为别人喝彩(通用15篇)
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
为别人喝彩篇一
我自己觉得,为别人喝彩是个良好的习惯。但是,为别人喝彩的时候往往有点嫉妒别人,这也是人之常情。这可以通过班集体的方式表现出来,比如我们班。
那天评讲语文卷子,老师拿着我的卷子,讲着,有一道题我犯了一个少有的严重错误,同学们却都对了。老师叫我起来,发表一下自己的'感想,并问我生不生气,我笑着说不生气。坐下后,便开始想:老师这样批评我的错误,既能给同学们提醒,又能让我记住这个错误,下不为例,我应该高兴才对。老师为什么要问我生不生气呢?我应该为同学们喝彩才是。有时讲数学卷,那位成绩比较不好的同学答对了题,我们都会为他真心的鼓掌,他也变得聪明起来,成绩开始慢慢上升。
但是更多时候,我们都很嫉妒那些同学。有的时候,好学生受到了表扬,有的同学就开始在下面嫉妒的“切~~”起来,相反,有的同学就开始哈哈大笑。我不能滥说这种行为是什么,但是,没有一个同学真心实意的为别人喝彩。
许多外国人说中国人的素质普遍太低,老师也给我们讲过一个故事,主要内容就是外国人觉得中国人素质太低,在餐馆里竟用中文写着“请不要大声喧哗”。现在想想,也不是没有道理。作为小学生的我们,竟然连真心实意的为别人喝彩都做不到。我们老师说过,只有你尊重别人,别人才会尊重你。
“为别人喝彩”,只是简简单单的几个字,但却反映了一个人的方方面面,何乐而不为呢?让我们一起为别人,为平凡人而喝彩吧!
为别人喝彩篇二
那天下午,我们年级举行了一场篮球比赛。我们班前几天淘汰掉了两个班,只剩下三个班在打了。我们班和四班打时,四班可是全年级公认“全级冠军球队。”当我问到我们班的四位球员时:“你觉得我们班还能拿冠军吗?”“不怕,都是人,就算我们输,我们也输得心服口服……”
可能是受到我们班的影响,四班有些人也感动的哭了。待我们再进球时,四班也为我们鼓掌了!但我觉得就是将心比心罢了。
上一年“歌颂祖国”的学校晚会上,既有唱歌,又有演讲。根据我的记忆,当时有一个二年级的小女孩上去演讲。我们以为一个二年级的小女孩也讲不出什么比较好的文章出来,就没有在意听。
讲到一半时,小女孩讲着讲着竟落泪了,眼泪在闪耀的舞台上像飞花,就像一只蝴蝶,翩翩起舞。忽然间,小女孩停了下来,全场一片寂静。忽然我们的董事长带头为小女孩送去鼓励的掌声,全场轰动,给予了小女孩很热烈的掌声,最后成功的完成了演讲。
她也顺利的获得了演讲比赛的一等奖,在领奖台上,她的笑容可灿烂了,天真无邪……
人需要祝福,需要掌声,更需要别人的喝彩,让我们都出动,为别人喝彩吧!这个世界因为有你会更加美丽的!
为别人喝彩篇三
文中“为别人喝彩是一种智慧和美德,是提高和完美自己的过程,也是矫正狭益自私和妒忌心理,培养宽宏大度,助人为乐的精神的过程。”这句话,使我印象最深刻,感触最多。的确,一个人能真心实意为别人喝彩是表现自己的智慧和美德,是在提高和完美自己。也是在不断的培养自己良好的心理素质和好的心态,矫正自私和妒忌的心理。但在我们的生活中似乎很少有人能为别人的成功喝彩。
正如文中所说的一句话:“为自己喝彩容易,为别人喝彩,惟其难,才弥足珍贵。”人就是这样的,在自己成功和辉煌的时刻是无比的高兴,而在别人成功之时,却只是一味的产生妒忌心理。但这些人可曾想到为别人喝彩是很珍贵的,是在表现自己的智慧和美德。说到这,在我的脑际中不禁浮现出了在我生活当中的类似事件。
同学们,只要你的心灵美,能用好的心态去对待别人,那你就是最美的那个人,也是最令人尊敬的那个人!不论你走到哪里,必须永远记住这句话!
