2023年年度员工评选方案(精选10篇)
确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。下面是小编为大家收集的方案策划书范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
年度员工评选方案篇一
第一段：引言（150字）。
评选活动作为一种常见的社交活动方式，不仅能够展示个人风采，还可以激发人们的竞争激情。然而，对于参与评选的个人来说，如何保持积极的心态，克服困难并获得宝贵经验，是非常重要的。在此，我将分享我参与评选活动的体会和心得，希望能给其他参与者带来一些启示。
第二段：积极准备（250字）。
首先，准备工作是成功评选的关键。在参与评选活动之前，我会先对自己进行全面准备。这包括对评选的要求、标准和流程进行了解，并对自己的优势和不足进行客观分析。同时，我会制定详细的计划，包括时间分配、学习和训练等。通过这样的准备，我能够更加自信和专注地投入评选活动，提高成功的机会。
第三段：坚持努力（300字）。
其次，坚持努力是绝对不可或缺的。评选活动往往是一场长期而艰辛的竞争，需要付出大量的时间和努力。在我参与评选活动的过程中，我意识到只有坚持不懈地努力才能应对困难和挑战。我会制定明确的目标，并制定相应的行动计划，坚持不懈地努力学习和提升自己的能力。通过每天的反思和总结，我能够不断调整自己的策略，提高自己的竞争力。
第四段：学习成长（300字）。
参与评选活动不仅仅是为了获胜，更是为了学习和成长。在我参与评选活动的过程中，我意识到了自己的优势和不足之处。这使我能够更好地认识自己，找到自己的定位，并通过努力填补自己的不足。此外，评选活动也是一个与他人交流和学习的机会。我会主动与其他参与者交流，认真倾听他们的观点和经验，并吸取他们的优点。通过这样的学习和成长，我能够不断提高自己的能力和素质，为未来的发展打下坚实的基础。
第五段：总结（200字）。
通过参与评选活动，我体会到了准备工作的重要性，坚持努力的必要性以及学习成长的价值。评选活动不仅仅是一场竞争，更是一次宝贵的经历和机会。无论是成功与否，通过参与评选活动，我们都能够获得宝贵的体验和心得，丰富自己的人生。对于那些将要参与评选活动的人来说，我希望能够通过我的经验和心得，给他们一些启示和帮助，让他们能够更好地应对评选活动中的挑战，取得更好的成绩。
总结：在评选心得体会方案这篇文章中，我通过引言概述评选活动的重要性，提出个人体会和心得。在第二段中，我着重强调了积极准备的重要性，包括对评选要求的了解和制定详细的计划。第三段和第四段则着重强调了坚持努力和学习成长的重要性。最后，在总结中，我再次强调了参与评选活动的宝贵经历和机会，并对即将参与评选活动的人提出了一些建议。整个文章结构连贯，条理清晰，能够给读者提供有价值的参考和启示。
年度员工评选方案篇二
为鼓励各队展开内务训练竞赛，提高内务整体水平，特制定军训内务评比方案如下：
一、评比标准。
内务卫生检查评比由团部组织有关人员逐连实施，总分为100分。
1．地面（20分）。
地面清洁无果皮、纸屑；无痰迹污垢、无积存垃圾、无积水。
2．床铺（20分）。
被子放置整齐，铺面平整，线条流畅，棱角分明，铺下无杂物，床架无灰尘。
3．门窗（20分）。
玻璃明亮洁净，门窗无灰尘污垢。
4．墙壁（15分）。
墙壁、天花板无灰尘，无蜘蛛网，无乱划乱贴字画、涂抹痕迹。
5．物品放置（15分）。
床桌、椅凳、餐具、洗漱用具及鞋帽衣物等按规定摆放有序。
6．室外（15分）。
门口楼梯无垃圾，无污水杂物。
二、扣分原则。
1．地面不清洁（-4分），有果皮纸屑（-3分），有痰迹、污垢（-3分），有堆积垃圾。（-3分）。
2．被子叠放不整齐（-2分），不干净（-2分），乱放衣物杂物（-0.5分），铺下有杂物（-2分），床架有灰尘（-2分）。
3．门窗不干净（-3分），门窗有灰尘（-2分）。
4．墙壁、天花板有蜘蛛网一处（-1分），乱写乱画一处（-1分）。
5．物品放置不按规定一处（-1分），物品不干净一件（-1分）。
6．门口堆放垃圾（-5分），有污水、杂物（-3分）。
