当着这么多家长的面，作为一名普通学生的家长，能够站在这么高的讲台上发言，我感到万分的荣幸。
首先我要向学校领导和老师表示感谢。感谢你们一直以来对于教学的辛勤付出，感谢你们积极努力地建立与家长之间的良好沟通。也感谢你们给予我这么一次好的机会，让我今天能够和大家共商大计，探讨如何做父母这样一个话题。
在这里，我还要感谢我的孩子。是他的努力，让我在今天亲身体味到了这样一句古话的含义：
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
根据和校方事先的沟通，今天我在这里谈三个方面的问题：
一是，如何看待孩子的成长。
二是，如何培养孩子的习惯。
三是，父母如何与孩子沟通。
关于如何看待孩子的成长。我认为这是家长都要首先解决的课题，也是后两个方面的基础和根本。所以这里，我将这三个方面融合在一起，不再分别讨论。
我们如何定位自己作为父母的身份，我们要把自己的孩子培养成什么样的人。教育与自我教育的关系。
一个人的成长，是一个很漫长的过程。孩子的不同阶段，会有不同的阶段的问题出现。不仅孩子是这样，甚至是成年人，也存在成长和自我教育的问题。表现在目前的这个阶段，很多家长都会感觉，孩子越大越难教，甚至会有很多的家庭，父母和子女会发展到仇人一样的局面。
古人云，行有不得，反求诸己。放到家庭教育的角度，就是要求做父母的，当自己教不下去的时候，需要加强自身的学习和修养，从自己身上找原因。
对我来说，我发现，当我摆出一副高高在上的教育者的姿态，把孩子当做被教育的对象，进行我全对你全错，你必须照我说的去做，弄到最后父亲和儿子几乎快要打起来，这样一种教育方式的情况下，教育是失败的，无效的。当你情绪失控的时候，做父母的就只是在发泄自己的愤怒，而不是真的在考虑如何解决问题，如何帮助孩子成长，如何对孩子进行心理辅导。
所以，在我而言，我首先是一位慈爱的父亲，其次才是“我”。我必须放弃自己的独断、自以为是。对于半大的孩子，我习惯于把他当做独立的成人来对待，凡事和他商量。我提出我的要求，但我不强求立即的接受和执行。我有耐心，把我认为正确的观念、道理，一次次讲给他听。他要是不听，没有马上照着去，我必须不生气。接着和他继续商量，继续讲道理。我有耐心等，等他自己做出明智的、心甘情愿的选择。我相信他有这样的良知，有这样的能力和智慧。
父母放下做父母的架子，你才能走进孩子的心里去，孩子才能接受你。你想要施加的影响才能够起作用。
我们要把孩子培养成什么样的人?在我来说，我是希望自己能教出一个独立的人。不仅要有生存之技，更要追求生活之道。
一个独立的人，要有自我负责的精神。要活得通畅，过一种唯求心安的生活。要有命自我立，福自我求，这样一种自我认同、自我肯定的心态。
关于沟通，举几个例子。
一是，当我意识到手机的危害，我开始和孩子商量。我告诉他我所想到的害处，然后说，你自己考虑一下，该怎么解决这个问题，然后给我一个答复。当天，孩子就主动上交了手机。到现在有一年多了吧。我想，有些问题的解决，远比我想象的要容易和简单。当你把选择权交出去的时候，孩子知道该如何做。
二是，孩子是班长。曾经有一次向我们提出，想辞掉不干的想法。一是自己要花时间，二是同班一些学生根本无心学业，你根本改变不了别人的想法和心态。我会鼓励他，有一些责任总是要有人来承担的。尽力去做，问心无愧就好。
很多时候，我也不知道该如何教自己的孩子。但是我认清了自己，也需要学习，如何去做父亲。
差不多有两年的时间里，我和自己的孩子，每周固定一次活动安排，一起读弟子规的讲座。我想我的坚持终于见到了效果。现在我基本上不太专门花时间在孩子的教育上。我知道，一个独立的人已经成长起来了，我可以放心，让他自己走自己的路。
我想，大学并不能够解决孩子以后的一切难题。
德行与道义的力量，才是支撑人字结构的根本。
《弟子规》里面先讲孝悌谨信、泛爱亲仁，而余力学文放在最后。
何为本，何为末。
如何修养开阔、包容、积极的心态，如何与人相处，这些远比知识和能力要来的重要。
我们祖先的智慧是伟大的。
我的讲话完了。
谢谢大家。
高二家长会的家长代表发言稿篇八
尊敬的老师，各位家长：
你们好！
