当认真看完一部作品后，相信大家的收获肯定不少吧，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么该如何才能够写好一篇读后感呢？以下是小编为大家搜集的读后感范文，仅供参考，一起来看看吧

窗边的小豆豆读后感篇一

作为一名学生，我们每天都要面对各种各样的考试和学习任务，但我们也有自己的娱乐方式。我喜欢在窗边写作业和看书，那里是我感到最轻松自在的地方。同时，我也留意到了一个小豆豆，它在窗台上生长和变化，慢慢地教会了我很多关于生命、成长和坚韧的人生真理，以下是我的心得体会。

第一段：观察自然，学会感恩。

望着窗外的风景，我注意到了窗台上的一颗小豆豆，那是一个小小的生命，却逆境成长，充满生命力。在我每天疲惫的学习中，小豆豆教会了我欣赏自然之美，学会了感激每一份幸福。再怎么言不足以诠释自然的妙处和温暖。

第二段：长中学，坚韧不拔。

第三段：从“小”学大。

虽然小豆豆看起来很渺小，但它教会了我许多关于生命、成长和坚韧的人生真理。在人生困境中，通过小豆豆的成长，我受到了激励和鼓舞，也学会在无法改变事实的情况下保持沉静和坚持，从而更好地面对生活的挑战和困难，并致力于自我提高和成长。

第四段：用心读书，品味人生。

现在这个社会充斥着大量的娱乐媒体，人们却开始忘却阅读的力量和精神内涵。然而这对于学生来说是非常不好的。当我在窗边写作业和读书时，小豆豆就成了我学术出路中的亲密伴侣，促使我更加深入思考，增强我的认知能力，不断挑战更高的目标。

第五段：心有所念，方有所想。

我常常以小豆豆作为我的启示，帮助我认识自我和他人，发现人生的真正价值。它让我理解了人生中的奉献、坚定和奋斗的品质，让我更加热爱自然，热爱生命，也更加明白了自己真正想要的是什么。小豆豆虽小，但却是我的榜样和教育者，让我深刻了解了人生，找到了方向，让我能够在追求梦想的道路上坚韧前行。

通过观察窗边小豆豆的成长，我认识到了世间万物的价值和意义，同时也明白了自己的成长之道。人生，在于对生命的珍视和反思，我们需要昂首阔步，欣赏人间景象，发现人生中的美好，这样才能够乘风破浪，彩云飞浅。

窗边的小豆豆读后感篇二

今天我读了《窗边的小豆豆》这本书，书中有好多我喜欢的童年故事，如：野炊、我喜欢、图书馆等。而我最喜欢的是的一篇是—校长先生。

文中的故事就像是一棵大树和一棵小草在对话，语言虽然有点凌乱，但那才是不加修饰的童话：作者彻子也就是文中的主人公小豆豆，在一年级因为太淘气而被退学，后来她到了一所新的学校。故事就发生在第一次见到了新学校的校长先生那一天的上午。豆豆很幸运，校长先生非常喜欢和他的学生交流，就因为这样豆豆语无伦次的给校长讲了和她相关及和她无关的好多话题，如：电车跑的太快了、原来上学的学校里有燕子啦、妈妈说今天穿的衣服上的红花很土气啊、家里有一条狗叫“洛基”会说谢谢啦……诸如此类。直到绞尽脑汁，到最后实在想不出其他可以和校长说的话题才肯罢休。可爱的校长很有耐心，饶有兴趣的听了足足的一个上午，四个小时……。我在读的时候仿佛看到了一张图画：和蔼可亲的老校长，他有着温暖的大手和鼓励的眼神;天真烂漫的豆豆，口无遮拦，滔滔不绝。

让我想想，其实我的身边也有像豆豆这样的小女孩，也是一样的超级可爱。我的小表妹月月就是其中一个，整天叽叽喳喳，没玩没了的讲话，经常眉飞色舞的为你讲解每一部她看过的动画片;爱吃口香糖，可总是嚼着嚼着就把口香糖咽进肚子里;每次我要回家她总是因为舍不得而哭红了眼，当然关于他的故事还有很多。虽然我们经常见面，但是我没有真正耐心的听她讲讲她认为有趣的事情，总觉得和她一起玩不起来。也许不是因为我不是她的校长，而是因为我不是一个好哥哥。

可能明天，也可能下一个周末，我愿意学学豆豆的校长，做回一个好哥哥，走进小月月的内心世界，去和她一起感受她的童年趣事。

其实，童年的趣事是开在路边的小花小草，当你走过时可能并不经意。但如果你俯下身来，像豆豆的校长一样和他们一起感受那些点点滴滴的惊喜和快乐，你会发现小花小草也有芳香，她们叶子上滚动的露珠是那样的晶莹透亮，和她们在一起的那种感觉很棒!

