每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的成长故事字篇一

段一：引言（200字）

近日，我有幸听到一位长者讲述了他的成长故事。这个故事中充满了欢笑、泪水、挫折和成功。通过聆听他的经历，我深深体会到成长是一段漫长而曲折的旅程，它涉及到成人世界的方方面面，也是我们每个人必须去经历的一段时光。在这段旅程中，我悟到了许多道理，对成长的理解也更上了一个新的台阶。

段二：坚持与努力（200字）

这位长者的故事告诉我，成长不是一蹴而就的，而是需要付出坚持和努力的。他从小成长在一个贫困的农村家庭，面临着极度的物质匮乏。然而，他并没有因此而放弃对知识的追求，而是每天默默地努力学习，在艰辛中坚持。正是他的坚持与努力，才让他逐渐走出贫困，实现了自己的梦想。通过他的故事，我明白了只有不断地努力，才能够在人生的道路上越走越远。

段三：自信与勇敢（200字）

从长者的故事中，我学到了自信与勇敢。他曾经遇到过许多困难和挫折，但他始终没有畏惧，勇敢面对，并充满自信地迎接挑战。正是因为他的自信与勇敢，他在工作、学习和生活中都能够从容应对，勇往直前。看到他勇敢面对种种困难而不退缩的精神，我不禁想到了自己，在面对难题时常常胆怯退缩。而今，我明白了只有拥有自信和勇气，我们才能成功地面对问题，从中获得成长和进步。

段四：人际关系与情感（200字）

长者的故事还教会了我在成长过程中如何处理人际关系和情感。他在与人相处时总是耐心、谦卑和友善，无论对待上下级、同事、朋友还是家人，他始终保持着一个良好的沟通和合作方式。通过他的故事，我认识到人际关系的重要性，一个人的成长往往离不开他与他人的相处。在我今后的成长过程中，我会注重和他人的交流与合作，以建立良好的人际关系，在给予他人帮助的同时，也能够获得更多的支持与帮助。

段五：回顾与展望（200字）

通过听长者的成长故事，我不禁回顾了自己的成长历程，思考了自己的过去和未来。我意识到成长是一条漫长而艰辛的路，但只有付出努力、保持自信和勇敢面对困难，才能够在这条路上走得更远。我也明白了成长过程中的人际关系和情感的重要性，要合理处理好与他人的关系，才能够获得更多的支持与帮助。展望未来，我将继续努力学习，不断成长，用自己的方式为社会做出贡献。

总结（100字）

通过听这位长者的成长故事，我深刻认识到了成长是一段既困难又充满希望的旅程。在这段旅程中，我需要坚持，努力，保持自信和勇敢地面对困难。同时，我也明白了处理人际关系和情感的重要性。通过我的努力和付出，我相信我一定能够在成长的路上取得更大的成功与进步。

我的成长故事字篇二

成长的故事，就像一朵朵芳香四溢的花，数也数不清，闻也闻不够，有的让人受益匪浅，有的.让人开怀大笑，有的让人回味无穷。就让我摘下一朵，与大家一起分享吧！

记得在一个特殊的日子里，妈妈要给我包馄饨吃。“好耶！”我兴奋地叫道，“我最喜欢吃妈妈包的馄饨了。”我看妈妈熟练地包着，我就骄傲了，说：“包馄饨，这有什么了不起，我也可以，而且比你包的还要好。”妈妈笑道：“那是不可能的。”说完，我就包了起来，我先拿一块馄饨皮，在皮儿边上沾一点水，我爱吃肉就多放一点肉吧。我拿起勺子，放了一大坨肉，使劲一捏。啊，原来我放的肉太多了，皮破了。我紧锁眉头，嘀咕着：“并没有想象的那样简单嘛！”

