无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

高三动员发言稿篇一

学习就像下棋，需要不愠不躁的心态和攻克难关的决心.

对于语文，主要包括语病辨别，文言理解，阅读表达几方面。语病辨别要注重常见语病的归类区别，特别注意歧义现象，当我们在长难句中似乎发现不了错误时，往往忽略了歧义现象。文言理解重在对已学过的文章中字词多义的积累和运用，不必过于注重课外的练习量，要抓住重点字词。诗歌和现代文的阅读和理解要结合背景抓住特征词句作答，要分条列清答案。

对于英语，主要在于课堂效率，最好在课堂上记下语法点，以后在课前读书时浏览一遍即可。要做好新单词长句子的积累，将其适当运用到作文中，这也对阅读理解有帮助。上课时有选择性地结合课本和资料综合性记笔记，课下练习一定要认真完成且坚持做练习时不翻词典，这有助于锻炼语感和能力。

将两语的学习放在课堂上消化，课后只需认真完成相应练习即可。

数学重在计算和方法，计算时要细致耐心，化繁为简，方法要择优而选。要掌握好执果索因，由因导果的方法，投石问路，才能轻装上阵。做题前不急躁，一定要看清题意和条件，理解思路后再动笔，但动笔以后则不能拖延犹豫，浪费时间，课堂上的典型例题很重要，课后单独评讲的错题更重要，纠错注重过程和方法，摘抄错题时只需列清条件和问题，更节省时间。纠错放在讲完题后的课间进行，视时间的多少而决定是直接在卷子上改还是重新整理。

生物学习基础知识要掌握牢固，一定要记清记准记全书的知识点，本着“三记”原则，在学习完全部知识后将所学知识构建成整体网络，把前后联系起来，通过浏览书的目录了解主要框架，再整理各单元间的联系乃至各册之间的联系，将以前学习的粗线条细微化。好像生命过程在眼前演绎一样，这对考前整体复习很有帮助。

物理课上课下都需要花时间，课上的讲解过程解题规律要吃透，课后的练习也不能放松，做题一定要做完整，关系式步步细推，不能自以为是想当然，要以计算结果为主，参数不能掉，数值要看清，过程的分析最重要，要在脑海中把过程演绎一遍，同时注重细枝末节如最终和临界状态等。

化学记忆反应规律和方程式最重要，物质性质一定熟记于心，反应条件不能粗线条一笔带过，产物当中不能丢，题干条件充分利用，重要的是要细致，不急不躁，有时候从容状态下的5分钟抵得过手忙脚乱的半小时。书后习题也要认真细致完成。

总而言之，只要我们虚心若愚，求学若渴，相信我们一定会百尺竿头更进一步。

谢谢大家

高三动员发言稿篇二

高三的学长学姐们：

今天是6月1号，距离高考还有6天。大家在这里集会，参加高考动员大会。如果把这当做一次饯行，作为高二、高一的学弟学妹所能送给你们的，除拉祝福，还是祝福。

每个人都有一个梦，只是彼此不相同。三年拉，你们心中的梦想已经成为夜空中那颗时而清晰，时而隐约的星星，一路指引着你们星夜赶路，风雨兼程。而我们，高二、高一的学弟学妹们，和你们一样有着梦想和愿望。你们的老师、家长们，也一天又一天，一年又一年地见证拉你们的汗水和付出，收获和成长。我们所有人都真心地祝福你们，将成为你们坚强的后盾，为你们加油助威，等着你们凯旋。

记得教师空过慢过，吊扇转过歇过，花儿开过又谢过，校园里所有的一切，都深深铭记拉你们的汗水与欢笑，你们用最美好的青春为这最后一场战役，做足拉铺垫。十年磨剑烟霞光，一朝电动雷霆万钧，终于战斗的号角即将吹响，也许你们会有些不安，因为一次的跌倒，两次的绊足，三次的相撞，让信心轻易地在无助中绝望。但是，我们知道，所有这一切都是为拉使你们今后的路更加平坦。我们也决不能轻易接受放弃。如果命运紧紧地扼住拉你们的喉咙，那么你们就去挠命运的胳肢窝。人不是为拉失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。除拉自己，谁也不能打败你们。

让我们带着指点江山、激昂文字的锐气，携着天生我材必有用、千斤散尽还复来的豪气，怀抱着有志者事竟成、破釜沉舟、百二秦关终属楚的霸气，去迎接这一次小小的检阅吧。

凤凰涅盘，五百年后浴火重生，而现在前方一米远的地方就是天堂。继续努力吧，每多一分钟的努力都会让自己多一个自信的理由。最最后的冲刺把，大家等待着你们的凯旋，等待着你们开启通往天堂的大门，等着你们在学习学妹们即将走上的道路上留下坚实的足迹，让我们一路走得更加顺畅。

祝贺你们经历高考的磨练，预祝你们的最后一战打得漂亮!20xx年高考的胜利，必将属于三中学子!

高三动员发言稿篇三

重庆今天陡然降温，我想去看看高三学生，顺便跟学生聊一聊，以缓解紧张情绪。我走进高三教室，同学们那张张笑脸，让我想到了太阳，于是我说：“今天很冷，但你们的笑脸是太阳，让老师很温暖；只要我们心中有太阳，我们就有温暖的！”

再过11天，日历将翻到20xx年。对国家而言，20xx是一个特殊的年份。我问学生：“特殊在什么地方？”学生回答：“建党95周年。”我说，“这绝对是一个值得纪念的年份。若干年后，男生对自己的儿子或女儿说，你爸爸参加过建党95周年庆；女生对自己的儿子或女儿说，你妈妈参加过建党90周年庆。这多令人骄傲和自豪啊！”对个人而言，20xx也是一个特殊的年份，特殊在哪里？学生说：“参加高考。”我说，对，参加高考。1977年，一位老人、一个智者的复出，恢复了停止10年的高考，北大荒那群知青激动万分，欣喜不已。电影《高考1977》画外音说：“一位老人、一个智者，唤醒我们，他对我们说，孩子们，走，我们读书去！”这句话激励着一代代青年捧起书本，从此，学子们心中有了希望，有了梦想。所以，能参加高考是幸运的，是值得一生铭记的。若干年后，你们可以对自己儿子或女儿说，爸爸或妈妈是20xx年参加高考的，正是那一年，爸爸或妈妈改变了一生的命运。

