总结不仅仅是总结成绩，更重要的是为了研究经验，发现做好工作的规律，也可以找出工作失误的教训。这些经验教训是非常宝贵的，对工作有很好的借鉴与指导作用，在今后工作中可以改进提高，趋利避害，避免失误。怎样写总结才更能起到其作用呢？总结应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇一

省气象局、省气象学会、紧紧抓住“信息时代”这一主题词，结合今年全省气象部门大力推进“手机短信”气象服务这一工作重点，在3.23世界气象日到来前夕，两次向全省各市州气象局发文，要求各地结合推进手机短信服务工作重点，紧紧抓住3.23气象日纪念活动这一契机，加强气象科普宣传工作。省局组织了领导专家座谈会、业务平面开放、街头科技咨询、媒体现场报导等一系列活动，全方位地开展气象宣传。

一、举办大型纪念宣传座谈会。

由省气象局、省气象学会主办，联合水利、电力、信息等部门召开了纪念3.23世界气象日领导(专家)座谈会，邀请省人大、省政府、省委宣传部、省科技厅、省科协、省民政厅、民航管中心、空十八司、省农业厅、省林业厅、国土资源厅、省计委、省财政厅、中国电信湖南公司、省通信管理局、移动公司、联通公司、省广播电视局、省建设厅、省安全生产管理局等部门的领导、专家参加，省人大常委会副主任庞道沐、省政府副秘书长陈吉芳、省人大农业委员会副主任孔庆玲等领导同志出席了会议。本次活动，有28个厅局单位的40余名领导(专家)参加了座谈会和参观业务平面，有12家报纸、3家电视台、1家电台及湖南新闻网新闻媒体进行采访和报道。

3.23世界气象日这天，省气象局大院热闹非凡，以“隆重纪念3.23世界气象日”的巨型拱门和“信息技术促进气象科技发展”“气象信息服务三湘人民”等彩球宣传标语作衬托，伴随着世界气象日纪念专题片“信息时代的天气、气候和水”解说，省人大、省政府及相关部门的领导和专家来到了省气象局。前来省气象台参观的中小学生络绎不绝。

二、局青少年科普教育基地向公众开放。

为了满足社会公众对气象科学的了解，省局青少年科普教育基地-气象台、专业气象台、气候影视中心、气象信息中心、自动气象站分别向广大青少年朋友和社会人士开放，在3月21日(星期日)和3月23日两天向社会公众开放，基地接待了来自师大附中、同升湖实验小学、长沙22中的高、中、小学生500余人。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇二

今年3月23日是第56个世界气象日，主题为“气候知识服务气候行动”.我局根据上级气象部门的部署和要求，紧紧围绕主题，并结合我局实际，积极开展形式多样的宣传活动。现将具体情况总结如下：

一、思想上高度重视，行动上强化落实。

3月上旬，我局就着手准备今年的气象日宣传工作，成立了以局长为组长的宣传活动领导小组，制定了宣传方案，提前征订、印制了宣传资料，制作了宣传牌，并召开会议对活动方案进行详实的布置，落实了详细的人员分工，设置了宣传展示、专题讲座、专家咨询、后勤保障等工作组，分工负责各项活动任务。要求全局干部职工要从思想上高度重视，行动上精心准备。

二、宣传活动精彩纷呈。

1、通过电视流动字幕、短信平台进行宣传。

我局在世界气象日来临之前将今年的活动主题通过如东县电视台制造流动字幕和短信平台向县委、县政府领导、相关部门和专业服务用户等发送，共发送短信近300人次。

2、气象防灾减灾科普乡村行活动启动。

3月23日上午，我局创新举措，打破之前一直在县城开展活动的惯例，前往县城之外的岔河镇组织开展科普宣传活动。在活动现场，我局悬挂条幅，摆放气象灾害预防宣传展板。气象专家详细的介绍并演示了气象观测仪器的用途及使用方法。针对市民关心的问题，都一一做出了详细解答。为了将科普知识推向深入化，我局还准备了《中国气象报》“3.23”专刊、《气象知识》杂志、防雷知识宣传单等科普宣传材料近千份，赠送给过往的民众，材料很快分发一空，产生了很好的宣传效果。

3、气象台对外开放。

为了使公众更好的了解气象工作，学习气象防灾减灾、气候变化等科普知识，我局提前通过短信平台和电视流动字幕向社会各界发布了气象局对外开放的公告，并于气象日当天对外开放，供市民免费参观。

三、媒体广泛宣传报导。

3月23日早晨，我局通过如东县广播电台“89.6”热线向广大听众介绍了世界气象日的主题和活动安排，并在《如东快讯》上发表了世界气象日纪念活动主题文章。当天，如东县电视台对我局现场宣传活动进行了跟踪采访和报导，并在23日晚上的新闻节目中进行了播放。

此次世界气象日的宣传活动，内容丰富、形式多样、宣传到位，共发放1000多份宣传材料，参观人数达200多人，达到了预期的宣传效果，对于提高我县气象工作知名度、推动我县气象事业又好又快发展必将起到较好的促进作用。

为切实做好今年3.23世界气象日的宣传活动，根据市局要求，黄陵局高度重视，认真规划，积极筹备，做了大量工作，取得了良好的宣传效果。

一、积极筹备，做好宣传的前期工作。

一是成立了领导小组，由副局长王春雷任组长，魏巧杰任副组长，王萍、王小琴、韩文海等为成员，并且明确了各自职责，要求按照各自分工和职责做好筹备和宣传工作。二是制定了实施方案，对该工作进行了详细规划。三是增订了《中国气象报》“3.23”彩色专刊、《气象知识》“人与气候”增刊，制作了大量的宣传展板、彩色传单、横幅等，内容涉及气象灾害、气象科普、气象法规等。

二、认真落实常态化宣传工作。

充分利用气象预警信息显示屏、气象预警“大喇叭”、电视台等平台。一是在气象预警信息显示屏滚动显示今年“3.23”世界气象日的主题，为期一周。二是利用气象预警“大喇叭”播放语音信息，为期一周，每天2次，内容涉及气象法规、防灾减灾知识等。三是为县委、县政府主要领导赠送《中国气象报》、《气象知识》等刊物，印制《中华人民共和国气象法》等气象法规，使其对气象工作有更深的了解，争取他们对气象工作的支持。

三、走上街头，深入群众，宣传气象科普知识。

3月25日，我局参加了在店头镇举办的全县第十九届“科技之春宣传月”活动，与县科技局、农业局等单位一起进行了宣传。我们把该活动与“3.23”世界气象日宣传活动密切结合起来，在现场通过向群众发放资料，现场讲解气象知识，接受群众咨询等方式，使人民群众对气象科普知识有了进一步了解，提高了防灾减灾意识和能力。在宣传活动现场，我局的宣传材料“防雷知识挂图”、“气象知识”增刊、“中国气象报”等倍受青睐，几乎一抢而光。县政府副县长聂涛生亲临现场查看了宣传情况，并对气象宣传工作赞赏有加。这次宣传活动共发放防雹知识宣传单20xx余份，12121宣传单1000余份，《中国气象报》200份，“防雷知识挂图”100份，《气象知识》增刊50份。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇三

今年“世界气象日”的主题是“世界气象组织—致力于人类安全和福祉的x年”。为组织好纪念活动，根据中国气象局要求，xx省气象局高度重视，联合xx省气象学会，认真制定了详细的活动方案，并多次组织有关单位进行工作协商，对活动组织进展情况进行督促检查。各省辖市气象局均结合当地实际，开展了丰富多彩的纪念活动，取得了很好的宣传效果。现将有关情况总结报告如下：

省局领导对此次活动的组织工作非常重视，王建国局长对活动方案的制定亲自批示，要求做到精心安排，周密部署，扎实有效。根据要求，成立了以王建国局长为组长，主管局领导为副组长的活动领导小组，并制定了详细的活动方案，明确了活动牵头单位、协助单位和参加单位的具体职责，形成了统一部署、分头行动的联动局面，做到了人员落实，任务落实。同时，根据活动的进展情况，活动领导小组及时召开会议，对各单位筹办工作进行督查，确保各项工作落实到位。

为加强活动总体策划，提高整体效果，根据局领导要求，局办公室牵头召集省气象学会、科技减灾处等相关单位负责人，认真研究、周密谋划，制定了《xx省气象局x年世界气象日活动方案》。方案要求各单位充分发挥职能，相互配合，通力合作，紧贴当前社会关注的重点，精心组织各种活动，并积极利用各类媒体资源，加强活动组织引导，着力拓宽宣传渠道，增强活动效果，扩大活动影响力，确保活动取得实效。

