读后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。当我们想要好好写一篇读后感的时候却不知道该怎么下笔吗？以下是小编为大家收集的读后感的范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

日记读后感篇一

笑猫是一只很天真的一只猫，他很活泼他也有爱，这本书说了一只猫眼中的世界。他的冒险故事也是非常好玩。

他是一只很陶气的猫，他有一个特点和别的猫不一样就是会笑只要是观于笑的表情它都会做，下面我来介绍笑猫的历险故事吧。笑猫有一个爱人是叫虎皮猫她因为每天在钟楼里敲钟为人们祝福而耳朵被震聋了，于是笑猫到远处一种蓝色的山，在途中遇到了大的.山蜘蛛、凶猛的白老虎、爱发皮气的金钱豹、威力巨大的水怪但是笑猫还是刻服重重困难找到了兔耳朵草这种坚持不懈的精神值的我们学习。

这本书是“心灵的鸡汤”我建仪大家去看以看。

日记读后感篇二

鲁迅的话题讲地话，恐怕三天三夜也说不完。因为鲁迅是如此的独特、如此的博大。

单单就以他的文学作品而论，也要说上老半天。我看过他的狂人日记。鲁迅他运用了日记和精神病人内心的独白方式把他想所表达的内容发挥地淋漓尽致。那时候的人们生活在水生火热之中，而鲁迅为了我们中华民族的存亡，在这生死悠关的时刻，他抛弃了学医的梦想，抛弃了封建社会的思想主义，踏上了革命的道路，朝着文学殿堂为他展开的大门前进，用手中的笔跟敌人做战斗，用手中的笔挽救中华民族的灵魂（），让人们知道祖国的荣辱兴衰。鲁迅他是一个作家，也同时是一个伟大的革命家。他用他手中的笔描绘着属于他自己的蓝天，他就在这片蓝天中尽情地展翅高飞，写作则是最适合他的“翅膀”。

而他为了可以飞的更高更远，就拼命地让自己的翅膀变得更加完美，更加无懈可摧。也正是因为这样，才让世人可以大饱眼福，欣赏到更多更好的作品。

没有吃过人。整篇文章连接紧密、层层深入是一篇非常具有吸引力的文章。

日记读后感篇三

刚开学时mr彭推荐我们读两本书，一本是《安妮日记》，另一本是《骆驼祥子》。

我们组组员比我买的早，他看了一些内容后说，安妮一家太惨了。

当我翻开书的第一页时，着实带有一定的哀伤之情。

在安妮13岁生日后不久，因为当时是法西斯主义，犹太人惨遭迫害，所以安妮一家以及范丹夫妇和他的儿子彼得，杜瑟尔医生和在安妮爸爸公司工作的克莱尔、米普、艾莉搬到了在荷兰阿姆斯特丹分公司的后屋，安妮在日记里一直称它为密室。

安妮自从搬到荷兰以后，就一直生活在阴森的密室里，白天不能打开窗帘，怕别人看见，晚上只能打开一点点窗户透透气，但立刻就要关上；上午吃完早餐以后就不能用水了，因为隔壁会听到；再加上一家人脾气暴躁，经常大吵大闹，克莱尔又体弱多病，外面不断传来的犹太人被杀的消息，搞得大家心神不宁。

在1944年的8月4日，在光明就要来到的时刻，纳粹分子冲进了公司的后屋，逮捕了这些犹太人，结束了他们两年的密室生活，最后，安妮以及她的姐姐、妈妈，范丹夫妇一家，杜瑟尔都惨死在集中营里。克莱尔被送往德国服劳役，中途逃脱；只有安妮的爸爸活着走出了集中营。

安妮，一个花儿般的少女，被纳粹分子残忍的夺去了生命。

日记读后感篇四

在我的书橱里有着许多的书，我非常非常喜爱它们。其中我最喜欢的书就莫过于《笑猫日记》了。这本书的作者是杨红樱阿姨，是妈妈从书店买回来的。

记得我以前是个不爱读书的孩子，我很贪玩。为此，妈妈是作锈了脑子也想不出一丁点儿办法来治我。但是妈妈从来都不放弃，只要有一个办法，不管再难，她也会试一试——就算每一次都失败。

