当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会以下是我帮大家整理的最新心得体会范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

窗边的小豆豆读书心得体会篇一

读《窗边的小豆豆》心得读了日本作家黑柳彻子的《窗边的豆豆》一书，感慨万千。书中记载了作者（豆豆）经历过的一段真实故事。当豆豆的妈妈听老师说孩子在学校是个“怪怪的人”、“捣乱”、任性，会影响别人，建议转学时，她想：一定要想办法找到一所能够理解这个孩子的学校。

“巴学园”真是一所奇妙的学校，当小豆豆第一次来到这里，校长就和蔼可亲地让她介绍自己，“随便怎么说都行”，小豆豆看到校长聚精会神地听自己讲了一个上午，心情好极了。

“巴学园”的孩子可以坐在用废旧的电车改做的教室里，孩子们可以根据自己的意愿选择想学的课目，也可以跟自己喜欢的同伴坐在一起。音乐课，孩子们不仅用耳朵听，更是用心去体会，他们光着脚跳来跳去，感受着节奏、韵律。学校运动会上，身体有缺陷的孩子总能拿到第一，而这一切都是校长的精心设计。

“不要把孩子束缚在老师的计划中，而要让他们到大自然中去，孩子们的.梦想比老师的计划，更要远大得多。”这就是小林校长的办学宗旨。

一段“巴学园”的生活，让在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个让大家接受的好孩子，奠定了她一生的基础。

我将书中感悟到的见识，运用到实际工作中，在实践中真正体会到与孩子平等互动的快乐。

通过读书，我们深深地体会到：教育不应是僵硬的教育，而应是互动的充满生气的教育。世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了东西，有耳朵却听不到声音，有心灵却无法理解真、善、美，这是值得我们幼儿教师深深思考的。

窗边的小豆豆读书心得体会篇二

“世纪最有价值的图书”、“销量第一的图书”——起初想看这本书就是冲着这些头衔去的，后来手机上的资讯又时不时地提到这本书，让我脑子里一连串的问号像线头一样不断交错缠绕着。到底是什么样的书，可以获得如此多的荣誉?到底是什么样的内容，可以有这么高的销量、这么广泛的读者群?到底有什么样的内涵，可以这般漂洋过海、风靡全球?我就像一只好奇的猫，在图书馆里发了疯似地找寻这本书。

第一次的一无所获让我有点失望，甚至还在心里抱怨图书馆。第二天，不死心的我再次纠结在日本藏书区的书架前，功夫不负有心人，还真被我找到了。《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子的作品，讲述的是她小时候的一段真实的故事：因为她小时候的调皮、淘气和任性被第一所学校退学后来到巴学园，在小林宗作校长的爱护和引导下这巴学园快乐的生活、学习的的故事，给孩子一个自由的空间。当忧山西高考心忡忡的妈妈带着在一般人眼里有些"怪怪"的小豆豆来到巴学园时，遇到了崇尚自然教育的、脾气超好的小林宗作校长，小林校长的宽容和别具一格的教育让小豆豆在这里感受到了平等、自由和快乐。

小林校长特别注意孩子的素质教育。在他的呵护下，在别人眼里有些怪怪的小豆豆是那么的聪明、活泼，小林校长无疑是一个智慧的校长，你看，他用废弃电车做的教室是多么的让孩子们喜欢，他让孩子们带的"山的味道，海的味道"的饭菜，让孩子们充满了期待，也让孩子们远离了挑食，是多么的吸引大家…他让孩子们按照自己的喜欢上自己喜欢的科目，上午学完了课程，下午就可以集体去散步…一切的一切都是那么的吸引大家。小林老师十分尊重孩子们的天性，为了让孩子们尽情玩耍和画画，他总是对家长们说，让孩子穿最差的衣服来上学;在小林先生的教导下，巴学园的孩子们都无忧无忧的、健康的成长着，结果表明他们当中出现了很多的佼佼者。一抹美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，也许能拨动一根根美妙的心弦。

《窗边的小豆豆》，真这本书讲述成人的童年往事，成年人可以从中找到很多属于自己的过去，而小孩可以从中看到他们现在的童年。童年是人一生值得回味无穷的东西，它和童话一样都给我们带来了很多美好的回忆，但童年绝不等同于童话，童年始终是真实的，而童话纯属杜撰。这个叫小豆豆的女孩眼里所展现的童真世界是我们曾经忽略和淡忘的美好事物，这种忽略通常都是一生的，那些生命中非常宝贵的东西，居然整整一生我们都没有想起来。这不能不说是一种遗憾，这本书不仅让我们记住了一个由六辆电车改成教室的学校，校名叫"巴学园"，更读到了一个儿童成长的旅程，这个旅程是创造力和社会适应的过程，是人与人之间相互理解和尊重的过程。这个旅程对于每一个人都很重要，对我们现在的教育更重要。