我是郭歆歆同学的家长，非常感谢学校给我这样一次机会。让我和各位家长在一起相聚和沟通！来参加这次家长会，我感到非常荣兴和自豪。孩子的每一点进步，都是和老师们的辛勤努力分不开的。没有老师的严格要求，没有老师对孩子无微不至的关爱，孩子是不会取得好的成绩的。借此机会，请允许我代表各位家长，向辛勤工作在教育前线的学校领导和老师们致以崇高的敬意和衷心的感谢！
今天，在座的各位都是各行各业的佼佼者，都是一些领导和专家，让我在这里发言，我就是班门弄斧了。我不敢说在教育孩子方面有什么经验，只能谈谈自己的一点体会，目的在于和大家共同沟通交流，取长补短，共同提高。
我们来自不同的岗位，有着不同的身份。做着不同的工作，但不管我们是做什么的。坐在这里，我们都有一个共同的心愿——望子成龙，望女成风；都有一个共同的身份——儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以，今天我想借这个机会，就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多不足；我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的。不能算是经验、只能算是感受。如果能够引起各位的共鸣，我将感到莫大的荣幸。
我们在朋友相聚，亲人团聚的时候。谈得最多的恐怕就是孩子的学习问题，在谈论时，有的眉飞色舞，津津乐道，赞扬自己的孩子很听话、很懂事、学习很好，有的会摇头叹气、一筹莫展。抱怨自己的孩子不乖巧、贪玩、不学习；我不知道在座各位家长是如何看待这个问题的，我个人认为孩子听不听话、乖不乖巧，与父母有很大的关系，因为没有不听话的孩子，只有不负责的父母！我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。”这与父母也没有多大关系啊！有的经济条件好的家庭，对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居。又聘请家教，总之是硬件软件一起上，以便让孩子一门心思读书，考取重点大学，但孩子最终却名落孙山。家长这么关心，也没起多大作用啊！这种情况肯定存在。但这只是特殊现象。这叫：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍性的规律则是：无心插柳难成荫，有意栽花花才开。对孩子负责的父母，她们的孩子一般都很听话、都很懂事。如果孩子不听话，一般与父母对孩子关心不够有关。有的人会说，我关心啦，我整天揍他。那你的方法不对。
因此，在孩子的培养教育上，我认为有这样几个重点：
一是要让孩子成才，先教孩子做人。我们都希望自己的孩子能成人、成材，人人都是望子成龙、望女成凤。可是现在大家都在忙于自己工作，每天只要求孩子的学习，只看重孩子的分数，却忽视了对孩子的关爱，让孩子每天都处在紧张的状态，这是一种错误做法。我觉得不管有多忙，都一定要抽时间关心一下孩子、尽可能地多陪陪孩子。帮助孩子在小学阶段养成良好的习惯。（如注重个人卫生、按时作息、做一件事要有始有终。）同时培养她在学习和生活上更有耐心，有责任心，遇着困难不怕不躲的精神。这些习惯养成后，自然而然地，无论在学习上还是在生活中，她都能有很大的进步空间。（现在，孩子每天放学做完作业后，都想出去玩一会，我们不要不让她玩，但是要给她定时间，规定她几点几分前必须回来，并且每次出去前给她强调注意哪些安全。这就是让她即养成了遵守时间的好习惯，也培养了她遵守自己承诺的好习惯。即给她自由，又不能放任她自由）只有在小学期间把基础打好了，等孩子逐渐长大后，咱们费得劲就小了。当然，我在这方面做的也还不够，也和大家一样在努力着。
第二呢就是家长要做好孩子的榜样。家长是自己孩子的一面镜子。孩子总是在有意无意的学习和模仿自己。这方面可能有的家长不太在意，不过大部分家长可能遇到过这样的情况，就是咱有时侯看见孩子在做一件你认为错的事情的时候，你会批评她，她就会说“怎么你这样做就能行呢”。这就是家长不注意自己的言行造成的。所以在家庭当中，你的一言一行，说话做事，待人接物等等方面，都会在她那张小白纸上深深的画上一道印。其实不是人的天性就有好坏，而是在生活中孩子向大人学的。（如：孩子做作业时，我们家长最好不要看电视、下象棋、搓麻将等等，免得激起孩子的好奇心，分散他的注意力，降低孩子的学习兴趣。尽量给孩子一个安静、舒适的环境。我们当家长的可以在一边读读书，看看报等，让孩子有一种爸爸妈妈陪着学习的感觉，这样，除了给孩子一个良好的学习环境，还能给孩子树立一个爱学习的榜样。让孩子对学习多产生一些兴趣）。不能让孩子感觉到大人老是高高在上，你的表率做好了，她的良好习惯也就养成了。有的孩子做作业，做着玩着，就是因为没有养成良好的习惯。