为别人喝彩篇四
为别人喝彩是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也在不断提升自我;为别人喝彩是一种美德,因为你送出了赞美,不仅没有损失,相反还收获了友谊;为别人喝彩是一种人格修养,因为赞赏别人的过程,其实也是矫正自己的过程。
有句话叫做“既生瑜,何生亮?”相信喜欢“三国”的朋友对这话肯定不陌生,它可以说是真实的反映了周瑜的内心世界。周瑜与孔明是那个时代的两大智者,但孔明流芳千古,而周瑜却只留给后人一句叹息。之所以两个绝顶聪明的人会落下如此不同的结局,我认为是周瑜缺少孔明乐为别人喝彩的气度。
其实周瑜的用兵、才干、天赋绝不亚于孔明,而且周瑜还是一个人见人爱的.美男子,可周瑜与孔明比有个致命弱点,就是气度小。当他生活在一个人人不如他的环境里,他会发挥得很好,可一旦有人和他不相上下甚至超过他时,他不会去欣赏,反而嫉恨别人,最终被“气”死,实在令后人惋惜。
他年纪轻轻就得到孙策的赏识,孙策之后又继续辅助孙权,用“苦肉计”“连环计”助孙权重挫曹操,更奠定了自身的军事地位。但他心胸狭隘,容不得孔明的智慧高他一筹,如果他能为孔明的“草船借箭”喝彩,为孔明灯“巧借东风”喝彩,为孔明的聪明才智喝彩,更为孔明的忠诚喝彩……我想,也许历史会改写,三国的故事也需罗贯中重新构思,但这毕竟是“如果”。他最终还是被自己的对手利用了他气度小这个弱点给气死了。
可见周瑜并非败给孔明的才智,而是败于自己的心胸狭窄,败于没有为别人喝彩的气度。为别人喝彩是一种智慧,是一种美德,更是一种人格修养。可惜这些周瑜不懂。
大千世界,精彩纷呈,如果我们能以赞赏的目光看待他人的成功,那么这个世界将更加精彩,自己的人生也将更加多彩!
为别人喝彩篇五
尊敬的老师、同学们:
大家好!
在一次学校举行的本事竞赛中,我在班里取得了第一名。教师发奖品时,我按捺不住心里的兴奋和喜悦,满心欢喜的走到了讲台上。在同学们的一片掌声中,我看到了我的好朋友两只手在使劲的拍着,不时向我投来鼓励、赞许的目光,脸上那灿烂的.笑容让我的心里暖暖的,霎时,我的心通通直跳,我不敢看她,把头压得更低了,说完“多谢教师”后,红着脸跑回了座位。
记得有一次考试,我的成绩虽然不错,但她的成绩是第一名,看到她那“得意”的样貌,我的心里很不服气:不就是个第一名么有什么了不起的!当别人都报以热烈的掌声祝贺她时,仅有我懒懒地拍了两下手,当她期待的目光与我相遇时,我只是淡淡的看了她一眼,即便是僵硬的笑容也转瞬即逝。下课后,我还故意在她面前和同学们有说有笑,不理睬她。在卫生间,我还用肩膀轻轻撞了她一下。谁知,她却大度一笑,放学后,还等我一齐走……我头一次发现我竟然是如此小肚鸡肠。
很多的时候,我们只明白为自我的成功喝彩,却很少真心实意地为别人的成功喝彩。为自我喝彩是一种本能,为别人喝彩却是一种美德,一种胸怀,在为别人喝彩的同时自我也在体验着欢乐。
为别人喝彩篇六
为别人喝彩?凭什么!这是我看到这个题目的第一反应。
我不想为别人喝彩,我只希望别人为我喝彩,也许就是这样,每一个奖项,只要我有能力,我就会去争取冠军,不想被人打败。这是如此,除我自己外,我没有为任何人喝彩过,我不愿意为自己的对手喝彩。
答案还是没有,于是,实行了一次换位思考,每次我想不到问题的答案时,我往往会这样。
我试着为别人喝彩,放下一切的顾虑,真心为别人取得的成绩感到高兴。我发现,原来这是并不是一件让自己很难堪的事,不会身为一个失败者而没有面子,与别人分享成功是的快乐,其实,是一件挺好的事情。
为别人喝彩篇七
看了《为别人喝彩》这篇文章,我有很多感触。
本文用两个具体的例子来说明,当别人成功时,我们也应该为别人喝彩。首先是在运动会上,一个班向另一个班的同学喝彩;其次是申办奥运会,巴黎输给了北京,但他们依然为北京而欢呼。跟我们说:“为别人喝彩”并不能说明你很弱。
