墨菲定律读后感 墨菲定律感想(优秀10篇)
在观看完一部作品以后,一定对生活有了新的感悟和看法吧,为此需要好好认真地写读后感。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家收集的读后感的范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
墨菲定律读后感篇一
这是一本告诉我们隐藏在事物表象之下的定律像智慧的窗户,帮助我们看清复杂世界背后的真相,更深刻地认识人性和社会,洞悉成功人士的方略,从而收到事半功倍之效。
在这本书里,我学到了很多,比如我们感到自己很努力,却没有达到预期,可以用二八法则来解释:
我们工作的80%都是无用功,20%才是有效的,所以我们需要把主要精力放在20%的工作上,产生80%的效果。
再比如,假设我们有一个养殖场,现在你要决定这个养殖场究竟是养鸡还是养兔:
如果养兔无法大于养兔的成本和机会成本,就必须选养鸡。
世界是纷繁复杂的,更多事情我们虽然习以为常,但不了解真相。要用一些理论来揭示事物运行的逻辑规律,推演命运发展的因果关系!
墨菲定律读后感篇二
人活着的意义是什么?就是为了达到自己的目标,不管目标是什么,总会彰显着我们生命的价值。目标,是赛跑的终点线,是跳高的最高点,是篮圈,是球门,是一个人要做一件事所要达成的自己,是奋斗的方向。没有目标,人就会变成没头的苍蝇,盲目而不知所措。没有目标,你终会因碌碌无为而悔恨;没有目标,你就很难与成功相见。
中国共产党的目标是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。我的目标是践行自主教育,打造魅力教育品牌,走出一条适合五中乃至腾冲、滇西的魅力教育之路,为边疆孩子打造世界级的教育理念。你的目标呢?其实目标不分高低大小,只在乎有和无,人要有一个奋斗目标,这样活起来才有精神,有奔头。作为教师的我们,我们在毕业之时是否想过自己的目标是什么,是否想过自己要搞什么样的教育。简而言之就是,毕业之时就要定下我将成为什么样的教师,要培养出什么样的学生,并追随着目标往前行。如果一个教师没有规划好,那教育之路会是坎坷的、失败的。因此我们就必须设定好走上讲台的第一年达到什么目标,第二年又怎样,以此类推,设计好自己三年要成为什么样的老师,六年、九年……又要达到什么高度,只有在目标的引领下才能走向成功,一位哲人曾经说过,“除非你清楚自己要到哪里去,否则你永远也到不了自己想去的地方。”
如果从走上讲台的开始就糊里糊涂,对自己的人生不负责任,没有目标没有方向,那这一生也难有作为。为什么有很多身边的老师短短几年就深得学生、家长的喜爱,就能打造出属于自己的教育领地。究其原因就是弄清了自己要去的方向,而这样的人是精神抖擞的。美国哈佛大学曾经做过一项关于“目标”的跟踪调查,调查的对象是一群智力、学历和环境等都差不多的年轻人。调查结果显示:90%的人没有目标,6%的人有目标,但目标模糊,只有4%的人有非常清晰明确的目标。20年后,研究人员回访发现,那4%有明确目标的人,生活、工作、事业都远远超过了另外96%的人。更不可思议的是,4%的人拥有的财富,超过了96%的人所拥有财富的总和。由此可见目标的重要性。
目标是灯塔,可以指引你走向成功。有了目标,就会有动力;有了目标,就会有方向;有了目标,就会有属于自己的未来。
当我们备一节课时,要根据课程目标、考试大纲和自己学生的实际情况来设置教学目标,而一旦设置好就必须要落实到底,直至达成目标为止;当我们面对一群学生之时,要了解每一位学生的个性特点、兴趣爱好、优缺点,然后来设置因材施教的教育方法,并且在变化中坚持,直到把每位学生塑造成功为止;当我们带领一个班前行之时,事先必须设定好我的班级要发展成为什么样的班级,从而以此打造班级理念、创设班级文化,带领全体学生一起努力向着目标前行,不到高考结束就不放弃对目标的追求;当我们带领一个学校走在教育之路上的开始,就要明白学校的灵魂是什么,学校未来的发展又在哪里,最后要团结所有教职员工办什么样的教育,当春暖花开、夏秋收获之时方能会心一笑。有明确、具体的目标的人就好像有罗盘的船只一样就有了航行的方向。在茫茫大海上,没有方向的船只能跟随着有方向的船走。有目标未必能够成功,但没有目标的人一定不能成功。
