总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。什么样的总结才是有效的呢？以下是小编精心整理的总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的三年级总结篇一

我家有一只小狗名叫小虎，它非常可爱，一双圆溜溜的小眼睛骨碌碌的转，它的两只耳朵像木棍一样竖起来，你把它压下去它又会恢复原状，他浑身披着浅灰色的“皮袄”，它的四条腿非常灵活，跑步时，小腿像闹钟上的秒针一样发出滴答滴答的声音。

它长的非常漂亮，但它很胆小。有一次，我和它在院子里玩耍，玩了一会，我想牵着它到大街上遛圈，我正准备迁它出去的时候，它猛烈的往后拽了一下我的胳膊，我扭过头，它一边跳一边往后拽。我硬迁这他往外走，可是，它的力气比我大些，把我拉到屋内，我使出全身的力气把它往外拉，这时候一位叔叔走过来，它更吓得往屋里钻，这下我明白了，它有多么胆小。

它不但胆小，而且还很贪吃。有一次，我给它拿来了肉骨头，他老远就闻到肉骨头的香味，扯着绳子往外挣。当我走到他跟前时，它前腿搭着我的衣服上，站立起来，叼起我手中的一根肉骨头，趴在地上美美的吃起来。吃完后，还想要另一根，但我早有准备，我站旁边一个高高的凳子上，为了教训它把我的衣服弄脏了，我把骨头举得高高的让它够不着，它歪着头，两只水汪汪的眼睛看着我，看它那可怜的样子，我不忍心又把骨头扔给它，它又美美的吃起来，好像把我也忘了。

这就是我家可爱、胆小、又贪吃的小狗，你们喜欢它吗？

我的三年级总结篇二

我，我是谁？对，我就是与众不同的车昕阳。

我曾经有一头又酷又黑的头发，可是现在被剪短了。我有一双明亮的眼睛，也可以说是“火眼金睛”！因为我的眼睛很尖，一般人看不到的小细节，我都能看到。我还有着一个灵敏的鼻子，几乎100米外的味道我差不多也能闻的一清二楚。

我天生小巧，也很灵活啦，我性格幽默，天真，哈哈，你们可能看不出来，因为要时间久了，就自然感觉得出来啦。我有一句口头禅“呵呵”。

我喜欢运动，游泳，踢足球，还有跑步的之类的运动。我喜欢美术（素描），我跟你们说，你们可不要小瞧我，我之前可是在全国小学生艺术比赛得银奖的喔。我还有一个不好的习惯：强迫症，比如说现在我桌子上的书和笔盒就放得很工整。

我喜欢看小说，科普的，我跟你们说，这个小说一般来说学生是很不爱看的，可是这都是被我妈遗传的.。其实我是个“好奇宝宝”，似乎也合看侦探小说，至今我最喜欢《哈利波特》，这本书非常有趣。

最后我和你们讲一个小秘密，一天，我和妈妈去看电影，好笑的来了，走进电影院，我一看大标题“好莱坞”，于是我兴奋地跑到妈妈身旁大喊一声“好菜鸟”，结果我周围的人几乎都把门牙给笑掉了！

这就是我，幽默，天真，可笑，把“好莱坞”读做“好菜鸟”的cxy。

我的三年级总结篇三

我最喜欢的小动物是小狗，因为我姥姥家养过一只小狗，我给它取了一个名字叫“多多”。

它浑身都是雪白的毛。乌黑的眼睛像一颗黑珍珠，圆溜溜的，它还长着两只尖尖的`耳朵，它的耳朵总是耷拉下来，好像很乖的样子。它最喜欢吃肉，每一次我拿着排骨在它面前晃来晃去的时候，它就会跳起来用乞求的眼神盯着我，好像在说：“小主人，你就给我吃一块肉吧！”

有一次，我和妈妈带多多出去散步，我们和多多走在小路上，小路的两旁都是草丛，朵朵就跑到草丛中打滚，玩的可开心了！可是妈妈却说：“我才帮你洗过澡，你却又把身上弄脏，下次我干脆就不帮你洗澡了。”

还有一次，我扔了一个石子给它，它咬来咬去，还去用爪子抓它，玩得可开心了！

我最喜欢多多了！

我的三年级总结篇四

在我成长的足迹中，有许多人值得我尊敬，而我最尊敬的是她，她就是我们一二年级的班主任——胡老师。

她是一位普普通通的教师，她终日为我们操劳，脸上布满了皱纹，两只小小的眼睛，却那么有神。胡老师只教过我们两年。虽然在班里，我的学习成绩不是最出色的，但是胡老师在我们的心目中是最伟大的。她教导按我们，有时就像教练训练运动员一样一丝不苟。她对我们有体贴入微，就像妈妈那样和蔼可亲。

