我们得到了一些心得体会以后，应该马上记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。优质的心得体会该怎么样去写呢？下面我给大家整理了一些心得体会范文，希望能够帮助到大家。

小学英语培训心得体会篇一

最近，我参加了三区小学的英语培训课程，并对此产生了一些心得体会。在这段时间的学习中，我不仅提高了英语水平，也明白了学习英语的重要性。接下来，我将分享一些关于三区小学英语培训的心得体会。

二、提高听力和口语能力。

首先，三区小学英语培训的重点之一就是提高学生的听力和口语能力。我们参加了很多听力练习，通过听老师和录音材料，我们学习了一些英语日常用语，并且培养了对不同语速和口音的适应能力。此外，我们还进行了大量的口语训练，通过与其他同学一起合作，我们锻炼了口语表达能力，学会了更流利地用英语进行对话。

三、拓宽英语词汇量。

其次，三区小学英语培训还注重拓宽学生的英语词汇量。我们进行了各种形式的单词学习，包括背单词、单词拼写和单词游戏等。通过这些活动，我们不仅记住了更多的英语单词，而且学会了正确运用它们。这对于我们提高英语能力来说非常重要，因为词汇是语言的基础。

四、培养阅读和写作能力。

除了听力和口语能力，三区小学英语培训还着重培养学生的阅读和写作能力。我们阅读了一些简单的英语文章，并通过课后的练习来巩固理解。同时，我们也学习了一些写作技巧，如如何组织文章结构和如何运用正确的语法和拼写。这些训练帮助我们提高了英语写作的能力，并且更好地理解了英语文章的含义。

五、增强学习兴趣和自信心。

最后，三区小学英语培训还帮助我们增强了对英语学习的兴趣和自信心。课程中采用了丰富多样的教学方法，如游戏和小组活动等，让学习变得更有趣。通过与其他同学的互动，我们不仅学到了英语知识，还与他人建立了友谊。同时，老师的鼓励和认可也让我们更加自信，愿意积极参与课堂活动。

总结起来，通过参加三区小学的英语培训课程，我提高了听力和口语能力，拓宽了英语词汇量，培养了阅读和写作能力，同时也增强了学习的兴趣和自信心。这些经历让我深刻地理解到学习英语的重要性，在将来的学习和工作中，我会继续努力提高自己的英语水平，并且鼓励身边的人们一起加入英语学习的行列。

小学英语培训心得体会篇二

自从参加了小学英语培训之后，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。下面是本站小编为大家收集整理的小学英语培训心得，欢迎大家阅读。

通过这次小学英语教师的培训，我学到了许多教学知识和方法，提高了自身的基本的素质，为今后的教学工作奠定了基础，下面我就对这次的培训谈谈我的几点体会：

一、英语教师必须具备扎实的基本功。

作为一个小学英语教师必须要有听、说、读、写、画、唱、跳这些基本功。这次，我听了几天课。这些老师们都具备了扎实的基本功，他们的教学方法也令人耳目一新，值得我们学习。特别是邱婷老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重了学生学习策略的培养。为了帮助学生巧记单词，她首先引导学生分析相同的读音单词，帮助学生认读新单词。阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用了略读和细读。在教学中，老师充分体现了阅读课特点，引导学生进入话题，帮助学生化解了重难点，指导学生掌握了阅读技巧。邱老师在教学中，也注重围绕故事情节展开教学，注重创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。

还有廖老师的课，也让我开了眼界。廖老师课堂教学技巧娴熟，逐渐形成了自己的教学风格，为了突破重难点，老师运用了抢答的形式，调动了学生的积极性，为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生在学中玩，玩中学，愉悦了课堂，充分发挥了学生的主体作用。

二、理念和思想的更新。

通过这次培训学习，还使我们明白了应该树立终生学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习,与时俱进。随着经济国际化全球化的发展，英语词汇的不断更新，社会需求对英语教师的口语、语音、技能等水平要求会越来越高，如果教师不注意加强自身的学习，势必会被动挨打，还误人子弟。

三、自身英语能力的提高。

这次培训，领导、老师根据我们学员的实际情况，给我们安排的一些提高自身英语能力的课程，如精读，让我们重温了以前学过的一些语法知识;还有语音课，语音老师准确的发音让我们佩服，她对每个音素的生动讲解让我们对牢记在心;她还给我们上口语课，让我们感受了标准的英语口语，掌握的了一些基本的口语交际;在这几天里，我们不管是英语口语、语音、语调，还是听力都有了很大进步。

四、了解了最新的英语新课程改革理念。

在这一次培训中，让我了解到了最新的英语课程改革理念。处在基础教育阶段的英语教学，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。特别强调要关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，因此，我们要在课堂教学中创设语境，运用一些游戏，使英语课堂“活”起来。我们不要把英语课上成知识传授课，不要以教师的教代替学生的学，而要让学生在活动中去学习英语，通过说说、听听、唱唱、玩玩等形式，让小学生感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，我们还要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。所以，我们应该以小学生朋友、帮助者的身份出现，尊重每一个学生。特别要关爱那些在英语学习方面有困难的学生，要尽可能多地为小学生提供实践英语的机会，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性、参与性，培养合作意识。

