心得体会对个人的成长和发展具有重要意义，可以帮助个人更好地理解和领悟所经历的事物，发现自身的不足和问题，提高实践能力和解决问题的能力，促进与他人的交流和分享。我们应该重视心得体会，将其作为一种宝贵的财富，不断积累和分享。下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学生读书的心得体会篇一

新冠疫情自从发生以来，给人们的生活带来了很大的影响和不安全感，各个行业都在做出自己的努力，其中教育界也做出了很大的贡献。在这个特殊的时期里，很多小学生在家里开始了自己的“抗疫读书”之路。今天，我想分享一下我自己的抗疫读书心得体会。

二、抗疫读书是一件很有意义的事情。

面对疫情的时候，家长天天忙于工作，孩子始终待在家里，时间一长，孩子们的学习和生活都会变得朴素无味，抗疫读书可以丰富孩子们的知识面，扩展孩子们的思维方式，提高孩子的阅读能力和语言表达能力，也让孩子们从良好的文学作品中获得了成长的营养，增强了心理素质，对于孩子们的成长是非常有益的。

我觉得有两个方面需要我们注意。第一，“读”是一件要认真对待的事情，我们不能仅仅是“看”。“读”要静下心来，仔细地品味文章的内容，体会其中的思想感性，理解作者要传达的主题，深入思考，积极发表自己的见解。第二，“书”也是一件要分配的事情，我们不能看过一遍就把它抛在一旁了。我们应该自己设定阅读计划，有计划地阅读和成长。在阅读之后，我们还应该做一些文字记录和分享，这样不仅可以让我们更好地掌握阅读的内容，还可以和同学、家长等分享，从而促进交流和进一步的思考。

说到抗疫读书的收获，我想有很多呢。对于我自己来说，阅读让我感到自己在思考和行动中不断的成长。在阅读的过程中，我遇到了很多难懂的句子和词语，但是通过一些良好的阅读和学习习惯，我渐渐地养成了对阅读材料的好奇心和探究心，对于阅读中的生字、不懂的地方，我也会积极地去寻找答案。这让我懂得了独立思考和勇于探究的重要性。

五、结语。

抗疫读书这个特殊时期的行动，让我们进一步加深了对于阅读的热爱和学习成长的意识。当然，这并不是说疫情就是一件好事情。我们仍然应该保持警惕，学习战胜疫情的先进经验和方法，给我们的家乡和社区带来更多的发展和进步。

小学生读书的心得体会篇二

《木偶奇遇记》我很喜欢这本书，这本书让我受益匪浅，他是人生道路上的明灯，为我照亮前方的路。皮洛曹受狐狸和坏蛋的欺骗，差点被它们吊死，幸亏仙女解救，仙女教育他不能说谎，每当他说一次，他的鼻子就长一截，他连撒三次慌，鼻子长的在屋子里都不能转身了。后来被卖到玩具国，变成一头驴子。最后他在鲨鱼腹中与父亲重逢，并设法逃了出来。经过了曲折以后，皮洛曹变乖，最后终于成为一个真正的'好孩子。

这篇童话，通过皮诺曹的种种曲折、离奇的经历，表现小木偶热爱正义，痛恨邪恶，我们只要勇敢的去面对困难，不被困难吓退，就能实现自己的目标我们要做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动、互相帮助、知错就改，能帮父母的好孩子。

小学生读书的心得体会篇三

小学生读书节目是一个很好的促进学生阅读兴趣的活动。在这个节目中，学生们会分享自己喜欢的书籍，介绍故事情节，分享阅读心得，以及展示自己的朗读能力。通过这个活动，学生们可以互相学习，共同进步。

我曾经参加过小学生读书节目。当时，我选择了一本名为《华盛顿快递》的书进行朗读和分享。这个节目给了我一个非常好的机会，让我可以向其他学生展示我的阅读能力和拓展我的知识面。在这个活动中，我不仅学到了其他学生喜欢的书籍，并且对我的读书兴趣也有了一个很好的推动。