我跟学生讲了“望梅止渴”的故事，让学生说出了同义词“画饼充饥”，我说，这两个词语的含义是，比喻用空想来做自我安慰。“空想”带有贬义，但王老师认为，“空想”比“不想”强。一个人最怕的是什么都不想，什么都无所谓，连自己前途都不想、都无所谓的人是最可怕的，所以，我鼓励大家“空想”，想自己拿到高考录取通知书的情景，想读大学漫步在校园里的情景，想参加工作领到工资时的情景??王老师读高中时，经常这么想，就连吃馒头难以下咽时，就在“空想”：“鸡肉，鸡肉，鸡肉”，于是难吃的馒头也如鸡肉般香喷喷的了。当大家复习累了不想干了，或者精神不济懈怠了，不妨大胆地“空想”自己的未来，美好的未来。这样，你的干劲就来了，精神就好了，复习的效率就高了。

我很欣赏燕妮的座右铭：“永不绝望。”秦朝末年，项羽杀了按兵不动的上将宋义后，率领军队悉数渡黄河前去营救赵国以解巨鹿之围。面对章邯率领的强大秦军，项羽在全军渡过黄河之后下令把所有的船只凿沉，打破烧饭用的锅，烧掉自己的营房，只带三天干粮，以断后路。楚军战士以一当十，杀声惊天动地。经过九次激战，大破秦军，成就了他“西楚霸王”的伟业。“永不绝望”的项羽是不可战胜的。可是，项羽后来被围垓下，面对四面楚歌时，他却自刎乌江。唐代诗人杜牧就为他叫屈，有诗为证：“胜负兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”（《题乌江亭》）。

宋代女词人李清照更是叹惋不已，“至今思项羽，不肯过江东。”（《夏日绝句》）项羽本可渡过乌江卷土重来，为什么自刎乌江呢？因为他认为“天亡我也”，绝望了。所以，我们在高三的紧张复习中，一定坚持“空想”，抱定“永不绝望”的念头，给自己以源源不断的精神力量，这是我们取得高考成功的关键。

大胆的“空想”，“永不绝望”，我们就成功了吗？给大家讲一个故事：一次苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易的事，每个人都把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”苏格拉底示范了一遍，说：“从今天起，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事有什么做不到的？第二天，苏格拉底问学生：“谁昨天甩胳膊三百下？做到的人请举手！”几十名学生的手齐刷刷地举了起来，一个不落。苏格拉底点头。一周后，苏格拉底如前所问，有一大半的学生举手。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手动作还有哪几位同学坚持了？”这时，整个教室里，只有一个学生举起了手，他就是后来成为古希腊伟大哲学家的柏拉图。他继承了苏格拉底的哲学并创建了自己的哲学体系，培养出了堪称西方孔夫子的大哲学家亚里士多德。

柏拉图成为伟大的哲学家是他“每天甩手三百下”甩出来的吗？不是，甩手是甩不出哲学家的，那是什么帮助他成功了？我认为，至少有两点：第一，是他认真的态度。在无人监督之下，他能认真对待老师布置的作业，严格要求自己，永不懈怠。这种态度让他对学习充满热情、极富兴趣，废寝忘食不觉累；使他对学习拥有极强的责任心和使命感，焚膏继晷不觉苦，他能不成功吗？带领中国男足闯进韩日世界杯的米卢说得好，“态度决定一切。”第二，是他顽强的毅力。“每天甩手三百下”，太简单太容易，其实际的意义并不在于事情本身，而在于做这件事情的过程对人毅力的修炼。人的毅力不是与身俱来的，而是后天培养的。认真地做简单的事，时间长了，便会成为一种习惯，并内化为人的一种韧性。英语难学吧？每天记10个单词难不难？一个月记多少个？现在离高考还有172天，要记多少个？1720个，不简单啦！难怪狄更斯要说：“顽强的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”正是认真做事的态度和顽强的毅力成就了柏拉图。

梭罗有句名言：每一个人都可以通过自己的方式来提高生命质量。我希望同学们用“空想”和“永不绝望”来提升自己的精气神，用认真的态度和顽强的毅力来冲刺高考，提高我们的生命质量！祝同学们成功！

高三动员发言稿篇四

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天站在这里代表高三学生发言，我感到万分激动。

回顾整个高三学习过程，就好像是一次万米长跑，需要足够的耐力和能量。而现在只剩下最后百米的冲刺了。很苦，没关系；很累，应该的；想放松，别傻了；想偷懒，没机会；不要命，这才对。这是高三。所有的杂念被抛到身后，所有的精力被紧急集合投入战斗，一切只为证明一句话：爱拼才会赢！

一百天，一百天，可以突飞猛进；可以收获累累；一百天，可以创造奇迹；一百天，可以铸就辉煌！

我们要感谢生活，给我们留下了一百天的时间去努力。踏上最后的征程，我们更要沉着、冷静，以平常心态对待学习和生活。学海无涯。还有许多知识我们没有很好地掌握，还有很多规律等待我们去探索，还有很多技巧需要我们去总结，还有许多问题值得我们去琢磨。每一个人都有做不完的事情，但每个人都有难以想象的潜力和无限宽广的进步空间。放平心态，潜心钻研，每一秒都有收获的契机，每一道题都有发现的惊喜。