五、英语课堂教学技能的提高。

这次培训，各位老师还对我们的英语教学技能进行了指导，让我们知道了教学中可以结合简笔画的运用，学唱英语歌曲，和英语教学游戏等运用，这些技能都能很好的激发学生的学习兴趣，在课堂中可以多用。通过培训，我从不懂到懂，使我明白上英语课不难，但要上好英语课却不容易，需要老师有扎实的教学技能，回去以后，我还会继续提高自己的英语教学技能，努力成为优秀的小学英语教师。

为期三天的英语教师暑期培训结束了。在这三天里，我聆听了专家的讲座和市教研室辅导老师邓老师、朱老师的精彩讲授，我受益匪浅，通过学习，我有以下感受：

一、英语教师必须培养学生良好的学习习惯。

作为一个小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们首先应规范学生的书写习惯，要从学字母开始，要让学生认识什么是书写体，什么是印刷体。在书写的时候，胸要离桌子一拳头，本子要成10角;其次，要有准确模仿的习惯，大胆开口的习惯，把英语作为一种交际工具，还要有及时复习的习惯;最后还要养成勤于积累，实践的习惯。只有这样，学生良好的学习习惯养成了，才能对英语学科感兴趣，才能愿学，乐学，善学。

二、对英语课堂教学也有了一个新的认识——课堂教学强调从问题入手。

英语课以语言对象，强调以任务入手，放眼看周围世界，培养学生的英语能力，这个就是知识点。教师必须从以下几个方面来培养学生好习惯：1、养成根据发音规律记单词的习惯。教师教学中要教记忆单词的方法，使每个学生知道元音字母在开、闭音节中的发音规律、字母组合的发音规律、音节的划分，促使学生养成按发音规律记忆单词的习惯。

2、每天自觉听、读、背、说英语的习惯。要形成良好的英语语感，必须强化听读说的习惯。每天至少半小时读背英语，有条件的学生与家长用简单的英语进行交流，班级每星期确立一天为英语日，使学生养成自觉说英语的习惯。通过培训，让我明确了教学过程不仅是一个特殊的认识过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同创造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，尊重学生人格、尊重学生选择，要超越书本，发表独立见解，教师要大胆创新，使教学成为充满创意和激情的过程，要解放学生，为学生创设自由思想和自由选择的空间，学会容忍学生的错误，鼓励学生质疑，学会以孩子的眼光看孩子。还要注意向学生学习，师生共同成长。

短暂的培训结束了，我觉得还有很多地方需要学习，我会尽我所能将我这30多天学到的东西，吸收并转化为有自己风格的教学方法，让孩子们主动地去学习，开心地学英语。最后，衷心感谢这次培训活动的举办。并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机会让我提升专业素质和业务素质来做一名称职的英语教师。

自参加了这次的小学英语教师全员培训以来，我非常珍惜这次的学习机会，通过学习，交流，提交作业，我收获很大。

本次学习内容丰富，通过观看视频讲座，许多平时工作中的疑惑迎刃而解。老师认为：学英语就是让学生通过各种方式去获取信息。在这个过程中学生要在老师的潜移默化中培养语感，把学母语的那种感悟能力自觉地运用到学习其他语言当中。像我们农村老师，条件艰苦，环境不如城市，学生素质也不如城市学生，那么我们的任务更重，所以我们更应该立足于自己的教学阵地，为学生创造好的语言学习环境，提高学生素质。同时也提高自己。通过这次远程教育培训，我深刻地体会到新课程教学应该是：“学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来获得知识，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心，为重点。同时我也深深的认识到了自己在教学中的不足之处，通过视频学习和一些文本学习，对于教学中的语言交流有了更进一步的认识;同时对教具的展示我也在课堂上进行了实施，其效果比想象中还要好;在设计课堂上也有了一定的进步。

通过学习、听专家讲座等环节，我感到长了见识，教学思路灵活了，对自己的教学也有了新的目标和方向：首先在课堂的设计上一定要力求新颖，讲求实效性，不能活动多多而没有实质内容;教师的语言要有亲和力，要和学生站在同一高度，甚至蹲下身来看学生，充分的尊重学生;再者在课堂上，教师只起一个引路的作用，不可以在焦急之中代替学生去解决问题，另外教师的个人修养和素质也需要不断提高，要靠不断的汲取知识，学习先进经验来作保证。