(一)举办“世界气象日”开放活动。3月21日，在xx市局新一代天气雷达站大院组织开展了“世界气象日”开放活动。活动当天，现场展示了气象应急指挥车、人工增雨火箭、自动气象站等气象现代化设备，布设了x多块关于xx气象x年发展成就、气象科普知识的展板，气象台业务平台面向广大市民开放，播放科普宣传片的多媒体会议室座无虚席。同时，气象专家现场接受广大社会公众的咨询，气象科普志愿者为参观者发放《气象知识》、《中国气象报》、《气象科普读本》等宣传材料，并开展了气象服务满意度调查，现场收回调查问卷500余份。丰富多彩的活动受到了广大公众的欢迎，来自xx和周边地区的近千市民前来参观，取得了很好的宣传效果。

(二)组织召开宣传贯彻《气象灾害防御条例》座谈会。3月23日上午，以xx省政府名义组织召开了xx省宣传贯彻国务院《气象灾害防御条例》座谈会，学习《条例》内容，研究宣传贯彻《条例》的方法和措施，对全省依法开展气象灾害防御工作进行安排和部署，以推动xx省气象灾害防御工作再上新的台阶。xxxxx省长助理，省政府办公厅、省政府法制办、省发改委等近30家省直单位的负责人参加了座谈会。省长助理何东成对宣传贯彻《条例》提出了具体要求：一是要不断提升对宣传贯彻《条例》重要性、紧迫性的'认识，不断增强依法开展气象灾害防御工作的主动性、自觉性和针对性。二是要结合实际，突出做好预防工作，突出提升城镇气象灾害防御能力，突出加强农村气象灾害防御工作，突出加强行业和部门气象灾害防御体系;三是抓好落实，要确保组织领导到位、协调到位、宣传到位、配套制度和政策到位。

(三)组织召开气象为农服务座谈会。3月23日下午，邀请基层乡镇干部、大学生村官、乡村气象信息员、农业专业大户代表共计20人到省气象局，与省、市、县气象部门的领导和专家共聚一堂，共话气象为农服务和农村气象防灾减灾工作。座谈会认真听取了乡村干部和村民对气象为农服务工作的意见和建议，对全省各级气象部门进一步了解需求，改进工作，更好地为农业生产和农村气象防灾减灾服务产生了积极作用。座谈会上，赵国强副局长介绍了气象部门进一步健全农业气象服务体系和农村气象灾害防御体系，积极推进气象为农服务，以及下一步采取的措施等工作。

对于本次活动，省局办公室积极组织部门内外主流媒体力量，加强了宣传组织策划，取得了显著成效。

一是在开放活动现场举办新闻发布会。王建国局长介绍了xx省各级气象部门为进一步做好公共气象服务、气象防灾减灾和应对气候变化工作，着力加强气象现代化建设等，积极开展的工作和采取的有效措施，并接受了媒体记者采访和社会公众的现场提问。当天，来自新华社xx分社、xx卫视、xx日报等十余家媒体到现场采访报道，相继发表了《气象台里学科普》、《气象开放日:天气预报出炉不再秘密》、《气象开放日近千市民体验人工增雨》、《让气象更好地服务生活》、《监测显示xx一月零度等温线明显北移》、《农村建房应避免雷击等三种气象灾害》等系列报道。

二是结合召开座谈会，开展相关宣传。在召开宣传贯彻《气象灾害防御条例》座谈会和气象为农服务座谈会期间，邀请社会主流媒体到现场报道，同时也让媒体更加了解气象、支持气象。期间，相继发表了《气象灾害防御条例实行遇高温要调整上下班时间》、《xx省气象部门拓展农业气象服务领域》、《气象灾害每年卷走我省1%至3%gdp》、《早日把灾害性天气预警信息传至“最后一公里”》等报道。

三是精心制作世界气象日主题专栏。在xx气象网精心推出世界气象日主题专栏，多方面向社会公众介绍了世界气象日主题科普知识，全面展示了全省各级地气象部门为纪念世界气象日而组织的各类活动情况。

在各单位、各部门的积极配合下，此次“世界气象日”活动虽然取得了良好的成效，达到了预期目的。但仍有不足之处：一是对开放活动的协调管理仍需进一步加强。二是创新点不多。三是气象科普知识覆盖面仍需进一步扩大。

今后，我们将进一步总结经验，查找不足，加强协调管理;充分利用科普基地，继续扩大气象科普知识覆盖面;结合世界气象日主题在形式和内容上突出创新，力求取得更好的效果。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇四

3月xx-xx日，xx市气象局、xx市气象学会以及全市气象部门紧紧围绕世界气象日纪念主题“xxxxx”，以举办开放日、报告会、讲座、参观、展览等多种形式，通过网络、电视、电台、报纸等媒体集中组织开展各具特色的纪念活动，向市民普及气象防灾减灾、应对气候变化等气象科学知识，并组织气象科普宣传小组进社区、进学校、进乡镇。“323”期间，各地主要媒体刊发相关报道xx余篇，发放宣传材料xxxx余份，接待市民参观xxxx余人次。

一、高度重视、精心策划，充分做好前期准备工作。

xx市气象局、xx市气象学会高度重视世界气象日纪念活动，在x月初召开专题会议，部署落实本年度“323世界气象日”纪念活动策划工作。活动策划紧紧围绕“xxxxx”纪念主题，联合xx广电总台，确立了“民生气象”主题活动方案、精心安排系列活动，并拍摄了专题宣传片、制作宣传册、宣传条幅等，为活动的顺利开展奠定了坚实的基础。

二、形式多样、内容丰富，“民生气象”受关注。

为纪念“323世界气象日”，xx市气象局、xx气象学会围绕世界气象日主题“xxxxx”，以举办专题讲座、参观、展览等多种形式，集中组织开展科普宣传活动，大力宣传xx“民生气象”服务品牌，向市民普及气象防灾减灾、应对气候变化等科学知识。

《谈天说地》十周年——主打“民生气象”品牌。xx市气象局联合xx市广电总台社会经济频道，围绕世界气象日和全国首个“脱口秀”思想汇报专题电视天气预报节目——《谈天说地》开播十周年，制作了《民生气象》专题宣传片,并开展了一系列活动。3月5日到3月xx日，《谈天说地》节目开展了气象科普知识有奖问答，共有xxxx余位市民通过短信参与问答。50多位幸运观众在“323世界气象日”参观xx气象防雷科普馆。3月xx日，《谈天说地》在xx超市举行x周年路演活动，气象专家与市民现场互动，解读天气热点。另外现场发放了《民生气象》专题宣传片光盘和科普宣传册xxxx余份。

科普活动形式多、内容多。3月xx－xx日、3月xx日xx市气象台向市民开放。“大话灰霾”专题讲座、各类气象科普展板、实地参观气象仪器，专家现场解读天气热点，丰富多彩的活动给参观者留下了深刻印象，共接待市民xxx余人次。另外，xx市气象局开辟“323世界气象日”专题网页，并且通过“xx气象”官方微博与网民互动，宣传气象科普知识。

三、特色鲜明、精彩纷呈，各地纪念活动受好评。

“323世界气象日”期间，各市（区）气象局积极做好气象日科普宣传和媒体宣传。xx、xxx、xxx均在社区、乡镇布设科普展板，发放科普宣传册；xxx主要电视媒体对纪念活动进行专题报道；xx分别在xx日报、xx日报刊登纪念专版。另外，最全面的`范文参考写作网站各地特色鲜明的纪念活动也广泛受到好评。

xx——关爱青少年、倡导低碳环保。

xx市气象局充分发挥防雷科普馆未成年人校外德育教育基地的作用，在世界气象日开展“关爱青少年、倡导低碳环保”主题科普活动。3月19日、3月22日防雷科普馆分别对xx小主人报小记者和民工子弟学校的学生免费开放，参观者可以走进观测场进行观云测天、亲手制作天气预报、观看“雷电灾害剧场”、体验“怒发冲冠”、“户外避雷”等游戏，参观青少年约百余名。

另外还联合xx市教育局和科协在青少年中开展“我与气象”主题征文比赛。

xx——风云杯“气象万千”摄影大赛。

为纪念“3.23”世界气象日，激发人们对气象的重视和热爱，xx市气象局和xx市摄影家协会联合举行风云杯“气象万千”摄摄影作品大赛。大赛主题为：定格大自然绮丽风景，展现现代化气象科技无穷魅力，体现气象工作者和农村气象信息员风貌，显示人类对气象灾害的不屈勇气和抵御能力。3月23日，来自xx市摄影家协会的x位摄影家走进xx市气象局采风。

3月xx－xx日，xx市气象局为纪念世界气象日开展“世界气象日专题电影进社区”活动。活动为期一周，在xx市体育馆以及万红、老宅等5个社区进行免费巡回播映世界气象日专题电影，并布设科普展板，发放气象科普宣传册，同时与市民开展看气象视频、答气象问题互动游戏，共有近xxxx余名市民观看了专题电影。

xx——气象专家走进电台直播间。

3月xx日上午，xx市气象专家走进xx电台“政风行风热线”，介绍了20世界气象日主题“xxxx”，向市民普及气候变化等科普知识，同时解读了xxxx年天气气候特点。气象专家还通过电话连线就天气热点与市民进行互动交流。

xx——气象服务“零距离”