窗边的小豆豆读后感篇三

如果童年是一排美丽的风铃那回忆就是清脆的铃声。妈妈帮我从新华书店里买了几本书，我最感兴趣的就是《窗边的小豆豆》了，我只花了两个星期的时机就读完了这本书。

《窗边的小豆豆》是日本女作家黑柳彻子写的。讲述了作者上学时发生的有趣的事：里面的主角小豆豆因为性格淘气所以被退学了，她的母亲带她来到了一个特殊的学校----巴学园。校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子!”在校长的鼓励与引导下 ，小豆豆从淘气变成懂事，一个大家都能接受的孩子。这个古怪的校长，尤其注意对孩子个性的培养，并给孩子充足的自由空间。小豆豆有一个别人没有的快乐童年。

在这本书中，我最喜欢的角色就是小豆豆，因为她是一个纯真可爱，将心比心，又充满童趣的小女孩。

我对小豆豆也有些羡慕，因为她有一个古怪而又为人着想的校长。我非常喜欢这个校长，虽然他很不起眼，但在我心中留下了很深的映象：这位校长有着与其他人不同的教育方式，他曾说：“每个人生下来都会有一个自己的优秀品质，所以我们要让这些优秀品质发扬光大，把孩子培养成有性格的人。”凭着这位校长的坚持，巴学园被打造成了孩子们理想的校园，虽然它没有那么华丽，但是巴学园能让不爱读书的孩子爱上读书，让淘气的孩子懂事。这位校长曾经听小豆豆讲故事，小豆豆一直讲，校长一直听，并引导小豆豆从这方面发展，没错小豆豆就只这位作家。我多么希望有一个这样的校长，我多么希望有一个巴学园一样的学校啊!

我真的非常羡慕小豆豆，她无忧无虑，因为他有一位善解人意的校长。现在的学生往往不是像小豆豆那样无忧无虑，现在的学生负担都特别大，不是补习数学，就是补习语文，连双休日的时间都被占用。因为父母和老师只在乎孩子的成绩，并没有注意到孩子自己的感受。不过，我的童年应该也和小豆豆一样吧!

让我们一起去寻找属于自己理想的“校长”和“巴学园”吧!

窗边的小豆豆读后感篇四

电影《窗边的小豆豆》根据阿来的同名小说改编，讲述了在中国传统家庭里，小女孩丁香因为性别而遭受的歧视和压迫。这部电影不仅着重探讨了性别歧视的话题，更深刻地揭示了传统文化里充斥的悲惨事件背后的真相。本文将以电影《窗边的小豆豆》为主题，探讨其所揭示的文化意义和价值。

第二段：性别歧视的揭示。

电影中，小豆豆是一个出生后没过夜的男婴，而她的父亲希望生一个儿子继承家业。因此，小豆豆从小就被假扮成男孩养大，但是在长大后她渐渐发现了自己的身份，从而被压制和歧视。这让人们第一次意识到了中国传统家庭中存在的严重性别歧视。小豆豆的父亲、兄弟都认为女孩子是没有价值的，而小豆豆的母亲也教育她要顺从男人，这种思想深深的烙印在了孩子们的心中。

第三段：家庭压迫的心路历程。

小豆豆在家里无人关爱，只能依靠自己坚强生存。但是在自然的成长过程中，她渐渐发现自己的性别和性别意味的压迫。她和家人展开了无数次的争吵，尽管她的努力和想法都被否定了，但是她依然不放弃追求自由的权利。她在成长的路上，必须摆脱传统家庭的压迫，争取自己的自由和平等。

第四段：传统文化的俘虏。

电影描写的是传统中国文化中“男重女轻”思想又一次演绎。从影片中的角色来看，很多人都深受这种思想的毒害。母亲从小就告诉她：“做女人要懂得听从男人”，这被小豆豆一步步的当成了生活准则，直到她找到了出路后才明白这不属于她应该遵守的东西。传统思维的毒害影响许多人，影响根深蒂固，唯有反思和自我意识才能真正的摆脱。

第五段：人性的坚韧与感恩。

在这部电影中，小豆豆的人性被极度压迫，但是她并没有劝退，而是向着目标奋斗。她深知生命的渴望与欲望，在压抑的环境内，她还是选择了追求自由的思想。在她最艰难的时刻，她还是感恩那些曾经关心过她并支持她的人。正是人性的坚韧和感恩，支撑了她挺过了许多难关。

总结：

小豆豆是一位普通的女孩，在传统的家庭中面对着种种的束缚，而她努力的想要打破这一切。她在这个道路上刻印了自己的足迹，在苦难中摆脱了旧观念的毒害，用自己的行动向人们诠释了“坚定自我，勇敢面对”这个时代的语言。我们都应该向小豆豆一样，在逆境中坚韧不拔，追求自由和平等。

窗边的小豆豆读后感篇五

书中的主人公小豆豆是一个调皮捣乱、喜欢恶作剧的孩子。老师和同学都不喜欢她，小豆豆不得不退学，而后来到了小林校长的巴学园，在小林校长的关怀下，小豆豆变得自信和乐观。

小豆豆第一天来到巴学园时，小林校长对她说：“你说什么都行，把你想说的话，全部说给我听吧！”就这样，小林校长专注地听小豆豆絮絮叨叨了四个小时，没有表现出一点不耐烦。

“能永远和这个人在一起就好了”，这是小豆豆和小林校长见面时的感受。而在以后的日子里，小豆豆看到，每当发生问题时，校长先生都会认真地听每一个孩子的解释，即使孩子是在找借口，他也会耐心地听下去。

小林宗作说：“对于今后的孩子们来说，现在就培养他们具有在别人面前把自己的想法清楚而自由地、毫不害羞到表达出来的能力，这是绝对必要的。”

