在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

三年级日记篇一

国庆节是每年的十月一日，是中国作为一个独立国家和主权国家的标志性日子。这一天，全国人民庆祝中华人民共和国自1954年以来的诞生，踏上了自强不息、发展进步的壮丽征程。国庆节代表了祖国的强大和荣耀，是每个中国人的节日。在庆祝国庆节的时候，我们应该感慨国家的发展和了解国家的近况，也要表达我们对祖国的热爱之情。

第二段：描述国庆节活动的内容。

今年国庆节，我们学校组织了各种各样的活动来庆祝这个特殊的日子。其中包括了升旗仪式、文艺演出、军事游行等等。我们三年级的小学生也穿上了整齐的校服，参加了升旗仪式。我们高举起右手，向国旗致敬，同时唱起了嘹亮的国歌。这是我们国家的庄严仪式，也是我们对祖国的一种敬意表达。

第三段：分享自己在国庆节的感受。

国庆节让我感到很自豪，因为我们有这么一个强大的祖国。在这个日子里，我感受到了民族的自强和团结的力量。我感觉到我是一个勇敢、自信、坚强的中国人，能够为祖国的繁荣昌盛而贡献自己的力量。同时，我也意识到我们还有很多不足之处，需要更加努力才能更好地为祖国做出贡献。

第四段：探讨如何为祖国作出贡献。

在国庆节的氛围之下，我想起了我的家庭和周围的人们。他们都为祖国作出了贡献，比如在日常生活中保护环境、妥善使用资源以及学习知识等等。他们的努力让我感到自豪。我也决定今后要更加努力，成为一个有益国家和人民的人，为祖国的繁荣尽自己一份努力。

第五段：总结自己的国庆节体验。

国庆节是一个特殊的节日，让我深刻地体会到了国家和人民的强大、民族的自豪和对未来的展望。在这个特殊的日子里，我们要感恩，感谢祖国给我们提供了这么好的成长环境。同时，我们也要知道，祖国需要我们每一个人的努力和贡献。今后，我会尽自己的力量，继续为祖国的繁荣做出贡献。

三年级日记篇二

在三年级的数学课程中，我收获了很多关于数字和几何形状的知识。这一学期，我学习了加减法和图形的性质。通过参与课堂活动和解决问题，我深刻体会到数学的重要性和乐趣。下面我将分享我的数学日记心得体会。

首先，我学会了如何进行加法和减法运算。在课堂上，老师教了我们很多有趣的加减法运算示例，比如跳跃法和进退法。我很喜欢用跳跃法进行加法运算，它让我更好地理解了加法的本质。通过课堂上的练习和课后作业，我逐渐提高了自己的计算能力。我发现，加法和减法运算不仅可以在课堂上用来解决问题，还可以在日常生活中帮助我解决实际的计数和计算问题。我在购物、做作业和解决游戏问题时都能灵活运用这些技巧。

其次，我学习了图形的性质。在课堂上，我们学习了不同形状的名称、特征和分类方法。我学会了识别和描述正方形、矩形、圆形和三角形等常见图形。我喜欢用玩具积木或纸片来拼接这些图形，通过实际操作，我更好地理解了它们的性质。我还学会了测量图形的边长、周长和面积，这让我觉得数学与生活紧密相连。在课后，我还会观察周围的环境，找到更多的图形并测量它们的属性。通过这些实践，我对图形的认识更加深入。

除了了解加减法和图形的属性，数学还锻炼了我的逻辑思维和问题解决能力。在课堂上，老师常常给我们一些有趣的问题，需要我们运用所学知识去解决。例如，通过观察一些数字规律来推测下一个数字是什么，或者通过找正方形的特点来解决一个问题。通过这些问题，我的思维变得越来越敏捷，我也更加熟练地运用所学的数学知识。同时，我也学会了认真听讲、思考和团队合作，这些能力在解决数学问题时非常重要。

数学日记的写作也让我更好地总结和复习所学的知识。每周，我会把当周学习到的重点知识、解决的问题和我的感想记录下来。通过写作，我不仅可以回顾所学的知识，还可以表达自己的观点和思考。这让我更系统地理解和掌握数学的知识。同时，数学日记也是老师了解我们学习情况的重要途径。每次写作时，我也会思考自己的不足和需要提升的地方，这让我有目标地去学习和进步。

