心得体会是对我们经历过的事情进行思考和总结的一种方式。写心得体会需要注意语言的准确性和简明扼要的表达。如果你需要写一篇精美的心得体会，可以阅读以下范文，获取灵感。

山西采风心得体会篇一

近年来，广采风风靡一时，在社交媒体上掀起了一股网红潮流。“广采风”指的是广告词和采风的合成词，代表了社交媒体时代广告创意的新方向。作为从业者，我有幸参与了一些广采风的创作与推广，亲身体会到了这一新兴领域的独特魅力。在这里，我想分享我对广采风的心得体会。

首先，在广采风的制作过程中，创意是至关重要的。广告的吸引力和传播效果，往往取决于其独特的创意。一个好的广告创意可以将产品或品牌的信息巧妙地传达给目标群体，并在众多竞争者中脱颖而出。因此，在制作广采风时，我们常常要进行大量的头脑风暴，激发团队成员的创造力，寻找不同寻常的灵感。只有不断刷新自己的思维模式，才能创作出独具匠心的广告作品。

其次，在广采风创作中，挖掘当下社会热点和消费者心理是必不可少的。广告的目标是促使消费者购买某个产品或选择某个品牌，因此了解消费者的需求与心理是至关重要的。对于广采风来说，要关注当下社会热点话题，抓住消费者的兴趣，才能制作出有吸引力的广告。例如，在近期的疫情期间，许多广采风都以健康、防疫为主题，借助人们对健康的关注和需求，提升了广告的传播效果。

再次，在广采风的制作中，团队合作是至关重要的。一个成功的广采风往往需要一个团队的努力与智慧。在团队中，每个人都有自己的特长和专长，通过互相合作和互补，才能创作出令人满意的作品。团队成员之间需要进行密切的交流和沟通，分享自己的想法和创意，并在团队中形成一种积极的互动氛围。只有团队成员之间相互支持和协作，才能充分发挥每个人的优势，创作出高水平的广告作品。

此外，在广采风创作中，要注意传递产品或品牌的核心价值和品牌形象。广告的目标是提升产品或品牌在目标消费者心中的印象和认可度，因此传达清晰的核心价值和品牌形象至关重要。在创作广采风时，我们要深入了解产品或品牌的特点和优势，将其巧妙地融入广告中。通过对产品或品牌的深入挖掘和传递，才能在广告中创造出真实而有力的形象，引导消费者对产品或品牌的认同和购买行为。

最后，广采风的推广与传播也是广告创作过程中不可忽视的环节。一个好的广告创意如果没有得到有效传播，很难达到预期的效果。因此，在制作广采风的同时，我们需要制定适合的推广策略与计划，将广告作品有效地传递给目标群体。现如今，社交媒体已经成为了广告创意的主要传播渠道之一，通过各种社交平台进行巧妙的宣传与推广，可以扩大广告的影响和传播力度。

总之，广采风作为一种新兴的广告创作方式，无疑带给了广告人许多新的挑战和机遇。通过深入探索广采风的制作过程，我深刻体会到创意、热点、团队合作、价值传递和推广的重要性。只有在这些方面不断追求突破和创新，才能在激烈的市场竞争中取得优势，让广告作品真正走进消费者的内心世界。相信随着社交媒体的不断发展和创新，广采风将继续为广告创意的发展带来新的可能性，帮助企业与消费者建立更紧密的连接。

山西采风心得体会篇二

广采风是一种非常重要的作文技巧，它要求作者广泛吸取各类材料并汲取其精华，以此来拓宽自己的思路和观点。在我多年的写作经验中，我深深体会到广采风对于写作的重要性，下面我将分享一些相关的心得和体会。

第二段：风险与价值。

广采风当然有它的风险，一方面，不加选择地拿来一堆材料可能会让文章沦为杂乱无章。另一方面，多方面的观点也意味着我们会接触到各种各样的信息和观点，有时可能会因为无法判断哪个信息更重要而陷入选择困难。但是，劣乱可规范，只要我们学会合理利用这些材料和观点，便能将广泛的素材融汇贯通，发挥出更大的价值。

第三段：宽度与深度的平衡。

广采风主张广泛汲取各类材料，但并不意味着只追求广度而忽视深度，因为一个好的文章需要有自己的立场和观点。在选择材料时，我们首先要明确自己的论点，然后从各个方面收集相关材料，并加以分析和比对。深度是文章的支点，我们要在广泛的材料中把握好逻辑和思维的连贯性，使得文章既宽泛又有重点。

第四段：注重选择的技巧。

在广采风的写作过程中，选择是至关重要的技巧之一。我们需要具备敏锐的观察力和分辨力，从大量的材料中挑选出与自己立场相符的要点。同时，我们也要懂得权衡，将那些能提升论点的、更有说服力的材料放在前面，给读者留下深刻的印象。

第五段：广采风的实践价值。

广采风的实践不仅仅能提升写作的技巧，还有更多的实践价值。首先，广泛吸收素材有利于我们丰富自己的知识储备，拓宽我们的眼界。其次，通过对各种观点的接触和学习，我们能理解多种立场和观点，培养出包容和理解的品质。最后，广采风也有助于我们提高信息处理能力和分析能力，使得我们能更好地处理各类复杂问题。

在总结中，广采风给我留下了深刻的印象。它教会我如何从不同角度看待问题，积累经验和见解。虽然初期在选择和处理材料上可能会有些困难，但随着经验的积累，广采风将成为我们得心应手的好手段。无论是写作还是生活中，广采风都富有活力和启发性，值得我们不断探索和借鉴。

山西采风心得体会篇三

作为一名学生记者，我有机会去山西采风，在这次活动中，我通过不断地采访、体验，了解到了许多关于山西的文化、历史、美食等方面的知识和体会。在此，我想分享一下我在山西采风中所得到的心得体会，希望能够让更多的人了解到山西的独特魅力和魄力，进一步推广山西文化。

一、山西民俗文化。

山西是一座具有悠久历史和文化底蕴的省份，其民俗文化丰富多彩、历史悠久。在采访过程中，我发现山西有许多与传统文化相关的活动，比如说民俗表演、民俗饮食、非物质文化遗产等等。在民俗表演中，我看到了很多传统舞蹈和音乐，从中可以感受到山西深厚的民俗文化底蕴；在民俗饮食中，山西的面食深受人们喜爱，如刀削面、酸汤烩面等，这些都是当地居民对于美食文化的传承。此外，采访非物质文化遗产的传承人，听他们讲述与他们传承的技艺相关的故事，不禁感慨山西人的民间文化的宝库之丰富。

二、山西的历史文化。

山西拥有着深厚的历史文化氛围，其历史文化可以追溯到预先秦时期。在山西采风过程中，我参观了不少历史文化遗产，并且进行了深度了解。在山西大同，我参观了云冈石窟，从中了解到中国古代艺术的精髓；在太原市，我游览古城墙、忻州古城等历史文化名城，感受到了岁月沧桑带来的历史厚重感。除此之外，还去了山西博物院和太原市博物馆，看到了许多古籍文物和珍贵文物藏品，深感历史文化的重要性。

山西是一个充满自然美景的省份，其自然风光各具特色。采访中，我去了山西神泉、平遥古城和五台山等地方，发现了许多美景。神泉虽然只是一个普通的山泉，却因为它的清澈透明、洁净无比而被誉为神泉；平遥古城的砖瓦红墙，让我感受到了这个古城的独特之处，明清时期建筑的风格和特色也是该城最大的特点；五台山则是道教、佛教、儒教共存的文化瑰宝，山上数不尽的庙宇和美景吸引着世界各地的游客。

四、山西的人文底蕴。

山西的人文底蕴非常深厚，其文化底蕴和历史特色不可忽视。在采访中，我了解到山西对于文化的重视和传承，不仅地方政府为文化活动给予资金支持，还有很多民间组织和社团致力于文化活动的推广。经过采访，我发现山西的文化底蕴深厚，不仅有众多非物质文化遗产和古代文化遗产，还有许多当代艺术家和学者在不断探索和创造。

五、护卫家园。

山西是中国十大资源枯竭城市之一，在采风过程中，我发现山西的环境治理十分重视，基础设施建设的方向不单单是接客的快速和顺畅，更重视自身资源的申重建设。采风途中我的采访对象告诉我，坚持绿色发展既是治理山西的关键，也是未来发展的要义。整个采风过程，我向来此地市民、环境保护人士和绿色倡导者进行了大量的走访和采访，就山西的环境问题向他们进行了深入的交流和讨论，成为了一名身心建设城市的志愿者。

通过这次山西采风，我进一步认识了山西的风土人情，了解了山西的历史文化、美食文化、民俗文化和人文底蕴，更深刻的体会了山西的自然风光。通过这次采风，我也明白了一个道理：宣传好山西不仅是一项战略性的文化布局，也是一个义不容辞的责任，要以采风为切入点，将这种主题推广到全社会，使更多的人了解山西的历史文化和地域特色，了解山西的独特魅力和魄力，为中国文化的多样性保护和传承做出贡献。

山西采风心得体会篇四

山西是一个富有历史文化遗产的省份，有着丰富的文化底蕴和独特的自然风光。作为一名旅游爱好者，我有幸来到山西，进行了采风调研。在这次旅行中，我深入了解了山西的风土人情和历史文化，收获颇丰。

第二段：传统文化的魅力。

山西是中国历史文化名城之一，有着众多的古迹和历史遗存。在这里，我感受到传统文化的魅力。太原的榆次古城、清真寺、大同的云冈石窟、平遥古城、恒山，这些著名景点吸引了众多游客前来观赏。通过这次旅行，我深入了解了这些古建筑的历史及文化背景，感受到了中国传统文化的魅力和独特之处。

第三段：山西美食介绍。

山西除了历史文化的底蕴外，还有着独特的美食文化，尤其是面食。我品尝了正宗的山西刀削面、柳州螺蛳粉和晋城酥饼，吃得不亦乐乎。在品尝美食的同时，我还了解到不同地区的饮食文化异同之处，产生了一些新的想法和见解。

第四段：人文风情的感受。

在山西的旅行，我深深感受到了这里的人文风情。尤其是在走进山西的乡村，看到了勤劳、坚韧、淳朴的农民，体验了乡村生活的另一种魅力。他们富有生机与朝气，坚守着自己的家园，不失淳朴而不乏包容。

第五段：收获与启示。

这次旅行让我收获颇丰，有些启示，也有些感悟。通过旅行，我了解到山西的美食、人文风情、历史文化等方面，而这些也正是我们作为一个旅游爱好者所需要去感受和了解的。同时，也体悟到了旅游本质——放慢脚步，去体验、去感受、去学习，将旅行中领到的养分吸收进自己内心的世界，让自己受益无穷。

山西采风心得体会篇五

采风是指出门采撷素材、寻找创作灵感的一种活动。它既是一种身心的放松、心灵的修行，也是一种创作能力的提升之路。而在我个人的经历中，采风不仅帮助我了解了世界的多样性和美妙之处，还使我聚集了许多独特而珍贵的灵感。