刚上小学时，老师就经常给我们讲《窗边的小豆豆》的故事，常常使我们捧腹大笑。如今，我终于买到了这本我期待已久的书——《窗边的小豆豆》。我一口气看完了它，因为这本书很精彩。

这本书讲了一年级的小豆豆因淘气被退学，来到了巴学园，这所不一样的学校。孩子们在这里感觉不到学习的压力，孩子们都很快乐，这都是因为一个人，那就是他们的校长—小林宗作。因为他，孩子们在不知不觉间学会了很多道理和好的习惯。他总是跟孩子们说：“我怎么没有想到呀!呢真聪明!你真棒!”等等鼓励孩子们的话语。

我多么希望巴学园还在，小林先生也还活着呀!可是这是不可能的。但是新的巴学园将会出现，小林宗作这样的人也会出现，因为有我们新一代的少年!

这本书是我目前最喜欢的书。我读了两遍。这本书很搞笑，写的是战争年代一个无辜的小豆子。看完觉得有些东西很搞笑。有时候甚至想象自己真的看到了故事里的场景，逗得我哈哈大笑;别人很难过，让我感受到了离别的痛苦。这么萌的小豆豆，让我想读，读得不厌。

书中的小豆豆是一个热情开朗的小女孩。她看到好笑的事情，总想过去试试。正是因为这个“特点”，她吃过几次苦。比如她看到地上有一张报纸，就会兴奋地跑过去一推，弹到地上，“摔”进报纸里。没想到，这份报纸其实是为了掩盖学校厕所口的恶臭以免传播出去。扑通一声就掉进了和她胸部一样高的化粪池里、想想就恶心。

这本书里的两个人给我留下了很深的影响。1、主角小豆豆(因为她身边发生的一切);2、小林宗作(校长，他把学生训练得很好。小豆豆入学时，也认真听小豆豆说自己经历了四个小时的趣事。他不仅不无聊，还好奇地问：“还有别的吗?”接下来会发生什么?“这充满了纯真。校长的教学方法比别人多，处处为孩子着想，让孩子边玩边学，让小兜头更爱学习、可惜的是，在小兜头的第三年，巴学园被美国空军飞机炸飞了。几年后，小林宗作用自己的财产开办了一所幼儿园。正因为如此，孩子们的幸福就是小林宗作的幸福、)。

看完这本书，我很感动。我坚信你看完一定也有同感。

这个暑假，我看了很多书，包括《好小子——童年故事》，《导盲犬迪克》，《窗边的小豆豆》等。其中给我印象最深的一本书是黑柳彻子在日本写的《窗边的小豆豆》。

这本书讲述了小豆豆上小学时的真实故事。小豆豆一年级的时候因为调皮被原学校退学，后来来到了巴学园。在校长的关怀和引导下，普通人眼中的“陌生”小豆豆逐渐成为一个大家都能接受的孩子，奠定了她一生的基础。

感觉小兜头很活泼开朗。对一切都有极大的好奇心。能在这个战火纷飞的时代得到这么多幸福。比如她不怕脏，在粪坑里找她心爱的钱包。她的故事很有趣，快乐其实很简单。她能从生活中的小事中体会到那么多乐趣，很多人向往，但往往很多人不能。

现在我们技术发达了，有电视，有手机。但是我们不能从中体验到快乐。比如现在的中小学生沉迷于网络游戏，一直在吃饭睡觉。这不仅会伤害我们的健康，还会导致我们的成绩迅速下降，受到父母的批评，让我们不开心。真正的快乐是：比如，一场认真学习后的酣畅淋漓的足球比赛;或者饿了吃顿好饭。能让我们开心。幸福其实很简单。追求的物质越少，越容易快乐。俗话说，“知足常乐”。

“吃了就喝了，受不了小街上的人的打扰，回去也不改变自己的乐趣。”就像颜回穷日子一样，他能快乐的生活学习是因为他容易满足，他追求的是精神上的快乐。

幸福其实很简单。我们应该像小豆豆一样从生活中体验乐趣。我好像从这本书里看到了她阳光的童年。当然，我也想体验一下巴学园的生活，也希望能有一个像小豆豆一样美好的童年。