在文章中,“为他人喝彩是一种智慧,你欣赏他人也可以不断地提高自己;为他人喝彩是一种美德,你给予赞美就会收获宝贵的友谊;为他人喝彩是一种人格修养,你欣赏他人的同时,也矫正了自私和嫉妒的心理。”这句话给我留下了深刻的印象。诚然,一个人为他人喝彩是一种智慧,是一种美德,但有时,在别人获得成功时,我们的`内心会产生嫉妒,而那些写文章的人也是大度地为他人喝彩,这让我想起了为他人喝彩的事。
我想告诉大家,只要你有美丽的心灵,能够有良好的心态去对待他人,那你就是最美丽、最值得尊敬的人,无论身在何方,都要牢记这句话。
为别人喝彩篇八
敬爱的老师,亲爱的同学:
很多时候,我们只明白为自我的成功喝彩,却很少真心实意地为别人喝彩.其实
为喝彩是一种本能,为别人喝彩是一种美德,一种胸怀。
同学考试得了第一,你深知这是他长期努力的成果。你很想为他喝彩,可是你怕别人认为你是虚为的奉承,又怕别人跟本不需要你的喝彩,话到嘴边可你又咽下去了。
在楼道,你看邻居家,准备出门,一家人和乐融融,你很想上去祝福他们,可是你觉得他们不必须会珍视你的友好,于是你又将话咽了下去。
在学校的演讲比赛中,遇见你长期以来的.竞争对手,他在台上的演讲使你不得不佩服他。演讲结束后,你想上去对他说一句“你真棒”。可是你认为这样会丧自我尊严,最终你还是没说出口......
生活还有很多这样的例子.当你对他人,只要你真心为他人喝彩,不要犹豫,不要迟疑,你就大大方方的把你对别人的赞扬说出口,既使你被别人误解,你也是并无所失,因为你已经焕发着人性良的光辉。
为别人喝彩是一种美德,一种胸怀,在生活中要学会为别人喝彩,当你学会为别人喝彩,生活也会变得更精彩。
为别人喝彩篇九
在一个阳光明媚的早上,我和妈妈一起乘地铁外出吃饭。
刚走进这个拥挤的地铁车厢时,座位上早已全都坐满了人,我只能紧紧牵着妈妈的'手,站在这个不停晃动的地铁上,努力保持平衡。“床前明月光,疑是地上霜……”稚嫩的声音传来,在安静的车厢里显得非常突兀。我寻声望去,看到一个六七岁的小朋友,正拿着书本坐在座位上认认真真地背古诗呢!他的小脸蛋圆嘟嘟的,鼻梁上戴着一副小眼镜,像个一本正经的小博士一样。他身后还背着一个大大的书包,书包里塞得鼓鼓的。
过了几站,地铁门开了。我看见一个白发苍苍,满脸都是皱纹的`老爷爷颤颤巍巍地走进了车厢。看着老爷爷缓慢的步伐和紧皱的眉头,我感觉晃动的车厢和拥挤的人流,随时会让老爷爷摔倒!我环顾四周,没有一个人主动站起来给老爷爷让座,大家都坐在座位上低着头玩手机,冷漠极了!这时,只见那个“背古诗”小朋友,用力合上书本,矫健地从座位上跳下来,快步走到老爷爷身边,小心翼翼地牵起老爷爷的手,软软地说道:“老爷爷,您坐吧!”老爷爷笑眯眯地摸了下小朋友的小脑袋,“不用了,谢谢你,小朋友。你的书包看上去那么重,你背得动吗?”老爷爷慈祥地问道。小朋友抬起圆嘟嘟的小脸蛋,语气坚定地说:“老爷爷还是您坐吧!我的书包一点也不重,我可是个男孩子呢!”老爷爷看小朋友十分坚持,便缓缓地坐到了座位上。
我觉得这个小朋友真棒,不禁在心中为他喝彩,为他让座的行为喝彩,为他高尚的美德喝彩!是呀,中华民族的传统美德――尊老爱幼,已渐渐在人们心中淡忘,而万幸还有内心牢记“尊老爱幼”的小朋友存在,使中华民族的传统美德不断传承延续下去。
为别人喝彩篇十
请保留一份无私,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木;请保留一份真诚,使你多一份人生的快乐,少一些精神的`衰老疲惫;请保留一份喝彩,使你多一份指挥,少一份阴深的妒忌;请没有界限地喝彩,不论你我他!