三、评比办法。
由军训团统一组织进行定期检查和不定期抽查，以平均分确定最后成绩，参加先进连队评比。
年度员工评选方案篇三
第一段：引言（200字）。
心得体会文章是对个人经验和感悟的总结，能够帮助读者获取新的思考和启发。在许多学校和组织中，举办心得体会文章评选活动，旨在发现和鼓励优秀的心得体会文章，促进读者共享智慧。为了科学公正地评选出真正优秀的文章，下面将提出一个评选方案，旨在保证公正性和严谨性。通过此方案的实施，相信能够挖掘出更多高质量的心得体会文章，让读者受益匪浅。
第二段：评选标准（200字）。
评选心得体会文章需要有一套明确的评选标准，以确保公正和准确。首先，文章的内容应该与主题紧密相关，能够通过具体案例和生动的语言展示个人经验和感悟。其次，文章的观点要鲜明明确，思路清晰，逻辑严密，能够给读者带来深度思考。最后，文章的语言表达要得体流畅，没有语法错误和拼写错误，能够准确表达作者的情感和思想。
第三段：评审团队的组建（200字）。
评选心得体会文章需要一个专业的评审团队来审核和评判。这个团队应该由具备相关专业背景和丰富经验的人员组成。团队成员之间应该互相独立，保持独立的意见。评审团队可以通过自愿申请或邀请方式组建，确保具备专业知识和评选经验的成员加入，从而保证评选的权威性和可信度。
第四段：评选流程（300字）。
评选心得体会文章的流程应该简洁明了，确保全过程的公开透明。首先，所有参评的文章应该匿名提交，以避免评审团队的偏见。其次，评审团队根据评选标准对文章进行初步筛选，挑选出具备优秀潜质的文章进入下一轮评选。然后，评审团队对入围文章进行详细的评审和打分，最后根据总分选出最终的优秀文章。评选结果应该公布于众，接受广大读者的监督和评述，以确保结果的公正和透明。
第五段：奖励与反馈（300字）。
评选心得体会文章的最终目的是鼓励更多的人参与其中，并激励他们提升写作水平。因此，评选方案应设立相应的奖励机制。优秀的心得体会文章可以获得证书、奖金或荣誉称号等物质和精神激励。此外，评选方案应该加强对参评者的反馈机制，及时给予指导和建议，帮助他们提升写作能力。
总结（100字）。
通过以上方案的实施，心得体会文章评选活动将更具规范性和科学性，从而挖掘出更多优秀的文章。评选标准的确立和评审团队的组建保证了评选的公正性和严谨性，而评选流程的简洁明了和奖励与反馈机制的设立则鼓励了更多人参与进来。希望各个学校和组织能够借鉴这个方案，共同推动心得体会文章评选活动的发展，以激发更多读者的智慧和创造力。
年度员工评选方案篇四
为加强班主任队伍建设，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，学校决定每学期期末评选一批工作成绩突出的班主任予以表彰。
1、现任全体班主任老师。
2、热爱学生，团结同志，思想进步。
3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。
1、对班主任的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重现实表现；
2、评选实行公平、公开、公正的原则。
（一）、量化评比内容和比例：（量化按满分100分制计算）。
1、常规量化（30%）：
上学期常规量化占40%，下学期占60%。
2、教学成绩量化：（40%）：
上学期教学成绩量化占40%，下学期占60%。
3、个人教学成绩量化（10%）：
上学期个人教学成绩量化占40%，下学期占60%。
4、学生评教（10%）：
5、综合评价（10%）：
（二）、评选程序：
1、根据以上内容和所占比例，各教学部评选出年级“十佳班主任”。
2、在年级评选出的“十佳班主任”基础上，七、八、九年级按3：3：4的比例分配指标，产生才育中学的校级“十佳班主任”。
1、在省级以上公开发行的刊物发表有关德育方面的论文一篇加1分，最高不超过2分，在市级刊物发表德育论文或被学校评选的优秀论文加0.5分。（发表时间为xx年8月--xx年6月）。
2、所带班级出现打架、偷窃、团伙等严重违纪现象，每出现一次扣除1分。
六、有下列情况之一者，取消评选资格：