通过这一学期的学习和实践，我对数学有了更深的认识和理解。不仅学会了加减法运算和图形的性质，还培养了自己的逻辑思维和问题解决能力。通过写数学日记，我更好地总结和复习所学的知识。数学的重要性和乐趣在我的心中种下了种子，我期待着以后更深入的数学学习和探索。数学不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力，我相信它将在我的人生道路上发挥重要作用。

三年级日记篇三

今天，我的任务是观察蚂蚁。

我来到我家楼下的一棵树下，发现一些蚂蚁，它们的身体是黑色的，有六只细小的脚，触角是细细长长的，真好看。

它们走路非常快，为什么会走得这么快呢？我想，因为蚂蚁的脚很多，所以才走得快吧。

有两只蚂蚁跑到一起，触角互相碰碰，好像在说：“你好”呢！我想看看蚂蚁们是怎么合作搬运东西的，因此，我把我手中的饼干扔一块，一只蚂蚁看到，它试探性的用触角往饼干上摸索，好像在鉴定一样，过几分钟后它就离开去叫别的蚂蚁来。一群蚂蚁就过来搬，可是怎么搬都搬不动，他又回去呼唤朋友一起来抬，终于抬回家。在我们眼里，饼干很小，在蚂蚁眼里它却是一个庞然大物。但是，蚂蚁们很团结，齐心协力地把饼干搬回家。蚂蚁始终在忙忙碌碌地奔跑着，不休息，他们很勤劳。

蚂蚁真像群活泼可爱的小精灵。

三年级日记篇四

自学是指没有老师指导、自己独立思考、自己动手实践的学习方式。在现代社会中，自学成了越来越多人的选择之一，它需要我们面对自己的弱点，克服自己的困难，而实践也是自学学习的重要组成部分，只有通过不断地实践和探索，才能不断提高自己的学习能力和创造力。

第二段：自学的优点。

自学最大的好处就是独立思考和自主学习，根据自己的兴趣和需求选择学习材料，自主安排学习时间，无拘束自由发挥。自学能够培养我们的独立思考精神、自我管理能力，不仅可以提高学习效率，也能够培养自己学习的兴趣和爱好。

第三段：自学需要克服的困难。

不得不面对的现实是自学也并不是allinone理想状态，自学同样存在着很多困难和挑战。如何找到合适的学习材料、如何保持学习效率、如何克服学习的瓶颈点等，都需要我们不断摸索和改进。这其中需要的不仅是坚持和毅力，还有自我调节和应变能力。

第四段：我的自学经历。

我从小学开始便体验到了自学的魅力。自主选择学习书本、视频教程，在自己喜欢的环境里学习，随时随地进行课程学习。还有一个重要的经验教训——学习进度只能以自己的进度为准，遇到学习中的各种问题，需要在讨教老师或同学之余，自己通过各种学习方法和途径不断摸索或写下学习笔记，让自己的学习达到更高的质量和效率。

第五段：自学给我带来的影响和不断前行。

自学给我带来了不少好处，摆脱了彼此之间的取乎其前的的局限，让我拥有更多的自由和独立性。同时更是让我拥有自我解决各种难题的能力，加上对知识和技能的兴趣和热爱不断驱动着我向前不断前行。在这个自学的过程中，我也懂得了“众人拾柴火焰高”的道理，愿意与人分享和探讨，增强了自己的知识结构和素质能力。

总结：

自学是现代化学习的趋势，坚定自学信念，培养自学习想，不断探究和拓展自己的学习领域，相信未来一定能够成为精通者。自学之路上或许会遇到困难与坎坷，但只有坚持下去，奋力前行，方能收获更加多姿多彩的人生。

三年级日记篇五

昨天下午，妈妈乘朋友的汽车去接爸爸。目的地离我们这儿很远，妈妈他们很晚才能回来，于是我只能先睡外婆家。

今天，我亲爱的爸爸终于要回来了，我好想念他啊！中午放学的时候是妈妈来接我的，我问妈妈：“妈妈，你来接我，爸爸呢？”妈妈坏坏地笑了一下说：“你爸爸昨天没有回来，他不想看到你。”我听了伤心极了。妈妈说着骑车把我带到了一家理发店门口说：“你进去看看里面是谁？”

