人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

读书的随笔篇一

近年来，随着数字时代的到来，越来越多的人开始忽视传统阅读方式，改善阅读体验的习惯也逐渐淡化。然而，我相信读书依旧是一种无可替代的体验和纯粹的享受，它能够帮助我们扩大眼界、增长见识、提高思维能力、拓展思维方式并且让我们更深刻地了解人性、文化和历史。在读书的过程中，我体会到了许多宝贵的经验和心得，如下列举：

第一，阅读可以滋养心灵。每当我沉迷在书籍中时，就会有一种奇妙的体验，仿佛书中的人物和情节跃然纸上，让我感受到了生命的丰富和意义。正如罗曼罗兰所说：“人们读书，不是因为要获得信息，而是为了犒劳自己的灵魂”。在现代社会中，我们面对的是复杂多变的社会问题，心理压力也非常大，阅读起到了一种缓解压力的作用，它能够使我们放松下来，远离喧嚣，心无杂念的专注地阅读，这是一种身心灵的享受。

第二，阅读可以拓展知识面。图书馆是我的最爱，我总是在那里度过几个小时。不同类型的书逐渐增加，从而不断扩大我的视野，丰富我的知识。每一种书籍都有自己的特点，有些书让我了解了历史，有些书则让我了解了地理，有些书则让我了解了文学、艺术、科学等方面。这使我具备了广泛的兴趣和判断力，而且也使我尽可能地追寻着世界上的每一个角落和知识来源。

第三，阅读可以增强思维能力。书籍提供了一种不同于其他媒介的思考和表达方式。通过绘画和想象，读者可以在大脑中创造复杂的情景和思考模式。阅读可以帮助我们理解抽象的概念和思想，从而加强我们的批判性思维和推理能力。它能够启发我们思考自己的信条和价值观，并且用到我们在学校中所学到的思考技巧。

第四，阅读可以为自己创造更好的未来。成功的人士都是积极的读者，他们利用时间不断地阅读，来获取新的知识和信息。然后将这一过程转化为实际行动，以改变自己和家庭的现状。众所周知，阅读能够刺激人的创造力，启发人的灵感，使人更理性，更有决策能力。这种对未来的投资不仅可以提升自身的综合素质，也可以为家庭的发展及社会的发展做出贡献。

第五，阅读可以丰富人际交往。有时候，书籍能够带领我们走进另一个人的内心世界，理解及分享他们的思想和情感。读书让我们更容易与他人沟通，并带来一种更高层次的交流经验。在我看来，可以在公共场合交流关于自己喜欢的书，组织阅读活动等等，将阅读体积化为日常生活所需，从而在人际交往方面添色不少。

在读书过程中，我们能够获得无穷的力量和爱，心理上也能够受益。阅读的种种体验和经验是无穷的，因此，读书不仅是种需要，也是种享受。尽管现代社会不时出现新技术和新事物，但是我依然相信阅读这个古老而又美妙的活动，在现代社会中具有更多的意义和价值。

读书的随笔篇二

《绿山墙的安妮》是加拿大露西。莫德。蒙哥马利的著作。今年暑假，我读了这本书，深深地爱上了这本书，爱上了书中的小女孩——安妮。

露西笔下的安妮从小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收养。在失去父母的日子里，她仍旧那么乐观、坚强、勤奋、待人真诚。她凭着自己的努力顺利地考取了女王学院，一年后又获得了一级教师证书，还获得了大学奖学金。她还知恩图报，为了照顾玛立拉毅然放弃了上大学的机会，去当了一名教师。读着读着，我被安妮的善良坚强感动着，影响着…掩面难忘。

记得故事中有这么一个场面：有一天傍晚，米妮。梅生病了，患上了喉头炎，可她的爸妈不在身边。安妮毅然夺门而出，和好朋友踏着积雪，迎着寒风，在漆黑的夜里，深一脚浅一脚地走着。来到米妮。梅的家，她毫不犹豫地照顾起她们，烧水、喂药…大夫都夸她，多亏了安妮，第一时间得到了医治。

多么暖心的小女孩，我被深深地触动了。她聪明、她善良，她有一颗金子般的心，如阳光一般灿烂，时刻给大家带去温暖。

在我们生活中像安妮这样的人也无处不在：前不久的三墩街上的煤气爆炸事件，现在想来还心有余悸。通过新闻，我了解到事件中涌现出很多很多热心的人，公交车司机，不顾自己的身体，毅然去抢救另外的伤员。一些路人也纷纷加入抢救的行列，因为他们的热心、勇敢，才使一些人的生命得到了保障。他们的举动令我内心澎湃，令我久久不忘。

小到平时我们的课堂，曾经我们学校有位同学得了一种严重的病，同学们纷纷解囊相助，有的拿出自己的零花钱，有的拿出压岁钱，尽自己的一份能力去帮助他。我是幸福的，身边的同学对我都很好。当我考试失利时，同学们都会围在我的身边安慰我。当我摔跤时，同学会第一时间冲上来，扶我去医务室。多么热心的同学，多么可爱的同学，因为有了他们，我的生活才幸福无忧。

《绿山墙的安妮》，我看到了她的善良真诚，不止在文字上，更在我的心上......