在教学基本功新修炼这一部分的学习上，目前最让我受益的是第一：学具、教具的使用和开发。以前在课堂上是死板的进行教学，易忽略学生的学校兴趣，对于一些枯燥和抽象的内容，学生都不感兴趣，没有学习的积极性。但通过学具教具的制作和使用，可以把抽象的书本知识形象化、具体化，增强学生对教学内容的感知，使学生在直接经验基础上学懂书本知识，重要的是能够提高学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，从而使教学效果更佳。其二：ppt。

课件。

的应用与制作。小学英语教材的一大特点就是贴近生活，课文图片多。但长期下来，学生对图片已经是产生了“审美疲劳”了，所以我们在教学时更应该想一些新的点子和花样来进行教学，而多媒体教学就是一种很好的教学手段，精美的课件能够吸引学生眼球，可以化静为动、化抽象为具体，能提出开放性的问题，设计巧妙，同时还能激发学生更强烈的参与意识，可以为学生主动学习提供开放的活动环境，提高课堂效率。

总之，通过这次培训，我的收获很大，在以后的工作中要充分利用这次空中课堂学到的知识。教学不是一成不变的，教师要不断的思考，不断地寻求新的适应新一代学生的教学方法，与时俱进。让自己的教学水平更上一个新台阶!

小学英语培训心得体会篇三

随着全球化的推进，英语已经成为一门越来越重要的语言。为了使孩子打好英语基础，提高英语水平，许多家长选择让孩子参加英语培训班。我是三区小学的一名学生，今年参加了一家英语培训机构的暑期班，下面是我对这次培训的心得体会。

首先，我觉得培训班的学习氛围非常好。一进教室，我就感受到了浓厚的学习气氛。教室整洁明亮，架子上摆满了各种英语学习资料，墙上贴满了英语单词和语法规则等，让人有一种进入学习的欲望。而且，老师和同学们都非常热情，互相鼓励、帮助，让我觉得学习英语是一件有趣且愉快的事情。

其次，我对培训班的课程内容非常满意。课程设置合理，贴合课本内容，同时又注重培养实际应用能力。每堂课上，老师都会利用课堂时间进行听、说、读、写的训练，让我们全面提高英语综合应用能力。同时，老师还会组织一些游戏和活动，增加课堂趣味性和互动性，让我们更加积极主动的参与课堂。

另外，培训班的教学方法也值得肯定。老师们采用了多种教学方法，如多媒体教学、小组讨论和实践操作等。通过多媒体教学，我们可以更直观地了解单词的发音和用法。小组讨论则培养了我们的合作能力和表达能力。实践操作则让我们将所学知识应用到实际生活中，加深了对知识的理解和记忆。

此外，培训班还注重培养我们的学习方法和学习策略。老师会教我们如何制定合理的学习计划，如何总结和归纳知识点，如何高效地记忆和应用所学内容。这些学习方法和学习策略对我们今后的学习起到了很大的帮助。同时，老师还会提供一些学习资料，让我们在课下进行自主学习，提高学习效果。

最后，培训班还为我们提供了一些额外的辅导课程，如口语训练、写作辅导和阅读训练等。通过这些辅导课程，我们可以更加系统地学习英语各个方面的知识，弥补学校教育的不足。在这些辅导课上，老师还会给我们提供一些实用的学习技巧和方法，帮助我们更好地掌握英语。

总的来说，参加三区小学英语培训班是我一次非常有意义的经历。培训班不仅为我提供了一个良好的学习环境和优质的课程内容，还让我学会了很多学习方法和策略。我相信，在接下来的学习中，我能够更好地运用所学英语知识，并取得更好的成绩。同时，这次培训也让我明白了学习是一个不断努力和提升的过程，只有坚持不懈才能取得更大的进步。我将继续保持学习的热情，不断提高英语水平，为将来的发展打下坚实的基础。

小学英语培训心得体会篇四

从暑假开始的共16天的初中英语教师全员培训在这个寒冷的圣诞节顺利落下帷幕。这次培训是由市教研室和县教研室牵头，浙师大派专家教师针对大家最薄弱的环节进行一系列专项培训，涉及了英语语音、听力、翻译、课堂用语和演讲技巧以及说课等方面。县教育局对这次培训非常重视，在培训的动员会上教育局雷局长多次强调大家一定要从思想上重视起来，认真听课认真完成辅导教师布置的作业，努力让自己成为优秀的英语教师。我们的教研员黄老师每天亲临现场，做好班级管理记好出勤，自己以身作则，除了必要的一些工作外，她也尽力和我们一起参加培训学习，用她的话来说要好好珍惜这次来之不易的家门前的培训学习机会;是的，这次培训学习填补了我们缺失的知识，提高了我们听说读写的能力，让我收益颇多，感慨万分，以下是我的些许感受。

