作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

菊花初中美术教案篇一

“寒花开已尽，菊蕊独盈枝。”当百花都已香消玉殒之时，唯独秋菊独自开放，傲立风霜。我爱秋，更爱秋天的菊花，因为风霜无法摇动她那坚定的意志，她依旧吐露着幽幽芬芳。

就是那一株株、一盆盆、一丛丛、一片片的菊花，就是那红的似火、黄的如金、绿的像玉、白的若云的菊花——就是她们，把原本寂静的秋天打扮得五光十色，满堂生辉！

菊花乃是傲霜之花。她们不像牡丹那样富丽，也没有昙花那般名贵，但是作为“花中君子”，她们美得自然，美得朴实。阳光之下，颜色相映，格外清沁怡人。

秋风瑟瑟，菊心高洁；百花瑟瑟，它香如故……。

菊花初中美术教案篇二

“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”有人喜爱桃花，说它娇艳动人；有人歌颂牡丹，说它雍容华贵；而我，偏偏赞美这不畏困难的菊花。

秋风带给了我们瑟瑟凉意，树叶飘落，百花凋零。可是，那拥有娇小的身躯，暗绿色的叶子的菊花却欣然怒放了，给萧瑟的秋天带来无限的生机。

阳台上，那盆泼泼洒洒的菊花开得正艳，她没有肥大的花瓣，却用修长的枝条创造着曲线的高雅。没开时，枝杈越发粗丑，叶子越是尖大。从春天到夏末，没有哪个人能喜欢上它。它没有解释，也没有气馁，而是默默地生长着。

山坡上，小路旁，随处可见菊花的身影：菊花在秋风中随风摇曳，散发着淡淡的幽芳。“淅沥沥”，瑟瑟秋风夹杂秋雨，秋风秋雨愁煞人，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。“本性能耐寒，风霜其奈何！”

在生活中，也有菊花这样品质的人霍金，他因为在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，身体被禁锢在轮椅上，只有三根手指可以活动，但是，他仍然不畏困难，顽强地生活下去。他彻底被剥夺了说话的功能，演讲和问答只能通过语音合成器来完成，可是，的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞他成为继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家。

“采菊东篱下，悠然见南山。”菊花，虽然从不到万山红艳中争一分春色，却在秋季里收获着赞美与欣赏。我赞美菊花的美丽，但却更赞美菊花那不畏困难，傲然挺立的品质。

菊花初中美术教案篇三

这遍山的菊花如豪放的花云般在坡上开放，一簇一簇，一坡一坡，多么灿烂辉煌啊！重重叠叠的菊花，织出了一条梦幻般的锦缎。把山坡灰色的脊背遮盖起来，给人一种灼目的感觉。

几番风吹雨打，悠闲的蓝天也变得灰蒙蒙了；燕子和大雁的呼唤，消失在回归的路上；还有那稀少的牛声，也随草叶的衰退而没有了。虽然是松柏，也已经减退了几分姿色，虽然是竹子，也已经没有那样挺拔，只有遍山的野菊花，以她坚忍不拔的进取和奋斗，在万物皆衰的季节一展风姿，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲。”

野菊花，与在公园，庭院等待赞美的“名菊”不一样，它不被诗人所奉唱，也不沾脂气粉光，这才是最真正的野菊花。它不保留自己，该放就放，该谢就谢。它从不会埋怨生命的短暂，而是尽全力发出光芒，开拓进取，获得生命的升华。

野菊花，你在生命的奋斗里表现自我，实现自我，教我体会出一种人生境界，所以才有久久的震动回荡心头。

菊花初中美术教案篇四

有时候，我会觉得外婆像一朵菊花。

－－题记。

外婆很喜欢花。今天，外婆家又新添了一盆盛开的秋菊，被安置在厨房的窗台上。

长年以来，厨房的窗户上被岁月涂上了一层泛黄的污渍．所以午后，只能透过些昏暗柔和的阳光。

秋菊似乎对阳光的索取并不多，因为它有鲜艳的色彩和淡淡的阳光，也可以同样引人注目。

外婆曾说过，看见花，心情会好一些的。

于是，我见到了这样一幕：身材不高的外婆弯着腰，对着窗台上的菊花，一边哼着小曲，一边＂咚咚咚＂地切着菜．歌声和切菜声很平静，但很温馨，让她在我心目中有了鲜亮的色彩。