阅毕全文，我感到十分惊讶。一开始，我只是抱着尝试的心情来读这本在加拿大几乎是家喻户晓的书，可是我却一口气将这本书从头读到尾读完。在读的过程中，总有一个扎着长辫子，脸上长有雀斑的红发女孩牵动着我的情绪，令我有时忍俊不禁，有时着急，有时晕头转向。她，就是本书的主人公——安妮·雪莉。

这本书主要讲了安妮是一个开朗乐观，而又充满着幽默想象力的女孩。但不幸的是，她在三个月大时便父母双亡，在孤儿院中生活，直到有一次，来自绿山墙农舍的一对善良朴素的兄妹马修和玛丽拉将她阴差阳错地领回了家。兄妹俩本想领养一个男孩来帮马修干农活，所以差一点便将安妮退了回去。而这位小姑娘却凭借着自己连珠炮般大段大段而又充满着幽默丰富的想象力的话语以及乐观向上的精神彻底片服了兄妹俩和包括林德太太在内的邻居们。直到最后，安妮成了一名出色的漂亮女教师。

马克·吐温先生曾经这样评价过安妮，雪莉·安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动而喜爱的儿童。”不过，如果让我来评价她，我会用上“乐观”和“想象”二词。在绿山墙农舍周围许多令人陶醉的美景（在安妮眼中），而我认为之所以安妮这么觉得，有大部分因素是因为她运用了自己奇特的想象力。诸如“白色的欢乐之路”、“闪光的小湖”、“森林女神的水泡”、“紫罗兰溪谷”、“柳池”和“云杉小道”等等，它们既透出一些浪漫的色彩又突出了中心。所以，有时候，我曾想道：“一个有着丰富想象力的人一定非常快乐！”更多的时候，我也尝试着运用发挥自己的想象力，而生次都会给我带来惊喜：“原来世界如此美妙！”这样一想，再怎么枯燥乏味的事物也能变得生动起来，取而代之的，自己也会变得乐观起来。

乐观与想象可以是一对形影不离的好朋友，也可以是一对姊妹。如果你也想感受由想象而带来的乐观，那也不妨像我一样试试吧！

读书的随笔篇三

读书，是人类的一项伟大发明。尽管有丰富的视觉、听觉等多元化的感受方式，但我们依旧不能缺少读书的这种渠道。我是一个喜欢读书的人，在阅读的过程中，不仅汲取了知识和经验，也感受到了生命的美好。

第二段：体会阅读的奥妙。

阅读是一个人的自我修养，也是提升自己的一个有效途径。通过读书，我们不仅可以充实头脑，更可以学习到不同的信息、思想和生命的感悟。同时，在阅读的过程中，我们也可以体验到另一种境界，借助书本所描述的人物、事件和场景，我们可以进一步了解人性、生活和历史。因此，阅读可以帮助我们更深入地探索自己的思想与情感，从而提高自己的理解和认知水平。

第三段：感悟阅读的乐趣。

阅读不仅是一种修行，也是一种快乐。在读书的过程中，我们可以暂时抛开烦扰和纷争，在思维的海洋中仔细品味。尤其是在读一些优秀的作品时，你可以感受到作者的人生态度和观点，令人心旷神怡。这种阅读的乐趣和心境，是其他感受途径很难取代的。所以，只有在阅读的过程中，我们才能真正享受到生命和灵魂的愉悦。

第四段：阅读对生活的启示。

读书不仅是一种自我修养，也是一种对生活的启示。当我们阅读书本中的人生经验时，我们可以从中发现趣味、收获和启示，有时或许会在书的场景中看到自己的影子。通过阅读，我们可以了解到不同的文化、传统和人性之间的关系，更好地辨认生活中的我们和世界，同时也让我们能够更好地面对和平衡现实生活。

第五段：结语。

总之，阅读是一种连接我们自身的、拓宽我们的眼界的方法。它可以让我们不断拓展自己的知识面和见识，同时也能让我们珍惜自己的生命和人生。在阅读的过程中，我们能够获得身心的放松和愉悦，激发我们生命的色彩和内涵，让我们走向更为丰富和鲜明的人生路程。

读书的随笔篇四

读书是一种学习和获取知识的方式，也是一种培养个人素质和拓展眼界的途径。通过读书，我们可以了解到不同的世界、不同的文化、不同的思想，从而开阔我们的思维，提高我们的思考能力。在日常生活和工作中，读书也可以帮助我们解决问题、开拓思路，使我们更加有自信和能力去面对各种挑战。

第二段：阅读的乐趣和收获。

读书可以给人带来无穷的乐趣。当我们沉浸在书中的故事情节中，我们似乎进入了一个不同的世界。在阅读的过程中，我们会与书中的人物产生共鸣，感受到他们的喜怒哀乐。与此同时，我们会从书中学到很多知识，获取不同领域的信息，这将对我们日后的生活和学习产生积极的影响。

第三段：读书的方法和技巧。

读书是一门技巧活，掌握好读书的方法是非常重要的。首先，我们需要选择好适合自己的书籍，不同的人有不同的喜好和需求，我们可以根据自己的兴趣和需要来选择读物。其次，在阅读的过程中，我们要学会提问和思考，不仅要明白作者要表达的意思，还要深入思考其中的道理和启示。最后，我们也可以通过做读书笔记、与他人交流、参加读书会等方式来加深对书籍内容的理解和消化。

第四段：读书带给我的启示和改变。

通过长时间的阅读，我发现读书不仅仅是获取知识的过程，它更是一种修身养性的方式。阅读可以培养我们的情操，提升我们的道德修养。通过与书中的人物沟通和交流，我们可以从中学到做人的道理和人生的智慧。同时，读书也可以改变我们的思考方式和视野，使我们更加开放和宽容，更能够理解和包容他人。

第五段：读书的推广和展望。

读书是一种精神文明的传承和传播。在当前信息爆炸的时代，阅读可能会逐渐被其他娱乐活动所取代，人们的阅读习惯也面临挑战。因此，我们应该积极推广阅读，从小培养孩子们的阅读兴趣和习惯，让他们从小就能够体会到读书的乐趣和收获。同时，我们也可以通过社区图书馆和线上平台等方式，为广大读者提供更加便利的阅读渠道和资源，鼓励更多的人参与到阅读活动中来。

