心得体会是我们在成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。

暑期三下乡心得体会篇一

三下乡，作为一种教育实践活动，早已成为学生们期待已久的暑期活动。今年，我有幸参加了学校组织的暑期三下乡实践活动，并在此期间亲身感受到了乡村的美丽与魅力。通过这次宝贵的经历，我对乡村发展和农民生活有了更深刻的认识，也收获了许多宝贵的心得与体会。

第一段：三下乡是一次独特的学习机会。

三下乡是一项让城市学生走出象牙塔，走进农村的活动。我对三下乡的期待一直很高，因为我想通过亲身参与，了解乡村的实际情况。在这次活动中，我们在乡村中生活了近一个月，亲眼目睹了乡村的变化和农民的辛勤劳作。从农民那里，我学到了解决问题的勇气和决心，学到了脚踏实地的态度和团结合作的精神。这次三下乡活动，不仅让我感受到充实的时光，更让我对农民工作有了更深刻的理解。

第二段：农村的美丽与挑战。

在乡村中的日子里，我被乡村的美丽深深吸引。纯净的空气、原生态的环境，给我一种恢宏自然的感觉。在每天早晨，天未亮时我就被鸟儿的歌声吵醒。白天，我可以看到农田里的农民们在辛勤耕耘，宛如画中的幸福家庭。此外，村庄的人们也非常友善热情，他们纯真的笑容使人感到宾至如归。但是，农村也面临着许多挑战。交通不便、教育资源匮乏等问题限制了乡村的发展。这些问题给我留下了深刻印象，让我意识到了乡村建设的重要性。

第三段：乡村的发展潜力与机遇。

尽管农村面临许多困难，但我相信乡村有着巨大的发展潜力。首先，农村地区拥有丰富的自然资源和劳动力资源，可以发展农业和农村旅游。其次，随着城市化进程的加速，乡村的发展机会也在逐渐增多。许多人将目光投向了乡村，在乡村创业、开办农家乐等，为乡村的发展带来新的机遇。最重要的是，乡村发展的潜力在于乡村居民的主动性和创造力。只要他们有决心和勇气，乡村就有无限的发展前景。

第四段：农村生活的困难与农民的辛劳。

在这次三下乡的日子里，我深切体会到了农民的辛劳和生活的艰辛。农民们早起晚归，每天辛勤劳作，才维持着生计。他们往往背负着沉重的负担，孤军奋战，面对种种困难。同时，农民的收入也比较低，生活水平比城市居民差。这让我深感对农民的尊重与感激之情。在将来，我要更加珍惜现在的学习机会，为农民做出自己的贡献。

第五段：三下乡带给我的启示与收获。

通过这次三下乡活动，我不仅体会到了农村的美丽和挑战，也认识到了农村发展的潜力和乡村建设的重要性。我深刻明白了脚踏实地、认真努力的道理，学会了珍惜眼前的机会和付出努力的行动。在未来的学习和生活中，我将努力提高自己的素质，为乡村的进一步发展和建设贡献自己的力量。

通过这次三下乡实践活动，我不仅丰富了自己的知识和经验，也提升了自己的观察力和思考能力。我相信，这次宝贵的经历将会在我未来的成长之路上起到重要的推动作用。我将将学到的理念与认识，与身边的人分享，并以实际行动为乡村的繁荣与发展贡献自己的力量。

暑期三下乡心得体会篇二

到达的前一天，16个人背着自己的行李，那个时候的天气闷热，压得每个人脸都憋得通红，从侧脸看，每个人的汗毛张得如此胆大包天，汗珠在热风中没有想走的意思。辗转了很久，雨珠毫不客气得拍打着车窗，我们的到达来得不是那么容易，但我们始终到达了xx小学。

我们马不停蹄地收拾行李，搭蚊帐，这里的夜是那么的静，低矮的房屋下的门都是紧闭着，散养的狗肆无忌惮得在路上嗅着可疑人的味道，几个人凭着手电筒发出微弱的光，寻找着一家可以买到柴米油盐酱醋茶的地方，印象中找了好久，回来之后开会准备明天的工作，一天却没有因此结束，宿舍里闷热的天气，成堆的蚊子，大蜘蛛，让这个夜显得特别漫长。