一百天，每一天都是新的一页，每一页都写满奋斗的历程。拿破仑说：“最困难之日，就是离成功不远之时。”的确，越接近成功，道路便越艰险。艰难困苦，玉汝于成。放下包袱，轻装上阵，立志高远，努力拼搏。在高考这场综合实力的较量中，能驾驭知识，战胜困难的人才能赢得最后的胜利。

我们深知，只有轮回的四季，没有轮回的人生。十几年的辛勤苦读，为的就是这最后的冲刺——决战的时刻。

请坚信，一切的阴霾都将消散，因为这个春季是希望之春，胜利之春。我们的心在此飞翔，在和煦的春光中梦一般绽放。走过迷茫，走过彷徨，充满自信，更加坚强。用快乐迎接高考，用沉着对待学习，用平和看待成绩，用无畏面对坎坷和荆棘。

同学们，高考虽然不是人生的全部，却是人生极为重要的一步。在今后的一百天里，让我们全身心地投入紧张的复习当中，用微笑照亮前程，用汗水浇铸理想，无愧无悔地过好每一天，尽情描绘青春的风采，抒写人生的华章。

扬起希望的风帆，乘风破浪，向着理想，向着美好未来起航！

我的发言完毕，谢谢大家！

高三动员发言稿篇五

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

大家下午好，值此20xx年高考倒计时100天来临之际，安丰中学全体高三师生和毕业班工作领导组在此隆重集会，我们擂响战鼓，吹响号角，为安丰中学20xx届全体高三学子摇旗呐喊，加油助威。根据会议安排，结合工作职责，我做以下两方面的发言。

首先我跟今天参会的全体毕业班教师说几句――。

一、辛苦辛苦再辛苦。高三老师最辛苦，课时负担重，大量训练、考试的命题、阅卷工作接踵而至，应接不暇。这一点学校是看在眼里的，但是我想正是有了我们老师们的辛苦才能换来学生美好的明天。上周陈校长带队我们到河北省衡水中学学习考察，我发现他们的老师更辛苦，每两周休息半天，每周除了有正课外，还有学科自习，还有晚自习。所谓的学科自习我的理解就是考试课，他们叫“自习高考化”、“高考自习化”（跟我们提出的“平时考试当高考，高考考试当平时”的意思差不多），学科自习规范操作，即打铃开始答题，打铃停止答题，考完教师立即批改，上交分数。衡水中学的老师除了上课外几乎每天都要批阅试卷，十分辛苦。但是我想，作为老师我们再苦再累每当看到学生成绩进步时，我们也就感觉不到苦和累了。因此请老师们辛苦辛苦再辛苦！

二、科学科学更科学。现在各个学科都在进行一轮复习，即将开始二轮复习。陈校长要求我们高考备考的每一个环节都要科学化，要符合我校校情。特别是20xx年的考试大纲和考试说明马上要下发到学校，请我们各个教研组要组织教师认真研读考试说明，参透考试说明，并把考试说明上的各项要求落到实处，特别是考试说明上对学生各项能力的要求。老师们要能体会、理解、领悟考试说明的每一个变化。二轮复习各个学科要有计划，计划要科学，要精细。陈校长反复强调20xx届高考复习备考的二轮复习工作由校长室亲自抓！

三、精细精细再精细。有句话叫“细节决定成败”，我一直比较信奉这句话，我们不是伟人，也做不了惊天动地的大事，那我们就只能专注于做好小事，专注于每一个细节。航天发射中一个螺丝钉的松动可能会导致整个发射的失败，这就是我们为什么要专注于细节的最好说明。

我很荣幸也是本届毕业班的授课教师之一。老师们，让我们携起手来，共同奋战一百天为我们的学子烧旺最后一把火。

我还要跟20xx届的高三考生们说几句――。

一、20xx年安徽省高考形势展望。

20xx年的高考有很多特点，但是我比较感兴趣的有两点，当然我所说的这两点还只能是预测，只有等到高考结束才会有定论：

1、20xx年我省高考报名人数连续四年下降。20xx年安徽省高考报名人数达到历史最高，当年报名61万人，此后持续下降，20xx年56.2万，20xx年约54万人，20xx年约52万人。今年高考报名人数是安徽省教育厅厅长程艺在列席省十一届人大五次会议时透露的消息（昨天收到消息高考补报名工作开始，但是可以肯定的说不会有太多的人）。由于我省人口高峰期已过，加之我省近两年实习志愿后撞车现象减少，复读生人数下降，往年我省的复读生占25%左右。

2、20xx年我省高校招生计划可能会持续增长，录取率将大幅度增加。说这句话不是空穴来风，也不是造谣惑众，而是有依据的。因为安徽省是高考大省，高校每年招生计划都会小幅增长，这是最近几年的事实，今年应该不会例外；第二、20xx年国家要实施《中西部高等教育振兴计划》，改变中西部地区985高校及211工程高校布局不合理的现象，涉及13个省，而这13个省的高校最近几年都持续在安徽增加投放计划，估计今年还将继续；第三、省内高校扩招。新升本科的院校必将减少专科计划，增加本科计划。大家可能知道我省最近几年有不少院校实现升本，比如池州学院，蚌埠学院，安徽文达信息工程学院，安徽外国语学院，三联学院等，这些学校既然升格为本科院校，必然会扩大本科阶段的招生计划。另外据悉合肥工业大学宣城分校有望今年秋学期开始招生；第四、安徽省教育厅、考试院积极争取外省计划。20xx年安徽省考试院赴天津、上海等高校密集省市，积极争取计划，使得20xx年我省高考录取率比20xx年增长了将近10%。（20xx年是67.3%，20xx年是76.7%），因此估计今年还会继续争取。综合上述种种信息初步预测安徽省今年高招计划还会增加。