第二段：探索未知。

采风的一个重要目的是去探索未知，寻找那些新颖的事物和独特的经历。通过采风，我曾有幸亲眼目睹了壮丽的自然风光，感受到了大自然独特的魅力。在高山之巅，我触摸到了云朵般柔软的白雪；在海滩上，我沐浴在蔚蓝的海水中。这些美景让我沉浸在它们的优雅和神秘之中，让我惊叹于宇宙的奥秘。

第三段：感受生活。

通过去采风，我不仅能够感受到大自然的魅力，还能够深入人们的生活，体验他们的情感。在与当地居民的交流中，我了解到了更多关于人类生活的细节和习俗。这让我意识到，世界上的每个角落都有着不同的文化和价值观。这种文化多样性的体验，让我更加开放心胸，理解并接纳不同的观点和观念。

第四段：启发创作。

采风不仅是去收集素材和感受生活，更是去激发创作灵感的重要途径。在我采风的过程中，我常常会遇到一些让人心动的故事、引人入胜的场景或令人难以忘怀的人物。这些珍贵的资源成为了我创作的源泉。在回到家中，当我沉浸于创作的过程中，我将这些采风的经历和感受结合起来，创作出了让自己和他人都感动的作品。

第五段：个人成长。

去采风不仅影响了我的创作和思维方式，还对我的个人成长起到了积极促进作用。通过接触不同的文化和人们的生活，我学会了尊重他人的观点、交流和合作。我在这个过程中发展出了解决问题的能力、接纳不同人和事的智慧，并且培养了耐心和毅力。这些宝贵的品质对我个人的成长和未来的发展都有着重要的影响。

结尾段：

去采风是一种美妙且充实的体验，它不仅让我们感受到生活的美好，还为我们的创作和个人成长提供了无限的灵感和机会。只要我们有勇气去踏出家门，走向未知，我们就能够收获属于自己的独特体验和珍贵的灵感。让我们勇敢地去探索世界的无限可能吧！去采风，发现属于你自己的创作世界。

山西采风心得体会篇六

作为中国历史文化底蕴深厚的地方，山西以其独特的历史遗迹和文化景观吸引了众多游客的目光。在山西的首府太原，有一座闪耀着历史光芒、展示着丰富文化的山西博物馆。参观这座博物馆不仅让我体会到了山西独特的历史文化，还激发了我的思考，让我更加珍视和保护自己的文化遗产。

第一段：博物馆建筑与环境的吸引力。

山西博物馆位于太原市中心，是一座现代化的建筑。它的设计结合了当地古代建筑的元素，给人一种古朴而庄严的感觉。博物馆周围有花草绿树，环境优美，使人感到舒适和放松。在进入大门时，我被广场上一组由巨大石雕组成的雕塑吸引住了。这些雕塑形象逼真，栩栩如生，展示了山西的历史和文化底蕴。这些石雕不仅是艺术品，也是对山西人民智慧和勤劳的一种体现。

第二段：丰富的展品引发的思考。

一进入博物馆的展厅，我就被眼前的展品所吸引住了。从古代器物到书法绘画，从中国古代历史到民俗文化，山西博物馆展示了丰富多样的藏品。每一件展品背后都有一段历史，都蕴含着深厚的文化内涵。在参观过程中，我看到了许多熟悉的文物，比如陶器、青铜器和古代书法作品。这些展品使我深切感受到了中国深厚的文化底蕴，也让我更加思考如何保护和传承自己的文化遗产。

第三段：互动体验的乐趣与收获。

在山西博物馆，我参与了一些互动体验项目，例如传统手工艺制作和传统农具使用等。通过这些体验，我亲身感受到了古人的智慧和勤劳。制作陶器、织布和制作农具的过程并不容易，但它们向我们展示了山西人民的聪明才智和勤劳精神。亲身参与这些传统手工艺活动不仅让我体验到了传统文化的乐趣，而且也让我更加明白保护和传承手工艺的重要性。

除了展览和互动体验，山西博物馆还定期举办各种宣传和教育活动，吸引更多的人参观和了解山西的历史文化。博物馆定期举办的讲座和研讨会不仅为专业人士提供了交流和学习的机会，也让更多的普通人了解到了山西的文化底蕴。此外，博物馆还开设了丰富多样的教育课程，让学生们亲自参与到文化遗产保护和传承的实践中。这些宣传和教育活动对于提升公众对文化保护的意识和理解起到了积极的推动作用。

第五段：社会责任与文化保护的重要性。

山西博物馆不仅是一座展示历史文化的场所，更是山西社会责任实践的体现。通过展示和宣传古代历史和文化，博物馆唤起了公众对文化保护的重视。我们不能忘记，文化遗产是我们的宝贵财富，是我们与世界交流的桥梁。保护和传承自己的文化遗产，并提高人们对文化保护的意识，是每个人的责任和使命。

总结：

参观山西博物馆让我更加了解和珍视山西的历史和文化。丰富多样的展品和互动体验让我更加深刻地理解了自己的文化底蕴。博物馆的宣传和教育功能提高了公众对文化保护的认识和理解。参观结束后，我深感保护和传承自己的文化遗产是每个人的责任和使命。同时，我也意识到，只有人们共同努力，才能让这份宝贵的文化财富得到长久的传承和发展。

山西采风心得体会篇七

山西为中国历史和文化名省，拥有丰富的文化和自然资源。近日，我得到了一个难得的机会，到山西采风，体验古城、古镇、古道、古墓、古塔、古戏等名胜古迹和民间文化，让我对山西的文化底蕴和民俗传统有了更深入的了解，也让我有了更深层次的体验和思考。

第二段：古城和古镇。

山西的古城和古镇有许多，如平遥古城、临汾古城、芮城古城等，都是历史悠久的城池或镇城，有着浓郁的历史文化和良好的传统习俗。其中最具代表性的应该是平遥古城，它被誉为是“中国古建筑艺术的瑰宝”，也是世界文化遗产。我很幸运地有机会参观了这个古城，看到了古人聪明才智的创造和审美追求的体现，感受到了中国古代文明的伟大和深厚。

第三段：古道和古墓。

山西因其地理位置优越，曾经是古代“丝绸之路”的重要通道之一，多条古道贯穿全省。在我采风的过程中，也有幸去了一些地方参观了一些有名的古墓和古道，如西山古墓群、壶口瀑布、峡谷一线、浑源大峡谷等。这些地方不仅让我享受到了自然美丽的风光，更是在观赏古墓和古道时深感历史的沉淀和传承所带来的庄严感和震撼感。

第四段：古塔和古戏。

古塔和古戏是山西特有的文化，也是山西历史和文化的重要组成部分。古塔，如悬空寺等，是中国宗教文化的珍品，反映了中国古代建筑艺术的高妙和宗教信仰的紧密联系。而古戏，则是山西民间文化的代表，如晋剧、豫剧、梆子等，这些古戏由于历史、地理等原因而形成了不同的风格和特点，在表演形式、音乐伴奏、唱腔、服饰、音响特效、演员表演功底等方面都具有极高的水平和较强的代表性，深受人们的喜爱和推崇。

第五段：结论。

通过一段时间的采风活动，我对山西文化产生了强烈的兴趣和浓厚的兴致，这一切都离不开山西浓郁的历史、深厚的文化和灿烂的民俗风情。采风之余，我也深刻体会到了保护文化遗产的重要性，只有保护好这些珍贵的文化和历史遗产，才能更好地传承和弘扬中华文化的精髓和价值。我相信，这次采风的收获和体验将会成为我生命中真正的财富和记忆，也希望更多的人能够到山西来感受这里的魅力和文化。

山西采风心得体会篇八

首先，感谢学校领导给我一个这样的学习的平台，让我有一个学习与提高数学教学专业素质的机会。2015年3月27日到2015年4月5日，在杨五一校长的带领下，我们一行14人来到了山西省太原市成成中学进行了为期11天的学习。

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。

我深知这次学习机会的难得，所以在学习过程中，始终是全身心的投入，作为一名青年教师，我学习的不仅仅是成成中学一线教师们的先进的教学理念和教学模式，更多的是他们对待工作对待学生永远保持着一腔热情。对于学生往往是把话说到学生心里。

一、校园文化：

太原成成中学，是山西省首批重点中学，迄今为止已走过90个个春秋.学校创办于1924年9月，是由晋籍北平师范大学毕业的进步学生取《中庸.自成》中“成己成人”之意为办学宗旨而创办的。校园里面随处可见校训：明德明理，成己成人。校园文化走廊给了学生充分展示自己的空间。每周的课外活动非常丰富多彩，学生自己选择选修课，野外求生，急救类型的常识等等可以很好的从选修课当中获取知识。充分调动了学生的主观能动性。

二、课堂理念：

在数学课的学习过成中，教师充分运用了探究式的学习方法。首先是他们导学案的设计。他们导学案的设计完全是根据学生的实际情况自己编写的。主要分为以下几个部分：一，自主学习部分。主要是课堂的导入环节，通过生活中的实例，具体问题具体分析，充分调动学生的积极性。

二、课堂教学。通过书本上的经典题型，通过各班学生的实际情况，设计研究编写。然后是他们小组探究的模式，是学生真正的是“做中学”，老师只是起到了引导的作用。学生自己发现问题、提出问题、解决问题。特别是在探究图形的旋转这一章节中，学生们可以通过旋转三角板，自己编题，不仅印象深刻，更让学生充分发挥了主观能动性。还有就是学生提问学生的环节也是引人入胜的。在课堂总结的部分，老师采用的方法多种多样，有一种方法。老师让学生亲手绘制数学小报，在快乐中体会学习数学的兴趣。

三、跟学生的交际。

成成中学除了有每周必备的班主任会议，还有很多年轻教师的师资力量。例如每周的青年教师研修班。每周都会有一个研究主题。比如说课堂上跟学生发生冲突的时候如何处理。每个老师会各抒己见，把自己好的经验进行交流共享。加速青年教师的成长，特别是成成中学老师说的把话说到学生心理，做到真正的上课认真备课，认真上好每一节课，就是对学生最好的关爱。

课堂教学给我的最大体会就是要灵活，不能教条，走极端。自主课上主要是学生根据导学案的内容，通过阅读课本自主学习。学生的总结，做题，都是做在学前作业本上，为明天的展示课作准备！所以自主课必须保持教室的安静，即使个别同学讨论，声音都是比较小的。如果需要集体讨论，时间可以在最后五分钟左右。因为学生需要讨论的只是一部分题目，大部分时间还是要用来思考做题的。自主课上老师也可以根据本节课的知识点难易，各班学生基础等具体的情况作适当提示，解决个别学生的问题。展示课上，给我的最大体会就是老师作为主持人比较好，因为我们老师对教材熟悉，知识掌握的比较系统，上下连贯会比较好，根据学生知识掌握情况，能控制好展示的进程，还可以很自然的给学生鼓励，对小组展示情况作出适时，恰当的评价。当然老师做主持人，只有在备课比较充分，各组学情比较清楚的基础上才能把这节课上好，所以可以加强老师对学生了解，同时还可以加强对课堂纪律的控制，从而提高课堂学习效率。