上午送走了孩子，我们开始为自己的午餐忙活。自己上街买菜，谜社一直秉着省钱的原则，花钱也要制定最高限度，因为我们是个集体，花钱要从集体出发。自己做饭，才知道这个世界上，可口饭菜来得如此不易，钱花得还是如此之快，好难想象，一个简单的家庭是如何撑起来的。好不容易躺在椅子上眯一下眼，突然发现闭路电视有孩子的影子，来得好早，一群人又开始忙起来，为孩子分班，小孩子本有的天性，又吵又闹，原来我的小时候也这么小，这么闹，孩子来得比想象得多，很激动，又很担忧，我们可以管得住这些猴子么?我跟着师兄管理一二年级的班，发现孩子是那么容易满足，一颗小星星，就可以让他们激动万分。他们的眼里充满了好奇，虽然他们吵，可是这就是孩子的真，我喜欢。这些孩子，爸爸妈妈都基本出去工作，早出晚归，自己的孩子每天像野孩子一样在烈日下奔跑着，估计他们还不知道；自己的孩子手指甲，脚趾甲都藏着厚厚的泥垢，或许他们还没注意到。今天遇到一个特殊的小孩，她很活泼，像男孩子一样，可是她又极度地敏感，动不动就哭，她不喜欢回家，她说妈妈会打她，她的手上有一道道的伤痕，很多小孩都不喜欢和她，个个排斥她，我很想走进这个孩子的世界，揣摩着她的心理，她的家庭究竟是怎样，她为何会穿着脏兮兮的睡衣来到学校上课，为什么全身上下都是黑色污垢，双手老是去抓破脚踝而没大人照看她？好多疑问，我好想知道。

下午的课上得很开心，带着孩子在草地上玩，孩子的笑声接触了我们的担心，我们很多次跟他们说可以回家了，可是他们都意犹未尽，有几个孩子偷偷地在我耳边说：“姐姐，我明天来找你好不？”好开心。

更让我们开心的是我们的正忙着暑假工作的前前任社长莉荃师姐特意从几十公里外的地方跑过来看我们，关心我们的三下乡活动开展进度，并和我们一起拜访校长，共商三下乡接下来一些具体的细节。一家人在一个屋檐下吃晚饭，聊着趣事，聊着工作，我想，这样的生活很真实。

今夜，晚风习习。

暑期三下乡心得体会篇三

作为现代城市里的年轻人，我们大多数人可能对农村的生活并不十分了解。为了更好地了解农村生活和体验传统的耕作文化，我选择参加了暑期三下乡的活动。在这次活动中，我学到了很多东西，对耕作文化有了更深刻的认识和理解。以下是我的体会和感受。

第一段：进入陌生的农村，感受自然的气息和生活的差异。

从城市到农村，这种生活上的转变给我带来了很大的震撼，也让我感受到了自然的气息。在农村生活了一个月，我逐渐习惯了那样的环境和建筑物。农村的建筑往往是以手工制作的，这样的房子让我感受到了一种与世无争的生活状态，让我逐渐放松下来。在没有夜灯和夜景的情况下，靠着星光和月光入睡，我感受到了这个世界里新奇而悠远的一面。

第二段：参与农耕活动，体验悠久的耕作文化。

在农村生活期间，我参与了许多耕作活动，学会了用锄头挖地，种植庄稼和收获成果。看着庄稼从头开始生长、成熟，然后收获，是一件非常有趣和令人满足的事情。这也让我体会到了农民艰辛劳动的意义，感受到了耕作文化的丰富内涵。通过亲身体验，我深刻地理解了农耕文化的珍贵性和重要性，更加尊重和关注农民。

第三段：与当地村民交流，感受淳朴的人文环境。

在农村生活期间，我也有机会与不少当地人交流。他们来自不同的家庭和文化背景，但是都非常淳朴和善良。他们和我们分享了他们的生活以及生活的动力，每个人的故事都感人至深。在村民的故事里，我领悟到了处在不同环境下，自己的生活心态异曲同工，也感受到了他们的善行与助人为乐的美德。

第四段：参与文化活动，感受多彩的乡村文化。

在乡村里，我还体验到了许多丰富多彩的文化活动。其中最令我难忘的是乡村民歌和土风舞。这些表演带给了我强烈的视觉和听觉体验，也让我感受到了乡村文化的多样性和与城市文化不同的特点。

第五段：总结体会，展望未来。

这次暑期三下乡活动让我收获了许多，不仅能够了解农村生活和文化，而且让我成为一个更加独立和负责的年轻人。我感受到自然和人文的力量，更珍视和关注自己的生活和他人的生活。未来，我希望能够保持这份初心和感受，继续深入了解乡村文化，也会更加注重与当地居民的交流和合作，体验更多的精彩。