总结：通过阅读，我们可以获取知识、获得乐趣，还可以得到启示和改变。阅读不仅是一种方式，更是一种态度和生活方式。希望我们每个人都能够养成良好的读书习惯，在繁忙的生活中抽出时间来阅读，让读书成为我们生活中不可分割的一部分。

读书的随笔篇五

“教师专业发展”是我们经常听到的词汇，它需要教师通过培训、合作和自主学习来不断的进行自我提升，因此，教师的的专业发展需要通过教师的终身学习来完成。

说的容易可实施起来却有点困难，或许因为我们对教育理念认识不够、缺乏学习的兴趣和毅力、没有持之以恒的学习习惯、没有找到终身学习的有效方法；也或许因为我们好多人习惯了随波逐流、以“老”卖“老”、对新的教育教学理念和教育方法不屑一顾、我行我素、脱离群体，永远重复着自己“一成不变”的`老套教学。

我们可以设想一下，若我们不紧跟时代的脚步，依然固步自封、坚持陈旧的观念和使用毫无效应的教学法，那么我们就不是“上课”了，我想我们一定会被“下课”。

我们到底要做到哪几点来进行我们的终身学习呢？主要总结为一下几点：

首先，“辞旧迎新”改变旧观念，学习新时期的教学理念。

人的一生事事、时时处处都需要不断的学习。我们所面对的一批又一批的学生思想越来越新潮、想法越来越“奇特”、行为越来越“出格”，若我们依然看不到、感觉不到外界变化的迅速，依然意识不到终身学习的重要性，那么我们就该被学生“俯视”了。我们只有不断的学习新知识、解决新问题，才能使自己进步。

其次，明确自己学习的目标，找到学习的兴趣，带着坚定的信念，持之以恒的去学习。

教师在学习过程中要明白自己“为何而学？”“学什么？”“如何进行有效的学习？”目标首先要明确，找到自身的不足和存在的问题，然后带着问题去学习；然后，在解决问题的喜悦中提升自己的学习兴趣，有了兴趣自然就有动力；最后，带着坚定的信念“终身学习、终身反省、终身运动”才是人生三宝，激励自己好好学习，朝着目标去奋斗。

最后，运用良好的学习方法，养成良好的学习习惯。

学习无处不在，工作中、生活中、阅读、探究、实践、写作等等，都可以学到我们所需的知识。通过不同途径、不同方法，抓住一切机会进行学习，每一次的学习都会使我们心灵富有，让我们的生活丰富多彩。

读书的随笔篇六

最近看完丰子恺先生的《缘缘堂随笔》，丰先生睿智的思维和豁达的人生态度，让我敬畏万分，特别是丰先生那渴望再次回到童年，十分羡慕自己的三个孩子能拥有那么一颗赤红的、幼小的童心。

特别是书中：“我似乎看见，人的心都有表皮。这表皮的质量与重数，依个人而不同。有的人的心似乎是用单层的纱布包的，略略遮蔽一点，然而真的赤色的心的玲珑的姿态，隐约可见。有的人的心用纸包，细细摸起来也可以摸得出。且有时纸要破，露出绯红的一点来。有的人的心用铁皮包，甚至用到八重九重。那是无论如何摸不出，不会破，而真的心的姿态无论如何不会显露了。”和下一句：“我家三岁的瞻瞻的心，连一层纱布都不包，我看见常是赤裸裸而鲜红的。”这两句话深深的烙印在我脑里并且令我深深反思。这两句话蕴含了鲜为人知的道理。“每个人的心都有包皮”的确就是这样，表皮越厚重数越多就更不容易被欺骗，更坚强，但与别人交往的想法与欲望就会越少;反之，表皮越薄重数越少就会容易被人欺骗，更脆弱，但会给人感觉很真实，别人就愿意与你交流、沟通。而瞻瞻呢，却又不一样了，他那一颗没有表皮的、赤红的却是童心。天真、善良这两种性格正是拥有一颗童心的表现。

丰子恺先生又崇拜弘一法师，弘一法师是丰子恺先生学艺术的。

教师，又是他学宗教的导师。他的一生，受法师影响很大。还认为人的生活，可以分作三层：一是物质生活，二是精神生活，三是灵魂生活。而弘一法师则住在了第三层上，他住在了第二层上，只能在第二层里徘徊，有时能去望望第三层的风景，却不能入，不能真正地进到里面。

丰子恺先生总是能够把任何事写的透彻，就拿吃瓜子这件事来说吧，作者把瓜子的来源、包装、形状、吃瓜子的方法全部描写了出来。有他嗑瓜子时把整粒瓜子全部咬碎时，便会不想再去吃了，可瓜子那非甜非咸的香味会引逗他再吃，拿瓜子没有办法。可再次嚼碎的时候他又会停下来，甚至把瓜子拿到离自己稍远的地方或转过身去，但又和朋友闲聊时，又会发现自己再次吃上了瓜子，而且已经吃了好几粒了。在这之后便对瓜子产生了恐惧心理，不敢再吃瓜子了。

在丰子恺的笔下，任何事物都具有了生命，能把文章写成这样正是我敬佩丰子恺先生的缘由。所以，我读了这本书之后受益匪浅，里面充满着太多太多的人生哲理了。但最重要的一点还是童心，他是一个佛教徒，但他对童年、童心的渴求也同样是重要的。童年在丰子恺的笔下充满了快乐与欢笑，即使他不能跨入第三层他也希望再次拥有童年，能够拥有童心。所以，我们也应该珍惜现在的时间。珍惜我们现在所拥有的每一分，每一秒，珍惜童年吧!