同学们，在报名人数减少，招生计划增加的情况下，预计今年高考录取率将再次破历史最高纪录，“大胆估计突破80%已成定局”（邬平川20xx年8月语），“乐观估计今年或突破80%”（程艺20xx年2月语）。这对于今年参加高考的各位考生来说是个利好的消息，也应该是个大好的机会。

除此之外，今年安徽省高职院校自主招生由20xx年的3所，20xx年的8所扩大到24所，这些高职院校自主招生一旦通过就无须参加高考了，对少部分本科院校会产生一定的影响。（因为有的考生宁愿选择好的高职不愿屈就差的本科）。

二、我校高考复习备考的特点。

我校的高考复习备考由于种种原因，一轮复习持续的时间比较长，二轮复习起步比较晚。同学们知道一轮复习主要是教材知识点的梳理，立足于强基固本，而二轮复习则是对教材知识点的整合，立足于提高升华。这就注定在最后这一百天时间里我校的学生拥有很大的提升空间，以往每年我校的高考复习备考的实践也充分说明了这一点，因此我相信只要我们卯足干劲，烧旺最后一把火，我们必将拿下高考，考取心仪的大学。

现在艺术类考生已经结束了省内外的各种专业课考试，完全回到了学校，回到了教室，回归到了文化课的学习。目前你们首先要做的就是整理一下情绪，调整一下心态。专业课考试已经告一段落，我相信我们的同学能够过五关斩六将，考出骄人的成绩，我也知道你们这段时间很累很辛苦很疲惫。但是现实不允许你们有丝毫的懈怠，因为要想“春风得意马蹄疾”，还必须铲除文化课这个拦路虎。因此你们还要放下行囊，再次投入到紧张的文化课学习中去。

同学们，高考的竞争是激烈的，是残酷的。那么高考比拼的是什么呢？

我说――。

高考比拼的是细节。刚才我跟老师们说“细节决定成败”，这句话同样适用于我们的同学，而我们的同学在生活、学习中往往就忽视细节，或者说压根不专注于细节。中国有句古话说的好――“一屋不扫何以扫天下”啊。所以我建议大家要注意平时的一些细节，比如有的同学个人卫生很差，蓬头垢脸，有的同学寝室卫生一塌糊涂。自己给自己找个理由：高三了学习很紧张，其实则不然。当然我建议大家更要关注于学习上的细节。有的同学平时做作业乱写乱画，一到考试卷面一塌糊涂；有的同学平时不注意规范答题，高考时吃了大亏；有的同学考试时不注意技巧、策略，高考时在某一道题上纠缠，导致其他题目没有时间，无辜丢分等等（举例：我自己高考数学考试的亲历），凡此种种我认为都是忽视了细节。同学们，既然高考比拼的是细节，大家还有什么理由不关注细节，不重视细节呢。

高考比拼的是耐力。有句话叫“立常志而不是常立志”。常立志的人就是没有耐力的人，某天忽然感动了，良心发现了，要好好学习了，一个星期不到坚持不了了。我们也是经历过高考的人，我们知道学习的辛苦，但我们更知道坚持的重要性。这次在衡水中学参观时我被深深的震撼了，我震撼于学生的时间被榨干了挤尽了，全部用于学习。（例举衡水中学的作息时间）三年如一日，这就是耐力。震撼于教学楼课间跟上课是一样的安静。同学们，无论高考有多苦有多累，走过去前面是个天，坚持就是胜利！

高考比拼的是心态。每次考试过后我们总会听到一个词――失手了。其实我说那是你失败了，败在了心态上。我曾经带过一个学生高一的时候每次考试数学都能考100多分，高二分到我班的第一次考试数学没考好，接下来屡次考不好，我对她戏称是“数学考试恐慌症”。为什么这么说呢？我帮她分析就是一到考数学的时候，她心里就想这次可能考不好，一想到考不好她就紧张害怕，结果自然就考不好。这给我们一个启示：考试要想成功首先要树立自信心，广告词说的好：“我能”、“一切皆有可能”；要有坦然的心境，以一颗平常心对待高考，就像我前面说的一样，“把平时考试当成高考，高考当成平时考试”；还要保持适度紧张，以前在给高三学生做考前辅导的时候，我总会说一个心理学上的名词“耶克斯―多德森定律”，这个定律是由耶克斯和多德森两位心理学家研究出来的，主要就是描述心里紧张程度与作业效果的关系的，研究结果绘制出一个倒u型曲线图，这意味着什么呢？就是说作业要想取得最好的效果必须要保持适度的心里紧张。

老师们，同学们，我始终认为：没有经历过高考是人生的一大缺憾。因此我们深深知道高考的重要性。昨天我在手机报上看到浙江省永康市第二中学行政楼前的led电子屏上有一句高考备考激励标语――“没有高考，你拼的过富二代吗”？这句话是央视名嘴白岩松在郑州大学与学生交流时说的。我无意于讨论这句话，更无意于宣传仇富心理，只是我比较欣赏这句话，想用这句话与大家共勉。

老师们，同学们，20xx年的高考已经到了关键时刻，我们要坚定“不破楼兰终不还”的信念，更要树立“海到无边天作岸，山登绝顶我为峰”的目标。同学们虽然备战高考的过程“千淘万漉”，备受煎熬，但是“狂沙吹尽才到金”啊，更有“春风得意马蹄疾，一夜看尽长安花”的喜悦啊。

最后，我把在衡水中学高三教学楼看到的两幅标语送给各位同学，与大家共勉――“寒冬去，蓄积已久，志在一飞冲天；迎春来，我心飞扬，誓将高考斩下”。

谢谢大家！

高三动员发言稿篇六

尊敬的老师、同学们：

一百天，我们能够干什么呢?