暑期三下乡心得体会篇四

暑期三下乡是国家教育部组织的一项志愿活动，旨在通过帮助贫困地区的孩子们提高文化素养和社会责任感，提升义务教育水平。我参加了“暑期三下乡表演”活动，这是一项通过音乐、舞蹈和戏剧等艺术形式，向农村孩子们展示艺术魅力、传递正能量的表演。下面，我将分享一下我的心得体会。

第一段：准备工作。

在参加“暑期三下乡表演”之前，我们需要针对表演内容进行充分的准备。我选择了音乐类表演，因此需要编排曲目、排练和配唱。在此过程中，我深刻体会到了团队协作的重要性，只有团结一心、互相支持、协调配合，才能取得令人满意的效果。

第二段：到达目的地。

当我们到达农村学校时，我们立即开始了表演活动。表演现场气氛热烈、欢乐，孩子们非常开心、感到了我们所带来的关心和关爱。与孩子们交流之后，我深深地感到了扶贫的重要性，我们不仅要帮助他们解决经济困难，更要给予他们精神上的关注和价值感的提升。

第三段：走进孩子们的生活。

公益活动是一次双向的互动，我们不仅带着节目切身体会到农村生活的各种具体困难，也走进了孩子们的心灵世界。在和孩子们交流的过程中，我看到了他们的优点、特长和未来的期望，也更加清晰地认识到了自己作为一个大学生应该如何扮演好自己的角色、担负起更多的社会责任。

第四段：汲取经验。

此次活动不仅是体验扶贫事业的良机，更是一个提升自己艺术素养的机会。在与同伴们的交流中，我汲取了他们的经验、梳理了自己的不足与提升之处，同时也意识到了树立正确的人生观和价值观的重要性，只有有利于个人成长和社会发展的东西才是有汇聚力的。

第五段：展望未来。

通过“暑期三下乡表演”活动，我深深的感到了自我提升所需的广度、深度及必需的关注点。我将把此次公益活动作为成长历程的一部分，并将之后的生活中，积极投身到其他公益活动中去，践行普及文化知识的使命，并希望能够成为重温此次活动，提升自我价值、践行社会责任并为社会发展做出贡献的人。

暑期三下乡心得体会篇五

这次三下乡活动进行，刚到第一天，我们参观了学校给我们安排的宿舍，宿舍和我们高中的学生宿舍差不多，但因为我没有住过高中的学生宿舍，对比我们的大学宿舍，这里没有水，没有电插座，没有风扇，床上有蚂蚁，地上有蟑螂，我们开始的时候都觉得很难接受。

但是想到西部那些边远的山村，那里的条件更加恶劣，却有大学生愿意过去支教，他们的支教不是以天计算的，而是以年计算的，我们区区七天，如果我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。

第一天我们一早就开始学生的签到工作，然后开了一个简短的见面会，第一次做老师让我心情很紧张，也很激动，开始的时候以为小孩子都是很难对付的，但他们在我面前的表现打消了我的顾虑，很多学生都很有礼貌，也很听指挥。见面会结束后我们就马上回到学校安排给我们的3个教室进行我们的支教任务。

我加入这个三下乡团队时候被安排在文娱组，主要是负责兴趣班，由于兴趣班的安排工作比较紧张，所以在开班前一天晚上我们就开会讨论并安排好工作，但是在实行的过程中才发现，我们的沟通还不够，准备还不够，把表格弄得一塌糊涂，以致后期的分类工作艰难进行，最后通过大家帮忙才顺利完成了。

活动刚开始的时候我觉得时间很难过，一天的时间真是很漫长，可能是因为早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才觉醒，我们将要离开了，我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不熟练的手语动作，有十六步、三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看脚的舞步，有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息，有蟑螂拍过我们脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮观的感慨……特别是感情方面。

在最后的文艺汇演结束，我们各自发表简短的实践感受时，我忍不住哭了，因为这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开了，才发现有太多的不舍，刚刚在台上大家都卖力演出，而很多同学都是第一次上台，他们从容自如没有太多的紧张胆怯，我相信这场汇演将带给他们更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野，接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西。

而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学，什么行为能让老师认同，学会了如何跟学生打交道，明白老师的个人魅力来自于老师的性格和思想，从而指导我应该从哪个方面发展，回到学校就有个明确的学习方向。