第三就是多与孩子和老师沟通交流。孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在孩子的某些方面老师比我们做家长的都要了解孩子。所以我们做家长的要经常向老师了解孩子在校情况，并反馈给老师孩子在家的'表现，以达到相互了解，共同配合教育的目的。这一点，我做得很不够，说实在却实和老师交流太少了。在这里我要向老师道歉。咱们的老师非常有责任心，对每个孩子的特点是了如指掌。她针对不同孩子采取的不同的教育办法，都非常有科学性。只有及时把握孩子的动态，才能把孩子一些不良习惯消灭在萌芽状态。同时我们也要做好和孩子的沟通交流工作。人与人之间是需要交流的，父母和孩子之间也不例外，我们再忙，也要找适当的时间跟孩子好好沟通，多让他讲一讲在学校里的事情，让孩子觉得我们非常重视她，愿意和我们说自己的事情，只有多跟孩子平等、真诚的沟通，她才会向你打开心扉，让你走进她的内心世界，知道她在想什么、需要什么。我们要多和孩子换位思考，多给孩子一些关爱和帮助。作为孩子，都希望自己是最棒的，然而不可能每次都能成绩优秀。我们应该对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”“凡事不怕你不成功，就怕你没尽力”“我们不求事事争第一，但不管什么事情都要认真去做”我不求孩子办大事，但求踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必须重视过程。在孩子考试成绩不理想时，我们不要忙去批评孩子，要帮她找原因，找差距，在以后的学习及考试中，我们要不断的提醒她，让她在作业和考试中尽量减少类似错误，目的就达到了。
第四就是要对孩子多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有位家长拿孩子和别的小朋友比，孩子就不高兴的地说：“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比。”我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。
当然，每一个孩子都有可能出现这样或那样的问题。对于孩子我们应该多一点理解。少一点抱怨；多一点宽容，少一点苛求。伟人会犯错误，我们做家长的会犯错误，那么我们为什么要求自己的孩子一贯正确呢？我们的责任是引导孩子们正视错误，分析错误，尽可能少犯错误。既然人生的道路不可能一帆风顺。那么自己的孩子就不可能次次成功。我们要引导她们正确对待成功与失败、顺境与逆境。做到成功了不骄傲。失败了不气馁，顺境中不得意忘形，逆境中不怨天尤人，成才的道路千万条，未来的社会什么样的人才都需要，你的孩子将来考取什么样的大学，从事什么样的职业并不重要，重要的是要让自己的孩子有进取心、责任心、同情心。总之，现在看着孩子一天天的变化，不断的成长，作为家长，我知道她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲，也离不开我们家长的辛勤付出。我相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康地成长，她将会是我们的骄傲！
以上所说，仅是我个人的简单看法，不当之处，望大家批评指正。最后，祝老师们工作顺利，祝家长们事事如意，祝孩子们学习进步！谢谢大家！
高二家长会的家长代表发言稿篇九
大家好，我是高二二班的xxx同学。今天很荣幸能够作为学生代表在这里发言。尤其感谢我们的父母能在百忙之中抽出时间来参加这次的家长会。回首这半年，我感慨万分。这次会考，我拿了四个a，还记得查成绩的时候，我的心里忐忑不安。我都没想到我能那四个a。自从在拔萃上学以来，我的耳边一直有着赞扬张爱婷同学的声音，她是我们学校的名人，成绩在朝阳区都能排在前五名。也是这届高三唯一的一位会考全a的学生，虽然，我在其他方面可能不如她，但是我在会考上，在学习上，至少可以向她看齐。我可以像她一样优秀。本来，我有很多感受想和大家分享，可是时间关系，我在此就讲以下几点。