首先，说说实话吧，培训前老师们对暑期炎热夏天和下半年本该我们休息的每月一次的双休日的培训学习或多或少是有些想法的，再说若大的班级又是成人，班级管理的确是件不容易的事，可就是因为各级领导的重视，教研员黄老师特强的组织、管理、协调、沟通能力使得大家能静下心来，一开始，黄老师就给我们讲了培训的重要性和必要性，宣布了班级公约、成立班干部、科学地给各位排好座位，并及时反馈我们英语教师的心声，与上课老师协调培训内容，使得近80人的培训班级培训学习井然有序，学员们的学习热情高涨，也正是因为上课老师的课又能深深吸引我们，学以致用，所以一下就改变了学员们的想法，变要我学为我要学。也难怪去过丽水多个培训点上课的李艳老师在我们遂昌点两天课上后对遂昌感觉很深，表扬我们，得到了她的高度评价，当时我们以为李老师是在讲恭维话，把我们当小孩鼓励表扬一番，可她踏上回金华车时还发了这样一条短信给我们班主任黄旭红老师：“这次能有幸到您处上课，印象颇深，学员到课率最高，学习最认真，课堂表现最积极，这与您的认真负责的领导是绝对分不开的。这一点我也会向学院领导传达，能向其他教学点推荐。”当再一次培训黄老师把这条信息向我们转告时，我们才真正感到我们真的做的很棒!

再次，语音教学的重要性不容小觑。在这16天的培训中，给我们大家留下深刻印象的是语音教学。骆老师用她那纯正的美语给我们纠音，一字一词一句一篇，一遍又一遍，直到我们的发音达到标准，她的认真使我改变了对英语语音教学的态度。我一直为枯燥乏味的语音教学而头疼，连续重复的教学法使得我的课毫无新意，到最后我教累了，学生也学累了。在这次培训启发下，我会重新定位我的语音教学，在实际教学中引入游戏、运用儿歌绕口令、积极评价、利用多媒体、布置创造性的任务让枯燥乏味的语音教学变得愉悦兴奋，富有乐趣，使学生积极主动地投入到学习中去，做到让孩子玩中学，学中玩。

最后，要做个与时俱进的教师。通过这次培训，让我开阔了眼界，明白了努力方向。怎样让自己的语言更优美，怎样提高培养学生的英语拼写能力，怎样在平时的朗读中渗透语音知识让学生更系统的掌握并拥有更纯正的发音，怎样在教学中穿插情感教育，等等。我相信通过自己的努力，一定能拉近距离，不断进步。

小学英语培训心得体会篇五

第一段：介绍英语培训背景和目的（150字）。

三区小学是我所在城市的一个偏远地区，这里的学生由于受到教育资源的限制，往往在英语学习方面存在较大的困难。为了提高学生的英语水平，学校决定开展了一场英语培训活动。此次培训的目的是帮助学生们掌握基本的英语技能，并提高他们的英语交流能力。我报名参加了这次培训，期望能够从中收获更多的英语学习策略和方法。

第二段：培训内容和活动介绍（250字）。

整个培训周期为一个月。每周三天，每天上午两个小时进行课堂教学，下午两个小时进行实践活动。课堂教学主要包括听力、口语、阅读和写作四个方面。老师采用了很多互动的教学方法，让我们在轻松愉快的氛围中学习英语。实践活动包括角色扮演、英语竞赛和英语角等，这些活动让我们有机会运用所学的知识进行实践，培养了我们的英语交流能力和自信心。

第三段：受益和成长（300字）。

在这个培训期间，我不仅学到了很多新的英语单词和表达方式，还提高了听力和口语能力。通过课堂的模仿练习，我能更清楚地听到和理解英语中的各种语音和语调，并能更流利地进行口语表达。在实践活动中，我很快适应了角色扮演和英语竞赛的形式，不再紧张，能够自如地运用所学的知识进行交流。这次培训让我明白了学习英语并不是一件枯燥的事情，它能让我有更多的机会与世界接触，开阔我的眼界。

第四段：培训带来的变化（250字）。

通过这次培训，我深刻认识到了英语在当今社会的重要性，也明白了学好英语对于我的个人发展和将来的影响。我对学习英语的动力更加强烈，也更加积极主动地参与到课堂和实践活动中。我将继续保持学习英语的热情，加强个人的自主学习能力，并且鼓励身边的同学一起学习，共同进步。

第五段：总结和展望（250字）。

通过这次英语培训，我收获颇丰。我学会了更多的学习方法和技巧，也在实践中提高了英语交流能力。我相信在未来的学习和生活中，我会继续努力学好英语，并将所学的知识应用于实际中。我也衷心希望学校能继续开展这样的英语培训活动，让更多的学生得到提高英语能力的机会。同时，我也希望政府和社会能够加大对偏远地区教育资源的支持，让每个学生都能享受到优质的教育和培训。

小学英语培训心得体会篇六

作为一名小学生家长，我始终关注着我孩子的学业成绩。为了提高孩子的英语水平，我选择了在双碱英语培训机构报名。下面我将分享我的英语培训心得体会。

刚开始参加双碱英语培训时，我对于这个培训机构还有些疑虑。然而，随着我与老师、其他家长的交流，我逐渐看到了双碱英语培训的专业水平和教学方法。他们采用了小班制授课，每个学生都能够得到充分的关注和指导。同时，他们也注重培养孩子的自主学习能力和口语表达能力。这些都让我感到振奋和安心。