妈妈看着忍不住哈哈大笑：“我都包不太好，别说你了，我来给你示范一下，看仔细喽！”说着，妈妈就拿起馄饨皮做起了示范。“记着。”妈妈很严肃地对我说，“肉不要放太多，也不要放太少，这样会影响美观和口感。”瞬间，一只馄饨就做成了。我目瞪口呆，忍不住自己动起手来，重复着妈妈的动作。“哇！”我大叫，“我成功了！”这多亏了妈妈，我感谢妈妈。就这样，这几天，我每天早饭都在吃馄饨。果然没错，自己劳动成果最美味。

因为这一件事，我懂得了做要坚持不懈，一次不成就多练习。我永远不会忘记，这件事在我心中简直就是一颗闪闪发光的珠宝。

我的成长故事字篇三

20xx年，我来到了这个陌生的'环境潘南小学。明亮的教室，和蔼可亲的老师，宽阔的操场，优美的校园环境看到眼前这一切，我立刻爱上了这个地方。

在潘南小学成长的这四年中，有成功的时候，快乐的时候。当我在学习上取得优异的成绩时，我总忘不了老师的谆谆教导；当我们潘南小学代表队在各项活动中取得骄人成绩时，我总忘不了老师的辛勤付出。

当然，也有伤心、失败的时候，但我总能从成长中得到启示。那是在三年级，我们班的一次单元测试，那份试题特别简单，我刷、刷几下就写完了，也没有检查，我甚至跟前后位说起了话。可当试卷发下来的时候，我怔住了。89分！满以为自己能得满分，可却连90分也不到。现在怪谁都没用了，只能怪自己的粗心大意，要是当初能仔细检查，就不会出这么多错了。于是，我在心中暗暗下定决心，以后做题一定要仔细，绝不能再粗心大意。从此，我无论在做什么事地时候，都认认真真、仔仔细细地去做，从不再粗心大意了。

感谢潘南小学，是您让我懂得了做人的道理，是您让我拥有了快乐的童年。

今天我们以潘南小学为骄傲，明天潘南小学将以我们为自豪！

我的成长故事字篇四

有的孩子在父母的甜言蜜语中成长，也有的在父母的责备下长大，结果变成了一个心理时刻充满忧愁的`孩子，事后父母总是推卸责任说我打你就是因为爱你啊，总是这样说，这样说，令许多孩子都习以为常，心里蒙上了一层阴影。

而我却是个幸运儿，每天都听着父母的甜言蜜语。然而好景不长……p

我的成长故事字篇五

每个人都有自己成长故事，快乐的，苦恼的，悲伤的，幸福的……今天就来讲一讲吧!

我妈妈一直无私的爱我，在生活中，妈妈是那样无微不至地关注我;在成长的道路上，妈妈教育我做一个诚实守信的人!

有一件事让我难忘，有一次，我闹着要妈妈给我买一双溜冰鞋，妈妈给我买了。我和妈妈一起下楼去学轮滑，我一直摔跤，很快就没了学的念头，脱了溜冰鞋，生气地把它摔到了一边。对妈妈说:“妈妈，为什么我见那些大哥哥大姐姐就能滑得那么快，我滑的怎么像乌龟一样?这东西太难学了，我不学啦!”

.我拉着妈妈的手就要上楼。妈妈用安慰的语气跟我说道:“那些大哥哥大姐姐，也不知道摔了上万次，才滑的那么好，干什么事贵在坚持，不要放弃，加油吧，宝贝儿!”听了妈妈的话，有一种力量正在激励我前进，我又重新穿上溜冰鞋，认真的练习。

不一会儿我就掌握了技巧，滑的越来越快，不在摔跤啦。妈妈那句话直到现在，还一直在激励着我，教育我要贵在坚持，这句话是我永远难忘!