有一次，小豆豆的钱夹掉进了厕所里，小豆豆就用长瓢把厕所里的所有粪便都弄了出来，半天没有上课，小林校长并没责怪他。小豆豆虽然没有找到钱包，却非常满足，也改掉了上厕所时的不良习惯。

巴学园完全因材施教。孩子们不受课程表限制，可以自主选择自己喜欢的课程。老师会把当天课程表上全部课程的问题都写在黑板上，然后让学生根据自己的喜好完成课程。喜欢作文的孩子在写作文，喜欢画画的同学画画，喜欢物理的孩子点酒精灯。这样，随着年级的升高，老师就能掌握每个孩子的兴趣、个性、特长。

小林校长设计了不穿泳衣的游泳课，让孩子们不必为自己的身体缺陷自卑，明白无论什么样的身体都是美丽的。

他组织了别具一格的运动会，结果无论在哪个项目里，在全校个子最矮、四肢最短的高桥同学都取得了最好的成绩。小林先生的目的为了消除高桥同学的自卑心理。

小林校长还亲自为孩子们编韵律操，他说：“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”

巴学园经常组织的各种各样的活动，比如露营、野炊等等。

窗边的小豆豆读后感篇六

神奇的电车教室，用树干做成的校门……这些都是出自黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》。

这本书讲的是一所小学，和那里上学的一个女孩子的真实故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。书中的小豆豆本来是一个调皮的学生，她好几次被老师批评，还被老师罚站。但是她来到巴学园后在在校长先生的引导下终于能顺利地和大家一起学习、相处。

最让我敬佩的是校长先生，他不但建造了这座学校，还会让同学们带海的味道和山的味道，如果谁没带全就从海的味道山的味道桶里拿一份。这不仅非常有趣，还能让学生们养成不偏食的好习惯。

校长小林先生说：“无论哪个孩子，在他出世时都具有优良的品质。在他成长的过程中优良品质会受到来自周围的影响，所以我们要早早的发现这些优良品质，并让它们发扬光大。”

窗边的小豆豆读后感篇七

这个星期我读了《窗边的小豆豆》，这本书的作者是日本作家黑柳彻子，这个故事发生在第二次世界大战结束前的东京，是作者根据自己小学时代的真实经历写下的一本书。

我很喜欢书里面的巴学园，那是一所很特别的学校：教室是用电车造的，午饭直接在礼堂里吃，游泳池建在礼堂里。他们的学习方式很特别：老师先把一天要学的知识都写在黑板上，学生们喜欢哪门课程，就可以先学习哪门课程。如果他们学习得快，下午还有时间的话，就可以去郊外散步。这样劳逸结合，大家都很喜欢。巴学园的暑假里，学生们还可以参加学校举办的各种活动，比如说温泉旅行、露营等。学生们的暑假生活变得丰富多彩。

我也很喜欢巴学园的校长，他总是对小豆豆说：“你真是个好孩子”，他在午餐的时候会问：“大家带了‘山的味道’和‘海的味道’了吗？”如果有些同学没有带，他也不会生气，还会让校长夫人把“山的味道”或者“海的味道”加给他。

但是后来，第二次世界大战爆发了，巴学园被炸弹击中，校长把所有的同学都解散了，只有他一个人还站在路边看着熊熊大火中的巴学园。读到这里，我非常难过。我想，校长先生一定很伤心，因为他最爱惜的学校就这样毁于战火。学生们肯定也很伤心，因为巴学园是他们学习成长的地方，带给他们过很多快乐。但是他们现在不得不离开心爱的学校，离开亲爱的同学和慈祥的校长、老师们。让我觉得尤其遗憾的是，小林校长没能在有生之年重建巴学园。因为我多希望能够到巴学园去看看呀！

我多么希望自己也去巴学园里上学啊！如果我去了巴学园，我也想和校长聊天；我一定要挑选一棵属于我自己的树，那棵树会很高大，枝叶很茂盛，并且有很多树洞，有机会我也会找泰明来爬我的树；我也会带上“山的味道”和“海的味道”在礼堂里面和大家一起吃午饭；我还想和大家一起露营，参加运动会，并且获得各种蔬菜做奖品……就像小豆豆那样快乐地玩耍和学习，体会一下不一样的成长方式！

这本书还记录了很多小豆豆有趣的事情，比如她心爱的钱包掉进了厕所，她就把粪坑里的东西都挖了出来。校长看见了，只说了一句：“挖好了要把东西都放回去哦！”读到这里，我不禁哈哈大笑。这个小豆豆，真是太可爱了！校长也非常有趣。

阅读总是能带给我们很多感受，无论是感动还是快乐，都能引发我们的思考。同学们，让我们一起来阅读吧！

窗边的小豆豆读后感篇八

《窗边的小豆豆》是一部感人至深的青春电影，该片通过小豆豆和他的家人、朋友之间的故事，生动地刻画了一个贫困农村家庭的生活状态。作为观众，我们可以从中深刻地体会到亲情、友情以及爱情的真谛和珍贵。

第二段：对片中主要人物的剖析。

小豆豆是一个虽然出身贫寒，但拥有着无尽憧憬、对未来充满希望的少年。他小小年纪就在家里的蒸馒头铺中劳作，积累起生活的经验。他孝顺父母，关心弟妹，深谙着亲情之道。虽然遭遇了许多你方唱罢我登场的小插曲，他始终坚持在艰难险阻中前进，寻找自己的路。