记得有一次，胡老师布置了很多作业。我在家里做到很晚，快到九点钟了，还剩下最后一样，我就很不耐烦，干脆“不做了”我想：明天再做也不迟。

早上到校，我背着书包来到学校，还没进教室，我看见胡老师在检查作业。我的心跳得很厉害。我心想：完了，这次真的玩乐。我正在想着。突然，胡老师说：“王玥你怎么不进来啊？”，胡老师的话打断了我的沉思。马上跑到座位上坐了下来，胡老师来到我面前，说：“把作业拿出来我就检查。”我迅速把作业拿出来给老师，老师检查过后说：“还有一个作业呢？”我羞愧的低下头吞吞吐吐地说：“我……我没做”胡老师接着说：“下课了到我办公室来。”

“叮铃铃……”下课了，我心惊胆颤地跑到办公室里，胡老师见我来了，先请我坐下，然后语重心长地说：“时间就是金钱，不要浪费，不要因为作业太多而不做作业。知道了吗？”我难为情的低下头。我向胡老师保证今后再也不犯这样的错误。

这件事虽然过去了很久，胡老师也已经不教我们了，但在我的心里，她是我永远值得尊敬的人。

我的三年级总结篇五

大千世界，五彩缤纷。有人喜欢深沉的蓝色，有人喜欢鲜艳的红色，有人偏爱洁白无瑕的白色，而我却非常喜欢淡淡的粉色。

看见粉色，我就想起了一些盛开的花朵，粉色的花朵真不少，如美丽芬芳的桃花，漂亮无比的月季花等，它们都散发出沁人心脾的清香，蝴蝶在美丽的桃花、月季花中翩翩起舞。当我听到《粉红色的回忆》的乐曲时，我多么想变成其中的一个音符，和其他的音符一起歌唱，汇成最美的乐章。

粉色特别惹人喜爱。她是三月盛开的桃花，美丽中透着温柔；她是天边一抹朝霞，闪烁着生命的靓丽；她是池塘中绽开的荷花，冰清玉洁，美丽无比；她是我们女孩子的脸庞，微笑中带着一丝娇羞。

我喜欢粉色，因为它温馨、纯朴。粉色像母亲般温柔的微笑，让我陶醉在伟大的母爱当中。粉色像老师和风细雨般的教诲，让我铭记在心，终身难忘。粉色像无数关爱我的亲朋好友，让我健康成长，温暖于心。

粉色代表着活泼，娇美，让我情有独钟，我爱淡淡的粉色！

我的三年级总结篇六

我家有一只小狗，它非常可爱。

它有一对水汪汪的大眼睛很有神；一对小耳朵很灵敏，什么风吹草动都逃不过它这“双顺风耳”；一只不大不小的鼻子，嗅觉可是绝对厉害，有时候我把一只鞋子扔在好几百米处，它都能按照我原来的路线找到。

这只小狗是我奶奶在大马路上捡来的，我看它这么可爱，于是，我就给它取名为“小可爱”。小可爱很是活泼，每次我上学回家，它都是第一个出来迎接我的.；进家之后它还会把我拖鞋拖过来，让我换了鞋再进房间。

有一次，我和奶奶带小可爱到草坪上玩，我把飞盘带过去玩。突然来了一阵小风，把飞盘吹走了，我坐在草坪上很伤心地哭着，等我抬起头一看，发现小可爱正咬着飞盘，站在我面前，我顿时，欣喜万分。就这样，我跟小可爱的感情越来越深，很快它也成为了我们家的一份子。后来，小可爱的主人把它接走了，我很伤心！

我发誓，我永远不会忘记小可爱。我喜欢小狗！

我的三年级总结篇七

说起“印章”组合，几乎全年级同学都知道，那就是我们班的两位笑星—印篆和张锦泽。

为何称他俩为“印章”？那得从他们的姓名说起。印篆：姓印名篆，在古时候印篆就是指印章的意思，所以我们在一年级的时候就称他为“印章”。到二年级的时候，印篆不知怎么的居然跟我的同桌张锦泽玩到了一起，两个人形影不离的，直到现在都保持哥俩好的关系。后来，我们发现张锦泽的“张”和印章的“章”是同音字，于是我们便一不做二不休，把印篆和张锦泽的名字融为一体，“印章”组合便由此而来。