世界气象日活动总结幼儿园小班篇五

按照《中国气象局 中国气象学会

关于

安全

一、精心策划、统一部署

根据中国局、中国气象学会的要求，制定下发了《xx省2017年西安地区世界气象日纪念活动方案》，明确西安地区世界气象日纪念活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市（区）气象局及市气象学会、省气象学会的各

专业

二、举办3.23专题报告会

3月23日上午，举办2017年世界气象日纪念大会，xx省气象局党组成员、副局长薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告会。xx省省委办公厅、省政府办公厅、省政府应急办、省科协、省住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等25家部门领导和专家，气象信息员、志愿者代表共计150人出席会议。同时，省内10余家媒体记者到会采访。

与会，薛春芳副局长做主题纪念报告。诠释了第55个世界气象日主题“气象知识服务气候行动”，着重介绍了中、省气象部门在气候和气候变化方面的业务科研工作，以及在政府决策服务、国家发展战略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然和谐发展的道路。会中，全体参会人员共同观看了《气候知识服务气候行动》宣传短片，通过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省发改委续大康、省公路局南争伟分别就“气候变化与灾害风险管理”、“xx省控制碳排放应对策略及目标”、“公路交通对气象服务需求的探讨”作了特邀报告。

三、组织世界气象日纪念活动新闻宣传通气会

3月19日上午，省局预报处、新闻与宣传中心召开新闻通气会，介绍xx气象局、气象学会2017年西安地区世界气象日系列活动情况，并邀请媒体在活动期间进行参观和采访报道。

四、组织学会会员代表践行气候行动，倡议“关注气候有你有我”宣传世界气象日主题活动

3月23日下午，开展“关注气候有你有我，步行就是气候行动”世界气象日主题活动，各直属单位青年志愿者和气象学会会员代表参加活动。代表们从xx省气象局方新大院出发，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民发放气象科普宣传材料和环保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾，进一步宣传今年世界气象日主题“气候知识服务气候行动”，倡导市民保护环境节能减排。

途中，不时有市民提出“

什么

生活

五、举行科普开放日活动

“世界气象日”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大公众搭建一个认识气象、了解气象的平台。

（一） 开放气象科普教育基地

3月20-24日，xx省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、快乐宝贝群、中华小记者、新华小记者、学前教育学校等6批600余学生、市民走进气象科普馆，参加气象科普活动。为了让市民更加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响天气作业装备等。在气象科普馆中，面对前来参观

学习

（二）开放省局局史馆

3月23日、3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁一中教师学生代表参观。

《2017年气象学会世界气象日纪念活动总结》全文内容当前网页未完全显示，剩余内容请访问下一页查看。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇六

根据中国局、中国气象学会的要求，制定下发了《__省20__年西安地区世界气象日纪念活动方案》，明确西安地区世界气象日纪念活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市（区）气象局及市气象学会、省气象学会的各专业委员会、会员单位制定本单位具体活动方案。各项活动牵头单位认真组织做好世界气象日纪念活动的动员和准备工作。

二、举办3.23专题报告会。

3月23日上午，举办20__年世界气象日纪念大会，__省气象局党组成员、副局长薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告会。__省省委办公厅、省政府办公厅、省政府应急办、省科协、省住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等25家部门领导和专家，气象信息员、志愿者代表共计150人出席会议。同时，省内10余家媒体记者到会采访。

与会，薛春芳副局长做主题纪念报告。诠释了第55个世界气象日主题“气象知识服务气候行动”，着重介绍了中、省气象部门在气候和气候变化方面的业务科研工作，以及在政府决策服务、国家发展战略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然和谐发展的道路。会中，全体参会人员共同观看了《气候知识服务气候行动》宣传短片，通过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省发改委续大康、省公路局南争伟分别就“气候变化与灾害风险管理”、“__省控制碳排放应对策略及目标”、“公路交通对气象服务需求的探讨”作了特邀报告。

3月19日上午，省局预报处、新闻与宣传中心召开新闻通气会，介绍__气象局、气象学会20__年西安地区世界气象日系列活动情况，并邀请媒体在活动期间进行参观和采访报道。

四、组织学会会员代表践行气候行动，倡议“关注气候有你有我”宣传世界气象日主题活动。

3月23日下午，开展“关注气候有你有我，步行就是气候行动”世界气象日主题活动，各直属单位青年志愿者和气象学会会员代表参加活动。代表们从__省气象局方新大院出发，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民发放气象科普宣传材料和环保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾，进一步宣传今年世界气象日主题“气候知识服务气候行动”，倡导市民保护环境节能减排。

途中，不时有市民提出“什么是减缓气候变化”、“人为温室气体排放在增加吗?”这些日常生活中常会碰到的气象问题，志愿者向市民进行耐心、细致的讲解，让大家更好的了解气象、认识气象、理解气象。

五、举行科普开放日活动。

“世界气象日”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大公众搭建一个认识气象、了解气象的平台。

（一）开放气象科普教育基地。

3月20-24日，__省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、快乐宝贝群、中华小记者、新华小记者、学前教育学校等6批600余学生、市民走进气象科普馆，参加气象科普活动。为了让市民更加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响天气作业装备等。在气象科普馆中，面对前来参观学习的市民、学生，馆内工作人员为大家讲解演示资源气象、环境气象、安全气象三大部分内容，围绕气象防灾减灾、气候变化、生态文明建设等内容与参观者交流，丰富多样的活动内容得到参观者的一致好评。活动现场还展出了气象科普知识、防雷安全知识、人工影响天气等展板，专家及技术人员在现场为市民学生咨询解答问题。省市气象局现管单位还为孩子、学生准备了精美的礼品、宣传材料，使气象科普宣传融入生活的快乐之中。

（二）开放省局局史馆。

3月23日、3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁一中教师学生代表参观。

六、开展气象科普直通车进校园、农村系列活动。

（一）开展气象科普知识有奖问答活动。

3月19日，__省防雷中心、西安市气象局、户县气象局为户县东关小学350余名学生上了一堂有关高温、雷电、大风、暴雨等防灾避险的公开课，气象专家与小学生互动问答，有奖竞猜，活动现场还向学校赠送小气候观测百叶箱一套、防雷科普知识手册400册、气象灾害信息采集包、防雷科普知识宣传挂图、雷电科普知识光碟等。

（二）开展气象科普进果园活动。

3月中旬和下旬组织气象专家深入渭南、咸阳、铜川、杨凌等地农村一线开展科普活动3次，宣传气象灾害防御知识，宣传“科技之春”宣传月主题和“世界气象日”主题，向果农提供天气气候展望，发放精心挑选的科普书籍和彩页等宣传品，为农民答疑解惑，让农民朋友更多地了解气象知识，结合实际情况指导果农主动适应气候变化，节药资源、保护环境，做好春季果园科学保墒、病虫综合防治和预防果树花期冻害工作，采取有力措施，为果业丰收夯实基础。

（一）指导协助示范校园气象站西铁一中开展我的低碳生活——气象周科普活动。

指导西铁一中策划制定了纪念“世界气象日”科普活动方案，举办了我的低碳生活—气象周活动。

1.于3月20日120余名师生到__省气象科普基地开展气象体验活动，__省气象电视节目主持人孙皓与学生进行互动。

2.3月23日下午，举办大手拉小手，专家带你识气象活动，省气象学会常务理事梁生俊给600余名学生做了“天气预报和气候变化”科普报告，用气候知识指导同学们的日常气候行为。

3.3月27日回应铁一中师生要求，接待部分20余名教师学生代表参观省气象局业务平台、__省气象局局史馆，学生与专家互动。

4.组织学生开展公益环保宣传、diy环保小报、宣传海报及宣传单。

（二）与未央区街道办联合举办气象科普进商业街活动。

组织气象专家，于3月27日上午到未央区相家巷商业街，与未央区六村堡街道办联合举办气象科普进商业街活动。

组织省气象台、气候中心、防雷中心、服务中心、经济台等9家单位的30余名专家和科普志愿者，携带科普展板，进行现场咨询活动，为社区群众讲解气候知识和其他常见天气现象、气象灾害的成因以及如何利用气象信息规避气象灾害等科普知识。科普展板、宣传条幅吸引来不少市民驻足，而气象专家有关“西安地区天气气候特征”等内容，更是吸引了大量市民聆听和互动，现场气氛十分热烈。通过科普宣传，大力普及气象知识、弘扬气象科学精神，积极引导公众了解气象、关注气象、支持气象，提升公众对气象防灾减灾的认知程度，让群众们近距离感受气象、了解气象，赢得了广大市民的感谢和赞扬。

世界气象日前后，全省各市、县气象局，按照省气象局、气象学会的要求，围绕气象日主题，以宣传气候知识、倡导公众关注气候为重点，组织开展了形式多样的纪念宣传活动。

宝鸡市气象局、市气象学会在全市范围内精心组织开展了气象科普开放周、气象科普“进社区、进农村、进学校”、校园气象站等一系列活动，市县联动，把气象防灾减灾知识送到基层，送到农村，增强了公众防灾减灾和应对气候变化意识，提高了群众防灾减灾能力，取得了良好的社会效果。并于宝鸡气象刊发专题一期。