我进去看了看，看到了爸爸，我一下子上去抱住他说：“爸爸你回来啦！你咋每年都变一个样呢？”爸爸听了反问我：“儿子，你咋每年也变一个样呢？”

爸爸剪完头发我们一家三口开开心心地回家了。

三年级日记篇六

这天阳光明媚，万里无云，我拿着心爱的蜻蜓风筝带着妹妹兴高采烈地来到广场。

哇！那里可真热闹呀！各种色彩鲜艳的风筝把嫩蓝的天空打扮得花技招展：有自由飞翔的雄鹰，有伶俐可爱的小白兔，有翩翩起舞的蝴蝶，多像虽然在开一场别开生面的动物表演会。我看得眼花缭乱，心中一阵痒痒的，迫不及待地拿着蜻蜓风筝放飞。

我一路小跑，风筝像乘风破浪的小舟徐徐上升。我像离弦的子弹越跑越快。抬头仰望，风筝化作了小绿点，在蓝天飘闪的像一片轻盈的云朵。妹妹高兴地手舞足蹈，还直喊着“风筝飞上天拉，风筝飞上天拉，风筝……”我跑累了，一屁股坐在草坪上，直喘气。这时妹妹边跺着脚边大声喊道：“风筝落下来了，落在大树上了！”我一抬头，可不虽然吗，风筝挂在了茂密的树枝上。我连忙起身，去山后边找了一根长杆子，留意翼翼地把风筝从大树上捞了下来。唉，风筝总算虽然死里逃生了。

风筝再次飞上了天空，这次超过了蝴蝶，紧之后又超过了蝙蝠，一个之后一个，我的风筝排行第一。正当我得意洋洋时，糟糕，飞行能手燕子来了，我拽紧绳子一路小跑，我的一双娇健的腿没有令我失望，燕子又让我比了下去。妹妹高兴地叫着：“姐姐的风筝第一，姐姐的风筝第一！”我自豪地仰起了头。

夕阳照红了我的脸，太阳公公依依不舍地下山了，而我的蜻蜓风筝却迟迟不肯回家……。

三年级日记篇七

三年级已经过去了一半，我觉得这一年学到了很多东西。从每一节课到每一个考试，我都在不停地学习和成长。今天我想分享一下我三年级下学期的心得体会，希望能够帮助我自己更加深入的领悟和理解。

第二段：学习上的体会。

三年级下学期，我遇到了很多学习上的困难，比如有些难以掌握的知识点、难以理解的数学题、还有单词听写等等。但是，我从这些困难中也学到了很多。我明白了只有通过不断的学习和尝试，才能真正掌握一门知识。对于数学题，我发现只要耐心认真地看懂题目，再用正确的方法来解题，就能得出正确的答案。对于单词听写，我就用了循序渐进的方法，先将单词分成几个部分，一部分一部分地背，再将部分拼起来复习，最后下了不少功夫，才有了显著的进步。

第三段：生活中的感悟。

在生活中，我也学到了很多东西。比如要尊重和理解周围的人，与同学建立良好的关系，诚实待人，以及如何尊重环境。我变得更加有礼貌，容易和同学相处，能够更好地保护环境。我还参加了各种实践活动，例如爱心义卖和义务植树等等，收获了很自豪的感觉。从生活中的点滴中，我感受到了成长带来的力量。

第四段：对自己的成长认识。

三年级下学期，我有了比以前更加清晰的目标和计划，并且这些目标和计划让我有了一个明确的方向。我明确了未来的努力方向，每天都为进步和改善而努力。同时，我意识到自己的不足之处，比如有时候做事不够认真、有时候容易受其他同学的干扰等等。我计划在以后的学习和生活中多加改进，以此实现自身的成长和提升。

第五段：总结。

回顾三年级下学期的学习和生活，我认为有太多的收获。在这段时间里，我学到了如何在学习和生活中不断地前进，并且不会因为遇到困境而退缩。我意识到，自己的成长是在持续努力和坚持不懈的过程中实现的。我相信，在接下来的学习生涯中，我将会不断发现新的领域和挑战自己的极限，迎接更加挑战的未来。