读书的随笔篇七

去年9月份我搬到现在的住处，路对面就是孩子的学校，这个小区是市委机关大院，都是本市有点身份的人才能住进来的，所以，这周围的店里的东西价格不菲。不过，小区的条件非常好，有运动场，有花园，有幼儿园，周末偶尔放放电影，院子里有很多精品服装店，各种各样生活用品店，美容店，菜场，真是个好地方。

生活变得非常方便，不用每天奔波着接送孩子上学，也有了更多的时间闲逛。越来越喜欢，每天什么都不卖，漫无目的地一家店一家店闲逛。

很快，哪家店里来了什么新货，哪家店有什么特色，我是一清二楚了。

半年多的时间里，真是几家欢喜几家愁啊，老店关门，新店开张，不时地看着店里换新主人，我就一直在观察着着每一家的店主人。

我觉得我是那种具有敏锐嗅觉的人，直觉很不错的女人，一个新店开张，直觉总会告诉我，这个店的生命力如何。我虽不是商人，但凭借我的“杀手的直觉”看一个店的面相，还是比较准确的。

从小我就养成默默望呆的.习惯，现在人大了，更相信，对人的判断和认识，细枝末节总是体现一个人的全貌的。这和我职业大概也是相关的。

一般我是不需要多长时间就可以大体清楚一个人的个性特征，就象面对每一轮新的学生，往往一眼就能看穿每个孩子的大体情况。

我想，读人，是比读书更重要的事情，上次写盘子，我想盘子是无言的，读它们是需要更高的境界的。

但看人，我觉得不仅仅是科学更是艺术。

当初学心理学的时候一直没悟出的一些道理，现在越来越觉得透彻起来，“格式塔心理学”中“格式塔”在德文中意味着整体，所以格式塔心理学又称为完形心理学。“格式塔心理学”认为婴儿从诞生就能够辨别母亲、父亲、外人，不是靠分析，靠综合靠推理，也不是单纯的条件反射。人天生就有直觉的本领，将一些细节的东西拼成一块图。似乎这是很神秘的，但现在想想，经常有人说看相，应该是有一丝道理的。

人的面相不同，气质各异，各人都自我自身的格局吧。而这一切只需一会儿功夫往往就可以窥其人大体。

尽管，小区里的新店老店此起彼伏地开着，时间长的短的，我想全在店的气质，店的气质全是源子主人的气质。

在听听他们各自的声音后，便慢慢明白为什么有些店总是可以取胜了。

周末，和lg找美发店，小区里有4家，有两家是刚开的，他都去过，感觉不行，一进门，说是有一大群眼睛盯着你，不行，得换一家。

我转了一圈选择了一家不是很新的，原来是一对夫妻开的，一进门，感觉那两个人面相不错，看自然，和善，从容的感觉。

他们首先仔细看了我的头发，给了我很多建议。

就这么一瞬，我决定以后咱家的头发就交给他们了。

他们一边帮我护理头发，一边告诉我护理头发的方法，非常细致，就象是为自己护理头发。

我仔细聆听他们的声音，慢慢地明白了他们的很多故事。

他们在这个小区呆了10年，小区里正常都会有3、4家美容美发店，只有他们一直很好地经营到现在。

我问他们诀窍是什么？

男主人说，要有好的心态啊，首先做生意有清淡有火暴的时候，任何时候不着急，认真做好一个人的头发。

我问：还有吗？

他说：还有做人要好啊，就是对人要诚实，我们做美发主要做的是老顾客，新顾客是争取来了尽量不流走。

我问他们是不是要经常出去学习。

他说：当然了，每年都出去，要更新，要有创新意识。做了很多年了，每做一个发型从高的方面说感觉象完成一件艺术品，还是很高兴的。

“那你们夫妻两个，可以互相做头发了。”

他们两个笑了，除非头发被其他师傅弄坏了，他们才会为对方修补。

看我奇怪，他们说，做一个头发要全力去做，累了，家里人的头发就懒得做了。

其实，他们如何可以在竞争中不败，全在他们给我的声音里。

聆听窗外声音，每每总有收获，人生的喜怒哀乐全在这一条街上展示得淋漓尽致……。

耳朵和眼睛一样，观察总会有新发现，倾听总会有很多收获。

聆听窗外声音，感受人生百态……。

读书的随笔篇八

人生中，书籍扮演着至关重要的角色。笃学之人更是享受着阅读带来的智慧和乐趣。作为一名民警，无论是在执法工作中还是在人际交往中，都需要不断地磨砺自己的心智和智慧。而读书，则是开启心灵智慧的一扇窗。随着时间的推移，我渐渐明白，读书的意义并不是为了获得一些眼前的利益，而是提升自身的修养和素质，以更好地履行我作为一名民警所需的职责。

第二段：切身体会-自我提升。

读书对我的提升是显而易见的。首先，通过读书，我学到了很多实用的知识和技能。无论是执法规范还是心理分析，都会在书本中得到解答。其次，读书可以拓宽我的眼界。随着我翻开一本又一本书，我从未接触过的领域逐渐展现在我眼前。通过了解其他行业和个人的成长历程，我不仅能够更好地理解他人，也能更好地调整自己的思维方式和处理问题的能力。最重要的是，阅读还能够培养我的思维能力和逻辑思维能力，使我有更多的可能性去解决问题，创造更多的价值。

第三段：为民服务-职业应用。

作为一名民警，我的职责是为民服务。读书给予了我更多的职业应用方式。通过阅读法律类书籍，我可以更好地了解法律知识。在执行执法任务时，这些知识可以保障我们的执法行为的合法性和合规性。而读书也可以帮助我更好地与群众进行沟通和交流。在处理矛盾纠纷时，通过借鉴心理学中的相关知识，我们可以有更好的方式去疏导和化解矛盾。无论是在工作中还是生活中，这些职业应用型知识都为我的工作增添了更多色彩。

第四段：修身养性-人生智慧。

读书不仅让我努力提升自己，在修身养性方面也起到了巨大的作用。读书让我学会了如何谦逊和坚持。尤其是文学作品中的各种故事和人物都在告诉我，成功的背后往往需要长期的积累和坚持的努力。同时，读书也教会我更好地处理人际关系。在书中，我学会了尊重他人和倾听他人意见的重要性。这种修身养性的收获无疑让我成为了一个更好的人。