我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不同点，我们更善于融入学生里面，就如某些学生跟我们反映，他们从来没有想过能够和老师成为朋友，其实老师不必一开始接触新同学就树立起老师的权威，我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入。

同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西，同时教会同学要尊重师长，而不是一味顾着教学任务是否达标，学生是否会出状况从而影响到自己收入和上级的评价，所以，学校能安排时间给给满腔热情的大学生作为老师和学生接触的话，也可以减缓学生的厌学情绪，能让学生得到更好的发展。

暑期三下乡心得体会篇六

暑期三下乡是一项有意义的社会实践活动，它旨在让城市青年走出城市，到农村深入了解生活和生产状况，感受农耕文化的浓厚氛围。在这个夏天，我也参加了这项活动，在富有生机活力的农家村庄里开展了多项实践活动，也与乡村的人们建立了深厚的情感联系。在此，我想分享我在这项活动中的所见所得，希望能够给大家带来一些启发和思考。

第二段：外出实践的收获。

在外出实践中，我第一天参与了扶贫工作，去了一个山区的小学，为贫困儿童发放学习用品和慰问金。穿越山路时，我深刻地感受到了这里的顽强生命力和劳作精神，看到乡亲们勤劳耕种的模样，我不禁想起爷爷对我说的话：“劳动光荣，天下事都靠劳动。”从这里，我明白了自己之前的不足，也找到了自己前进的动力。此外，我还去了一个鱼塘，与村民们一起劳作、交流，真真正正地体会到了农耕的艰辛和付出。在此过程中，我收获的不仅是团队协作的能力和吃苦耐劳的精神，还有对乡村文化和传统文化的深层理解。

第三段：与乡村人民的深度交流。

在与乡村人民的交流中，我最为愉悦和难忘的是那些宝贵的谈话时光。在多次的田野调研中，我去了很多压根没听说过的农家小院，也品尝了许多地道的农家菜肴。与农民谈话时，他们对我们的关心、对未来的期许，让我感受到他们的可爱和博爱。同时他们的不满与苦闷也感染到了我，这让我更加积极地投入社会实践和公益事业。

第四段：感恩、献爱心。

通过本次活动，我深刻体验到了受益者和回报者的角色转化。作为一名志愿者，我不仅在实践中学习到了更多，而且也感悟到了人力资源的可贵之处。因此，在返回城市后，我主动加入了志愿者团队。虽然平时会很忙，但只要有时间，都会抓紧时间，去给受灾者送去食品和关怀，以献出自己的爱心和知识，成为社会发展的积极力量。

第五段：总结、展望。

总的来说，暑期三下乡让我在理论、实践、社会和个人层面上都有了较大的提高。它也让我发现自己在性格、行为方面的一些缺陷，也逐步丰富了我对生活的认识和对未来的规划。未来，我会继续参加志愿活动，希望我的所做所为，能够起到有效的提升作用。农耕文化是中华民族的重要组成部分，在经济、文化、教育、社会等方面都具有重要的意义。因此，我相信我可以继续坚持走在这条路上，为社会的发展和进步尽自己的最大努力。

暑期三下乡心得体会篇七

暑假来临，我们学校组织了一次“三下乡”活动，我报名参加了表演小组。在这个过程中，我经历了许多激动人心的时刻，收获了许多宝贵的体验和感受。下面是我对这次活动的心得体会。

第一段：准备与演出。

我们的表演小组选择了中国传统舞蹈《江南风》和流行歌曲《等一分钟》。为了达到最好的效果，我们在暑假期间投入了大量的时间和精力进行排练和提高。在远离学校的乡村，我们利用每个可以利用的时间，不断地调整步法和动作，磨合默契度。最终，我们在乡村学校举行的演出中，将这两个表演呈现给了观众。虽然表演中有一些小失误，但是，我们经过多次排练和演出，已经十分默契和自信，最终收获了观众的欢呼和掌声。

第二段：团队合作。

演出的顺利进行，离不开团队的紧密合作。在排练和演出中，团队里每个成员都很自觉地尽了自己的任务，而且还互相帮忙，一起解决问题。例如，当我们遇到了无法调试出合适音效的问题时，我们通过对彼此的观察和交流来共同解决了这个问题。这次三下乡活动，让我体验到了团队合作的重要性，获得了与好队友一起做成一件事的快乐。