第一，很多事情是在做的过程中产生兴趣的。同学们，我们的职责就是学习，如果你能真正的投入到学习中去，你一定会体验到学习的乐趣。也许有的同学会说：“咱学的不是知识，是寂寞。”但只有现在耐得住寂寞，未来才不会寂寞。每个人都有感到寂寞的时候，也包括我，但我想，感到寂寞是因为太闲的缘故，那就不如找点有意义的事做。于是，我与学习从此就有了一个约定，们每天形影不离，共同进退。可以说，我在恋爱，我每天都在约会。我的男友，就是学习。经过一段时间的相处，我发现，学习并不枯燥，慢慢的，我发现我爱上了它，也就忘却了寂寞。寂寞，很隐晦，很悲伤，很含蓄，看似波澜不惊的外表，内心却汹涌澎湃，青涩的青春，独自承载着一个人成长的蜕变。我觉得承受寂寞就是享受一种独特而略带一丝忧伤的古典美。就像蒙娜丽莎的微笑，嘴角那一缕淡淡的忧伤，让人回味无穷。那种美，犹如俄罗斯广漠，西伯利亚一缕阳光，闲适安静。让我们静下心来，真心跟学习，真心跟会考签下一个庄重的约定。
第二，百善孝为先。我想问问同学们，你认为自己是一个孝顺的孩子吗？父母每天为我们奔波劳走，为的是什么？我们有没有为他们的辛苦劳动负责？父母再有钱，那也不是你的'钱。靠谁能考一辈子？在座的同学请你转身看看你的父母，他们已日渐苍老。如果你爱你的父母，那就好好学习吧。因为，我觉得，好好学习就是对父母莫大的孝。前天是三八妇女节，我在此代表全体同学，向在座的各位母亲，送上迟到的祝福。祝各位母亲越来越年轻，越来越漂亮，日子过得越来越顺心。
第三，我可以长得不漂亮，但我一定要活的漂亮。咱不蒸馒头争口气。人生最痛苦的事是人死了，钱没花了。人生最最痛苦的事是人活着，钱没了。我们现在苦点累点，就是在为未来积累财富。想让自己的生活精彩如意吗？那就从现在努力提高自己吧，提高自己的修养，扩展自己的知识面能力，增强自己的能力，没准我们中以后还能出一个美国总统呢。一切皆有可能，就怕你不敢想。
光明就在前方。谢谢大家，我的演讲结束。
高二家长会的家长代表发言稿篇十
各位老师、各位家长，上午好！
了下面几条建议，它们帮助我把学习变成了一个快乐的、收获的过程。
第一，把作业当成学习和巩固知识的工具，而不是负担。
作业是让我们头疼却又不可或缺的，不管我们多么怨多么恨，它总是存在，不会改变。因此，我们不如从作业堆里爬起来，站在作业之上，根据自己学习的需要来安排时间，完成作业。没有埋怨，才能提升效率；积极相待，才能收获更多。
第二，把思考当成学习的习惯。
我遇到过许多很勤奋的同学，他们喜欢把各种各样的问题找老师、同学问个明白。善于提问是好事，但大部分这样的同学并不能取得理想的效果，那是因为他们缺少思考。思考可以帮助我们深入理解题目，把学到的知识融成一个体系，尤其对理科的学习而言，深入思考往往要比题海战术更有效。
第三，保证充足的睡眠，提高课堂效率。
几乎每个班级都不乏这样的同学——课堂经常在昏昏欲睡中度过，夜晚却沉浸于苦涩的咖啡之中，追求所谓的勤奋，我深知这种生活的痛苦。为了改变这些，我们必须强加给自己足够的睡眠，来保证第二天的精力。课堂应该是一个与老师交流沟通的过程，只有紧跟老师的步伐，才能体会到课堂的快乐，才能吸取知识的精髓。
第四，充分相信自己，不要让莫须有的`外因束缚自己。
自从分班以后，培东班便在大家的心中占有了不可超越的高度，然而，并非只有培东班的人才能优秀。我一直相信，我们每一个人都有自己优于别人的地方，或是某一门学科，或是某一项技能，这些都能成就一个独一无二的你，所以，千万不要说“我比不上别人”这类的话。每一个环境都可能发生奇迹，永远相信自己可以是那个创造奇迹的人。
曾经，我听到一个淘气的男生很认真地说，他心疼爸妈的辛苦，他想好好读书，只为让爸妈欣慰。其实，在我们每个人心中都有一份对父母的最真挚的爱。也许我们会淘气，会叛逆，会不小心做错事情惹你们生气，但我们从未想让你们那样的操心。其实，我们也很想听话，很想考个好成绩，很想在回家的日子给你们一个惊喜，很想早早的扛起为人子女的那份责任……现在的我们，还没有完全长大，可能有些小矛盾、小误会，可能会偶尔让你们伤心，但请你们相信我们、支持我们，你们的支持永远是黑暗里的那盏灯，给我们力量一直走下去。