第五段：未来展望-持续阅读的重要性。

尽管我已经有了丰厚的收获，但我深知自己仍然有很多不足之处，需要通过持续的阅读去填补。无论是学习新的知识，拓宽视野，还是提升自我的修养，读书都是一个必经之路。将来，我希望通过不断地读书，掌握更多的专业知识和技能，提升自己的执法能力，为民服务，为社会作出更大的贡献。

结尾：

阅读是一种智慧，是一种修行。作为一名民警，我深深地认识到了读书的重要性。它不仅提高了我的素质和能力，更开阔了我的视野，丰富了我的精神世界。我坚信，在不断的阅读中，我将不断成长，不断超越自我。

读书的随笔篇九

随着科技的发展，读书的方式也在发生着改变。阅读电子书、听书成为了现代人的新选择。然而，读书并不仅仅是为了获取知识，更重要的是能够培养自己的思考能力和感悟力。读书随笔是一种记录阅读心得的方式，通过读书随笔，我们可以记录下自己在阅读过程中的所思所感，加深对书籍内容的理解，进而提升自己的写作能力。本文将探讨怎样写读书随笔心得体会。

首先，读书随笔要关注细节。当我们读一本书时，往往会有一些细小的细节或者情节留下深刻印象。写读书随笔时，可以从这些细节入手，进行具体描述并结合自己的感悟。例如，在读一本小说时，作者可能会通过细致的描写让我们感受到角色的情感变化，我们可以借用这些描写来表达自己对人物心理的理解。细致描写和个人感悟的结合，可以使读书随笔更加生动有趣。

其次，读书随笔要注意思辨和立意。阅读是思维的活动，我们在读书的过程中常常会进行思考和思辨。在写读书随笔时，可以对书中的观点进行分析和评价，并根据自己的立场和经验，提出自己的见解。这样不仅可以展示自己的思考能力，也能够提高读者对文章内容的理解和接受度。然而，在提出自己见解的同时也要注意言之有物，不要流于表面的情绪宣泄，更要基于书籍内容进行深入思考。

第三，读书随笔要注重原汁原味。读书是为了吸收书中的精华，写读书随笔时也要时刻保持书本的原貌。注意避免自我想象过多或者过度解读，保持对书籍内容的忠实。当然，这并不意味着不能加入个人看法和评价，但要确保这些个人观点是建立在对书籍内容的充分理解之上的。

第四，读书随笔要有适当的篇幅和结构安排。读书随笔不必过于长篇大论，言简意赅是一种推荐的写作风格。在写作过程中要注意精炼言辞，减少冗余内容。此外，也要注意正确使用段落，合理安排结构，使读书随笔的整体呈现清晰有序。例如，可以按照书籍的章节依次进行叙述和分析，或者从不同角度对书籍进行多次阅读和思考，形成呼应的结构。

最后，读书随笔要有个人价值的体现。每个人对同一本书的理解和感受都可能有所不同，这也是值得肯定的。在写读书随笔时，可以适当借鉴他人观点和批评，但更重要的是找到自己的立场和价值观。通过读书随笔，我们不仅可以提升自己的写作能力，更能够培养自己的独立思考和判断能力，增强自信和自我表达的能力。

总的来说，读书随笔是一种记录阅读心得的方式，通过细致描写、思辨立意、原汁原味、适当篇幅和个人价值的体现，我们能够更好地写出有深度和魅力的读书随笔。读书随笔是我们对书籍内容的理解和感悟的呈现，也是我们思考能力和写作水平的体现。通过不断写读书随笔，我们将逐渐成长为更好的读者和更优秀的写作者。

读书的随笔篇十

古人云：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”这样的时代早已成为历史，当今学子，必须要像宋代朱熹所说的：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。”现代的教育要求我们为师者必须要关心国家大事，心系天下，心系苍生，教育出来的学生才是真正的国家的人才，而不是读书的机器，考试的高手！

真的很后悔，自己教课的时候，因为不理解，所以没能注意到这些问题，班里大多数学生来自农村，家庭条件不好的占相当大的比重，很多学生的父母，从事着繁重的低报酬的工作，为什么当时没有让这些家长为孩子们上一课。说不定就能激发孩子们努力上进的决心呢，更可以让孩子们明白现在上学期间受的苦与大人们既要承担家庭的重担、体力的重压，又要承受经济的压力与孩子的抚养的压力相比，远远是微不足道的。有些家长，凭借自身的文化程度较高的优势，在单位做一定的`负责工作，为什么就没有想起来让他们也给孩子们做一次报告，让孩子更多地聆听窗外的声音。

我想这样的遗憾，也说不上遗憾，总比当了一辈子的教师，却没能为孩子们带来一点有用的信息要强多了，身体好了以后，自己照样可以领着一个班的孩子，过幸福完整的、精彩的教育生活。

读书的随笔篇十一

第一段：引言（150字左右）。

作为一名民警，我们的工作常常是繁忙而且充满挑战，这让我们十分忙碌，几乎没有闲暇的时间。然而，我认为，作为执法者，阅读是我们生活中一个不可或缺的部分。读书能够开拓我们的思维，强化我们的素质，为工作提供丰富的参考和灵感。下面，我将分享我在阅读中的心得体会。

第二段：激发思考的力量（250字左右）。

读书让我真切地感受到了激发思考的力量。在读书的过程中，我常常会被作者的思想触动，引发我对社会现象和人性的思考。例如，在读了冯唐的《撒野》后，我对问题青年心态产生了更深刻的理解。这不仅让我在处理与年轻人打交道的工作中更加有耐心和理解，同时也让我对社会问题有了更深层次的思考。这种思考能力，让我能够更好地分析和解决疑难案件，提高工作效率和水平。