1、有悖于中小学教师职业道德规范，造成不良影响者；
2、本班学生出现违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响者。
年度员工评选方案篇五
心得体会文章评选旨在发现和表彰那些具有独特见解和深刻感悟的文章，鼓励作者深入思考并分享自己的心得体会。高质量的心得体会文章不仅能够帮助他人更好地理解一件事物或一个问题，还能够启发读者的思考，促进交流和共享。为了评选出最有价值的心得体会文章，本文提出了一种评选方案，从参评文章的深度、清晰度、适用性和影响力等方面进行评估。
第二段：评选标准。
首先，我们将从文章所表达的见解的深度来评价参评文章。深度可以体现作者对于探索一个问题或事物的程度如何，以及对于问题本质的思考是否深刻。一篇优秀的心得体会文章应该表达出作者对于所体验或研究的事物的深入思考和洞察力。
其次，我们将考察参评文章的清晰度。一篇优秀的心得体会文章应该具备结构清晰、逻辑连贯的特点，通过清晰明了的语言表达出作者的思维过程和感悟。这样的文章不仅易于读者阅读理解，而且能够让读者清晰地把握作者的见解和思考。
第三段：评估方法。
为了对参评文章的深度和清晰度进行评估，评委们将综合考虑文章的论点和论证过程。以论点为中心，评估参评文章是否能够从不同角度全面论述问题，并运用合理的论证方法进行推导和分析。评委们还将关注文章中的例子和细节，以确定作者是否用恰当的实例支持自己的观点，并能清晰地描述自己的体验或研究。
第四段：额外考虑因素。
除了文章的深度和清晰度，评委们还将评估参评文章的适用性和影响力。适用性包括作者的见解是否与读者群体的兴趣和需求相契合，如观点是否通俗易懂、深入浅出。而影响力则是评估文章是否能够引起读者的共鸣，并启发读者的思考和行动。
根据适用性和影响力的评估，评委们将挑选出一些特别优秀的心得体会文章，并设置奖项以表彰这些文章的作者。这些奖项将在相关的学术会议或媒体上进行颁发，并为获奖者提供机会进行学术或经验分享。
第五段：结论。
通过这样的评选方案，我们有望发现和表彰那些真正具备价值和启发力的心得体会文章，为深化交流和共享心得体会提供平台和动力。同时，这样的评选活动也将鼓励更多的人参与到心得体会的书写和分享中来，促进个人的成长和社会的进步。我们期待通过这个评选方案，向广大读者呈现更多有价值的心得体会文章。
年度员工评选方案篇六
为深入贯彻落实市委、市政府《关于进一步发展志愿服务事业的意见》和《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》的精神，推动志愿服务事业深入发展，引导全镇广大青年和社会公众以志愿服务的形式投身宜居宜商xx建设，进一步提高社会公众的明素质，现决定开展20xx年度xx镇“21美力日”志愿服务评选表彰活动。
现将有关事项通知如下：
20xx年月进行评选（月8日前提交材料，月9—10日评审，月11—1日网上公示），在月21日进行表彰。
本次评选表彰活动的参评范围为20xx年以我镇涌现出的志愿服务星级个人、集体、社会支持单位和积极参与志愿服务的家庭，特别是在讲明树新风、关爱新莞人子女志愿服务行动、“传递爱心,奉献社会”春运志愿服务活动、城市明微笑志愿服务岗等志愿服务活动中表现突出的各类先进代表。
设志愿服务先进集体奖和星级志愿者个人奖两类奖项。
先进集体奖设“xx镇优秀志愿服务集体奖”。
星级志愿者个人奖设“xx镇五星志愿者”、“xx镇四星志愿者”、“xx镇三星志愿者”、“xx镇二星志愿者”和“xx镇一星志愿者”。
（一）xx镇志愿服务先进集体。
成立1年以上，组织机构完善，管理规范；成员精神风貌好，服务热情高，凝聚力强；开展志愿服务活跃，服务水平高，受到普遍好评，有良好社会声誉的志愿服务集体。服务成效突出，社会影响力较大；志愿服务集体年度志愿服务小时达48小时以上。
（二）xx镇星级志愿者。
《xx镇志愿服务社会评价暂行办法》中星级志愿者要求如下：
一星志愿者0小时；二星志愿者60小时；三星志愿者100小时；四星志愿者200小时;五星志愿者00小时。
