演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面是小编为大家整理的演讲稿，欢迎大家分享阅读。

态度的演讲稿篇一

各位领导、各位同志：

世界那么大，诱惑那么多，成长不易，遵循本心，做一个善良的人。

英国杰出儿童文学作家罗尔德达尔在《查理和巧克力工厂》中塑造的查理就是一个秉着善心，能抵制诱惑的小孩。或许他没有优越的家庭环境，没有傲人的才能，但他拥有一颗他人难以企及的善心，就是这么一个单纯地朝着梦想努力的小孩获得了最后的成功。

罗尔德达尔巧妙地运用一个个普通的文字向我们讲述了一个生动有趣，又耐人寻味的故事。巧克力糖是书中的主人公查理所向往的，但因为他出身于贫困家庭，只有在生日那天才能得到一小块巧克力糖。有一天，幸运之神眷顾了他，“送”给了他一张金奖券，这意味着，查理能有机会参观威利旺卡先生的巧克力工厂，并可以在结束时得到足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果！

在参观工厂的过程中，除了查理以外的四名幸运的参观者——奥古斯塔斯格卢普、维鲁卡索尔特、维奥莉特博雷加特、迈克蒂维的缺点表露无遗，也受到了应有的惩罚。最后，那四名参观者获得了足够吃一辈子的巧克力糖和其他糖果，而唯有查理却获得了整座巧克力工厂。

查理的成功只是因为幸运之神的眷顾吗？细细品味，我发觉一篇虚构的童话故事，蕴含着颇多令我们受益的道理。

除了查理以外的其他几位金奖券得主，他们都缺少一定的自制力，因为一时冲动，无法控制住自己的欲望，他们因为贪吃、贪玩、固执等等各种各样的小毛病，最终与巨大的财富擦肩而过。如果他们能够像懂事的小查理一样，控制自我，抵制诱惑，那他们或许就能走上通向成功的巅峰大道。

看到他们的失败，大家也许会觉得很可笑，但是如果仔细想想，我们生活中与他们一样拥有这些坏习惯的小朋友并不少见。他们就像故事中的其他几位金奖券得主一样，原本很幸运，但是因为自己的贪婪、固执、不听劝、冲动等等，把幸运变成了不幸，与成功擦肩而过。

其实我的生活中也发生过类似的事情。记得那一次我参加了我们社区举行的“小人五项”趣味比赛，比赛共有五项内容——1、吹气球；2、包粽子；3、运水；4、障碍跑；5、做香袋。比赛开始了！前几项项目都是跟体育还有厨艺有关的，这体育本来就是我的特长，厨艺则是因为我爸爸妈妈都是烧菜的一把好手，我在家里闲得慌就总是帮他们打打下手，所以我一直遥遥领先于其他的选手，在进行最后一项比赛时，我心想着：哈哈，我都领先这么多了，别人肯定追不上来，我已经胜券在握了，我大可慢慢挑选自己喜欢的香袋。正当我左看看，右翻翻，寻找着自己喜欢的香袋。这时，另一位选手竟然追赶了上来，我过了好一会儿才反应过来，虽然我已经尽力补救，非常快地往里塞棉花，但这一切还是来不及了。我因为自己一时的骄傲与贪心，与第一名擦肩而过。在这一次比赛中，那一位选手成为了强者，在经过这一块跳板时，她像查理一样成功地控制住了欲望，或许也正是这样一个小小的.决定，却使她跃上了通往人生巅峰的大道。但我却因为没有摆正态度，最终不幸地与第一名擦肩而过。俗话说：吃一堑，长一智。有了这一次经历，我在此以后，每一次做事，都会先百分百保质保量地完成任务后再玩，从没有再犯过以前的错误。

现在回头想想，那时的自己和迈克蒂维他们是多么的相像，如果不是受了教训，后果会怎样，我都不敢想下去。故事看完了，但内心受到的震撼久久不能平息。合上书的那一刹那，“控制自我，抵制诱惑”八个大字深深地烙印在了我心中。欲望——可以激起一个人不畏艰难走向成功的雄心，靠它蹦上更高的一级“台阶”，但一不小心，它也有可能让你误入歧途，严重得甚至会坠入无底深渊。因而我们要学会控制自己的欲望，学会查理巴克塔的懂事、不贪心、三思而后行，比如说做作业想要出去玩耍时，忍一忍，控制住贪玩的冲动，才能够高质量地完成作业；想要偷偷玩电脑时，忍一忍，按照规定的时间，少玩电脑，就能保护好眼睛……这些是我们所能做到也必须做到的，只有这样，我们离成功的脚步才会越来越近。