也许,没有目标的人会嘲笑带着目标奔跑的人,自卑、寂寥的人才会有嘲笑别人的精力,而逐梦之人是心无旁骛的,眼里只有阳光,心中只有方向的。还会有人问,你这样负重前行,累吗?累啊,只有死人才不会累,可因为我有目标,累也是幸福的、有希望的,正如马云说的,“我不敢早睡,是因为担心这一天还有很多事没做完;我必须要早起,因为这一天会有很多事等着我去做。”简单的语言,深刻的意义。舒服是给死人准备的,活着就应该在苦难中实现一个又一个目标,创造一个又一个奇迹。
无论从事任何职业,站在任何岗位,只有明确的目标,方能在人生之路上轻松迈进,反之则只能做一个碌碌无为之辈。一个碌碌之辈每天拥有的就是无尽的抱怨,哀怨人生有何等的不公平,哀怨周围的一切如此不顺眼。阳光明媚时他会抱怨天气怎如此炎热;雨水充沛带来凉爽之时,他又会哀怨雨中办事皆不便;面对工作时,总在抱怨为什么老是有那么多备不完的课、批不完的作业、讲不完的题;当面对可塑造的学生时,又总在抱怨学生反应为什么如此之差,态度为什么如此之消极;当看到自己所教成绩落后于别人时,又总在抱怨自己所教班级学生是如何之差;当看到奔跑的人因达到目标而获得掌声之时,他会觉得是那么的刺眼,以致抱怨世道。殊不知,所有的抱怨都是源于自己没有一个坚持的目标,更没有为目标而奋斗的狼性,喜欢抱怨的人其实是一种懦弱的表现,而自己的懦弱只会带给自己无尽的负能量,以致形成恶性循环。那这样的人生才是真正悲哀的人生。
规划人生,预设目标,尽展人生正能量。用我们的目标去点亮行动的航灯,明天的你一定会感谢今天努力的自己。加油!
墨菲定律读后感篇三
认识自我,了解对手,影响他人。读了《墨菲定律》之后,我受益匪浅,里面讲的'是关于怎么驾驭人生,比如:人性定律,人际定律等让我受益匪浅。
让我记得最深的一句话是:人微则言轻,人贵则言重。这是南朝刘勰《文心雕龙》中的一句话,说明了人卑微,说出的话就没什么影响,人高贵,说出的话就会有影响力。
自信是突围负面“权威效应”的利器。只要我们有自信就能不怕权威。与之类似,我想到了下面是一个令人深思的真实故事:
一位导师,每天晚饭后都要去散步,散步之前,他会给一位学生留一道题。这天,这位学生发现老师留的两道题,他很快就做完了,后来他在老师的书上发现了一道题:“如何用一支圆规和一把没有刻度的尺子画一个正十七边形?”到深夜时,他苦思冥想,终于找到了答案。之后,老师看到答案后非常惊讶,因为那道题是非常难的。那位学生就是高斯。
试想,如果高斯当时知道是数学界一道难题的话,也许不会这么快找到答案。这个故事告诉我们不要害怕权威,要自信!比如:我在学习炒菜时,不要觉得很难,就这样自我提醒,认真地做,最终完成了这道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信,挺起胸膛,不要害怕权威,权威是不可怕的,只要你认真,努力,脑海不去想那个好难,这个好难,就放弃了。
做事就要充满自信,不要害怕权威。
墨菲定律读后感篇四
也是一本过年期间翻的书。本书讲了很多个心理学的效应,其实很多都是大家平时会遇见的,但是有人把它们总结了出来,有人把他们汇总成了一本书。
这样的书有很多版本,大家有兴趣可以随便买一本来翻一翻。
有时候,会对生活中经常出现的一些情况有个解释,自己有一些启发。
墨菲定律读后感篇五
最近我读了一本书。也是我准备再次开始读书选择的第一本书。我想大家都听说过这本书,但却不一定去深刻的了解过,这本书也是现下流行的抖音推荐书之一,它就是《墨菲定律》。
书里介绍了墨菲定律、洛克定律、刻板效应等经典的定律、法则、效应。并且从职场、社交、谈判、决策管理、经营、财富、投资、友谊、爱情、消费、健康、教育、生活等多个方面诙谐幽默地揭示了这些定律,这些能够帮助我们去避开生活中“见怪不怪”的无形陷井,从而更高效地学习与生活。
墨菲定律的原句是这样的:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。而现实生活中,一般经常会出现的状况则是:如果你担心某种情况发生,那么它就更有可能发生。大到无法完成预计的工作目标,小到忘记拿钥匙无法进门,都是我们日常会担心的,而常常在事后,我们总会在心里加一句“我就知道……”这个定律几乎是悲观主义的论调,幸好事物是有两面性的。从某个角度看,墨菲定律恰恰是在提醒我们,要从细节上重视出错的各种可能性,事先做好周全的预案,将尽可能多的隐患扼杀在萌芽状态。
下面说一下我读这本书的一些感悟和对我自己的一些影响吧!