现五星志愿者称号可重复申报，如以往年度已通过认证为五星志愿者，在20xx年度服务时长满00个小时，可进行重复申报。
如果所属站（队）的志愿者在没有领取到东莞注册志愿者（义工）登记证或没有在“i志愿”系统注册的前提下，但参与志愿服务次数多、热情高。各站（队）应按以下规定推报数量：xx镇发展志愿服务事业指导委员会成员单位中，建有志愿服务站的成员集体推荐星级志愿者不超过6人，建有志愿服务队的成员集体推荐星级志愿者不超过人。（注：各志愿服务站（队）只可推荐一至三星志愿者）。
（一）申报与推荐。
月8日前，各志愿者、服务站（队）可在xx镇团委网站或到xx镇团委xx志愿者协会微信订阅号下载表格，或发送短信“邮箱地址”到手机179887774索取电子表格，个人或团体填写好表格后，将电子表格发送到邮箱：[email protected]，将会依据评选条，在本组织（单位、地区）公示后申报推荐。
（二）审核。
月9日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对申报材料进行审核，产生候选名单。
（三）评议。
月10日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室召开评审工作会议，对正式候选对象进行评选，确定拟获表彰名单。
（四）公示。
月11日—1日，镇发展志愿服务事业指导委员会办公室对评审后的拟表彰名单在订阅号进行公示（公示时间为天）。对在评选过程中确有问题的参评者，取消参评资格。
（五）报批。
月1日—月17日，公示无异议后，报镇发展志愿服务事业指导委员会审批。
（六）表彰。
月21日，镇发展志愿服务事业指导委员会下发，对评出的先进集体和星级个人进行表彰。
1、高度重视，认真负责。志愿服务是广泛动员社会公众积极参与加强和创新社会管理的重要载体，本次评选表彰活动是展示我镇志愿服务事业成就、推动志愿服务事业发展的重要平台。各志愿服务集体要高度重视，迅速行动，广泛动员符合条的志愿者参与评选表彰活动，严格按要求认真、细致、及时做好本单位参评对象的材料收集、整理和统一推报等工作。
2、精心组织，严格把关。要围绕社会管理的各个领域，结合推动我市创“三优”、实施“三关爱”、推动“三转变”为主要内容的志愿服务工作重点项目、活动和各地特色项目、活动，要着眼扩大志愿服务事业的覆盖面和社会影响力，积极引导和推荐各行业、各社会领域的志愿服务先进典型积极参评；要确保参评对象的事迹材料真实准确、生动翔实，确保参评对象政治过硬、事迹突出，具有代表性、典型性。
3、树立典型，扩大宣传。各有关单位要以本次评选表彰活动为契机，挖掘和树立一批志愿服务先进典型，进行广泛深入的宣传，传播志愿服务理念，弘扬志愿服务精神，有效扩大志愿服务事业的社会影响力，激励更多社会公众积极加入到志愿者行列，推动xx镇志愿服务事业实现新的发展。
年度员工评选方案篇七
为了进一步加强和改进学生思想道德建设，培养学生良好的公民道德素养，学校长期开展“让品德高尚，让行为文明”主题教育活动，特制定本“校园文明之星”评选活动方案。
1。各班每周评选出６—10名“班级文明之星”，并向学校推荐２名“校园文明之星”，由学校政教处收集名单后统一公榜表彰（班主任要在周二前将上周的“班级文明之星”名单上交政教处，并及时在班上书面公布“班级文明之星”名单，违反本规定的在文明班评比中扣2分）。
２．各班每学期期末根据本班周文明之星的评选情况，向学校推荐3名“校园文明之星”（一名金星，两名银星），学校政教处对推荐学生进行评选认定，对通过评选认定学生授予“校园文明之星”称号。
2、能和同学友好相处（5分），知道谦让（5分），乐于助人（5分）；
3、规则意识强，能自觉遵守《中小学生守则》、《卫生文明礼行为规范》（15分）。
4、爱清洁，讲卫生（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。
5、爱护公物，无损坏教学设施现象（５分），个人用课桌椅无涂、刻、挖等情况（５分）。
6、能在环境卫生保持、规范课间活动中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑，主动维持班级秩序等）。（10分）。