这篇文章围绕为他人喝彩讲了两件事:一次是“我”参加一个校运会,一个班级因为自己的班级喝彩时,也为其他班级喝彩而获得“道德风尚奖”;二是2001年的北京“世界大学生运动会”上,法国人不计前嫌,为我国喝彩。
问:你会喝彩吗?答曰:会。
会,当然会!考试自己考好了,为自己喝彩;校运会上,班级赢了,为班级喝彩;奥运会上,拿金牌了,为祖国喝彩。然而,这些都是为自己喝彩,你可曾宽容大度地为别人喝彩?朋友考试很棒,为她(他)高兴;校运会上,别班赢了,祝贺他们;奥运会上,其他国家超过我国,为两国一起加油。
有人说,为他人喝彩是一种叛逆,自己输了还为对手喝彩。不,不是的,为他人喝彩是一种指挥,是一种美德,是一种修养,是一种高尚。为他人喝彩,说明你有一颗宽容为怀的心,说明你扔掉了妒忌心理。因为“为他人喝彩,未必说明你就是弱者”。
擦掉你我之间的界限,扔掉班级之间的界限,涂掉国家之间的界限,让世界没有界限,让我们为他人喝彩,为世界喝彩!
为别人喝彩篇十一
有一位男青年到一家广告公司应聘部门经理。经过三轮应试后,只剩下包括这位青年在内的5人进人最后的“5分钟演讲”阶段。演讲中,5个人的发挥都很出色。最后,还是这位青年应聘成功了。可使他胜出的原因却令人难以想象:他在听到一位竟争对手演讲至精彩之处时,情不自禁地为其鼓掌喝彩。这一无惫间的举动,被担任主考官的公司老总认为是“善于欣赏和学习别人的优点、富有团队精神的体现”。
俗话说:尺有所短,寸有所长。每个人都有自己的缺点和优点。我们应该做的是容短学长,互补为益。只见人短、不见人长,无异于一叶障目,不见森林,这种思维方式不仅于人无利,其实也会让自己丢掉许多学习进步的机会。古人云:“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。”只有以海纳百川的气概和胸襟博采众长,才能在赢得更多友谊和良机的同时,也成就了自己。从此意义上说,乐为他人喝彩,不仅是一种豁达心态和良好修养的反映,也是一种理性的智慧,一种积极的处世态度。一个懂得为他人喝彩的人,往往胸襟宽广,视野开阔,思维灵活,善于发现和学习他人优点,能够不断进行自我完善。这是一个成功者必备的素质。
乐为他人喝彩,不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧,而是真心的钦佩、真诚的拥抱、真挚的祝愿。抱着这样的思维与行为方式处世,就容易博得他人的好感,赢得他人的支持与帮助,在身边营造一个良好的工作氛围和环境。而这种氛围与环境,又能产生无形的助推力,使我们在前进的征途上走得更快、更稳。
为别人喝彩篇十二
今天,我读了《为别人喝彩》这一篇文章。正好,上一个学期我校开了一个运动会。为别人喝彩是一件多么愚笨的事。我的脑海中浮现了一个个问号,我带着一个个问号亲轻轻地走进文章当中。
在一所小学的运动会,中有一个班被评为“道德风尚班”之称。他们之所以有这个称号,是因为他们在运动会中,他们不止是只为自己班的同学喊加油,还为别的对手喊加油。这是一件愚笨的事,但是不止是这个班,还有一次奥运会上,外国的观众在中国队与外国队比赛中为中国队的队友喊加油。这是很少见的,是多么可贵的加油声呀!