一百天，可以把自己的意志磨练得刀枪不入。一个经历过高考的人，和经历过马拉松的人一样，都有着坚不可摧的意志。同学们，刘翔跑一百一十米跨栏，他拿不拿冠军，由他的天赋决定，也由谁和他一起跑决定;但是，对于那些马拉松运动员来讲，打败的是自己，战胜的也是自己。同学们，你可以通过高考获得好的成绩，但高考却可以在你的身上赢得一种很好的品质，那就是坚不可摧的意志。

一百天，可以把你意想不到的奇迹创造出来。每年高考成绩出来，都会有一大批黑马产生，原本并不入大家法眼的同学，却取得了非常优秀的成绩;也总会有一些大家期待中的公主与王子，经历高考后却成了灰姑娘。我们往往把这样的变化归因于运气太好或者运气不好，事实上情况并非如此，在高考复习的前期，同学们的知识是一个量的积累过程;在高考复习的后期，同学们的知识是一个质的突变过程。谁能够把这个从知识的量变向质变的过程把握好，谁就是高考奇迹的创造者，运气救不了我们，但我们可以创造一个好运气。

一百天，可以让同学从朋友而战友而凝聚起来。平时有班级排名，有年级排名，可是，同学们，高考只有全省排名;可是谁能够排到全省前列去呢，不是你，也不是我，而是看哪个班更团结，哪个年级的同学更团结。华二有一年六名同学参加奥赛，有五名同学拿了一等奖;校长问没有拿到一等奖的同学，是不是后悔集训时和那五位同学团结互助;这位同学说，如果团结了，六个人有五个人拿，要是不团结，六个人可能一个都拿不到。同学们，我们彼此不是敌人和朋友的关系，而是同一个战壕的战友，有了大家的相互帮助，才可能共同进步。当然，如果我们中间有“汉奸”，有害群之马，我们必将共同诛之。

一百天，这是怎样的一百天呢?

这一百天，应该是把高中三年知识总结出来的一百天。同学们，从幼儿园到高中教育，都叫做基础教育;高考的全称是高等学校入学考试，进入高校以后的教育叫作高等教育。这意味着高考是对基础教育，尤其是对高中教育的盘点。同学们，高考题是一道一道的，但在出题人看来，总是一套一套的试卷，而试卷的背后是一个一个的学科。所以，大家在这一百天里，要做题目，但千万不要陷入一道一道的题目之中，要善于把学科结构整理出来，要做到心中有算，才能够在具体的题目中数数。同学们，你不可能背着几百几千道题目上考场，但你至少在上考场前，要能够把这个学科的知识结构默写出来，这时候你再上考场，那才是真正的成竹在胸。

这一百天，应该是把高中三年知识提取出来的一百天。同学们，老师天天都会问你学到了什么，家长也会天天问你学到了什么，但我今天想告诉你们，学到了什么对你很重要，但对别人一点都不重要。高考并不是考你学到了什么，而是考你能够告诉我你学到了什么。两者的差别在于，前者是你储存了多少知识，后者是你能够多少知识出来。当然，没有足够的储存自然提取不了多少出来;但是，在这一百天里，我们的重点是巩固已经储存的知识;但更重要的是，是要想办法把已经储存出来的知识提取出来。同学们，你现在背的每一个知识点，每一个公式，每一个单词，你都得想，要是你是命题的，会用什么方式来考这个知识点。如此，才是知己知彼，百战不殆，就是百战不败哈。

这一百天，应该是把所有精神和精力用足了的一百天。同学们，上帝在我们生下来的时候，就让我们有着各种各样的不公平，有人富贵，有人贫穷;有人聪明，有人愚笨。但也有公平的地方，那就是每个人每天都是二十四小时。同学们，对于不公平的，我们只能接受;对于公平的，我们需要努力。所以，在这一百天里，在这两千四百个小时里，在这十四万四千分钟里，我们要把我们的青春，把我们的活力都散发出来，要把每天都当清晨那样过，只有这样我们才能够迎着朝阳，去追逐我们的梦想。当我们在聊天的时候，在我们发傻的时候，别人正在抓紧这些分分秒秒，悄悄地从我们的身边跑过去，等到我们醒来的时候，这些分分秒秒就跑得无影无踪了。

一百天，我们应该怎么过呢?

在这一百天里，我们要让自己每天都保持清醒的头脑。同学们，学习是一个脑力活，千万别把它干成体力活了。与其混混沉沉的学习十个小时，还不如清清醒醒的学习一个小时，前者可能看得多，但后者学得多，而且学得更扎实，学得更深刻。对具体的知识来说，我们并不是做他们的奴隶，而是要知识成为我们的奴隶;要占有知识，要使用好知识，就意味着我们要比知识本身还要更清醒，只有这样我们才能驾驭知识;同学们，知识本身就是被前人梳理出来的，他们是非常有条理的，也是非常清醒的，这就对我们的大脑的清醒提出了更高的要求，要是我们不如知识本身清醒，那我们只能向知识投降了。

在这一百天里，我们要让自己学习因为有方法而高效。同学们，当大家都在拼体力的时候，我们要和他们拼方法;当大家都在拼方法的时候，我们要和他们拼智慧。与其花十个小时去死记硬背，不如花一个小时想记忆知识的方法，再用一个小时去背那些知识。学习本身没有捷径，但有了科学的学习方法，我们可以在学习过程中创造捷径。我讲的方法其实并不空，这些方法并不在天上吊着，也不在地上长着，就在我们同学学习过程之中。因此，在这一百天里，我们要时刻提醒自己，学习是要有方法的;还要提醒自己，要多向身边的同学和教师请教方法。而且，需要注意的是，解题方法只对具体的题目负责;只有学习方法才能应对整张考卷负责。