三年级日记篇八

今天我参加了学校的劳动实践课程，第一次尝试了在校园内进行劳动活动，我的心情非常激动。老师给我们分发了工具和任务，我和同学们一起忙碌起来。我选择了清扫教室的任务，我拿着扫把一丝不苟地打扫着每一个角落。看着周围越来越整洁的教室，我感到自豪和满足。通过劳动，我深刻认识到劳动是一种贡献，劳动是一种美德。

在劳动中，我不仅学会了如何清扫教室，更重要的是培养了自己的动手能力和团队合作精神。刚开始时，我扫地的技巧不是很娴熟，总是扫不干净。但是经过老师和同学们的指导，我渐渐掌握了正确的方式和技巧。同时，在劳动中，我和同学们一起合作，互相帮助。只有团结合作，我们才能更好地完成劳动任务。通过劳动，我不仅增长了才干，还学会了与人合作、分享和付出的重要性。

三、劳动让我感受到了幸福。

劳动虽然辛苦，但也让我体会到了成就感和快乐。每当我们完成了一项任务，教室变得整洁干净，我会感到一种满足感。在劳动中，我感受到了付出与收获的关系，付出了汗水，就会收获到成绩。这种成绩不仅是任务的完成，更是内心的成长和进步。劳动让我明白，只有经过努力和付出，才能收获到真正的幸福。

四、劳动锻炼了我的意志。

劳动是一项需要持之以恒和坚持不懈的工作。在劳动中，我遇到了很多困难和挑战。有时候我会感到疲惫，想要放弃。但是我告诉自己要坚持下去，因为只有坚持才能成功。通过劳动，我学会了克服困难，增强了意志力和韧性。这些品质在将来的学习和生活中也将会派上用场。

五、劳动教会了我珍惜。

参加劳动让我更加珍惜身边的一切。我惊讶于原本与我擦肩而过的美丽，我开始尊重生活中的每一件事物，每一次劳动都让我明白，珍惜现在拥有的一切是多么重要。劳动也教会了我节约，我意识到资源是有限的，我们必须珍惜和保护它们。通过劳动，我更加关注环境的保护，主动参与垃圾分类等环保活动。

总结起来，劳动不仅仅是完成一项任务，更是一种精神和态度。通过劳动，我认识到劳动是一种美德，劳动培养了我的能力，劳动让我感受到了幸福，锻炼了我的意志，并教会了我珍惜。我会将这些体验和感悟带进生活中，不仅在学校利用课余时间参加劳动，也会在家庭中积极参与家务劳动，共同为创造美好的家园贡献自己的力量。

三年级日记篇九

太好了，我就要有“文房四宝”啦！哦耶！昨天，爸爸跟我们视频通话，我凑了过去：“爸，我的毛笔到了吗？”到了！不信你看啊，嘿嘿……”爸转换了镜头，一个木盒子出现在我眼前。“瞧，上面还有“文房四宝这个字咧。”爸一边说，一边打开了木盒子。

木盒里，我最喜欢的是那块砥，长方刑，黑不溜秋的，刻着金色纹路，显得很文雅；一旁的最墨台好像吃饱了，又圆又扁。此外，里面还有毛笔、印章、搁笔架，样样俱全。

回到房间，我欢呼：“老爸万岁！啊啊啊！”

三年级日记篇十

2021年11月10日。

今天是学校的劳动日，我们三年级的同学们参与了学校的园艺工作。在这次劳动中，我收获了很多知识，也体会到了劳动的辛苦和重要性。以下是我在劳动中的一些心得体会。

第一段：劳动的重要性。

劳动是人类的第一需要，也是生命的象征。通过劳动，我们可以锻炼身体，培养勤劳的品质。在园艺工作中，我看到学校的花草被精心照料，整齐而美丽。这让我明白，劳动是创造美的过程，是让我们的环境变得更加美好的方式。如果没有人去劳动，世界将会变得一片荒芜。因此，我们每个人都应该懂得劳动的重要性，珍惜劳动者的辛勤付出。