总之，作为一名年轻教师，会不断地向优秀的教师们学习他们的经验，并且始终爱学生，让他们充分体会学习和生活实践相结合。“做中学”的思想理念。

山西采风心得体会篇九

山西素有“戏曲的摇篮”之称。早在1000多年前，山西的老百姓就对戏曲产生了浓厚的兴趣。咱们的“晋剧”在全中国那可是赫赫有名的呀!还有一些精美的北朝建筑，比如北齐娄睿墓壁画、徐显秀墓壁画，虞弘墓石椁浮雕，无一不体现出我们山西是文化艺术的宝库!这就应了一句话：“华夏文明看山西”啊!下面由小编来给大家分享游览山西心得体会，欢迎大家参阅。

我的家乡山西复杂多变的地质、地貌、水文、气象条件，造就了许多雄伟壮观、引人入胜的名山大川、溶洞怪石、清泉湖泊、激流瀑布、神奇天象、珍贵生物等自然景观，其自然旅游资源之丰富位列全国前列，山西除了海洋、沙漠以外，几乎拥有所有的自然景观，而盐池、万年冰洞、火山群却是绝大部分省份所没有的。

山西多名山，是全国唯一一个拥有五岳、五镇和四大佛教名山的省份。最著名的有五岳之一的北岳恒山、四大佛教名山之首的五台山、道教名山北武当山、绵山、国家级风景名胜区五老峰、全国十佳自然保护区之一的芦芽山、五镇之一的中镇霍山、保存有华北面积最大的原始森林的历山、太行山脉中奇绝险峻的太行大峡谷、王莽岭、黄崖洞，另有灵空山、石膏山、仙堂山、管涔山、庞泉沟等，山色不同，神态各异，分别以险峻、幽雅、秀美而出奇制胜。有的可游览观赏，有的可避酷暑，有的可访古寻幽，有的可供瞻仰。大川首数黄河，是山西、陕西两省的天然分界线，流经山西19个县，流程965公里，先后汇入18条较大的支流和上千条溪流，晋陕黄河峡谷两岸秀峰林立，形态万千，风陵渡一带的黄河宽达数十里，为黄河最宽处。这些名山大川犹如一幅幅美不胜收的画卷，形成多处风光宝地，成为山西取之不竭、用之不尽的旅游资源。

山西因气候、土壤结构、生活条件，和土特产品不同，创造出千姿百态的地方风味小吃。并且一个小吃成为一个地方形象的代指。现在这些独特的风味小吃，已日渐从家庭餐桌走向集市摊点。

太谷饼：继承我国传统饼食——“胡饼”的制作技巧，选料精细，工艺独到。以配料、拌面、揉扎、制饼坯、粘芝麻、烘烤等工序精制而成，甜而不腻，软而不皮，香甜湿润，为旅行、探病的绝好佳肴。

过油肉：进了山西人开的饭店，上了山西人的饭桌，过油肉是必备的'一道菜，它因选料精、刀工细、配料鲜，制作快、口感酥、味道浓、营养价值高而倍受欢迎。选猪的里脊肉或元宝肉为主料，精切成铜钱厚的肉片，加蛋黄、黄粉、精盐、料酒等抓匀，放入油锅中打散滑熟，加木耳、玉兰片、葱白、菠菜等辅料，烹炒而成，色泽金黄。

油茶：用米面、莜面炒熟，加荆芥五香调料，入锅熬成浅咖啡色糊状，加入葱花、板油渣、五香豆，食之香暖入味，是天寒时的方便饮食，全省普遍食用，以吉县油茶最有名。

我的家乡怎么样?

我的家乡在山西太原，那是一个风景优美，历史悠久的地方。我们家乡富有丰富的人文地理，不管是食物、名胜古迹，还有几个世界文化遗产，如：平遥古城、五台山等等。我以我的家乡为傲!

生活中有节日，节目中有民俗;风俗使节日代代传承，节日使生活五彩斑斓。旧时，太原地区月月有节日，而最隆重、最热闹，风情最浓厚的要数过年了。因为我们家人口比较多，过年的时候都非常热闹。腊八节过后，我们就忙着准备过年了，气氛一日浓似一日。我们老家有一段谚语：“二十五磨豆腐，二十六赶做活，二十七去赶集，二十八糊贴扎，二十九去打酒，三十日包饺子。”由于我们是北方人特别喜欢吃饺子。除夕的下午，一大家子人就为年夜饭忙活起来了。先把面活好再醒上。这样的面吃起来才筋道。妈妈和奶奶动作都非常娴熟，擀面皮、包馅儿、捏得紧紧得，动作连贯如一，包出来的饺子精美、饱满，好似一个工艺品，让人都舍不得吃。我在旁边看得手痒痒，在我的苦苦哀求下，妈妈才让我动手。我按图索骥，学着妈妈的动作：把馅放在面皮里，把边捏得紧紧的。啊哈!我人生中自己动手包的第一个饺子出炉啦!不过就是外型比较难看，瘪瘪的。我不但没有灰心，一个个做，但还是始终如一。我放弃了，还是哪凉快哪呆着去吧!

我的家乡也有很多美食。过油肉、火锅、定襄蒸肉、五寨猪黑肉炖粉、羊杂烩等等。看着都让人“口水飞流直下三千尺”了!山西的土特产品种类繁多。杏花村汾酒是中国古老的历史名酒，色如水晶美玉，清香纯正，味美无穷，;山西老陈醋甜绵酸香，不仅调味上佳，还可消食、美容、杀菌;沁州黄小米形如珍珠，是皇家贡品;平遥牛肉色、香、味俱全。每次我都要吃得撑了，才罢休。

山西风情需要慢慢领略，欢迎你们到我的家乡来欣赏美景，品尝美食!

在我睁开眼的一刹那，我感觉掉到一个软软的，凉凉的像个果冻的东西上面，四周非常黑，简直就是伸手不见五指。这时，远处有个小亮点慢慢地越来越近，到了近处一看，原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我：“小朋友，你怎么到这里来了?”我心想：这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完，老爷爷说：“不要怕孩子，我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爷爷看出了我的想法，摸着我的头说：“好孩子，我就给你讲讲这悬空寺的来历吧，那时这里是南去五台，北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾，河水泛滥。通行十分不便，人们认为有金龙作祟，我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁，也不能被猛烈的山风吹袭，还不能被强烈地阳光曝晒，我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理，建成后看起来不稳，实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”

爷爷接着说：“到现在1400多年了，它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商，同时也震住了金龙，从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神，今天遇到你真好，我太孤独了真想回到人间去看看，小朋友你能帮我个忙吗，有一种能使我回到人间的药水，可是不知道放哪了我找了很久了，你帮我找找好吗?”“好的，没问题!我一定帮您找到!”

在途中我看到了各式各样的植物，有的会动，有的会发光，还有的会说话，实在是太奇妙了。我关了开关，来到陆地上，正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里，当我重新点燃火把时，突然看到一个像狗又像猫的动物，吓我一跳。

正往后退时看到它的眼神好可怜的样子，再看看它肚子瘪瘪的，啊!原来是饿了，我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食，赶紧拿出来。喂给它吃，它开心的直摇尾巴，看它吃完，我正准备走，但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边，我拿火把一照是一个小盒子，打开一看：啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。

然后带上竹蜻蜓快速地飞回去，可是却怎么也找不到爷爷了，正着急忽然看到果冻床上有个小纸条，我拿起一看上面写着：小朋友，你是个好心肠的孩子，我还要继续守护着这个寺庙，你把药水洒在自己身上吧，这样你就可以回到爸爸妈妈身边了，你要记住爷爷啊!

我偷偷笑了，这是个秘密我谁也不告诉。

山西有非常多的名胜古迹，但我觉得最奇特的还是那古朴的悬空寺。

悬空寺位于恒山脚下，在浑源县城城南五公里处的金龙峡内西岩峭壁上。这座寺庙建于1500多年前的北魏王朝后期，是国内仅存的佛、道、儒三教合一的独特寺庙。

进入管理区，从谷底远望，悬空寺就像一座精美绝伦的浮雕，镶嵌在万仞峭壁间。层层叠叠的楼阁，只有十几根颤颤悠悠的细长木柱在下面支撑，而寺院上方大片的赭黄色岩石，微微向前倾斜，仿佛就要塌下似的，让人无不胆战心惊。真佩服当年建造寺庙的设计师们，在这样的深山峡谷上修建了一座独特的寺庙来。

悬空寺的建筑十分奇妙，它是采用凿洞插木的方法构筑而成，整个建筑不用一根钉子，背倚陡峭的绝壁，下临深谷，楼阁间以栈道相连。走在寺庙的栈道上，就像在云上飘一样，随时都有可能掉下来。因此，我屏住呼吸，小心翼翼地踩在木板上，生怕自己脚重，木板就塌下去了。可是，尽管脚下“吱吱”作响，紧贴岩石峭壁的楼台却岿然不动。听导游说，悬空寺之所以能够悬空，那些撑在坚硬岩石里的梁木都要经过精心计算，有的木柱起承重作用，有的是用来平衡楼阁的高低。这些木料都是用桐油浸过，不怕虫蛀，也有防腐的作用。因为寺庙紧贴着山地理位置好，两旁又有突出的石壁遮挡，即便有大风也不会对寺庙构成威胁。

参观悬空寺，让我由衷地佩服古代劳动人民的智慧和高超的建筑技艺，寺庙历经了1500多年的风雨，它依然保存完好，这不能不说是中华文明的奇迹。

这天我和爸爸、妈妈、姥姥来到了闻名以久的悬空寺。站在悬空寺脚下，我放眼望去，悬空寺就好象“挂”在悬崖峭壁间一般，好象随时都会掉下来似的。好险啊!

它的奇、悬、巧，哪一点都让我充满了好奇，我们跟着游览的人群慢慢地顺着楼梯一步步爬上了悬空寺。我扶着扶手往下一看“啊!”我的心一下子悬了起来，好像踏空了站在了半空中。每走一步都感觉地板在颤动，吓得姥姥扶着栏杆不敢动。

在我睁开眼的一刹那，我感觉掉到一个软软的，凉凉的像个果冻的东西上面，四周非常黑，简直就是伸手不见五指。这时，远处有个小亮点慢慢地越来越近，到了近处一看，原来是一位仙风道骨的老人拿着火把向我走来。看到我老人面带笑容地问我：“小朋友，你怎么到这里来了?”我心想：这是谁呀?这是什么地方?我把我来到这里的过程告诉了老爷爷。听完，老爷爷说：“不要怕孩子，我是1400多年前这个悬空寺的建造者。”啊?建造者还活着呢?这么神奇的建筑是怎么建成的呢?我心想。

爷爷看出了我的想法，摸着我的头说：“好孩子，我就给你讲讲这悬空寺的来历吧，那时这里是南去五台，北往大同的交通要道。而这里常年暴雨成灾，河水泛滥。通行十分不便，人们认为有金龙作祟，我便想建个寺庙来镇住它。可怎么建呢?真是个难题!我要考虑不被暴雨冲毁，也不能被猛烈的山风吹袭，还不能被强烈地阳光曝晒，我苦思苦想终于想到把它建在山腰上这些问题不就解决了吗?我遍寻能工巧匠利用铁扁担插飞梁做基在上面建寺庙。”“这是什么意思?”我挠了挠头问到。“就是你们现在说的杠杆原理，建成后看起来不稳，实际上很牢固。”听爷爷说完我才恍然大悟“哦!原来如此!”