7、学习目的明确，学习态度端正，刻苦学习，成绩在班内良好。（15分）。
对有下列行为的学生不予参评。
1、随手乱扔果品纸屑，乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在校园内，尤其是楼道及室内追逐打闹，使用不文明用语现象者。
5、穿奇装异服，佩带首饰、染发、烫发、男生留长发者。
6、进电游厅、网吧。
7、顶撞教师、侮辱同学者。
8、抽烟、喝酒者。
9、迟到、早退者。
由全班学生根据评选条件自行打分，经班委认定后推荐候选人，进行全班投票。候选人对照评选条件简要介绍事迹后，由大家举手表决确定，根据得票数多少且超过半数者才可确定为“文明之星”。将各班班级得票数最多的学生推荐为“校园文明之星”，并填写“校园文明之星申报表”。
学校将对获得文明之星称号的学生通报表扬，并张贴照片在橱窗公布，对校园文明之星将颁发证书及奖品。
年度员工评选方案篇八
我校龟湖校区和桥儿头校区3-6年级在校学生，不含往届已经评过的学生。
2．学习成绩佳。热爱学习，学习态度端正，有良好的学习习惯。
3．工作能力佳。素质全面，乐于承担班务工作，能协助各科老师开展班级工作。
4．身体素质佳。注重锻炼身体，积极参加体育活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育成绩优良。
5．文明礼貌佳。遵守行为规范和学校规章制度，遵守社会公德，文明做事，文明做人。
6．家庭表现佳。在家尊敬长辈，主动承担家务劳动，与家人相处融洽。
8．全面能力佳。并曾经获得过“亮丽十二星”其中至少一星。
10．同学口碑佳。能够自觉塑造、维护文明小学生的形象，有较高威信，同学满意度高。
1．两校区3-6年级每班推选一名学生参评，往年已经评上的学生不得再次参评。
2．初选后，龟湖校区每个年级段推选出3名共12名学生，桥儿头校区每个年级段推选出2名共8名学生。两校区共推选出20名学生参加集团校评比。
1．发动阶段：5月16日—5月22日。各班加强活动宣传，营造人人参与的氛围。
2．班级择优推荐：5月23日到25日。各班推选一名全面发展的学生作为级段候选人，并填写候选人表格（打印并贴上照片），书面文稿形式上交各校区政教处，逾期不候。
4．公布结果：5月31日。公布评选结果。
5、表彰时间：六一儿童节前后。
年度员工评选方案篇九
为了创建学习型学校，促进教师专业化发展，走名师立校、质量强校之路，建设一支师德高尚、业务精良、教学成绩突出的高素质教师队伍，结合学校实际，特开展校级学科带头人评选。
一、评选范围：善嘉中学3年以上一线任课教师。
1.课堂教学展示或说课展示（20分）。
组织听课评课或说课，由评委综合打分，所得平均分以20%计入最后总分，即为课堂教学的最后得分。
2.教学实绩（30分）。
由教务处提供，主要依据期末（上学期）及期中（本学期）成绩综合考虑平均分（15分）、优秀贡献率（15分）二大指标，二次考试中所任教班级均分和优秀贡献率各取一个最好名次，第一名得15分，同一层次前1/3名次得10分，中1/3得8分，二项之和为教学实绩得分。（参考“善嘉中学职称评选教学成绩考核办法”）。
音体美学科参看高考带考成绩。
3.教学科研获奖（20分）。
论文（10分）：以近三年来论文发表或获奖最高级别计入总分。省级获奖计10分，市一等奖计8分、市二等奖计6分、市三等奖计4分，县一等奖计6分、县二等奖计4分、县三等奖计2分。省级及以上教育核心刊物发表计10分；非核心（正规）刊物发表计4分。
课题（10分）：以近三年来主持课题研究情况最高级别计入总分。省级课题立项5分、省级成果10分，市级立项4分、市级成果一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分，县级立项3分、县级成果一等奖6分、二等奖4分、三等奖2分。
4.公开课、教学评比获奖（20分）。
公开课（10分）：以近三年公开课最高级别计入总分。省级公开课10分，市级公开课8分，县级公开课6分。