汉中气象局举行主题为“气候知识支持气候行动”大型科普宣传活动专场，现场接受群众咨询；宁强县气象局广泛运用影视宣传手段，在县城中心广场和县电视台连续7天播放今年世界气象日主题宣传片，普及气象科普知识。

西安、渭南、安康、杨凌市气象局与多个媒体开展了科普知识普及合作。利用网站、微博、微信、报纸、广播、电视广泛宣传气象科普知识。

咸阳、延安市气象局开展了气象科普“上街道、进社区、进农村”活动。

此外，世界气象日期间，全省气象部门开放气象科普教育基地，组织安排学生、社会公众参观学习，围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。

九、新媒体传播世界气象日主题和气象科普知识。

围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。

1.省局门户网站开设纪念世界气象日专栏。介绍20__年纪念世界气象日系列活动的安排、“世界气象日”的由来，宣传20__年“世界气象日”主题、气象科普知识、气象防灾减灾知识等，发布3.23世界气象日相关信息97条。

2.微博、微信、短信、彩信宣传。3月16-23日，制作宣传品，利用__气象官方微博宣传气象知识，累计受众1227585人，阅读量超过100193；__天气官方微博累计受众6633人。__气象官方微信发布科普信息2次，累计受众5852人，新增用户105人；__天气官方微信发布科普信息8次，累计受众4128人；通过短信发布科普信息5次，累计受众2390320人；通过彩信发布科普信息8次，累计受众：319774人；公益彩信种子群发1次，累计受众100000人；利用微信公众号“视天气”，通过制作3.23世界气象日专题科普信息、气象知识问答等形式，提高气象活动的公众参与度，宣传效果显著，社会反响强烈。

3.led电子显示屏和农村大喇叭。3月20-23日通过《气象科普园地》栏目，共发送显示屏667块、大喇叭5157个，稿件内容分别以“世界气象组织”、“世界气象日的由来”、“世界气象日的主题”、“如何做到低碳生活”为主题，编写四篇农村气象广播稿件，将气象科普知识向广大农村推广普及。

4.气象日微博网友参观活动。精心策划3·23世界气象日微博网友线下活动“__气象带你走进气象”，通过微博抽奖抽取5名网友，在3月23日走进__省气象局参观省影视宣传中心、省气象台、省气象服务中心公共气象业务服务平台、省局局史馆和用户服务中心平台，让微博网友走进气象、了解气象。

5.三秦气象网新闻宣传。3月20日—3月31日期间，每日为三秦气象网站“气象与生活”栏目添加一篇“气象日”相关新闻，通过介绍世界气象日由来、历届主题、倡导公众低碳生活等方面，让公众了解气候和环境的关系并从身边小事做起保护环境保护气候。

6.影视媒体宣传。在__卫视各档气象节目以主持人语言或主持人背景的方式宣传世界气象日；与__二套直播连线宣传世界气象日。

7.中国气象频道。在中国气象频道“一字屏”播出“3.23”世界气象日宣传文字信息，并在中国气象频道本地化插播节目中以主持人形式开展气象日宣传或播放3.23世界气象日宣传片。积极联系各地市，对气象日活动开展宣传，共向气象频道制作传输“（成片）__：气象科普寓教于乐微信平台受学生关注”、“__：气象知识也是生产力”等新闻2条。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇七

世界气象日时间为每年的3月23日，今年的主题是“观云识天”。我局根据省、市局的部署和要求，紧紧围绕今年的主题，并结合我局实际，积极开展形式多样的宣传活动。现将具体情况总结如下：

一、思想上高度重视，行动上强化落实。

2月下旬，我局就着手准备今年的气象日宣传工作，成立了以局长为组长的宣传活动领导小组，制定了宣传方案，提前征订、印制了宣传资料，制作了宣传戗牌，并召开会议对活动方案进行详实的布置，落实了详细的人员分工，相关人员各就其位，各负其责。龚局长要求全局干部职工要从思想上高度重视，行动上精心准备。

二、宣传活动精彩纷呈。

1、通过短信平台进行宣传。

我局在3月22日和23日两天通过短信平台发送手机短信近800人次。

2、小学生体验气象工作。

3月20日，城郊小学学生来到我局，切身体验气象工作。同学们兴致勃勃地参观了气象观测场、测报中心和预报服务中心，并观看了科普宣传片。气象科技人员为小学生们讲解了气象观测、天气预报及气象灾害防御知识。同学们争先恐后地向科技人员提问，表现出对气象工作的深厚兴趣。

通过参观体验，同学们感觉受益匪浅，纷纷表示今后要多学习气象知识，多关注气候变化。

3、气象防灾减灾科普乡村行活动启动。

我局气象防灾减灾科普乡村行活动于3月21日正式启动，围绕的主题，气象科技人员走进乡镇，开展丰富多彩的宣传活动。

在农民广场，通过现场宣传、发放科普材料、播放宣传片、征求意见等多种形式，气象科技人员与农民进行面对面的交流，受到广大农民的热烈欢迎。在学校，气象科技人员特意运用多媒体为师生们举办了一场生动的科普讲座，详细介绍了各种气象灾害的成因和防御措施，师生们均表示获益非浅。校长拉着科技人员的手，真诚感谢气象局的同志把气象科普知识送到到校园来。我局将把气象防灾减灾科普乡村行活动作为一项长效工作深入开展，通过以点带面、扎实工作，为普及气象科普知识，增强农村气象防灾减灾意识做出应有的贡献。

4、气象局对外开放。

为了使公众更好的了解气象工作，学习气象防灾减灾、气候变化等科普知识，我局提前5天通过短信平台和《高邮信息》报向社会各界发布了气象局对外开放的公告，并于气象日当天对外开放，供市民免费参观。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇八

今年“3.23”的世界气象日主题是“观云识天”，__市气象局紧紧抓住“观云识天”这一主题，精心准备，提前策划，在3.23气象日活动期间，昆山局____开放气象科普基地、招募气象志愿者、开展“随手拍天气”、举办气象科普“五进”、____现场报导等一系列活动，全方位地开展气象宣传。

一、创新活动方式，早规划、早部署。

为了做好今年的世界气象日宣传活动，__市气象局精心策划，提前部署，召开专题会议，制订《纪念“3.23”世界气象日活动方案》，明确活动内容、时间地点、活动准备、宣传方式、参加人员等，对宣传各项活动进行安排。

二、________，纪念宣传活动有声势。

充分利用各类媒介作用，通过局门网站、昆山气象____微博、微信、社区显示屏、短信__台、报纸等方式向社会发布“3.23”世界气象日活动____、开展“随手拍天气”活动，招募气象志愿者、广泛宣传气象科普知识，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，提升气象部门公益形象。

结合全国第51个“学雷锋”纪念日，____气象科普志愿者到结对的校外辅导站—娄江社区，开展“学雷锋树新风，气象科普进社区”活动。通过设置气象科普宣传展板、展示气象人影发射设备、向社区居民发放宣传材料、宣讲人工增雨原理、雾霾的形成等气象科普知识，举办《__市气象灾害防御办法》有奖问答等活动，使气象防灾减灾知识在社区居民中得到进一步的宣传普及，从而提高居民的气象灾害防御意识，增强气象灾害防御能力，《__气象报》3月12日对此进行报道。

四、开展气象科普进校园活动。

为让更多的学生了解气象，热爱气象科学，__市气象局与城北小学和三中心小____合开展“气象科普校园行”活动。在3月18日和20日，市气象局分别城北小学和三中心小学开展气象科普宣传活动，赠送气象科普书籍、展出科普展板、应急车和人影设备，举办“霾的形成和危害”知识讲座，吸引了600多名学生参观。气象局工作人员还现场____，与学生良性互动，激发了学生对气象知识的学习兴趣，校方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。

五、局科普教育基地向公众开放。

为了满足社会公众对气象科学的了解，在3.23世界气象日宣传周期间，局科普教育基地、气象台向社会全天候开放，气象局共接待气象志愿者、新镇小学、城北中心小学、小主人报____学校、金宝贝教育早教中心及社会各界人士700余人。同时为加强气象科普宣传，还展出气象科普展板、展示气象应急车、人工影响天气设备、播放气象科普片，作了三场《霾的形成和危害》的专题讲座、向社会公众发放《气象知识》、《超级风》、《昆山气象灾害防护指南》等科普读物1000余份。

六、举行气象志愿者队伍启动仪式。

为进一步做好公众气象服务，引导和鼓励社会公众参与气象志愿服务，__市气象局从今年3月初通过局______站、____微博、微信等方式向社会公开招募志愿者，得到全社会的良好反馈，目前已有各行各业志愿者40名，在“3.23”世界气象日当天，__市气象局举行“昆山气象志愿者服务队”启动仪式。今后市气象局将组建气象志愿者qq群，在昆山气象______站开设专门的科普教育__台，加强对志愿者的气象防灾减灾科普培训，提高志愿者的服务能力。