爷爷接着说：“到现在1400多年了，它不是还完好无损吗?这个寺庙建设成后大大方便了来往了客商，同时也震住了金龙，从此不再兴风作浪了。”“这个寺庙用处真多啊!”“是啊!我是这个寺庙的守护神，今天遇到你真好，我太孤独了真想回到人间去看看，小朋友你能帮我个忙吗，有一种能使我回到人间的药水，可是不知道放哪了我找了很久了，你帮我找找好吗?”“好的，没问题!我一定帮您找到!”

在途中我看到了各式各样的植物，有的会动，有的'会发光，还有的会说话，实在是太奇妙了。我关了开关，来到陆地上，正走着不小心脚下一滑掉进了一个大洞里，当我重新点燃火把时，突然看到一个像狗又像猫的动物，吓我一跳。

正往后退时看到它的眼神好可怜的样子，再看看它肚子瘪瘪的，啊!原来是饿了，我突然想到我身后背的小包里有好多我爱吃的零食，赶紧拿出来。喂给它吃，它开心的直摇尾巴，看它吃完，我正准备走，但它却咬着我的裤腿把我拉到一个小洞边，我拿火把一照是一个小盒子，打开一看：啊!是神奇药水!我又高兴又激动!为了感谢这个小东西我把剩下的吃的全给了它。

然后带上竹蜻蜓快速地飞回去，可是却怎么也找不到爷爷了，正着急忽然看到果冻床上有个小纸条，我拿起一看上面写着：小朋友，你是个好心肠的孩子，我还要继续守护着这个寺庙，你把药水洒在自己身上吧，这样你就可以回到爸爸妈妈身边了，你要记住爷爷啊!

我偷偷笑了，这是个秘密我谁也不告诉。

山西采风心得体会篇十

2013年5月11日—19日有幸去太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中观摩学习，收获很大，认真体会分成三个部分：观摩学习，收获体会，结合我校学生的学情分析。

（一）观摩学习。

一、走进太谷二中校园。

1、学习氛围浓厚让人感动。太古中学让学生在浓厚的氛围下愿学，乐学，会学，终究学业有成。楼道内的励志短语时刻提醒着每一位学生，教室里的标语板报体现着良好的班级风貌，给慕名前去参观学习的老师以更多的学习内容和学习空间，让人感动。

2、“人人有事干，事事有人干。”该校课堂教学悉采用韩立福教授的有效教学模式。学生分组在教师的引导下自主学习、合作学习。上课以小组为单位完成教与学的全过程，老师仅仅起引导作用，解决小组里难以解决的问题,每组学生都由小组长率领全员参与。整堂课将独立自主与合作学习交替使用,每个小组在自己的版块里讲解以及完成学习任务，每个版块都在展示和评比中，竞争意识很浓。

3、师生共同发展的时代声音。聆听太古中学校长赵万科作的“师生共同发展”经验报告。赵校长重点介绍了该校推行的“1.3.9”师生思辨思维模式，积极打造新课程理念下“自主.合作.探究”的精品课、示范课。特别是“三五三”课堂教学，充分调动了学生小组合作学习的积极性，释放了学生学习的潜能，使学生乐学、爱学、会学、学会。课堂真正体现了太古二中的教学模式：依标施教、以学定教，先学后导，问题评价的模式。真正感受到老师的有效教学，有效教研、有效课堂、有效训练、有效作业、有效管理；学生的“自主、合作、探究”。课堂现状由原来的“老师累了，学生睡了”变成了“老师笑了，学生乐了”！学校在收获了课改带来的成果时，老师的个人能力得到了提升，学生的学习潜能也得到了最大化的激发。

二、清徐二中观摩学习。

承诺奠基---清许二中发展之路”的报告。我们深入学习体会了清徐二中的“四环节活动式教学”模式在备课、授课、作业批改及班会方面的具体做法，感受颇深，受益匪浅。

三、新绛中学：半天授课制。

新绛中学半天授课制的真正含义是学生后半天自主学习。我们上午是观摩展示课，下午学习自习课。新绛中学用学习报告，师生工作的“编、验、点、导、学、做、展、悟”八字方针，开创的“导师制”。新绛中学的课改是一场学习革命，解放了学生人本来就应该表达权、话语权、选择权等权利。新绛中学的课改为孩子的解放，为教育的未来找到了一条路！

四、放眼泽州一中。

激烈争论中不乏潜在的规则、你追我赶唯恐落后，学生略带疲惫脸上写满了求知的欣喜和满足，这里他们是求知的主体、是学习的主人。一人教大家，大家教一人。在这里以学为先、学导同行，自主学习、合作学习、探究学习、展示学习。理念被诠释得淋漓尽致。

泽州一中形成的“学导螺旋发展大课堂”是以“学道”指导自学为形式，以课堂展示为平台，以提升学生综合素质和能力为目标的新型，课堂教学模式。“学导”指的是学生在自主学习时间，在“学道”引导下先独立自学的过程。课堂操作遵循“以学为先，以学定导，学导相辅相成”的原则。泽州一中将主要课型分类归纳为自主学习课演练反思课展示交流课三类。

（二）收获体会。

通过观摩学习，我的收获很大，总结了一些经验和大家分享一下：

1、学生真正化被动接受知识为自主学习。在提倡自主学习的口号喊的越来越响的今天，能够真正做到让学生自主学习的其实还是少数。传统的课堂，填鸭式的教学，一部分好学生能够做到理解吸收；一部分中等生听的似懂非懂，做起题来还是错误百出；一些成绩较差的学生则完全听不懂，百无聊赖之际只能睡觉。对于分层教学的落实更是困难，老师的一言堂。这四所学校的教学模式是根据学生的程度分了3个层次，让学生根据自身的情况完成不同的题目。

2、学生能力的锻炼。所有的学生都在组长的组织下动起来，优等生给其他学生讲题，差生板书和展示，所有学生都得到了锻炼。不是突出哪一个个人，而是整个小组作为一个整体被评价，大大增强了学生的合作意识、集体荣誉感，每个人的能力都有所提高，学生的潜能远远超出我们的想象。

3、教学质量较高。在来之前，我一直存在疑虑，这种教学模式会不会拖慢教学进度？所有东西都让学生讲解，进度肯定会比老师讲慢很多。但是来到这里以后，发现事实并不像我想象的那样。我听的两节都是习题课，学生分组讨论，一些简单的基本的题，学生小组之间就可以自行解决，不用老师再讲解了；每个组讲解一道或几道题，几个小组同时进行，大大节省了板书时间的问题；通过小组讨论，有问题的题小组之间再互相讲解，最后真正需要讨论的题只有几道。先由小组讲解，讲解后其他同学质疑，最后由老师进行总结、点评、补充，对知识点的总结、知识面的扩充、解题思路的发散都是很好的训练，经常会一题多解。另外，学生对知识的落实情况比传统课堂要好得多，因为所有的知识都是学生自己学来的，而不是教师强加给的，学生的自信心也得到了提升。

（三）结合我校学生的学情分析在学习了这四所学校的教学模式以后，我们回来也进行了讨论，结合我校学生的学情分析，我认为在以下几个方面需要注意：

1、我校学生学习兴趣不够浓厚。人家的学生每天的功课安排的很满，学生很朴实，能够真正的在学习中体会到乐趣。在课堂上学生能够积极参与讨论，对于我校一些学生，调动积极性是个比较困难的事情。

2、预习时间的保证，泽州一中在早晨、上午、下午和晚上分别设有自习，加起来总共有7节自习时间。对于这种教学模式来说，学生的自主预习是非常重要的，要保证充足的时间让学生来自学，如果时间保证不了，这种课改是很难推行的。

3、小组评价机制，泽州一中采取的是小组互评和教师点评结合，奖励机制是小组整体加分，然后对组内突出的个人再单独加分，根据每人得分情况会获得从士兵到将军的不同的称号。对于我校学生来说，如何制定评价机制是个难点，既能使学生信服，又能调动起这些生活条件优越的孩子们的积极性。

在太谷二中、清许二中、新绛中学、泽州一中学习的这几天，我的感触很深，学生能够做到的事真的远远超出我们的想象，应该给孩子们机会，给他们舞台让他们展示，我们要充分相信我们的学生。希望能够将在四所学校学到的经验，结合我校实际，形成一套我们自己的教学模式，提高学生的成绩和综合素质，真正做到把课堂还给学生，让我们的学生能够取得更大的进步。

山西采风心得体会篇十一

第一段：引言（100字）。

山西博物馆是一座富有历史文化底蕴的博物馆，其丰富的展览品和精美的陈列方式深深吸引了我。近日，我有幸参观了山西博物馆，并进行了采风活动。通过这次活动，我不仅对山西博物馆的历史文化有了更深入的了解，还对自己的学习和成长有了新的启迪。

第二段：展览品的魅力（200字）。

山西博物馆陈列着丰富多彩的展览品，其中最令我印象深刻的是那些瓷器和青铜器。这些器物无论是工艺还是造型都非常精湛，展现了中国古代人民的智慧和技艺。此外，博物馆内还有大量关于山西历史文化的文物和展览，让我更加直观地了解了山西的发展历程以及人民的生活方式。通过观看这些展品，我深刻感受到了中国文化的博大精深，也对自己的民族自豪感更加增强。

第三段：博物馆的教育功能（300字）。

山西博物馆不仅仅是一个展览馆，更是一个知识的宝库。在参观的过程中，我发现博物馆内设有专门的教育区，通过多媒体展示和互动体验，让观众能够更加深入地了解展品背后的历史和文化内涵。此外，博物馆还定期举办讲座、展览和活动，为广大观众提供了丰富多样的学习机会。通过参加这些活动，我不仅扩展了见识，还增加了自己的学术素养。博物馆的教育功能对于培养人们的文化自信和爱国情怀有着重要的意义。

第四段：个人收获（300字）。

通过参观山西博物馆，我不仅增加了对历史文化的了解，还对自己的学习和成长有了新的启发。首先，博物馆深深激发了我对历史的兴趣，让我更加热爱学习。其次，博物馆中的展品和陈列方式，让我意识到了设计的重要性，让我更加关注细节和原创性。最后，博物馆的教育功能让我明白了学习不应该局限于课本知识，而是要不断探索和学习新知识。通过这次采风活动，我充实了自己的人生阅历，也为自己的未来规划了更广阔的发展空间。

第五段：总结（200字）。

山西博物馆的采风活动让我深刻体会到了历史文化的魅力和博物馆的教育功能。通过这次活动，我对历史文化有了扎实的基础知识，并激发了我对学习的兴趣。我相信，只有不断学习和探索，才能更好地传承和发展我们的中华文化。我将努力做一名有责任感和使命感的学习者，把对山西博物馆的采风体验和心得灌输到自己的学习和工作中，为中华文化的繁荣做出自己的贡献。