在这一百天里，我们要团结起来在高考中取得好成绩。同学们，学习需要努力，但并不需要孤独。要想在高考这场硬战中取胜，就必须和身边的同学团结起来，在学习上相互交流和帮助;在生活上相互照顾，在精神上相互提醒和支持。在这儿尤其要强调的是，在同学间的互相帮助是一件对彼此都好的事情，尤其是对好同学更好。因为你给没有懂的同学讲一遍这道路题目怎么做，那位同学最多因为你的讲解多学了道题目;但对你而言，正因为给他讲了一遍这道题目，从而学会了如何应用和提取这题目。另外，我还建议同学们去做两件事情，一是找两三位同学，共同组成一个高考攻尖小组，让彼此在生活上、学习上和精神上都能够得到彼此的支持;另外，还希望我们在这一百天里，能够在年级组里找一个自己学习的标杆同学，看通过这一百天的努力，自己能不能赶上他，甚至于能不能超越他。当然，这样的目标是定在自己心上的，而不是落到具体同学的身上。

最后，祝我们的同学在一百天后的高考里，取得满意的成绩，让自己的人生因为这一百天的努力变得无怨无悔;祝我们的老师在一百天后的高考里，能够收获自己这三年来的努力和艰辛，能够把自己的教育理想得以完全的展现。老师们，同学们，一百天，意味着这一百天的每一天都不能浪费，也意味着人这一生的每一天都不能白过。

大家加油!

高三动员发言稿篇七

尊敬的领导、老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

同学们，首先祝贺你们步入高三已经一个多月了。距离汕头一模还有7个月，高考，也不再是遥远的事情，不论你是否意识到，不论你在不在学习状态，高考都在悄悄地逼近你。请大家从现在开始，把轨道切入高三，进入高三、适应高三，从心理到行动，完成角色上的转换。我们今年的奋斗目标就是考上好的大学，那如何做才能迎来明年的榜上有名呢？我想高三的学生应该是这样的：

一、确定批次目标，分解成小目标，做好每一天。

山田本一是日本著名的马拉松运动员。他曾在1984年和1987年的国际马拉松比赛中，两次夺得世界冠军。记者问他凭什么取得如此惊人的成绩，山田本一总是回答：“凭智慧战胜对手！”大家都知道，马拉松比赛主要是运动员体力和耐力的较量，爆发力、速度和技巧都还在其次。因此对山田本一的回答，许多人觉得他是在故弄玄虚。10年之后，这个谜底被揭开了。山田本一在自传中这样写到：“每次比赛之前，我都要乘车把比赛的路线仔细地看一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来，比如第一标志是银行；第二标志是一个古怪的大树；第三标志是一座高楼这样一直画到赛程的结束。比赛开始后，我就以百米的速度奋力地向第一个目标冲去，到达第一个目标后，我又以同样的速度向第二个目标冲去。40多公里的赛程，被我分解成几个小目标，跑起来就轻松多了。开始我把我的目标定在终点线的旗帜上，结果当我跑到十几公里的时候就疲惫不堪了，因为我被前面那段遥远的路吓到了。”

这个故事告诉我们，当最终目标被清晰分解时，目标的激励作用就显现了，当我们实现了一个小目标的时候，我们就及时地得到了一个正面激励，这对于培养我们挑战目标的信心，所起的作用是非常巨大的！那我们也要向山田本一学习来确定和分解我们目标。在一般情况下对我校的学生经过高三一年拼搏总分可以提高100到2０0分之间。但也有人超过这个，若不认真那提高100分也很难。在此区间范围内文科生比理科生提高分数相对要多一点。在同样刻苦努力的前提下，学习基础较好的提高空间相对小一些，中下水平的提高空间相对大一些。根据这个规律，我们首先要以这次模底考试的总分为基础分，根据自己的潜力，基础分再加100到200分，制定一个跳一跳够得着的批次目标。比如我这次模底考试总分是４00分，我根据自己的潜力经过一轮七个月的复习可提高１４０分，那一模时我的总分就要达到５40分，即考上二a（以去年为参照），那我的目标就是二a。接着我们来分解目标，经过一轮七个月的复习要提高１４０分，平均每个月提高多少分呢？除于7，平均每个月考试时总分要提高20分。那９月底总分要考４20分，10月底总分要考４40分，11月底总分要考４60分，以次类推，3月底（汕头一模）总分就可达５40分，就达到二a的目标。平均每月月考要提高总分20分，那每周要提高多少分？除于４，每周要提高总分５分。我有６科，那每科每周要提高多少分？除于6，每科每周只需要提高约１分就好。我建议同学们要根据自己的实际，今天晚上拿出时间来确立和分解自己的目标，并把它写下来，做成纸卡，贴在桌面上时时提醒自己，时时鞭策自己。为了给大家确定和分解目标做参考，我将去年的批次分数告诉大家：20xx年广东理科，一批，574分，二a，516分，二b，480分，三a，400分，三b，３00分；文科，一批，594分，二a，546分，二b，498分，三a，430分，三b，３00分。这个我写在教学楼三楼南面教师办公室的大黑板上，会后各班班长可以去抄给大家做参考。如果坚持几个月后你提升比较快，超过了目标，你也可以重新调整你的批次目标。

诉自己明天一定计划好要完成。同学们，只要坚持把过程做对了，结果必然是对的。

大哲学家苏格拉底有一天给他的学生上课。他说：同学们，我们今天不讲哲学，只要求大家做一个简单的动作，把手往前摆动300下，然后再往后摆动300下，看看谁能每天坚持。过了几天，苏格拉底上课时，他请坚持下来的同学举手，结果，90%以上的人举起了手。过了一个月，他又要求坚持下来的同学举手，只有70%多的人举手。过了一年，他又同样要求，结果只有一个人举手，这个人就是后来也成为了大哲学家的柏拉图。甩手固然甩不出一个哲学家，但在那些人们看似平淡、枯燥的重复中，柏拉图有一种能认准目标、执着追求、始终坚持的优秀品质，这个优秀的品质，持之以恒，后来成就了他自己。