不同的行为源于不同的态度，不同的态度会决定成败。因此，我们从小就应该养成良好的习惯，端正好做事做人的态度，才能为我们灿烂的明天奠基。

态度的演讲稿篇二

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：青春须历练，态度定方向。

漫漫人生路，青春无疑是这条大道上最绚丽的风景，可同学们知道吗，没有历练的青春算不上是好的青春，没有好的人生态度，青春的小舟永远抵达不了梦的彼岸。

相信有的同学要提出疑惑了：“现在这大好中国，家家生活条件都好了，哪需要那么多的历练和磨难来无故折磨自己呢？我们可都是祖国的花朵啊，金贵着呢！”大家的想法也有道理，但过于浅显。至于为什么青春须历练，大家不要心急，且听我慢慢道来。

说完青春的历练，我们再来谈谈人生态度和成长方向的关系。

诸葛亮曾在《诫子书》中说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这其中不仅饱含他对儿子的告诫，更启迪我们人生态度决定成长方向。不屈不挠，乘风破浪，暴风雨后就一定会有彩虹；直面选择，勇于担当，就一定能在人生的十字路口找准梦的方向；求真务实，不忘初心，梦的彼岸一定就在正前方！

同学们，青春须历练，态度定方向。请记住——发光的不是梦想，是追梦路上乘风破浪的你！

态度的演讲稿篇三

一位哲人说：“人生所有的能力都必须排在态度之后。”在态度内在力量的驱动下，我们常常会产生一种使命感和自驱力，而这种感觉的产生所带来的收获有时候远远超出我们最美好的构想。人不能改变过去，但可以改变现在；人不能改变别人，但可以改变自己；人不能改变环境，但可以改变态度；人不能样样顺利，但可以事事尽心。

通过阅读这本书，终于明白了为什么这么一本小册子能够在全球竟然拥有如此众多的读者的所在。作者通过很多实实在在且接近普通人生活的成功故事来告诉我们，成功在于对工作的态度，成功在于认真对待工作的人，所以才能注定了他们的成功。这本书就是要告诉我们用什么样的态度以及工作方法方式，让我们得知其实工作做起来也不是那么困难，在于我们个人的态度如何来对待工作。

态度决定成败，一个人的心态是否正确，通常决定了他能发挥出多大的专业水平、创造出多大的业绩，也决定了他将来是否能够获得成功。在工作中，有野心、不安于现状的员工也许不太受人欢迎，可是没有人会对你拥有改变现状、为了更好的未来而努力的做法而感到不满意。让梦想看向高处，工作的动力也就会更足。工作如同逆水行舟，不进则退，满足现状就意味着退步。一个人的态度直接决定了他的行为，如果对工作本身没有热情，不端正工作态度，时时把工作当作一种负担，他是永远都不会有所成就的。态度越积极，决心就越大，对工作投入的心血就越多，从工作中所获得的回报也就越多。日久天长，他就会从众人中脱颖而出，成为最有价值的人。

总有人抱怨为何自己不能出人头地，却从来不在自己身上找原因，他们还不明白，态度是自己最大的竞争力，积极的态度才能将自己推向成功的顶峰。

那些慵懒懈怠的人、态度上不具竞争力的人只注重事物的表象，无法看透事物的本质。他们只相信运气、机缘、天命之类的东西，实际上成就卓越者的最大因素就是他们的态度。一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。所以，身在职场，每一个员工都要以认真、负责的工作状态走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。

在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。正如微软公司总裁比尔·盖茨说：“无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。”在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高体现，一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为职场上最受欢迎的人。

工作可以平凡，态度不能平庸，平凡与平庸本就是因态度迥异而造就的两种人生。虽然谁都仰慕英雄与伟人，但不可否认，绝大多数人依然是平凡之人。平凡源自真实，平庸则是浮躁等态度造成的结果。我们的工作可以平凡，但不能平庸；我们的人生可以平凡，但却不能让“平庸”成为我们人生的羁绊。面对工作，面对人生的各种挑战，我们必须摒弃平庸的思想，不断进取，力争让自己做到无愧于心。