山西采风心得体会篇十二

为了进一步加强素质教育、特色教育，努力提高全市中小学生的身心健康和才艺水平。市教育局、油田教培中心、市电台决定，建立小记者、小主持人实践基地。

建立小记者、小主持人实践基地的宗旨是：依托市电台等新闻媒体开展体验教育、特色教育，培养广大青少年观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质，是加强和改进未成年人思想道德建设，大力推进素质教育。小记者、小主持人实践基地工作对全市小记者、小主持人培训、竞赛、评比、夏令营等活动实行系统化、规范化的管理，促进青少年德智体美的全面健康发展。

只要热写作和节目主持、有普通话基础、热心参与社会活动、身体健康，年龄在10—15岁之间；能遵守活动期间的纪律和要求，都可以报名参加，数额不限。有才艺潜质的学生可优先参与电台少儿和视频网站栏目的实践。

结合重大节日和重要活动经常策划组织作文大赛、普通话大赛、朗诵大赛、演讲比赛、主持人大赛、才艺大赛等各种赛事，同时组织邀请孩子们到企业、到大学、到景区等大家感兴趣的地方采访、采风、参观、考察，写出日记或征文，评选优秀作品播出或刊登。让孩子们在竞争环境中身心素质不断增强。

采取走出去、请进来、生动活泼的培训形式，广泛开展培训活动。走出去主要以请名记者、名主持人、资深媒体人和相关书画家、表演艺术家到学校与小记者、小主持人见面会的形式，为小记者、小主持人讲课，言传身教手把手的交流沟通，让小记者、小主持人感同身受的得到特色教育和素质教育。请进来就是在培训中挑选悟性好、素质高、能力强、特别优秀的小记者、小主持人以《亲亲宝贝》等广播节目为基地，实际参加节目策划、节目录制、节目编排、节目主持、节目播出等节目生产和媒体公益活动，让孩子们在实践中开眼界、学知识、长本事，不断得到锻炼成长。

1、各学校要建立小记者、小主持人队伍；市电台作为实践基地，要拿出培训方案，做好培训、采访、考核等各项管理工作，每年开展3―4次集中培训；市电台要安排资深名记者、主持人担任小记者、小主持人的的辅导教师，有计划提高小记者、小主持人的采、编、播、主持水平。

2、健全小记者、小主持人实践平台。电台开设小记者专栏，完善小记者投稿、录用管理办法，扩大小记者稿件录用率，不断激发小记者的采编积极性。《亲亲宝贝》节目作为小主持人的实践栏目大学生学校采风实践心得体会心得体会濮阳广播网开通小记者、小主持人专题网站，积极为小记者、小主持人打造一个全新、互动的网络平台。

3、组织小记者寻访活动。每年围绕一个主题，组织开展主题鲜明、形式新颖、参与面广、实践性强的大型寻访革命英烈、我看新农村、跑两会、我身边的好人等寻访系列活动，使广大小记者在采访实践中增长知识、开阔眼界、提高能力。开展优秀新闻作品、优秀小记者评比活动，切实做到年初有计划、年中有活动、年终有评比和总结，努力使小记者活动深入、持续开展，深受广大青少年、学校和家长的欢迎。

4、为小记者、小主持人提供更多实践便利。

（1）优秀小记者、小主持人将组织参加全国每年广播联盟举办的故事大赛。

（2）每年评选一批优秀小记者、小主持人和小记者、小主持人优秀作品。定期出版全市小记者、小主持人优秀新闻、播音、朗诵以及文学作品集等。

（3）组织小记者、小主持人培训和参与参加各类培训、竞赛、评比、夏令营活动。

（4）颁发小记者证、小主持人证件。

（5）持小记者、小主持人证可免票到我市景区参观旅游。

实践基地成立协调组、宣传组、培训组、活动组、采编组机构。协调组要充分发挥组织协调作用，统筹小记者、小主持人工作，指导、督促、关心、支持和参与小记者、小主持人实践基地建设。负责统一领导小记者、小主持人开展的各项活动等。宣传组要负责联络和组织参加及开展小记者、小主持人活动的各项工作，开展形式多样的宣传动员活动。培训组要做好小记者、小主持人年度方案和具体活动安排，建立健全优秀小记者、小主持人的资格选拔，业务培训、考核评价等各项机制。采编组要编辑和审批小记者、小主持人的稿件，负责统计小记者投稿数量，做好年度主题采访计划的安排及重大活动采访培训工作。

组织开展小记者、小主持人活动汇报会暨优秀作品展，展示活动剪影、展出小记者、小主持人参加系列活动的采访稿、手抄报及摄影图片、录音、录像以及获奖成果等。展示小记者、小主持人的成长经历，体现他们在实践活动中敢于挑战、不怕吃苦，勇于创新的精神，激励广大青少年们积极参加小记者活动，让小记者、小主持人的实践平台成为更多学生迈向成功的舞台。

1、提高认识、高度重视。各学校要充分认识小记者、小主持人实践基地建设的重要性。中央领导和国家有关部委十分重视小记者工作的开展。xx曾亲笔给小记者回信，鼓励他们树立远大理想、坚定爱国信念，学习科技知识、掌握报国本领，培养优良品德、锻炼强健体魄。中少联发〔xx〕4号文件明确指出：小记者培训指导活动是开展体验教育，培养广大少年儿童观察事物、体验生活、了解社会、提高综合素质的重要载体，是推进素质教育具体实施的重要举措。

2、精心策划，周密安排。市电台要从确保活动圆满成功的高度出发，做好总体安排，狠抓环节落实，增强预见性，掌握主动性，富于创造性地搞好各项工作。要以饱满的热情和高度负责的精神，高起点，高质量做好小记者、小主持人实践的各项工作。

3、要明确分工，落实责任。各学校要把这项工作摆上重要议事日程，明确一名教辅人员负责，建立联系人、联系点，积极配合市电台开展这项工作，确保各项要求落到实处。要不断总结这项工作经验、对涌现出的优秀小记者、小主持人进行表彰，要务求细节完善、过程完美、效果良好，要确保这项活动持续开展下去。

山西采风心得体会篇十三

这几天在山西，我去了许多好玩的地方。

首先去了熏衣草湿地公园，那里的薰衣草一大片一大片的，颜色是紫的，远远的就能闻到那淡淡的清香，两座山之间有一座吊桥，好像要把两边的薰衣草连接到一起似的，很是漂亮!我还去了，水东龙门，那里也是很好玩!在奇形怪状的'山石之间不知从哪来的清浪，那流水很急，地势险要，我们只能远远的观望，不敢上前玩耍。但那迷人的风景真的好美，好美!到了晚上我们去了白马寺游乐场，晚上的游乐场比白天看起来更美，在灯光的照射下整个游乐场看起来更加的迷人。那里有大摆锤、海洋世界、(这里最精彩的就是美人鱼表演了)，冰雪世界(进这里需要穿上厚厚的大棉衣，有好多动漫冰雕，有雪橇)，过山车、摩天轮、海盗船······我感觉晚上玩这些刺激的游戏，好像没那么害怕，惊恐了!

但我最喜欢的还是山西的天气，蓝蓝的天非常的凉快，就像一个天然的空调“屋”，这几天玩的太开心了!可是今天我必须回来，真的怀念那凉爽的天气!

山西采风心得体会篇十四

作为中国历史悠久的一个省份，山西不仅以其丰富的文化遗产而闻名，还拥有得天独厚的自然风光。在我最近的一次山西之行中，我有幸亲眼见到了山西独特而美丽的景色。无论是崇山峻岭还是广袤的平原，山西的自然景观都给人留下了深刻的印象。而且，山西还拥有许多著名的自然景点，如五台山、云冈石窟等。这些景点不仅给人带来了视觉的享受，还让我感受到了中国传统文化的底蕴。

第二段：山西的历史文化底蕴。

作为中国文明的重要发源地之一，山西拥有丰富的历史文化遗产。在我参观山西的各个城市时，我深深感受到了这里浓厚的历史氛围。比如，太原作为山西的省会城市，保留了许多古老的建筑和传统风情。每一座古老的建筑都似乎在述说着这个城市的历史。而在晋中的介休古城，古老的城墙和宏伟的城楼让我仿佛穿越回了古代。除此之外，山西还有许多著名的古镇和古寺，如平遥古城和悬空寺等，这些都是中国古代文化的重要象征。

第三段：山西的特色美食。

除了自然风光和历史文化，山西还以其独特的美食而闻名。在我品尝山西美食的过程中，我不仅满足了味蕾，还了解了山西饮食文化的独特之处。比如，汾酒作为山西的特产，有着悠久的历史和独特的制作工艺，它是品味山西文化的重要一环。而山西刀削面则以其独特的制作方式和鲜美的味道受到了广大食客的喜爱。此外，山西还有许多著名的小吃和独特的菜肴，如板栗烧鸡、豆腐脑等。这些美食不仅让我口福无穷，还让我更好地了解了山西的饮食文化。

第四段：山西人民的热情好客。

除了山西的美景和美食，我最深刻的体会就是山西人民的热情好客。无论是在旅馆里还是在街头巷尾，我都能感受到山西人民对游客的热情和友好。每当我有困难时，总有人热心地帮助我。在这里，我真切地感受到了中国传统文化中“以人为本”的价值观。这种热情好客让我倍感温暖，也让我对山西的印象更加深刻。

第五段：山西的发展前景。

在我这次山西之行中，我无比欣喜地发现山西正迅速发展起来。无论是在城市还是农村，我都看到了现代化的建设和进步。山西不仅拥有丰富的矿藏资源，还着力发展文化旅游等产业，为山西的未来发展奠定了坚实的基础。我相信，在不久的将来，山西将成为一个更加繁荣和美丽的地方。

总结：山西行让我领略到了山西的魅力，无论是美丽的自然景观、丰富的历史文化、独特的美食，还是山西人民的热情好客，都让我对这个地方留下了深刻的印象。同时，我也看到了山西的发展前景，相信这个古老而底蕴深厚的地方将在未来发展中更加精彩。行程虽短暂，但我深深爱上了这个地方。

山西采风心得体会篇十五

《西游记》是中国古典四大名著之一，它的作者是元末明初的吴承恩。这本书的主要人物有：法力无边的孙悟空，不识好坏的唐僧、好吃懒做的猪八戒和吃苦耐劳的沙和尚。接下来我为大家介绍一下这本书。

这本书主要讲了孙悟空、猪八戒和沙和尚一起保护唐僧去西天取经。途中发生了许多事，如：孙悟空三打白骨精、悟空智斗金银角、火云洞战红孩儿、悟空三借芭蕉扇等，他们历经九九八十一难，终于取得真经。

其中我最喜欢的人物是孙悟空。因为他有七十二变，而且一个筋斗云就是十万八千里，还有火眼金睛，简直不要太厉害！我还有点同情孙悟空，因为孙悟空一直忠心耿耿地对待唐僧，可换来的却是一阵紧箍咒。我最讨厌的就是唐僧，因为他不识好坏，悟空帮他赶走妖怪，可唐僧把悟空赶回花果山，最终他自己也被妖怪抓走了。

我最喜欢的章节是三打白骨精。它主要讲了白骨精听说吃了唐僧肉可以长生不老，就去抓唐僧。第一次变成了一个村姑，第二次变成了老婆婆，第三次变成了老公公，可是三次都被孙悟空识破，最后打死了白骨精。