第三段：探讨影片中所传达的思想价值观。

影片不仅展现了社会的冷酷面貌，还深刻探讨了亲情、友情与爱情。小豆豆的母亲虽然比较火爆，但一直注重家庭重情的滋养和强调人情世故的尊重。在小豆豆挫折重重的时刻，母亲始终支持他前进，这种亲情是无价值的。片中的女主角雅兰深受小豆豆的影响，选择离开了婚约，选择和自己深爱的人在一起，让人敬佩沉静。朋友间还有许多打打闹闹、互相倾听的情境，这让人感受到友情是真实而且好的。在影片的情节过程中，人性的好、恶与斗争的再现无疑会给观众心有余悸，让人进一步体会到了爱情、亲情和友情的珍贵。

第四段：探讨社会问题。

影片中突出了现实社会中存在的带有人情味的书卖货的现实、公用电话直到凌晨都在出租、乘公交车受到不礼貌的服务等错综复杂的社会问题。人们可以从中感受到这些现实问题带给生活的麻烦以及生活的压力。然而，影片并非仅有现实社会中的丑陋面貌，更是传递出了立足当前、积极向上的态度。

第五段：对影片所展现的思想进行展望。

《窗边的小豆豆》深刻展现出了人性中的真善美，让人们进一步认识到人情、友情和爱情这些永恒的主题。然而，随着现代社会的快速发展，社会问题愈发错综复杂，我们更应该勇敢地站出来，不断发掘内在潜力，有能力地解决大大小小的困境，创受更好的未来，做一个勇敢、乐观、纯真的人。因为无论身处何时，感受到全部的人情、友情、爱情及早得到升华和彰显，生活就会变得更加美好。

窗边的小豆豆读后感篇九

昨天，我没读过《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会情不自禁地说：“我就是云——自由自在；我就是风——乘风破浪；我就是海——容纳百川……”我有太多太多的选择，只要对我有用。

今天，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这时，如果你让我选择，我定会毫不犹豫地说：“我就是小豆豆——拥有美好的童年；我就是小林校长——呵护好动的学生；我就是妈妈——慈祥和善……”我爱上了太多的人物，因为让我学会了许多道理与品质。

我羡慕小豆豆，她被原来的学校退学之后，来到了快乐自由的巴学园。在巴学园，她们的教室不像我们的教室是房子，她们教室竟然是电车教室。她可以选择自己喜欢的课程：有人想做科学试验，就弄得满教室都是泡泡。她们游泳的时候都不穿游泳衣，赤膊下水。她还可以选择自己喜爱的同学坐，彼此之间没有攀比，只有团结友爱。小豆豆能帮助比自己大的残疾男人阿泰爬上了树，实现了约定。更有意思的是，她们学校的校歌竟然只有一句：“巴学园，巴——学——园——”。巴学园简直就是孩子们的乐园。

我更羡慕小豆豆，碰上了一位善解人意的小林校长。小林校长对学生的教育实在让人敬佩，他会听小豆豆长达四个小时的对话，只为小豆豆能快乐地表达自己。他能为腿部有残疾的孩子办一场特别的运动会，只让他树立信心。读到这里，我的心里也多了一份宽容和善良，记得假期里合唱培训，一位队友打碎了我心爱的茶杯，这可是妈妈送给我的礼物，伴随我整整三年了。看着心爱的茶杯粉身碎骨，我的心很痛。可是看到呆若木鸡的队友，我的心痛马上消失了，微笑着说：“没事，你的手手没有受伤。”队友很感激，摆摆手。这是我第一次让步，想不到，宽容别人，自己也快乐。

我还羡慕小豆豆，还有一位慈祥的妈妈，让她少走了许多的弯路。

其实我也拥有小豆豆的所有的快乐，因为我可以选择。

窗边的小豆豆读后感篇十

近期我接触到了一本引起我很大兴趣的书籍——《窗边的小豆豆心得体会博客》，这本书描写了一个人的成长故事，并通过他在博客上的记录和分享，表达出他的心得和体会。这本书让我深受启发，也让我意识到了一些重要的生活哲理。

在《窗边的小豆豆心得体会博客》中，小豆豆是一个富有灵气和独特见解的人物。他用自己眼睛观察世界，在博客中记录下自己的感受和体会。通过他的博客，读者们可以感受到他对生活的热爱和积极的态度。他从鸟儿的歌声中领悟到“微笑是生活的调味剂”，从鲜花的绽放中领悟到“每一个坎坷都是成长的催化剂”。小豆豆的思考和表达方式让人不禁为之倾倒，也让我们更加积极地面对自己的生活。

故事的主线发展中，小豆豆经历了人生的起起伏伏。他遇到了许多困难和挑战，但他总是能够积极应对，用乐观的心态来面对一切。在他博客的记录中，我们可以发现他是一个学习者，他会从每一个失败中汲取教训，积累经验，不断进步。他坚信：“失败只是成功的过程”，这种信念让他坚强，也让他拥有了持续成长的力量。小豆豆的经历给了我们启示，即使生活中可能会有许多困难和挫折，但只要我们坚持不懈地努力，相信自己，总会找到光明的方向。