参加小学生读书节目对学生而言，有很多益处。首先，参与活动可以培养学生的表达能力和朗读技巧，让他们变得更加自信和镇定。其次，通过交流阅读心得和收获，学生可以得到更广泛的知识和经验，也能够学会更加有规划的阅读方式，帮助他们更快速且有效的阅读。最后，参加小学生读书节目可以培养学生阅读的兴趣，加深他们对书籍和阅读的热爱，从而开启对知识的探索之旅。

第四段：小学生读书活动对家长和老师的启示。

家长和老师应该更多的鼓励孩子参与小学生读书节目，让他们培养广泛，有深度的阅读习惯。老师应该鼓励学生多读书，并且从中寻找乐趣和收获。家长也应该为他们提供足够的时间和资源，让孩子可以更加专注的阅读。同时，家长和老师还应该关注小学生的阅读心理和体验，帮助他们解决阅读中的困境和难点，提高他们的阅读能力，从而逐步培养他们的阅读兴趣。

第五段：总结。

小学生读书节目可以为学生提供一个良好的平台，让他们互相交流并且共同学习。通过这个活动，学生们可以提高自己的阅读能力和表达能力，培养广泛，有深度的阅读兴趣。同时，这个活动也可以为家长和老师提供启示，让我们更加关注学生的阅读习惯和心理健康，为他们提供更好的阅读支持和资源。

小学生读书的心得体会篇四

小学时期是孩子们最为关键的成长阶段，对于他们的思维、品格、语言表达能力的培养起着至关重要的作用。而阅读是培养孩子综合素质的重要途径之一。阅读经典名著不仅能帮助小学生提升自己的阅读能力，还能让他们在阅读中感受人生的智慧、培养人文关怀，下面将通过我对《小王子》、《安徒生童话》、《世界名著》等作品的阅读体验，谈谈小学生读书的经典心得。

首先，小学生应读一些启蒙类的经典名著，例如《小王子》。阅读这本书的时候，我发现小王子是一个心灵纯洁的孩子，他关心真善美，追求友善、真实和善良的朋友，这对小学生来说是很好的精神启蒙。作者圣埃克苏佩里将小王子的经历寓意到每一个孩子的心中，鼓励孩子们探索、思考生活的真实和意义。这让我明白到，无论签语言沟通还是心灵交流，都需要我们保持真实和善良的态度，用心去体味生活中的每一份真善美。

其次，小学生还应该读一些励志类的经典名著，比如安徒生童话集。安徒生的童话经典故事并非只是简单的娱乐，其中蕴含着深厚的人生哲理。例如《卖火柴的小女孩》，故事中的小女孩在极度贫困和寒冷的环境下，依旧保持着天真无邪和善良纯洁的心灵，为自己和身边的人带来了温暖。这让我明白到，不论遭遇多大的困难，只要坚持对美好事物的追求，并用心去帮助他人，我们都可以战胜困难，创造属于自己的辉煌。

同样重要的是，小学生还应读一些名著文学作品。我非常喜欢《世界名著》系列，里面涵盖了许多具有历史意义和文学价值的作品。例如《罗密欧与朱丽叶》，故事中两个年轻人的爱情被家族之间的仇恨所禁锢，最终以悲剧收场。这让我明白到，情感之间的纠葛和矛盾，往往是人们无法理解和处理的。阅读这样的作品，可以帮助小学生学会言行谨慎，以及学会理解和包容他人，在人际关系中变得更加成熟和理智。

除了以上几点外，小学生通过阅读经典名著还可以培养自己的表达能力和思维能力。在阅读过程中，我们学会了借助图画、标记、总结等方式来整理和归纳信息。这不仅有助于提升阅读能力，还能够培养孩子们的思维能力和逻辑思维能力。同时，通过对经典名著的感悟和体验，我们还能够提高自己的语言表达能力，将自己的想法和感受有效地传达给他人。