《西游记》这本书像灯塔一样，指引我人生的道路，也告诉了我们:我们要像孙悟空一样可以辩好坏，学习唐僧的善良，但不能学习唐僧不识好坏，忠奸不分。

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山西采风心得体会篇十六

我与全班同学一起，在两位老师的带领指导下在xx市黟县宏村我院的实习基地进行了的摄影写生实习。

x月24日晚我们整装出发，坐上南去的车，心中有许多说不出激动，许多的憧憬。当到达黟县境内，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的成就深深的吸引了我们。有些同学就开玩笑说，我不会回去了，这里真是世外桃源，我打算好了，就在这边找个人嫁了，以后你们来看我哦！一路说说笑笑，二十个多小时很快就过去了。到达目的地已经是深夜0点多钟，老师安排休息。

第二天，老师请了导游带我们在宏村里转了一圈，使我们对宏村有了真正的了解。

出自 cOOcO.NeT.CN

宏村，古称弘村，位于黄山西南麓，距黟县县城11公里，是古黟桃花源里一座奇特的牛形古村落。整个村落占地30公顷，枕雷岗面南湖，山水明秀，享有“中国画里的乡村”之美称。山因水青，水因山活，南宋绍兴年间，古宏村人为防火灌田，独运匠心开仿生学之先河，建造出堪称“中国一绝”的人工水系，围绕牛形做活了一篇水文章。九曲十弯的水圳是“牛肠”，傍泉眼挖掘的“月沼”是“牛胃”，“南湖”是“牛肚”，“牛肠”两旁民居为“牛身”。湖光山色与层楼叠院和谐共处，自然景观与人文内涵交相辉映，是宏村区别于其他民居建筑布局的特色，成为当今世界历史文化遗产一大奇迹。全村现完好保存明清民居140余幢，承志堂“三雕”精湛，富丽堂皇，被誉为“民间故宫”。著名景点还有：南湖风光、南湖书院、月沼春晓、牛肠水圳、双溪映碧、亭前大树、雷岗夕照、树人堂、明代祠堂乐叙堂等。村周有闻名遐迩的雉山木雕楼、奇墅湖、塔川秋色、木坑竹海、万村明祠“爱敬堂”等景观。宏村，经过前代人的辛勤劳作和后代人合理保护，现已得到世人的公认。

一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨，开始我们摄影写生了，如何选景，构图，如何表现，根本是一无所知。老师就叫我们多多学习人家那些画的好的同学，多和他们交流，来了就应该有所收获，即使画没有画到什么很高的程度，但收获总是有的！我们便学着“丢人”，一开始不敢到湖边去，就躲在巷子里看“高手”，学了几天总算有些收获，有了点长进，对于技法等的掌握也有了一定提高，就厚着脸皮到南湖边，南湖边可不是一般人敢去的地方，那里高手林立不说，也是游客的必经之地，好奇的游客总爱驻足观望一下，有些游客便会不假思索的乱加评价，根本不考虑你的感受，当然每个人都是有言论自由的，如果你被批了，那是正常的不能再正常了，如果你没被批那就可以说那是你的幸运，当天应该去买xx的！通过写生实习我的摄影及速写都有较大程度的提高，在构图上，已经基本可以有一定的美丑的分辨了，构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以一幅画首先要有美的构图。其次就是色彩的搭配与表现了，要有一双“慧眼”来提炼颜色，因为自然界中的颜色实在是太多了。

为了更好的提高我们的审美，色彩的认识，对徽派建筑的了解我们又到了齐云山，塔川，竹海，还有与宏村享有同样地位的西递。：东瓶西镜，中间自鸣钟。寄寓着家人对在外经商亲人“永远平平静静”的希望。

通过写生对徽派建筑最深的印象就是“凸”字形的“马头墙”。马头墙，是徽派建筑的重要特色。在聚族而居的村落中，民居建筑密度较大，不利于防火的矛盾比较突出，而高高的马头墙，能在相邻民居发生火灾的情况下，起着隔断火源的作用，故而马头墙又称之为封火墙。马头墙高低错落，一般为两叠式、或三叠式、较大的民居，因有前后厅，马头墙的叠数可多至五叠，俗称“五岳朝天”。写生实习已经回来几天了，满脑子里还是“马头墙”。或许这就是收获吧！深深印在脑中的特色。

我们的写生目的是：

一．提高艺术修养和审美能力。

二．培养对自然风景和环境的观察力和感受力，提高选材取景构图和深入加工能力。

四．理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色调和。

这些的目的在我们努力下基本达到了。但我们也有好多的不足，适应能力，应变能力等有待提高。

学校给了我们这次外出实习的机会，把握这次机会我们学会了，懂得了很多。包括专业和专业之外的许多事情。

“路转迁回石径斜，溪流九曲几人家，南湖风月驰中外，深院雕梁是物华”是我们感受到的宏村！

写生使我对《摄影》这门基础课有了进一步的了解，不再单纯的认为只是学校开设的一门填充学时的无关紧要的课程了。摄影课的学习使我们对色彩的认识不再停留在色相方面，对色彩的明度纯度也有了一定程度的了解。提高了艺术修养和审美能力，有些平凡的事物，尽管平凡，但它是美的，用我们的眼睛去发现美，用我们的观察力和感受力去对自然风景和环境进行美的提炼，不再漫无目的的去做一件事情，像老师说的那样，即使一天也不画一幅画，也不要抱着单纯为了完成任务的心态去画，因为那样作出来的东西只能算是一张作业，而不能说是一张作品。那它就无疑要被专业的称作“狗屎”的。当然在别人看来这样说很不文明，但要想自己的东西不被轻视，首先自己是要用心去作的，不自己看轻自己，不看轻自己作出来的东西。在写生期间天气变化很大忽晴忽雨，这就为我们深化对光和色彩的规律认识，锻炼掌握视觉色彩和运用色彩的能力，培养表现色彩的能力和对技法的掌握能力提供了条件。老师教会我们理解因环境，气候，季节，时间等条件变化而产生变化的自然景色的色彩调和，体会到事物总会不断变化的。随时空的变化而变化。所以说艺术也是一门哲学，从中可以体会人生的哲学。写生实习结束，我们回到校园中，对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻，对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而更好的解决！

山西采风心得体会篇十七

20xx年8月30日一大早坐上校车前往杭州丝绸博物馆，开始我们6天采风之旅。内心无比激动与喜悦，这是我们大学期间最后一次采风了，一定要好好珍惜，希望自己能多学点，并且获取更多的专业知识。

一．杭州丝绸博物馆，这里给我的感觉就是中国劳动人民真是太伟大了，能把小小的蚕茧变成那么华丽高贵的衣裳。刺绣功夫那真是了得，是不可以用语言来形容的，绣的是栩栩如生、后灵活现。给我留下最深印象的就是那小小的钱袋，款式大小各不相同，上面所绣的图案也是变化多端，都是纯手工作品，绣娘真是能工巧匠呀!同时给我们现在设计师们留下一笔无形的宝贵财富。

二．参观红蜻蜓企业，首先参观的红蜻蜓博物馆，不愧是知名品牌企业，居然有自己的博物馆，并且办的是如此的出色，从原始鞋子到现代，每个时期鞋子都有收藏，让我们更清了解楚鞋子发展的历程，同时还收藏了少数民族的鞋子，各个民族鞋子风格截然不同，再下来就是介绍红蜻蜓起源发展历程，红蜻蜓企业文化非常深厚管理制度那是相当的完善，与我暑假实习的千百度鞋厂相比这里工作的环境那是相当不错的，每条流水线都保持的非常干净没有一点多余杂物，工人都穿着一致的蓝色制服，给人感觉非常舒服。

三．义乌小商品市场，这是我有生以来第一次逛过这么大的商品市场，里面什么都有，想要啥都能买到，平常在外面买不到的东西这里都有的，我认真地的看了鞋区，毕竟这是跟我们专业紧密相关的，我不得不佩服那些设计师们，竟然能做出那么精美无比的鞋子出来，以前从来都想过，鞋子也能做的这么漂亮，那品种是相当齐全，估计每家都有上千款不同样式的鞋子，这里是设计鞋子启发灵感来源最好的途径之一。

四．上海国际皮革展，这是我们参观的最后一站，在我们大一的时候就参观一次，那个时候还没太深的接触专业，对那些皮革不是太懂，只是带着一种好奇的心里来看展览，这次不一样了，一晃眼两年过去了，我们这次来参观更多的是要带着专业的角度来看，提高自己的专业知识，同时也是为了即将到来的毕业设计做一些准备。先从材料说起吧，这里无乱是合成革还是人造革，品种是相当繁多，我个人觉得合成革做的是相当完美，无论从花色还是质感上甚至超过天然革，现在人工合成革的技术真是了得呀，接下来就是鞋子，世界各大品牌的鞋子在这里应该都能找到吧，参观下来也大概了解并总结了20xx—20xx年流行的趋势了：

1.罗马风鞋款。

罗马凉鞋：又称罗马式角斗士鞋。在款式上缠绕式绑带、t字型、锁链式编织等都属于角斗士凉鞋的范畴。铆钉装饰、流苏装饰、水钻装饰都是罗马凉鞋的潮流元素。

自20xx年罗马角斗士风格席卷t台之后，罗马风热一直延续到20xx春夏，罗马风凉鞋穿上宛如中古世纪罗马角斗士，而且罗马风设计广泛，无论是高跟还是平底、坡跟设计都涵盖，选择多样又实用。罗马风的高跟鞋履设计中在设计师们的创意思维中融入了不少新的元素，如草编防水台、条纹纹理以及锯齿状鞋底等，更多个性和潮流。

2.花朵印花鞋款。

20xx春夏印花图案最是突出，不仅体现在服装设计上，在鞋履设计上亦是如此。色彩亮丽的花朵图案不仅给鞋子本身增添了一抹时尚，同时也让女人变得如花朵般妩媚，而女性对花朵都有着天生的好感，如今街头不少色彩艳丽的印花凉鞋成为街头一道美丽的风景线。

3.荧光亮色高跟。

受20xx春夏时尚发布会的趋势所影响，时尚达人更趋向于“亮”出自己的时尚态度，充满存在感与视觉感的荧光亮色也是20xx春夏鞋款的一大流行风格。配上庄重却又性感的小黑礼裙，或可爱的纯色连衣裙，一双荧光色高跟便能够hold住整体简单的装扮！

4.印花人字拖。

充满艺术风格的图案，以及色块拼接等设计都运用到了人字拖的设计中。

山西采风心得体会篇十八

星期六早上，我早早就起床了，因为什么呢？哈哈，告诉你吧，我今天要到“豫北国防教育基地”采风！

洗漱完毕，我拿着早早就准备好的东西就往外跑，“等等！”妈妈叫住了我，“怎么了？”“拿着刚煮的鸡蛋，大冷天的暖暖手也可以，去在带上手套，帽子，口罩，别冷着，你还有点晕车，一会在买点早餐，采风的时候……”“mygod！拜拜，我得赶紧走了，你回屋吧，我会听话的！”我跑了出去，心里想：我的娘啊，终于能逃走了，耳根子终于可以清净清净了！”