首先,说一下“侥幸心理”,这应该是大多数人身上都有的通病。俗话说的好“常在河边走,哪有不湿鞋”大多数人都明白是什么意思,但大多数人都还是会因为“侥幸”而湿了鞋。特别是我们从事特殊作业(电焊,登高,电工作业)的岗位,我们在处理任何事的时候都不要抱有侥幸心理,不能认为几率小,就不会发生。在现实生活中我们更要在做事之前,谨慎的去计划预估整个事情的风险因素做好预案,就比如我们现在工作中进行的作业风险分析就是这个道理,总之要吸取经验教训,戒掉侥幸心理,才能把事情做到更好。
其次,我想说的是这本书,对我重新认识我身上的几种不良思想、情绪有较多的影响。
一种是只想不做。此类想法应该也是大多数人的通病。比如说前一天的我们斗志昂扬的对自己和身边的人说,明天开始我要看十页的书,而到了第二天,却发现连一页书都没有翻开过。对待这种情况,有一个方法可以改正,就是给自己定一个没有那么难得计划,比如说一天读一页书,一天做一个俯卧撑,这种让自己感觉没那么辛苦的计划,时间久了可能就像我们天天都想要吃饭、睡觉一样养成了习惯。所以我们给自己制定计划的同时也要想想自己能不能完成这个计划。如果可以,那就试着坚持,坚持之后看看一年之后的你,一定会有很大的改变。
一种是浮躁情绪。浮躁对我影响太大了,特别是在工作上,这会导致我工作上的马虎,生活中的不稳重,让身边的人不放心、看不到希望,所以说浮躁这一坏情绪对我影响颇深。对于此类坏情绪、缺点我觉得改正的方法就如书上所说的戒掉浮躁,其实想戒掉浮躁说难也不是特别难。首先你做一件事情的时候你得有一个计划,一步一步来,不能急于求成,要做到未雨绸缪,并且在做事情上要做到专注,工作完成之后要进行二次检查或多次检查,这就有点像我们之前说的侥幸心理相通。你认为不会出错的往往就会出错,所以多做几遍检查不是在浪费时间,而是让工作能更好的完成。一个人再怎么好,只要你身上有浮躁情绪,就会让人感觉这人不靠谱,所以无论是我还是身上有存在这种缺点的人都要努力的戒掉浮躁,让自己变得沉稳一些吧。
人生在世我们总会为一些事情去努力,我希望如果你做好决定去做一件事,就努力到最后一刻,就像开水不到100℃它永远都不是开水,工作也如此,文案就剩最后一个字了,我没有写,我交领导了,那么这也是没有完成工作,所以努力到最后一刻,你才是真正的厉害人物。
以上就是我读这本书学到的一些道理吧,不知道对他人是否有用,但对本人多少有一些用处。我觉得你只要努力去做你觉得对的事,剩下的交给时间,时间或许不会让你得到你想要的结果,但一定会让你明白一些道理。加油吧,热爱生活,努力生活,做自己想做的事,成为自己想成为的人!(高洋)。
墨菲定律读后感篇六
我看的这本《墨菲定律》是李原编著的,和大家看得不太一样。
这本书介绍了上百个经典的定律、法则、效应,包括管理、经济、心理、人生、教育、事业、家庭、感情等多个方面。这本书对其逐条进行了深入浅出的解读,全方位的扫描人生的全过程,力求让其成为人们更好的思想,磨刀时和行为指南针。揭示事物运行的客观规律,让你看清表象之下的事实真相。世间万物虽幻化千姿,穷尽万象。但万变不离其宗,表面的变化蕴含着不变的规律。
如果你能参透其中的奥秘,掌握其中的要义,便能灵活机动的运用,那么你将不会被事物的表象所迷惑,能透过复杂的表象,抓住事物的本质。
本书分为了九章,每章都有一个独特的论点,每个论点都会发散出很多定律,然后又会通过生活的例子或一些观点来阐述这个定律。书中每篇文章是论点与生动例子一起写的,所以不枯燥。
这是一部可以启迪智慧、改变命运的人生枕边书。这些定律、法则、效应风靡全世界,是成功人士所必知的。
只要认真阅读此书,相信你一定会有所收获。
墨菲定律读后感篇七
墨菲定律不是一种心理学效应,是一种数学推理,由爱德华·墨菲(edwarda.murphy)提出,亦称墨菲法则、墨菲定理。
原文为:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。
根本内容是:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。
“墨菲定律”、“帕金森定律”和“彼德原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。
书籍开始问了你几个问题,相信你们也遇到过这种问题,如为何完成一件事,总会比想预想的时间要快。