书中还提到了关于感恩的重要性。小豆豆在博客中反复强调了感恩的力量和意义。他说：“感恩是一种美好的心境，可以让我们更加幸福和满足。”无论是对生活中的美好事物，还是对于曾经帮助过我们的人，我们都应该心存感激，并且用行动来回馈。感恩的心态让我们更加谦逊，更加懂得珍惜和感受生活中的每一个瞬间。

除此之外，小豆豆也提到了对身体的关注。他认为健康是一切的基础，只有身体健康才能有更多的机会去追求自己的梦想。在博客中，他分享了自己的健康生活方式，比如运动和饮食习惯等。他从自己的体验出发，向读者们推荐了一些健康的小窍门，希望能帮助到那些需要的人。他的观点让我深有共鸣，我也意识到了健康对于一个人的重要性，从而更加关注自己的身体健康。

通过阅读《窗边的小豆豆心得体会博客》，我深受启发。不仅是小豆豆的乐观积极，坚持不懈的精神，还有他对感恩和健康的重视。这本书激发了我对生活的热爱，让我重新审视自己的生活态度。我要学会笑对困难，坚持追求自己的梦想；我要对生活中出现的美好事物和帮助过我的人心存感激，用行动去表达；我要时刻关注自己的健康，通过健康的身体来追求更多的可能。

感谢小豆豆的博客，让我有机会认识和理解这一切。通过他的故事，我明白了许多关于生活的道理，也使我感受到了生活的温暖和美好。希望每一位读者都能从小豆豆的博客中汲取力量，用积极的态度和行动去面对自己的生活，让我们的生活变得更加丰富多彩！

窗边的小豆豆读后感篇十一

《窗边的小豆豆》是一部优秀的文学作品，它通过小豆豆的成长经历，展现了人与自然的关系、亲情和友情的珍贵，还传递着许多深刻的哲理和价值观。阅读此书，不仅可以丰富自己的人生阅历，更能够提高对生活的感悟和对人性的理解。

第二段：生命的不易。

小豆豆是一个小小的蚂蚁，它所经历的一切都微不足道，但是作者通过它的成长过程告诉了我们“微小”的存在也有自己的价值。生命虽然短暂，但每一个瞬间都有它的意义，我们需要重视生命，珍惜时间，认真生活。小豆豆在奋斗中拥有快乐的生活，生命，即使再短暂也可以有无限的价值。

第三段：人与自然的关系。

小说中，小豆豆与大自然相互依存。在人类开发水资源和城市建设的过程中，自然界被逐渐破坏，生态失衡带来的环境问题日益严峻。小豆豆与自然和谐共生的故事告诉我们，我们应该合理利用自然资源，保护环境，与自然和平相处，形成人与自然共同发展的新局面。

第四段：友情的真谛。

小豆豆与它的好友们形成了互助、互敬、互信的友谊。朋友是人生的财富，在困难时，朋友能够给我们帮助和支持，分享快乐，合作共赢。小豆豆和朋友们之间的互动，表现出了爱和关爱，熔铸出了友情的真谛，我们需要珍惜友情，保持友谊的长久和真挚。

第五段：爱的力量。

小豆豆的母亲非常关爱它，尽职尽责地抚养它，爱是伟大的，它能够消除人间众多的痛苦和忧虑，让人充满温馨和希望。爱是可以传递的，当我们学会了如何去爱，去关心别人，我们会发现自己能够影响他人，也能从别人身上汲取无穷的力量。小豆豆的母亲是伟大的母爱的代表，她教会我们要善待身边的人，尤其是父母和亲人，要珍爱他们，爱的力量是无穷的。

结尾：

《窗边的小豆豆》故事中肯定了生命的价值、友情的真谛、爱的无私和生态保护的重要性。正是这些要素，与小说的文学价值相得益彰，让这部作品充满了艺术和生命的力量。读完这本书，我们不仅可以感受到小豆豆的成长经历，也许还能够在人生的发展中悟出一些卓越的道理，而这些道理，将会长期影响我们的人生。

窗边的小豆豆读后感篇十二

窗边的小豆豆，是我家的一株绿萝。它从我买来时只是一根根嫩绿的枝条，经过艰辛的努力与我坚持不懈的照顾，如今已经长成了一个茂盛的小草丛。在这个过程中，窗边的小豆豆教会了我很多关于热爱、耐心和坚持的重要道理。

第二段：热爱与付出。

热爱是小豆豆成长的第一精神。从一开始的小心翼翼到后来的信任和接纳，我对小豆豆的爱不断地增加。然而，热爱并不只是一味地付出，更是在收获中找到快乐。照顾小豆豆是一个全程付出的过程，我需要给它浇水、擦拭叶片、除虫，并且时刻保持心灵的平静，将自己与它融为一体。这样的付出让我深刻体会到，只有真正地投入感情，我们才能在付出中找到快乐，也才能收获更多。

第三段：耐心与坚持。

小豆豆的成长需要耐心与坚持。之前，我发现小豆豆的叶子病情严重，有一些叶片也开始变黄。为了解决这个问题，我开始研究有关绿萝照顾的知识，并向专业人士请教。通过不断的学习与尝试，我逐渐找到了适合小豆豆的养护方法，并坚持进行下去。经过一段时间的努力，小豆豆的叶子开始变得鲜绿，并且新的枝条不断生长。这个过程教会了我耐心与坚持的重要性，只要我们持之以恒，就一定能够克服困难，迎来成功的曙光。