我没读这一篇文章以前觉得为别人喝彩是一件愚笨的'事,但是我读这一篇文章后,感觉恰然相反。觉得为别人喝彩是一种智慧,因为你在为别人喝彩的时候,也在不断地提升和完善自我;为别人喝彩也是一种美德,如果你付出了赞美,这非但不损失你的自尊心,相反还将会收获友谊和合作;为别人喝彩也是一种人格修养,在赞赏别人的过程中,其实,也是在矫正狭隘自私和妒忌的心理。从而培养大家风范的过程。
我读了这一篇文章后懂得了一种智慧、一种美德、一种人格修养,多读书,就会有一种可贵感,是无东西可填充的。说读书我有一条谚语:书中自有黄金屋,书中自有谚如玉。我也要一种智慧、一种美德、一种人格修养,读多书,多读书书多读,是有好处的,我是爱读书的人,自然会有许许多多的黄金屋咯。我读后,我明白为别人喝彩,我以后也要为别人喝彩。
为别人喝彩篇十三
经历了坎坷,到了应该迷茫无助的年纪,才慢慢觉察到自己被困在了一个很小的世界里,又何尝不是生活的雷池。
越觉得自己孤单无助,我们就越想在挣扎和喘息中耗尽力气,也就越不愿将自己的目光投向远方,看向他人。
我总是想:只要稍微扭动一下,世界就会转过来。一直这样想着的,从斑驳年代走过来的.孩子,现在都是渐行渐远了。别再去想自己的世界能为别人做些什么。人总在自我嘲讽的阴影中自信地指出自己。
总而言之,一切都属于自己的范畴。假如自己的世界是绝对和平、固执美好的理想主义、世界大同和绝对自我…排除暴力和“与我无关”,看起来还好,实质上还好?人若没有朋友,只剩下偏执、孤僻、心灵滑坡等种种后遗症。
因此,即使你用一双不太友好的眼睛看着别人,也要抬头看着别人,至少,在你的生活中要多“欣赏”一些。只有当我们最终能够鼓足勇气去赞美别人时,才真正是去发现自己。
很多时候,人们是自怜的,他们自怜到只能看到自己所谓的好与大爱。而当我们真正愿意为他人做一些事情的时候,我们就会开始低估自己,从而获得真正的自信。
这几句话也许是从没有人说过的谬论,但是,当我站在别人的阴影下,为别人鼓掌时,我感到一身凉意。
我不是评论家
因此,我很自信,我更自我测量。
以我们有限的青春,多一次不属于自己的欢呼吧!