一位哲人曾说过：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。”无可否认，人生所有的能力都必须排在态度之后。因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发自身的无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想，所以说态度胜于能力，态度永远是成功的基础。态度决定高度。

态度的演讲稿篇四

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

有人曾经说过：“乐观本身就是一种成功。”没错，人生在世，总有许多大大小小、多多少少的烦心事，但是否能过了这道坎儿，便要看你的心态。倘若你乐观面对风雨，最终便一定能看到那背后的彩虹，倘若你是一个悲观者，那么，你将永远被困在自己给自己设的笼子里，永远也走不出这片黑暗。

不说远处，就看看身边的一切。有的同学对了几块钱，开始怨天尤人，直呼自个儿倒霉！而有的同学则是庆幸今天早上把那十几块钱花了，不然丢的就是十几元了，反而还在谢天谢地。同样的事情，却产生了不同的情绪。“冬天已经过去，春天还会远吗？”这是美国流传最广的一句话，所有人在困难面前都会笑着对自己说这句富含哲理的话，或许有的人会认为这是一种自我安慰，但是我告诉你，如果一句安慰语句可以使你笑对人生，勇对挫折，那么，它便是一句最时尚的名言。

智者在处事中，总能以各种不同的情绪面对生活中的一切，他们能从祸中看到希望，在阴天背后看到看到笑脸的太阳，正是因为他们拥有了人生的态度——乐观，才使得他们成为智者，成为在复杂环境中仍能谈笑风生，恪守平静的人。

你可愿在生活中一展自己智者的风采？

态度的演讲稿篇五

各位领导、各位同志：

大家好！今天我演讲的题目是——学习态度决定一切。

"学习是一项艰苦的劳动。"这是列宁的名言。

什么是劳动？我想砌墙应该是一种劳动吧。有这样一个故事。三个泥瓦匠在砌一堵墙，一位哲人问三个人："你们在干什么？"第一个人回答："砌墙。"第二个人回答："盖一幢楼。。"第三个人回答："我们正在建设自己的家园。"哲人听后拍了拍第三个人的肩头说："今后你将是幸运的。"果然，许多年以后，第一个人依然是泥瓦匠，第二个人成为工程师，第三个人成为前两个人的老板。

快乐学习，是我们所倡导的理念。首先，我想先谈一下，既然学习是人生无法逾越的鸿沟，那么，对待学习的态度，势必影响未来人生的发展。有的人做什么事情，总是怨天尤人、得过且过，结果只能是碌碌无为；有的人无论做什么事情，都以快乐的心情对待，用热情、勤奋去构筑未来，自然能得到丰厚的回报。神奇教练米卢有句名言：态度决定一切。他以"快乐足球"的理念，将中国足球队首次带到了世界杯。所以，快乐的态度能够建立起积极的价值观，有助于学习者智力正常，控制自己的情绪，营造良好的心境，最终达到学习的目的。

那么如何快乐地学习？学习是一个漫长而辛苦的过程。让学习快乐起来，必须树立正确的愿景，明确学习的目标。古人对于学习的目的有个精辟的总结，"修身、齐家、治国、平天下"。用现在的概念解释，就是通过学习，使自己学有所成、学有所用，成为对社会有用的人才。每位学习者只有真正明确了学习的目的，才能变枯燥辛苦为快乐学习，才会感到苦中作乐、苦中有甜。

态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生吧！

我的演讲完了，谢谢大家。

态度的演讲稿篇六

中学时代是人生的春天，是青少年长身体、长知识、形成人生观的一个十分重要的阶段。但在此学习阶段，却有一部分学生对数学感觉到很吃力。因此，明确为什么学数学，怎样学数学，是每一个中学生必须认识和学会的问题。

数学知识像海洋那样辽阔，像大山那样宏伟。一个人无论天资多么高，精力多么充沛，毅力多么顽强，学习条件多么优越，也不可能把所有数学知识学到手。有的同学总想学到一切，他们希望一串串熟了的葡萄旁边又开放着朵朵鲜花，可是，事实告诉我们：这是不可能的呀!我们必须从第一步起，一步一个脚印，脚塌实地的走下去，才有可能度过那个辽阔的大海、攀上那座宏伟的大山。