集合地点在二中门口，我们早早的就到了，而大巴车也到了，同学们陆续上了车，一路上有说有笑的，过了一会车就到了获嘉县了，教练让我们换上迷彩服，便开始了一天的军训旅程了。

首先教练教我们站军姿，让我们站立了二十分钟，同学们在太阳的微笑下，在鸟儿的演唱下，有几个淘气的同学在动，教练在他们头顶上放了一块红薯片，让他顶了二十分钟，接着是向前后左右转，接着是……学完了这些，教练让我们玩“游戏”，游戏的名字叫做“同起同坐”。教练给我们分了组，用自己的背顶搭档，给搭档力气，这样才会同时起来，这个游戏告诉我们：把自己当成一个军人，不要担心你是否会有危险，因为有你的.战友在保护你，你也要去保护别人，因为你们是战友，是亲人！

接下来教练带我们去看了军犬，那些军犬一个比一个好看，教练说一条狗最多活不到，同学们都惊讶地张大了嘴巴，“这么少啊，我以后要对我家的狗狗好点了！”我旁边的同学说。狗狗是人类最忠实的朋友，我们一定要善待他们！

午餐铃响了，同学们的肚子也“咕咕咕咕”叫了起来，刘班长教我们唱歌《团结就是力量》。起初同学们不会唱，而且声音也不和谐，唱的乱七八糟的。刘班长耐心教我们，直到我们唱好为止，我们又背了《悯农》锄禾日当午，汗滴禾下土……接着我们排列着整齐的队伍打饭，虽然背了古诗《悯农》，但是后来同学们还是把面条剩下的扔了。

同学们吃完了饭，黄老师让同学们唱歌，“天空的雾来的漫不经心，河水像油画一样安静……”“总是向你索取却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂的你不容易……”同学们唱的有的跑调，有的忘词，现场的气氛好不乐乎。接下来的环节就是最感动人心的“心灵洗涤”。

同学们跟着大排头上了楼，教练让我们按照顺序坐在地板上，然后开始跟我们互动。游戏是两个人一组，一组中有盲人和哑人两种角色,盲人也就是生活中叛逆的我们，而哑人便是生活中默默无闻，一直陪伴着我们的父母。到了开始演绎的环节，教练说，“他们约束我，他们不让我玩电脑，他们买的衣服不合身，我们不要！我们都是对的！现在，把你对面的哑人推倒！大喊：我不需要你！”以前的我总是跟妈妈斗嘴，吵架，妈妈说什么我也不听，但我却没有把对面的哑人推到，而是拍拍他的肩，我在心里默默许愿，妈妈，我以后再也不惹你生气了，我会好好学习，不会让你失望的！而我不争气的眼泪早已弄湿了我的眼眶……同学也是纷纷竭力忍住哭声低下了头。这时，会议室里响起了音乐“我第一次睁开眼睛看见的是你，我第一次哭泣为我擦干的是你，我第一次跌倒搀扶的是你……”“就是这个女人，十月怀胎，从鬼门关过一次，一把屎一把尿的养你长大……”伴随着教练的声音，同学们终于忍受不住，失声痛哭起来。教练说：“同学们，在你们心中记下一个承诺，也许是因为孩子的顽皮、淘气，惹你们生气，孩子不会了。”我默默在心中许愿。“回家给父母一个拥抱，告诉他们说，孩子长大了！可以的举起你的右手告诉我！”同学们的嫩嫩的右手高高的举了起来……“现在，你们去楼下洗洗脸，我希望在见到你们是原来笑嘻嘻的脸蛋，可以吗！”“可以！”我们高喊！

下了楼，我洗了把脸，讲了一个笑话然后又笑了起来，我心里永远不会忘记我的那个承诺的！

接下来我们又去看了九四大炮，编导老师说谁问的问题最多，而且有意义，谁就可以坐上大炮玩一会。听到这个我早已迫不及待了，我可是站长啊，我观察着大炮，脑子里便出了好几个问题，我举手去问教练，刘班长一一的给了我回答，我又说一句，谢谢刘班长，然后又跑回了我的队伍。同学们也争先恐后问问题，最后老师挑了比较优秀的校园记者，（当然其中也有我哦！）上了大炮，我是调整大炮射的方向的炮手，我把炮调整到了九十度，然后想，“如果炮往这打会不会把我也炸了？”想着便情不自禁的笑出了声。一会我就下了大炮，我心里嘚瑟的想，我是女兵哦！接着我们就剩下最后的环节，换衣服，拍合影，最后我们便踏上大巴车，准备返程。

一路上我们还是有说有笑的，没过多长时间就到站了，我下车后便跑回了家，见到爸爸妈妈说：“爸，妈，我以后不会再淘气了，不会再惹你们生气了，我要好好学习，不会让你们失望的！”

山西采风心得体会篇十九

游山西，心得体会。西安，作为陕西省会，有着丰富的历史和文化底蕴，被誉为“中国的古都”。在这座古老城市里，我领略到了丰富多彩的历史遗迹和独特文化，使我对中国的传统文化有了更深的了解。

第二段：秦始皇兵马俑的震撼。

秦始皇兵马俑被誉为世界第八大奇迹，位于西安市临潼区。当我走进兵马俑博物馆，面对那些铜制神态各异的战马和士兵，瞬间被震撼住了。这些生动的兵马俑寄托着秦始皇追求永生的愿望，也展现出古代工匠精湛的技艺和秦人的勇武精神。游览兵马俑，我仿佛置身于古代战场，感受到了古人的壮丽与伟大。

第三段：华清池的清幽。

华清池位于西安市华清宫旁边，是一座有着1300多年历史的酒泉。游览华清池，我被其幽静清新的景色所吸引。池水清澈见底，水面上倒映着周围的山峦和亭台楼阁，犹如一幅水墨画。尤其是夜晚，池畔的灯光让整个华清池显得格外美丽和神秘。在这里，我感受到了中国古代皇帝的优雅生活，也领悟到了古人对自然的敬畏之情。

第四段：大雁塔的历史厚重。

大雁塔是中国古代丝绸之路起点之一的“长安”西安的象征，也是现存最早的佛教砖塔之一。站在大雁塔前，我被它的庄严和历史厚重感所震撼。大雁塔将近千年历史的佛教文物保存完好，它不仅是我国古代悠久文化的见证，也是佛教艺术的瑰宝。登上大雁塔，远眺西安城市的美景，我仿佛穿越到了古代，感受到了佛教文化的博大精深。

第五段：回味西安之旅。

游山西，心得体会。在西安的旅途中，我不仅领略到了丰富多彩的历史和文化，还感受到了古代人们的智慧和勇气。这些景点不仅仅是建筑，更是古人智慧的结晶，它们记录着中国古代文明的辉煌瞬间。回到家后，我心留连于那些美景，如今还能在脑海中再现那些美好的瞬间。西安之行，让我更加热爱这个国家，深深体会到了中国的博大精深，也让我更加自豪地将这份感动与他人分享。

总结：西安之美，给我留下了深刻的印象。秦始皇兵马俑的震撼、华清池的清幽、大雁塔的历史厚重，都让我感受到了中国古代文明的博大精深。西安之行，让我对中国传统文化有了更深的了解和认识。我相信，这次旅行经历将成为我一生中宝贵的财富，激励我更加努力地学习，将中国传统文化传承下去。

山西采风心得体会篇二十

艺术是一个包含广泛的领域，它用独特的表现手法让人们知道艺术世界是如此的绚烂多彩，神奇美妙。作为艺术实践的采风则是引领绘画者贴近自然、感受自然，它也能培养一个艺术家的敏感度。艺术在生活中萌芽，生活需要艺术的点缀，生活阅历和生活经验是艺术创作的基础，特别作为绘画者，他的艺术创作不只在于技巧和观念，它与艺术家的生活经验有着紧密的联系，从生活出发，艺术就会衍生出更宽广的表现视角。艺术作品是生活与情境交融的自然流露，而艺术采风则使艺术家通过深入生活，捕捉来自于平凡生活和内心意义的灵感宝藏，是艺术家打开艺术大门的钥匙。采风能够带领艺术家感受自然美和生活美，引领艺术创作到达一个更辽阔的空间，通过对客观事物的研究观察，在掌握绘画基本规律的同时，体现自己的审美意识，寻找自己的艺术表现方式，表达出自己的艺术个性。

作为一名美术专业的大学生，艺术采风是我们专业课程中的一门必修课，因此经学校组织，我们由专业老师带领前往西双版纳热带植物园进行艺术采风。这是我第一次那么近距离地亲近自然，沐浴在自然中画画，那种从未有过的兴奋和期待，让我整个人精神振奋。到了西双版纳热带植物园，老师安排了每天的写生任务，就由我们自主地选择所要写生的对象，虽然在学校里学习过外出采风的绘画方法，怎样选景和构图，如何下笔和取舍，但是真正走出教室在大自然里面对着真景实物，反而傻了眼，才发现要实践这些课堂上学过的东西还真是挺困难的，以下是我在采风过程中体会到了几个困难：

1、选物难。

走进大自然之后，特别是西双版纳的热带植物园，可谓是热带植物的王国，各种奇花异草、千年古树，看了真叫人眼花缭乱，这一枝好看那一朵也开得灿烂，什么都想画但是又不知画什么好，选了这样又怕错过那样，就这样犹犹豫豫地反而浪费了时间。

2、构图难。

3、用线造型难。

老师要求我们用线描的方式进行写生，可是用线去表现这些植物可不是件容易的事，要通过实际的观察，不仅要准确地描绘出物象的造型，更重要的是还要考虑每一根线的线性表情，或强或弱，或紧或松，或浓或淡，以及线与线之间的疏密关系、对比关系。

4、创新难。

走出了教室，本以为有更多的空间可以发挥自己的想象，张扬自己的个性，可是到了关键的时刻脑海里面却空空如也，虽然在写生前曾经临摹过一些优秀的白描作品，可是要独立写生，独立创作，并创作出有新意的作品的确有一定的困难。

采风需要练就一副慧眼，把纷繁复杂、变幻多端的自然景物通过脑子的过滤，幻化成一幅作品。在开始进行写生时，面对各种物象而无法选择的情况下，就要集中精力，感受大自然，深入观察去寻找大自然的亮点，用眼睛捕捉自己最感兴趣的事物，提取能与自己情感发生碰撞的物象，然后进一步地进行观察、分析，最后确定写生内容。当我在植物园里看得晕头转向的时候，一棵火焰花吸引了我，它红得似火，从周围的花草中脱颖而出。我走近认真观察了花的形状和叶的形态，它那种热烈奔放的、具有强烈生命力的感觉，正契合了我心中的感受，因此火焰花成了我第一个描绘的对象。

当笔落到纸上的时候，首先需要的是构图的处理和表现方式的选择。面对纷繁复杂的事物，要求绘画者具备基本的概括能力，对事物能够进行有机地取舍。一幅画面中必须有一个主体，其它事物围绕着这个主体来展开，主体和次要部分互为补充，互相衬托，使画面通过你的取舍呈现最大限度的完美。在进行写生时，可能你所描绘的主体周围会有一些其它物象的干扰，为了能让画面看起来更完美，构图也更完整，可以根据画面的需要将描绘的对象进行适当的挪移，甚至可以把其它地方能够利用的物象移到自己的画面中，用来加强和配合这幅画面的完家共享，希望能对其他同学有所帮助。