参加双碱英语培训的一段时间后，我明显感受到了孩子英语水平的提高。他的听力和口语都有了明显的进步，词汇量的增加也让他的写作能力有了很大的提升。这主要得益于双碱英语的配套教材和丰富的学习资源。而且，课堂上生动有趣的教学方式也让孩子更加积极主动地学习英语。

双碱英语培训注重英语口语的培养，这对孩子学好英语非常重要。在学校的英语课上，孩子往往只能倾听老师的讲解，缺少实践的机会。而在双碱英语培训中，孩子有充足的时间进行英语对话，提高了他们口语表达的能力。这样的培训不仅让孩子能够更好地应用所学的知识，还培养了他们的自信心和人际交流能力。

参加双碱英语培训不仅仅是为了英语水平的提高，其实对孩子的综合发展也是有积极作用的。在培训班上，孩子们除了英语外，还能结交到来自不同学校的新朋友，扩大了交际圈子。而且，通过参加各种英语竞赛，孩子们也进一步培养了竞争意识和团队合作精神，这对于他们的未来发展也会起到积极的促进作用。

总结：

通过参加双碱英语培训，我的孩子的英语水平有了明显的提高，而且在培训中他也得到了更多的锻炼和成长。我相信，在这样的培训环境下，孩子们的英语能力将会不断提高。双碱英语培训不仅提升了孩子的学业水平，还对他们进行了全面的培养，使他们在未来的学习和生活中能够更加自信和成功。因此，我会继续选择和推荐双碱英语培训给其他家长。

小学英语培训心得体会篇七

9月13日，我很荣幸参加了平阳县英语教育组组织的2013年初中英语新课标培训活动，虽然学习的时间只有一天，但通过这次短暂的学习使我对新课标有了更深刻的认识和理解，进一步明确了如何才能成为一名优秀的中学英语教师。现谈谈我的几点心得体会。

本次培训有幸聆听了曾伟老师和吴晋茜老师对新教材认真解读后上的两节精彩的新课程展示课module1unit1nicetomeetyou(第一课时和第二课时)。此外还很荣幸听取了县名师金扬琴老师的的讲座《优化课时划分和教学设计》，让我受益匪浅。我深刻认识到了要想提高英语教学的教学质量，必须转变自身的教学观念，遵循以学生为中心，以交际为目标，以活动为基础的目标，在每个课堂上不但教给学生知识和技能，更要注重教学途径和学习方式。教师的课堂结构要做到网状而非放射性，也就是说语言学习教师要领到位，练习充分，学生的成绩才能提高。我还认识到对学生要赏识，学生时夸出来的，教师要承认学生的不成熟和差异，耐心欣赏学生从不会到会的渐变的过程。而不是一味的灌输，责骂和题海。

金老师为我们做了《优化课时划分和教学设计》的讲座，她首先分析了新课标的变化在哪里，之后分析了新课标的模块的基本结构，让我们对新课标有了重新的认识。同时还分析了七年级学生的英语学习的特点，及不同地区学生英语基础水平的差异，从而要求我们对新课标课时的划分有了新的感悟。我在以后的教学中应该做到：初一阶段要注重听说训练，注重教给学生语音语调语流;对于初中起始阶段的学生来说，每单元的长对话教学起来有难度，老师可以把一个长对话分成若干了微型对话来教，先教两句，在教四句。。。这样既降低了难度，又增大了语言得重复输入。其次很多时候，我们作为老师要放手让学生自己去摸索的时间太少，总是想“扶”着他们，而不知这样做会减弱学生的自主学习能力。在学习中，学生是主体，而我们老师则是引导者，我们只需要在适当的时候给他们一些提示就够了。如此一来，我们教得轻松，学生学得也轻松，大大激发了学生的学习兴趣，他们更乐意去学了。

金老师带来的《优化课时划分和教学设计》细致的讲解了英语教学方法方面的建议，还结合自己的实际深刻探讨了自己的教学经验。我反思了自己，在以后的英语课堂中要注意以下两点：1。在英语课堂上要尽量使用英语教学，培养孩子们的听力与口语能力。2.在课堂教学中要注意西方文化培养，新教材中的很多阅读都有着西方文化背景，大多数和中国的文化背景不同，所以老师有必要给学生渗透西方文化背景知识，帮助学生更好的理解运用英语语言知识。金老师的讲解，简单易懂，得到大家的认可。她所讲座的内容对我今后的教学有很大帮助。

虽然这次的学习只有短短一天，但这次的学习却给我树了一面很好的旗帜，在思想、行动、实际工作中给了我切实的指导，让我在今后的教学工作中且行且实践吧!我会不断充实自己并且及时总结和借鉴经验，使英语教学工作更上一层楼。

