大学生辩论赛策划书（优质15篇）
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大学生辩论赛策划书篇一
参与：生活部、宣传部及学习部成员。
(2)比赛过程。
总负责：学习部。
签到处：秘书处。
音响(调试)及拍照：信息部。
计时人员：学习部负责提供。
机动(应急)人员：待定。
(主要负责维持现场秩序和应对突发情况)。
附：原材化系负责工作及人员各部门自行与材料院具体商定。
大学生辩论赛策划书篇二
1、确定参赛队伍和成员(组织策划部)。
2、申请活动地点(办公室)。
3、广播宣传和宣传单张贴(宣传部)。
4、协会网站宣传(网络调研部)。
5、邀请嘉宾杨婷当评委并点评、q群宣传(外联部)。
6、制定并打印评分表20份(一张两份)(宣传部)。
7、制作并打印会长的台词(副会长)。
8、准备奖状(5张)和碳笔(2支)(文体部)。
9、制作并准备红牌、黄牌一个。
10、准备相机。
11、准备三个电子表。
12、具体人员安排：
评委：
记时员：
接待员：
摄相：查伟。
分数统计：胡阿珊。
辩论赛记录：刘芮。
维持秩序：
颁奖人员：
赛后清理场地：
大学生辩论赛策划书篇三
时间提示：
当辩手发言时间仅剩30秒时,将举黄牌示意，请示意。当时光结束时，将举红牌示意，请示意。
第一关知己知彼。
队员陈词规则：发言必须阐明本方破场，并对对方立场提出适当辨析。
正方任意辩手猜测反方破论1分钟。
反方任意辩手料想正方立论1分钟。
正方任意辩手进行立论发言3分钟。
反方任意辩手进行立论发言3分钟。
第二关防守还击。
防守回击规矩：对辩双方交替发言，且以一问一答的形式进行并在一对一攻辩停止后，由双方做攻辩小结。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟。
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘考正方进行回答共1.5分钟。
正方二或三辩辩手邀请反方二或三辩辩手进行盘问反方进行回答共1.5分钟。
反方二或三辩辩手邀请正方二或三辩辩手进行盘问正方进行回答共1.5分钟。
正方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟。
反方任意辩手进行盘问小结共1.5分钟。
大学生辩论赛策划书篇四
(1)自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员举红牌提醒;用时满时，举黄牌终止发言。
(2)举黄牌终止发言时候，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩，正反方一辩作攻辩小结。辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成辩论，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被叩分。不能以提问方式任意破坏对方答辩的完整性，不能以长时间答辩阻止对方提问(每次提问只限一个问题)切忌答非所问或不知所云。主持人有权终止一方过长的提问或答辩。
(4)正反方选手站立完成攻辩阶段。攻方落座视为完成本方攻辩，双方选手在限制时间内陈词。
(5)双方提问问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反问。
(6)每一攻辩阶段为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每个问题回答不超过1分钟，用时满时，终止发言。
(7)四人攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分钟。正方双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的涉及内容，严禁脱离比赛实际状况的背稿。
5、自由辩论。
(2)一方发言结束落座后，另一方开始发言。
(3)在总时间内，各队队员的发言次序，次数和用时不误。
6、结辩。
各方四辩应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
7、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件否则适当扣分，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要等资料。
8、比赛进行中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方其他辩手发言。
大学生辩论赛策划书篇五
2个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握。
3天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕。
4道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大。
6文才比口才更重要口才比文才更重要。
7合作比竞争，更能使文明进步竞争比合作，更能使文明进步。
8大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利。
9在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于利。
10美丽是福不是祸美丽是祸不是福。
11钱是万恶之源钱不是万恶之源。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场(正方代表和反方代表)。
参赛队伍是正和反两队，辩题是“***********”正方，观点是“*****”;反方，观点是“*************”。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序。