我的成长故事字篇六

昨天，几个男孩抬着一口袋东西来到了收购站。他们个个满头大汗，脸涨的通红，很吃力地把口袋里的东西小心的倒了出来---原来是一些废铁丝。倒完之后，他们留下一个人守着，其余都走拉。过了好一会儿，又抬来了一大口袋。还有个孩子用绳子捆了一些，另一个孩子拎了满满一桶。称过之后主人告诉孩子们：“一共是60斤，8分一斤，一共4块8毛钱，付你们5元。”我一听，乐了，心想；机会来了！果然，主人从抽屉把我取出来，交给了一个大孩子。就这样，我离开了收购站。

今天早晨，那个女老师把我拿出来对很多孩子说；“同学们，咱们这5元钱，真是来之不易呀！…`我们商量商量，这5元钱怎么花……”孩子们有的说去买课外书，有的说买奖品，还有的说捐给希望小学……这时，老师说；“咱们都知道，**县的小名同学双腿瘫痪，历经艰难考上大学，是我们学习的榜样；现在**镇***村的一个，不幸患上了白血病，没有钱继续治疗了，正在死亡的边缘挣扎……我们怎样帮助和小名一样困难的同学呢？”孩子沉思了一会儿，争先恐后地发表看法。他们一致认为，最要紧的是就那个孩子，帮助他战胜病魔，重反校园。仅靠5元是不够的，于是，老师建议大家在把平时省下的零用钱一块寄去，同学们纷纷响应。下午我就可我的.伙伴们被投进了这只捐款箱。

我的成长故事字篇七

在我这十年的经历中，有一件事情让我整个人发生了巨大的变化。它把我从难以和别人交往的牢笼中解救出来，把我放入了一个和陌生人都可以一起交谈的天堂中。它，就是八岁那年的暑假。

那时，我和妈妈正在内蒙古自治区的恩和旅行，我一般不怎么说话，除了和妈妈以外。在我们住的客栈前面有一条小河，河水清澈见底。天气非常燥热，于是我和同行相识的哥哥们一起来到小河边打水。轮到我打水的时候，突然，背后一阵凉风，接着“哗”，“啊”。我大叫一声，一头扎入水中。过了一会，我从水里窜出来抱住了推我那个哥哥的脖子，两个人一起摔入了水里。其他哥哥这时也看不下去了，一起跳到了水里。我们一会儿往别人身上泼一桶，一会儿往自己身上泼一桶。个个乐得张开了大嘴，手中挥舞着晶莹的水珠。我的心也敞开了一扇交往的大门！

我们的欢声笑语一直在为黄昏的舞步伴奏着，黄昏的步伐越来越快，我们的欢笑声也越来越大。在落日的余晖中，我们泼起的水珠变成了一颗颗金色的珍珠。

一转眼，两年过去了。但那个场景还历历在目。在我的眼中那次的欢笑永远是那么响亮！我不会离开这个天堂再次困入牢笼，因为这里是一个美好的地方！我将勇敢的继续和陌生人交往，迈好走向世界的每一步！

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我的成长故事字篇八

小时候的很多事我都已经模糊了，唯有这件还记忆犹新。

二年级的一个晚上，我看课外书到很晚才睡觉。刚躺下，突然想起有一项作业忘了完成，心想：明天早点起来做就行了，没事儿。

第二天早晨吃早餐时，我赶紧拿出作业来写。妈妈看见了，走上前询问。了解情况后，她严厉地说：“你昨晚不好好安排时间，看课外书看到很晚，导致睡前急急忙忙整理书包，根本没有时间检查有没有少做作业，而且你现在这么慌忙地做作业，字也写得不好，正确率也不高。前两次也是这样，看来你还是没有意识到自己的.错误。今天我要给你一次教训，不让你做。”听见“不让你做”四个字时，我瞬间觉得天要塌下来了。我哀求妈妈：“求你这次让我做吧，下次我改，好吗？”妈妈不理我，头也不回地走向厨房。无奈之下，我收拾起书包，哭着走去学校，脑海里不停出现被老师批评的场景。从那一刻起，我下定决心以后要把作业做得又快又好，完成了作业再看书。

从此以后，我一到家就抓紧时间认真做作业，每天都能在晚餐前完成。

经历了这件事，我觉得我长大了。它告诉我一个道理：端正学习态度、养成良好的学习习惯十分重要，它能帮助我的学习,生活，甚至今后的工作，它能让我受益一生！

我的成长故事字篇九

在小学六年的学习里，我从一个不懂事的小女孩，慢慢的变成了一个懂事的大女孩了。在老师一步步的引导下，在老师一步步的教育下，在老师的一步步的支持下，我真的成长了许多。老师把她所有的知识都灌入了我们的大脑，我们的心灵也被老师的美好心灵感染了，在老师那里，我们真的学到了好多!