第二段：团结合作的重要性。

在园艺工作中，我发现只有大家团结合作，才能更好地完成任务。有的同学负责浇水，有的同学负责除草，有的同学负责整理花坛。大家各司其职，互相帮助。这让我明白，团结合作是劳动取得成功的关键。只有大家通力合作，共同努力，才能让事情变得更加顺利。同时，团结合作也培养了我与同学们之间的友谊和信任，让我感受到了快乐和满足。

第三段：勤奋与坚持的意义。

园艺工作需要细心和耐心，我在清理花坛时颇有感触。有时候，看到一块看似干净的地方，但经过仔细检查，发现隐约有一些杂草，我就要重新清理。这让我明白，懒惰和马虎是劳动的大敌。只有勤奋和坚持，才能达到事半功倍的效果。努力工作，耐心坚持，可以收获更好的成果。这让我更加明白，成功来自于付出与努力，只有坚定地迈出每一步，才能走向成功。

第四段：对劳动者的尊重。

在劳动中，我不仅体验到了劳动的艰辛，也对劳动者表示了由衷的感谢和尊重。看着那些辛勤劳作的园艺工人，我感受到了他们辛苦的付出和默默的贡献。没有他们的辛勤努力，我们就无法享受到美丽的环境。因此，我们应该学会尊重劳动者，并且从小事做起，比如不乱扔垃圾，爱护公共设施。只有这样，我们才能真正理解和尊重劳动者，让他们感受到我们的关爱。

第五段：坚持劳动，传承美好。

通过这次园艺工作，我明白了劳动的重要性和意义。我将会在今后的生活中坚持劳动，发掘并发挥自己的才能。我希望能够为我们的社会，为改善我们的环境做出自己的贡献。同时，我也希望能够传承劳动的精神，将勤劳、坚持、合作的品质传递给更多的人。因为我相信，只有我们每个人都从小处做起，努力奋斗，我们的未来才会更加美好。

总结：通过劳动心得体会，我明白了劳动的重要性，团结合作的重要性，勤奋与坚持的意义，对劳动者的尊重，以及坚持劳动，传承美好的责任。我会将这些心得体会带进我的生活中，让劳动成为我成长路上的一部分。我相信，通过劳动，我能够培养自己的品质，成为一个有用的人，同时也为社会贡献自己的一份力量。

三年级日记篇十一

在寒假里我首先尽情的玩了一场。

我有事骑自行车；有时找小朋友玩跳皮筋；还有时和妈妈玩踢瓦。

其实我最喜欢的是擦炮。我有时将擦炮埋在土里炸土；有时将鱼雷放在水里炸鱼；有时将水雷放在水里榨出水花；有时将水雷放在地上，再将瓶子盖盖在上面，水雷一项，瓶子盖就飞上了天。真是太好玩了。

我最苦恼的是写作文。

妈妈让写作文的时候我就想哭，因为写作文就像世界上最难的事——巧妇难为无米之炊。

这个寒假让我欢喜让我忧。

三年级日记篇十二

夜深了，周围鸦雀无声，我躺在床上紧闭双眼，却久久不能入眠。

安静的房间里，只能听见一旁的妈妈那均匀的呼吸声。

翻过来，唉！睡不着。睁开眼睛看向窗外，皎洁的月光洒在湖水里，微风拂过，柳条在风中荡悠来，荡悠去，又是另一种境界。

一座石桥横在湖的中央，石桥上立着一盏孤灯，发出微弱的光芒。

唉！想起所有美好的`事儿，却更让人清醒。

翻过来翻过去，唉！到底什么时候才到天亮呢？

三年级日记篇十三

作为一本引爆全球少年儿童阅读热情的畅销书，《变形记日记》在孩子们的心中有着非常重要的地位。这本书的主人公格雷格，生活中经历了许多有趣的事情，书中以日记的形式生动地记录下来。在这篇文章中，我将分享我在读《变形记日记》三年级时的心得体会。

第二段：格雷格的生活及其对自己的启示。

格雷格是一个有趣的人，他总是处于不同寻常的情况之中。他是几个孩子中唯一的孩子，且认为自己的成功是最重要的，但却不愿意为此做出任何努力。他在家中也遇到了各种各样的问题和挑战。他所面临的种种问题给我启示，使我明白了：生活中会有很多挑战和困难，但我们必须要积极面对并解决它们。