5、主持人宣布比赛开始、主持人宣布比赛结果。
6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果。
8、主持人宣布辩论赛结束(然后老师和评委先离开现场)。
(3).赛制。
1正方一辩发言，时间为三分钟;。
2反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。
3反方一辩发言，时间为三分钟;。
4正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒;。
5正、反方二辩发言，时间各两分钟;。
6正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒;。
7正、反方三辩将进行盘问环节;(耗时三分钟)。
8正、反方三辩须针对盘问环节进行小结。
10自由辩论，时间各三分钟分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间受限制。(各方队员提问时间是十秒钟、作答时间为三十秒)。
11、反方四辩总结陈词，时间为三分钟;。
12、正方四辩总结陈词，时间为三分钟;。
13、评判团代表评述;。
晋级规则。
以班为单位,4人/组(一辩、二辩、三辩、四辩).本次比赛采取淘汰赛制，预计本次参加预赛的队伍为四各系。小组之间的对抗分组采取抽签方式，第一轮淘汰赛，采用积分方式，取积分最高的4支队伍晋级下轮，并考察是否有个人能力得分较高的赛手，若有，则留下穿插在留下的四支队伍中。第二轮比赛采取依然采取淘汰制，取积分较高的前两名作为最终中美对抗赛的参赛队伍，并最终角逐出一等奖和二等奖。同时可留下个人能力得分较高的赛手。
三、评委邀请：
1、初赛：由3名老师+2名学生组成;。
2、复赛和决赛：由5名老师组成。
十、奖项设置：1、团体冠军一队(团体荣誉证书×4+u盘2g×4)。
亚军一队(团体荣誉证书×4+u盘1g×4)。
季军一队(团体荣誉证书×4+钢笔×4)。
2、最佳辩手每场一名，共4人;(颁发个人荣誉证书+钢笔2个)。
3、最佳组织奖一名。(团体荣誉证书+钢笔1个)。
4、三个班级荣誉相框。
5、条幅一个预祝安徽新华学院成教院“新生杯”辩论赛取得圆满成功。
大学生辩论赛策划书篇六
预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成，决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判，具体以分数为准。
(二)评判标准。
1、团体部分：
(1)审题。
准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。
(2)展开。
对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。
(3)辩驳。
提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。
(4)配合。
具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。
(5)语言。
普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。
(6)辩风。
比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。
(7)形象。
着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。
2、个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;。
(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。
(3)台风与辩风。
(三)胜负判定。
1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分;。
2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;。
3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负。
(四)点评。
每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
【奖项设定】。
大学生辩论赛策划书篇七
二、活动地点：综合楼a区205教室。
四、参赛对象：社联证券协会内部成员。
五、辩论流程：1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手。
2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点(各5分钟)。
3、攻辩阶段:正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
4、自由辩论阶段:正方先提问(各5分钟)。
5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结(各3分钟)。
6、评委退席，评议出获胜方和最佳辩手。
7;主持人宣布结果，宣布辩论赛结束。
六、各部门职责。
1、宣传组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣传，布置教室黑。
板，营造出辩论赛的气氛;。
2、组织组：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅，
3、策划组：做好本次活动的策划工作。
4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记。
八、备注：
1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则。