第三段：提高沟通与表达能力（250字左右）。

读书还能够提高我们的沟通和表达能力，这对我们作为民警来说尤为重要。在读书的过程中，我学到了很多优秀作家们的表达技巧和沟通技巧。通过学习他们的作品，我能够更好地掌握合适的语言和方式与他人沟通，提高劝导、调解和谈判的能力。特别是在处理复杂的刑事案件和民事纠纷中，这种能力很必要。读书还开阔了我关于世界观、人生观和价值观的视野，使我能够更好地与人交流和共事。

第四段：增强心理素质（250字左右）。

作为民警，在长期的执法过程中，常常会面对各种严峻的挑战和压力。阅读能够增强我们的心理素质，使我们更好地处理各种困境和挫折。在阅读心理学相关的书籍时，我了解到了如何面对困难、如何更好地控制情绪和如何调整心态等方法。这些知识帮助我更好地保持冷静和沉着，在工作中不被各种压力和困境所左右。另外，阅读也让我学会了放松自己，缓解压力，提高自我调节能力。

第五段：结语（150字左右）。

总之，作为民警，阅读是我们工作不可或缺的一部分。通过阅读，我们能够激发思考的力量，提高沟通与表达能力，增强心理素质。读书不仅是丰富自己的修养和扩大知识面的途径，更是提高我们专业素养和工作效率的重要手段。因此，我愿意将阅读作为一种习惯，持之以恒地坚持下去。我相信，通过不断阅读和学习，我将能够成为一名更出色的民警。

读书的随笔篇十二

今年我新接的班级中有这样一位幼儿，他活泼爱动，常常给老师闹小“恶作剧”。比如大家一起游戏时，他趁老师不注意就会掉头乱窜，让老师追来追去，累得老师气喘吁吁；室内活动时他会钻到桌子底下与老师“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具扔得满地……我曾开玩笑地对他的妈妈说：“你的儿子简直就是一个‘自由人’。”

如何教育这样一位“自由人”呢?我没有只是一味地训斥他，而是悄悄寻找他的优点，并鼓励他发扬优点。

我首先对孩子进行细致的观察，不长时闻我就发现他非常聪明，反应能力强。因为班上的门被风一吹总发出响声，有风时我们就把里边的插销插上，有老师从外面进教室时就会轻轻敲门或通过门上的玻璃框向教室里的小朋友招招手，示意小朋友过来开门，三岁的孩子大多猜不透老师的心思，可班上的“自由人”反应非常快，有几次都是他急匆匆地跑过去，给老师打开门，这时我便亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到：“我跑过去是因为做了一件正确的事，老师才会喜欢我!”

记得一位专家曾这样说过：“要善于发现孩子的闪光点及独特价值，为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心、自信心，使美好的教育得以独特发展。”这次对“自由人”的教育方式让我认识到：单纯的说教，幼儿往往因为不理解而不去理会教师，失去教育目的；反复说教，还会让幼儿滋长厌烦情绪，让他更加我行我素。

读书的随笔篇十三

读书是一种享受，是人类文明进步的源泉。读书不仅培养了我们的思考能力，还拓宽了我们的视野。作为读书的一种形式，读书随笔是表达自己对书籍的理解和感悟的工具。那么，怎样写读书随笔心得体会呢？本文将分五个方面进行讨论。

首先，读书随笔的开头要引人入胜。读者在选择一本书的时候，通常会先看书籍的封面和简介，而读书随笔的开头要像书籍的封面和简介一样有吸引力，让读者对文章产生兴趣。可以用一句有震撼力的开场白，或者通过引用名言、悖论或反常识的事实来吸引读者的注意力。比如《红楼梦》的读书随笔可以这样开头：“大抵人物书噙相思，人生尺度感无际，千山万水等闲过，情缘如纸却缠绵。”这样的开头会让读者一下子进入情节当中，迫不及待地想要继续读下去。

其次，读书随笔的主体要具体详实。在写读书随笔的时候，要尽量给予具体的细节和例子，以支撑自己的观点和体会。可以通过列举书中的一些具体情节或者描绘书中的某些场景来加强文章的可信度和说服力。同时，还可以引用书中的名句或对话来支撑自己的观点。比如在写《1984》一书的读书随笔时，可以引用书中的名句“BigBrotheriswatchingyou”来说明作者对权力滥用和个体自由的思考与观察。

第三，读书随笔的结尾要给人以启示和思考。在读完一本书之后，读者通常会在最后几页总结、回顾和反思，而读书随笔的结尾也应该起到类似的作用。结尾可以简洁明了地概括文章的主要内容和观点，也可以提出一些具体的思考和问题，引发读者更深入的思考。比如在写《麦田里的守望者》的读书随笔时，可以通过对主人公霍尔顿的思考和成长来总结，并提出对现实生活中的青少年问题的思考和建议。

第四，读书随笔的语言要生动有趣。读书随笔不同于正式的学术论文或报告，它更加自由和亲近读者。因此，在写读书随笔的时候，可以使用生动形象的描写、幽默诙谐的语言、或者自己的个人经历和感受来吸引读者。比如在写《三体》一书的读书随笔时，可以用夸张的描述来展示科幻小说所带来的震撼和启示，让读者们沉浸在作者的想象和创造中。

最后，读书随笔要真实分享自己的心得体会。读书随笔是表达自己对书籍的理解和感悟的手段，因此要保持真实和原创。可以结合自己的亲身经历和感受，加入一些个人的情感和观点，这样读者们更容易与读书者产生共鸣。同时，也要注意语言的得体，尽量用自己熟悉的词汇和句式来表达，以保证文章的原汁原味。