数学知识的学习，单靠认真听讲、死记硬背是不行的。相传有一个人巧遇一位仙翁，仙翁点石成金送给他，但他不要金子，而要仙翁点石成金的指头。这个人为什么要指头呢?因为他懂得，不管送自己多少金子，金子总是有限的，但如果有了点石成金的指头，那就可以随心所欲了。我常常给学生讲这个故事，但我却启发学生：仙翁的指头固然好，但那毕竟是别人的。如果我们拿来使用是否灵呢?可见，我们更应该学到仙翁的点金之术。古人说："受之以鱼，只供一饭之需，教人已渔，则终身受用无穷"，也就是这个道理。

数学学习方法是数学学习时采用的手段、方式和途径。学法是在学习过程中产生和运用的。掌握良好的方法是很重要的事，但又不是一件容易的事情，这需要付出艰苦的努力，需要持之以恒的精神。只有每天坚持不懈，日久天长，数学学习才可能成为自觉的行为，从而掌握数学学习的主动权。所以，数学学习方法并没有什么捷径，它只是踏踏实实、刻苦学习的程序以及在这个学习过程中的各项具体措施。

古人说："凡事预则立，不预则废。"智力相同的两个学生有无学习计划，直接影响到学习效果。科学的利用时间，在有限的时间内有计划的学习，这是科学学习方法的一条重要原则。所以数学学习缺乏计划性是一些学生天长日久感到吃力的重要原因之一。

要提高数学学习效率，变被动学习为主动学习，做学习的主任，应把握几个步骤：第一步：抓好课前预习。

在预习过程中，边看，边想，边写，在书上适当勾画和写点批注。特别是，要运用数学学习阅读法，即不能像语文阅读一样，从头看到尾。对于有些例题，则是仔细审题，然后合起书来，试着在练习本上做一做。之后再翻开书对一对，修改和完善自己的所做，及时检查预习的效果，强化记忆。同时，可以初步理解教材的基本内容和思路，找出重点和不理解的问题，尝试做笔记，把预习笔记作为课堂笔记的基础。

我国古代军事家孙子有一句名言："知己知彼，百战不殆。"这是指对自己和自己的对手有了充分的了解之后，才可能有充分的准备，也才可能克敌制胜。预习就是"知己知彼"的准备工作，就好像赛跑的枪声。虽然赛跑的规则中不允许抢跑，但是在学习中却没有这一规定，不但允许抢跑，而且鼓励抢跑。作好数学预习，就是要抢在时间的前面，使数学学习由被动变为主动。

简言之，数学预习就是上课前的自习，也就是在老师讲课前，自己先独立的学习新课内容，使自己对新课有初步的理解和掌握的过程。预习抓的扎实，可以大大提高效率。

第二步：掌握听讲的正确方法。

处理好听讲与做笔记的关系，重视课堂思考及回答问题，不断提高课堂学习效果。学生必须上好课、听好课，首先作好课前准备、知识上的准备、物质上的准备、身体上的准备等;其次要专心听讲，尽快进入学习状态，参与课堂内的全部学习活动，始终集中注意力;第三要学会科学的思考问题，注重理解，不要只背结论，要及时弄清教材思路和教师讲解的条理性，要大胆设疑，敢于发表自己的见解，善于多角度验证答案;第四，学生要及时做好各种标记、批语，有选择的记好笔记。第五，数学课堂练习是一个非常重要的环节，课堂练习本要随时准备，并要保存完好，以便复习使用。每节课都要针对所学内容，认真练习，并巩固所学知识。

上课是学生在学校学习数学的基本形式，学生在校的大部分时间是在课堂上度过的。根据数学教学大纲的规定一个学生在中学上数学课的总数大约有五千多节。把每节课四十五分钟积累起来，这将是多么惊人的数字啊!学习成绩的优劣，固然取决于多种因素，但如何对待每一堂课则是关键。要取得较好的成绩，首先必须利用课堂上的四十五分钟，提高听课效率。

听课时应做到以下四点：1、带着问题听课;2、把握住老师讲课的思路;3、养成边听讲、边思考、边记忆的习惯，力争当堂消化、巩固知识;4、踊跃回答老师提问。这样就基本上掌握了听课的要求。

第三步：课后复习应及时。

针对数学学科的特点，采取多种方式进行复习，真正达到排疑解难、巩固提高的目的。课后要复习教科书，抓住复习的基本内容;尝试回忆，独立的把教师上课内容回想一遍，养成勤思考的好习惯;同时整理笔记，进行知识的加工和补充;另外，针对每天所学内容，多练题，勤巩固。课后还要看参考书，使知识的掌握向深度和广度发展，形成学习上的良性循环。