小学英语培训心得体会篇八

双碱小学英语培训是一家专业培训机构，致力于提供优质的英语学习环境和教育资源。在过去的几个月里，我有幸参加了双碱小学英语培训课程，并获得了很多宝贵的学习经验。通过这篇文章，我将分享我在双碱小学英语培训中得到的心得体会。

第二段：学习方法与技巧的探索（250字）。

在双碱小学英语培训中，我学到了许多有效的学习方法和技巧，这让我在英语学习的道路上得到了很大的帮助。首先，我学会了如何合理安排学习时间，确保每天都有固定的时间用于英语学习。其次，我学习了如何使用英语学习软件和在线资源，这不仅提高了我的词汇量和阅读能力，还增强了我的听力和口语技巧。另外，在和老师和同学进行交流中，我也学到了很多实用的学习策略，如制作单词卡片、做口语练习等。通过这些学习方法和技巧，我在短时间内取得了显著的进步。

第三段：师资力量和课程设置的优势（250字）。

双碱小学英语培训的师资力量和课程设置是其成功的重要因素之一。在双碱小学英语培训，我有幸得到了一支敬业而专业的教师团队的指导。他们丰富的教学经验和对英语学习的热忱激发了我对学习的兴趣。课程设置方面，双碱小学英语培训提供了多样化的英语课程，涵盖了听、说、读、写等方面的能力培养。而且，课程设置也非常贴合学生的实际需求，帮助我有效提高了英语水平。这样的师资力量和课程设置，确保了每一位学生都能够享受到个性化的英语培训服务。

第四段：班级活动与同学互动的重要性（250字）。

除了优质的师资力量和课程设置，班级活动和同学互动也是双碱小学英语培训的特色之一。在我参加的课程中，我们经常组织各种有趣的活动，如英语角、英语歌唱比赛等。通过这些活动，我得到了很多实践机会，不仅锻炼了英语口语表达能力，还培养了团队合作意识和领导才能。此外，与同学之间的互动也为我提供了良好的学习氛围和合作机会，我们可以一起共同进步，互相学习和鼓励。这种班级活动和同学互动的方式，加强了我对英语学习的兴趣和动力。

第五段：对未来学习的展望和总结（300字）。

通过在双碱小学英语培训中的学习经历，我对未来的学习有了更清晰的展望。首先，我会继续积极参与英语学习活动，包括英语角、阅读俱乐部等，以提高自己的英语水平。其次，我会继续探索各种学习方法和技巧，不断完善自己的学习策略。此外，我还会继续加强和同学之间的互动，通过合作学习，提高自己的团队合作和沟通能力。总之，双碱小学英语培训为我提供了良好的学习平台和机会，通过在这里的学习，我取得了显著的进步，并为未来的学习铺平了道路。

以上就是我在双碱小学英语培训中得到的心得体会。在双碱小学英语培训的帮助下，我不仅提高了自己的英语水平，还培养了自信和自主学习的能力。通过这次学习经历，我深刻体会到了良好的学习环境和个性化的培训服务对学生成长的重要性。我相信，在未来的学习中，我会继续努力，不断提高自己的学习能力和素质。

小学英语培训心得体会篇九

在培训过程中教师让我们观看了一些示范课，虽然有点累，可是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们自我要有一桶水。”这句话说的一点也不错，在教学工作中，我一向觉得自我无论是课堂教学技能还是教学理论，都知之甚少。参加工作几年了，我对于英语教学的理论仅局限于明白英语教学策略和一些新课标的要求，在平时上课过程中没有注意总结反思自我的教学行为，这样在教学中就感到自我的提高很少。所以，以后要努力学习，异常是要学习一些优秀教师的教学经验，不断提高自我的教育教学水平。

示范课听过之后，我觉得每个教师都有自我的特点，经过观看示范课和听课后教师的点评，让我更加清醒的认识我们教师应具备良好的理论知识，善于发现，善于积累，善于研究小学英语教学法，提高教师自身的教学水平和教学研究本事，不断提高课堂教学效果，坚持写好“教学后记”，在教学中反思，在总结中提高。

作为英语一口标准的英语是十分重要的，所以这次基础知识专业的培训对我来说，无疑是一个莫大的收获，语音、听力、口语、写作对我的英语水平有了一个很大的促进，尤其是语音课，由原先不知如何正确发音到此刻基本标准，真是大有收获，还有写作，不学习还不明白自我的缺陷在哪里，就连如何写标准的英文题目，都错得千疮百孔，还好能及时发现不足，因地制宜。