2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名。
3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。
大学生辩论赛策划书篇八
序号：
程序：
时间：
备注：
一、正方一辩发言(3分)。
二、反方一辩发言(3分)。
三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)。
四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)。
五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。
八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。
九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)。
十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。
十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。
注:全程比赛用时38分钟。
四、辩论赛程序
(由辩论赛主席即主持人执行)
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
10、主持人宣布辩论赛结束。
大学生辩论赛策划书篇九
1、竞赛过程中，参赛队员必需严格按照比赛规则。
2、任何发言者必须运用个别话。
3、一旦最后发言时间到，队员必须立即中止发言。
4、尊重评委，评判团的决议是最后决定。
5、各队选手发言用语要礼貌，不得有人身攻打迹象。
6、违反上述规定，视情况轻重，将会在各队总分中扣掉5―20分。
(待定)。
集团奖项：
大学生辩论赛策划书篇十
活动口号:“百家争鸣，谁与争峰”
活动主题:以积极向上辩题之辩论展我风彩，现我英姿。
活动日程:。
一、前期活动阶段(3月10号——3月16号)。
为确保辩论赛顺利展开，20xx年3月22日前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。
(1)充分发挥宣传部的作用，利用海报为主要宣传形式,在整个学校展开宣传工作。由秘书处成员及时联系到每位会员,动员社员积极参加(若需集合大家来征求意见，可决定新增一次例会时间),并于3月19号前把报名汇总名单交到副会长处。(此过程由各部部长负责)。
(2)辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题，要让每位成员都有话可说，有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。(主题必须积极向上)。
(3)评委嘉宾的邀请。本次比赛将邀请王亚韬会长作为主要嘉宾评委。其他嘉宾包括赵鹏东副会长，刘召杰，赵圣前部长。(初赛时每人负责一组，决赛时同时负责点评打分)。
(4)比赛小组的划分。根据参赛人数预计将选手划分为4组，每组8人。
二、赛前准备阶段。
(1)3月20日下午4点在西5-308进行小组间比赛抽签。以21、22日两天为准备时间，23日晚比赛正式开始。
(2)每日以海报、通知、口头传达等形式将比赛时间场地告知社员。
(3)比赛当天下午，宣传部同学要提前到比赛场地占教室并进行现场布置和装饰。实践部同学要对教室进行赛场布置，做好赛前准备工作，让选手尽早进入状态。(人员调配和工作实施由各部部长负责，具体内容再令行通知)。
三、赛程安排：
比赛具体规则:。
一、赛制。
二、比赛形式：
比赛分为初赛、复赛、和决赛。
1.初赛采用淘汰制(4个比赛场地比赛同时进行)，8支参赛队抽签分为4组，
2.经初赛决出4支优胜队伍分2个组进入复赛,复赛仍采用淘汰制，比赛地点和比赛时间抽签决定。
3.经复赛决出2支优胜队伍组成1组进入决赛。
三、比赛程序及用时规定。
序号：
程序：
时间：
备注：
一、正方一辩发言(3分)。
二、反方一辩发言(3分)。
三、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每个提问不超过10秒)。
四、反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒，每次回答不超过20秒)。
五、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
六、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)。
七、正方一辩进行攻辩小结(2分)。
八、反方一辩进行攻辩小结(2分)。
九、自由辩论(正方先开始)10分钟(双方各5分钟)。
十、观众向正、反方各提问两个问题(回答时间不超过1分钟，任意辩手回答)。
十一、反方四辩总结陈词(4分钟)。
十二、正方四辩总结陈词(4分钟)。
注:全程比赛用时38分钟。
四、辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)。
1、队员入场。
2、主持人介绍参赛队及其所持立场。
3、主持人介绍参赛队员。
4、主持人介绍评委。
5、主持人介绍比赛程序。
6、主持人宣布比赛开始。
7、辩论结束后评委评议。
8、评委代表点评此场比赛。
9、主持人宣布比赛结果。
1、时间提示。
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
六、评判。
1.主办方将邀请四位评委对每场比赛进行评判.
2.评分标准。
团体部分，以全国大专辩论赛的通行办法为准，共300分。
(1)按辩论阶段评分，计200分。
陈词：30分。
攻辩：40分。
攻辩小结：20分。
回答观众提问：20分。
总结陈词：30分。
(2)综合印象分，计100分。
语言风度：50分。
团体配合，临场反应：50分。
每场评出优秀辩手一名，优胜队伍一支.
