当看完一部影视作品后，相信大家的视野一定开拓了不少吧，是时候静下心来好好写写读后感了。读后感对于我们来说是非常有帮助的，那么我们该如何写好一篇读后感呢？下面是小编为大家带来的读后感优秀范文，希望大家可以喜欢。

大拇指读后感篇一

《大拇指汤姆》选自《英国童话故事》，主要讲述了一个农夫与妻子因多年前款待了一位素不相识的乞丐，最终得到了儿子----汤姆，也得到了幸福。故事内容比较长，但是所选的事例却较清晰，学生通过阅读和教师的引导后，一起总结出了本课所写的几个小故事标题：差点被补锅匠吃了；差点被奶牛吃了；差点被乌鸦吃了；差点被大鱼吃了。同时他们也深刻感到了童话中的每个人物、每个角色都是善良的，他们的心都存在善良诚实的一面，所以我在课文教学总结的时候说：“同学们，通过汤姆的神奇经历，告诉我们给予他人帮助，也就是为自己创造幸福，这个世界上，从古至今，善良诚实的`人始终占大多数，所以我们记住，送人玫瑰，手有余香！”

整体反思本节课，由于我已经有十多年没有教小学了，学生与教师之间适应的不太好，学生在课堂上表现得比较拘谨，不能放开，学生不敢积极举手发言，回答问题也是比较浅显，声音也不够洪亮。所以整堂课学生参与较少，大部分是我一个人在讲，没有充分调动学生学习的积极性，整堂课上得都很死板，课堂气氛不活跃，没有体现新课标的理念。

由于时间的原因，本想让学生联系生活实际说说在生活中帮助了哪些认？有什么样的感受？这些都没有得到很好地拓展，今后教学还应当尽量地予以拓展。

本节课也有亮点，首先，我能紧紧抓住本文的语言，让学生反复朗读，多种形式的朗读，学生逐步体会到农民夫妇的善良，给自己带来了幸福。其次，在这节课上，学生的听、说、写、读的能力都得到了培养。最后，我尽量发现学生的优点，让他们积极参与课堂，大部分学生都能融入课堂。

大拇指读后感篇二

今天，我带着兴奋的心情读了《格林童话・大拇指》，这个故事给我留下了深刻的印象。

故事的主人公叫大拇指，他出生时只有人的大拇指那样大，所以爸爸给他取名叫大拇指。他是一个又聪明、又能干、又机灵的小不点儿。一天，他的爸爸去树林里砍柴，大拇指钻进马耳朵里指挥着马把车拉进树林里，帮助爸爸把柴运回家。还有一次，大拇指刚从牛胃挤出来了一个小脑袋，就被一头饿狼吞了下去。大拇指在狼的肚子里说服狼来到他家的厨房里，他先让狼吃了个饱，然后他在狼肚子里又喊又叫，叫爸爸妈妈把狼杀了，就这样大拇指利用他的智慧和勇敢逃了出来。

大拇指很孝顺父母。一天爸爸去森林砍柴，大拇指等爸爸砍完柴后便钻进马耳朵里替爸爸驾马，父亲连连夸他能干。

大拇指很勇敢。他宁愿卖掉自己换来一块金币也要让父母晚年过的好。后来他还在奶牛、狼的胃里呆过，还遇到过许多危险的事，不过最后大拇指把狼骗到自己家厨房，让父亲把狼砍死，把大拇指从狼的胃里救出来，向父亲讲了自己的经历。父亲说：“给我再多财富我也不卖你了”

我很喜欢大拇指。我们在长大的过程中，随时随地都会遇到危险，请不要怕不要慌，一定要保持冷静，运用我们的智慧和勇敢想办法脱险。我们应该学习大拇指勇敢、遇到困难不退缩和孝顺父母的精神。

大拇指读后感篇三

当我捧着《三只小鸟》津津有味的阅读时，脑子里常常有些奇妙的想法，正是这些幻想，才使我走进了这本书。

《三只小鸟》讲了三只小鸟，第一只小鸟以为自己会飞就行了，不管飞低飞高，于是成了麻雀;第二只小鸟以为飞上白云就可以了，于是成了大雁;第三只小鸟一直向天空展翅飞翔，最后它成为了雄鹰。

这三只小鸟虽然是在同一个鸟巢出生的，但是最后却有截然不同的归宿。

第一只小鸟麻雀好吃懒做，它经常去偷吃农夫的谷米，于是农夫在谷子下面下了毒。贪婪的麻雀来了，它吃完谷子后，发现下面还有些东西，于是又吃了一些，觉得挺甜的，便大吃特吃起来，结果中毒死了。

第二只小鸟大雁，非常害怕寒冷的冬天，于是便往南方飞，准备在那里越冬，但是路途太遥远。路上有遇到了很多的困难，大雁不能坚持，只能放弃了，最后被冻死了。

大拇指读后感篇四

大拇指汤姆。是一对夫妻想(要)一个孩子，一天他终于有了已自(自己)的孩子，他们高兴极了。可孩子和大拇指比大一点。有一次汤姆主动地要买(卖)给二个陌生人。(在)逃回家的路上他钻过老鼠洞，待过蜗牛壳，进牛咽喉，最后又到了狼肚子里。汤姆你真勇gan、聪明呀!汤姆你为什么这么小?你到了狼肚子为什么(没有)被咬死?汤姆我要向你学，学习你的大胆、帮助他人，关心父母、珍惜钱的精神。汤姆你真是一个titie父母的好孩子，我要向你学习这一点。汤姆你真可怜了，不幸的被吃进了牛肚子和狼肚子，在牛肚子和狼肚子里也不害怕，真勇gan呀。从这篇童话故事里，我学到了很多知识，人只有不怕困难，勇敢的面对困难，就一定能取得成功。可爱的拇指男孩，我多想和他做朋友啊!你们一定也很喜欢他吧?快来读《格林童话》吧。