七、____广泛报导。

今年市气象局____的3.23世界气象日宣传活动，受到了____的广泛关注。昆山乐居____网连续报道、电视台全程采访、电台专访气象专家、昆山日报专版报道等不同的形式宣传今年世界气象日纪念活动。

八、活动成果。

通过全方位、多角度的宣传，加深了公众对气象部门和气象业务的了解，拉近了气象知识与社会公众间的距离，增强了公众防御气象灾害和应对气候变化的意识和能力，而气象工作者与公众面对面宣传交流中，开阔了视野，启发了思路，进一步认识到公众对气象服务和气象科普知识的不同需求，有助于今后开展更有针对性的`服务和宣传。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇九

为切实做好今年3.23世界气象日的宣传活动，根据市局要求，黄陵局高度重视，认真规划，积极筹备，做了大量工作，取得了良好的宣传效果。

一、积极筹备，做好宣传的前期工作。

一是成立了领导小组，由副局长王春雷任组长，魏巧杰任副组长，王萍、王小琴、韩文海等为成员，并且明确了各自职责，要求按照各自分工和职责做好筹备和宣传工作。二是制定了实施方案，对该工作进行了详细规划。三是增订了《中国气象报》3.23彩色专刊、《气象知识》人与气候增刊，制作了大量的宣传展板、彩色传单、横幅等，内容涉及气象灾害、气象科普、气象法规等。

二、认真落实常态化宣传工作。

充分利用气象预警信息显示屏、气象预警大喇叭、电视台等平台。一是在气象预警信息显示屏滚动显示今年3.23世界气象日的主题，为期一周。二是利用气象预警大喇叭播放语音信息，为期一周，每天2次，内容涉及气象法规、防灾减灾知识等。三是为县委、县政府主要领导赠送《中国气象报》、《气象知识》等刊物，印制《中华人民共和国气象法》等气象法规，使其对气象工作有更深的了解，争取他们对气象工作的支持。

三、走上街头，深入群众，宣传气象科普知识。

3月25日，我局参加了在店头镇举办的全县第十九届科技之春宣传月活动，与县科技局、农业局等单位一起进行了宣传。我们把该活动与3.23世界气象日宣传活动密切结合起来，在现场通过向群众发放资料，现场讲解气象知识，接受群众咨询等方式，使人民群众对气象科普知识有了进一步了解，提高了防灾减灾意识和能力。在宣传活动现场，我局的宣传材料防雷知识挂图、气象知识增刊、中国气象报等倍受青睐，几乎一抢而光。县政府副县长聂涛生亲临现场查看了宣传情况，并对气象宣传工作赞赏有加。这次宣传活动共发放防雹知识宣传单2000余份，12121宣传单1000余份，《中国气象报》200份，防雷知识挂图100份，《气象知识》增刊50份。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十

今年我局的3.23世界气象日宣传活动，是近四年来层次最高、形式最多、内容最丰富的一次大型纪念活动，从各级媒体出发，对各级领导、各个不同层面的人开展气象科普的宣传工作，可以说是全方位的宣传。本次活动，充分展示了丰硕的气象科技成果，也充分体现了气象人不畏艰辛、团结协作的良好精神风貌。

一、上街、下乡开展科普与科技咨询活动。

今年的纪念活动紧扣“信息时代”、“气象”是典型的信息部门这个主题和省局年初确定的大力发展手机气象短信的主要任务，大张旗鼓的开展了让“气象信息走进寻常百姓家”宣传工作。全省有永州、张家界、邵阳、常德、湘谭、自治州、怀化、株洲等市州气象局、气象学会组织开展了上街、下乡的科技咨询与科普宣传活动，发放《中国气象报》3.23专刊、《气象知识》、《大气奥秘》科普杂志等专题宣传资料3500余份，自制宣传资料30000余份。湘谭市组织的上街宣传活动还得到了当地领导的重视，市委副书记劳动、市政府副市长周放良以及人大有关领导参与了宣传活动。邵阳、常德等单位开展了直接面对农户的科普宣传活动。

二、开放气象台站。

为培育高素质的人才，气象科普也注意从娃娃抓起，全省有长沙、湘谭、张家界、怀化等市气象台对社会开放，接待中小1000学生余人，为普及广大青少年学生的气象科普知识做出了积极的贡献。

三、开展科普进校园活动。

长沙市气象局、气象学会为满足大学生对环境知识的需求，与中南大学联合开展了“环保年代——气象之行”的气象科普进校园活动。首先是在大学生中开展了气象与环境的问卷调查，显示出了他们对这些知识的关注程度。在3月17-21日，市气象局、气象学会双双组织气象科普知识展板在中南大学基础学院开展气象科普宣传，吸引了4000名学生参观。并3月21日在中南大学基础学院举办了“气象与环保”的科普知识讲座，有340名师生参加。市气象局的4位专家现场回答学生的提问。这样的活动，赢得了同学们的口碑，院方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。怀化市气象局为普及广大青少年学生的气象科普知识，与市教委、市科协联合开展校园科普知识竞赛活动，目前已完成初赛工作。

四、媒体广泛报导。

各市州气象局组织的3.23世界气象日宣传活动，受到了媒体的广泛关注。当地的“日报”、“晚报”、电视台都以新闻报道或专题文章等不同的形式刊登报导今年世界气象日纪念活动。娄底市分管农业的市长就04年气象纪念日专题在电视上发表“信息时代的天气、气候和水”的专题讲话，3月23日的《娄底日报》全文刊载讲话内容，《长沙晚报》刊登了沈绍尧等写的“与怪脾气的老天周旋”，《岳阳晚报》发表了岳阳市气象学会秘书长杨金莲结合岳阳实际撰写的“信息时代，洪涝干旱与气象服务”专题文章，永州市气象局局长李国-军同志就纪念世界气象日和推广“知天在信”手机短信气象服务发表了电视讲话，《张家界日报》刊登了梁宏敏、樊志超写的“移动通信与气象信息服务”。

收获与体会。

由于这次活动紧扣“气象信息的传播与利用”这个主题开展宣传，使广大群众认识到信息时代气象部门也是一个典型的信息部门；气象信息与人类生存、社会发展都是密切相关的；利用好气象信息可产生巨大的社会效益、经济效益和生态效益。所常德市统计，就本次宣传活动加大了对手机气象短信的宣传力度，全市短信客户在二十多天内增加了三千多户。

通过全方位的宣传，一些活动较为接近生产、生活，使我们气象科技工作者进一步认识到时刻要了解社会及人民群众对气象信息及气象预报产品的需求，并根据不同时段，不同项目和不同需要来“生产”有针对性的气象预报产品，及时提供有针对性的气象信息，使我们气象服务工作者的土壤更肥沃，更深地扎根于人民群众的生产、生活和工作中。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十一

x月上旬，我局就着手准备今年的气象日宣传工作，成立了以局长____为组长的宣传活动领导小组，制定了宣传方案，并召开会议对活动方案进行详实的布置，落实了详细的人员分工，相关人员各就其位，各负其责。x局长要求全局干部职工要从思想上高度重视，行动上精心准备。

二、宣传活动精彩纷呈。

1、通过短信平台进行宣传。

我局在3月____日和____日x天通过短信平台向市委、市政府领导、政府部门、乡镇园区、专业服务用户、全市气象信息员等发送手机短信近____x人次，内容是：隆重纪念“3·23”世界气象日！今年气象日的主题是‘人与气候’，衷心感谢您对气象事业的关心和支持。

2、小学生参观我局。

3月____日下午酷猫写作本站，____市____小学____名学生在老师的带领下来到我局，兴致勃勃地参观了气象观测场、测报站和预报服务中心，并收看了“3﹒23”科教宣传片。我局业务人员向小学生们详细介绍了各种气象要素的测量原理，并演示了天气预报的制作过程。小学生们争先恐后地向工作人员提问，都得到了详细的解答。参观结束后，许多同学表示，通过这次参观，使他们开阔了视野，学到了许多书本上学不到的知识，了解了气象观测原理和天气预报的制作过程，还明白了天气和气候变化对人们生活的重要性，对气候变化有了更深刻的认识。

3、开展气象科普进社区宣传活动。

气象日当天，我局就组织科技人员早早地来到____x社区开展以“人与气候”为主题的气象科普宣传活动，将气象知识送进社区。通过气象展板、播放宣传片、发放____份《中国气象报》、____x份世界气象日宣传专刊及____x份传单等形式向市民宣传应对气候变化及气象防灾减灾知识，并热情解答市民们提出的问题，让市民了解更多气象知识，提高防灾减灾意识。社区的一些市民表示，气象科普进社区很有必要，希望今后多搞一些这样的宣传活动。此次宣传活动气氛热烈，受到市民的一致好评，取得了良好的宣传效果。