我沉浸在那幅和谐的画面。朦胧中，我忽然觉得，外婆仿佛成了菊花，和它一样有迷人的光辉。

其实，在我心中，外婆不是这样的人。在生活中，她喜欢在电脑上玩扑克。不，不是喜欢，是沉迷！她整天坐在电脑前，不说一句话，仿佛与电脑相见很晚．有一次，我看她玩。这次她很不走运。手中的牌不是一般的糟糕；再加上与对家配合不默契，于是外婆嘴里常常蹦出如此的字眼：＂臭牌！＂＂坏对家！＂仿佛电脑可以和她说话。然后她会点击＂表情＂，给每个人一盆冷水。看了我不禁想笑，但笑过之后，我有莫名的伤感：她成了个冷漠的人。

但此时此刻，我明白，外婆是个外表冷漠，内心炽热的人，因为她还在劳作，生命还在唱歌，如同菊花亮丽的颜色。

还有，自从上初三以后，学习紧了，作业多了，任务重了。烦恼时，我会寻找一些快乐和轻松．这时，外婆从天而降，挡在我身前，戴上一副只在玩电脑的眼镜，背者手，像一位智者似的对我说：＂再学一会，天短了，一会就黑了＂。言语中有些慈爱．每每这时候，我从不嫌烦。因为或许她不明白如何学习，但在平实的语言中，我嗅到了菊花似的淡淡幽香，只不过很难发现罢了。

的确，外婆像那秋菊，不需要太多语言，因为她有菊花般鲜亮的颜色和沁人的香味，同样使她引人注目。

在我心中，有两朵菊花在绽放。

－－后记。

菊花初中美术教案篇五

在大自然中有许许多多的奇好异草。有富丽堂皇的牡丹，有爱情高雅的玟瑰，有喷芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的莲花。而我却讨厌永不退出的木菊花。它虽然比不上高雅的牡丹，鲜艳的玫瑰，美德的莲花。但它那种积极向上，不屈不挠的精神不是其他花草可以相提并论的。春天到了，大自然都争妍斗艳地绽放了。木菊花当然会值得注意，在美好的.阳光下开得那么冷淡，进的那繁茂。

转眼间寒冷的夏天到了，牵牛花和美人蕉都丧失了往日的神采。但木菊花却依然顶着烈日。阳光越毒，它进得就越繁茂，好象非要和烈日较个强弱。一阵秋风嗖嗖地刮起过，白杨树和柳树的叶子被刮起了一地。所有的名贵花草，不是已经进温房就是丧失了昔日的神采，已经变得非常的疲惫了。只有木菊花依然如故，经凉习习的秋风那么一吹，推倒越发变得精神了。“嗖—-嗖”又是一阵秋风刮起过。现在一天比一天的冷，我真的害怕木菊花坚决没法。可你看它，还是向以前那样，丝毫没要衰败的样子。一直我就讨厌花草，而在众花之中，我最喜欢木菊花了。不是因为它的美丽，忽略它进的花朵并不是与众不同，只是它的身上有一种类似的魅力，我想要它的永不服输，永不退出的精神和朴实无华的本色就是魅力的起源吧！

我爱你，木菊花。名师评论：“有富丽堂皇的牡丹，有爱情高雅的玟（玫）瑰，有喷芳吐香的白茉莉，有出淤泥而不染的莲花。而我却讨厌永不退出的木菊花”。

菊花初中美术教案篇六

在我家的阳台上有文竹、兰草、菊花，其中我最喜欢那美丽的菊花。

这盆菊花远远看去，长得生机勃勃、枝叶茂盛，就像是一小座浅绿色的宝塔。站在栀子花丛边，眼前的栀子花就像一位穿着白纱裙的少女，亭亭玉立，在阵阵微风中轻姿漫舞。

现在我就来给你介绍一下吧！我首先介绍它那笔直笔直像竹子一样的茎。它茎的颜色上下不一样。它的底部是褐色的，上半部是绿色的就像一个演员在玩变脸。它的茎上还有一些细小的绒毛，它的绒毛是乳白色的，摸起来，柔滑又舒服就像是小姑娘那细嫩的脸蛋。

它的叶子是椭圆形的，绿油油的。叶子的边缘凹凸不平像木匠用的锯子。对了，它的叶子上还有一些细毛，叶背上的要比叶面上的多一些。叶背上的不仅多，还很粗糙。它的叶脉清晰可见，就像是老爷爷手背上的筋脉。