为什么你越担心什么就会越可能发生什么?为什么只要存在出错的可能性?就肯定会出错。
这本书会告诉我们一切的答案。
这本书讲了,可以让我们成功的公式,如卡瑞尔公式,这个公式就是做最坏的打算,接受最坏的结果,只要没有心理负担,就会有更好的可能性,成功。
这本书还让我知道了一个道理,墨菲定律的`存在是真正为了让我们正确的认识到,所以要经历的失败,学会总结和反思,注重危机管理和风险控制,及时纠错,只有这样做,成功才会离我们越来越近。
墨菲定律读后感篇八
这个暑假里,妈妈给我买了一套发看的书,其中有一本《墨菲定律》是我最喜欢的,一拿到书我就迫不及待地拆开看了起来。
《墨菲定律》是一本20世纪西方文化三大发现之一的书,其中的内容可以让你掌握有趣、有用的心理学效应。
刚翻开书读,我就发现《墨菲定律》里面讲的东西都十分的深奥,不仔细地阅读根本无法理解其中的奥秘,光是目录我就有点看不懂,仔细看了几遍才勉强看懂。
书里有一些比较简单的内容,像棘轮效应、羊群效应等,但是更多的是比较难以理解的。就比如边际效用递减和不利条件原因。其中,不利条件原因比较难理解。比如在非洲大草原,羚羊为了躲避猎豹的捕食而做出的逃命时跳跃,这个动作尽管是比较浪费体力的危险行为,但是他们仍然会冒这个险,因为他们等于是在告诉猎豹,休想猎杀它这么强健的羚羊作文。
而是为了安全。锦衣宝马也不一定就是爱慕虚荣,只是不得不营造场面。经济学家凡勃伦在《有闲阶级论》一书中就专门用一章来讨论有闲阶级是如何把服装作为金钱、文化的表达,他认为人们在服装上的花费,考虑更多的是如何使自己的外貌更可敬而不是遮体。服装是显示人的财富、闲暇和地位的,每一件凡勃伦所谓的有钱阶级,与所谓的潮人大有交集。
墨菲定律读后感篇九
书中有链状效应:想抱怨时就微笑。这是从自身角度,阐述积极的处事态度,至少不传递负能量。
在我之前的工作中,也有一些让我觉得不如意的地方:或是我的工作环境,或是我身边的同事,或是体制问题等,都让我觉得无奈。我对自己的要求是,不能带给教师消极的情绪,努力用积极的态度面对问题,用正能量影响教师。这是从我个人的主观角度,用积极的态度向教师传递正能量。
在我的身边,也会遇到一些喜欢传递负能量的人。他们总会以看似很有道理的观点,证明大家不用努力工作,总是以消极的态度不作为或少作为。长期和这样人在一起,自己也会受到一些影响。我认为,这类人有一个特点:总喜欢从客观方面摆困难,总喜欢为失败找理由,不会主动作为,这样的人在事业上不会有什么作为的。
有一个工作的初衷的问题。我们为什么而工作,为了别人,也是为了自己,最终还是为了别人,因为只有这样,才能真正实现自己的价值。
人们对待某一事物的态度,一般有两种:积极的和消极的。抱有积极态度的人,总能主观方面找条件,分析成功的可能性;抱有消极态度的人,总在客观方面找困难,分析失败的可能性。我在这里主要强调的是态度,而对于某一事物的分析,还应是全面的。
我们每个人,都应从自己出发,用积极的态度向我们身边的朋友和同事传递正能量。对于负能量爆棚的人,我们尽量远离他们,尽量减少一些负面因素的影响。我们应怀着一颗事业心,用主动作为担当的态度,在面对问题的时候先想想怎么能解决问题,而不是先思考推脱责任,为自己想好退路。(周鹏飞)。
墨菲定律读后感篇十
墨菲定律不是一种心理学效应,是一种数学推理,由爱德华·墨菲(edwarda.murphy)提出,亦称墨菲法则、墨菲定理。
原文为:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。
根本内容是:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。
“墨菲定律”、“帕金森定律”和“彼德原理”并称为二十世纪西方文化三大发现。
书籍开始问了你几个问题,相信你们也遇到过这种问题,如为何完成一件事,总会比想预想的时间要快。
为什么你越担心什么就会越可能发生什么?为什么只要存在出错的可能性?就肯定会出错。
这本书会告诉我们一切的答案。
这本书讲了,可以让我们成功的公式,如卡瑞尔公式,这个公式就是做最坏的打算,接受最坏的结果,只要没有心理负担,就会有更好的可能性,成功。
这本书还让我知道了一个道理,墨菲定律的存在是真正为了让我们正确的认识到,所以要经历的失败,学会总结和反思,注重危机管理和风险控制,及时纠错,只有这样做,成功才会离我们越来越近。