4、____市长为气象职工过“节”

x月____日下午，____市副市长____x在____市气象局周国华局长陪同下，专程到____市局视察指导工作。孙市长一行视察了气象台、观测场，详细了解了天气预报制作和气象预警信息的发布情况。在座谈会上，他代表市委、市政府向____市局干部职工致以节日的问候，向多年来为全市经济社会发展、防灾减灾提供优质气象服务的一线气象工作者表示感谢。同时，孙市长要求____市局进一步做好气象服务工作，提高气象灾害的监测、预报和预警能力，为“奋战十二五，建设新____”做出新的贡献。

5、气象局对外开放。

为了使公众更好的了解气象工作，学习气象防灾减灾、气候变化等科普知识，我局提前三天通过短信平台和《____信息》报向社会各界发布了气象局对外开放的公告，并于气象日当天对外开放，供市民免费参观。

三、媒体广泛宣传报导。

x月____日我局在《____日报》区域新闻、x月____日在《____信息》报上发表了世界气象日纪念活动主题文章范文写作。x月____日____电视台对我局现场宣传活动和孙市长视察进行了跟踪采访和报导，并在____日晚上的新闻节目中进行了播放。

四、宣传活动的意义。

此次世界气象日的宣传活动，内容丰富、形式多样、程序严谨、宣传到位，达到了预期的宣传效果，对于提高我市气象工作知名度、推动我市气象事业又好又快发展必将起到较好的促进作用。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十二

根据上级主管部门对气象知识宣传教育工作的要求，我校这两年气象科普宣传工作安排部署到位、措施有力，宣传有亮点，具体工作总结如下：

围绕“天气和气候我们来参与”等主题，集中针对未成年人的科普教育，制作图文并茂的宣传黑板报、展板，开设少先队活动课，开展科技节等丰富多彩的活动，针对不同年段的学生开展相应学段的气象宣传教育。

二、结合具体天气现象，进行气象标识宣传。

结合台风、暴雨等天气现象，开展国旗下讲话和晨会教育，让学生认识和了解“暴雨、大风、冰雹”等气象标识，掌握“雾霾、干旱”和“人工影响天气”等气象常识，同时利用led电子显示屏、手机短信等平台大力开展科普宣传。

三、结合学科课程，渗透气象知识。

各年段的语文书上有相关的气象谚语等常识性课文，教师鼓励孩子多方面搜集材料，唤起学习气象知识的兴趣。另，小学阶段的三年级下册科学书上有一个单元的气象知识学习，围绕这一主题，落实好科学课程，要求科学教师备好课，充分利用实验室和实验器材，让学生通过动手、动脑，达到内化并利用气象知识。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十三

根据赣气会发《江西省气象局、江西省气象学会关于组织开展世界气象日纪念活动的通知》和余科协字《新余科协转发关于开展科普之春暨学雷锋科普志愿者服务月活动的通知》精神，新余气象学会紧紧围绕“3.23”世界气象日主题“气候知识服务气候行动”开展了一系列科普宣传活动。

一、创新活动方式，早规划、早部署。

为了做好今年的世界气象日宣传活动，新余市气象学会早行动、早部署，紧紧围绕世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题，精心策划，精心组织，并且专门制定了《纪念“3.23”世界气象日活动方案》，明确活动内容、时间地点、活动准备、宣传方式、参加人员各事项，对宣传各项活动进行合理的安排。通过报纸刊发“3.23“世界气象日宣传主题、摆摊设点、发放宣传资料和现场咨询等形式进行气象科普宣传活动；开展直通式气象服务，指导茶农春茶采摘和茶树种植；通过进校园开展雷电防护知识讲座，使学生们更多地懂得防雷避险知识。这一系列活动，全方位多渠道地深入开展了气象防灾减灾及气象科普知识宣传工作，旨在努力提高公众的气象防灾减灾意识和自救互救能力。

二、活动内容丰富多彩。

1.报纸刊发“3.23“世界气象日宣传主题——在3月23日的《新余晚报》头版刊登“3月23日世界气象日—气候知识服务气候行动“字样，提醒广大读者关注”3.23“世界气象日。

2.摆摊设点科普咨询——为进一步加强农村气象科普宣传，服务百姓福祉安康。3月24日，新余市气象局、渝水区气象局、渝水区水北镇气象信息服务站的工作人员联合在渝水区水北镇农贸市场开展“3.23”世界气象日科普咨询活动，吸引了近千名农民朋友。活动现场散发《中国气象报》“3.23”特刊、《春耕春播专题服务材料》、《科学认知雷电》、《气象科普知识》小报等，为农民朋友送去了春耕春播生产服务指导和气象科普大餐。

3.直通式气象服务到田间地头—3月24日，江西省新余市气象局和渝水区气象局的气象专家联合在水北镇三八茶场了解茶叶的生长情况。眼下，春茶相继开采。为服务茶农，市、区气象局为茶场开展直通式气象服务，为茶叶专业合作社提供茶叶开采期间的天气预报，并在茶场开展“知农时、懂农事、察农需、接地气”调研活动。3月26日的《中国气象报》、cma网站报道。

分宜县气象局邀请农技专家，深入农业合作社，在田间地头进行现场技术指导，针对当前及未来一段时间内分宜县的天气发展趋势，提出具体的田间管理意见和病虫害防治措施。江西卫视3月23日新闻节目报道。

3月17日，渝水区局组织科技人员深入罗坊镇山田村水稻种植示范基地，提供面对面的为农气象服务，实地了解春耕春播的气象服务需求，受到农民朋友的热烈欢迎。据悉，渝水区局坚持气象为农服务“早动手早见效”的原则，采取多项有效措施，切实做好春耕春播气象保障服务工作。

4.气象科普进校园—正值雷电高发季，3月19日，新余市气象局科普志愿者结合“3.23”世界气象日主题活动，走进新余高新一小校园开展防雷科普知识讲座。气象专家从雷电的形成、主要危害、预警信号以及防御办法等方面深入浅出地为学生们讲解，并通过提问、抢答、齐声朗读等方式和同学们一起互动。

参加讲座的是该校五、六年级各班选派的10名学生共计120人，气象志愿者给每人赠送一本《中小学防雷避险知识读本》和《气象科普知识》小报及防雷科普宣传彩页。通过讲座，不仅丰富了学生们的气象防雷知识，而且增强了学生们的防雷避险能力，受到学校师生的好评。3月23日的《新余晚报》报道。

总之，通过开展“3.23”世界气象日宣传活动，走进农村和校园，使我们进一步了解到社会及人民群众对气象信息及天气预报产品的需求，要求我们根据不同时段，不同项目和不同需求来“生产”有针对性的气象预报预警服务产品。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十四

按照《中国气象局中国气象学会关于组织做好20_年世界气象日纪念活动的通知》（x气函〔20_〕x号）文件精神，__省气象局、__省气象学会精心策划，认真组织纪念活动。纪念活动围绕20_年世界气象日“气候知识服务气候行动”的主题，突出气象防灾减灾对保障__经济社会可持续发展和人民安全福祉的作用,大力普及气象知识、弘扬科学精神，总结如下：

一、精心策划、统一部署。

根据中国局、中国气象学会的要求，制定下发了《__省20_年西安地区世界气象日纪念活动方案》，明确西安地区世界气象日纪念活动由省局预报处、省气象学会秘书处主办，省局各直属单位、西安市气象局和西安市气象学会协办，要求省局直属各单位、各市（区）气象局及市气象学会、省气象学会的各专业委员会、会员单位制定本单位具体活动方案。各项活动牵头单位认真组织做好世界气象日纪念活动的动员和准备工作。

二、举办3.23专题报告会。

3月23日上午，举办20_年世界气象日纪念大会，__省气象局党组成员、副局长薛春芳出席，省气象学会副理事长刘安麟主持报告会。__省省委办公厅、省政府办公厅、省政府应急办、省科协、省住建厅、农业厅、环保厅、水利厅、地震局、陕师大、民航空管局、闫良试飞院、中天火箭、西安市相关部门等25家部门领导和专家，气象信息员、志愿者代表共计150人出席会议。同时，省内10余家媒体记者到会采访。

与会，薛春芳副局长做主题纪念报告。诠释了第55个世界气象日主题“气象知识服务气候行动”，着重介绍了中、省气象部门在气候和气候变化方面的业务科研工作，以及在政府决策服务、国家发展战略、国际合作等方面发挥的技术支撑作用，呼吁全社会认识气候、适应气候、利用气候、保护气候，走人与自然和谐发展的道路。会中，全体参会人员共同观看了《气候知识服务气候行动》宣传短片，通过短片让与会人员更深刻的认识到气候知识的重要性及对气候变化的影响和作用。会议邀请了国家气候中心姜彤、省发改委续大康、省公路局南争伟分别就“气候变化与灾害风险管理”、“__省控制碳排放应对策略及目标”、“公路交通对气象服务需求的探讨”作了特邀报告。

3月19日上午，省局预报处、新闻与宣传中心召开新闻通气会，介绍__气象局、气象学会20_年西安地区世界气象日系列活动情况，并邀请媒体在活动期间进行参观和采访报道。