说起“印章”组合的笑话事，还真不少。其中最著名的要属“印篆水杯‘被盗’事件”了。

今年四月份的一天，是印篆的生日，他邀请了张锦泽、我和其他几位同学来庆祝他的十一岁生日。为了让这个“派对”变得活跃点，我们在印篆不注意的情况下，在印篆父母的帮助下，把他最钟爱的水杯藏在他家的沙发底下。一开始他没有发觉，到了后来，他才发现自己的水杯不见了。怎么也找不到，他着急地问我们，我们全都憋着笑，故意不告诉他。他绝望地说：“唉！我此生注定要与这个水杯无缘吗？难道老天不喜欢印章吗？如果老天能让我找到水杯，我一定送它两个500克的黄金印章作为感谢。”说完，他一屁股坐在了沙发上。这时，水杯竟然从沙发底下骨碌碌得滚了出来。印篆惊讶地张大了嘴巴，双手合十道：“老天爷啊！刚才的话，当我没说过好吗？”这时，张锦泽走了过来，对印篆说：“哥们，老天爷也是很穷的，您就大发慈悲给两个黄金印章吧！”顿时，全场同学一阵哄笑。此后，经我们的宣传，他们的名气更火了。

他们就是我们班的笑星—“印章”组合。

我的三年级总结篇八

每个人都有长处与短处，在不断成长的过程中，我们要扬长避短，努力将自己的短处变为长处，使自己成为一个有魅力的人。

我的长处就是会弹一手好钢琴，但是练钢琴的过程对我来说是件苦差事。每次在家里，不管上学或是放假，弹不到一个半小时，妈妈是不准我停下来的。被逼着弹一个半小时的钢琴，手和屁股都又酸又痛，但等到我有机会开始展现自己，就把这些苦难、疼痛忘记了，噔，噔，噔的弹起来等到大家热烈鼓掌，我虽然努力使自己不喜形于色，但是心里却乐开了花儿，恨不得让全天下的人都知道，我会弹钢琴。所以，我经常以钢琴弹得好引以为傲！

我学习成绩一般，其中最突出的是体育。自从上幼儿园起，妈妈就开始教我跑步，长时间的积累，我的跑步非常好。

我不仅体育好，奥数也好。一次上奥数课，有一道题我苦思冥想，可还是百思不得其解，我望着窗户，突然灵光一闪，思绪如泉涌，很快就做完了这道题，给老师批，竟然是全对，老师还表扬我了呢！——因为这道题我是最快的，为此，我还沾沾自喜了老半天。

我还知道要省钱。放学后，校门口有一些小吃摊，我从来就没买过那些乱七八糟的小吃，并且，现在的食物也很不安全，我也是为了自己的身体健康着想啊！

我虽然有这么多优点，但我也有许多缺点。

脾气暴躁的我，一直不受同学的喜爱，管纪律时，我老是把不遵守纪律的同学骂得半死，有些同学都不太喜欢我，正因为这样，我和他们相处的不太融洽，如果班级投票选举，我的票数都不是很高。而且我有的时候也比较咄咄逼人。

我是个完美主义者，正因为这个完美，也得罪了许多同学。当我想让他做得更好，可我却忽略了别人的感受和能力。因此，也会和同学产生一些小矛盾。这也是我的两个缺点当中比较严重的。

我也是一个马虎鬼，语文同步、补充以及作文，每次作业都是错别字连篇。在考试时，经常因为错别字太多，而考出不好的成绩，因此，也一直挨语文老师的批评。这个缺点，我定要想办法把它改掉。

这，就是我！今年的我已经五年级了，在成长中，我既学到了知识，也学到了为人处事的方法，在今后的道路上，我要改正缺点，学会宽容对待同学！

我的三年级总结篇九

我设计的自行车的外表，与现在的自行车差不多，但它的用处，却增加了许多。看，就连自行车上的螺丝帽里也藏着你意想不到的功能。

不信你瞧，它可以变成轻巧方便的摩托艇，任你自由的飞驰在水上，扬起代表欢乐和刺激的兰花；它可以变成灵巧的小型飞机，像闪电一样掠过填空，在蓝天上留下一道道白色的“印记”；它还可以变成风驰电掣的摩托车，“呼”一下子，比风还快，比过山车更刺激。