第三段：与乡村教育接触。

在乡村学校巡回演出，我第一次感受到了乡村教育的现状。虽然条件相对差一些，但小学生们依然热爱学习和表演，老师们也全身心地投入到教学和管理工作中。我们的表演给了孩子们新的视野和感触，也让我感受到了乡村教育的希望。我认为，大家应该关注和关心乡村教育，并积极行动起来。

第四段：人文情怀。

通过这次三下乡活动，我深深体会到了乡村文化的魅力。在我们的演出过程中，学校和村民们都尽力帮助我们，让我们非常感动。特别是在交流和生活中，我们收获了很多让人感动的瞬间，更加感受到了人文之美。

第五段：成长与反思。

这次三下乡活动，不仅提高了我们一个人的艺术素养、表演能力和审美鉴赏能力，更重要的是促进了我们的全面成长。在活动中，我们体验到了和学校、社会以及基层人民的交流和互动，历练了自己的综合素质和能力。同时，我们也应该反思，在人文和扶贫、农村教育等方面，我们不能被物质利益和短期利益所吞噬，应该加强对乡村文化和农村教育的关注和支持。

总之，这次三下乡活动，不仅让我体验到了表演的魅力和艺术的美，还让我深刻地体会到了乡村文化和教育的魅力，以及人文情怀的重要性。现在，回想起这段难忘的时光，我觉得自己受益匪浅，既收获了欢声笑语和掌声，还体验了淳朴与纯真。这一切，都将深深留在我的心中，让我感到感恩和自豪。

暑期三下乡心得体会篇八

七月，一个崭新的日子，我们告别了相处一年的同学，打败了期末考，重整旗鼓，整装待发，来到了白交祠——厦门最后的净土。

怀着忐忑的心情，带着沉重的行李和无可言喻的期待，我们一行人踏上了通往白交祠的行程。一路欢声笑语，路上洒满了我们的歌声，不知不觉我们就来到了白交祠。这是一个神秘而又朴实的村庄，古香古色的老式建筑和现代化小洋楼相继映入眼帘，空气中弥漫着悠悠茶香，不禁让人心旷神怡。我感受到一种人与自然和谐相处的氛围，奇妙而安宁。放下行李，我们受到了来自村长等人的热情款待，朴实无华的家常菜，看似普通，却大大捕获了我们的心和胃。谢过了村长的款待，我们马上进入状态，投入工作，各自奔向自己的责任。我当天的任务是采访白交祠村书记。经过紧张的排练，调试，和练习，我们成功采访了书记，书记对于我提出的几个问题，惊醒了真诚而真实的回答。他言简意赅却不失专业的回答令我印象深刻，针对白交祠村的真实情况，回答了我的问题，并鼓励我们，做这样的事是非常有意义的，社会需要更多像我们这样有热情有责任感有专业技能的大学生为社会为人民为国家做更多的贡献。

如今的世界太浮躁太慌乱，已经很少有人愿意回到农村为基层大众做事。书记的几句话，让我沉思。我们此次社会实践主题为“美丽厦门，幸福乡村”，来到美丽的白交祠村，目的是为了拍摄出一部较为全面描述美丽乡村的小型纪录片，告诉大众乡村之美，诠释大自然的宏伟壮丽，并鼓励年轻人投身基层，为人民做实事。

我们采访完书记后，书记匆匆转身又继续投身刚刚紧张而激烈的工作中。我们又相继走访了村里的其他地方。基础设施部分正在完工，整个村子平和而宁静，让我们的心境也安定下来。各自分组，分开走访村民。部分村民朴实而好客的品质让我大受感动。身体硬朗的老爷爷老奶奶热情地招呼我们，还要泡茶给我们喝，摘瓜给我们，让我爱上了这个地方。

每个人内心深处都会有一块柔软而美好的地方，这个地方放着我们人性中最原始最纯洁的本质：善良，温柔，平静······来到白交祠这个地方，让我感受到来自这个世界莫大的善意和温存。

暑期三下乡心得体会篇九

20xx年7月，我放弃了盼望已久的暑假旅游，毅然加入了湛江师范学院流芳文化团组建的“雷锋心永存”社会实践队，开始了我大学三下乡活动的处女之航。对于从小生活在城市中的我来说，是一次难得的经历。短短的十天时间，感受了浓厚的乡村生活气息，也产生了很多感想。