复习是预习和上课的继续，它将完成预习和上课所没有完成任务，这就是在复习过程中达到对知识的深刻理解和掌握，在理解和掌握的过程中提高运用知识的技能技巧，进而在运用知识的过程中，使知识融会贯通，举一反三，并且通过归纳、整理达到系统化，把知识真正消化吸收，成为自己的知识链条中的一个有机组成部分。在复习过程中既调动了大脑的活动，又提高了分析问题和解决问题的能力，知识也在理解问题的基础上得到巩固记忆。从某种意义上讲，知识掌握的如何，由复习效果决定。

第四步：正确对待作业。

独立思考、认真完成、理解提高是学生对待作业的正确态度。

首先要做好作业的准备工作，把预习、上课、课后复习衔接起来;其次要审好作业题、善于分析和理解题目;第三要理清解题的思路，准确表达，独立完成作业;第四要学会检查，掌握对数学作业进行自我订正的方法。

托尔斯泰说过："知识只有当它靠积极思维得来时候，才是真正的知识。"无论学那一节功课，课堂上老师讲的，笔记本上记的，课外阅读的等等，都是书本上的知识，要把他们转化成自己的知识，使自己能够自如的运用，就必须通过作业实践来转化。

究竟为什么要做作业呢?作业的作用主要有：1、检查学习效果;2、加深对知识的理解和记忆;3、提高思维能力;4、为复习积累资料。

在做作业时，审题是非常重要的。怎样审题呢?1、要看得(理解)准确。失之毫厘，差之千里;2、要善于解刨，深刻领会其中含义;3、要把握联系，运用相关知识解之。

第五：课外涉猎要广博。

要逐步掌握科学的学习规律，包括打好基础，循序渐进，温故知新;搞好课外学习，包括主动进行课外阅读，参加课外实践活动;要掌握正确的课外学习方法，如泛读法、精读法、深思法;要掌握读书要求，如博专结合、读思结合、学用结合、逐渐积累、持之以恒等等。

课外学习能有效地使课内所学知识与社会生产实践、生活实践密切地联系起来，帮助同学们加深对课内所学知识的理解，扩大数学知识的眼界，拓宽思路，激发求知欲望和学习兴趣，培养自学能力与习惯，增长数学才干。这也就是常说的："课内打基础，课外出人才"。总之，课前要抓好预习，课中听讲要领悟学法，课后完成作业要巩固学法，课外学习要运学法，要不断总结优化学法，努力探索适合自己个性的数学学习方法。把数学学习看作是一种乐趣，而不是单纯的为学好数学而学习。这样你就会学得轻松，"吃力"自然就会离你远去。

态度的演讲稿篇七

这些年国家逐渐在提倡“慢生活”的概念，这是一种新的城市哲学，最早诞生于意大利。先是发起了慢食文化，然后慢城运动逐渐兴起，截止20xx年底，中国也有了两个经国际认证的“慢城”，分别是南京市的高淳区桠溪镇和梅州市梅县区雁洋镇，国际慢城联盟中国总部也设在了南京高淳。

“慢生活”的态度并不是支持懒惰，放慢速度也并不是为了拖延时间，而是为了让人们在繁忙、快节奏的生活中重新找到平衡。就像南京涵碧楼所主张的“全新生活体检”，所求的正是“工作很重要，但闲暇也不能少”、“在事业与家庭之间找到平衡点”、“在追逐至高点的同时享受人生”。

因为“慢”才是“快”的基础，“放弃”才是“得到”的开始。

同样是经济发展的核心区，来涵碧楼就意味着放弃拥堵的交通，得到10分钟生活圈、20分钟社交圈、30分钟高速（高铁）、40分钟机场的速度，留下更多时间与家人一起慢慢享受悠闲时光，再以充沛的精力快速提升工作效率。

同样是社交应酬，在涵碧楼就意味着放弃排队、选店、预约、等候等等繁杂的过程，得到和伙伴、客户、投资人慢慢交流，充分沟通的机会，怡然自得、从容稳健的态度会快速为企业形象与经营能力加分。

同样是家庭生活，在涵碧楼就意味着放弃柴米油盐的琐碎，放弃为工作与生活冲突时的纷扰，得到与家人相处的美好。有时间一起享受美食、一起江边散步、一起观星赏月、一起看书发呆、一起看着午后的阳光与时光悄悄溜走……这一切只有慢下来才能得到。