教学评比（10分）：以近三年教学比武最高级别计入总分。省级获奖计10分，市级一等奖计8分、二等奖计6分、三等奖计4分，县级一等奖计6分、二等奖计4分、三等奖计2分。
5.评审组评议（10分）。
由评审组全体成员对参评对象进行打分，按名次折算得分，以10%计入最后总分。
1.自20xx年起，校级学科带头人每一年评选一次，每次评选15人左右，每届任期三年，分学科设定比例。
2.采用个人申报、年级部推荐，学校组织评审组考核的办法。
符合评选条件的教师本人提出申请或所在年级部推荐，确定为参评人选。
3.参评人员根据要求上交“善嘉中学校级学科带头人申报表”并提供相关材料复印件。
1.个人申报、年级部推选：11月17日-22日。
2.课堂教学或说课展示时间：11月28日。
3.评选领导小组进行终评：12月10日。
4.公示评选结果：12月中旬。
五、考核办法：
校级学科带头人每学年评选一次，任期三年。到届可以重新申报，申报成功后可以继续连任；不能起到学科带头人应有作用者，将终止其校级学科带头人资格。
1.义务：
（2）每学期听课不少20节；
（3）每学年至少撰写一篇论文，并在县级及以上获奖或发表；
（4）积极参与课题研究，每学年至少主持校级及以上课题1项；
（5）教学成绩优秀，居年级前列。
2.待遇：
（1）校级学科带头人享受1500元/年的经济待遇。300元为基础奖，评审通过后一次性发放；1200元为学年考核奖，须考核合核后发放。
（2）校级学科带头人在职称评聘、评选评先中享有加分待遇。
（3）学校每年为校级学校带头人免费订阅一份学科期刊（在全校订阅之外）。
3.在任县学科带头人、县名师、市学科带头人、市名师直接聘为校级学科带头人，只享受1200元学年考核奖，须考核合核后发放。
善嘉中学。
年度员工评选方案篇十
现代社会，读书已成为学习型家庭的最好生活方式。为了让孩子与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中丰富自己的文化内涵，我校从建校开始就将读书活动由学校引向家庭、引向社会，在家庭开展“亲子共读”活动。期末来临，为了考察各个孩子及家庭的阅读情况，经研究，学校决定开展“书香家庭”评选推荐活动。现制定如下实施方案：
通过评选“书香家庭”，让更多的同学与家长在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的文化内涵，从而提高家庭教育的质量。
1、家庭成员均喜欢读书，有良好的阅读习惯。家长和孩子能共同拟定读书计划，按计划读书。
2、.家长能教育并引导孩子多读书、读好书、读整本的书。家庭读书活动能做到坚持不懈。
3、家长能鼓励并督促孩子写读书笔记或做读书摘录，引导孩子在读书中思考人生，认识世界，发表自己独到的见解。
4、开展家庭亲子阅读，每周至少1-2小时，孩子每天课外阅读时间不少于30分钟(一二年级不少于20分钟)，有固定的读书时间与场所。
5、家庭成员爱书好学，有一定家庭文化投入，能定期为孩子购买一些文学书籍，订阅报刊杂志，家庭有良好的读书环境(有书房或书架;有书桌、台灯等)。
6、家庭成员读有所获，尤其对孩子在礼仪、感恩、诚信等品德修养、教育成长方面有较好的影响。
7、家长经常利用周末或节假日带孩子到书店或图书馆买书、看书，让读书成为一种休闲时尚，成为家庭成员的一种生活方式。
补充说明:读书环境视家庭条件而定，或是书房、或是实用的书桌、或是简易的小书架，总之，要在家中给孩子读书留出一个空间，给孩子的图书留出一个角落。
坚持听取意见、学校评议、组织研究、张榜公示、确定上报的程序进行，确保推选结果公平公正。
本次评选活动是我校精神文明创建的重要组成部分，是推动学生及其家庭精神文明建设的有效载体。学校把本次活动摆上重要议事日程，及时动员部署，明确专人负责，严格按照标准程序和时间要求，扎实开展评选活动。
评选中可以采用个人申报、互评互推、座谈发掘等手段，切实把本班级的“最美家庭之书香家庭”推荐出来，每个班评选出一个书香家庭。
坚持实事求是、客观公正的原则，保证上报候选对象事迹真实感人，力求体现学校“成就他人、幸福自己”的良好校风，力助推进正能量的提升，为我校各项活动的发展贡献力量。