四、组织学会会员代表践行气候行动，倡议“关注气候有你有我”宣传世界气象日主题活动。

3月23日下午，开展“关注气候有你有我，步行就是气候行动”世界气象日主题活动，各直属单位青年志愿者和气象学会会员代表参加活动。代表们从__省气象局方新大院出发，沿西安市未央大道步行到省局大院，并沿途向市民发放气象科普宣传材料和环保购物袋。同时，捡拾路边的垃圾，进一步宣传今年世界气象日主题“气候知识服务气候行动”，倡导市民保护环境节能减排。

途中，不时有市民提出“什么是减缓气候变化”、“人为温室气体排放在增加吗？”这些日常生活中常会碰到的气象问题，志愿者向市民进行耐心、细致的讲解，让大家更好的了解气象、认识气象、理解气象。

五、举行科普开放日活动。

“世界气象日”期间免费向社会公众开放气象科普教育基地，为广大公众搭建一个认识气象、了解气象的平台。

（一）开放气象科普教育基地。

3月20-24日，__省泾河气象科普基地对外开放，包括西铁一中、快乐宝贝群、中华小记者、新华小记者、学前教育学校等6批600余学生、市民走进气象科普馆，参加气象科普活动。为了让市民更加了解气象行业、了解气象知识，除开放科普馆，还引领学生和市民参观气象观测场、探空气象试验站、气象应急指挥车、人工影响天气作业装备等。在气象科普馆中，面对前来参观学习的市民、学生，馆内工作人员为大家讲解演示资源气象、环境气象、安全气象三大部分内容，围绕气象防灾减灾、气候变化、生态文明建设等内容与参观者交流，丰富多样的活动内容得到参观者的一致好评。活动现场还展出了气象科普知识、防雷安全知识、人工影响天气等展板，专家及技术人员在现场为市民学生咨询解答问题。省市气象局现管单位还为孩子、学生准备了精美的礼品、宣传材料，使气象科普宣传融入生活的快乐之中。

（二）开放省局局史馆。

3月23日、3月27日下午开放省局局史馆，接待气象职工和西铁一中教师学生代表参观。

六、开展气象科普直通车进校园、农村系列活动。

（一）开展气象科普知识有奖问答活动。

3月19日，__省防雷中心、西安市气象局、户县气象局为户县东关小学350余名学生上了一堂有关高温、雷电、大风、暴雨等防灾避险的公开课，气象专家与小学生互动问答，有奖竞猜，活动现场还向学校赠送小气候观测百叶箱一套、防雷科普知识手册400册、气象灾害信息采集包、防雷科普知识宣传挂图、雷电科普知识光碟等。

（二）开展气象科普进果园活动。

3月中旬和下旬组织气象专家深入渭南、咸阳、铜川、杨凌等地农村一线开展科普活动3次，宣传气象灾害防御知识，宣传“科技之春”宣传月主题和“世界气象日”主题，向果农提供天气气候展望，发放精心挑选的科普书籍和彩页等宣传品，为农民答疑解惑，让农民朋友更多地了解气象知识，结合实际情况指导果农主动适应气候变化，节药资源、保护环境，做好春季果园科学保墒、病虫综合防治和预防果树花期冻害工作，采取有力措施，为果业丰收夯实基础。

（一）指导协助示范校园气象站西铁一中开展我的低碳生活——气象周科普活动。

指导西铁一中策划制定了纪念“世界气象日”科普活动方案，举办了我的低碳生活—气象周活动。

1.于3月20日120余名师生到__省气象科普基地开展气象体验活动，__省气象电视节目主持人孙皓与学生进行互动。

2．3月23日下午，举办大手拉小手，专家带你识气象活动，省气象学会常务理事梁生俊给600余名学生做了“天气预报和气候变化”科普报告，用气候知识指导同学们的日常气候行为。

3．3月27日回应铁一中师生要求，接待部分20余名教师学生代表参观省气象局业务平台、__省气象局局史馆，学生与专家互动。

4．组织学生开展公益环保宣传、diy环保小报、宣传海报及宣传单。

（二）与未央区街道办联合举办气象科普进商业街活动。

组织气象专家，于3月27日上午到未央区相家巷商业街，与未央区六村堡街道办联合举办气象科普进商业街活动。

组织省气象台、气候中心、防雷中心、服务中心、经济台等9家单位的30余名专家和科普志愿者，携带科普展板，进行现场咨询活动，为社区群众讲解气候知识和其他常见天气现象、气象灾害的成因以及如何利用气象信息规避气象灾害等科普知识。科普展板、宣传条幅吸引来不少市民驻足，而气象专家有关“西安地区天气气候特征”等内容，更是吸引了大量市民聆听和互动，现场气氛十分热烈。通过科普宣传，大力普及气象知识、弘扬气象科学精神，积极引导公众了解气象、关注气象、支持气象，提升公众对气象防灾减灾的认知程度，让群众们近距离感受气象、了解气象，赢得了广大市民的感谢和赞扬。

世界气象日前后，全省各市、县气象局，按照省气象局、气象学会的要求，围绕气象日主题，以宣传气候知识、倡导公众关注气候为重点，组织开展了形式多样的纪念宣传活动。

宝鸡市气象局、市气象学会在全市范围内精心组织开展了气象科普开放周、气象科普“进社区、进农村、进学校”、校园气象站等一系列活动，市县联动，把气象防灾减灾知识送到基层，送到农村，增强了公众防灾减灾和应对气候变化意识，提高了群众防灾减灾能力，取得了良好的社会效果。并于宝鸡气象刊发专题一期。

汉中气象局举行主题为“气候知识支持气候行动”大型科普宣传活动专场，现场接受群众咨询；宁强县气象局广泛运用影视宣传手段，在县城中心广场和县电视台连续7天播放今年世界气象日主题宣传片，普及气象科普知识。

西安、渭南、安康、杨凌市气象局与多个媒体开展了科普知识普及合作。利用网站、微博、微信、报纸、广播、电视广泛宣传气象科普知识。

咸阳、延安市气象局开展了气象科普“上街道、进社区、进农村”活动。

此外，世界气象日期间，全省气象部门开放气象科普教育基地，组织安排学生、社会公众参观学习，围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。

九、新媒体传播世界气象日主题和气象科普知识。

围绕活动主题，制作有特色的媒体宣传品，顺应新媒体传播的特点，灵活利用网络、微博、微信和手机客户端等作为气象科普传播和互动交流的平台，扩大气象科普宣传覆盖面。

1.省局门户网站开设纪念世界气象日专栏。介绍20_年纪念世界气象日系列活动的.安排、“世界气象日”的由来，宣传20_年“世界气象日”主题、气象科普知识、气象防灾减灾知识等，发布3.23世界气象日相关信息97条。

2.微博、微信、短信、彩信宣传。3月16－23日，制作宣传品，利用__气象官方微博宣传气象知识，累计受众1227585人，阅读量超过100193；__天气官方微博累计受众6633人。__气象官方微信发布科普信息2次，累计受众5852人，新增用户105人；__天气官方微信发布科普信息8次，累计受众4128人；通过短信发布科普信息5次，累计受众2390320人；通过彩信发布科普信息8次，累计受众：319774人；公益彩信种子群发1次，累计受众100000人；利用微信公众号“视天气”，通过制作3.23世界气象日专题科普信息、气象知识问答等形式，提高气象活动的公众参与度，宣传效果显著，社会反响强烈。

显示屏667块、大喇叭5157个，稿件内容分别以“世界气象组织”、“世界气象日的由来”、“世界气象日的主题”、“如何做到低碳生活”为主题，编写四篇农村气象广播稿件，将气象科普知识向广大农村推广普及。

4.气象日微博网友参观活动。精心策划3·23世界气象日微博网友线下活动“__气象带你走进气象”，通过微博抽奖抽取5名网友，在3月23日走进__省气象局参观省影视宣传中心、省气象台、省气象服务中心公共气象业务服务平台、省局局史馆和用户服务中心平台，让微博网友走进气象、了解气象。

5.三秦气象网新闻宣传。3月20日—3月31日期间，每日为三秦气象网站“气象与生活”栏目添加一篇“气象日”相关新闻,通过介绍世界气象日由来、历届主题、倡导公众低碳生活等方面，让公众了解气候和环境的关系并从身边小事做起保护环境保护气候。

6.影视媒体宣传。在__卫视各档气象节目以主持人语言或主持人背景的方式宣传世界气象日；与__二套直播连线宣传世界气象日。

7.中国气象频道。在中国气象频道“一字屏”播出“3.23”世界气象日宣传文字信息，并在中国气象频道本地化插播节目中以主持人形式开展气象日宣传或播放3.23世界气象日宣传片。积极联系各地市，对气象日活动开展宣传，共向气象频道制作传输“（成片）__：气象科普寓教于乐微信平台受学生关注”、“__：气象知识也是生产力”等新闻2条。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十五

今年“3.23”的世界气象日主题是“观云识天”，xx市气象局紧紧抓住“观云识天”这一主题，精心准备，提前策划，在3.23气象日活动期间，昆山局组织开放气象科普基地、招募气象志愿者、开展“随手拍天气”、举办气象科普“五进”、媒体现场报导等一系列活动，全方位地开展气象宣传。