第四段：生命与成长。

小豆豆的成长也让我对生命有了更深刻的理解。每天看着小豆豆的成长，我感受到生命的力量与无限的可能性。即使是一根脆弱的枝叶，在合适的环境下，也能够成长茂盛。同样，人的成长也需要有所追求和创造有利于自己发展的环境。每个人都有自己的潜力和优势，只有找到适合自己的土壤，才能真正实现自己的价值。

第五段：心灵成长与感悟。

通过照顾小豆豆，我不仅仅学会了爱、坚持和耐心，还收获了心灵的成长和许多深刻的感悟。窗边的小豆豆，在我忙碌的生活中成为了我内心的寄托，给了我温暖和力量。我逐渐明白了生活中的困难和挫折，并不可怕，只要我们保持积极向上的心态，勇于面对，就一定能够找到解决的方法。同时，我也深深地明白了每个人都有自己的个性和独特之处，不需要与他人相比较，只要努力发展自己的特长，就能够在人生的舞台上闪耀光芒。

总结：

窗边的小豆豆心得体会博客，记录了我在照顾小豆豆的过程中所得到的成长和感悟。通过热爱与付出、耐心与坚持，我学会了在生活中积极向上的态度，克服困难，追求梦想。小豆豆的成长也让我深刻理解了生命的力量与无限的可能性，以及每个人都有自己的独特之处，不需要与他人相比较。在未来的生活中，我将继续用心地照顾小豆豆，并将其中的智慧与勇气运用到自己的成长之路上。

窗边的小豆豆读后感篇十三

巴学园是一所有意思的学校，有很多和其他学校不一样的地方，到底有哪些不一样的地方呢？让我们一起去看一看吧！

第一个有意思的地方，就是中午吃饭的时候，巴学园的校长先生可不是简单地让家长带的饭菜要营养均衡，而是让家长带的饭菜中要有“山的味道”和“海的味道”。

“山的味道”就是蔬菜啦，肉啦；“海的味道”则是鱼啦，红烧海味什么的。读了这段之后，我就一直记得这两个词。我有个同学特别偏食，他除了肉，什么菜都不吃。我就跟他说了“山的味道”和“海的味道”的故事，他感觉很有趣，现在也慢慢喜欢上这两种味道。看书不但可以增长知识，还可以帮助别人，真是太好了。我真想把这个故事告诉所有偏食的朋友，让他们都好好读一读。

第二个有意思的地方，就是巴学园的上课方式。

在第一节课开始的时候，老师就把当天要上的所有的课，还有每一节课要学习的所有问题点，满满地写在黑板上，然后说：“下面开始上课，从你喜欢的那门课开始吧。”

这让我想到了我们学校的上课方式，在我们学校，都是按照每个时间段，有顺序地上课。大家在自己的位置上不能走动，也不能选择自己喜欢的课去上。我们什么时候才能像巴学园一样，可以先去了解都要学些什么内容，可以自由选择，可以做喜欢的事情。学校不应该就是这样的吗？如果像小豆豆一样上课，是不是很有趣？大家上课会不会更加喜欢，更加认真呢？这留给我很多的疑问。

我喜欢巴学园，我喜欢“巴学园”这样的学校。从幼儿园开始到现在三年级，我都看了六遍了。每次看，都还是那么喜欢，除了喜欢天真、可爱、调皮、善良的小豆豆外，每次读每次都还能引起一些思考。你喜欢小豆豆吗？你喜欢里面的生活吗？那让我们再翻开《窗边的小豆豆》这本书吧！

窗边的小豆豆读后感篇十四

《窗边的小豆豆》是一部经典的青春文学作品，讲述了一个叫做小豆豆的女孩在成长过程中经历了许多的挫折和困惑，最终走向了成熟。这部小说不仅仅是一部描写青春成长的小说，同时也提醒我们要时刻珍惜生命中的亲情、友情和爱情。

在书中，小豆豆的成长是一个循序渐进的过程。她从一个被困扰和烦恼的少女，逐渐变成了一个自信、坚强的女孩。在这个过程中，小豆豆难免会遇到各种各样的困难和挑战。比如，她的父亲常年在外服役，母亲又因工作的关系经常不在家，这让小豆豆觉得自己孤单且无助。但小豆豆并没有放弃，而是通过与知心的老师和朋友聊天，以及参加各种俱乐部和活动来掌握不断学习和实践的机会。这样，她不断的成长并在追求理想之路上走得更加扎实。

在书中，小豆豆不仅仅是一个与命运搏斗的少女，更是一个在命运中掌握自己的人。在遇到挫折和困难时，她并没有借口、推卸或自怨自艾，而是在面对挫折时勇敢坚强地挺起胸膛，为自己和家人更好的生活付出努力。她懂得珍惜人与人之间的感情，她用自己的方式去爱和被爱，不忘初心地坚持着自己的信念。

第四段：《窗边的小豆豆》为我们的生活带来了什么启示？

小豆豆的成长过程告诉我们，每一个人都需要面对自己的命运，受到外部环境的影响，但真正能够掌握自己的命运的，只有坚强、勇敢、自信的人。小豆豆在成长中所体现的美好品质，不仅是更好地成长、掌握自己的命运，同时也推动着整个社会走向更加自由、开放、慈悲和和谐。