这本书，是小豆豆写的，生动的让人一下子就喜欢上这个活泼可爱的小姑娘了。小豆豆因为调皮捣蛋被退学几次后，来到了巴学园。在小林宗作校长的关怀下，小豆豆一直待在巴学园。巴学园和其他学校很不一样。教室不仅是电车，教学方法也不一样。其他学校一般都是按照课程来的，但是在巴学园，想上什么课就上什么课，下午可以出去走走。巴书院唯一让小兜头后悔的是没有校歌。以前校歌不好，歌词难懂，让只会唱一句话的小兜都乐在其中了。于是，巴学园的学生请校长作曲校歌。虽然是编的，但是没有得到同学们的认可，校歌也就结束了。

小兜兜最让我佩服的是它惊人的耐心，这一点我在《放回原处》章佩服过。因为宝宝钱包掉进马桶里，小豆豆和叔叔拿了一瓢，开始了她庞大的工程，——舀出钱包。作为一个一年级的孩子，她舀出来的东西可以堆成一座小山，但是落在后面的校长和老师不但没有阻止，还教小豆豆把东西放回原处，这让我很吃惊。

这本书是日本春子写的。书中的小豆子是她的真实故事。第一章我举报了小兜头的各种“恶行”，没想到是亲善大使干的。人们简直无法想象安静的黑柳彻子小时候是如此“疯狂”。这本书在1981年出版后，引起了全球轰动。该书已被翻译成33种语言，成为日本销量最大的书。

感谢刘为我们写了这么精彩的一本书，让我们看到了无忧无虑的小豆豆，感受到了幸福的巨大影响。我会一直喜欢这本书，同时也会喜欢小豆豆。

窗边的小豆豆读书心得体会篇三

《窗边的小豆豆》是我非常喜欢读的一本书，作者是日本的黑柳彻子。书中写的是作者的真实故事，小豆豆是黑柳彻子的小名。

大致内容就是小豆豆在一年级时因淘气被老师退学了，然后小豆豆就换了一所学校。这所新学校名叫“巴学园”，小豆豆还认识了校长小林宗作先生。小林先生是一个非常了解小孩子的人，经过小林先生的指导，小豆豆从一个淘气贪玩的孩子变成了一个懂事的孩子。甚至，小豆豆长大后还被美国《纽约时报》誉为日本最伟大的女性。

读了这本书，我想说每个孩子本来都是淘气的，就看他遇到什么样的老师。如果这个老师是像小林先生这样的了解孩子的人，那么这个孩子就会很懂事，甚至可能会像小豆豆这样成为伟大的人；可是如果这个老师是一个只会训斥学生的人，那这个孩子就会自卑、自责。

所以，对孩子们来说，有一位好老师，是非常重要的。

《三字经》中说：“人之初，性本善。性相近，习相远。”每个人出生时都是一张白纸，而他的老师就像是一支画笔。一旦笔在纸上留下了图案，那么即使将笔迹完全盖住了，这张纸也永远无法变回以前那张洁白无瑕的纸了。同理，一个老师在学生心里留下的形象会直接影响这个学生的一生。

我在阅读这本书时也有许多疑问，巴学园存在的时间很短，校内学生只有四十多人，甚至连正常的校门和教室都没有，他们的校门就是两棵长得很弯的大树，教室就是去了轮子的列车。可这样的学校竟然能培育出像小豆豆这样的成功人士，让我十分惊讶。但读完后我明白了，这所看似比其他学校差很多的学校，它的教育方式却远远胜过其他的每一所学校。

小林先生真是一位出色的校长，他能够融入到孩子们中间，放下架子，和孩子们一起唱歌、游戏，遇事和孩子们一起商量解决的办法，甚至有时还会请求学生们。小林先生那么亲切，那么温柔，用“良师益友”一词形容他再合适不过了。

甚至，黑柳彻子还在书后说自己后来从很远的家来到自己的母校，就是为了能再看一眼巴学园。可见一所好的学校，能够在学生心中留下多么深的烙印啊！

窗边的小豆豆读书心得体会篇四

《窗边的小豆豆》讲的是一个叫做小豆豆的小女孩，因为调皮捣蛋，影响课堂秩序，在上小学一年级时就被老师开除了。后来，她被转到了一个名叫“巴学园”的学校里，在经过了和校长先生四小时的聊天后(准确的说是校长先生聆听了小豆豆四小时的话)，小豆豆成为了一名巴学园的学生，后来，在巴学园里发生了很多有趣的故事。下面就是小编分享给大家的几篇关于窗边的小豆豆读书心得的范文!