综上所述，小学生阅读经典名著是一种非常有益的活动，它不仅能培养我们的阅读兴趣和阅读能力，还能让我们在阅读中感受到人生的智慧，培养人文关怀。通过读启蒙、励志、名著等不同类型的经典读物，小学生不仅可以拓展自己的眼界，更能够提升自己的思维能力和语言表达能力。作为小学生，我们应该利用好阅读时间，多读一些经典名著，从中受益，不断成长。

小学生读书的心得体会篇五

听说老师要改选阅读之星了，这个称号肯定非我们班小书迷—王路楠莫属了，她从小就酷爱阅读。王路楠一旦有空就开始看书，她不但酷爱阅读，而且热爱学习，孜孜以求，学识渊博，文思敏捷。五年来，她的成绩一直名列前茅。

听王路楠的爸爸妈妈说，有一天晚上，王路楠拿着一本爱不释手的书，躺在床上聚精会神地看起来。她已经从六点看到九点半了，就连她的爸爸妈妈也拿她束手无策，只好把灯给王路楠关了。王路楠正津津有味地看最高潮的时刻，刹那间，屋子里的灯熄灭了，她想：咦，怎么回事呢，难道停电了。

突然传来妈妈的声音“楠楠，快点睡觉了”。王路楠只好乖乖地去睡觉。她刚闭上眼睛，一个鬼点子从她眼前闪过。她索性跑到门前，把门打开，一丝微弱的光芒从缝隙里透了进来，王路楠得到了光芒。就像鱼儿得到水一样。她便继续如饥似渴地看书，直到把这本书看完为止。

还有一次，蒋老师向我们郑重地宣布：“下个星期一，我们学校要举行《故事大王》讲故事比赛，愿意参加的人可以到我这儿来报名，回家准备一个故事。”王路楠听了高兴极了，便自告奋勇，为我们班争夺荣誉。比赛开始了，选手们一位位都上台滔滔不绝地讲起了自己准备已久的故事。终于轮到王路楠了，她便娓娓动听、绘声绘色地讲起了《乌鸦和狐狸》的.故事。果然“功夫不负有心人”她的精彩故事荣获了“一等奖”。那些输的选手们都心服口服。不亏是我们班的“故事大王”我们都向她投去了羡慕的目光，可她却不以为然，说“这点小事算不了什么。”

这就是我们班大名鼎鼎的故事大王—王路楠。怎么样，果然名副其实、名不虚传。

小学生读书的心得体会篇六

作为小学生的我，读书一直都是我生活中最喜欢的事情之一。近年来，我喜欢读一些经典的书籍，这让我对读书有了更深的体会。经典的书籍不仅让我增长了知识，还培养了我的思维能力和语言表达能力，并教会了我做人的道理。下面，就让我来分享一下我在读经典书籍时的一些心得体会吧。

首先，经典书籍带给我无穷的知识和启发。经典书籍是经过时间和历史的滤镜考验过的，其中蕴藏着丰富的人类历史、文化和智慧。在阅读经典书籍时，我可以了解到过去人们的生活，感悟到他们的智慧和勇敢，从而能够对自己的生活有更深入的思考。比如，在《小王子》这本书中，我看到了人与人之间的友情是不分国界的，而在《神奇校车》这本书中，我了解到了科学的奥妙。通过读这些经典书籍，我也激发了自己的好奇心和求知欲望，希望能够不断探索更多的知识。

其次，经典书籍培养了我的思维能力和批判思维。经典书籍中有很多复杂的故事情节和深刻的思考，这要求我在阅读时进行思辨和分析。通过与书中的主人公一起经历并思考问题，我学会了将问题从不同的角度进行思考和分析。比如，在读《高数》这本书时，我通过解题的过程，培养了自己的逻辑思维能力和问题解决能力。而在读《红楼梦》这本书时，我通过角色之间的关系和各种事件的扣连，学会了思考人与人之间的复杂关系。这些思维能力对我的学习和生活有了很大的帮助。