最后，请听我道一声谢谢，谢谢你们一路相伴。
我的发言就到这里，谢谢！
高二家长会的家长代表发言稿篇十一
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！
很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表34班所有同学欢迎你们的到来。高二34班组建之初是一个颇为“顽皮”的班级。可是我班同学都很懂事，学习上互相支持，生活上互相帮助，可谓是一个十分优异的班级。我班的成绩也受到了老师和领导的肯定。所以，能代表班级发言我感到十分荣幸。
我发言的题目是《为爱拼搏》。
爱是什么？爱是理解，是宽容，是呵护；是尊重，是劝慰；爱是唠叨，是责怪、是巴掌。爱是母亲头上的白发，爱是父亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。爱是永恒的，爱又是变化的。但无论是永恒还是变化，它始终不改那份真挚和牺牲。人世间最伟大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。
有人说父亲是一座山，沉默中挺立着坚韧的品格；有人说是父亲一片海，浩瀚中酝酿着宽容的性格。我们爱父亲，也爱母亲。我们的爱是小溪，母亲的爱却是大海。我们还爱老师，“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干”。我们的欢乐，是您脸上的微笑；我们的痛苦，是您眼中深望地忧伤。我们可以走得很远很远，却永远也走不出您心灵的广场。
爸爸妈妈，你们辛苦了！
爸爸妈妈，您知道吗，每当我们因畏惧学习或生活中的困难而徘徊不前时，我们的眼前便满是您身上那岁月划过的痕迹。您那深陷的皱纹是那样的狭长和深远，一直绵延到我的心中，我们的心便会为之一震，然后抬头挺胸，继续前行。在我们的心里，您的爱就像一道温馨的港湾，当我们一次次触礁时，缓缓驶入，那里没有狂风大浪，没有巨石暗礁，我们在那儿稍作停留，修补创伤，再次远航！
18年了，我们不记得自己曾经摔倒过多少次，我们只知道在每次摔倒后我们都爬了起来！是您，天下最无私，最伟大的人一次次给我们信心，给我们动力；是您用时间和爱心来浇灌我们中那片贫瘠的土壤，使其长出美丽灿烂，灵性闪烁的花朵；还是您，在我们眼前一片朦胧时，用真爱为我擦亮眼睛，让我们再次看到希望的曙光！当然，希望所有的家长都能够理解我们，支持我们，帮助我们，毕竟成绩的好坏并不能衡量一切，最重要的是我们努力了。
我们非常的清楚，您们为我们创造了如此之好的学习环境，把我们送到了运河中学，定是对我们寄予了比天高的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取4a，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时锻炼身体，强健体魄。因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！
父母爱，师生情，波澜壮阔，刻骨铭心！最伟大的人在这里！我代表高二34全体同学向你们保证，我们会担负起做人的责任，以优异的成绩回报您的养之恩，教导之恩。今年的学业水平测试，我们拼了。不管前方的’路途多么坎坷，也不管人生苦难到底有多少，我们都会义无反顾，勇往直前！
妈妈，我爱你！爸爸，我爱你！老师，我爱你。我们一定会为爱拼搏！
谢谢大家！
高二家长会的家长代表发言稿篇十二
尊敬的家长、老师、亲爱的同学们：
大家好！
时光飞逝，依稀之间，我们已踏上高二的征程。曾经的嬉笑欢闹，青春激荡都已经在学习的紧张和充实中收敛。如果我们把高中三年比作三级跳远，那么高二就是为了完成高三最后一跳前的关键一跳。小高考正向我们走来。为完成这关键一跳，在这儿，我以我自身的体验，说一些我的心得。
我认为我们每一个学生其实都有三个身份：人，学生，子女。成为一个学生的前提是我们应先成为一个真正的人。要做一个合格的人，尽管外界条件有一定的影响，但更重要的是每一个人应先为自已设定一条底线，严格要求自己。这是对自己的尊重，如果一个人，对自己放纵，那么无论接受什么样的教育，都不会有效果。同时我认为，一个人能常怀有感恩之心，也是人生幸福的源泉，这是我进入宝中来最大的感受。