《窗边的小豆豆》是我以前看的，当我一看到这个书名就产生了好感，于是，我便把它借了下来回家慢慢的看。

看完了整本书我才发现，小豆豆每天都过着和我们不一样的生活，在不一样的学校上课。小豆豆的学校和我们的学校有大大的区别，也和我们过着不一样的生活，我也羡慕小豆豆了，她过的生活是那样的多资多，她一开始一年级就被退学了，小豆豆的妈妈怕她有心理障碍就没有告诉她，给小豆豆另外找了一所学校故事就从这开始了。

我记得小豆豆的学校经常组织游戏，我认为最好玩的已经数不胜数了，最好笑的那一次，就是：小豆豆的学校组织捉鬼游戏，扮鬼的同学还没有被人抓到就已经自己跑回学校了，哈哈!!!鬼怕鬼啊!我还记得有一次活动要上树，可小豆豆班上的一个男孩腿不行，爬不上，可是热心的小豆豆，努力和男孩一起，小豆豆拖着他的腿，他往上爬，我心底叫着：“加油!加油!”，终于他们总算爬上去了，我真为他们捏了把汗。

虽然，那所欢乐的学校被火烧了，但这本书上的学校它会永远在我们心里永远永远，永不改变。

故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一连串影响学生们上课的事情,而被退学了.可是,幸运的是,她来到了读书天堂——巴学园.在这场严肃面试中,校长小林先生竟幽默的叫小豆豆说点什么,因为小豆豆非常喜欢这所学校,为了能在这所学校中读书,她绞尽脑汁居然说了4个小时.所以,她成功的通过了面试,顺利的成为了这所学校的学生.

在学校里,小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友,他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊.快乐得很!

我最喜欢小林先生了,因为他是一位真正的好校长.处处都为学生着想.为了不让不能再长大的高桥君自卑,就把运动会上都改成他拿手的项目,好让他拿第一名,让他知道,不能长高并不可怕,可怕的是连自己都不能相信自己.

为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差.变来突然袭击:让大家赤裸着身体游泳,来告诉大家,每个身体它都是美丽的.

不仅如此,他还会时常带同学们散步,在娱乐中学习,在学习中放松,在放松中娱乐.因此,我认为,如果要评选全世界最好的校长,那肯定是小林先生了.

看着他们在学校里非常快乐,我原以为结局也会那么美好,可是,真是太恐怖了!巴学园起火了.从b-2飞机上,数枚燃烧弹投降了巴学园,落在了电车教室上.凝结着校长先生梦想的巴学园,被熊熊的火焰包围着.先生无比热爱着的孩子们的笑声,歌声消失了,代之以摧人心肺的恐怖响声,整个学校毁于一旦.大火把学校几乎夷为平地,再也无法修缮.

一切的一切,都结束了.

再见,再见······。

《窗边的小豆豆》讲的是一个因为淘气而在一年级就被退学的小豆豆到了一所全新学校——“巴学园”后发生的故事。“巴学园”是一个与众不同的学校：它的教室是一个个废弃不用的电车车厢;它的校长在第一次见小豆豆时就微微笑着听小豆豆不停地说了四个小时的话，而没有一丝不耐烦，没有一丝厌倦。“巴学园”每到午餐开始的时候，校长就会问：“大家都带了‘海的味道’和‘山的味道’来了吗?”“巴学园”的教育方法是自己从喜欢的课程开始学起。“巴学园”的运动会是能够让学生自己选定的，让每个孩子都能发挥特长的稀奇古怪的项目。在“巴学园”，如果上午把课程都学完了，下午还要组织大家集体出去散步，学习地理和自然;夜晚还在大礼堂里支起帐篷“露营”，听校长讲旅行故事……因此，“巴学园”里的学习内容是丰富多彩的，新鲜动人的，也是令人羡慕的。

总之，我读了《窗边的小豆豆》后，很希望我们的学校也能像“巴学园”一样，学习的内容是丰富多彩的，学习的环境是轻松的，学校里的老师像校长一样能懂得孩子，信任孩子，尊重孩子的。