再次，经典书籍还提高了我的语言表达能力。随着不断阅读经典书籍，我渐渐体会到了语言的美妙和力量。在经典书籍中，作者用恰到好处的词汇和优美的句子来表达自己的故事和思想。通过阅读他们的作品，我学到了很多表达方式和技巧。比如，在读《西游记》这本书时，我看到了作者对于人物形象的生动描绘，以及用想象力创造原创故事的能力。通过模仿和学习这些优秀的作家，我的写作和表达能力也得到了提高。读经典书籍不仅让我看到了文字的演变和人类文化的瑰宝，也让我明白语言的表达是桥梁和工具，可以传递心灵的感悟。

最后，经典书籍教会了我做人的道理。在经典书籍中，有很多关于人性、情感和价值观的描写，这让我受益匪浅。通过阅读这些书籍，我了解到了一些做人的基本原则和道德规范。比如，在《小白鲸》这本书中，我看到了主人公勇敢拯救小白鲸的行为，学会了珍惜生命和关爱他人。而在《哈利·波特》系列的书中，我了解到了友情和勇气的重要性。这些道理和价值观将伴随我一生，成为我成长路上的指南和信仰。

总的来说，经典书籍对于小学生来说是宝贵的财富，它带给了我知识、智慧和启迪。通过读这些书籍，我培养了自己的思维能力和语言表达能力，并学会了做人的道理。在今后的学习和生活中，我将继续读经典书籍，不断成长和进步。

小学生读书的心得体会篇七

那天，我们学习了一篇课文，《落花生》，它的作者是我国现代作家许地山。

它的主要内容是：妈妈带着作者和弟妹还有父亲到茅亭里过收获节，通过谈论花生的好处，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者扎扎实实做人的思想感情。

像花生一样的人，在我们世界上不是也有很多吗?

读完了《落花生》这篇课文，使我懂得了一个道理：人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的`人，要做对社会做出贡献、对社会有用的人。等我长大了，我也要像落花生一样，做一个默默无闻、无私奉献的人。为家人，为学校，为社会带来更多的好处。

小学生读书的心得体会篇八

作为一名小学生，在读书节目中，我深深感受到了阅读的魅力和意义。这次读书节目，我与同学一起分享了自己喜欢的图书，与老师们交流了阅读心得，也有机会听取了其他同学的读书感受。在这个过程中，我学到了很多，也有了很深刻的感悟。以下是我的读书节目心得体会，希望能与大家分享。

第一段：通过分享自己喜欢的图书，我发现阅读也能够是一件令人感到快乐的事情。

阅读不仅仅是为了学习知识，更重要的是它能够带来一种独特的从心底产生的快乐。在这次读书节目中，我和我的同学们分享了自己最喜欢的图书，每个人都讲述了自己的读书体验，与他人分享，让我感到非常的愉悦。我曾经认为，读书只是一件枯燥的学习任务，可是现在我发现，只要我们读了一本有趣的书，就会产生一种快乐的感觉，不知不觉中时间也会飞逝。

第二段：通过与老师们的交流，我认识到阅读的意义远远超出了我曾经的想象，它有利于人们的成长和发展。

在读书节目中，每位老师都会引导我们和他们一起分享自己的阅读体验，让我们可以从旁观者的角度来审视自己的阅读行为。之前，我曾经以为我们需要读书只是为了考试，提升自己的学习成绩。但是，当我听取了老师们分享关于阅读对人们成长的益处时，我变得更加爱读书了。阅读让我们接触到更广泛的社会知识和文化，不仅仅是学校教育所涉及的领域，它可以让我们更快乐，更成熟，更有思想深度。

第三段：通过聆听其他同学的读书感受，我认识到阅读也可以成为发掘自我和独立思考的工具。

在这次读书节目中，我还有机会聆听了其他同学的读书心得。我们用平等的心态来交流，不同的学生分享了自己的看法，从而帮助我们认识到阅读器对于每个人来说都是有价值的。我特别欣赏与其他同学一起分享书籍的时刻，因为我从他们的故事和个人见解中获得了很多独特的启示，它们使我意识到阅读也可以开启一种挖掘自我和独立思考的方式。