此刻素质教育精神的教育观念，是提倡教师“活用教材”、“用活教材”。经过培训学习，让我对本套教材有了更深的了解，也学到了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中能够根据自我学生的实际，对教材资料有所选择，科学地进行加工，探寻恰当的教学方法，合理地组织教学过程。例如在教学新单词导入部分时，省教研室周教师讲的几种方式就常的好，让我从中学到了很多，在以后的教学过程中为了让学生主体得到充分展示，以发展个性，体现英语交际的特性，我经过let’ssing，let’schant，let’sact，let’splay，listenanddo等多种活动方式到达培养学生学习英语的兴趣。而在呈现新知的教学环节中，我采用了实物或图片、肢体语言、多媒体、游戏、简笔画等多种手段来创设真实的情景，使学生经过动手操作、动眼观察、动脑思考、动口表达来学会语言，充分调动起学生的自觉性、进取性、创造性，使他们在兴趣盎然的氛围里同教师一齐进入新知的探索学习过程，从而到达事半功倍的学习效果。

在教学中我还以多样的评价方式培养学生学习的进取心，使他们获得成功的体验，这是一种能引起学生学习兴趣的好方法，同时也能够成为一种评价手段，为学生平时的`学习供给竞争的机会，在给他们建立期望值的同时，经过胜败的评比，激发他们取得成功的动机，从而培养他们的竞争意识和竞争本事。

总之，经过这几天的培训学习，使我进一步明确了教育教学目标，我将结合教学策略，从学生的实际情景出发，认真钻研贴合自我学生的英语教学法，运用新课程提倡的“任务型”教学模式，发展学生的综合语言本事，使得学习过程成为学生构成进取情感的世界，提高乡下学生跨文化意识和构成自主学习语言的本事。注重“教学反思”，写好教学后记，重视学生反馈意见，做好自我评价。我将不断的学习新课程中的理论知识，并运用到实践当中，为xx小学英语教育做一点微薄的贡献。

小学英语培训心得体会篇十

小学英语等课程的学习，使我在思想上、业务理论上、工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，明确了自己在教学上的奋斗目标，同时，也进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的省、市教研员以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育教学观念进一步得到更新。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

教师除了要熟悉书本上的词汇、短语、句子外，还应结合生活实际，熟悉一些生活常用语，常用句子、短语，尤其是在课堂中要使用的句子，教师要达到熟练使用。比如说教室里的每个物件用英语怎么说，学生打报告应怎么说，教师应怎样回答等。俗话说：“打铁先要自身硬”，只有教师达到在课堂上能无所顾忌地使用英语的情况下，才能进一步去谈教师课堂教学水平的提高。

充分发挥教具作用，激发学生学习积极性，提高教学效率。提到直观教具，我们首先想到的将会是多媒体设备，但通过参加培训以及和老师们的交流，我觉得，多媒体设备的确有其先进的一面，但如何用好它，在什么时候用，是值得我们去研究的一个课题。老师们在培训中告诉我们，他们使用图片、简笔画、实物进行教学，同样取得了成功，由此可以说明，不管是什么教具只要用得合理，就会有它的效果，因而，在教学中，我们要深入地研究如何去用好各种直观教具。

培训中，老师们提出了一个问题，就是学生不喜欢学英语，学校里没有良好的英语学习氛围。问题提出来后，我就在思考，没有氛围，那我们就应该去营造氛围，就应该从自身做起，首先，教师要做好榜样，在平时教学中或和学生的'交流中要尽量使用英语，至少在自己教学的班级是可以实现的，虽然这做起来的确有些难，就像普通话的推广一样，这么多年了，依然还存在一些不尽人意的地方，但我们要知难而上，我们还是应该努力去尝试，只要你做了，就总会有收获的，当你通过努力使一部分学生喜欢使用英语说话、交流，喜欢学习英语的时候，你会觉得你没有白付出。

总之，本次培训对我来说的确是受益匪浅，从中不但开阔了我的知识视野，同时也吸取了不少新的教育方法和理论，但是在我心中还有一点遗憾，就是自己所学远远不能满足教学的需要，在此我衷心的希望在今后的教学中多开展一些类似的培训活动，多给我们一些学习的机会。

小学英语培训心得体会篇十一

近年来，随着互联网的普及和技术的发展，越来越多的小学生开始选择在线英语培训作为提高自己英语能力的一种方式。在这个过程中，学生们积累了一些经验和体会。本文将分享我在小学在线英语培训中的心得和体会。

在我的学习过程中，我发现在线英语培训具有许多优点。首先，它提供了全天候的学习资源，学生可以根据自己的时间安排自由选择学习的时刻和地点。其次，通过在线平台，学生可以接触到更多丰富多样的学习资源，例如音频、视频、练习题等，这种多样化的教学形式能够更好地满足个性化学习的需求。此外，学生们在在线课堂上可以与全球各地的老师和同学交流，拓宽了视野和交际能力。

然而，与传统课堂相比，在线英语培训也存在一些挑战。首先，学生需要具备自主学习和自我管理的能力，因为在异地学习的情况下，缺少外界的监督和督促，需要学生自己调整学习节奏和安排学习时间。其次，网络技术的稳定性也是一个问题，时常会遇到网络连接不稳定或视频会议中断的情况，影响了学习的效果。对于这些挑战，我总结了一些应对方法，如制定合理的学习计划，利用好学习资源，与老师和同学保持良好的沟通等。