当然啰，我设计的新型自行车可不只有这几种功能呀！

我设计的自行车还有应对天灾的设备：遭遇洪水的时候，自行车便会迅速弹出救生衣，并利用无线信号发出求救。而自行车可以折叠缩小，直接放到救生衣的口袋里；遇到地震的时候，你就可以通过语音设备准确报告你的位置，等待救援；遇到危险的时候，它就能把速度调整到最快，开启保护系统，安全地带你逃出困境。

我设计的自行车造型也很漂亮，还可以做成小动物的样子。而且叫声、动作等都和真的小动物一模一样，这样你还可以利用它去进行野外探测。

大家也许不会相信我的想法，觉得这怎么可能办到呀。但我坚信，人类的科技只有你想不到，没有做不到的。

我设计的自行车在不远的将来一定会梦想成真的！

我的三年级总结篇十

我的弟弟叫博源，他今年两岁了，不高不矮，身子不胖也不瘦。他那苹果似的'小脸蛋总是红红的，眼睛小小的就像两颗黑色的小珠子，小小的鼻子下面有一张樱桃小嘴。真像一个小机灵鬼。他总是抱着我给他买的毛绒绒小老虎玩具，就连睡觉也不松手，因为他就是属虎的。

他最大的特点淘气和会安慰人，但最喜欢耍我了！他平时不怎么淘气，只要我一回来，整个家就都成他的地盘了。

有一次，该吃中午饭的时候，我在看电视。他把他不吃的菜和我爱吃的菜全放在我的碗里，等我过去的时候，我碗里的菜差不多快堆成山了！虽然他给我弄了这么多，但是我也勉强吃完了。还有一次，我在写作业，他故意趁我去拿东西的时候偷偷地把椅子撤掉了。我回来的时候也没看椅子在没在就坐下去了，“哎呀！”只听我我一声尖叫，摔在了地上。他却在一旁边笑边说：“金好玩！”其实我知道他说的是“真好玩！”

虽然他做了这么多的坏事，但是也给我带来了许多的快乐：有一次，我很不高兴的回到家，弟弟看见了跑过来个我挠痒痒，一瞬间我把不开心的事全忘了；还有一次因为我吃饭的时候掉了好多米粒，所以妈妈骂了我几句。可是弟弟却拉着我的手跑来跑去。不到一分钟，妈妈骂我的事早都飘到九霄云外了。

你看这就是我的弟弟，一个经验十足的淘气包，也是一个会安慰人的机灵鬼！

我的三年级总结篇十一

我的同桌叫小新，他是一个很可爱，很顽皮，又很聪明的小孩儿。

我记得刚跟他坐在一起的时候，我们都很腼腆，不主动跟对方说话，当时觉得他是一个文静的小男孩儿，但是逐渐相处之后，我发现他是一个阳光活泼的人。我们会经常在上课的时候讨论学习问题，写作业的时候交流作业上的不会的题，和老师讲的我们不会的东西。他很聪明，理解能力也很好，会经常交给我这道题该怎么写，他每次都是被问的那个，而我每次都是问问题的那个。

他对读书一直有很高的兴趣。无论是有关于学术的，比如他喜欢看与数学相关的书籍，他告诉我那些可以开发他的思维。喜欢看关于文学的东西，比如《百年孤独》，《巴黎圣母院》莎士比亚戏剧等书籍，这些书一般都是我看一眼都不想看的，因为语言太晦涩，内容太枯燥，而且比较难理解，但是他却说这些很有趣，能理解其中的奥秘。还喜欢看有关于科学的书籍，比如三体，疯子在左天才在右，《十万个为什么》，他对科学之类的事情一直很感兴趣。他还会看小说，上到穿越小说，下到都市小说，都是他的阅读范畴。他的成绩很好，经常不怎么努力，都能考的很高的名次，上课效率也很高。

他也很顽皮，有时喜欢在上课的时候看课外书，甚至睡觉。经常让我给他把关，帮我看着老师，让我在老师来了的时候提醒他。他一般这样做都会实现保证自己已经懂上课的东西了，才会放任自己睡觉。他的作业也写的很快，经常在课间和上课就能写完，然后便开始交给别人题目。是一个同学们都很喜欢的人，乐于助人，阳光向上。

我的同桌好像每天都很快乐，很少会有负面的情绪，他经常能将快乐传递给别人，感染别人。