无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。

《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的“巴学园”接受了她。“巴学园”的教室是一个个废弃不用的电车车厢;那位“头发稀疏、牙齿脱落”的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话;“巴学园”的午餐是“海的味道”、“山的味道”，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃;“巴学园”的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。

通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说“在干什么蠢事呢”或是“太危险了，快停下”。而小林宗作却说“弄完以后，要把这些全都放回去，啊。”诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先生听她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是“那个孩子做错了”，而且，“那个孩子自己知道错了”的时候，先生就会说：“请为这件事道歉。”

小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭;遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。

说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时，妈妈说：“怎么搞的?你竟然弄到要退学!我们只好再找一个学校了，如果再退一次学，就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书，来探索孩子的内心世界，你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。

巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。

如何尊重自己，爱自己呢?那就是通过实现别人对孩子的尊重，让他自己赢得信心，和自尊，那么自重也就在心中建立起来了。对身体上有缺陷的孩子要给予特别爱护，这种爱护不是溺爱，而是适当地用一些方法帮他跨越一些自己因为身体缺陷而无法完成的任务。在书中有一个得了侏儒症的孩子，校长为了他举办了学校的“小型运动会”。在他根本无法跳过比自己高很多的木马时候在背后暗暗地帮了他一把，使他得到了自信。也赢得了同学们的赞叹。这么一来，培养了残疾孩子最需要的心理补偿———自尊和自信。这对他的一生都有很大的帮助，因为在后来这个男孩过着正常人的生活，他也有完美的婚姻还在一家公司担任了专门融洽同事们人际关系的职位。

诸如此类的例子，多不胜数。其实天下没有坏学生。每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动(比如小豆豆)和一些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，都不可以妄下“坏学生”的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，知道她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而现在很多教师和家长恰恰忽略了这一点。

巴学园，俨然一个教育的理想园，正是因为这样一位理想的校长---小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解：他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童，拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山，校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”他会细心呵护每一个孩子，哪怕是一个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个“头发稀疏，牙齿脱落”的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要找的东西，那就是：“人之初，性本善。”我们的价值就在能把孩子的这种本真发掘出来并保持下去，让他成为他自己。

这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。

窗边的小豆豆读书心得体会篇五

记得妈妈刚从书店买回《窗边的小豆豆》这本书，我第一眼看到它，就好像我的心被这本书抓住了一样，怎么也无法挣脱，也就渐渐的莫名其妙的喜欢上了这本书。

《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻上小学时的一段真实的故事。作者因为淘气被原来的学校退学后，来到巴学园。在小林校长的呵护引导下，让一般人眼里“古怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基础。

“巴学园”里的一切都是那么新鲜动人，那么令人羡慕。小豆豆在“巴学园”里面自由自在、无忧无虑，根本没有师生之分，不论老师、学生甚至校长都是好朋友，完全丢掉了学生在老师面前的拘束。说实话，其实，我十分羡慕小豆豆。因为她遇到了一位很好的校长——小林宗作先生。小林宗作先生对教育有着独到的见解。他连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠甚至一点都不厌烦;想到用废弃的电车改装成上课的教室;尊重小豆豆天马行空般的可爱的想法……这些事情在那些只懂得循规蹈矩地上课的老师眼里，好像是如此地不可思议，但是，正是这种“不可思议”的教育方式很适合孩子的成长，了解孩子的内心天真烂漫的世界才是教育的出发点。

其实，我们不妨想想小豆豆身上可爱的特点：朝气蓬勃、天真可爱等等，这些都是我们基本上具备的。其实我们每个人都是“小豆豆”，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。小林宗作先生是一个很了解孩子的校长——一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。

我还特别喜欢小豆豆的妈妈，因为她懂得小豆豆现在所处年龄所需要的童心，从小放手让小豆豆自己动手，不会让孩子天天待在自己的书房或房间里面学习。现在，大多数家长都习惯为自己的孩子承包一切东西，很少家长让孩子自己解决，认为只要学习好就什么都可以了，不不不，应该将孩子放到大自然的怀抱里面去，去发现、探索大自然的奥秘……别把自己的孩子一整天都锁在书房里面学习，使他们失去对一切所拥有的好奇心与本在他们那个年龄的童心，从而变成一个只知道学习的书呆子。