第五段：结语。

窗边的小豆豆所传递的鼓励、激励和启示，让我们更加珍视自己生命中的亲情、友情和爱情。无论是过去、现在或未来，我们都应该用积极、幸福的态度去面对人生，勇敢、自信地追求自己的理想，同时，也要体谅别人的苦恼和帮助他们走向自由、和平、协调的方向，这样，我们与这个世界才能一起前进，共同迎接既美好又充满挑战的未来。

窗边的小豆豆读后感篇十五

窗边的小豆豆，是我家的一盆绿萝。它矮小的身躯，总是默默地守候在窗边，似乎对自己的生长状态何其自满。然而，这盆绿萝的成长历程却异常不平凡。当初的小豆豆只有一片瘦弱的叶子，可如今，它茂密的叶子已经遮挡了窗边的阳光。从小豆豆的成长过程中，我深深感受到了顽强的生命力和努力付出的力量。

第二段：小豆豆教会我勇敢面对困难。

小豆豆成长的过程中，总是面临各种困难。有一次，小豆豆遭遇了一场冰雹袭击。它的叶子被打得凌乱不堪，伤痕累累，仿佛再也无法恢复。然而，小豆豆并没有放弃，它坚持每天浇水施肥，给予叶子足够的养分。数月过去后，小豆豆的叶子开始重新生长，它恢复了往日的美丽。这个过程让我明白，再困难的局面也不能让我们泄气，只要坚持努力，就能克服困难。

第三段：小豆豆告诉我奋斗的重要性。

小豆豆成长的过程中，也面临着其他的困难。它的枝条曾经受到虫害，许多叶子被啃食得只剩下一片片树脉。然而，小豆豆没有因此而气馁，它积极寻求解决方法，并严格执行每天除虫的任务。终于，在坚持不懈的努力下，小豆豆逐渐赶走了侵害它的害虫，叶子也重新长满了树枝。这个过程让我深刻明白，奋斗的重要性。只有不断奋斗，我们才能克服困难，实现自己的梦想。

第四段：小豆豆让我明白坚持的力量。

小豆豆的生长需要持续的光照和养分，而我家的窗台并不宽敞，往往只有一小部分受到阳光的照射。小豆豆的叶子就是因为要往阳光处生长而逐渐远离原来的茎部。它不断伸展自己的茎，寻找更多的阳光，确保自己的生存和成长。这个过程让我明白，只有坚持追求，我们才能获得更好的成长。无论面对什么困难，只要坚持努力，我们一定能够找到解决的办法。

小豆豆的成长需要人为的照料，我为它提供了充足的阳光、水分和养分。它的茁壮成长离不开我的付出，而作为主人，看到小豆豆茂盛的叶子，我心生满足感。这个过程让我明白，付出的意义在于见证自己所付出的努力得到回报。不论是生活还是学习，只要我们努力付出，就能获得更好的成果。

通过观察窗边的小豆豆，我深深体会到了事物生长的原理和人生的真谛。在这个快节奏的社会中，我们常常迷失了坚持和付出的意义。然而，只有像小豆豆一样坚守，才能够找到真正的自我价值。让我们向窗边的小豆豆学习，勇敢面对困难，奋斗不已，坚持不懈，用自己的努力去改变命运。

窗边的小豆豆读后感篇十六

寒假里，我读了《窗边的小豆豆》这本书，作者黑柳彻子，译者是赵玉皎。这是一部充满喜怒哀乐的作品，净化每个读者的心灵。

书中讲述了主人公小豆豆一年级被退学后，来到新的学校巴学园的故事。一年级就被要求退学的原因是：刚上学时一切对小豆豆来说都非常新鲜，让她充满好奇。上课时，她把课桌盖子关了又开，开了有关。她还把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去，反反复复弄了“好几百次”。老师实在忍不住了，罚她站在窗户旁边。小豆豆又和窗户外的宣传艺人打招呼。老师气坏了，就让她退学。虽然上课时把课桌盖子关了又开，开了有关和把橡皮拿出来擦一下，然后放回去，过了一会儿，又拿出来擦一下，又放回去是非常不好的事，但让我了小豆豆的大胆和可爱。在学校里我是一个比较胆小的女孩，不敢做出格事。另外小豆豆也是一个充满爱心的小姑娘。她帮助得过小儿麻痹症的泰明爬上了自己的树，帮他树立起了自信心，这件事让我明白了一个道理就是：只要有心就会成功的道理。我也会帮助别人，但是从没有帮助得过小儿麻痹症的孩子登上一棵树。我跟小豆豆比起来那些忙是微不足道的.。

小豆豆的生活不仅充满喜怒哀乐，而且乐于助人。她让我明白了生活是一件很有意思的事，让我明白了人类生存的价值。

窗边的小豆豆读后感篇十七

小豆豆总是在别人安静的时候做出一些让人哭笑不得的事情：把抽屉打开又“砰”的关上；在桌子上画满了画；问老师一些稀奇古怪的问题；在窗前等待着宣传艺人……后来，小豆豆被迫退学，妈妈带着她进了一所用电车当教室的巴学园。虽然这所学校一共才50多位学生，但是学校的教育方法很特别。小豆豆在这里过着无忧无虑的学习生活。可是有一天巴学园被美国的b—29飞机摧毁了，大家都非常悲痛。第二次世界大战爆发了，战争使得许多人无家可归！这是我第一次深刻地感受到战争的残酷与生命的宝贵。