第三段：格雷格的成长与自己的成长。

格雷格是个有趣的孩子，他不仅经历了许多不同寻常的事情，还长大了。在这本书中，我们看到了他在与朋友的冲突、学校的压力等方面的成长。我们可以从中学到很多东西，如坚韧不拔的信念、积极面对挑战、以及如何平衡个人和社交生活等。这些都可以促进我们做出正确的决策、迈向成功。

第四段：从格雷格身上学习什么？

我们从格雷格身上学到了很多东西，如坚定的决心和勇气。他很努力地为自己争取权益，也为他的偏见付出了代价。然而，他并没有放弃，而是更加努力地工作，实现了自己的目标。在我们的生活中，我们可能会遇到类似的问题，因此必须像格雷格一样，坚定自己的信念，鼓起勇气，迎接挑战。

第五段：总结。

通过阅读《变形记日记》，我们可以学到很多，如坚定自己的信念、努力克服困难、勇于迎接挑战和成长。我们从格雷格身上学到了这些东西，应该在我们的实际生活中充分发挥。无论何时，我们都可以从格雷格身上学到一些重要的道理。我相信，我们的阅读体验将继续通过读此书得到增强。

三年级日记篇十四

早上起床推开窗户一看，哇，下雪了！白茫茫的一片，像一个粉妆玉砌的童话世界。

上午我学完琴，和妈妈一起踏雪。走在雪上，软软的，像走在白云上一样，真舒服。我和妈妈开心的笑声洒了一路，雪花仿佛也感染到了我们的快乐，在我们的脚底“嘎吱”“嘎吱”地唱起了歌。

下午，我和同学罗天逸一起堆了一个小雪人。雪人的眼睛和鼻子是用黄豆做的，嘴巴是用扣子做的。这个小雪人美丽极了，像在和我们招手呢！

晚上，我和罗天逸玩了打雪仗，打得我们满身都是雪，像两个活泼可爱的小雪人，可好玩了！

下雪的乐趣真多呀，能踏雪、堆雪人，还能打雪仗。我爱这美丽的雪！

三年级日记篇十五

《变形记日记》是一本富有趣味性和深刻思考的小说，其中涉及到了很多值得我们关注的社会问题。我们在阅读中不仅能够了解到主人公的成长历程，还能够学习到很多生活和人生的哲理。在这篇文章中，我将分享我的《变形记日记》阅读心得和体会。

二、朴实无华的成长历程。

《变形记日记》主人公格雷格·海夫利是一个非常普通而又朴实的学生。他的日记记录了他在三年级的生活和成长历程。虽然日记中的格雷格有时候会做一些小伎俩，但整体来看，他是一个比较真实的孩子。在朴实的日常中，他经历了许多小插曲和小挫折，但是也在不断地成长。通过格雷格的成长，我可以学会在生活中用一个平常心来对待挫折，用一种乐观的态度来面对未来。

三、珍惜友情的重要性。

在《变形记日记》中，格雷格的朋友罗利对他来说是一个很重要的存在。在日常生活中，罗利成为了格雷格的玩伴，但同时他也是格雷格的后盾。在学校里，罗利在某些情况下给了当时茫然无措的格雷格帮助，这点让我深刻地体会到了友谊的重要性。在我们的成长之路上，认真经营好与朋友之间的关系是非常重要的，他们不仅是我们玩伴，也是我们成长中的有益伴侣。

四、尊重他人，了解自己。

在《变形记日记》中，格雷格常常因为自己的一些私心而欺压同学。但在某些情况下，他也成为了欺负受害者的辩护者。这些经历让我体会到了尊重他人的重要性。在生活中，我们一定要尊重和关爱他人。同时，也要了解自己的欲望和心理，并且在控制自己的欲望时保持冷静，不要让它成为伤害他人的借口。

五、自我探索和人生追求。

在《变形记日记》日记下半部分，格雷格开始尝试写漫画，有一个追求自我的过程。探索与自我追求是成长的必经之路，我们应该对自己的兴趣和追求，做到耐心和信心的培养，抱着一种乐观的态度，让自己的生活变得更加丰富多彩。