菊花姑娘头上还戴着几朵花，菊花姑娘头上五彩缤纷。那些花红的似火、白的似雪、粉的似霞、黄的似金。有的像一位小姑娘的头发；有的像我们玩的小球；还有的像金黄的大饼。

我的好朋友菊花，还能当药呢！记得一个星期天的早晨，我刚起来准备叫妈妈。可我刚一发声就感觉声音不对，妈妈一来我就对妈妈说：“妈妈！我的喉咙不舒服，”我刚说完，妈妈就迫不及待地叫道：“孩子！快去摘几朵菊花！”我带着好奇的心情来到阳台，摘了几朵菊花。我刚给妈妈，妈妈就把它放进杯子里。然后倒上热水，让我把水喝完，我正想能不能不喝。妈妈似乎看透了我的心思说：“没事儿，喝吧！”我正担心着的心变得越来越强，但我还是喝了几杯，到了第二天，我突然发现喉咙不痛又不痒了，真舒服！我心想：菊花可真是我的好朋友。

菊花你既好看，又能当药用，我最喜欢菊花！

菊花初中美术教案篇七

前一段时间，大概是在春末时节，奶奶在楼下的草地上插了几根菊花茎。刚种时它们的叶子干巴巴的，有几株的叶子一半都黄了。下雨时，雨水把它们的叶片打落在地。奶奶见它们可怜，在刚种的几天，给它们浇点水。过了几天我到楼下，发现菊花的叶片还是黄黄的，耷拉着脑袋。我想：“它们肯定活不成了。”

现在已是深秋季节，一天，我放学回家，刚打开门，一股淡淡的、清凉的香味扑鼻而来。我问奶奶：“这是什么香味呀？”“是下面的菊花开了，我采了一些。”我迫不及待地跑下去看，我被眼前的景象惊呆了，好象丑小鸭变成了白天鹅。

只见那零零落落的菊花茎不见了，变成了茂密的菊花丛。远远看上去郁郁葱葱，每一片叶子上都充满了活力，那黄中带绿的花朵多得像天上的繁星。

走近一看，每一株菊花上都长了许许多多的小花蕾，只见它们三个一群，五个一伙密密麻麻地长在一起，真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上，绿化带上也新增了许多菊花，它们不仅装扮了马路，而且吸收废气、释放氧气，使马路上的空气变得格外清新。我又想起小时候，当我发热上火时，奶奶就会泡一杯菊花茶给我喝。喝完后，我感到神清气爽，一点也不难受了。

菊花，你不在温暖而舒适的春天和百花争奇半艳，却默默地开放在寒冷而萧条的秋天，给大地增添了一道亮丽的风景线。菊花，你不仅展示了你那顽强的生命力，还无私地奉献出你那美丽的花朵。

我爱你，菊花！

菊花初中美术教案篇八

我打幼儿园就开始学国画了，而菊花在国画中也是必不可少的；可是因为接触了国画，用毛笔慢慢绘出了菊花，心里认为菊花的品种少之又少，颜色也是非常单调的！而今天，今天这个菊花展，改变了我对菊花的观点。

乘上的士，不真气的道路又堵塞了。虽说是真的争分夺秒的，还是迟了半小时，未能赶上队伍。没事，那就自己去参观吧！我暗暗想着。出示了一下记者证，我便随之进入了植物园。拿这里的菊花和国画中的菊花对比，真的是大巫见小巫了！

一朵朵菊花，好似由一个个小巧的音符拼成的！它们叠加在一起，交错着站立，这秩序，可比那堵塞的交通好的太多！黄的，白的，红的……端详着眼前朵朵菊花，它们各个独一无二，即使是被风吹落的，也是那么生动。这儿的菊花还是有一个共同点，都是那些很大的，跟十岁左右儿童的手掌那么大，大的美丽，大的魄力，大的大方！虽说有些还含苞欲放，却总是给人留下自己最美的片刻，不会给予游客那些忘记的权利。单单是菊花，看似多彩的菊花，却常常给人留下一面之缘，不会忘记！

除了工作人员特意栽种的菊花，在草丛中也随处可见一些小巧玲珑的雏菊。它们默默的长在一边，默默的欣赏自己，默默的为长长的道路留下永久的芳香。

菊花初中美术教案篇九

菊花是中国十大名花之一，因开于晚秋，又有扑鼻的香气，故有“晚艳”、“冷香”之称。它傲放于晚秋的寒风中，是坚毅、顽强者的象征。

今天上午，妈妈带我去青枫公园观看菊花展。一到青枫公园的大门口，就看见无数的菊花摆在那儿，有黄的、有白的、有紫的、有红的……这些菊花摆成了各种造型，真让人感觉巧夺天工。其中我觉得最吸引人眼球的菊花是“二龙戏珠”。“二龙戏珠”是由无数盆黄雏菊摆成两条长龙造型而组成的，两条“龙”中间还有一个大花球，就象一颗宝珠。由于这个菊花造型是放置于水边的，所以远远望去，那两条“龙”好像真在水中嬉戏。这两条跃腾于湖边的“龙”，寓意着我们常州各行各业的发展，犹如这金龙腾飞，新姿勃发。