总而言之，写读书随笔心得体会需要引人入胜的开头、具体详实的内容、给人以启示和思考的结尾、生动有趣的语言以及真实分享的个人体验。当我们尽力写好读书随笔时，不仅可以帮助自己深化对书籍的理解和感悟，还可以与读者们分享共同的阅读乐趣，进一步拓宽人类的文化交流和认知领域。

读书的随笔篇十四

造物主赐予了人类多重性格，或喜、或怒、或哀、或乐。因此，多少代文人笔尖下便淌着自己的性格，无数条丝一般的涓涓小溪汇集在一起，贯成了一部部通古今的长河大书。“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，作者和一代又一代的读者共同铸就了书的性格。书的性格是作者性灵和读者个性的综合呈现。

不同的人用不同的性格写出了不同的书，我用我的眼光去读出他们的性格。

当我读《朱自清散文集》的时候，我能感受到他跳动的心脏，理解到了他流畅笔调和淡淡忧郁风格的散文后才知道，他其实不像外表看起来那样文儒，他有火一样的青春热情，一腔炽烈的爱国热血。我用手摸着那散发着幽香的书页，这股热血流淌在我的指尖，流进了我的血管。

jk罗琳的《哈利波特》是改变我一生的书，曾经为得不到整套的《哈利波特》而泪湿被褥。那响彻灵魂的正义呼喊震荡在脑际永生难逝，“除你武器”和“阿瓦达索命”的终结咒语时刻在耳畔回响。罗琳细致地刻画这样一个经历磨难却始终相信正义可以打败邪恶的小巫师形象，不正是在向别人讲述她自己的经历吗?——一个坚信真理而又饱经风霜的爱幻想的女人。我用纯真向善的心再三细读这套童话名作，我的心一次比一次更震撼。

又如王尔德的成名童话集《快乐王子》。那一心想着使别人快乐自己却残破不堪，最终留下一颗破碎铅心的王子不正是王尔德的化身吗?正因为他是一个这样性格的人，他才写出了这部中外喜欢的不老童话作品。相信，他现在正在他造好的“无忧宫”里，聆听着那只小鸟的快乐歌声吧!我也快乐的读完你的童话。

读书的随笔篇十五

读书随笔是读者在读完一本书后为了记录自己的思考、感悟和体会而撰写的一种文章形式。人们可以通过写读书随笔来深化阅读理解、拓展思维视野，并且将自己的感受分享给他人。然而，很多读者在写读书随笔时可能会遇到困惑，不知道该怎样写，该从哪些方面入手。本文将以怎样写读书随笔为主题，提供一些建议和技巧，帮助读者更好地写出连贯、有价值的读书随笔心得体会。

首先，读者在写读书随笔时应该从书中获取灵感和素材。在读书的过程中，我们可以留意一些有趣的情节、深刻的对白、引人入胜的描写等，这些都可以成为写读书随笔的素材。此外，读者还可以观察作者的写作手法、描绘人物的方式、营造氛围的技巧等，通过借鉴和模仿来提升自己的写作水平。因此，在写读书随笔之前，读者需要对书中的内容进行回顾和整理，将体会和感悟进行归纳和总结，形成清晰的思路和观点。

其次，读者在写读书随笔时需要注意篇章的结构和逻辑。一个好的读书随笔需要有清晰明了的篇章结构，使读者能够顺利从开头到结尾理解作者的观点和思考。读者可以采用五段式的结构来撰写读书随笔，即引出背景、交代主题、展开论述、阐明观点和总结感悟。在引出背景部分，读者可以简要介绍书籍的作者、背景和主要内容，为读者提供阅读的背景信息。交代主题时，读者可以明确表达自己对书籍的主题和核心观点的理解，为读者打开思维的视野。展开论述时，读者可以阐述自己对书中情节、人物、思想等方面的看法和评价。阐明观点时，读者可以通过举例和论证来支持自己的观点，使文章更有说服力。最后，读者可以总结自己的感悟和体会，对书籍进行评价和展望，给读者留下有思考的空间。

此外，读者在写读书随笔时需要注重语言的表达和文字的遣词造句。作为一种文学形式，读书随笔需要借助文字来传达作者的思想和情感。因此，读者在写作过程中应该注意语言的准确性、简洁性和生动性。遣词造句时，读者可以运用一些修辞手法和表达方式，如比喻、排比、对偶等，来丰富文章的语言表达。另外，读者还应该注意避免用词庸俗、充满俚语或难以理解的专业术语，以保证读者能够顺利理解文章的内容。

最后，读者在写读书随笔时可以借鉴其他读者的心得体会，丰富自己的写作思路。阅读是一个相互学习和交流的过程，每个读者都有自己独特的读书感受和体会。因此，读者可以通过阅读其他人的读书随笔，了解不同观点和见解，拓宽自己的思路和视野。同时，读者也可以参加各种读书交流活动或加入读书俱乐部，与其他读者面对面地分享自己的读书心得和体会，在交流中不断提升自己的写作能力。

总之，写读书随笔是读者对一本书的思考和感悟的记录和分享。通过获取灵感和素材、注意篇章结构和逻辑、注重语言表达和文字遣词造句，借鉴他人的心得体会，读者可以写出连贯、有价值的读书随笔心得体会，为他人提供有思考的阅读参考。

读书的随笔篇十六

我出生在高邮湖畔，著名作家汪曾祺是我童年的偶像。少年时代的我是一个读书迷，十分喜爱读书。如今我作为一名乡镇农家书屋的管理员，读书的机会就更多了。

我国著名学者杨绛与钱钟书都是有名的“读书种子”，对于他们来说，读书已经不是职业所需，而成他们的精神支柱。杨绛(1911-)，原名杨季康，江苏无锡人，生于7月17日，中国社会科学院外国文学研究员，作家、评论家、翻译家、剧作家。我更钦佩杨绛先生关于读书的观点：读书好比串门儿——隐身的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别或者另请高明，和他对质。