有一次，妈妈出差从外面回来，我一开门，妈妈便喊：“宝贝儿，妈妈回来了，快来看给你带什么好东西回来了。”我高兴地跳了起来，心里想着：妈妈肯定又带好吃的或好玩的了，我连蹦带跑过去，乐滋滋地说：“妈妈，谢谢您了。”说完，我一把夺过妈妈手中的袋子。一打开袋子，我便看见一本书，我生气地把书扔在地上，还不忘加上一脚，书顿时飞出去了老远。我委屈地说：“我本来就不喜欢看书，你为什么非要买书。你是不是故意买书来气我的，你是不是存心和我作对呀？”妈妈不动声色地轻轻走过去捡起那本书，拍了拍书上的灰尘，然后和蔼可亲地说道：“宝贝儿，难道你不知道书是人类进步的阶梯吗？难道你不知道书是全世界的营养品吗？难道你不知道如果世界上没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀……总之，没有书就没有知识。”在妈妈苦口婆心地劝说下，我有一点儿动摇了，我答应看一看。到了晚上，我把书偷了来，翻开这本书，我被这本书的内容给深深吸引住了。

看见我每天在书的王国尽情遨游，妈妈终于露出了欣慰的笑容。我的写作水平也日见提高。我真为我的进步高兴，我更感谢我的妈妈，因为是妈妈让我喜欢上了读书，是妈妈让我的生活变得有意义起来。

一本书的故事，一个童年的梦，一朵花的凋谢，一个又一个温暖的春天。

日记读后感篇五

这本书写了六年级的青春期女孩冉东阳，在学校里的生活。

冉东阳的学校里有许多好老师——比如班主任罗老师和数学老师舒老师。罗老师每个学期都会给学生一人一张小寄语，写着罗老师对大家的鼓励；而善解人意的舒老师，考试不打分，只评等级“a、b、c、d”；美丽的音乐老师米老师，使用了一个小小的计谋，就让全班人“轻而易举”地拿到了一等奖……，这样一系列的好老师真让我感到羡慕！

冉东阳也是个助人为乐的好同学。有一次，爸爸、妈妈想带冉东阳去海南，冉东阳却拒绝了，因为她要和莫欣儿、小魔女、吴缅一起帮助马加。因为马加的爸爸出了车祸，狠心的后妈却丢下马加和弟弟，这使马加和弟弟生活过得非常艰苦。冉东阳的爸爸、妈妈也支持她的善举。

冉东阳在生日的时候并没有向爸爸、妈妈拿生日礼物，而是想这天是妈妈的受难日，还千辛万苦特地买了12朵康乃馨送给妈妈！

我并没有冉东阳那么优秀，但我一定会努力比她更优秀的！

听了我的介绍，你会想看这本书吗？

日记读后感篇六

日记，就似人生中的阶梯，让我们走向人生的成功；日记，就似人生中的回忆，能让我们看到成长中的乐趣；日记，就似人生中的启蒙，它哺育我们成长……日记，是写作的基础，我们应该爱上日记，爱上写作。

今天，我要介绍的书是《男生日记》。这本书是由主人公吴缅的一篇篇日记组成的，我们一起来看看吧！

老爸准备带“我”去西藏，我高兴极了，于是我们买了干粮之后出发了。我们跟军车走，一路上我们说说笑笑，情景非常愉悦，我们到了好多的地方，每天过得都快乐充实。

不知不觉中，假期要结束了，我回家了。回到家后，我走近了我考上的理想的一中，走进了我自己做主的学校一中。

日记是写作的基础，只要打好基础，写作就会写的好。就像盖房子一样，只要打好基础，这个房子就会建造的很结实。所以，要想写好作文，必须写好日记，坚持写日记，就能写好作文。

作家杨红樱，同时也是《男生日记》的作者。她19岁就发表文学作品，她之所以这么小就发表文学作品，而且写的又那么好，是因为她小时候有写日记，打好了基础，书才写得那么好。所以，写日记很重要。