沿着湖边，再往前走，便是精品单盆菊花的展览区。在这数百盆菊花中，我最喜欢的是“珍珠泉”和“金蟹”。“珍珠泉”这个名字取得非常贴切，这盆菊花的花朵很大，中央是浅黄色的，宛如一个泉眼，下垂的花瓣是粉红色的，花瓣到头的地方打一个卷，呈球形，就像一个个珍珠，真是花中极品。至于“金蟹”，这个名字就更形象了。你看它那向四面分开的花瓣，不就象一只横行霸道、张牙舞爪的螃蟹吗？就在我细细观赏的那一会儿，一只黑色的蝴蝶飞上了这朵菊花，我急忙掏出相机，拍下了这难得的一幕。

黄巢曾有一首赞菊诗：飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来，他年我若为青帝，报与桃花一处开。看着在寒冷中独放的菊花，不禁令人对它的高洁品性肃然起敬。徜徉在菊花的世界里，觉得一株株美丽的菊花仿佛是一个个难得的隐士。

美丽的菊花展，大家快去一饱眼神吧！

菊花初中美术教案篇十

兰、竹合称“花中四君子”。菊花还带有健康，长寿的.寓意呢!

在绿叶的衬托下，显得更加娇媚，整体看来，就像一块花地毯。走近一点，美丽的菊花散发出诱人的香味，让我陶醉不已。菊花那又细又长的茎上，布满了软软的茸毛，几片又大又绿的叶子连着细茎，上面还均匀分布着叶脉。菊花不仅能观赏，而且还有很好的药用价值。菊花能泡茶，泡出来的茶味道甘甜，而且对保护眼睛有很好的作用。

这时，一阵风吹来，那株株菊花就像一群亭亭玉立的仙女迎风翩翩起舞，美丽极了!我不仅喜欢菊花的样子，更喜欢的是它那傲霜的品格。我记得，古代大诗人陈毅曾经写过一首诗：秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何?的确菊花为何那么出名?是因为它绽放在秋天，不同于其它花卉。在秋风飒飒的季节，唯独它不畏寒霜，傲然绽放在金秋时节。

走出公园，我感到菊花带给我们的并不只有视觉上的享受，更多的是它高尚，坚强的品格。我们该学习这种品格，勇敢的攀上科学的顶峰!

菊花初中美术教案篇十一

尽管已经是秋季，可依然是风和日丽的。一阵阵孩子们的欢乐声从广场传来。广场有一个庞大的花，花园栽满了菊花。花园里菊花竞相怒放，和风中还送来一股股甜丝丝的香味呢！这个花园就成了广场一道亮丽的得意。

在广场，孩子们愉快的-游戏。有的在捉迷藏，有的在观赏菊花……。

惟有一个小男孩孤单地坐在轮椅上。他看上去腿有残疾。他艳羡的看着那些在广场上欢奔乱跳的孩子这时候有几个强健的孩子到达他身旁，还不竭的打闹着。把花园里的花折腾的四处都是枝折花落，他们还窜进花园折起了花。

这时候轮椅上的小男孩，不知从哪里来的勇气，指着那些折落的花说：“你们怎么能这样呢？花儿会被你们弄庝的。再说花是属于大家的，谁也禁绝折。”

那几个孩子回过甚，其中一个哈哈坏笑道：“我感到是谁呢。原来是一个残疾人！”

小男孩听了酡颜了一下，但依然是振起勇气说：“你们做错事就应当供认。”

他们的打骂声打扰了人们。人们纷纭聚集而来。都指摘那几个折花的孩子。这时候，坐轮椅的小男孩说：“大家宽恕他们吧，我相信他们会矫正的。”那几个大孩子听了小男孩的话，欠好意思的庸俗了头。其中一个说：“我们推你一块玩吧”广场上飘荡着他们的笑声。