为别人喝彩篇十四
也许当你成功的时候,你很想得到掌声来肯定你所付出的努力,想得到他人的喝彩。同样当别人取得成功时,你也应当学会为别人喝彩。
为别人喝彩,是一种谦虚的美德。自古以来,我国人民就有谦虚的美德,也有许多这方面的格言警句启迪后人,如“满招损,谦受益”“虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花”。这些名言警句都告诫我们要谦虚,也就是学会向他人学习。当他人取得骄人成绩时,也就是我们向他学习的时候,也是我们应当为他人喝彩之时。因为没有一个人有骄傲的资本,任何一个人,即使他在某一方面的造诣很深,也不能够说他已经彻底精通,彻底研究全了。这时我们就应当抱着谦虚的心态,“虚怀若谷”的胸怀,去为他人喝彩。我们要养成一种“谦虚谨慎,戒骄戒躁”的精神。
为别人喝彩,是自身高素质的表现。8月22日,北京举行的“大学生运动会”开幕式上,当法国代表团走到主席台前时,他们高举一条横幅,上头用中文写着“法国代表团祝贺北京奥运会申办成功”。巴黎申办奥运会败给了北京,但法国人仍然能够大度地为竞争对手喝彩,如此宽容大度,不得不令人敬佩。他们为中国喝彩,当然也赢得了中国人民的喝彩,更赢得了全世界的喝彩。
当别人取得成功时,不是去嫉妒,去抱怨。而应当是为别人喝彩。蔺相如因为“完璧归赵”被赵王任命为上大夫,之后在“渑池之会”智斗秦国取得胜利,又被拜上卿,且位在廉颇之右。廉颇认为蔺相如只凭口舌而位居他上,心里不甘心,想借机羞辱他。足以见他居功自傲,心胸褊狭,见不得别人取得成功,不懂得为别人喝彩。好在蔺相如一忍再退,不计个人荣辱,而廉颇也勇于改过,成就了一段“将相和”的佳话。
为别人喝彩,用欣赏的眼光对待他人的成绩,是一种品格的修养。鲁迅称赞司马迁的《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”,杜甫对李白诗风称赞“白也诗无敌,飘然思不群”,他们都尽全力为别人喝彩,这便是大家的风范。中国诗词正是在称赞喝彩声中久盛不衰,流传至今,为后世留下了许多的佳作。假如他们都摒弃别人的优秀作品,不去借鉴他们的优秀成果,那中国灿烂礼貌的五千年文化又从何谈起?正是他们虚心借鉴,肯定别人,才使我国诗词文化长久不衰。为别人喝彩,培养自我的品格修养吧。
缺乏为别人喝彩的心灵就像失去源泉的江流,就像失去根基的大树,就像失去灵魂的躯壳,我们的人生也所以会变得不完整,变得干涸、枯萎、消沉。学会为别人喝彩,让我们的人生变得更加绚丽多彩吧!
为别人喝彩篇十五
生命交织着复杂的音符,乐曲因他人的喝彩而充满律动。
——题记
一笑泯忧愁
蓝,无止境的蓝。一直绵延向天边,宛若绸带般的浮云依恋着天空微风带着新翻的青草气息,像淡淡的微笑滋润了心田。藻荇般柔滑的草地上,几个孩子追逐着赛跑,跑在末端的孩子紧咬着双唇,白皙的的面庞涨满了潮红。忽然,他摔倒了,稚嫩的小手沾满了泥。眼眶红润,眉头紧皱,嘴唇咬的更紧了,像是在拼命的忍住泪水。我的心不由得一颤,想起了童年的我。不禁会心的冲他微笑。少顷,他也笑了,像是冬日明亮的一缕阳光,纯粹晶莹、消散忧愁。他拍了怕身上的泥加紧追赶。追逐的小小的身影被阳光拉的好长好长……微笑是一种喝彩,一笑泯忧愁。
回眸心亦暖
昏黄,一个永远镌刻在心间的午后,偌大的升旗台上,她拿着话筒孤零零的站着,身姿单薄。额头上紧张的冷汗在昏黄的夕阳下愈加清晰,台下的身影似乎已融入这片昏黄中,静的没有声音。寂静之间,她打颤的声音通过话筒响彻每个角落。看着她的老师摇了摇头,像是不忍心看下去,和身边的学生一起走了,没有回头。心里有种奇异的感觉,想象如果我是她会有怎样的感受。想着,停下了脚步,回眸,听着她略带哭腔的演讲声,我静静的看着她,她像是受惊的小鹿,寻找依靠。
慢慢的我看见她发现了我,眼眸中渐渐有了些许的平静。她的声音依旧有些尖锐,但是已没有了颤抖。嘹亮的声音在无边的天空传的好远好远……回眸凝望是一种喝彩,回眸心亦暖。