就像涵碧楼本身的追求，并不是获取利益的效率。房子可以慢点盖，但把每个细节都处理好；服务并不会太紧张，但着力于人与人之间密切的交流；不太在意投入的精力、物力，却非常在乎每一件事的“六感至美”。

态度的演讲稿篇八

尊敬的老师、亲爱的同学们：

三月是草长莺飞的季节，也是我们学习的黄金季节。今天在这里我想送给每个年级一个词。

我给七年级同学的是“习惯”。课前预习的习惯、课堂上认真听讲的习惯、课内外阅读的习惯、大胆质疑的习惯、复习整理的习惯……好习惯受益终身，希望在这个万物复苏的季节，同学们的各种好习惯也如这春天的百花一样灿烂盛开。

我给八年级同学的是“态度”。“态度决定一切”这句话常在我们耳边响起。不错，态度真的决定一切，能够主动、进取和奋斗的人生才是最有意义的人生，如果在该奋斗的春天你选择了安逸，那么你的人生的秋季肯定收获的是荒芜。

我给九年级同学的是“拼搏”。到了九年级的下学期了，时不我待，此时不搏更待何时。拼搏是人生的节奏，干就对了，如果非要加一个形容词，我想是拼命干。现阶段我们要抓住课堂效率，当天的学习任务一定要当天解决，利用好课余时间。要与拼搏同行，这样人生会多一些精彩。

当然学习固然重要，安全更重要。

还记得春节火爆的电影《流浪地球》上最经典的一句台词：“道路千万条，安全第一条，行车不规范，亲人两行泪。”

确实，安全是个永恒的话题，没有安全，我们的学习生活将没有保障。

结合我校的实际情况，我觉得有以下几点。首先是每天下了第四节课的时候，教学楼后面的骑车的行为。那地方在下第四节课的时候非常的危险，同学们也是有亲身体会的。其次是叶校长要求七八年级跑三四道的问题。不知道同学们知不知道为什么要你们跑三四道。因为九年级正在中考锻炼跑步。如果拥挤在一二道会出现碰撞行为。所以请七八年级的同学在下第二节课跑步的时候跑三四道。

再者就是食品安全问题。我在七年级上课的时候已经说到了，怎样食品安全鉴别。春天来了，各种流行疾病是高发时期，所以希望同学们每天早晨如果有什么不适，一定要给班主任讲。

最后就是我们本周将进行徒步，希望同学们把安全放在第一位。有了健康的体魄，还需要健康的心理与你同行。我相信班主任在班会上已经说了很多。在这里我不想重复。我只希望同学们和老师做知心朋友，无话不谈。像七年级阳光男孩：韦成杨、李奥军等；八年级开心女孩:刘圆、方佳宇等；九年级活力少年：邓哲茜、代文静、周星宇、祝思文、李世豪杰、张家耀等等。他们阳光一般的存在，照亮了我们的校园。希望大家都向他们学习，在内心住进阳光，照亮自己，也照亮别人。

三月，我们的校园里到处放射着明媚的阳光，到处飘荡着沁人的 花香，到处洋溢着欢乐的笑容，让我们美丽的心情在三月绽放！

态度的演讲稿篇九

亲爱的老师，同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：青春须历练，态度定方向。

漫漫人生路，青春无疑是这条大道上最绚丽的风景，可同学们知道吗，没有历练的青春算不上是好的青春，没有好的人生态度，青春的小舟永远抵达不了梦的彼岸。

相信有的同学要提出疑惑了：“现在这大好中国，家家生活条件都好了，哪需要那么多的历练和磨难来无故折磨自己呢？我们可都是祖国的`花朵啊，金贵着呢！”大家的想法也有道理，但过于浅显。至于为什么青春须历练，大家不要心急，且听我慢慢道来。

说完青春的历练，我们再来谈谈人生态度和成长方向的关系。

诸葛亮曾在《诫子书》中说：“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这其中不仅饱含他对儿子的告诫，更启迪我们人生态度决定成长方向。不屈不挠，乘风破浪，暴风雨后就一定会有彩虹；直面选择，勇于担当，就一定能在人生的十字路口找准梦的方向；求真务实，不忘初心，梦的彼岸一定就在正前方！