菊花在风中摇拽，也像在赞美那个小男孩，人们欣赏的看着小男孩，好像发现一朵更美的菊花正在轻轻开放。

菊花初中美术教案篇十二

当清爽的秋风将天空吹得更高远，当枝上的绿叶换上橙黄的色彩，便又到了菊花飘香的时节。

瞧，这里一簇，那里一丛，菊花遍布园中，好一个五彩缤纷的世界。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。微风吹过，朵朵菊花摆动着婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛对欣赏它的人点头示意。伴着清风，阵阵清香扑鼻而来，沁人心脾。好香啊！我不禁赞叹道。蝴蝶也闻香而来，在花丛中翩然飞舞。在这一些菊花中，我最喜欢的是白雪公主。走近一看，花的茎上有许多细细的毛，茎还十分坚固呢！它的叶片是锯齿形的，摸上去有些粗糙，也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧！它的花瓣下层往下垂，像白雪公主的头发，又像白雪公主的裙子，随风摇摆；上层像橘子瓣，又像白雪公主的皇冠。她的花蕊淡黄色，像一只只小蜜蜂，又像五味瓶，发出幽香的味道。夕阳西下，在暮色中，菊花却显得更加妖艳、更加美丽。

其实，自古以来，喜爱菊花的人很多，最负盛名的就是陶渊明了，连后人的诗词中也常提到他，就像唐代元稹的`：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。这秋日的菊花，因傲霜斗寒而被许多文人雅士钟爱有加，菊花的高洁、坚韧不拔更是常被人们用来自喻。不仅仅是古人赞美，喜爱的菊花，在西风中挺立更久，装点日渐萧索的秋天。

看，它们开得多么热烈，多么奔放，红的如火荼，粉的清淡高雅，黄的金光闪闪，还有墨绿的、淡紫的使人百看不厌。此时此刻，菊花仿佛要把它所有的生命、所有的力量一起迸发，献给秋，献给金黄的秋天。

菊花初中美术教案篇十三

菊花很美丽，也很香，但我无法用文字准确形容那花朵的香味。就说它的幽香吧，又似乎有一种气息传流出来。每当我看到菊花时，都会想到唐代诗人元稹写的《菊花》：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”。

菊花开花有早有迟，每一株菊花花开的颜色和形态也不一样。我们通常见到的是黄色的花，但也有少数是红色的和白色的。看看这一株，含羞带放；看看那一株，刚刚绽放。最引人注目的是那盛开着的菊花，黄澄澄的花朵中有许多小蜜蜂，像是在玩捉迷藏。花瓣一层包着一层，在最里面的是花蕊。若是亲眼看到花开的样子，那一定是最美妙的一刻，可是这种景观很难见到，因为菊花偏偏在你无意时开放。我闭上眼睛，想象着花开时的景象：那花瓣一片接着一片展开了，最里面的花蕊出现时，也就是花停止开放的时候。这景象是多么壮观，想一想就令人惊叹不已。

菊花的叶子呈碧绿色，毛茸茸的外表。有了它的衬托，菊花才会显得更加美丽、更加明艳了。

冬天时节，尽管外面是否下着鹅毛般的大雪，还是刮着北风，菊花都依然挺立枝头，顽强地去面对、抵抗。

我爱菊花盛开时的样子，更爱菊花顽强的生命力。

菊花初中美术教案篇十四

前一段时间，大概是在春末时节，奶奶在楼下的草地上插了几根菊花茎。刚种时它们的叶子干巴巴的，有几株的叶子一半都黄了。下雨时，雨水把它们的叶片打落在地。奶奶见它们可怜，在刚种的几天，给它们浇点水。过了几天我到楼下，发现菊花的叶片还是黄黄的，耷拉着脑袋。我想：“它们肯定活不成了。”

现在已是深秋季节，一天，我放学回家，刚打开门，一股淡淡的、清凉的香味扑鼻而来。我问奶奶：“这是什么香味呀？”“是下面的菊花开了，我采了一些。”我迫不及待地跑下去看，我被眼前的景象惊呆了，好象丑小鸭变成了白天鹅。

只见那零零落落的菊花茎不见了，变成了茂密的菊花丛。远远看上去郁郁葱葱，每一片叶子上都充满了活力，那黄中带绿的花朵多得像天上的繁星。

走近一看，每一株菊花上都长了许许多多的小花蕾，只见它们三个一群，五个一伙密密麻麻地长在一起，真像一群兄弟姐妹呀。突然我想起回家的路上，绿化带上也新增了许多菊花，它们不仅装扮了马路，而且吸收废气、释放氧气，使马路上的空气变得格外清新。我又想起小时候，当我发热上火时，奶奶就会泡一杯菊花茶给我喝。喝完后，我感到神清气爽，一点也不难受了。

菊花，你不在温暖而舒适的春天和百花争奇半艳，却默默地开放在寒冷而萧条的秋天，给大地增添了一道亮丽的风景线。菊花，你不仅展示了你那顽强的生命力，还无私地奉献出你那美丽的'花朵。