3.胜负判断。
(1)每场比赛的胜负判断由四位评委的评定决定，(决赛时以综合评定为准)，分数高者获胜。
(2)单场最佳辩手只作为个人奖项的评审依据，与判断每场胜负无关。单场最佳辩手由评委集体商议评出，不设置分数标准。
1.环境保护应以人为本，还是以自然为本(正方：以人为本)。
2.人类将毁于科技吗(正方:人类将毁于科技)。
3.好马吃不吃回头草?(正方:好马要吃回头草)。
4.学校该不该对网络限制(正方:应该对网络限制)。
5.高中阶段应不应该分科?(正方:应该)。
6.大学生先择业还是先就业?(正方:先择业)。
7.大学打工利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.报考志愿时是应该更重视专业的选择还是更注重学校的选择?(正方:专业的选择)。
9.网络是否使人更具个性化?(正方:网络使人更具个性化)。
10.我们是否要以成败论英雄?(正方:要以成败论英雄)。
11.大学生校外租房利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.网络对于文学的发展利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和顺境哪个更利于人才的培养?(正方:逆境)。
14.中国台湾问题应该以和平方式解决/应该以武力方式解决(正方:以和平方式解决)。
15.大学生谈恋爱是利大于弊还是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活动前将会进行辩题搜集，望能集思广益。大家若有想法可提出，积极参加，多多益善。将辩题报与秘书处部长处。)。
活动预算：
转载自 cOocO.nET.CN
1.奖品50元。
2.打印费20元。
3.其他费用30元。
合计:100元。
工作分配：
比赛分四个场地同时进行，工作分配大致如下。(具体可能需要临时调整)。
1.主持人：待定。
记时员：从未参加比赛的人群中选择(至少4人)。
律维持及后勤工作：由实践部安排(5——7人)。
荣誉：
1.团体前三名。
2.最佳辩手1人，优秀辩手若干。
1+1素质拓展俱乐部。
20xx年3月。
附：
1、处统计上来参赛人员名单后，将未赛者列出清单交与实践部，实践部统一安排人员分工问题，不要影响比赛正常进行，安排人员前一定要事先通知好，保证工作的顺利进行。
2、队伍的划定根据具体人数确定，组数和比赛次数也随时调整。
3、奖品和比赛用品由实践部提前购买好。
大学生辩论赛策划书篇十一
1.在活动工作分配会议结束后各小组马上行动。拟题、出海报、申请活动教室等一系列相关活动要在报名工作结束前完成。
2.在班长会议上向各班班长介绍本次辩论赛，鼓励多多参与，发放报名表。
4.活动组应将比赛信息及时告诉各班负责人，通知内容有：比赛时间、地点、对手班级;。
5.在赛前安排一场表演赛。表演赛的队员为“睿智杯”选手，邀请参赛选手到场;。
6.比赛进行(每场比赛都应安排主持人与计时员)。
7.决出决赛的参赛队伍。对决赛队伍进行赛前指导。邀请嘉宾(讨论决定)作为决赛评委。
8.对获奖队伍与个人颁发荣誉证书。
大学生辩论赛策划书篇十二
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：4月7日—4月25日。
三、活动地点:阶梯教室及教室。
四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级。
七、活动主策划办方：机械系团总支组织部。
赞助单位：
八、奖项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名。
九、经费预算：400元。
附(一)活动流程。
18个参赛队。
9个胜出队。
从队中选出1个幸运。
5个淘汰队。
5个胜出队。
6个队晋级半决赛。
3个淘汰队。
从队中选出1个幸运队。
4个队晋级决赛。
2个负队。
3个胜出队。
9个淘汰队。
10个晋级复赛。
争夺第一名。
争夺第三名。
2个胜出队。
从队中选出1个幸运队。
(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。
(四)活动宣传：
(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
(1)评委及主持人的选定。
(2)计时员、记分员的选定(若干名)。
(3)经费的申请。
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定。
(5)必要的比赛设备，场地的提供。
大学生辩论赛策划书篇十三
辩论不仅可以提高学生的思辩能力，丰富学生的课余知识，还可以培养团队精神，锻炼思维表达能力。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于大学生辩论赛策划，欢迎阅读!