主人公吴缅性格有男子汉的气概，他有个性、有见解、有责任心，还敢作敢为。这是老师希望我们的性格，吴缅都一一实现了。

我们应该向他学习，学会独立、学会有责任心，遇到不同的事，应该有自己的想法，不要被动的学习，要有自己的理解。

日记是写作的基础，我们赶紧写好日记吧，写好日记就可以写好作文了，我们一起努力吧。

日记读后感篇七

前几天，我读了《笑猫日记》中“幸福的鸭子”这本书。

这只幸福的鸭子叫麻花儿。麻花儿这个名字有两层含义：一是这只鸭子身上的毛是麻色的；二是这只鸭子是女的。她不是一只美丽的鸭子，但是她是一只可爱的鸭子。用腊肠狗拖拖的话说：“她是因为可爱而美丽。”麻花儿唱歌像是打嗝，走起来摇摇摆摆。她每天早上都要出去散步，回家的路上每经过一座一座农舍时都会在篱笆外面停留一会儿。于是，就有或者穿着花裙子的女人、或者穿着短裤的男人、或者穿着凉拖鞋的孩子、从篱笆往后面把早准备好的茉莉花环向麻花儿跑去。。一个一个套在麻花儿的脖子上。麻花儿一摇一摆的走到张达的外婆家把茉莉花环一个一个的递给外婆，外婆再把茉莉花环一个一个的递给坐在轮椅上的外公。原来外公是个患有老年痴呆症的老人。每当麻花儿把茉莉花环递给外公时外公都会高兴得手舞足蹈，嘴里哇啦哇啦的嚷着。麻花儿每天都来陪外公，她要爬很长一段上坡，麻花儿很累，可是她说：“我累得很幸福。”当孩子们为了玩耍把茉莉花环一个一个接力一样套在她的脖子上时她说：“看到孩子们把花环一个一个套在我的脖子上，听到他们一声声的欢呼，我的心就有一种幸福感。”

麻花儿看到天边最后一片晚霞时会说：“啊，我好幸福啊！我看到了今天最后的一片晚霞是怎么一点一点地消失在天边的。”

麻花儿深深爱着一只黑色的鸭子，可是那只黑色的鸭子却爱着一只飞走的野鸭子。当麻花儿远远的望一眼那只黑色鸭子时她说：“我好幸福。对于我来说，只要能远远的望上一眼，我就心满意足了。”“每晚临睡前，我都会来到这里看看他，这一天便打上一个幸福的句号。”

读了这本书，让我懂得原来幸福不是因为获取，而是来自于给予。给予的别人的同时自己获得了幸福。幸福不是索取，幸福来自于一颗容易感动的心。幸福离我们并不远，用心去感受大自然的神气，就有了幸福感。为他人的成功而高兴是幸福。

心中有了思念，也是一种幸福。这就是幸福的真谛。

日记读后感篇八

《狂人日记》是鲁迅的第一篇小说，虽说号称，其实文言味道十分浓厚，特别是前面第一部分。但在形式上，却是已经新了：日记体。这样的写法是前所未有的。日记究竟源于哪个年代，我没有钻研过，鲁迅从哪里学来，也是个谜，但他确实是接受了新的东西的影响了。至于小说还能这样写，是个值得探究的问题。

然从形式上看，日记体是最灵活多样的，起码可以长话长说，段话短说，《狂人日记》中有三则都只有几句话，长的篇目却从几百到一千多字不等。但从情节上看，这篇小说并不引人入胜，反复的都在说生活中那些想吃作者的人的诡异言行，这大概是这篇小说的弊端。这种从不同角度反复写的方法，对小说可能不太好，对散文，尤其是说理性散文，倒是应该用，使其表达的主题更具有真实性和正确性。

历史上很多时代都需要这样的呐喊，要是没有，悲剧会一代接着一代上演。封建社会的三千年，总的是没有改变本质的，所以鲁迅说“我明白了。这是他们娘老子教的!”

历史上也确实有人吃人的记载，《本草拾遗》中记有人肉可以治疗痨病，《左传》里有易子而食的典故，讲更古老时代的《封神演义》里明明也写了吃人肉饼的事，春秋那个叫易牙的人，居然把自己的儿子蒸了献给齐恒公……1907年被杀的革命者徐锡麟，居然被亲兵挖出心肝炒食，想一想，浑身颤抖，说不出的难受。

在这小说里，人吃人是不分亲疏远近的，即便是亲弟兄，也是要吃的，就连动物，能吃到一部分，也会跟着成为帮凶，比如赵家的狗。鲁迅的思考，是极其彻底的，就连“自己”，也可能在无意之中，吃过了几片人肉，还吃了四千年了。

最后，他还是大声疾呼：“没有吃过人的孩子，或者还有?”“救救孩子……”这便是鲁迅的情真意切了。