有一个法国谜语，是一道的数学推理题，叫“荷花塘之谜”是这样说的：如果池塘中有一朵荷花，每天的面积扩大两倍，30天后就会占满整个荷塘，那么第28天的时候荷塘里会有多少面积的荷花？我们可以算出来：从四分之一面积扩大到整个面积需要两天，也即第28天，荷塘里会有四分之一面积的荷花。

题目很简单，但它背后蕴含的道理却不简单。对每一朵荷花而言，它们的变化速度是一样的，在第29天到来之前，它们费心尽力，也只完成目标的四分之一；而最后的两天却如有神助，拓展了绝大多数。

在政治课上我们也学习了量的积累会产生质变的飞跃。而这个量变的积累过程是艰苦的缓慢的，是一定要学会持之以恒、循序渐进的。拿破仑有句名言：“当最困难的时候，就是离成功不远了。”第29天，也许是最困难的时候，但也正是离成功最近的时候，只有努力坚持，只有对目标锲而不舍地追求，才能迎来荷花满塘。

有这么一个故事：在大海上，有一片礁石，在礁石的背面，风平浪静，藏在其中的珊瑚虫显得死气沉沉，毫无生机，而且死亡率极高；在礁石的外面，巨浪翻滚，生存于此的珊瑚虫却显得生机勃勃，光彩夺目，并快速地生长繁殖。巨浪的冲击无疑就是珊瑚虫生存的必要条件。人在一定的程度上与珊瑚虫是一样的，也需要冲击、磨擦、锻炼，才能成熟，才能成就。考试的失败就是我们拼搏道路上的一次次考验，勇敢自信笑纳每一次现实，那高考发榜时，你也将像珊瑚虫一样光彩照人。当考试不如意时，我们首先要知道，这是结果，肯定是我的因没种好，那就展开试卷来分析一下，那些知识方法还没有掌握好，如果这次我将做错的全弄懂并整理了，那我比考的好的学生不是收获更大吗？所以我要高兴的接受，甚至要微笑着接纳这个分数，那么你才会更有动力去分析错因，进行改错整理，而不是在分数的结果上执着，烦恼着。我们要害怕种因种错了，而不是在结果上害怕。世上没有救世主，没有人来救你自己，老师也不能救你，老师只是告诉你怎么做，你不听，谁也不能救你，自己酿造的结果是苦是乐都得自己承受。自己永远是自己人生的主宰，自己的命运掌握在自己的手中。没有一个人能靠得住，因为考卷要你自己去做，人生要考你自己去走。所以你只有义无反顾地迎上去，深刻反思重新整理，种勤奋的因，种好问的因，种细心的因，坚持不懈，那才是智慧的方法，那才是走向辉煌的光明之路。

我们经常会听到，书出无路勤为径，学海无崖苦作舟，尤其到了高三那就更苦了。可是如果我们换个角度想想，情况反而会更好。比如，一道题你不会做，老师讲了之后或你问了之后，由不会变会了，这是不是一次智力的开发呢？当然是。如果一天我弄懂了10道题，那你的智力就得到了10次开发，一年就进行了3000多次开发，那你大脑会有多好用。一个人有好的智力那可是影响他一生的事，而不仅仅一次高考。所以把学习看成是智力开发，我弄懂一道题，智力就得到一次开发。每天想着学习是开发自己智力，那么学习就变成一件快乐的事情，一件幸福的事情。这样学习也就不苦了，学习和压力也有荡然无存了。

没有人比得上你，你就是领军人物。我们要像贝克汉姆学习，我建议大家早起早到教室读读背背，放学后在教室里再学半个小时，将每天不会的问题问明白并进行改错整理。

同学们，你在心那里，你的收获就在那里。高考不是你会做就行了，最起码的要求是对该知识点应用要娴熟自如啊。我们提出会、熟、绝、化，那就是同一类型的题目先做３—５道练到会做，再做１６—１８道，共２１道那才能叫熟且不易遗忘，这就是记忆的21遍法则，继续反思总结用巧妙的方法来做，那叫绝，最后反复训练达到出神入化，一看题，就知道出题者想考什么，快速反应做出正确答案，那叫化，是我们追求的境界。如果一道题做错了，你问问你自己，这种类型的题目有做过21道吗？曾有认真整理过吗？这样反醒你会容易接受自己，你会更有信心和动力去拼搏。

同学们，我们的目标是考上更好的大学，那如何才能考上更好的大学？那就是高考总分要高，那你又知道如何才能使高考总分高？那就是对考纲中所有知识点不仅要弄懂，而且要非常熟。这也是高三这一件的任务。那怎样才能知道你知识点已经掌握呢？那就是考试，考试的功能就是用来查漏补缺的，高考前的每一场考试都是用来查漏补缺，目的是为下一场考试不再犯同样的错误在做准备。我们想想看，一般大的考试要考两天，老师讲２—３节，共用去大约５天的时间，把这些不会的问题找到了，那我们就要想办法，让这一场考试错的点在下一场考试时不再出错，那怎样才能做到呢？那就是将不会的点和方法整理出来，平时反复背，下一次考前再看一遍，才有可能避免再犯同样的错误。那就得拿一个厚的结实本子，这个本子一直要跟你到高考前。这个本子就叫改错本。建议大家每科都有一个改错本。我们不以考试分数的高低而或喜或悲，而要看改错本整理的厚与薄或安稳或着急。

为了加强及时记忆，我建议大家在上夜修开始后，闭上眼睛按功课表将今天所学的知识像放电影一样回放一遍，我们会发现已有一些点记不起来了，那就挣开眼睛再看一眼笔记，再过电影，一天的课，几分钟就复习了一遍，这样既巩固了知识又做起题来比较快。是一种很好的学习方法，大家可以借鉴。