大学是一个充分展示我们才华的平台，在校园里莘莘学子指点江山，激扬文字，挥斥方遒。散发出青春的活力，展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设，浓厚学习氛围，繁荣校园文化的号召，也为在各班选手中选出一支辩论团队，我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际，我部门特策划组织本次活动。
丰富同学们的校园生活及课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高同学们的思辨能力，团队的组织和团结协作能力，促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。
大一新生，每个专业派出两个队。
观看辩论赛录像：3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)。
活动宣传：在学校食堂张贴画报，寝室楼、教学楼张贴海报，以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单，对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。
抽签：3月8日。
评委培训：3月12日晚自习。
初赛：第四周(13号、15号每天分别两场)。
复赛：第五周(16号进入复赛的班级抽签，22号复赛两场先后进行)。
决赛：第六周(23号进入决赛的班级抽签，29号决出冠军队)。
教学楼。
1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)。
2、每班学习委员为大众评审(共九名，按少数服从多数原则，合计一票。)。
初赛：各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方，初赛四场比赛同时进行，各场比赛获胜班级晋级复赛。
复赛：晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方，两场比赛同时进行，各场比赛获胜班级争夺冠军，余下两队争夺第三名。
决赛：晋级班级抽签决定辩论正反方，决出比赛第一、二、三名。
1、主持人介绍参赛队及其所持立场。
2、由正方开始，各个参赛队员依次进行。
自我介绍。
3、主持人介绍评委。
4、主持人介绍比赛程序(总计28分钟)。
开篇立论双方一辩(先正方)各3分钟。
小结攻辩阶段反方二辩1分30秒。
自由辩论双方开始进行自由辩论(正方先)各5分钟。
总结陈词双方四辩总结陈词(反方先)3分钟分钟。
5、主持人宣布比赛开始。
6、主席宣布比赛结束。
7、评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
8、主持人宣布比赛结果。
比赛决出前3名，优秀辩手3位，优秀班级组织奖1个。颁发证书，给予适当的物质奖励。
1、多媒体教室租借费100元。(50元一次，看辩论赛录像一场，决赛一场)。
一，活动背景：为了丰富广大学生的课余生活，活跃校园气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和逻辑思维能力，发掘培养辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，体现学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。
二，活动介绍：此活动本着提高学术氛围，活跃校园文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的交流。倡导健康向上的校园文化氛围，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面发展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才”，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。
三，活动主题：x学院演讲与辩论者协会成立十周年---对外邀请辩论赛。
四，活动时间20xx年11月9日至11月11日。
五，活动地点：嘉兴学院tcl国际学术报告厅。
六，活动内容。
七，活动策划主办单位嘉兴学院演讲与辩论者协会。
八，协助单位各分院学生会及社团组织。
九，活动邀请单位上海大学浙江工商大学。
十，活动对象上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队。
为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。
一、活动。
口号。
：“四方辩驳，展现自我”
二、活动时间：4月7日—4月25日。
三、活动地点:阶梯教室及教室。
四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。
五、活动目的：
(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。
(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。
(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。
六、活动对象：机械系大一各团支部班级。
七、活动主策划办方：机械系团总支组织部。
赞助单位：
八、奖项的设置：
冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名。
九、经费预算：400元。
附(一)活动流程。
18个参赛队。
9个胜出队。
从队中选出1个幸运。
5个淘汰队。
5个胜出队。
6个队晋级半决赛。
3个淘汰队。
从队中选出1个幸运队。
4个队晋级决赛。
2个负队。
3个胜出队。
9个淘汰队。
10个晋级复赛。
争夺第一名。
争夺第三名。
2个胜出队。
从队中选出1个幸运队。
(二)赛事主要是：初赛、复赛、半决赛、决赛。
(三)辩论赛流程及规则以及评分标准(附表)。
(四)活动宣传：
(1)机械系团总支组织部下班宣传，向各团支部详细说明活动规则。
(2)主办方向参赛队伍提前宣传并给出辩题，让参赛队员有充足时间准备。
(1)评委及主持人的选定。
(2)计时员、记分员的选定(若干名)。
(3)经费的申请。
(4)每轮辩论赛中辩题的拟定。
(5)必要的比赛设备，场地的提供。
大学生辩论赛策划书篇十四
当记时员提醒时间到时，发言辩手必须终止发言，否则作违规处理。
2、陈词。
提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3、开篇立论。
开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠，立论要求逻辑清晰，言简意赅。
4、攻辩。
(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
(2)正反方二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方在二、三辩中任意指定。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。
(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。
(4)每一轮攻辩时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，终止发言。
(5)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。
5、自由辩论。
这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。
6、观众提问。
观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩。观众提出的问题先经2位以上评委判定有效后，被提问方才能回答。正反方各回答两个观众提出的问题，双方除四辩外任意辩手作答。一个问题的回答时间为1分钟，如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。
7、结辩。
辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵事先准备的稿件，适当扣分。
大学生辩论赛策划书篇十五
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辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各系之间，学生之间互动。