在我的成长过程中，有许许多多的事情让我不管怎么样都无法忘记，因为这是在小学里最值得回忆的一件事。一起来听听看，这件事是怎样的吧，一起来看看，我又在这里面成长了多少，懂得了多少吧!

那是在一次的班队课中，我们的贾老师让我们在这一节班队课上，几个同学一起做一个布贴画，布贴画到底是做什么样的，还需要几个同学商量一下，商量好了，才能开始动手做。我们那一组，思考了好一会儿，终于想出来了，然后我们一步步的按照我们的想法做了下去。在做的过程中，我们用的胶水，差点把我们的手都粘住。但是我们并没有停止，而是接着做下去。一不小心，我们大家把里面一个环节给弄错了，这个布贴画也就不好看了。于是，我们又想了一个办法，把这个不好看的东西给遮住，所以我们最终完成了我们的杰作。

我的成长故事字篇十

亲爱的朋友：

你好！

马上要过新年了，我在这里提前跟您说一声：“新年好！”

你也许不知道，小时侯的我呀，天真无邪。但也闹出过不少笑话，现在想起来，还是记忆忧新。

那时侯我刚学会说话哦，妈妈就告诉我见到熟人要说话。跟妈妈岁数差不多的女人叫“阿姨”，跟奶奶岁数差不多的称“奶奶”……一天，我去了幼儿园。老师们围了过来，都问我称呼他们什么。我睁大了眼睛看，有的叫“阿姨”，有的叫“奶奶”。班主任老师走过来问我管她叫什么，我端详了半天，她比妈妈岁数大，比奶奶年轻，我临时发明了一种称呼：“阿姨”加“奶奶”就是“阿奶”。我一叫“阿奶”，在场的人哈哈大笑。

呵呵，你说好笑不好笑，那时还真傻！到现在，我还觉得有些不好意思的。毕竟那时小嘛！也只会胡乱说一些。

关于我的`成长故事呀，还多着呢！等我下次呀，慢慢跟你说！

祝你

身体健康！

你的好朋友

xx年1月15日

我的成长故事字篇十一

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时间在不知不觉中，便悄然过去了九年，我们也在一天天长大。在中，有这么两件事使我至今难忘。

从小到大，我们家的家规始终伴我成长。记得小时候的我，一直都不在乎它，直到有时“碰钉子”、“摔跟头”才懂得了这些道理。那年，我三岁左右，不爱吃饭，父母都批评我，我一气之下，就把饭桌上的白馍扔到了地上，父亲一看就严肃的对我说：“捡起来！”那声音如同山崩地裂，好像大地都被震动了起来，等我捡起来时，屋里又像是什么都没有发生一样，父亲把我仍到地上的那块白馍吃了下去。我顿时感觉非常难过，悔恨的泪水直流不停，想起父亲每年和爷爷收粮食时都是大汗淋漓、热火朝天，多么的辛苦呀！自从那一天起，我才懂得了要节约粮食，珍惜劳动成果。

其实，我觉得我的父亲是我最棒的.老师。记得在这一学期的某一天，我因为撒谎而被父亲狠狠的打了一顿，那一次，我一直哭了一天一夜，最终懂得了我们常常说的一句话：“一言既出，驷马难追”！是啊，我们要说话算数，要做一个诚实守信的好孩子，不该说的话一定不说，不该做的事一定不去做。

在我们的成长中，一定要懂得并记住一些学会做人的道理，这样，我们的生活才会更加丰富。当然在懂得这些美好品质的同时，也不能忘记老师及父母的淳淳教育，要时时刻刻记住：“家有家规，国有国法”的道理，要养成勤俭节约的好习惯，做一个诚实守信、积极向上的少先队员，为实现自己的梦想而努力！