我想，小豆豆，高桥君，大荣君，阿泰等曾经有幸在巴学园度过一段美好时光的孩子，当初如果没有在巴学园的求学经历，如果没有小林宗作先生的悉心教育，他们的命运又将会是怎样的呢?即使当时是因为第二次世界大战而使得巴学园消失，但是，当他们长大之后，只要理解了小林校长的良苦用心，一定会充满无限的惊讶、感动和庆幸吧。我看了这篇文章后，感触很深，我觉得这本书不仅给我们带来笑声和感动，甚至会感觉到悲伤，但是给现代力量注入了新的活力。它还告诉了我，要珍惜童年的美好时光，更要珍惜今天的和平生活，还要感谢帮助我们每一步成长的人。

窗边的小豆豆读书心得体会篇六

上学期，老师给我们推荐了一本书——《窗边的小豆豆》。课堂上，老师绘声绘色地给我们读了几章，书中的故事妙趣横生。后来，我自己打开书津津有味地读了起来。

巴学园的孩子们兴奋地期待着运动会的到来。于是，校长先生就开始收集关于天气的数据。好像天空中的太阳、云也被感动了，这一天，真的没有下雨。运动会那一天，学校简直就像一个美丽的万花筒。小朋友们的短腿像活塞一样跑来跑去，小豆豆也是又快活、又激动。站在领奖台上的小朋友，都会满怀激动和喜悦。读到这里，让我不禁想起了我们学校的运动会。

小豆豆一天天地长大，父母很爱她，她也更爱父母了。同学间的生活，让她学会了发现别人的优点。在成长的过程中，快乐总是伴随着她，偶尔也会伤心，慢慢地，她变得有爱心、有责任感，乐于助人。

其实，小豆豆是一个年龄和我们相仿的小姑娘。所有的小读者，都可以在这本书中，发现自己生活的影子。

窗边的小豆豆读书心得体会篇七

在我读了这本书之后，我首先想到的，原来这么一所令人愉快的学校也不是很难嘛！它的道理并不高深，也不需要特别的学生和老师。原来我们缺乏的，可能只是真诚和勇气。

真的可以吗，激发孩子们自己学习的能力，认真倾听孩子表达自己的想法，不反对孩子们安排玩的时间，我们还举报有趣的活动，让小朋友们融入真正的生活之中，比方说，种田，做饭，看望伤病。可是呢，我又想，这一些丰富多彩的活动都不是最主要的，最关键的在于老师和学生之间的关系，还有我们学校的教学目的。

教师的情感是他个人的.一个品质，这个品质的好坏直接关系到他教育教学的效果。而教学目标呢，除了成绩，更重要的应该是培养独立思考的人吧。“不要把孩子束缚在老师的计划中，要让他们到大自然中。孩子们的梦想要比老师的计划大得多。”除此之外，家乡和学校的配合也是至关重要。

遵循孩子的成长个性，包容理解孩子的天性。要允许孩子有不同的想法，保留孩子的自尊心，接纳无伤大雅的谎言。譬如父母对小豆豆既宠爱又不放纵，父母的信任让小豆豆的世界充满了阳光，她的世界无比的美好，她也对这个世界更好。父母感情和睦。父母人生目标一致、生活节奏合拍，优良的家庭生活，这些都对孩子产生无比深远的影响。良好的人际关系平台。宽松的家庭教育环境，以及多种形式的体验活动，给予小豆豆良好的成长土壤。

窗边的小豆豆读书心得体会篇八

食物哺育人身体的成长，书籍哺育人精神心灵的成长。我读过很多本书，但是真正让我能够流连忘返的却很少。我读过一本书，叫《窗边的小豆豆》，这本书给我的感触可不小哦！

这本书主要讲，小豆豆是一个活泼的小女生，却因为在学校淘气捣蛋，被学校开除，之后到巴学园上学的事情。在巴学园里，教室就是一辆电车。巴学园的.同学们，每一个人都是特别而又普通的。小豆豆在那里找到了属于自己的快乐。我觉得巴学园的教学方式很独特，把电车当教室，每个人可以根据自己的心情选择座位，可以选择自己喜欢的课来上。老师校长都很有耐心，认真对待每一个孩子小豆豆那种跟同学们团结一致，互帮互助的精神使我感到惭愧与感动。惭愧是因为，想到了我们平常的生活，同学、朋友之间因为一点点小事就斤斤计较，互相地不信任，不团结，闹矛盾。感动是因为，即使他们有些身有残疾，但他们都很乐观开朗地去面对一切困难，而不会因为谁身有残疾而去抛弃他们。相比之下，他们那时候的生活不是很容易，但他们都很开心，很珍惜身边的一切。现在生活在幸福中的我们，却不如他们的善良、乐观。