高三我们应当把精力全部放在学习上，把时间安排给每日必。

做的事上，而不是想做的事情上。外界的一切与我们无关，听一听轻音乐，跑一跑步，小睡一会儿，与同学聊一聊等等，那也都是为了神经和身体稍放松一下，是为接下来而能高效学习在做准备，而不再漫无目的放松了。因为我们心中有了主宰，我们成了有梦想的人。不在用手机看电影，打游戏，将劲爆而让人心躁动的音乐删除了，而开始听让人能静下来的轻音乐，不再在电视前逗留等等，那是因为我们心中有了主宰，我们是高三学生，我们是有梦想的人。排除一切与学习无关的干扰，将精力全部放在学习，这就是高三。很苦，没关系，这就是高三；很累，应该的，这就是高三；不要命，这才对，这就是高三；想偷懒，没机会，这就是高三。选择了高三，你就选择了在风雨中前行，放弃了艳阳高照；选择了高三，你就选择了在崎岖中攀登，放弃了平坦大道；选择了高三，你就选择了在失败中前进，放弃了温暖舒适。高三是宁静而寂寞的，因为少了欢声笑语，少了丰富多彩，少了悠闲、逍遥和惬意，而这恰恰是我们需要的。岂不闻：宁静致远，淡泊明志，专心致志，心无旁骛吗？环境的安静是我们读书所需，心灵的安静更是读书所需。更何况这种寂寞与安宁又是相对而言的。在别人眼里你也许是寂寞的，但你身处其中，自有别人看不到的风景：基础的日渐扎实，知识的日趋丰富，能力的飞速提高，思维的缜密成熟。纷乱的智慧之光得以聚焦，模糊的意识观念日益清晰，混乱的知识结构走向有序。我们思考着，摸索着，拨开了迷雾，渐渐的，眼前展开了一个开阔的天地，我们豁然开朗。胸中绘无限景致，心头挂欢声笑语。还有什么比这更令人激动、快乐和幸福的？只不过如今我们拥有的是与以往不同的深层次的快乐和幸福。

我们要求大家起早不贪黑，每晚10：30必须躺在床上，你若精力充沛，第二天可以悄悄早起去做昨晚没做完的事也可以去背诵，这样时间长短没有变，但有很多好处。第一，对健康有利。第二，早上又不会很仓促，那就不会导致迟到，或忘了学习或者生活用品，而给自己带不麻烦。第三课堂又不会打磕睡，大脑清晰，课堂效率高。每天中午要睡一个午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。美国陆军训练所有一句话，“记住你不是超人。”我们同样也要记住这一点，我们不是超人。我们应该及时调整状态，应该及时的休息，并且还要学会随时随地休息。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己在真正需要工作和学习的时候，全部的投入。

同学们，确定小目标，坚持不懈；勤奋拼搏，熟能生巧；心无旁骛；一张一驰。今天种下乐学的因，明年必将收获丰的收果。

最后，我们面对高三，既要经历风雨又要见到彩虹，明年的六月在呼唤，高考在召唤，沧海横流、方显英雄本色。祝愿同学们，梦想成真！高考取得优异成绩！

高三动员发言稿篇八

动员指发动人们参加某项活动。下面，小编为大家分享高三动员发言稿，希望对大家有所帮助！

各位领导、老师、同学们：

大家下午好！

我们先来听几个熟悉的数字。

歌德写成了《浮士德》的时间60年，马克思写成了《资本论》的时间40年，李时珍写成《本草纲目》的时间27年，马云创造阿里巴巴神话的时间6年。

而我们，创造成功的时间是多少？很短，只需要八个月。

但是，在这八个月里，你要抵住一切困难、挫折和诱惑，坚定信念，顽强拼搏。时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。

书山攀爬十二载，学海漫渡四千日，你们最大的梦想是什么？是金榜题名迎捷报，大学校园任我挑！

这会是无比艰苦的八个月。

高三是一场蓄势待发的暴风雨，时常有电闪雷鸣。同学们，你们是风雨中的松柏，只有经受住了暴风雨的洗礼，才会更加青翠挺拔。

高三是一条汹涌澎湃的河流，时常有惊涛骇浪。同学们，你们是河流中的航船，只有经受住了巨浪的冲击，航船才能一往无前。

高三更是一场严酷的战争，没有淋漓的鲜血，却需要冲锋陷阵，同学们，只有经受住了艰苦卓绝的厮杀，士兵才会成为将军。

这也会是无比充实的八个月。

你们的'每一个清晨，每一个黄昏都有老师和你们在一起。风雨同舟，全力冲刺！

面对高考冲刺的最后八个月，你们最大的需要是什么？是高昂的斗志和旺盛的精力，是科学的规划和正确的方法，也更是健康的体魄和愉悦的心情。

高三了，在这危及成败的关键时刻，你们要明白自己的不足之处，多问多写多做多思；要注意听讲，要有计划地跟着老师的节拍走。要注意巩固基础知识，掌握答题技巧，要学会触类旁通；同时，你们还要不断地丰富自己的阅读量，拓宽视野，要把知识和能力融合起来；你们还要学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。

让我们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。让我们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考、为明天做最后的拼搏！

昨天在一位同学的摘抄本上看到这么一句话：用两百天来赢得一辈子，这是我人生第一笔大生意。看完深受触动，我们高三的老师，未来的两百天对于在座的两千多学子来说多么重要！

最后，我代表高三全体教师表态：在未来的两百多个日日夜夜里，我们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。有学生的地方，就会有我们的身影，我们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。我们承诺：真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋蹄，力争以最大的付出，换取六月的收获满怀。清华北大不是梦，只要我们全力以赴！

高三是激情燃烧的岁月，同学们，在这追梦的道路上，让我们携起手来，共同用汗水和智慧改写铜梁一中的历史，铸造xx一中新的辉煌！

亲爱的同学！待你们从没有硝烟的战场凯旋，待到来年荷香满园，林木葱茏，让我们以你们为荣！让xx一中以你们为荣！

谢谢大家！