7月9日早上十点，我们团队各成员带着随身物品，坐着大巴，向我们的实践基地——吴川市樟铺中学出发，历经两个小时，我们终于到了基地。在这里的一切都让我惊呆了，学校的教学楼破旧不堪，教学设施很不齐全，以实验为基础的物理和化学，居然没有实验室，校长也没有专门的办公室，几个学校领导都在同一个办公室开展工作，学生宿舍也不够用，十几个学生挤在比我们在大学六个人住的宿舍还小的狭窄空间里，就连与我们日常生活息息相关的水资源，都是有咸味的。来到这里的第一感觉，我确实被吓到了，我可以预感到，习惯了城市生活的我，真的要挨苦受累了。但是，很快我就回到现实中了，既来之就安之，不就是十天嘛，最多不就是瘦了几斤，晒黑了，既然是下乡，当然要受苦的了。我就是带着这种乐观情绪，度过了在基地第一天。

第二天，我们“雷锋心永存”社会实践队的主要任务是宣传工作和见习听课，为我们接下来的三下乡支教工作学习一点经验。上课铃打响了，我们像个学生一样，带着小凳子坐在教室后面，认真听老师讲课，观察老师仪表仪态，学习老师的教学方法，参考老师的板书设计，总结老师的教学技巧。下课后，我们还要听老师分析课堂的重难点和传授教学经验。通过一天的见习，我学到了做老师的一些基本要求：仪容仪表要整洁，要给学生一个完美的教师形象；板书要清晰，方便学生做笔记；声音要洪亮，也要有起伏，才能有效地控制课堂气氛；课后要与学生有交流，一方面了解学生的学习情况，因材施教，一方面促进师生友谊，让学生更喜欢听课；备课要充分，绝不能偷工减料，因为讲错知识是教师教学的大忌。

第三天，开始我们三下乡活动的重头戏——上课了。这次三下乡活动，我们面对的是初二升初三的学生。对于这次要走到讲台上的执教，出发前我多少还是有所顾虑的。毕竟初二升初三的学生处于一个不大不小的阶段，按城市里同龄段的`中学生的情况来说，如果只是一味地从游戏中激发他们的学习兴趣，他们可能倒发过来觉得幼稚，起反效果。可是，我们又不清楚镇区的孩子们是否有同样情况，这样，我们出发前的备课就变得很被动了。

于是，我们不得不在上了第一天的课后，大概了解当地学生的情况下，再作出备课调整。而由于我们住处的网络设施所限，我们都要绞尽脑汁地备课。原来，备好一堂课是不容易的。

在与学生慢慢混熟后，学生们可能渐渐发现我不是很严肃，开始“欺负”我们这些“老师”。女孩子们上课讲话、男孩子出现追逐打闹的情况等，这都让我们非常头痛不已。

可是，在最后的那天，他们或给我们写信、或掏出自家毛公仔、或简单地用树叶弄个书签给我们留作纪念，都纷纷表现出对我们的感谢之情，这都让我感动不已。最后，他们竟一涌而上让我们在笔记本上留下签名，或留下赠言，让我们有了明星般的待遇。这是一群多么可爱的学生。这让我后来十分后悔，后悔自己当初没有好好地备课，不能教给他们更多的知识。

一切都该结束了，仔细数数，我们比这群可爱的学生大五六岁，其实我们是他们的老师的同时，也是他们的哥哥姐姐更或是朋友。在最后那天，我们在黑板上给他们留下了联系方式。回到湛江后，不少家里有条件的学生都和我们联系上，或在q上和我们聊天，或借用父母亲的手机和我们发短信息。最令我深刻的一次是，台风“启德”吹袭湛江的那天，一位学生竟提醒我要注意安全。通过这次“三下乡”，我们不仅丰富了彼此的人生阅历，更是交到了一群可爱的朋友。

尽管此次我们住宿场所是该中学的学生宿舍，各方面的条件还算是比较好的，但是，我们既要上课，下课后也要自己做饭。而这次我们同学间发挥了优势互补的精神，各位同学都使出了看家本领，让大家每餐都饱食一顿。而通过这次，我发现原来我们男同学的厨艺还是不错的，我们负责煮饭，间或炒个小菜，都十分可口。大家分工合作，每一顿饭都吃得十分有滋味。

管以后或许已经没有机会再参与到大学中的“三下乡”的活动了，但我希望更多的学弟妹能够了解“三下乡”并参与到“三下乡”活动中来。