结尾：

《变形记日记》是一个真实、生动而又充满人生真谛的小说，它不仅让我感受到了友谊的重要性，了解了尊重他人和自我探索的重要性，同时也让我学习到如何用一个平常心面对生活上的挫折。在三年级里，我认为《变形记日记》是非常值得一读的书籍，也是我成长中最好的教材之一。

三年级日记篇十六

今天，阳光明媚，万里无云，你知道今天是什么日子吗？不知道的话就让我来告诉你吧，竖起耳朵听好了：今天是小朋友开学的日子哦！

我怀着激动的心情，来到了学校。我兴高采烈地走进了4（1）班教室。看着同学们开心地聊着天，我真想成为他们的一员。我走到了一位同学旁边，我对他说：“你好。”他回答我说：“你好，我是新生。”原来他跟我一样，也是新生。我们欢快地聊了起来，就这样，我们成了好朋友。

我们聊着聊着，上课铃响了。一位年轻的老师走了进来。她戴着一副黑边的眼镜，还留整齐的刘海。她就是我们的班主任——姚老师。她一步一步微笑着走到讲台“同学们好！”她笑着说。我们也笑着说：“老师好！”一节课过得真快啊没多久就过了。我心想这个老师真好，上课也上的很风趣。

时间总是过得很快，到了中午，我走出教室，心想：这个学校真好，虽然我是新生，这学期我要把握好机会，赶上他们。

三年级日记篇十七

变形记是一部经典的小说，它以动物们“变形”成为具有人类品质的形象，展示了人性的善与恶、责任与权利、友情与背叛等众多主题。而这一系列的主题也在我的日常生活中悄然发生，对此我进行了一番思考和感悟。在接下来的文章中，我将分享我在三年级学习变形记时的心得与体会。

第二段：人性的复杂。

在《变形记》中，动物被赋予了人类的品质，他们会思考、感情丰富、拥有注意力和记忆等能力。这使得动物们表现出了复杂的人性，比如雄心、嫉妒、恶意、友谊等等。我发现，在我们人类之间也存在着类似的情感和行为，比如说有的同学会嫉妒别人的成绩好，而不想努力学习；有的人会因为小事而争吵，让友谊受到了伤害。我们需要学会控制自己的情感和行为，珍惜与他人相处的机会。

第三段：责任与权利。

在小说中，动物们要承担起自己的责任，维护自己的权利。比如说白羊和牛大声告诉其他动物：“我们应该共同对抗牺牲我们这些可怜的动物的年老迟暮的人了！”这告诉我们，无论我们身处何时何地，我们都应该为自己的权利和利益负责任，同时理解和支持他人的选择和行动。

第四段：友情和背叛。

在小说中，不同动物之间也有友情的维系，而背叛也同样普遍存在。其中最具代表性的例子就是猪与她的朋友马的关系。他们本来是志同道合的朋友，但随着战争的深入，猪渐渐变得傲慢自大，背叛了马，成为了敌人的代言人。我们需要理解，友情是一种重要而珍贵的东西，而背叛也会让友情受到伤害，让人内心痛苦不堪。我们需要具备自我审视和坦诚交流的能力，以推进友谊的珍贵、长久的发展。

第五段：结论。

通过学习《变形记》，我理解到了人性的复杂，明白了责任与权利的重要性，体味到了友情和背叛的痛楚。这些对我而言都是通往优秀品格和人品成长的必经之路。在未来的生活中，我会继续思考和体会这些思想，同时更努力地锤炼自己的品质和能力。我相信这正是长大的道路上不断摸索和前行的重要一步。

三年级日记篇十八

春节是我们中国人最重要的传统节日，每年在这个时候，我们会和家人团聚，快乐地度过一年中最难忘、最温馨的时刻。在这个特殊的日子里，除了吃饭、聊天、拜年、放烟火等传统活动外，还可以从中获得许多感悟和体会。下面，我将分享一下我三年来在春节前的心得体会。

第二段：体会1。

春节氛围浓郁。每年到了春节，大街小巷就洋溢着浓浓的喜气和年味，到处都是五颜六色的灯笼、红红的窗花、各式各样的年货。走在路上，听到远方传来的《恭喜发财》，喜庆的气息扑面而来。这时候，我感受到了生活中的快乐和幸福。