如果我们已然成为一个人，我们的第二个身份就是学生。学生，当然应该以学为主。说起学习，其实并不是一件难事。但究竟该怎么学习呢？考前临时抱佛脚固然有用，但我认为更重要的是功在平时，要上好每一节课。只有抓住了课堂，每天将要学习的内容掌握，独立作业，考前才不会手忙脚乱。要抓住课堂，我总结了四个字：“盯、思、言、恒”，盯：就是课堂上一定在紧盯老师和黑板，不要分神。思：脑子一定要跟着老师的和问题转，只有不停的思考，脑子才会越用越活。言：上课要跟着老师说，这样就不容易走神，大声说还能有肋于我们记忆；恒：就是坚持不懈，持之以恒。这其实是最难做到的。如何才能做到呢？我觉得可以通过自加压力的方法。适当加压，并不是要订高目标，而是根据实际，强迫自己做一些事。比如，在数学测试中，有些同学会因为自己的粗心丢失一些本不应当丢去的分数。那么，在每一次作业时，可以告诉自己，必须做对这道题，就像这样的小目标，不停的给自己订立，要求自己必须完成，那么坚持便有了动力。
当然，除了课堂认真听讲外，课后的巩固也很重要。
人们都说高中很辛苦，我想，很重要的原因就是高考的压力大。对于一名高中生，很容易处理不好这种压力。如何缓解自己的压力呢？我觉得应当将学习与生活相结合。要有一个正确的生活方式，比如要有充足的睡眠，开夜车往往会带来第二天的精神不济，影响上课的质量。其次要有一个良好的人际关系，包括与老师、同学、家长等，都要有融洽的关系。有了良好的人际关系，便会有良好的心境。特别强调的是，我们与父母沟通作用很重要，我常常会将学校里的趣事告诉父母，不仅增进家人的感情，也让自己生活在一个融洽的家庭氛围中，在这样的家庭中子女的成长才是幸福的。
在结束我的发言前，请允许我代表我们在坐的全体高二年级的同学说一声：谢谢各位家长！感谢各位师长！乌鸦尚知反哺，羔羊犹会跪乳，我们也一定会用自己的成绩，回报精心养育我们的家长和为我们操碎了心的老师。
我的发言结束了，谢谢大家！
高二家长会的家长代表发言稿篇十三
大家好！
我是高二（７）班的xxx。相信大家应该还记得我，我很荣幸能再次站上这个讲台。很高兴你们能在百忙之中抽空来参加这次会议。我代表七班所有同学欢迎你们的到来。
首先，我要说的和在座的每一位叔叔阿姨与各自的子女们都密切相关。那就是父母与儿女之间的沟通。沟通，就是用心去与人沟通，用心去理解别人。沟通可以增进相互的了解，从而解决问题，化解矛盾。所以，父母与子女关系的好坏，有一个好的沟通环境是必不可少的。
华南师范大学教育科科学院副教授张博博士说：“父母是否称职，并不是在与能不能给孩子提供优越的学习生活条件，而是在于是否善于用心倾听孩子的真实需要。目前，绝大多数家长不了解孩子需要什么，因此，父母给予的，却是孩子不需要，不在乎的；孩子关注的，父母却觉得无聊、幼稚。家长们只看中孩子能不能按时完成作业，考试分数多少。”
或许，的确是因为你们工作太忙，抽不出时间，或许是年龄的差距太大，兴趣爱好不同关心的问题不同，思考的角度也不同，或许还有更多曲折复杂的原因。它可能是一次以外的创伤，也可能是一个不应该的误会。（班主任）不过不管是什么样的原因，我们都应该相信，世上没有不可逾越的鸿沟。在此，我建议家长们和我的同学不妨试试换位思考这个方法。站在别人的家度上想想，看到的可能是一个完全不同的态度。
希望在这次家长会后，叔叔阿姨们多和子女沟通，你们将回看到你们儿女的另一面，特别的一面。
我们现在已经高二了，这学期就要面临学业水平测试了，明年，我们就要走进高考的考场了，我们知道我们身上承载着你们的希望，你们对我们寄予了极大的期望，我们决不会辜负你们的期望，展望未来的高考和学业水平测试以及信息考试，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，报答学校和老师们的教诲之思，报答您的养育之恩。
在以后的日子里，我们定会确立明确的目标，严格遵守学校的各项规章制度，继续保持踏实严谨的学风，夯实基础，提高能力，争取在学业水平测试中，再创辉煌。同时锻炼身体，强健体魄。因为我们知道，成功的路上布满坎坷与荆棘，但我们清楚：不经历风雨怎么能见彩虹！相信吧，今年的学业水平测试，我们定以一个优异的成绩来回报您们！
谢谢！