大拇指读后感篇五

为自己竖大拇指？你一定会奇怪为自己竖大拇指，我是没有勇气的。而有一件事我却真的为自己竖起了大拇指。

一天四岁的弟弟在门口玩，爸爸妈妈和爷爷奶奶都去地里干活去了。走前妈妈说：“饭在锅里，擦伤药在柜子里。”

我和弟弟在家玩，大姑家的弟弟也来了，说是大姑一家也都干活去了，要在我家吃饭。我犯难了，因为锅里只有两个人的饭，又来了一个人，可能不够吃啊。早上三个人就吃完了一天的饭，中午吃什么啊？晚上就更别说了。

我决定自己做饭试试，我先把冰箱里的肉在盘子里解冻，然后切成块，再把土豆切成小块，放在一起淋上酱油，撒上味精等调料，然后放进微波炉里。二十分钟过去了，我端出来一看，香喷喷的，我尝了一口，真好吃，一盘红烧肉做好了。我还做了凉菜和果盘，一顿午饭就解决了。

大人不在家，我这个小姐姐也可以照顾弟弟们了，我觉得我可以为自己竖起大拇指！

大拇指读后感篇六

在医院里我看见一位护士，我要为他竖起大拇指。

有一次，我生病了，妈妈带着我去医院输液，我看到一名护士正在给一个小朋友扎针，小孩儿一直哭个不停，连这个小孩的家长都无可奈何小孩继续嚎啕大哭着，没想到这位护士微笑着，然后像变戏法似的拿出一颗糖来，递给这个小孩，小孩立刻拿走糖果，剥了塑料包，把糖塞到嘴里，接着小孩欢快的笑了，那位护士要赶紧给小孩打了针。如果我是这位护士，我一定会埋怨会遇到这样不懂事的小孩，我为他竖起了大拇指。

护士就是我们生活中的白衣天使，整天救死扶伤，在呵护着我们多少宝贵的生命啊，我们值得为这些白衣天使竖起大拇指。

大拇指读后感篇七

我是一个多才多艺的小女孩，我非常喜欢拉小提琴。一年级的时候我就参加了学校里的小提琴6班。你知道吗？学小提琴可不是一件容易的事情，要付出许多的努力。

记得在学习歌曲的时候老师就讲了两遍，其他的同学都学会了就剩下我一个人还没有学会。于是，在别的同学都走了老师把我一个人留在那里单独来教我，教会我之后，我才可以回家。我知道，老师把我留在那里是想让我和其他同学一样，回家之后，我便反复练习老师教我的这首曲子。直到把这首曲子练熟为止。可是，我练到第三遍的时候，我的手酸的像抬不起来似的。我曾经想要放弃过，不过，在妈妈和老师的鼓励下我并没有被困难给吓到，因为我知道，只要付出了努力就一定会有收获。经过很多次的失败，终于尝到了成功的喜悦！

大拇指读后感篇八

这世上有许多值得我点赞的人，然而最值得我点赞的人，莫过于我的邻居张爷爷。

张爷爷岁数不小了，步履蹒跚，但每天依然可见他那慈祥的笑脸。谁要是有了困难，他都会搭一把手，助人为乐似乎已经成了他的老习惯。

有一天我感冒了，躺在床上浑身发烫，头晕目眩，时不时还想吐，非常难受。爸爸、妈妈不在家，我害怕极了，大声地哭了起来。张爷爷闻声赶来，轻轻地问我：“你怎么了？”说完还忍不住咳嗽了两声。我知道张爷爷也感冒了，便用微弱的声音回答道：“没事，只是头疼。”张爷爷听了，比自己得了感冒还着急，连忙把身上的棉袄脱下递给我，还把我扶着进了他的三轮车里。他用最快的速度把我送到了附近的医院。检查、输液，张爷爷跑前忙后。那天过后，我的病虽然好了，但张爷爷的病却越发严重，听说还住了几天的院呢。

事后，我的爸爸妈妈过意不去，上门前去感谢他。张爷爷却依然笑着说：“不用谢，举手之劳而已。再说了，助人为乐嘛，帮助了别人，我也快乐。”说完，那张脸笑得更加灿烂了。

看！这就是我邻居张爷爷，快点竖起你的大拇指吧！

大拇指读后感篇九

今天我读了一篇童话故事，叫《大拇指》，我觉的大拇指很勇敢，又孝顺父母。先从他出生开始讲，大拇指出生在一个贫苦家庭，因为他出生时只有拇指大小，所以父母就给他取名大拇指。

大拇指是一个神奇而勇敢的小孩儿，读后感随写：《大拇指汤姆》读后感。故事中的大拇指躲进了老鼠洞里，巧妙的躲开了俩个坏蛋，藏进哦牛壳里，睡大觉，当他被吃到牛的肚子里的时候他大声地喊叫，最后牛主人把牛给杀了，汤姆才逃出来但是。他有被狼给吞进了肚子里，然后他就指挥狼找到回家的路，最后狼被爸爸杀死了，他就和爸爸妈妈团聚了，真开心呀!在这个故事里，大拇指真勇敢真聪明，读后感《读后感随写：《大拇指汤姆》读后感》。这时我想要是我找不到爸爸妈妈了，我会这么办呢?比如在商场里呵爸爸妈妈走散了，我会找到总服务台广播一下，那样我就可以找到爸爸妈妈了。如果是在街上走散了，我就可以找警察叔叔帮忙打点好给爸爸妈妈，这样我就可以找到爸爸妈妈了。读了大拇指汤姆这个故事，我懂得了做人要勇敢，做事不要慌张，遇到困难要动脑筋想办法。