通过小学在线英语培训，我的英语能力得到了显著提升。首先，在线课程中的学习材料更加系统和全面，帮助我掌握了更多的单词和语法知识。其次，通过与全球各地的老师和同学交流，我锻炼了口语表达和听力理解能力，有助于提高自己的英语交际能力。此外，在线英语培训还激发了我学习英语的兴趣，提高了自学能力和自律性。

第五段：未来发展和建议。

尽管在线英语培训的发展前景非常广阔，但也需要不断完善和改善。首先，平台方应提供更多丰富多样的学习资源，满足学生不同层次和需求的学习需求。其次，平台应加强对学生学习情况的跟踪和反馈，及时发现学习中的问题和困难，并给予指导和帮助。最后，家庭和学校也应给予更多的支持和关注，帮助学生建立良好的学习习惯和管理能力。

结尾段：总结全文内容。

总之，小学在线英语培训给学生提供了更加便捷和多样化的学习方式，通过不断的努力和实践，我在在线英语培训中取得了不小的进步。希望在线英语培训能够继续发展，给更多的小学生提供良好的英语学习环境。同时，我也希望能够将在线学习的经验和方法分享给更多的同学，共同进步。

小学英语培训心得体会篇十二

经过十二天的培训，我受益匪浅，虽然时间很短，但培训的内容却非常的丰富，所学到的知识对我的教学有了很大的冲击。培训的内容有phonics语音教学、高校课堂的研究、起始英语教育的尝试、pep小学英语读写教学、论文撰写思考、做有幸福感的英语教师等，不仅有理论上的指导，更有实地的实践教学展示，下面谈谈我的几点体会：

这次培训，让我开阔了眼界，特别是在新教材上的phonics语音教学方面，有了更深的了解。参加工作这段时间，我对于英语教学的理论还处在以前英语教学策略——单词和句型的操练。通过这次培训，我很明确的知道自己在教学理念和教学方的落后。课堂上，胡晓云老师给我们展示了很多原汁原味的phonics视频歌曲，这是我在上课是没有想到的，这不大调动了学生的兴趣，也为学生以后的拼写打下良好的基础。回校后，我马上找到相关视频在班级里播放，学生兴趣高涨，下课了，都在班里跟唱，气氛非常好。

都说“要给学生一杯水，我们自己要有一桶水。”这句话说的一点也不错。教师要教给学生首先要自己不断的学习，与时俱进。不仅要学习新的教学方法和理念，跟要通过各种渠道让学生的英语学习变得有趣，不再害怕。刘美芳老师介绍的思维导图，拓展学生的新旧知识，发散学生的思维，胡晓云老师在一次次的赛课过程中始终坚持不断的学习，学习发音、练习口语，一份耕耘一份收获，只有坚持的学习，才会取得成绩，也肯定是有幸福感的教师。余胜秋老师说，一个幸福的老师，才能培养优秀的学生。多阅读，多学习，多一些脚踏实地，少一些抱怨，给自己正确定位，从中寻找自己的幸福。

英语论文撰写相信许多老师都害怕，我亦是。往往在写之前，总找不到写作的方向，而朱志明老师的一课让我深受启发。首先要“厚积”，坚持读书，不动笔墨不看书；其次勤于反思，反思自己的教学，也反思别人的课堂。只要是学习，就会有反思，将学习与反思结合起来，就能及时发现问题。在听过其他教师上的课之后，自己的所思所想就可作为切入点，从小方面入手；在看过别人的文章后，同一材料变可进行多角度的选题。这一切都要建立在多阅读的基础上，因为只有“厚积”才能“薄发。”

在课堂观摩中，每一个教师的发音都非常的地道，每一位教师的课堂素养和专业知识都非常的厉害。项国仙老师的复习课扎实，四线个的出示和书写是她的亮点，这也是我在平时课堂教学中疏忽的。常常说学生的书写不规范，殊不知老师自己没能做好示范。王林珠老师的课更是印象深刻，新颖的设计思路，将枯燥的shopping设计设计成mr just试穿一件件的衣服，来突破一个个教学难点，不仅学生兴趣高涨，听课教师也眼前一亮。看了这一堂堂，让我深深体会到对自己的教材研究的重要性，同时也借签了许多宝贵的经验，在以后的教学工作中也要根据自己学生的实际，对教材内容进行科学地选择和加工，探寻有效的教学方法，合理地组织教学过程。

能够参加这次培训我要感谢很多的人，这次的培训把我的思想和教学都带上了一个新的台阶，希望今后还能有这样的好机会来提升自己，我会踏踏实实的学习和实践，一点一滴地积累经验，在一线教学上提升技能，更好地提高教育教学质量！