高二家长会的家长代表发言稿篇十四
尊敬的各位老师、家长朋友们：
“十年树木，百年树人”，做为孩子的“第一任老师”，家长在对孩子的品格塑造和人生观、价值观的影响上起着至关重要的作用。怎样把孩子教育成才，教育成社会需要的身心健康的人是学校家长社会共同关注的问题。今天学校给我们家长创建了一个“家校互动”的平台，让我们更好地了解自己的孩子、更好地交流对孩子教育经验和心得，非常感谢有这样的机会!在这里，我有一些想法想与大家探讨。
我认为，要想教育好孩子，做为家长，首先应该有一个明确的“教育观”——即你想让孩子长大成为什么样的人。不同的家长有不同的观点。有的家长觉得因为我没有考上大学，所以孩子应该上大学;因为我没有找到好工作，所以孩子得找到，因为我生活艰难，所以孩子必须幸福，因为我没有特长，所以孩子应该有特长等等，把孩子当做弥补自己缺陷的替身，把孩子当成实现自己愿望的延续，无形中给孩子的精神带上了枷锁。许多孩子是物质生活的皇帝，精神生活的奴隶。这是孩子的悲哀，也是家长的悲哀。其实：我认为，孩子是社会人，不是你的私有产品，教育孩子应该从尊重孩子的个性出发，从健全孩子的人格出发，一个健康的思想，一个高尚的品德，一个科学的人生观，一个追求真善美的信念，这是他在成长的路上无论经历什么都能获幸福生活，都能坚强地面对生活的永恒保障。告诉孩子：什么样的生活是最好的生活?最好的生活不都是有钱有权。只要能自食其力地生活，能为社会做贡献，能最大程度地发挥自己、挖掘自己的潜能，就是最好的生活了。一个孩子从小受到的家庭教育会影响她一生的成长，会对她的人生观的形成起着关键性的作用，如果孩子只为特长而特长、只为实现家长未尽的心愿而努力，我认为那样的教育是肤浅自私而狭隘的，最终会竭泽而鱼，让孩子长大后迷失自我。
因此，在对孩子的教育上，家长树立科学的教育观是教育顺利进行的前提。
在这，我想到了我们单位的一个例子：有一个学生犯了错误，学校把家长叫去进行沟通。结果家长去了之后，对孩子说了这样一句话：“你学不好我修理你，你们老师教育不好你我修理你们老师”。当时，听到之后，我在气愤之余为学生悲哀，很难想象，一个如此自我膨胀而又傲慢无礼的家长会教育出彬彬有礼的孩子。所以说，家长的形为在潜移默化地影响着孩子。平时我们不经意的言行也许就会渗透到对孩子的教育中。所以，许多时候，我也经常反思自己：是不是不太注意自己的行为?是不是这样做给孩子造成了不良的影响?有些事有些话，能不能出现在孩子面前是需要斟酌的。
我觉得孩子小时候，教教她们一些生活礼仪很有必要。比如说作客、待客时应该注意什么，用餐应该注意什么，在家里如何尊敬父母长辈、在学校怎样尊敬师长等等，在日常生活中不断强化好的地方，弱化不良作风，久而久之，孩子会在成长过程中不断修正自己的行为，慢慢进步，养成良好的习惯。
孩子们多是独生子女，很孤单的。在家里，家长陪孩子一起玩既能给孩子适度的放松，又能增进父母与孩子的感情。我女儿女儿在家里玩着一个小游戏“摩乐庄园”，她父亲也给了她很多帮助和指导。在学习之余孩子可以适度地放松，自己也很快乐，家里的气氛也融洽。其实，给孩子一定的空间也是对孩子的尊重，对她的身心发育都有好处。
我觉得要想让孩子知识面宽，书报是不能少的。(语言文字报)和(少年文摘报)陪伴着女儿从一年级一直到现在，对于她语言能力的提高、板报的设计、词句的`积累有很大帮助。家里古今中外的著作满足了她在书海里自由自在地畅游的欲望。我认为要想让孩子爱上知识，给她提供足够的空间是必要的。
平时班里的活动，我是支持女儿积极参加的。我认为不管最终结果怎样，参加活动既可以锻炼胆识，又可以提高素质。所以，从上小学开始，女儿参加过英语故事大赛，讲故事大赛，演讲比赛等，经过努力，都取得了不错的成绩。尤其是这次班里话剧演出，更是让我们感受到活动的意义。
有一天，女儿回家说：各班都要出一个话剧节目，可她觉得应该有一个好剧本，于是想自己写一个。她说老师很支持她，她想试试。我赶紧说：“这是老师对你的信任，妈妈支持你，你就试试吧。”女儿从那天开始，每晚写完作业后就自己写剧本，一天一幕或二幕，有一天写到了十一点，让睡也不睡，说同学们等着第二天排练呢。
经过小朋友们的共同努力，听她说班里的话剧得了一等奖，回家告诉我的时候，她十分兴奋，说班里得了个奖状，真好。
我随意地问：“老师是不是特殊表扬你了?”