我的成长故事字篇十二

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好！感谢大家千里迢迢来到这里，欢聚一堂。

有人说，教师是辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己去照亮别人。我说都不是！教师就是教师，是一个永远与学生一起学习一起成长的人。

我觉得，教师与学生是一对互相依赖的生命,是一对共同成长的伙伴。教师的幸福不仅仅是学生的进步与成长，同时还应该包括自己的充实与成长。吾生有涯，而知无涯。教师的职业特点决定了我们只有通过读书，不断地给自己“充电”，才能拥有源源不断的“活水”，给自己和学生的双重成长以坚实的保证。

今天站在这里，我不想用那些华丽的词藻去描述读书的美好和意义，只想与大家一起分享一下。

什么、讲多少，所以特别希望老教师给一个明确的、具体的、能“立竿见影”的做法或模式让我们参照，甚至照搬，否则心里就没有底。这样做果然省劲，一切都不必费心，教材的处理、教学环节的设计、课后练习的安排，等等，一切都照老教师的去做，无从下手的困扰没有了，每天上完课回到办公室，感觉是那样的轻松，那时的我以为教学就这样简单、容易呢。可是，渐渐地我发现我的课堂缺乏活力、了无趣味，除了少数几个学生在比较认真地听讲之外，其他学生表现出很淡漠的样子。每当我提问问题的时候，下面几乎都是一片沉默。这样的教学效果当然不好，我十分沮丧却束手无策。再去听老教师的课，看到人家课堂上那热烈的气氛，活跃的场面，我感到不解：一样的知识，一样的讲解，为什么效果却差这么多？我曾经的一个师傅对我说:教师和教师不同，学生和学生也不一样，不同班级的学生，有不同的学习特点，再者，教学是一个互动的过程，需要教师根据具体情况加以变通和取舍。别人的教案和课例，只能作为一个参考，教学还是得有自己独到的东西啊。

一席话说得我茅塞顿开。我仔细地比较了一下与老教师的差异：老教师们熟悉教材，了解学生，他们的授课计划总是以学生为中心，对学生学习中可能出现的问题，具有预见性，并能准备好一套或几套解决方案；他们善于调动学生的学习兴趣，课堂语言生动，讲解详略得当；他们注重新旧知识的联系，使学生始终在前一知识的基础上学习新的知识，这样，学起来轻松，掌握起来也不感到困难。而我总是搞不清楚一节课到底能进行多少内容，惟恐完不成教学任务，所以总像是被人追赶似的赶进度；每节课我的第一句话通常是：“这节课我们继续进行下一节。”完全顾及不到新旧知识的关联；课堂上我虽然也想上出点新意，可就是不知道有什么新方法、新手段、新角度。通过对比，我终于明白，干工作只凭热情是不行的，教育教学工作时刻需要心灵的介入。仅靠简单模仿不可能掌握教学规律，它需要的是长期的学习与积累。不学习，心灵之泉就会枯竭，工作也就无“心”可用。要给学生一杯水，你就得找到永不枯竭的水源。这个水源就是再学习和再实践。

带着这样的认识，我开始如饥似渴地投入到读书学习中去。我首先通读了英语新课程标准这本书,因为我知道,现在新课程标准已经在全国开展了,我首先应该要做的就是学习新理念；再次我到处搜寻名家著作，观摩名家课例和课件，学校也非常关心我们青年教师,记得去年学校就派我去参加了山东省骨干教师培训四次,从这些培训中我也吸取了非常多的教学经验,以用在我以后的教学当中去,同时,学校里也经常组织我们去听优秀老师的课,这让我认真查找着自身的不足。读书和学习让我眼界大开。我发现，随着阅读量和教学经验的增加，在我的眼前好象打开了一扇大门，现在我真正地领略到了教学之美，备课变得容易了，课讲得生动了，学生的学习兴趣也变得浓厚了。这让我想起了几句话:付出总有回报，风雨之后总会见彩虹。