整性，增强画面的视觉效果。但是搬移过来的物象一定要符合整幅作品的意境和内容，要给人一种似乎天生的真实感触。另外还要注意的是画面关系是否均衡、协调，安置在画面里的物象要给观者一种心理上的平衡。例如在画火焰花的时候，它的花开得很多，每朵都有不同的造型，我仔细观察后觉得离我最近的两枝造型比较好，如果只表现这两枝画面就显得太空了，为了构图的需要，我画完这两枝后，又换了一个角度，将旁边的几枝挪过来作为衬托，整个写生画面看起来就显得很完整，很协调。

在线描写生时，线的运用显得极其重要，什么时候要刚劲有力，什么时候又应柔软纤细，这些都是绘画者要考虑的问题。线条的严谨、疏密、细致、准确可以表现事物的形态，而飘逸、流畅却可以使所刻画的形态具有生动性。线条能表达出任何物体的具体造型，但如果仔细观察，物体本身其实是没有线可言的，我们所看到的线，实际上是物体在光源的影响下，面与面相交的部分所形成的线的感觉，所以线条是人的主观想象与客观事物相结合的产物。用线造型首先要根据物体本身的结构特点进行刻画，一方面要表达客观物体自然真实的部分，另一方面在观察中又要蕴含着对物体的主观想象，由于这种主观想象的融入，可以使得画面中的形态处于似与不似之间，更主要的是需要具有神似的感觉。如果能达到这些要求，那么造型将会使形象更加生动活泼，线条更加具有独特的韵味。为了达到这样的效果，用好线，使线具有丰富的表情，写生过程中我们要运用以前在课堂上临摹时的经验，对十八描的各种描法有一个总结，选择一种或几种自己比较得心应手又适合表现对象的描法加于利用，例如热带植物园中的棕榈类植物需要什么样的线条来表现更合适，而榕树树根又需要什么样的线条来表现更完美，就好像头脑里有一个宝库，面对不同写生的对象就采取不同的表现手法来描绘它。通过大量的写生练习，我对线的感受也更加敏锐了，线的组织也更加精准，这不但训练了手，也训练了我的绘画感觉和思维能力，促使我将理论知识和自身的实践相结合，促使我多观察和多思考，采风开阔了我的视野，也提高了我的创作意识。

美的眼光去看，用审美的思维去理解、去思考、去提炼。通过这样有意识的训练，在绘画的时候，就会注意选材、立意、意境的提炼，以及技法的处理，使描绘的物象结构有个性，组合有形式感，同时具有情趣和意味，只有创作出有创意的作品才能得到人们更多欣赏的眼光。采风就是让我们在生机勃勃的大自然中吸收养分，提升绘画表现力，提高自身的审美意识，强化艺术修养，进一步丰富想象力和创造力。

通过这次采风使我获益颇多，有效地提高了我洞悉事物、搜集资料、对景写生、创新思维的能力。外出写生要求我们根据实际的环境创新性地表现出来，只有提高我们的观察力，开阔我们的视野，拓宽我们的思维，才能激发出想象力。采风为我们日后的创作提供了大量的素材，大自然始终是最好的创作素材库，只要我们拥有善于发现的眼睛，经过有创新意识的构图，加上熟练的绘画技能，就能创作出具有新意的写生作品，这次写生也让我深刻感受到了大自然潜在的魅力和融入大自然采风的好处。

1、激发思维活力，提高创新培养。

在艺术作品多如牛毛的今天怎样才能让自己的作品脱颖而出，这就需要激活自己的思维模式，彰显自己的个性，大胆地进行创新，不能让自己的思维局限于一定之规中。外出采风是一个能把思维打开，促使我们开动脑筋的机会，可以让我们尽情挥洒激情，淋漓尽致地展现自己的风格个性，提高创新能力。在采风过程中遇到问题并解决问题，使我们在采风和创作过程中更得心应手，不仅学会了思考问题、解决问题，同时也满足了我们想要表现和创造的欲望。

2、让我们更加热爱艺术。

从教室走进奔放的大自然，感受生活与大自然的无限丰富性，引领我们走进了艺术不同的创作领域，艺术给了我们意想不到的快乐，给了我们更大的空间，自由去表现和想象，在这种艺术氛围的陶冶中，心里的创作欲望被激发出来，让我们对艺术更加迷恋，对今后从事的这个专业更有信心。

艺术是对生活创造性地反映，生活中的美丰富多彩，它作为客观因素为艺术创作提供了素材。大自然充满着让人迷恋的各种事物，但它需要艺术家的一双慧眼、一双巧手、无限的想象力和艺术家的思想感情，才能转化成可供人们欣赏的艺术品。当人们对艺术作品表示感叹的时候，也许又会发现另外一种看世界的角度，从而佩服艺术家的智慧和才能，感受艺术家带来的美好。

自然独特的魅力和融入大自然采风的益处。艺术采风让我们和生活进行了一次零距离的接触，亲近自然，感受自然，培养和锻炼了我们对大自然的敏感度和表现手法，从中提取与自己情感发生碰撞的题材，进行艺术创作，体会了艺术创作的心理状态和精神状态，初步了解了艺术创作的规律和要素。

现在距离那次采风已经有一年的时间了，但采风时的状态和心情还记忆犹新。目前我们开始了毕业作品的创作，检视采风时获取的经验对我的此次创作有很大的帮助，我深深感受到“艺术来源于生活”这句话的真谛。我相信在我今后的艺术创作生涯中，采风将一直陪伴我完成我的艺术之旅。

山西采风心得体会篇二十一

山西是中国的一个省份，位于华北地区，四周环山，是一个以山区为主的省份。这里有中国最美的山水，也有中国最深厚的文化底蕴。在这里既可以感受到北方的苍凉，又能品尝到山西的美食，这里有古色古香的建筑，同样也有现代发展的城市。在我长达十年的居住期间，我尽可能多地去了解和探索这个地方，从中收获了许多不一样的体会和感悟。

第二段：山西的历史和文化。

山西作为华夏文明的摇篮之一，是中国历史悠久、文化底蕴深厚的地方。南北朝时期山西作为北魏的故乡，这里孕育了北魏的文化发展。隋唐时期，太原城成为北方经济文化中心，繁华昌盛。这里出产的华山松、法云泥、天山玉、平遥打糕，不仅风味独具，而且全国知名。而泥黄瓦瓦的古庙、古塔、古井、古宅、古关、古城等文化遗存，无不彰显着山西的文化底蕴。

第三段：山西的风景和旅游。

山西的山水美景令人心旷神怡，其中最著名的是五台山、衡山、雁门关等。其中五台山是华北地区最著名的佛教名山之一，这里有着众多的寺庙和古建筑，是游客旅游的热门去处。除了山脉和庙宇，山西还有着许多古镇和古村落，如平遥、孔垄、峄县等地，这里的古建筑和老街巷相映成辉，迷人的风光令游客流连忘返。

第四段：山西的美食和饮食文化。

山西的美食和饮食文化是中国乃至世界上独特的文化财富。面食是山西饮食的代表，尤以刀削面、油泼面、烙饼、狼窝、蒜苔炒肉等为最具特色的面食。除此之外，山西晋城的一些菜肴如阳泉马蹄糕、晋城饼、阳泉肉酥花生糕、壶底泡、油炸臭豆腐等都是美食中的佳品。在山西，你可以品尝到独特、美味且营养丰富的特色美食，这是旅游体验的一大亮点。

第五段：我的体验和感悟。

作为一个生活在山西的人，我对这个地方有着无尽的好感，我们不断在这个美丽的地方探索、发现、欣赏，这是一种快乐、有趣的生活方式。这个地方虽然不像北京和上海等大城市那么繁华，但它有它独特的魅力和味道，它让我感受到了生活的美好、人情之丰、文化的深厚和历史的厚重。在这里，没有那么多的喧嚣，没有那么多的跑车、楼房，但是这里有这别样的安静和幸福感。山西让我明白了一个道理，每个地方都有它的美好，只有用心去感受、去发现，才能真正享受旅程带来的美妙体验。

山西采风心得体会篇二十二

第一段：介绍山西行的背景和目的（200字）。

作为一个历史悠久、文化底蕴深厚的省份，山西一直以来都是我向往的旅行目的地。最近，我终于有机会实现了我的梦想，前往山西进行一次深度旅行。我的目的是感受山西的传统文化、领略其独特的建筑、品尝地道的山西美食，并探索一些有特色的自然景点。我对于这次山西之行充满期待，希望收获一次宝贵的旅行体验。

第二段：山西的传统文化和独特建筑的魅力（200字）。

山西作为一个有着悠久历史的地方，拥有丰富的传统文化。在我沿途游览的过程中，我发现了很多令人惊叹的古建筑。比如，太原的恒山，这座有着1300多年历史的古建筑群，以其宏伟壮丽的气势和精美细致的雕刻而闻名。古老的吊桥、石刻、狮子雕塑等无一不显示着山西传统文化的独特魅力。在晋中的悬空寺，没有任何一根柱子支撑的寺庙仿佛漂浮在半空中，它的建筑风格独特，让人觉得不可思议。这些古老的建筑都给我留下了深刻的印象，让我更加欣赏山西传统文化的魅力。

第三段：品尝山西的美食（200字）。

除了传统文化和古建筑，山西的美食也是吸引我前往的原因之一。作为一个美食爱好者，我想在山西尽情享受当地的特色小吃和美食。在太原，我品尝到了传统的刀削面，面条十分细而筋道，配上香味浓郁的汤料，简直是美食的享受。在晋中，我品尝到了当地有名的猪肉丸子，这种经典的山西小吃色香味俱佳，让人欲罢不能。此外，我还有幸尝到了正宗的山西浇汁面和麻神鹿泉，它们的味道醇厚可口，让我大呼过瘾。山西的美食文化给我带来了无尽的惊喜和满足，让我更加深爱这片土地。

第四段：探索山西的自然景点（200字）。

除了城市的文化和美食，山西还有一些令人心驰神往的自然景点。在山西的西部，有一个有着世界自然遗产之称的五台山，这座巍峨壮丽的山脉不仅有峰巅的秀丽风光，还有独特的庙宇建筑和悠久的宗教文化，让我感受到了山西自然与人文的完美融合。此外，晋中的神庙山也是我必去的地方之一，漫步在这片原始的森林中，呼吸着新鲜的空气，我感到自己仿佛置身于童话世界。这些自然景点给了我内心深处的宁静和平和，让我对山西的美景更加着迷。

第五段：总结感受和收获（200字）。

通过这次山西之行，我不仅了解了山西丰富多样的传统文化，也领略到了其独特的建筑风格和美食文化。山西的自然景点也给了我一个意外的惊喜。总的来说，这次旅行给了我很多宝贵的体验和收获。我感受到了山西深厚的历史底蕴，被其美食文化所迷恋，也在自然景点中找到了内心深处的平静。我相信这次山西之行将会成为我一生中的难忘回忆，并继续影响着我对旅行和探索的态度。