为了做好今年的世界气象日宣传活动，xx市气象局精心策划，提前部署，召开专题会议，制订《纪念“3.23”世界气象日活动方案》，明确活动内容、时间地点、活动准备、宣传方式、参加人员等，对宣传各项活动进行安排。

充分利用各类媒介作用，通过局门网站、昆山气象官方微博、微信、社区显示屏、短信平台、报纸等方式向社会发布“3.23”世界气象日活动公告、开展“随手拍天气”活动，招募气象志愿者、广泛宣传气象科普知识，努力扩大世界气象日纪念活动的公众认知度，提升气象部门公益形象。

结合全国第51个“学雷锋”纪念日，组织气象科普志愿者到结对的校外辅导站—娄江社区，开展“学雷锋树新风，气象科普进社区”活动。通过设置气象科普宣传展板、展示气象人影发射设备、向社区居民发放宣传材料、宣讲人工增雨原理、雾霾的形成等气象科普知识，举办《xx市气象灾害防御办法》有奖问答等活动，使气象防灾减灾知识在社区居民中得到进一步的宣传普及，从而提高居民的气象灾害防御意识，增强气象灾害防御能力，《中国气象报》3月12日对此进行报道。

为让更多的。学生了解气象，热爱气象科学，xx市气象局与城北小学和三中心小学联合开展“气象科普校园行”活动。在3月18日和20日，市气象局分别城北小学和三中心小学开展气象科普宣传活动，赠送气象科普书籍、展出科普展板、应急车和人影设备，举办“霾的形成和危害”知识讲座，吸引了600多名学生参观。气象局工作人员还现场提问，与学生良性互动，激发了学生对气象知识的学习兴趣，校方希望今后能继续合作，为同学们提供更多的学习机会。

为了满足社会公众对气象科学的了解，在3.23世界气象日宣传周期间，局科普教育基地、气象台向社会全天候开放，气象局共接待气象志愿者、新镇小学、城北中心小学、小主人报新闻学校、金宝贝教育早教中心及社会各界人士700余人。同时为加强气象科普宣传，还展出气象科普展板、展示气象应急车、人工影响天气设备、播放气象科普片，作了三场《霾的形成和危害》的专题讲座、向社会公众发放《气象知识》、《超级风》、《昆山气象灾害防护指南》等科普读物1000余份。

为进一步做好公众气象服务，引导和鼓励社会公众参与气象志愿服务，xx市气象局从今年3月初通过局门户网站、官方微博、微信等方式向社会公开招募志愿者，得到全社会的良好反馈，目前已有各行各业志愿者40名，在“3.23”世界气象日当天，xx市气象局举行“昆山气象志愿者服务队”启动仪式。今后市气象局将组建气象志愿者qq群，在昆山气象门户网站开设专门的科普教育平台，加强对志愿者的气象防灾减灾科普培训，提高志愿者的服务能力。

今年市气象局组织的3.23世界气象日宣传活动，受到了媒体的广泛关注。昆山乐居新闻网连续报道、电视台全程采访、电台专访气象专家、昆山日报专版报道等不同的形式宣传今年世界气象日纪念活动。

通过全方位、多角度的宣传，加深了公众对气象部门和气象业务的了解，拉近了气象知识与社会公众间的距离，增强了公众防御气象灾害和应对气候变化的意识和能力，而气象工作者与公众面对面宣传交流中，开阔了视野，启发了思路，进一步认识到公众对气象服务和气象科普知识的不同需求，有助于今后开展更有针对性的服务和宣传。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十六

今年世界气象日的主题是：直面更热、更旱、更涝的未来。为了进一步普及气象知识，提高公众气象意识和防灾减灾意识，树立气象和气候环境保护理念，x信息工程大学采用“合纵连横”的策略，在今年进行了一系列气象科普、防灾减灾等活动。

“纵”，即对外。在对外活动方面，x译华幼儿园和x师范大学的师生们采取预约报名的方式来成信大参观“气象科普基地”。学校的气象专业教师和志愿者们在观测场用生动形象的语言进行了气象观测仪器的讲解，并在气象台模拟了气象预报的制作过程。此外，成信大还组织了部分教师、研究生和本科生，前往x市图书馆、x师范附属小学、x市天回镇小学，进行气象科普知识的宣传，得到了市民和师生的一致肯定。

“合”，即对内。在对内活动方面，成信大在继承传统气象主题活动的同时，也进行了各种活动的创新。学校与x省气象局和西南空管局联合举办了“寻找最美气象”作品征选活动、气象百科知识竞赛和气象游园会活动，对气象科普进行了有力的宣传，并提高了同学们对气象灾害危害的关注度。

据悉，成信大始终秉承“成于大气，信达天下”的校训，在气象科普道路上继往开来，希望大家能更多关注我们耐以生存的大气环境，用实际行动保护我们的蓝色家园，共同携手，直面更热、更旱、更涝的未来。

此次科技实践活动地开展，让学生们了解了气象科普知识，培养了学生的气象科学兴趣，学习了防灾减灾知识，激发了学生们热爱科学、学好科学的热情，也为楚州实小红领巾气象站活动地开展起到推波助澜的作用。另外，学校校报小记者团对此次活动进行了全程跟踪报道。

据悉，近年来，x市楚州实验小学始终把学生社团的发展作为学校的一项重要工作。成立了“红领巾气象站”“红领巾广播站”“红领巾小者愿者服务队”等各具特色的学生社团组织，利用世界气象日、“五一”劳动节、植树节等节日，组织各类学生社团成员积极参加社会实践活动，从而增强学生动手、动脑的能力。

世界气象日活动总结幼儿园小班篇十七

20__年世界气象日的主题是“观云识天”

二、主要活动内容。

1.__市气象科普苑和气象业务面向社会开放。

开放__市气象科普苑、4d影院、天气预报制作中心和市气象台业务平面、气象应急服务车（省局）等。活动现场安排讲解员，大门入口处布置条幅。

2.气象科普知识宣传及气象服务满意度调查。

向参观__市气象科普苑的社会公众发放《气象知识》、中国气象报专刊等气象科普宣传品；在活动现场开展气象服务满意度调查，填写“气象服务调查表”的人员均可获赠一份纪念品。

3.气象科普谜语知识竞猜。

在活动现场开设气象科普谜语竞猜活动。谜语内容、参考答案及纪念品由省气象学会秘书处提供。

4.气象科普主题展板展示。

结合气象日主题，制作云图展板，在__市气象局大院展示。

（三）全国气象科普教育基地揭牌仪式。

4月初，在__市经三路小学校园科技节期间，举行气象科普讲座暨全国气象科普教育基地揭牌仪式。通过气象课堂、气象仪器设备展览及科普展板展览等形式宣传普及气象知识。

（四）企鹅号家庭探秘气象。

3月__日，通过腾讯网平台、大河客户端、大河网眼遇社区app、@__气象、@__气象进行网上推送、组织线上气象科普知识抢答，遴选出100个家庭，参加企鹅号家庭探秘气象线下活动。

（五）“10+1气象课堂”气象科普活动。

3月份，在荥阳市高乡村学校举办捐建气象科普图书馆活动，并举行气象科普公益活动。通过社会企业捐助气象防灾减灾图书室，学生与气象专家、主持人互动等形式宣传普及气象知识。

（六）豫见气象—气象科普中原行。

4月初，在商水县，举行豫见气象—气象科普中原行活动。与地方政府合作，举办一次针对农村群体的气象科普课堂，并运用新媒体手段，进行现场直播，传播农村气象灾害防御知识。

各单位可结合3.23气象日宣传活动，通过设置展板、发放宣传页、现场法律咨询等多种方式，集中开展气象法律法规宣传活动。

（八）雷电灾害防御科普知识进广场。

3月23日前，在选定的群众活动广场发放雷电灾害防御科普知识宣传册、科普纪念品，布置宣传展板，宣讲灾害防御科普知识。

（九）气象防灾减灾科普宣传进社区。

3月初，在省民航社区开展气象防灾减灾科普知识讲座，发放防灾减灾科普知识宣传册、布置宣传展板。

三、发布活动公告与媒体采访。

（一）3月__日前，通过__人民广播电台、大河报、大河网、__气象网等媒体发布活动公告。

（二）3月__日上午，邀请新闻媒体记者赴活动现场采访报道。

（三）3月21日、22日、23日，在__天气微博微信中增加今年世界气象日主题宣传和气象科普知识宣传。

四、宣传标语。

（一）标语内容。

2.准确预报天气与气候变化，为可持续发展保驾护航；

3.普及气象科技知识，提高防灾减灾能力；

4.建设智慧气象，服务中原经济区建设。

（二）悬挂播放方式及要求。

3月22日-23日，在省气象局大院和__市气象局门口悬挂世界气象日宣传标语；在省局和__局办公楼一楼大厅电子屏播放宣传标语。