第四段：通过听取别人的阅读经验和鼓动，我也变得更加有耐心和热爱读书了。

之前我的阅读方式很僵化，很少会主动去挑选和读完一本新书。然而，在这次读书节目中，听取了一位教师分享他们每天阅读的习惯，我被感染到了，也激发了自己更多地读书的热情。听同学们分享阅读心得，通过和他人交流，我也变得更加具备了探寻书籍的耐心。现在我可以花更长时间去阅读一本书，亦或者不断地寻找新的读物。然后，我通过这某些经历，我也发现我自己也可以变得更开放，更愿意去了解一些与我颇不相同的读物和故事。

第五段：通过这一次的读书节目体验，我们小学生真切体会到了独特文化和情感层面的价值。

这次读书节目，我们小学生不仅仅可以主动地分享自己的阅读成就和经历，还可以和老师们、同学们尽情交流，共同品味文化的乐趣。阅读能够传达出一些特别的情感讯息和理念，文化的独特之处就在于此。在这次节目中，我们小学生真切地感受到了阅读的独特价值所在——它不仅仅是一件学习的任务，更是一种文化积累的方法。在我们流逝的时间里，我们可以获得很多书本上的历史、厚度和情感，阅读作为树立文化和建立思想的桥梁，可以让我们变得更加聪慧，拓展我们的内心世界，生成不一样的思想模式。

最后，通过阅读和参与这次读书节目，我深切认识到读书对自己的影响，它能够带来快乐和满足之外，也能够提高我们的素质和把玩我们的能力。我相信在未来的学习和生活中，我小学生会不断拓展我的阅读面，发现更多精彩的读物。今天的读书节目，也让我坚信，阅读是和生活和谐相处的通道，只要我们拥有耐心和视野，我们就能坚持努力下去。

小学生读书的心得体会篇九

每个生物都有自己的使命，物尽其用，履行自己的职责。我读了一本老舍的小说，里面有一篇关于猫的文章。我非常喜欢它。这本书风趣善良，语言流行流畅。它在优雅的语言中表达了发人深省的`意义。

故事讲述了猫的气质、习惯和脾气，以及小猫小时候可爱的动作，同时表达了作者对猫的热爱。这篇文章透露了每个人对养猫的不同看法。

读完这篇文章后，我想起了家里的小猫。它总是喜欢四处走动、跑步和钻孔。过了一会儿，我迅速抓住蚊子；过了一会儿，我巧妙地穿过阳台；过了一会儿，我狡猾地戏弄着乌龟；过了一会儿，我巧妙地躺在鱼缸里，仰望星空——小猫的一举一动，深深地印在我的心里。

我认为小猫应该像武士一样生活，实施狩猎职责。我提供了一个自由、宽松的环境，让小猫每天都乐于训练自己的狩猎技能。有时候我会搓一些小纸团当老鼠，训练敏捷。有时候，我会拿着扫帚，引诱小猫，训练跑步技巧。有时候，我会把球挂在半空中，训练弹跳技巧。有时候，我会提供一些旧袜子来训练牙齿和爪子的撕裂能力。小猫每天都乐在其中。偶尔发现小猫也发明了一些意想不到的技能训练。比如爬书架，追苍蝇，猎脚踝等等。我知道小猫想成为一只有用的猫。

小猫每天都能不懈地训练自己，这是非常值得学习的。我认为小猫不仅想成为一只“宠物猫”，还想成为一名优秀的“战士”，就像火星一样，成为一名优秀的“猫战士”。我和小猫在这方面有点相似！