第三段：体会2。

春节是传承中华文化的一种方式。在春节期间，我们会进行一些传统文化活动，如包饺子、写春联、挂年画等，这些活动都是传承中华文化的方式之一。在这个过程中，我们不仅会感受到文化的历史底蕴，更会让我们感受到自己是一个中国人的自豪和自信。

第四段：体会3。

春节是一种家庭的情感表达。春节前夕，我们会回家探亲，和亲人共度欢乐时光。在这个时候，亲人之间的感情会愈发增强，彼此之间会更加密切地交流。那种亲情之间的温馨和感动，是无法用语言来准确表达的，但却是每个人心中最为明确的感受。

第五段：总结。

总而言之，春节是一个让人倍感温暖的日子，我们像这样的时刻应该珍惜。它不仅代表着过去的和现在的中华文化传统，更代表着亲情和感恩，还代表着我们未来的希望和憧憬。我相信，每一个人待在春节这个温暖的怀抱中，都会感到明媚和安然的生命力。

三年级日记篇十九

一天傍晚，我为了观察黄豆成长，我就让妈妈买了一些黄豆，回倒家，我拿出一个盆子，往里面装了一些水，然后把黄豆轻轻地放在水里，最后又搭了一块湿布在上面。

第二天放学后，我迫不及待地跑过去观察黄豆，黄豆比昨天大了一倍多呢!有的黄豆连皮都脱了，就像一个白白胖胖的娃娃。我把盆子里面的水给换了，并在那块布上洒了一点儿水。

第三天一早，我一起床就去看我的好宝贝。黄豆已经长出了一些小芽儿，它们的一些芽儿正和邻居聊天，有的正在跳舞，还有的正在和自己的伙伴玩耍、打皮球，好一幅热闹的豆芽画!突然之间，一股臭味打扰了这热闹动人的景象。豆芽盆中有一股浓厚的豆浆味。我忙着跑去问妈妈：“妈妈!为什么黄豆盆里面传出了豆浆味呢?”妈妈说：“孩子，当黄豆发芽了之后，就不能用水泡了，不然黄豆会烂的。应该把水倒掉，在把黄豆盆底铺上一块湿毛巾上，再把黄豆放在湿布上，最后在黄豆上面盖了一层湿布。”我听完妈妈的话就马上按她的说法去做。

第四天吃过晚饭，我又跑去看我的黄豆，“哇!黄豆已经长到五厘米那么高了。”我不禁欢呼。这时一阵微风拂过，一盆的豆芽翩翩起舞。

三年级日记篇二十

春节是中国最重要的传统节日，每年的正月初一是中国人欢度的日子。家家户户贴春联、贴窗花、扫除房间、买年货、送祝福，彼此拜年。在春节期间，有很多传统的活动，如舞龙、舞狮、放烟花、吃年夜饭、守岁、拜年和给孩子压岁钱等等。

第二段：家庭聚会和亲情交流。

春节期间，很多家人会回到自己的老家和亲人团聚。这是一年中最让人期待的时刻。在这个温暖的时刻，家人相聚在一起互相交流、分享想法、共度时光。此时，家庭的氛围会更加和谐，亲情更加浓厚。

第三段：新年计划和新年祝福。

每到新的一年，人们都会有一些新的计划，比如减肥、学习一项新技能、改进工作方式、或者去旅行等等。而在新年期间，也是一个互相祝福的好时机。人们会对亲友们说出心底的祝福，希望所有人都健康、平安、快乐。

第四段：文化活动和社交排场。

在春节期间，有很多文化活动和社交排场。比如参观庙会、赏灯、看舞狮、听戏曲等等，还有很多人会参加春节联欢晚会或者跨年晚会。这些活动也让人们更加了解中国的文化和传统。

第五段：结语。

春节是一年中最重要的节日，也是一个人们与家人、朋友、亲人聚会的好时机。在这个特殊的时间里，我们要珍惜与家人互动的时间，发掘自己身上的优点和缺点，为自己的未来制定新的计划。我们也要多参加社交活动，增长见识、结交友谊，通过交流和互动来让自己得到更多的成长和提升。