女儿漫不经心地说：“用不着表扬我，是大家合作的好，他们演得好。”
我知道，她为了写这九幕，付出了很多心血，可她热爱她的班集体，希望班里有个好成绩。
听着女儿的回答，我很欣慰：为她不服输的精神，为她敢于挑战自我的信心，为她对集体地无私热爱，为她能认识到付出了才有回报的真理，我觉得，孩子能有这种品格，比成绩更重要。
在社会越来越走向国际化的今天，甚至大学教育普及都势在必然。我们不必苛求孩子非得考第一;只要充分发挥孩子的个性，让他们懂得奋斗、懂得努力、懂得感恩、懂得道理，成长为健康的社会人，就达到了我们教育的目的。
给予孩子更多的理解、宽容、支持和尊重吧!只要我们高举爱的火焰，科学地教育孩子，他们一定会成长为我们所期望的健康社会人!
高二家长会的家长代表发言稿篇十五
尊敬的叔叔、阿姨：
晚上好！
我是周佳，今天我代表全班同学在家长会上发言，我发言的题目是《您的关爱，我们的成长》，我要讲的主题是有关和家长沟通的问题。
有一位哲人说过，一个人要带上三句话上路，微笑是一种美德；为帮助过你的人准备一份礼物；不为一朵花停留太久。他说的就是沟通！
曾几何时，随着年龄的增长，我们与父母之间的沟通变少了，取而代之的是饭后那一声声震撼的关门声，是我们和父母之间的沉默和争吵。
也许是我们长大了，自认为父母太过唠叨，也许是父母太忙了，抽不出时间和我们谈心，也许是工作、学习、娱乐占据了我们绝大多数时间，所以，对于“沟通”一词，我们已经很陌生了。
作为一名高中生，我们觉得自己的自主意识增强了，有成人感，要求从父母的保护下独立出来，我们更重视伙伴关系，最看重朋友和集体对自己的评价而非父母的意见，很多时候我们更愿意向朋友敞开心扉，而对家长会有“闭锁”倾向。
孩子与父母之间难以沟通主要有三个方面的原因：一是容易出现意见分歧，孩子认为家长不理解自己，在许多方面存在着不同的看法。在青春期，青少年一方面要求个性的独立，另一方面，又需要父母的理解和支持。其次是自己与父母没有多少沟通的话题，父母与孩子之间少有共同语言，很难交流，表面看起来很平静，其实都有内心焦虑，这或许源自于父母的工作压力和孩子的学习压力。
父母对孩子说的话一般总是指责、批评、抱怨；有时甚至讽刺挖苦，很多时候说话都没有明确的目标，想到什么说什么，想到哪里说哪里，这会让孩子无所适从。父母亲又总是把所有的期望寄托在孩子的身上，特别是寄托在学习成绩上，过于看重孩子的分数，只看结果不关心过程，过高的期望值是造成父母与孩子关系紧张的原因之一。
因此，在孩子成长的过程中，父母要有适当的方法与态度，要经常与孩子沟通，平等对待孩子，不摆家长的架子。
1、定期和孩子进行深入交谈，交谈时要避免训斥的语气。要让孩子心甘情愿和心情愉快地接受家长的教育和建议。
2、切忌不要总是在孩子耳边讲，自己怎样为他付出，拿自己小时候与他对比或拿别的孩子与他对比。要就事论事，具体的分析问题，帮助孩子解决问题，而不是埋怨，比较。
3、多跟老师交流，随时关注孩子的变化。但要跟孩子说明，自己只是关心他，愿意帮助他解决问题。不是想监视他，不是不信任他。
4、引导孩子结交积极上进的朋友。
在孩子的成长阶段，除了父母和老师，朋友对他的影响是最大的了。尤其有些问题，孩子不愿意跟父母和老师交流，更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣，引导他健康的成长。
5、在孩子成绩下降的时候，首先，要做的不是责备，而是鼓励。
孩子的成绩下降的时候，一般自己已经很伤心痛苦，甚至灰心了。作为家长，应该表示关切，鼓励他，帮助他重新树立信心，帮助他具体分析问题，解决问题。责备会疏远他与你的距离，以致今后出了问题，也不会再主动拿出来与父母协商。当然，也不能对孩子的学习成绩不闻不问、漠不关心。
6、身体力行，为孩子做表率。
以上是我代表全班同学与家长说的心理话，供各位家长参考，不当之处恳请家长指正，我们将万分感谢，因为我们都多么地渴望与亲爱的爸爸妈妈们和谐相处，加强沟通，在你们的关怀下快乐地成长！
最后，衷心地感谢各位亲爱的爸爸妈妈们参加我们的家长会，祝你们身体健康，工作顺心！
谢谢大家！