我的成长故事字篇十三

打开记忆的闸门，我的思绪全都凝结在那个晚上。那晚，爸爸妈妈得很晚回来，8岁的我就只好一个人度过这漫长的夜晚了。吃完晚饭，我怀着惴惴不安的心情上了楼，好不容易上楼这关过了，可更严峻的挑战还在后头。我来到房门前，透过半掩着的门，看见里面黑乎乎的，只有清幽的月光射了进来，微微照亮了我的小床，一切都显得那么死气沉沉。“啊”我不禁失声叫道，“这里有没有鬼呀？”我的额头上已渗出豆大的.汗珠。心理战斗许久，我鼓足了勇气，走进了房间。“啪”，灯亮了，灯光打破了黑的寂静，我心里也放松了不少。我打开电视，然后爬到了床上，以为这样就可以很快进入梦乡，可老天却硬是要和我开玩笑。

没过多久，我耳边传来了“汪汪”的狗叫声，而且门外也似乎有点动静。不好！难道有小偷！我的心悬到了半空中。我以迅雷不及掩耳盗铃之势穿好了衣服，然后又拿起枕头，一步一步地向房门挪动着。我心里默念着：一、二、三！我打开房门正要向“小偷”砸去，才发现原来是小猫“傻蛋”在捣乱，我这才把心放回了原处。我又爬回床上，渐渐地，我困了，视线越来越模糊了，最后终于进入了甜甜的梦乡…… 还有一次，已经是傍晚五点多了，妈妈急急忙忙地干起活儿来：择菜、洗菜、淘米……于是，我便当起了妈妈的“小助手”。很快，菜便洗刷完了。终于，妈妈要显露她大名鼎鼎的“烧菜功”了。那我就顺理成章地成了妈妈的“调味师”，她要什么，我就给什么。

刚开始，我和妈妈配合得“天衣无缝”，可到最后一道大菜时，我却……可能由于兴奋过度或者太匆忙了，妈妈要的是盐，而我却给了她糖。结果，害得全家人都是含着痛苦吃下的这盘“糖鱼”。 故事讲完了，“咯咯咯……”我笑了，回忆以往种种，还真让人不舍得把它从脑海中抹去啊！

我的成长故事字篇十四

成长的故事如海滩的贝壳，多得数也数不清。这些贝壳有大有小，就像我对这些故事的记忆有深有浅，但最大的`一个贝壳就是我第一次学习骑自行车。

那是我四年级的时候，我看好多人都会骑自行车，走路不费劲，跑得快，所以我很想学习骑自行车。表哥知道了这件事，决定教我学车。表哥可是一个自行车高手，有他指导，我可放心多了。

表哥告诉我：“骑自行车一共有四个步骤，第一步：坐上座位；第二步：脚踏上踏板；第三步：用力蹬踏板；第四步：控制好方向，你就可以骑了。”表哥将方法简单的归纳于四个步骤，并示范了好几遍给我看。我看着似乎挺简单的，准备试一下。可谁知看起来容易做起来难，我每一次到第三步时它总会往一边歪。我怎么也控制不好它，不免有些灰心了。但想到自己不能输给别人，一下子就来了信心，开始练习。我屡练屡摔，屡摔屡练。当旁人都笑我，说我这么大平衡力还不好时，我突然会骑了。不过表哥说一开始应该练习快骑，可我一下子就会慢骑了，表哥见了连连称赞，说我太厉害了，我心里比喝了蜜糖水还要甜一万倍。我又学会了一个新本领。

成长的故事记录着我们的生活，记录着我们的一点一滴，更让我们拥有了美好的回忆。

我的成长故事字篇十五

时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。

酸。当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢?就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧?甜。当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢?在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了!