把读书看成了拜师访友，是那种没有任何功利的读书，优雅而闲适。如果我们真的能够像杨绛那样去看待读书，把读书当做是去拜访高人名流，那读书就纯粹是一件风雅乐事了。

著名的古希腊的思想家、哲学家、教育家苏格拉底，对于读书另有高论。他声称，一册好书，能够引诱他走遍全世界。他是为求知而读书的，读一本书就了解了世界的一个方面。可以想象，苏格拉底不是像杨绛那样优雅地读书的，可以想象出他的挑剔，他的如饥似渴，他的求知的贪婪，还有他的目光的锐利。而金圣叹那句“雪夜闭户读禁书”的情景就更大相径庭了。金圣叹(1608—1661)，名采，字若采，明亡后改名人瑞，字圣叹。一说本姓张，名喟。吴县人。清初文学家、文学批评家。他是一个探险家，是一个猎奇者，那种神秘的氛围和意味，那种不为外人知道的秘密，或许只有这位伟大的批评注述家才能享受的了。

林语堂认为读书的主旨在于摆脱俗气，林语堂(1895——1967)，福建省龙西(漳州)县人，谱名“和乐”。曾获上海圣约翰大学学士学位、美国哈福大学比较文学硕士学位、德国莱比锡大学语言学博士学位，是一位集语言学家、哲学家、文学家、旅游家、发明家于一身的知名学者。黄山谷说不读书便语言无味，面目可憎，说的有些过头了。黄山谷，即黄庭坚，北宋书法家、文学家。字鲁直，号山谷道人、涪翁，分宁(今江西省修水县)人。其诗书画号称“三绝”，与苏东坡齐名，人称“苏黄”。淳朴的乡村农夫目不识丁，并未见其面目可憎，但是说读书摆脱俗气，使人优雅，倒是确切的。

在皖东，有一个令我十分敬仰的老者，他叫夏锡生。我是他老人家的常客，他的写作室、卧室主要家当就是书。他一生喜爱读书，也写了不少文章，目前已经出了二十部文集。他经常谈读书的感想，向我传经送宝。他认为读书的目的有很多，但是有一点是共同的，读书会使人生充实，读书会让我们了解我们不知道的过去的世界，也能够让我们了解我们无法到达的遥远的地方。譬如我们都知道历史中很多的故事，熟悉几千年前的著名人物，我们还知道冰封的南极，知道非洲的撒哈拉大沙漠，知道西伯利亚的原始森林，等等，等等，这些毫无疑问都因为我们读书的缘故。因此说，读书会丰富我们的学识，读书会使我们的认识深刻，读书还会使我们的视野开阔。

总而言之，读书带来了许多。当然，如果能够达到像杨绛先生那样犹如串门访友的达观，则是一种极高的境界了。

读书的随笔篇十七

人文地理是一门研究人类活动与自然环境相互关系的学科，它涉及到地理、社会学、人类学等多个学科的知识。在学习《人文地理概论》时，我对这门学科产生了浓厚的兴趣，并从中受益匪浅。本文将从人与环境的互动、城市发展、人文景观、全球化和可持续发展等五个方面，总结我在阅读过程中的心得体会。

人与环境的互动是人文地理的核心内容之一。在书中我了解到，人类的生存和发展离不开自然环境的支持，同时人类的活动也对环境产生着重大的影响。我们必须认识到人与环境之间的相互依赖关系，尊重自然、合理利用资源，才能实现可持续发展。我深刻体会到，人类应该积极主动地改善环境，减少对大自然的破坏，并且要从根本上解决环境问题。

城市发展是人文地理领域的一个重要研究方向。随着城市化进程的加快，城市作为人类活动的中心地带，对社会、经济和环境的影响越来越大。通过学习人文地理，我了解到城市发展是一个复杂的系统工程，需要综合考虑人口、交通、土地利用等多方面的因素。在城市发展中，我们应该注重人与人之间的交流和合作，打造宜居城市，为居民提供优质的生活环境和公共服务。

人文景观是人类千百年来创造的物质财富和精神财富的结晶，它与自然景观相互融合，形成了多样化的地理风貌。在阅读《人文地理概论》时，我对世界各地的人文景观产生了极大的兴趣。我了解到，每一个人文景观都承载着特定的历史、文化和传统。通过学习，我深刻感受到人与人文景观之间的紧密联系，了解到保护和传承人文景观的重要性，同时也意识到人文景观对于旅游业的发展和文化交流的作用。

全球化是当代社会的一个重要特征，它不仅改变了人们的生活方式和思维方式，而且对世界各国的经济、政治和文化产生了深远的影响。通过学习人文地理，我了解到全球化是一个不可逆转的趋势，我们应该以开放的心态和开放的态度去适应全球化带来的挑战和机遇。同时，全球化也需要我们保护和传承本土文化，保持独立性和多样性。

可持续发展是人文地理的重要理念之一。在书中，我了解到，可持续发展是指以满足当前需求的前提下，不损害后代子孙利益的发展模式。可持续发展要求我们采取科学的发展理念和行动，减少资源的浪费和环境的破坏，实现经济、社会和环境效益的统一。通过学习人文地理，我逐渐认识到可持续发展是人类社会发展的必然选择，我们每个人都应该为推动可持续发展贡献自己的力量。

通过阅读《人文地理概论》，我对人与环境的互动、城市发展、人文景观、全球化和可持续发展等问题有了更加深入的认识和理解。同时，我也意识到人文地理不仅是一门学科，更是一种思维方式和生活态度。只有不断学习和思考，我们才能更好地理解人与环境之间的关系，为人类社会的可持续发展贡献自己的力量。希望未来能有更多的人关注人文地理，从中获得启迪与启示，为创造一个更加美好的世界努力奋斗。