小学生读书的心得体会篇十

书，是良师，更是益友。

开卷有益，这是我对自己读书以来最深、最明了的体会。

从古人的“万般皆下品，唯有读书高”到今人的“书籍是人类灵魂进步的阶梯”，无不看出读书的良好作用。读书好处和重要之大的道理人所共知，再加上在这样一个知识爆炸的时代，“书到用时方恨少“的感觉会经常出现在每个人的身上。于是人人都想读书，把活到老学到老作为至理名言，可是在读书的过程中，许多人只体会到读书的无比之苦，我却更多地感悟到读书的无限之乐。

我不是把读书当成一种任务，也不是把读书单纯的当成一种无所事事时候的消遣，而是把读书当成一种心灵之旅，当成一种和古之先贤、智者名士进行跨越时空的对话、交流的过程，当成一种消除疲惫，洗去烦恼的精神生化的过程。

小学生读书的心得体会篇十一

线上读书是现代技术的产物，也是近年来流行的一种读书方式。作为小学生，我经常在网上阅读各类书籍，并因此获得了一些宝贵的心得体会。在我看来，线上读书具有极大的便利性和开放性，同时让我受益匪浅。

首先，线上读书给我带来了极大的便利。相比于传统的实体书，线上读书可以让我随时随地地阅读。不论是在学校上课的间隙，还是在家闲暇的时候，我都能够用手机或者电脑随时打开阅读工具，开始我喜欢的故事。而且，线上读书不受空间限制，我可以选择任何我想读的书籍，无须考虑实体书库是否有我想要的书。这些便利给我读书的时间和空间更大的自由度，让我可以更加深入地探索喜欢的文化。

其次，线上读书的开放性使我能够接触到更多的知识和文化。在线阅读平台上，我可以选择各种各样的书籍，涉及到各个学科的知识。无论是阅读科普类的书籍还是文学作品，我都能够轻松地找到。线上读书的多元性也让我有机会接触到各种各样的文化背景，了解各个国家和地区的风土人情。这些开放性为我拓宽了视野，增长了知识。

线上读书还可以帮助我在学习上取得更好的成绩。在线阅读平台上，有许多与学校教材相关的书籍和学习资料可以供我选择。我可以通过线上读书找到适合自己的补充资料，帮助我更好地理解知识点，并在考试中取得好成绩。此外，线上读书也为我提供了与其他人交流学习的机会。在一些在线阅读社区中，我可以与其他同样喜欢阅读的小伙伴们分享书籍的感想和心得，互相讨论学习中的问题。这样的互动交流让我更加深入地理解书中的内容，也更加愿意去阅读和学习。

最后，线上读书对我的成长有着积极的影响。通过线上读书，我可以接触到各类的角色和故事，了解不同的人生经历和价值观。这样的阅读体验能够培养我的想象力和思考能力，并激发我对世界的好奇心。同时，线上读书也可以提高我的语言表达能力和阅读能力，让我能够更好地理解和分析文字。这些能力在我的日常学习和交流中也会得到体现。

总结来说，线上读书给小学生带来了便利性、开放性、提高学习和语言能力等诸多好处。通过线上读书，我拓宽了视野，增长了知识，提高了学习成绩，同时也使我在成长中受益良多。线上读书是一种趋势，它为我们提供了更加方便和丰富的阅读体验，我相信它会在未来的发展中发挥越来越重要的作用。

小学生读书的心得体会篇十二

最近我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》，它的故事情节非常吸引人。

文章中表述了鲁迅先生热爱自然，向往自由的那股热情。从他的童年琐事讲到他的成长经历。那一个个引人入胜的故事情节，好像又把我带回了童年，故事中充满了童真和童趣。有时会令人大笑，有时会令人感动。这本书带我进入了甜美的童年之梦。

在《猫·狗·鼠》中，鲁迅先生借童年对猫的仇恨表示了对当时仗势欺人的侵略者无比的痛恨。

细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》，享受着不时从字里行间透露出来的那份天真烂漫的感情，眼里不由出现了一副副令人神往的自然画面。

《锁记》用借事喻人的手法，通过写衍太太幸灾乐祸、造谣诬陷。表现了她的丑恶嘴脸，也是当时鲁迅先生对社会上的小人的.蔑视。