这本书的作者黑柳彻子如有神思妙笔一般，用生动的语言把她的童年生活描绘得精彩绝伦，每个读者都可以在自己的身上看到小豆豆的.身影。书中的小豆豆一直向往穿有很多褶皱的灯笼裤，这也勾起了我的记忆。小的时候，我就很想穿妈妈的高跟鞋，觉得穿上了它我就可以很美丽。于是我总是趁妈妈不在家的时候，偷偷地找出她的高跟鞋套在自己脚上，然后在屋里“嗒嗒”地走上两圈，满足了我的好奇心。

同时我也很喜欢巴学园的校长小林宗老师，因为他敢于创新，把电车当教室，让学生选择自己喜欢的课先上，带着学生去校外实践。而现在的老师却大多数抓紧学生的成绩，忽略了我们的兴趣发展，我也希望老师能让我们多多实践，正如陆游所说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，只有在实践中我们才能提高我们的综合素质。

如今，这本窗边的小豆豆就成了我爱不释手的“珍宝”，我多么希望也成为“窗边的小豆豆”呀！

窗边的小豆豆读后感篇十八

教学目标：

1、学生能读懂书中的故事，并能通过书中的语言文字感知其人物形象。

2、学生能初步掌握课外阅读的方法，并达到一定的文字积累。

3、培养学生对文本阅读的兴趣，并能正确地表达自己对书中人物的感情。

教学过程：

一、谈话引入，营造氛围。

1、谈话引入：同学们，现在的校园生活你喜欢吗？有哪些让你觉得快乐的事？请你说一说，让我们共同分享分享。

2、再次引导：同学们，你想象过这世界上会有这样一所学校吗？两棵小树长成的活的门，几辆电车就是教室，更奇特的是你想上什么课就上什么课，下午还可以去公园散步呢！

看看，好多同学都瞪大了眼睛，一定是觉得很不可思议吧？告诉你们，这所学校叫“巴学园”。让我们赶紧来认识认识吧。（出示书本）。

二、初读文本，了解书本。

1、出示书本，请生仔细观察该书的封面与封底。

出示封面、封底的句子：

每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年。

她就是小豆豆，黒柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。

她是亚洲唯一一位联合国儿童基金会亲善大使，足迹遍及地球的每一个角落。

2、介绍作者：

同学们，你们知道吗？在一本好书的背后一定是一个伟大的作家。这本书的作者是日本的黑柳彻子，黑柳彻子被美国《纽约时报》、《时代周刊》誉为日本最伟大的女性。该书的英文版仅日本国内销量就达70多万册，至今无人超越。

3、介绍人物：

同学们，老师还想告诉你们：

小豆豆是《窗边的小豆豆》中的主人公，在巴学园里小豆豆是一个性格开朗、喜欢和同伴一起玩的孩子，在她的身上有着很多值得我们学习的东西下面就让我们到这所特别的“巴学园”里去和那个叫小豆豆的女孩子做个朋友吧！

三、精读片段，指导方法。

1、《窗边的小豆豆》这本书是由一个个小故事串联起来的，你最喜欢的是哪一个故事？为什么喜欢？（屏幕出示书的目录）。

请学生与同桌讨论并汇报交流。

2、指名学生汇报，教师相机总结：每一个小故事的题目都概括了这个故事的主要内容，这样的题目我们通常称作“题眼”，其意思是指它直接点明了主题。所以，我们要读懂其中的某一个故事可以从题目入手。（相机板书）。

3、欣赏片段，学生自主阅读：

同学们，老师给你们准备了一个精彩片段。请你们先读一读。（出示“第一次来车站”的片段）。

思考：（1）文中的小豆豆想做哪些事情？

（2）小豆豆为什么要做检票员？

（3）可是妈妈说她原来想当间谍，你猜猜她有为什么想当间谍？

随机出示相关句子：

“我长大了呢，要做一个卖车票的人！”

“不过，你不是说要做间谍的吗？这怎么办好呢？”

“哎——本来是个间谍，但装成售票员的间谍，怎么样？”

4、小豆豆的想法多有趣呀!你们现在最想做什么事情？为什么？

5、阅读了这个精彩片段后，小豆豆给你留下了什么印象？你最想对小豆豆说些什么？

6、小结阅读指导方法：

（1）读封底和封面。

（2）可以联想、想象。

（3）读标点符号，读文字背后的文字。

（4）学别人的好做法；获得力量。

（5）遇到不明白或不懂的，不着急，也许往下读，你就会知道答案了。

（6）摘录喜欢的词句。

四、激发兴趣，延伸阅读。

师概括主要内容：《窗边的小豆豆》这本书讲述的其实是作者上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，让一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能接受的孩子，后来还成为了一名出色的节目主持人和演员。

同学们，要想知道更多小豆豆的趣事，就到这本书中去寻觅吧。希望大家都去和小豆豆交朋友，和她一起分享彼此的喜怒哀乐。

五、板书：

小豆豆：淘气被退学——巴学园读书——主持人、演员。