苦。当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢?辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。辣。辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。大人们总是说：现在的青少年，真是让人琢磨不透。是的，我们就像辣味儿一样，又复杂，又刺激。我们有自己的主见，有自己独特的座右铭，我们总是追求着自由、积极、向上、乐观，对，这也是我们青少年独特的个性，只有我们才拥有这种独特的个性。

在成长的路上，我们不免会遇到些挫折、失败、悲伤，不过，我们并不会为此而放弃自己的梦想，我们总是自强不息的振作起来，然后继续追逐着我们的梦想，因为，梦想就在远方，只有不怕失败和挫折的人才能实现它，我们就是这样的人，为梦想而生。这就是成长中的酸甜苦辣，成长路上总是多姿多彩，五色斑斓。风雨过后一定会有彩虹，愿我们的'梦想成真。

我的成长故事字篇十六

从呱呱坠地，到变成翩翩少年，经历过许多。犯过错，做过傻事，闹过笑话，取得优异的成绩，可谓尝过酸甜苦辣。但每每想起快乐的童年，还是那伴我成长的无穷无尽的游戏。

我从小到大，玩过不少游戏，比如cs、电报玲、抓人、木偶人……但我最喜欢的是捉迷藏。

捉迷藏的规则很简单：先猜拳，以剪刀，包袱，锤定输赢。谁输了谁先找，赢的一方先藏。输的一方先数数(数多少自定义)，数完后开始找。找到对方，交换角色，找不到继续找，直到找到为止。

有一次捉迷藏时，我们“剪刀，包袱，锤”之后，是别人先找，我来藏。我躲在一个大木板的后面，木板靠墙，我在木板与墙之间，里面很黑，外面的人看不见里面。我躲了很长很长时间，终于有一个人过来，我敛声屏气，心想不会被发现吧……我就退后一点点，可这一下，在我看来发出了很大动静，我心跳加速，有被发现的可能。幸好他走开了，我心里一块石头又落了地。又过了一会儿，我认为别的小伙伴可能都被找到了吧，好奇心驱使我忍不住探出头来。不好，别人发现我了，我赶紧逃出来东躲西藏，可也没用了，好几个人把我逮了个正着。唉!真是防不胜防啊，真是后悔莫及。

在我的成长过程当中，有趣的游戏很多，伴我长大，把我单调的童年抹得五彩缤纷给我留下了难忘的回忆。

我的成长故事字篇十七

每个人都有自己的成长故事，有喜、有怒、有哀，当然，更不会忘掉乐。我的成长故事非常有趣，大家想听吗?那就听我娓娓道来吧!

喜，上一年我们福利院举行了一次《glj》诵读比赛，谁诵读的好，谁就可以去洛阳天池山两日游。经过一个多月的努力，我们诵读的都很好，那就要看场上的发挥了怎么样吧!先是初中组的诵读，然后是小学组的，一个院一个院的轮，到了我们院，我是第一个去诵读的，我有点紧张，并没有把我的实力完全发挥出来，虽说不是很好，但总算顺利的结束了。我长长的舒了口气。周五公布结果的时候，我紧张急了，当念到我名字的时候，我心里的一块大石头重重的落下了，我高兴得晚上睡不着觉。第二天，我们坐着大巴去天池山玩，作了四个小时的大巴才到洛阳，然后坐着小轿车进了天池山。我们去了好多个景点，天池山真是美极了!这就是我成长中的喜!

怒，有可能是我越长大自尊心越强的原因。这一年，我上六年级，被我们班的人称为“暴力女”。是因为我太厉害了!这不，又有一个人来惹我了，这个赵鹏飞是我们班的“小调皮”，谁都惹，今天他拿了我的毽子，我生气极了，问他要他也不给我，生气的我只好使出我的各种“绝招”。他被我的百般折磨下才还给我，真是气死我了。

哀，每当放假时，看到我们院里的人都被自己的家长接走后，我又伤心起来，为什么自己的家长不来呢?我心里悲哀的想着。不来接我们，却又不来看看我们，我真悲哀啊!

乐，有次，我和妹妹给弟弟来了一个大整装，趁弟弟睡觉的时候，我们把妈妈的化妆品拿了过来，给弟弟画脸。“看!”听到妹妹的叫声，我转过头去，不禁哈哈大笑起来，因为弟弟的脸被妹妹涂得像“小花猫”似的，很搞笑，弟弟被我们惊醒了。起来了还不知道怎么回事，我们都乐死了!

这就是我的成长故事，喜、怒、哀、乐。你的呢?